( ) Příklady na středovou souměrnost. Předpoklady: , bod A ; 2cm. Př. 1: Je dána kružnice k ( S ;3cm)

Podobné dokumenty
Konstrukční úlohy. Růžena Blažková, Irena Budínová. Milé studentky, milí studenti,

Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem

Přípravný kurz - Matematika

[obr. 1] Rozbor S 3 S 2 S 1. o 1. o 2 [obr. 2]

February 05, Čtyřúhelníky lichoběžníky.notebook. 1. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace

Střední příčky trojúhelníku

- shodnost trojúhelníků. Věta SSS: Věta SUS: Věta USU:

Test Zkušební přijímací zkoušky

SHODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ

Střední příčky trojúhelníku

Užití stejnolehlosti v konstrukčních úlohách

( ) Příklady na otočení. Předpoklady: Př. 1: Je dána kružnice k ( S ;5cm)

Shodné zobrazení v rovině

Digitální učební materiál

5. P L A N I M E T R I E

Definice: Kružnice je množina bodů v rovině, které mají od daného bodu (střed S) stejnou vzdálenost

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie

SHODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ GEOMETRICKÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ SHODNÁ ZOBRAZENÍ

Digitální učební materiál

n =5, potom hledejte obecný vztah. 4.5 Mnohoúhelníky PŘÍKLAD 4.2. Kolik úhlopříček má n úhelník? Vyřešte nejprve pro Obrázek 28: Tangram

prostorová definice (viz obrázek vlevo nahoře): elipsa je průsečnou křivkou rovinného

Syntetická geometrie II

3.3.5 Množiny bodů dané vlastnosti II (osa úsečky)

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů. 01: Stažení, instalace, nastavení programu, tvorba základních entit (IV/2_M1_01)

Trojúhelník. MATEMATIKA pro 1. ročníky tříletých učebních oborů. Ing. Miroslav Čapek srpen 2011

Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST

Shodná zobrazení v rovině osová a středová souměrnost Mgr. Martin Mach

Shodná zobrazení v rovině

Opakování ZŠ - Matematika - část geometrie - konstrukce

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika planimetrie. Mgr. Tomáš Novotný

PLANIMETRIE úvodní pojmy

3.2.4 Podobnost trojúhelníků II

PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh

1.7.9 Shodnost trojúhelníků

Řešení geometrické úlohy spočívá v nalezení geometrického útvaru (útvarů) daných vlastností.

6 Planimetrie. 6.1 Trojúhelník. body A, B, C vrcholy trojúhelníku. vnitřní úhly BAC = α, ABC = β, BCA = γ. konvexní (menší než 180º)

( ) ( ) 6. Algebraické nerovnice s jednou neznámou ( ) ( ) ( ) ( 2. e) = ( )

Deskriptivní geometrie 2

3) Vypočtěte souřadnice průsečíku dané přímky p : x = t, y = 9 + 3t, z = 1 + t, t R s rovinou ρ : 3x + 5y z 2 = 0.

MATEMATIKA. Problémy a úlohy, v nichž podrobujeme geometrický objekt nějaké transformaci

Základní geometrické tvary

Čtyřúhelník. O b s a h : Čtyřúhelník. 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti. 2. Názvy čtyřúhelníků Deltoid Tětivový čtyřúhelník

Syntetická geometrie I

Mgr. Monika Urbancová. a vepsané trojúhelníku

2) Přednáška trvala 80 minut a skončila v 17:35. Jirka na ni přišel v 16:20. Kolik úvodních minut přednášky Jirka

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

Metrické vlastnosti v prostoru

Omezíme se jen na lomené čáry, jejichž nesousední strany nemají společný bod. Jestliže A 0 = A n (pro n 2), nazývá se lomená čára uzavřená.

Další polohové úlohy

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy

Kapitola 5. Seznámíme se ze základními vlastnostmi elipsy, hyperboly a paraboly, které

Témata absolventského klání z matematiky :

Základy geometrie - planimetrie

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Vlasta Moravcová. Matematicko-fyzikální fakulta & Nad Ohradou 23 Univerzita Karlova v Praze Praha 3. Letní škola geometrie 2018,

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta

Analytická geometrie lineárních útvarů

ROTAČNÍ PLOCHY. 1) Základní pojmy

SHODNÁ A PODOBNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ

TROJÚHELNÍK 180. Definice. C neleží v přímce. Potom trojúhelníkem ABC nazveme průnik polorovin ABC, BCA, Nechť body. Viz příloha: obecny_trojuhelnik

Syntetická geometrie I

Urci parametricke vyjadreni primky zadane body A[2;1] B[3;3] Urci, zda bod P [-3;5] lezi na primce AB, kde A[1;1] B[5;-3]

Syntetická geometrie I

P R O M Í T Á N Í. rovina π - průmětna vektor s r - směr promítání. a // s r, b// s r,

GEOMETRIE. Projekt byl podpořen z Evropského sociálního fondu. Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

Syntetická geometrie I

Fotbalový míč má tvar mnohostěnu složeného z pravidelných pětiúhelníků a z pravidelných šestiúhelníků.

Úlohy domácí části I. kola kategorie A

Patří mezi tzv. homotetie, tj. afinní zobrazení, která mají všechny směry samodružné.

Trojúhelník Mgr. Adriana Vacíková

Základní úlohy v Mongeově promítání. n 2 A 1 A 1 A 1. p 1 N 2 A 2. x 1,2 N 1 x 1,2. x 1,2 N 1

Geometrie. 1 Metrické vlastnosti. Odchylku boční hrany a podstavy. Odchylku boční stěny a podstavy

5.2.1 Odchylka přímek I

(4x) 5 + 7y = 14, (2y) 5 (3x) 7 = 74,

Pracovní listy MONGEOVO PROMÍTÁNÍ

7.5.3 Hledání kružnic II

11. VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ. u. v = u v + u v. Umět ho aplikovat při

11. VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ

AXONOMETRIE. Rozměry ve směru os (souřadnice bodů) jsou násobkem příslušné jednotky.

GEOMETRIE PLANIMETRIE Úlohy k rozvoji geometrické představivosti Úlohy početní. Růžena Blažková

P L A N I M E T R I E

Obrázek 101: Podobné útvary

Úterý 8. ledna. Cabri program na rýsování. Základní rozmístění sad nástrojů na panelu nástrojů

CVIČNÝ TEST 49. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Shodná zobrazení v konstruktivních úlohách

Kótované promítání. Úvod. Zobrazení bodu

Různostranný (obecný) žádné dvě strany nejsou stějně dlouhé. Rovnoramenný dvě strany (ramena) jsou stejně dlouhé, třetí strana je základna

Sčítání a odčítání Jsou-li oba sčítanci kladní, znaménko výsledku je = + 444

Obsah. 1 Stereometrie řezy Úlohy na konstrukce řezů Osová souměrnost Posunutí Stejnolehlost 33

Geometrická zobrazení

Extremální úlohy v geometrii

Úlohy domácího kola kategorie B

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Další plochy technické praxe

Transkript:

3.5.5 Příklady na středovou souměrnost Předpoklady: 3504 Př. : Je dána kružnice k ( S ;3cm), bod ; cm S = a přímka p; p = 4cm, která nemá s kružnicí k žádný společný bod. Najdi všechny úsečky KL; K k, L p takové, aby bod byl jejich středem. K L S p K k L Problém: od K leží na kružnici k, ale nevíme kde, od L leží na přímce p, ale nevíme kde, máme dvě neúplné informace hledáme spojitost mezi body K a L. Řešení: ody K, L jsou středově souměrné se středem souměrnosti v bodu (leží na jedné přímce a platí K = L ) vezmeme všechny body, které mohou být K (celou kružnici k), a zobrazíme je ve středové souměrnosti S ( ). Správný bod se zobrazí na bod L (tedy na bod na přímce p). K k p S S L k L. k; k S, r = 3cm. ; S = cm 3. p; p = 4cm 4. k ; S > k k 5. L, L ; L L = k p 6. K; K = k L 7. K ; K = k L 8. K L ; KL K

Rozbor: Příklad má žádné, jedno nebo dvě řešení podle počtu průsečíku kružnice k s přímkou p. Př. : Jsou dány dvě kružnice k ( S ;4cm) a ( ;3cm) k S, SS = cm. Uvnitř obou kružnic leží bod O, SO = cm, SO = cm. Sestroj všechny rovnoběžníky D tak, aby platilo k, k, k, D k a bod O je střed D. k D O S S k Problém: ody, leží na kružnici k, ale nevíme kde, ody, D leží na kružnici k, ale nevíme kde, máme dvě neúplné informace hledáme spojitost mezi body. Řešení: ody, leží s bodem O na jedné přímce (úhlopříčce rovnoběžníku), platí O = O (úhlopříčky v rovnoběžníku se půlí) body, jsou středově souměrné se středem souměrnosti v bodu O vezmeme všechny body, které mohou být (celou kružnici k ), a zobrazíme je ve středové souměrnosti S ( O ). Správný bod se zobrazí na bod (tedy na bod na kružnici k ). k D S O S S k. k ; k S, r = 4cm. k ; k S, r = 3cm, S S = cm 3. O; S O = cm, S O = cm 4. k ; S O > k k 5., ; = k k 6. ; = k O 7. D; D = k O 8. D k

Rozbor: Příklad má žádné nebo jedno řešení podle počtu průsečíku kružnic k s kružnicí k. Dodatek: samozřejmě můžeme zobrazovat se středové souměrnosti kružnici k. Obrázek by však byl o dost větší. Pedagogická poznámka: Je dobré připomenout, že předchozí příklad je velmi podobný prvnímu příkladu. Př. 3: (ONUS) Rozhodni, jaké podmínky by zadání předchozího příkladu muselo splňovat, aby nalezený rovnoběžník byl pravoúhelník. Rovnoběžník je pravoúhelníkem obě úhlopříčky jsou shodné (vyplývá se shodnosti trojúhelníků a D). od O je středem rovnoběžníku bod O je průsečíkem úhlopříček rovnoběžníku trojúhelníky O a OD jsou rovnoramenné a tedy i osově souměrné podle přímky SS D (na které leží i bod O) celý obrázek musí být souměrný podle přímky SS D na této přímce leží i středy S, S kružnic k, k. Pokud má být nalezený rovnoběžník pravoúhelníkem, musí bod O ležet na přímce SS. Př. 4: Je dána úsečka, = 5cm. Sestroj všechny pravoúhlé trojúhelníky s pravým úhlem γ, tak aby úsečka byla jejich těžnicí t a platilo c = 6cm. t b c Úloha je polohová. Problém: Pro oba hledané vrcholy máme pouze jedinou informaci: k ; c, ale nevíme kde, vrchol leží na kružnici vrchol leží na kružnici l S ; (Thaletova kružnice), ale nevíme kde, máme dvě neúplné informace hledáme spojitost mezi body,. Řešení: od je středem úsečky body, jsou středově souměrné podle bodu zobrazíme všechny body, které mohou být (kružnici ( ; ) a l S jako průsečík kružnic k ( ; c) ;. k c ) v S ( ), bod najdeme. ; = t b = 5cm 3

l. k; k ( ; c = 6cm) 3. l; l = τ 4. ; S : ( ) 5. k ; k ; c = 6cm 6. ; = l k S 7. 8. ; = k 9. Rozbor: Úloha má v jedné polorovině jedno řešení. k Př. 5: Najdi společný rys všech tří předchozích konstrukčních příkladů v této hodině. Řešili jsme podobné příklady i pomocí osové souměrnosti? Ve všech předchozích příkladech jsme u hledaných bodů znali málo informací (leží na kružnici, leží na přímce) hledali jsme vztah mezi dvěma body (středovou souměrnost) zobrazením množiny podezřelých bodů se nám podařilo spojit neúplné informace o dvou bodech dohromady a jeden z hledaných bodů sestrojit. Stejný typ příkladů se vyskytoval i u osové souměrnosti (první dva příklady v hodině 030503). Shodná zobrazení nám umožňují spojit neúplné informace o dvou bodech a tím tyto body zkonstruovat. Př. 6: Je dána úsečka, = 5cm. Sestroj všechny trojúhelníky v nichž je těžnicí a platí α = 60, β = 45. t c Úloha je polohová. Problém: Pro oba hledané vrcholy máme pouze jedinou informaci: vrchol leží na množině bodů, ze kterých je úsečka vidět pod úhlem α = 60, ale nevíme kde, vrchol leží na množině bodů, ze kterých je úsečka vidět pod úhlem β = 45, ale nevíme kde, máme dvě neúplné informace hledáme spojitost mezi body,. 4

Řešení: od je středem úsečky body, jsou středově souměrné podle bodu zobrazíme všechny body, které mohou být (množinu bodů) v S ( ), bod najdeme jako průsečík zobrazené množiny bodů pro vrchol a množiny bodů pro vrchol. k S S k S k. ; = t c = 5cm { ρ } { ρ }. k ; k X ; X = 60 3. k ; k X ; X = 45 4. k ; S : k k 6. ; = k k 7. 8. ; = k 9. Rozbor: Úloha má v jedné polorovině jedno řešení. Pedagogická poznámka: Pro některé žáky je v předchozím příkladu trochu moc kružnic. Proto nekreslíme množiny bodů celé (další řešení bychom nezískali) a značíme je podle vrcholů, k jejichž nalezení mají sloužit. Př. 7: Petáková: strana 79/cvičení 37 strana 80/cvičení 48 a) d) 5

Shrnutí: Pomocí středové souměrnosti můžeme spojovat neúplné informace o dvou bodech a tím je konstruovat. 6