4.3.3 Podobnost trojúhelníků I

Podobné dokumenty
3.2.3 Podobnost trojúhelníků I

3.2.3 Podobnost trojúhelníků I

PLANIMETRIE úvodní pojmy

4.3.5 Dělení úseček. Předpoklady:

3.2.4 Podobnost trojúhelníků II

1.7.9 Shodnost trojúhelníků

- shodnost trojúhelníků. Věta SSS: Věta SUS: Věta USU:

Střední příčky trojúhelníku

TROJÚHELNÍK 180. Definice. C neleží v přímce. Potom trojúhelníkem ABC nazveme průnik polorovin ABC, BCA, Nechť body. Viz příloha: obecny_trojuhelnik

February 05, Čtyřúhelníky lichoběžníky.notebook. 1. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace

Střední příčky trojúhelníku

3.3.5 Množiny bodů dané vlastnosti II (osa úsečky)

18. Shodnost a podobnost trojúhelníků Vypracovala: Ing. Všetulová Ludmila, prosinec 2013

5. P L A N I M E T R I E

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

Souhlasné a střídavé úhly

Syntetická geometrie I

( ) ( ) ( ) ( ) Skalární součin II. Předpoklady: 7207

2.4.6 Věta usu. Předpoklady:

Metrické vlastnosti v prostoru

Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem

Vedlejší a vrcholové úhly

Analytická geometrie lineárních útvarů

2.4.7 Shodnosti trojúhelníků II

Trojúhelník - určují tři body které neleţí na jedné přímce. Trojúhelník je rovněţ moţno povaţovat za průnik tří polorovin nebo tří konvexních úhlů.

n =5, potom hledejte obecný vztah. 4.5 Mnohoúhelníky PŘÍKLAD 4.2. Kolik úhlopříček má n úhelník? Vyřešte nejprve pro Obrázek 28: Tangram

Pythagorova věta

Syntetická geometrie I

Máme tři různé body A, B, C. Trojúhelník ABC je průnik polorovin ABC, BCA a CAB.

DIDAKTIKA MATEMATIKY

= + = + = 105,3 137, ,3 137,8 cos37 46' m 84,5m Spojovací chodba bude dlouhá 84,5 m. 2 (úhel, který spolu svírají síly obou holčiček).

Obrázek 101: Podobné útvary

Užití stejnolehlosti v konstrukčních úlohách

5.2.1 Odchylka přímek I

8 Podobná (ekviformní) zobrazení v rovině

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

STEREOMETRIE. Odchylky přímky a roviny. Mgr. Jakub Němec. VY_32_INOVACE_M3r0117

Teorie sférické trigonometrie

7.5.3 Hledání kružnic II

PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh

PRACOVNÍ SEŠIT PLANIMETRIE. 6. tematický okruh: Připrav se na státní maturitní zkoušku z MATEMATIKY důkladně, z pohodlí domova a online.

1. Planimetrie - geometrické útvary v rovině

Konstrukční úlohy. Růžena Blažková, Irena Budínová. Milé studentky, milí studenti,

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

GEOMETRIE PLANIMETRIE Úlohy k rozvoji geometrické představivosti Úlohy početní. Růžena Blažková

Konstrukce trojúhelníků II

6 Planimetrie. 6.1 Trojúhelník. body A, B, C vrcholy trojúhelníku. vnitřní úhly BAC = α, ABC = β, BCA = γ. konvexní (menší než 180º)

[obr. 1] Rozbor S 3 S 2 S 1. o 1. o 2 [obr. 2]

10)(- 5) 2 = 11) 5 12)3,42 2 = 13)380 2 = 14)4, = 15) = 16)0, = 17)48,69 2 = 18) 25, 23 10) 12) ) )

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Vektory II. Předpoklady: Umíme už vektory sčítat, teď zkusíme opačnou operací rozklad vektoru na složky.

Parabola a přímka

M - Planimetrie pro studijní obory

3.2.1 Shodnost trojúhelníků I

Projekt OP VK č. CZ.1.07/1.5.00/ Šablony Mendelova střední škola, Nový Jičín

Základy geometrie - planimetrie

Sada 7 odchylky přímek a rovin I

Geometrické vyhledávání

Syntetická geometrie I

( ) Příklady na středovou souměrnost. Předpoklady: , bod A ; 2cm. Př. 1: Je dána kružnice k ( S ;3cm)

3.1.2 Polorovina, úhel

Přírodovědecká fakulta Masarykovy univerzity. na trigonometrii pravoúhlého a obecného trojúhelníku

Úvod. Cílová skupina: 2 Planimetrie

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Trojúhelník III. konstrukce trojúhelníku. Astaloš Dušan. frontální, fixační

Vlasta Moravcová. Matematicko-fyzikální fakulta & Nad Ohradou 23 Univerzita Karlova v Praze Praha 3. Letní škola geometrie 2018,

Návody k domácí části I. kola kategorie C

Úsečka spojující sousední vrcholy se nazývá strana, spojnice nesousedních vrcholů je úhlopříčka mnohoúhelníku.

PODOBNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ (včetně stejnolehlosti)

Trojúhelník. MATEMATIKA pro 1. ročníky tříletých učebních oborů. Ing. Miroslav Čapek srpen 2011

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

STEREOMETRIE. Odchylky přímek. Mgr. Jakub Němec. VY_32_INOVACE_M3r0114

2. Vyšetřete všechny možné případy vzájemné polohy tří různých přímek ležících v jedné rovině.

Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 7.

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

PLANIMETRIE, KONSTRUKČNÍ ÚLOHY V ROVINĚ

Základní geometrické tvary

5.1.3 Obrazy těles ve volném rovnoběžném promítání I

4.3.4 Základní goniometrické vzorce I

PLANIMETRIE, KONSTRUKČNÍ ÚLOHY V ROVINĚ

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika. Ročník: Průřezová témata. Poznám ky. Výstup

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Astaloš Dušan. frontální, fixační. samostatná práce, skupinová práce

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů. 01: Stažení, instalace, nastavení programu, tvorba základních entit (IV/2_M1_01)

A STEJNOLEHLOST,, EUKLIDOVYE VĚTY 2.

II. kolo kategorie Z9

Opakování ZŠ - Matematika - část geometrie - konstrukce

Planimetrie. Příklad 1. Zapište vztahy mezi body a přímkami, které jsou vyznačeny na obrázku. Příklad 2. Určete body K, L, M pomocí přímek p, r, s.

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika planimetrie. Mgr. Tomáš Novotný

SHODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ GEOMETRICKÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ SHODNÁ ZOBRAZENÍ

2.cvičení. 1. Polopřímka: bod O dělí přímku na dvě navzájem opačné polopřímky.

A[a 1 ; a 2 ; a 3 ] souřadnice bodu A v kartézské soustavě souřadnic O xyz

Základní úlohy v Mongeově promítání. n 2 A 1 A 1 A 1. p 1 N 2 A 2. x 1,2 N 1 x 1,2. x 1,2 N 1

Omezíme se jen na lomené čáry, jejichž nesousední strany nemají společný bod. Jestliže A 0 = A n (pro n 2), nazývá se lomená čára uzavřená.

3.2.2 Shodnost trojúhelníků II

4.3.2 Koeficient podobnosti

SHODNÁ A PODOBNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ

Úlohy krajského kola kategorie C

1.4.7 Trojúhelník. Předpoklady:

Transkript:

.. Podobnost trojúhelníků I Předpoklady: 000 Př. 1: Trojúhelník je podobný trojúhelníku KLM s koeficientem podobnosti k =,5. Urči délky stran trojúhelníku, jestliže pro trojúhelník KLM platí: k = 6 cm, l = 1 cm, m = 16 cm. Podobný s koeficientem,5: a =,5 k =,5 6 = 15 cm, b =,5 l =,5 1 = 5 cm, c =,5 m =,5 16 = 0 cm. Trojúhelník má délky stran a = 15 cm, b = 5 cm, c = 0 cm. Př. : Dopočti zbývající strany, jestliže platí EFG, FG = 9 cm, EG = 18 cm. = 1 cm, = 6 cm, Ze známých stran si odpovídají strany a FG určíme koeficient podobnosti: FG 9 k = = =. 6 Dopočteme zbývající strany: EF = k = 1 cm = 1 cm EG = k = EG 18 = cm = 1 cm k Platí: Trojúhelník : = 1 cm, = 6 cm, = 1 cm. Trojúhelník EFG: EF = 1 cm FG = 9 cm, EG = 18 cm. Pedagogická poznámka: Žáci řeší příklad různě (někteří dokonce využívají poměry v rámci trojúhelníků), vše z čeho je vidět schopnost orientace je v pořádku. Př. : Narýsuj libovolný trojúhelník. Dorýsuj do obrázku co nejúspornějším způsobem trojúhelník EFG, který je s trojúhelníkem podobný s koeficientem k =. Prodloužíme dvě libovolné strany trojúhelníku, jednu z nich zvětšíme v poměru : a uděláme rovnoběžku z třetí stranou. 1

G =E Pedagogická poznámka: Objevuje se ledacos, ale řešení z učebnice jen velmi vzácně. Kdy ho ukáži na tabule všem se líbí a oceňují, že je opravdu nejjednodušší. F Př. : V minulých ročnících jsme používali věty o shodnosti trojúhelníků, pomocí kterých jsme dokazovali shodnosti trojúhelníků. Ke většině vět o shodnosti existuje věta o podobnosti, která umožňuje dokazovat u trojúhelníků podobnost. Sepiš věty o shodnosti trojúhelníků a k nim odpovídající věty o podobnosti trojúhelníků. sss sus usu Věta o shodnosti se shodují ve všech třech stranách. se shodují ve dvou stranách a úhlu, který strany svírají. se shodují v jedné straně a přilehlých úhlech. sss sus uu Věta o podobnosti jestliže se shodují poměry velikostí všech tří navzájem si odpovídajících stran. jestliže se shodují v poměrech dvou odpovídajících si stran a úhlu, který strany svírají. jestliže se shodují ve dvou úhlech (shoda ve třetím je zřejmá, kvůli

Ssu se shodují ve dvou stranách a úhlu proti větší z nich. součtu 180 ). Není věta o podobnosti. Př. 5: U každé dvojice trojúhelníku rozhodni pomocí odpovídající věty o jejich podobnosti.,5,5,6 7,5 a) 10 b), 58 5 c) 8 9 6 18 58 5 a),5 7,5 10 Známe všechny strany kontrolujeme poměry odpovídajících si stran, zda platí věta sss o podobnosti: 10 5 = =,5, 7, 5 75 15 5 = = = =,5, 0 6 65 1 = = =,6, 5 5 5 trojúhelníky nejsou podobné. b),5,6, Zakreslené úhly jsou shodné kontrolujeme poměry stran:, 6 = = = 1,,,5 5 5

,6 6 6 = = = 1, 0 5 trojúhelníky jsou si podobné podle věty sus. c) 58 5 8 9 6 18 58 5 U jednoho z trojúhelníků musíme dopočítat třetí úhel (zda se shoduje se zbývajícím úhlem v druhém trojúhelníku). 180 6 18 + 58 5 = 180 9 71 = 179 60 95 11 = 8 9 ( ) Trojúhelníky se shodují ve dvou úhlech trojúhelníky jsou si podobné. Pedagogická poznámka: V bodě c) mají někteří problémy s minutami. Připomínám maximálně, že stupeň má 60 minut. Př. 6: Užitím podobnosti dokaž vlastnosti střední příčky v trojúhelníku. Střední příčka je rovnoběžná se stranou, na které neleží její krajní bod, a má poloviční délku než tato strana. S S Narýsováním příčky SS získáme trojúhelník SS, který je podobný s trojúhelníkem s koeficientem podobnosti 0,5 podle věty sus: S = 0,5, úhel α je pro oba trojúhelníky společný, S = 0,5. Z podobnosti obou trojúhelníků vyplývá: S S = 0,5 (zbývající strany podobných trojúhelníků), SS (platí, S = γ ).

Př. 7: od S je průsečíkem úhlopříček v lichoběžníku D se základnami a D. Urči délky úhlopříček a D, jestliže v lichoběžníku znáš následující délky: = 8, cm, D = 10,5 cm, S = 7 cm a DS = cm. Nakreslíme obrázek. D 10,5 S 7 8, V obrázku jsou dva podobné trojúhelníky, z jejich podobnosti můžeme dopočítat zbývající části úhlopříček. D 10,5 S 7 8, Určíme koeficient podobnosti: 8, k = = = 0,8. D 10,5 Dopočteme strany trojúhelníku S: S = k DS = 0,8 cm = 5, cm, S = k S = 0,8 7 cm = 5,6 cm. Určíme délky úhlopříček: = S + S = 5,6 + 7 cm = 1,6 cm, D = S + SD = 5, + cm = 11,7 cm. Shrnutí: Podobnost trojúhelníků určujeme podle vět analogických větám o shodnosti trojúhelníků. 5