Metody s latentními proměnnými a klasifikační metody

Podobné dokumenty
Univerzita Pardubice FAKULTA CHEMICKO TECHNOLOGICKÁ

3.2 Metody s latentními proměnnými a klasifikační metody

Metody s latentními proměnnými a klasifikační metody

Fakulta chemicko-technologická Katedra analytické chemie. 3.2 Metody s latentními proměnnými a klasifikační metody

Univerzita Pardubice 8. licenční studium chemometrie

Studijní předmět: Základy teorie pravděpodobnosti a matematická statistika Ročník:

Obecnou rovnici musíme upravit na středovou leží na kružnici musí vyhovovat její rovnici dosadíme ho do ní.

1 ROVNOVÁHA BODU Sestavte rovnice rovnice rovnováhy bodu (neznámé A,B,C) Určete A pro konstrukci z příkladu

Tabulka 1. d [mm] 10,04 10,06 10,01 9,98 10,01 10,03 9,99 10,01 9,99 10,03

Opakování (skoro bez zlomků)

Teplota a její měření

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Instalace a technické informace

Metoda klíčových ukazatelů pro činnosti zahrnující zvedání, držení, nošení

DTM (Digitální technická mapa) v Marushka Designu

Informační ikony v MarushkaDesignu

Celková energie molekuly je tedy tvořena pouze její energií kinetickou.

Předmět matematika je úzce spjat s ostatními předměty viz. mezipředmětové vztahy.

Testování, hodnocení a srovnání vzorků z českého a německého trhu. VŠCHT Praha

16. Kategorizace SW chyb, kritéria korektnosti a použitelnosti, spolehlivost SW

Rekuperace rodinného domu v Přestavlkách

Univerzita Pardubice Fakulta chemicko technologická Katedra analytické chemie Licenční studium Management systému jakosti

DOTAZNÍK ZKUŠENOSTI ČESKÝCH PŘÍJEMCŮ S METODAMI PRO URČOVÁNÍ A VYKAZOVÁNÍ NEPŘÍMÝCH NÁKLADŮ V PROJEKTECH

Tile systém v Marushka Designu

Zdravotní ústav se sídlem v Praze Jasmínová 2905/37, Praha 10. Centrum laboratorní- hygienické laboratoře. Protokol o zkoušce

Profilování vzorků heroinu s využitím vícerozměrné statistické analýzy

v mechanice Využití mikrofonu k

SMART Notebook Math Tools 11

Základní škola Valašské Meziříčí, Vyhlídka 380, okres Vsetín, příspěvková organizace

Čistota vody a životní prostředí

Ideální plyn. Z tohoto jednoduchého popisu plynou další zásadní vlastnosti ideálního plynu :

HACCP Ústav konzervace potravin a technologie masa

Simulátor krizových procesů na úrovni krizového štábu. Systémová dokumentace

VŠB Technická univerzita, Fakulta ekonomická. Katedra regionální a environmentální ekonomiky REGIONÁLNÍ ANALÝZA A PROGRAMOVÁNÍ.

Porovnání výsledků analytických metod

Práce s WKT řetězci v MarushkaDesignu

integrované povolení

Posuzování zdravotní způsobilosti k řízení motorových vozidel jako součásti výkonu práce

Sledování provedených změn v programu SAS

C V I Č E N Í 3 1. Představení firmy Glaverbel Czech a.s. Teplice a. Vyráběný sortiment

Oponentský posudek disertační práce Ing. Jany Berounské. SPECIÁLNÍ ANORGANICKÉ PIGMENTY NA BÁZI CeO 2

Fakulta chemicko-technologická Katedra analytické chemie. Licenční studium Statistické zpracování dat při managementu jakosti. Semestrální práce:

Vizualizace TIN (trojúhelníková nepravidelná síť) v Marushka Designu

Možnosti připojení WMS služby do Klienta v Marushka Designu

Zpracoval: Zrevidoval: Schválil: Jméno Podpis Jméno Podpis Jméno Podpis

se sídlem Purkyňova 125, Brno , IČ: , DIČ: CZ , tel.: , Znalecký posudek

- M matice hmotností - K matice tlumení - C matice tuhostí. Buzení harmonické. Buzení periodické

Vedení projektů, Odhadování, historie. Jiří Mach

Kompoziční analýza vah ve vícekriteriálním hodnocení variant

Vykreslení obrázku z databázového sloupce na referenční bod geometrie

PROVÁDĚNÍ HYGIENICKO - SANITAČNÍ ČINNOSTI

SHRNUTÍ LÁTKY 7. ROČNÍKU Mgr. Iva Strolená

Předmět: 1.1 Využití tabulkového procesu jako laboratorního deníku Přednášející: Doc. Ing. Stanislava Šimonová, Ph.D., Doc. Ing. Milan Javůrek, CSc.

Upomínky a kontroly E S O 9 i n t e r n a t i o n a l a. s.

Informačně expertní systém včasného varování a vyrozumění v důsledku stanovení rizik skalního řícení

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

NOVÁ ZELENÁ ÚSPORÁM 2015

DOBRÁ ŠKOLA Ústeckého kraje 2013/2014

Přednášky Teorie řízení Tereza Sieberová, 2015 LS 2014/2015

r o je jednotkový vektor průvodiče :

Helios Orange Plugin Zadávání vlastností

Činnost a role Státního zdravotního ústavu v oblasti přípravků na ochranu rostlin. Miroslava HORNYCHOVÁ Státní zdravotní ústav (SZÚ)

Výsledky sledování indikátoru ECI/TIMUR A.3: Mobilita a místní přeprava cestujících V Praze - Libuši

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

- Aplikace je napsána v C#.NET, je instalována na webovém serveru - Data jsou ukládána v databázi MS-SQL 2005 a vyšší

Systém kritických bodů, HACCP

GLOBÁLNÍ ARCHITEKTURA ROB

Lokalizace souřadnic v MarushkaDesignu

Český jazyk a literatura. Povinná zkouška. Písemná práce (10 témat zadaných Centrem, výběr)

Výživa a sport, základy fitness

2. cvičení vzorové příklady

Metodická příručka Omezování tranzitní nákladní dopravy

Možnosti a druhy párování

SPARTAN DAIRY 3.0. Uživatelský manuál. Vytvořeno s podporou Interní vzdělávací agentury projekt č. 2017FVHE/2220/47 VFU BRNO

65 51 H/01 Kuchař číšník. Téma "2012_SOP_ kuchař, číšník" samostatná odborná práce

VYBRANÉ STATĚ Z PROCESNÍHO INŽENÝRSTVÍ 10

Odpisy a opravné položky pohledávek

Modul pro vyhodnocení ročních výsledků finančních kontrol

5. Mechanika tuhého tlesa

Kalibrace a limity její přesnosti

Kritéria přijímacího řízení pro školní rok 2017/2018 čtyřleté studium - obor K/41 Gymnázium

Dotační program Dobrá střední škola v Ústeckém kraji 2017/2018 nezřizovaná Ústeckým krajem

Změkčovače vody. Testry. Náplně (pryskyřice, sůl) Jednokohoutové Dvoukohoutové Automatické ,

KAPITOLA II ZÁKON NA OCHRANU OVZDUŠÍ ZÁKLADNÍ POVINNOSTI...13 KAPITOLA III PROVÁDĚCÍ PŘEDPISY K ZÁKONU O OVZDUŠÍ ZÁKLADNÍ POPIS...

Univerzita Pardubice Fakulta chemicko technologická Katedra analytické chemie Licenční studium Management systému jakosti

Pružnost a plasticita II 3. ročník bakalářského studia. doc. Ing. Martin Krejsa, Ph.D. Katedra stavební mechaniky

HODNOCENÍ TRENDŮ V HYDROKLIMATICKÝCH ŘADÁCH NA PŘÍKLADU VYBRANÝCH HORSKÝCH POVODÍ

Zadání semestrální práce z předmětu Evoluční optimalizační algoritmy a nabídka témat.

Metodická pomůcka. Využívání záruk ČMZRB k zajišťování bankovních úvěrů

VYHLÁŠKA ze dne 1 O. b řezna 2008 o vyhlášení Národní přírodní památky Prameniště Blanice a stanovení jejích bližších ochranných podmínek

Fakulta chemicko technologická Katedra analytické chemie

23-62-H/01 Jemný mechanik. Téma "T-90408: Jemný mechanik SOP 2015/ zaměření hodinář" Pokyny pro realizaci

integrované povolení

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta

2. Stavové chování a termodynamické vlastnosti čistých látek

Kurz 4st210 cvičení č. 5

PEXESO UŽIVATELSKÝ MANUÁL

Záznam zkušební komise Jméno a příjmení Podpis Vyhodnocení provedl INSTRUKCE

Technická specifikace předmětu plnění. VR Organizace dotazníkového šetření mobility obyvatel města Bratislavy

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

Transkript:

Univerzita Pardubice Fakulta chemick technlgická Katedra analytické chemie Licenční studium chemmetrie Statistické zracvání dat Metdy s latentními rměnnými a klasifikační metdy Zdravtní ústav se sídlem v Ostravě Odbr hygienických labratří Karviná V Karviné dne 0.5.006 Ing. Miluše Galuszkvá 1/11

Předmět: 3. Metdy s latentními rměnnými a klasifikační metdy Přednášející: Prf. Ing. Oldřich Pytela, DrSc. Zadání: D říštíh sustředění ředlžte ke klasifikaci následující ísemnu ráci s vyracvanými dvěďmi na ředlžené tázky. ext s tabulkami naište editrem.. Obsah Otázka 1. Vyčtěte algritmem IPALS 1. latentní rměnnu z matice A[řádek,sluec]: A[1,1]=1, A[,1]=, A[3,1]=3, A[1,]=1, A[,]=, A[3,]=0, A[1,3]=6, A[,3]=4, A[3,3]=. Matici řed zracváním standardizujte. str.3 Otázka. str.4 S užitím vhdných kriterií určete nezbytný čet latentních rměnných, byl-li z dat určen: PRESS(0=S(0=100, PRESS(1=0, S(1=10, PRESS(=3.5, S(=3.4, PRESS(3=3.45, S(3=3.39. Otázka 3. str.4 Odhadněte hdntu chybějícíh rvku A[,], jestliže výčtem z nekmletní matice byly určeny vektry : 0.541 0.43 0.514 0.514 t: -1.340-0.735.076 Otázka 4. Výčtem metdu PCA byly určeny vektry 1 : 0.01 0.458-0.35 0.987 : 0.96-0.38 0.87-0.115 Vyčtěte kmunality a vyberte sluec, který nejlée charakterizuje celu matici. str.5 Otázka 5. str.6 Vysvětlete, rč vysvětlená variabilita je ři výčtu metdu FA vždy nižší, než ři výčtu metdu PCA. Otázka 6. Výčtem metdu kannických krelací byl zjištěn: 0.97 X1 + 0.98 X + 0.050 X3 + 0.56 X4 = 0.493 Y1-0.13 Y r1 = 0.830 0.006 X1-0.115 X + 0.950 X3 + 0.056 X4 = 0.493 Y1 + 0.13 Y r1 = 0.51 Vyčtěte skuinvý krelační keficient a interretujte výsledky. Otázka 7. Uveďte nějaký knkrétní říklad vhdný r zracvání metdu PLS. str.6 str.7 Otázka 8. str.8-9 Jeden bjekt je charakterizván metrickými znaky (,10, druhý (3,8, třetí (4,9, čtvrtý (10,4 a átý (11,5. Vyčtěte matici vzdálenstí v Euklidvě metrice a dkumentujte výčet shlukvání některu z užívaných metd. Výsledky interretujte graficky. Otázka 9. str.10-11 Pište slvně stu alikace metd s latentními rměnnými neb klasifikačních metd na nějakém knkrétním říkladu ze své raxe. /11

Otázka 1. Vyčtěte algritmem IPALS 1. latentní rměnnu z matice A[řádek,sluec]: A[1,1]=1, A[,1]=, A[3,1]=3, A[1,]=1, A[,]=, A[3,]=0, A[1,3]=6, A[,3]=4, A[3,3]=. Matici řed zracváním standardizujte. 1 1 6 Zdrjvá matice A = 4 3 0 Standardizace zdrjvé matice vyčteme vektr aritmetických růměrů a vektr směrdatných dchylek x [ 1 4 ] s [ 1 1 ] d každéh rvku zdrjvé matice dečteme aritmetický růměr říslušnéh sluce a dělíme směrdatnu dchylku říslušnéh sluce a k, i, s a k, i s x -1 0 1 Standardizvaná matice A = 0 1 0 1-1 -1 Variabilita sluců je stejná. za dhad hlavní kmnenty t 1 vezmeme rvní sluec. t 1 [ -1 0 1 ] Dsadíme d vztahu 1 ( t1 t1 t 1 1 A Prvedeme nrmvání 1 1 ( 1 1 1 Získáme čáteční dhad vektru míry řísěvků dhadu vektru hlavní kmnenty t 1. Dsadíme d vztahu 1 t1 ( 1 1 1 A Získáme dhad hlavní kmnenty t 1. Oakváním stuu získáme stabilní rzklad vektrů t 1 a 1. Knvergenční kritérium má vztah 1 d ( tnvé tstaré ( tnvé tstaré( tnvétnvé d 10 Když 10, uknčíme výčet. je čet nrmvání, d je knvergenční kritérium. Výčet byl uknčen 9 krcích. Získali jsme stabilní rzklad vektrů 1 =[ 0,67967-0,45969-0,67997 ] t 1 =[ -1,5594-0,45969 1,7156 ] 1 a t 1 : Metdu IPALS jsme určili stabilní vektry rvní latentní rměnné t 1 =[ -1,5594-0,45969 1,7156 ] a její vektr zátěže 1 =[ 0,67967-0,45969-0,67997 ]. 3/11

Otázka. S užitím vhdných kriterií určete nezbytný čet latentních rměnných, byl-li z dat určen: PRESS(0=S(0=100, PRESS(1=0, S(1=10, PRESS(=3.5, S(=3.4, PRESS(3=3.45, S(3=3.39. K určení nezbytnéh čtu latentních rměnných užijeme Wldv kritérium: PRESS(P S ( P 1 R Je-li hdnta dílu větší jak 0,95, je zařazení další (P+1 latentní rměnné nevhdné. P=1 P= P=3 PRESS(1 0 SR (0 100 PRESS( 3,5 SR (1 10 PRESS(3 3,45 S ( 3,4 R 0,0 0,35 1,01 Pr P=3 je hdnta Wldva kritéria větší než 0,95, rt není čtvrtá latentní rměnná významná. ezbytný čet latentních rměnných je 3. Otázka 3. Odhadněte hdntu chybějícíh rvku A[,], jestliže výčtem z nekmletní matice byly určeny vektry : 0.541 0.43 0.514 0.514 t: -1.340-0.735.076 Prvky zdrjvé matice dvídající -té rměnné dhadneme mcí metdy Krátký cyklus Reknstrukci rvedeme dle vztahu: red A t A [,] t[] [ 0,311 Metdu Krátký cyklus jsme dhadli hdntu chybějícíh rvku A[,]= -0,311. 4/11

Otázka 4. Výčtem metdu PCA byly určeny vektry 1 0,01 0,458-0,35 0,987 0,96-0,38 0,87-0,115 Vyčtěte kmunality a vyberte sluec, který nejlée charakterizuje celu matici. Prvek matice zátěží i říslušející i-tému sluci zdrjvé matice je míru variability tht sluce sané -tu latentní rměnnu. Pdíl variability danéh sluce sané slečnými latentními rměnnými lze vyjádřit jak sučet řísěvků jedntlivých latentních rměnných, tedy kmunalitu. kde Výčet kmunality h i ( 1 hi dle vztahu: ( i Výčet nrmvaných zátěží i M i 1 i i i je čet latentních rměnných M je čet sluců zdrjvé matice Jsu určeny vektry zátěží M = 4 P = 1 0,01 0,458-0,35 0,987 0,96-0,38 0,87-0,115 rmvané zátěže 11 0,009 1 0,350 31-0,691 41 0,7546 i M i i i 1 1 0,5487-0,1410 3 0,5167 4-0,068 Kmunality h i ( i 1 h 1 0,970 h 0,1430 h 3 0,3394 h 4 0,5741 Vyčetli jsme kmunality. Čím je kmunalita říslušnéh sluce větší, tím má sluec vlastnsti slečné s statními sluci zdrjvé matice. ejvětší kmunalitu má čtvrtý sluec h 4 0, 5741, který rt nejlée charakterizuje zdrjvu matici. 5/11

Otázka 5. Vysvětlete, rč vysvětlená variabilita je ři výčtu metdu FA vždy nižší, než ři výčtu metdu PCA. Vysvětlená variabilita je díl variability zdrjvé matice sané latentní rměnnu neb říslušným čtem latentních rměnných. Vysvětlená variabilita metdu faktrvé analýzy FA je vždy nižší než vysvětlená variabilita vyčtená metdu hlavních kmnent PCA. Při výčtu mcí FA ředem vlíme čet hlavních kmnent, které rerdukují dstatnu, ale ne všechnu variabilitu rměnných. Z tht hledu je metda FA neúlnu kmnentní analýzu. Při výčtu mcí PCA si ředem čet hlavních kmnent neurčujeme, ale čítáme je. Vyčtené hlavní kmnenty rerdukují variabilitu řesně. PCA je važvána za úlnu kmnentní analýzu. Důvdem nervnsti vysvětlené variability je ři výčtem metdu PCA a FA rzdílný čet hlavních kmnent. Otázka 6. Výčtem metdu kannických krelací byl zjištěn: 0.97 X1 + 0.98 X + 0.050 X3 + 0.56 X4 = 0.493 Y1-0.13 Y r1 = 0.830 0.006 X1-0.115 X + 0.950 X3 + 0.056 X4 = 0.493 Y1 + 0.13 Y r1 = 0.51 Vyčtěte skuinvý krelační keficient a interretujte výsledky. Výčet skuinvéh krelačníh keficientu dle vzrce: R 1 (1 r (1 r...(1 XY 1 r R XY R XY 1 (1 0,830 (1 0,7704 0,878 0,51 0,7704 Skuinvý krelační keficient má hdntu 0,878, cž znamená, že 77% variability dat byl vysvětlen kannickými keficienty. První rvnice: Parametr X3 má velmi malu zátěž 0,050, rt má velmi malý vliv na růst arametru Y1 a kles arametru Y. Druhá rvnice: U arametru X1 je velmi malá zátěž 0,006, rt je arametr zanedbatelný. aké arametry X a X4 mají malu zátěž. Významný vliv je arametru X3 se zátěží 0,950 a druje růst bu arametrů Y. 6/11

Otázka 7. Uveďte nějaký knkrétní říklad vhdný r zracvání metdu PLS. V labratři řízení jaksti důlní firmy jsu rváděny analýzy černéh vlaku uhlí (vagny. Příklad zkušky tuhých aliv: Stanvení salnéh tela kalrimetricku metdu v tlakvé nádbě a výčet výhřevnsti Stanvení rchavé hřlaviny Zrychlené stanvení celkvéh bsahu vdy v uhlí řídící zkuška rséváním Stanvení skutečné hustty uhlí Stanvení veškeré síry metdu Eschka Stanvení ela sálením na vzduchu abulka: č. el 1 3......... salné tel rchavá hřlavina celkvý bsah uhlí zkuška rséváním hustta uhlí veškerá síra 30 a datech uvedených v tabulce se kuste najít vztah mezi chemickým slžením a užitnými vlastnstmi, aby byl mžné urychleně exedvat uhlí již nasyané d exedvanéh vlaku Prvede se standardizace dat Metda PLS Využitím metdy PLS zjistíme vazby mezi skuinami veličin, t.j. závislst mezi bsahy jedntlivých slžek. 7/11

Otázka 8. Jeden bjekt je charakterizván metrickými znaky (,10, druhý (3,8, třetí (4,9, čtvrtý (10,4 a átý (11,5. Vyčtěte matici vzdálenstí v Euklidvě metrice a dkumentujte výčet shlukvání některu z užívaných metd.výsledky interretujte graficky. Stanvení znaků určujících dbnst Pdbnst mezi bjekty je užita jak kritérium tvrby shluků bjektů.jedním z tyů dbnsti vyjádřené vzdálenstí r metricky rměnné je eukleidvská vzdálenst. Platí vztah: d E (x k,x l x kj a x lj d E ( x, x k l m j 1 ( x kj x lj vzdálenst mezi bjekty jsu suřadnice bjektů v M rzměrném rstru Dsazením metrických znaků bjektů d vzrce vyčteme vzdálensti mezi jedntlivými bjekty. d E ( x, x k l m j 1 ( x kj x lj d E (1,,4 d E (1,3,4 d E (1,4 10,0 d E (1,5 10,3 d E (,3 1,41 d E (,4 8,06 d E (,5 8,54 d E (3,4 7,81 d E (3,5 8,06 d E (4,5 1,41 Usřádání matice vzdálenstí 0,4,4 10,0 10,3 Shlukvací metdy Metda růměrné vzdálensti 1.krk ejmenší vzdálensti mají bdy -3 a 4-5. hdnta vzdálensti 1,41 V rvém krku vzniknu 3 shluky 1, -3, 4-5,4 0 1,41 8,06 8,54,4 1,41 0 7,81 8,06 10,0 8,06 7,81 0 1,41 10,3 8,54 8,06 1,41 0 8/11

.krk Určení metrických znaků r vzniklé shluky. u bdu 1 zůstanu,10 u shluku -3, 4-5 se metrické znaky vyčtu mcí růměru znak 1 ; 10 znak -3 3,5; 8,5 znak 4-5 10,5; 4,5 3.krk Vyčtení matice vzdálenstí 1 0,1 10,1 +3,1 0 8,06 4+5 10,1 8,06 0 4.krk ejkratší vzdálenst mají bd 1 a shluk -3. Hdnta vzdálensti je,1 Vytvřily se shluky 1--3 a 4-5. 5.krk Určení metrických znaků r vzniklé shluky. znak 1--3 3; 9 znak 4-5 10,5; 4,5 6.krk Vyčtení matice vzdálenstí 1++3 0 8,75 4+5 8,75 0 7.krk Objekty jsu seskueny d jedinéh shluku. Znázrnění seskuení bjektů je rveden mcí dendrgramu. 1,1 1,41 8,75 3 4 1,41 5 Byla vyčtena matice vzdálenstí mcí eukleidvské vzdálensti.shlukvací metdu růměrné vzdálensti byly bjekty rztříděny d shluků. Pstu shlukvání byl znázrněn mcí dendrgramu. 9/11

Otázka 9. Pište slvně stu alikace metd s latentními rměnnými neb klasifikačních metd na nějakém knkrétním říkladu ze své raxe. Obecný stu 1.Průzkumvá analýza vícerzměrných dat.analýza krelační matice a matice arciálních krelačních keficientů 3.Vlba metdy 4.Předzracvání dat - standardizace 5.Výčet latentních rměnných 6.Určení čtu signifikantních latentních rměnných 7.Analýza matice zátěží a matice latentních rměnných 8.Analýza fyzikálně chemickéh smyslu latentních rměnných 9.Interretace výsledků vzhledem k cíli analýzy Zadání: a území vlivněném důlní činnstí je rváděn mnitring vd. Pmcí zvlených ukazatelů je sledván růsak dzemní minerální vdy d vrchvých vd. Vzrkvání a analýzy v labratři jsu finančně a časvě nárčné. Je nutné redukvat čet dběrvých míst a stanvvat mezené mnžství ukazatelů. Matice vstuních dat bsahuje 10 bjektů a 11 znaků. Průzkumvu analýzu jednrzměrných dat vyšetříme vstuní data, r vícerzměrnu analýzu dat budu využity znaky s největší rměnlivstí.za účelem vyšetření vztahů mezi jedntlivými áry znaků bude rvedena lineární regrese a vyčteny krelační keficienty. Maticvé diagramy znázrní rztylvé diagramy jedntlivých dvjic znaků. Pkud je znázrněn mrak bdů znamená t, že mezi znaky není krelace.pr vícerzměrnu analýzu dat budu využity znaky s největší rměnlivstí a silnu krelací. Pr analýzu vícerzměrných dat bude využita zdrjvá matice bsahující 10 bjektů a 6 znaků. Vícerzměrná statistická analýza: ze vstuních dat sestavit zdrjvu matici (10 bjektů, 6 znaků matici je nutné standardizvat ( různé jedntky znaků dhad arametrů lhy, rztýlení, tvaru a intenzity vztahu mezi rměnnými exlratrní analýza dat dbnst bjektů (rztylvé diagramy, symblvé grafy, rfilvé grafy vybčující bjekty nevhdné k analýze ředklad lineárních vazeb testvání ředkladů datech vlba metdy hlavních kmnent PCA určení čtu latentních rměnných mcí Cattelva indexvéh grafu úatí vlastních čísel určení struktury rměnných a vzájemných vazeb ( graf kmnentních vah, rztylvý diagram kmnentníh skre, dvjný graf Bilt 10/11

určení struktury a vzájemných vazeb v bjektech analýza shluků CLU. Znázrnění mcí dendrgramu. Interretace výsledků vzhledem k cíli analýzy: Metdu analýzy hlavních kmnent PCA byla zjedndušena skuina krelvaných znaků. Pmcí grafu úatí vlastních čísel byl určen čet hlavních kmnent. První hlavní dvě kmnenty saly data z 80,4%.Byla snížena rzměrvst zdrjvé matice Mnitring vd ze 6 znaků na latentní rměnné.byl nalezen shluk vzájemně dbných bjektů a bjekty dlišné d statních bjektů. Metdu analýzy shluků CLU byla zkumána dbnst vícerzměrných bjektů a bjekty byly rztříděny d skuin. Výsledek třídění byl zbrazen dendrgramem. Statistická analýza dat tvrdila dezření na růsak vd minerálních vlivem důlních činnstí. Pr sledvání v dalších letech je mžné zredukvat sledvané znaky z 11 na 6 a snížit čet bjektů, které jsu vtěsnány d velkéh shluku zřetelnéh v grafu kmnentních vah a/neb v dendrgramu. 11/11