1. Cyklus PDCA Metodika 8D, 8D report Metoda 5W2H Metodika 5x proč Ishikawův diagram příčin a následku...

Podobné dokumenty
RiJ ŘÍZENÍ JAKOSTI L 4 4-1

5 ZÁKLADNÍ PRINCIPY SYSTÉMOVÉHO ŘÍZENÍ BOZP

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Provádění preventivních opatření

SPECIFIKACE KVALITY NÁPRAVNÁ A PREVENTIVNÍ OPATŘENÍ ING. PETRA ŠOTOLOVÁ

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

METODY ŘÍZENÍ KVALITY II.ČÁST

Vybrané praktické aplikace statistické regulace procesu

MANAŽER KVALITY PŘEHLED POŽADOVANÝCH ZNALOSTÍ K HODNOCENÍ ZPŮSOBILOSTI CO 4.4/2007

METODY ŘÍZENÍ KVALITY I.ČÁST Ing. Radek Syrovátka. Národní vzdělávací fond

TÜV SÜD Czech s.r.o. Systém energetického managementu dle ČSN EN 16001

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Úvod. Projektový záměr

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Procesy a management rizik ve zdravotnické laboratoři. Ing. Alena Fischerová Systémy jakosti s.r.o

Statistické řízení jakosti - regulace procesu měřením a srovnáváním

JAROSLAV NENADÁL / DARJA ~OSKIEVIČOVÁ RUŽENA PETRÍKOVÁ / JIRÍ PLURA JOSEF TOŠENOVSKÝ MODERNI MANAGEMENT JAKOSTI MANAGEMENT PRESS, PRAHA 2008

AUDITOR KVALITY PŘEHLED POŽADOVANÝCH ZNALOSTÍ K HODNOCENÍ ZPŮSOBILOSTI CO 4.5/2007

Sedm základních nástrojů řízení jakosti

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Řízení vztahů se zákazníky

POŽADADAVKY NA ORGANIZACI SYSTÉMU SPOLEČENSKÉ ODPOVĚDNOSTI (ZÁKLADNÍ INFORMACE)

AUDITY Hlavním cílem každého auditu musí být zjišťování faktů, nikoli chyb!

POŽADAVKY NORMY ČSN EN ISO 9001:2009 idt. ISO 9001:2008

Zdravotnické laboratoře. MUDr. Marcela Šimečková

ISO 9001:2015 CERTIFIKACE ISO 9001:2015

Workshop Ostrava Řízení a zlepšování jakosti v probíhajících výrobních procesech

FMEA - konstrukční. Zpracoval: doc. Dr. Ing. Ivan Mašín

Statistické řízení jakosti. Deming: Klíč k jakosti je v pochopení variability procesu.

Požadavky ISO 9001:2015 v cyklu PDCA Požadavky ISO 9001:2015 v cyklu P-D-C-A

Č.t. Téma školení Cílová skupina Rozsah

QSL - Směrnice pro dodavatele o zajištění kvality

Pelantová Věra Technická univerzita v Liberci. Předmět RJS. TU v Liberci

Pelantová Věra Technická univerzita v Liberci. Předmět RJS. TU v Liberci

Dokumentace pro plánování a realizaci managementu jakosti dle požadavků

Metodické listy pro kombinované studium předmětu MANAGEMENT JAKOSTI Metodický list č. l

Manuál kvality pro dodavatele. Motorpal, a.s.

Analytický přístup k řešení problému aneb jak si v hlavě udělat pořádek

Jak auditovat systémy managementu bez příruček a směrnic Ing. Milan Trčka

VÝZNAM VYHODNOCOVÁNÍ DAT Z VÝROBNÍCH PROCESŮ K ŘÍZENÍ A ZLEPŠOVÁNÍ KVALITY

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

INFORMACE O ZAVEDENÉM SYSTÉMU KVALITY dle normy ČSN EN ISO 9001:2009 ve společnosti

Rozdíly mezi normou ISO 9001:2008 a ISO 9001:2015.

METODICKÝ POKYN. Pro žadatele o dotaci na zavedení systému hospodaření s energií v podobě energetického managementu z programu EFEKT

Výtisk č. : Platnost od: Schválil: Podpis:

Energetický management na Vašem objektu

Projekt Rozvoj vzdělávacích programů pro vzdělávání dospělých ve školách Zlínského kraje PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ MANAŽER KVALITY

Co je a co není implementace ISMS dle ISO a jak měřit její efektivnost. Ing. Václav Štverka, CISA Versa Systems s.r.o.

Zákonné povinosti v oblasti energetické účinnosti. Ing. Simon Palupčík, MBA

RiJ ŘÍZENÍ JAKOSTI L 1 1-2

FMEA Failure Mode and Effects Analysis (Analýzy možností vzniku vad a jejich příčin a následků)

ČSN EN ISO (únor 2012)

SPECIFIKA CERTIFIKACE PODLE ČSN EN ISO 9001:2001 V ORGANIZACÍCH, KTERÉ SE ZABÝVAJÍ VÝVOJEM SOFTWARE

ISO 9001 a ISO aplikace na pracovištích sterilizace stručný přehled. Ing. Lenka Žďárská

XXIX. ASR '2004 Seminar, Instruments and Control, Ostrava, April 30,

Metodika certifikace zařízení OIS

Tématické okruhy pro státní závěrečné zkoušky. bakalářské studium. studijní obor "Management jakosti"

Tématické okruhy pro státní závěrečné zkoušky. bakalářské studium. studijní obor "Management jakosti"

METODICKÉ POKYNY PRO AKREDITACI

Úvod do CAF vstupní workshop pro začátečníky. Projekt: Aplikace modelu CAF na Krajském úřadě Karlovarského kraje

Management kvality, environmentu a bezpečnosti práce

Nový standard pro analýzu rizik v dodavatelském řetězci automobilového průmyslu Failure Mode and Effects Analysis

Bc. Michal Burda, Západočeská univerzita v Plzni, Univerzitní 8, Plzeň Česká republika

METODY, TECHNIKY A NÁSTROJE MANAGEMENTU KVALITY

Osnovy prezenčního studia předmětu RiJ - ŘÍZENÍ JAKOSTI

Efektivní kontrola výrobků a výrobních procesů Vypracoval: Martin Dudek Dne:

WS PŘÍKLADY DOBRÉ PRAXE

1. ÚČEL ROZSAH PLATNOSTI POJMY A ZKRATKY POPIS... 3

Environmentální management

Provádění opatření k nápravě

Global 8D report efektivní nástroj pro zvyšování jakosti výroby v integrovaném systému řízení kvality

ŘÍZENÍ JAKOSTI ENVIRONMENTÁLNÍ MANAGEMENT BEZPEČNOST PRÁCE ING. PETRA ŠOTOLOVÁ

Procesy, procesní řízení organizace. Výklad procesů pro vedoucí odborů krajského úřadu Karlovarského kraje

1. Certifikační postup. 1.1 Příprava auditu. 1.2 Audit 1. stupně

PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

1. soustředění (2 hod.)

EMS - Systém environmentálního managementu. Jiří Vavřínek CENIA

SWOT ANALÝZA. Příloha č. 2, Pracovní list č. 1 SWOT analýza SWOT analýza - obsah. SWOT analýza. 1. Základní informace a princip metody

Management rizik v životním cyklu produktu

Co musí zahrnovat dokumentace systému managementu kvality? 1 / 5

MANAGEMENT KYBERNETICKÉ BEZPEČNOSTI

Obsah. 1. Výklad pojmů Vývoj outsourcingu Strategie vyrob nebo kup (Strategy make or buy) 13

KONTINUÁLNÍ ZLEPŠOVÁNÍ QS 83-01

[ 1 ] Ing. František Chuchma, CSc. Seminář SVP/SDP, Státní ústav kontrolu léčiv

Příloha č. 4 zadávací dokumentace popis vzdělávacích aktivit část VZ č. 1 Název projektu: FINIDR AKADEMIE - vzdělávání zaměstnanců

Tématické okruhy pro státní závěrečné zkoušky. bakalářské studium. studijní obor "Management jakosti"

MODEL ZDOKONALENÉHO PŘÍSTUPU KE ZLEPŠOVÁNÍ KVALITY

Jaroslav Nenadál, 2006 ISBN

Management rizika Bc. Ing. Karina Mužáková, Ph.D. BIVŠ,

Návrh. VYHLÁŠKA ze dne 2016 o požadavcích na systém řízení

OKD, HBZS, a.s. Verze: 1 Lihovarská 10/1199 Strana: 1 (6) Ostrava Radvanice Výtisk č.: 2/2. systému managementu jakosti

Zajištění kvality výsledků laboratorních vyšetření v hematologické laboratoři dle ČSN EN ISO 15189:2013. Soňa Vytisková

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

SYSTÉMY ŘÍZENÍ. Ing. Jan Štejfa

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Metodický list kombinovaného studia předmětu SRJ_2 - SYSTÉM ŘÍZENÍ JAKOSTI a 2. soustředění (2+2 hod.)

Transkript:

Sakichi Toyoda, otec japonské průmyslové revoluce, zakladatel Toyota Industries a autor konceptu 5x proč OBSAH 1. Cyklus PDCA...2 2. Metodika 8D, 8D report...3 3. Metoda 5W2H...5 4. Metodika 5x proč...5 5. Ishikawův diagram příčin a následku...6 1

1. Cyklus PDCA V této kapitole si ukážeme tzv. cyklus PDCA, který má své nezastupitelné místo v rámci procesu neustálého zlepšování v organizaci. Ve funkčním podniku je využíván na všech úrovních, od vrcholového managementu až po operátory ve výrobě. Závazek neustálého zlepšování je v automobilovém průmyslu již jedním ze standardů každé firmy. Cyklus PDCA je také důležitý proto, abychom dokázali být i nadále co nejvíce konkurenceschopní a splňovali neustále se zvyšující požadavky na kvalitu. Cyklus PDCA je základním modelem zlepšování kvality (viz obr. 1). Zavedl jej slavný americký statistik William Edwards Deming, který proslul svou činností v poválečném Japonsku, jehož ekonomice se pomohl dostat mezi přední ekonomiky celého světa. Podle něj se každoročně uděluje prestižní cena za kvalitu, tzv. Demingova cena pro nejlepší firmy z celého světa. Cyklus PDCA se skládá ze 4 fází, které na sebe vzájemně navazují. V rámci neustálého zlepšování by tento cyklus neměl nikdy končit a měl by se neustále opakovat. Jednotlivé fáze jsou označeny z počátečních písmen anglických slovíček Plan-Do-Check-Act. Plan - Plánuj: V této fázi je potřeba prověřit současný stav, shromáždit data, navrhnout možná řešení a naplánovat provedení nejvhodnějšího řešení - vypracovává se plán nápravných či preventivních opatření. Do - Vykonej: V této fázi se realizují plánovaná řešení. Check - Zkontroluj: Je potřeba zhodnotit výsledky realizace řešení a posoudit, zda bylo dosaženo plánovaných výsledků. Act - Reaguj: Po zhodnocení výsledků ve fázi C je nutno reagovat na současný stav. Pokud bylo plánovaných cílů dosaženo, následuje standardní zavedení těchto opatření. Když však opatření nebyla dostatečně účinná, hledají se nové cesty, jak dosáhnout plánovaných cílů. Obr. 1 Cyklus PDCA Řešení důležitých projektů zlepšování by mělo probíhat v týmech zlepšování. Tyto týmy musí mít vyčleněny adekvátní zdroje finanční i časové. Složení týmu musí vždy odpovídat charakteru řešeného problému a členové by měli ovládat základní statistické nástroje a metody zlepšování kvality. Důležitým prvkem jsou také jejich individuální vlastnosti. 2

2. Metodika 8D, 8D report Jak je již uvedeno v předcházející kapitole, je v období neustálého tlaku na rostoucí kvalitu za co nejnižší cenu stále aktuálnějším tématem pro každou firmu neustálé zlepšování kvality a služeb a efektivní řešení reklamací zákazníka a interních problémů tak, aby se v tom nejlepším případě budoucnu již nevyskytly. Jedním z důležitých postupů pro řešení problémů je metodika 8D reportu. Číslovka 8 znamená, že je prováděn v 8 základních krocích, slovíčko report pak značí, že se vyplňuje pomocí formuláře. Proč je potřeba řešení problémů zdokumentovat? Pro ty, kteří řešení problémů zaváděli, se může zdát záznam zbytečný. Je však důležitý pro budoucnost. Za pár měsíců si již nebudete pamatovat, jak jste daný problém řešili. Současně to je i pro další zaměstnance, kteří se s problémem mohou setkat v budoucnu. Buďte proto při dokumentaci řešení problému důslední. A jaké jsou tedy základní kroky 8D reportu? D1) ustavení týmu, D2) popis problému, D3) zavedení prozatímního ochranného opatření, D4) odhalení kořenové příčiny problému, D5) volba a ověření trvalého nápravného opatření, D6) zavedení trvalého nápravného opatření, D7) trvalé zabránění opětovnému výskytu problému, D8) komunikace, ocenění týmu. Pojďme se detailněji podívat na jednotlivé kroky. D1) Ustavení týmu Ač se to v mnoha situacích nezdá, 8D report je vždy týmovou metodou řešení problému. Ve většině případů není jednotlivec schopen vyřešit aktuální problém rychle. Je potřeba vytvořit malou skupinu lidí s dobrou znalostí aktuální problematiky a s dovednostmi vyřešit problém a implementovat nápravné opatření. Zaznamenejte, kdo problém řešil a kdo byl vedoucím týmu. V ideálním případě je součástí týmu i člen managementu, jeho role je označována jako Team Sponsor. Ten zejména rozhoduje o případném uvolnění lidských či finančních zdrojů pro řešení aktuálního problému. D2) Popis problému Co nejdetailněji popište daný problém, ne pouze jeho projevy. Řeší-li se interní problém, je vhodné také definovat, kolik daný problém stojí firmu měsíčně či ročně. V praxi osvědčenou metodou dobrého popisu problému může být např. metoda 5W2H. D3) Zavedení prozatímního ochranného opatření V této fázi je nutno učinit rychlé opatření. Je to takové opatření, které můžeme přirovnat k hašení požáru. Je to prozatímní opatření, které zamezí vlivu problému na zákazníka nebo další výrobní operaci (např. tak, aby se podezřelé díly nedostaly z lisovny na lakovnu), dokud nebudou zavedena trvalá nápravná opatření. V této fázi mohou být taková opatření neekonomická. Nicméně vždy je lepší se dočasně připravit o zisk, než přijít o zákazníka. Příkladem takového opatření je např. interní třídicí akce nebo třídění u zákazníka či okamžitá náhrada dodávky novými OK díly. Opět je důležité všechny takové akce zaznamenat do 8D reportu. D4) Odhalení kořenové příčiny problému Stěžejní práce týmu spočívá v analýze skutečné příčiny problému. Cílem tohoto kroku je odhalit všechny možné příčiny problému. Výborným nástrojem pro odhalení možných příčin je Ishikawův 3

diagram nebo analýza 5x proč (viz kapitoly 3 a 4). Důležitou součástí tohoto kroku je ověření, že byla odhalena skutečná kořenová příčina. D5) Volba a ověření trvalého nápravného opatření Nejprve si řekněme, co je to nápravné opatření. Je to takový krok, který má zajistit, aby se neshoda již neopakovala, odstraňuje tedy příčinu vzniklé neshody. Opět v porovnání s požárem - bylo-li zjištěno, že požár založily děti, které si hrály se zápalkami, pak nápravným opatřením je uložení zápalek mimo dosah dětí. Účelem pátého kroku 8D reportu je tedy volba nejlepšího nápravného opatření, které by mělo odstranit kořenovou příčinu odhalenou v bodě D4. Spousta problémů má více možných opatření. V takovém případě je potřeba vyhodnotit náklady a předpokládanou účinnost a vybrat ta nejlepší opatření. Po volbě tohoto opatření je nutno ověřit, že zvolené nápravné opatření skutečně řešený problém eliminuje. Důležité není jen, aby trvalé opatření eliminovalo kořenovou příčinu, ale také aby nevytvářelo žádné další problémy. V některých situacích se může stát, že není k dispozici takové řešení, které je schopno příčinu problému odstranit. V takovém případě je nutno zvýšit kontrolní mechanismy tak, abychom zvýšili odhalitelnost problému. Nicméně v takovém případě neřešíme interní zmetkovitost a nevylučujeme riziko, že i přes zvýšené kontroly se u zákazníka nebude problém opakovat. D6) Zavedení trvalého nápravného opatření Smyslem tohoto kroku je naplánovat, zavést a monitorovat vybraná trvalá opatření. V případě, že byla zavedena prozatímní ochranná opatření (viz bod D3), je obvyklé je po implementaci trvalých opatření odstranit. Je potřeba ověřit, že trvalá nápravná opatření skutečně fungují. D7) Trvalé zabránění opětovnému výskytu problému V tomto kroku se upravují stávající procesy, postupy, metody, provozní podmínky, předpisová dokumentace či systémy tak, aby se zabránilo opětovnému výskytu daného nebo podobného problému nejen u problémového, ale i u podobných výrobků nebo procesů. D8) Komunikace, ocenění týmu Smyslem tohoto kroku je shrnout zkušenosti týmu, zkompletovat 8D report a komunikovat výsledky uvnitř organizace. Jelikož tým, který řešil daný problém, pomohl firmě i zákazníkům, zaslouží si za svou práci poděkování. Jednotlivé fáze 8D reportu jsou každá jinak časově náročná. Jelikož prozatímní ochranné opatření je často potřeba zavést co nejrychleji (viz bod D3), je potřeba také toto zavedení komunikovat zákazníkovi. V automobilovém průmyslu je standard, že první tři kroky 8D reportu se dokumentují zákazníkovi do 24 hodin. Občas se setkáváme s tzv. 3D reportem. V dnešní době spousta zákazníků má svůj vlastní portál, na kterém se vyplňuje 8D report elektronicky (online). 4

3. Metoda 5W2H Jedná se o rychlou a jednoduchou metodu, která poskytuje přehledné a komplexní informace o analyzovaném problému. Je to technika, která je založena na zodpovězení sedmi otázek, které se k danému problému vztahují. Název metody vychází z počátečních písmen těchto otázek v angličtině. WHO KDO objevil problém? WHAT CO je za problém? WHEN KDY se problém odhalil? WHERE KDE byl problém nalezen? WHY PROČ je to problém? HOW JAK byl problém nalezen? HOW MANY KOLIK bylo nalezeno vadných? 4. Metodika 5x proč Metodika 5x proč (anglicky 5 Why) slouží k tomu, abychom se dopátrali kořenové příčiny problému - tedy skutečné příčiny. A to proto, abychom mohli stanovit účinná opatření k nápravě. Rozpoznání této kořenové příčiny je nezbytným předpokladem pro její odstranění. V praxi se často stává, že na určitý problém stanovíme nějaká opatření, ale problém se nám vyskytuje i nadále, i když třeba v mnohem menším počtu. Znamená to, že odstraněná příčina nebyla ta základní. Pokud je technika 5x proč správně použita, je velice účinná a právě díky ní jsme schopni se dobrat kořenové příčiny. Je to nástroj poměrně jednoduchý a rychle vede k cíli. Metodika 5x proč připomíná oblíbené otázky malých dětí. Základem metodiky je položení si otázky proč několikrát za sebou. Proč ale 5x proč? Pokud si položíme otázku proč pouze jednou, určíme pouze povrchní příčiny a výsledkem je opatření, které slouží jen jako hašení požáru. Počet pěti otázek vychází z dlouhodobé zkušenosti. Pět otázek obvykle stačí k odhalení kořenové příčiny problému. V některých případech může být číslo menší, někdy je třeba udělat analýzu hlubší. Metodika se začala používat k odpovědi na otázku, proč se problém vyskytl. Při nedůsledném použití byla často výsledkem odpověď chyba operátora, málo času na operaci apod. Také z tohoto důvodu se v automobilovém průmyslu rozšířila metodika na 3x 5Why, kdy si pokládáme otázky typu proč ve třech úrovních. 1) proč se problém vyskytl 2) proč jsme problém neodhalili (když už se vyskytl) 3) proč nastavený proces/systém kvality nebyl schopen předejít vzniku vady V prvních dvou krocích se můžeme často dobrat, že příčinou je lidský faktor. Nicméně je třeba mít na paměti, že ve většině případů není příčinou problému člověk, ale špatně nastavený proces. Proto je v kroku 3 důležité se ptát, proč selhal proces. Jen tak bude odhalena ta pravá kořenová příčina problému. 5

5. Ishikawův diagram příčin a následku Kaoru Ishikawa je otcem vyhlášené japonské kvality. Diagram, který je po něm pojmenován, slouží pro týmovou práci k popsání všech možných příčin, které je možno definovat u určitého jevu (následku). Hlavní metodou, která se u tohoto nástroje používá, je tzv. brainstorming (z anglického bouření v mozcích ). Důležité je, aby týmovou práci řídil zvolený moderátor. Na začátku je potřeba definovat si požadovaný přínos. Po zakreslení základní kostry diagramu je nutno určit všeobecné hlavní skupiny příčin, nejčastěji tzv. 5 a více M - materiál (material), lidé (men), stroje (machine), metody (methods), prostředí (milieu), měření (measurements), řízení (management), nástroje/formy (molds). Následně se vyhodnotí nejpravděpodobnější příčiny tak, že každý účastník dostane určitý počet bodů a ty dle vlastní úvahy přiděluje nejpravděpodobnějším příčinám. Ty s největším počtem bodů se potom analyzují a přijímají se nápravná a preventivní opatření k odstranění těchto příčin. Na vyhodnocení pomocí Ishikawova diagramu často navazuje další nástroj kvality - Paretova analýza. Základní kostra Ishikawova diagramu je zobrazena na obr. 2. Obr. 2 Ishikawův diagram 6

Tab. 2 Doporučená a použitá literatura Název Moderní management jakosti Statistické metody pro zlepšování jakosti Moderní systémy řízení jakosti Plánování a neustálé zlepšování jakosti Autor Nenadál-Noskievičová- Petříková-Plura-Tošenovský D. Noskievičová, J. Tošenovský Nenadál-Noskievičová-Petříková-Plura- Tošenovský J. Plura 7

Poznámky 8