Vývoj pracovního trhu výběr z dat za 1. čtvrtletí 2012 Tomáš Ervín Dombrovský, LMC
Vývoj trhu 18 % pozic vhodných pro absolventy (v r. 2008-24 %)
Srovnání poptávky a nabídky, vývoj Jobs.cz březen 2012 obor (podíl na všech volných pozicích) meziroční změna počtu pozic průměrný počet reakcí na 1 pozici 1. Prodej a obchod (15,20 %) 1,09% 41,4 2. Strojírenství (7,53 %) 15,30% 10,7 3. Administrativa (6,75 %) -6,18% 62,2 4. Výroba a průmysl (6,73 %) 6,34% 13,9 5. Bankovnictví a finanční služby (6,07 %) -12,54% 35,1 6. IT: vývoj aplikací a systémů (5,71 %) 3,10% 7,1 7. Ekonomika a podnikové finance (3,76 %) -10,71% 28,9 8. Technika a vývoj (3,48 %) -0,12% 9,8 9. Doprava a logistika (3,11 %) -14,46% 39,5 10. Elektrotechnika a energetika (2,94 %) 7,97% 15,9 11. Marketing (2,64 %) -9,94% 32,2 12. Služby (2,44 %) -19,81% 48,9 13. Zákaznický servis (2,41 %) -9,00% 44,1 14. Kvalita a kontrola jakosti (2,04 %) 11,15% 13,5 15. Pojišťovnictví (1,91 %) 15,81% 32,2
Jobs.cz 1Q/2012 1Q/2011 1Q/2012 1Q/2011 Profese (výběr z top 50) počet pozic počet pozic meziroční změna počtu pozic průměrně nabízená nástupní mzda průměrně nabízená nástupní mzda 1. Obchodní zástupce 4002 4117-2,79% 30481 30306 2. Administrativní pracovník 2065 1991 3,72% 20902 20766 3. Programátor 1981 1550 27,81% 44113 41323 4. Project Manager 1958 1814 7,94% 45346 47072 7. Key Account Manager 1520 1320 15,15% 43828 42989 12. Regionalní obchodní manažer 1195 1071 11,58% 40613 40275 31775 (Plzeň: 27855) 30438 14. Konstruktér 1027 737 39,35% 16. IT analytik 960 985-2,54% 46761 43869 17. Pracovník call centra 918 896 2,46% 21630 20829 22. Business Development Manager 745 635 17,32% 51548 54560 24. Nákupčí 719 676 6,36% 33343 31955 25. Strojní inženýr 706 563 25,40% 34846 (Plzeň: 33454) 33213 26. Kvalitář 705 513 37,43% 33185 31463 29. Technik ve strojírenství 641 476 34,66% 29794 27784 17268 (Plzeň: 21924) 16060 30. Dělník 619 501 23,55% 31. SW architekt 606 513 18,13% 52557 46904 32. Správce operačních systémů a sítí 597 530 12,64% 35235 33286 33. Logistik 562 614-8,47% 29453 29126 34. Elektrotechnik 551 433 27,25% 26654 25543 37. Kontrolor 531 484 9,71% 30002 28262 41. Databázový specialista 520 416 25,00% 41972 42488 42. Elektroinženýr 517 460 12,39% 32472 33400 43. Technolog ve strojírenství 503 395 27,34% 30041 29920 44. Marketingová komunikace 501 548-8,58% 29587 31878 45. Finanční analytik 493 707-30,27% 40711 39020 46. Vývojový inženýr 482 345 39,71% 35536 33389
Strukturální slabina české ekonomiky Nízká míra nezaměstnanosti (v březnu 2012 -> 8,9 % = 525 tisíc lidí), ovšem i nízký počet volných pracovních míst pouze cca ¼ proti r. 2008 Část z volných pozic je i přes zdánlivý dostatek zájemců jen těžko obsaditelná Poptávka se často míjí s nabídkou Kvalifikační bariéry (rekvalifikace zdaleka nestačí) Regionální rozdíly ochota stěhovat se za prací se v ČR limitně blíží nule Nízká diverzita pracovního trhu ztěžuje podmínky zvláště ohroženým skupinám (absolventi, lidé ve starším produktivním věku, rodiče po návratu z RD) Nejen lidé s VŠ, ale i s odborným SŠ vzděláním v některých oborech výrazně chybějí Konstruktéři, strojní inženýři, techničtí designéři / CNC operátoři, nástrojáři... Stomatologové, lékaři / odborný zdravotní personál, laboranti Uzavřené obory = samostatná kapitola
Rizika blízké budoucnosti Věková skladba zaměstnanců blížící se odchod silné generace do důchodu postihne nejsilněji technické profese a obory nyní cca 25 % absolventů tech. zaměření vs. cca 50 % před 30 lety Mizející specializace napříč takřka všemi obory Přehnaný důraz na zvyšování podílu lidí s vysokoškolským vzděláním v populaci má v posledních letech neblahé důsledky na počet pracovníků s potřebným odborným SŠ vzděláním Počet VŠ absolventů roste nejvýrazněji v oborech s humanitním / ekonomickým zaměřením
Firmami poskytované benefity Jobs.cz 1Q/2012 1Q/2011 1Q/2012 1Q/2011 benefit podíl ze všech pozic podíl ze všech pozic benefit podíl ze všech pozic podíl ze všech pozic Stravenky/příspěvek na stravování 33,32% 31,89% Auto i pro soukromé účely 9,10% 8,58% Dovolená navíc 33,16% 29,28% Příspěvek na sport/kulturu/volný čas 7,70% 5,88% Vzdělávací kurzy, školení 32,63% 31,17% Příspěvek na vzdělání 7,10% 5,32% Bonusy/prémie/13. plat 26,76% 24,78% Kafetérie 5,99% 4,06% Příspěvek na penzijní/životní připojištění 24,57% 21,44% Příspěvek na dopravu 5,89% 4,02% Mobilní telefon 22,69% 21,63% Home office 5,54% 3,15% Firemní akce 19,19% 14,03% Manažerský motivační program 5,29% 3,39% Notebook 17,03% 15,33% Nadstandardní lékařská péče 4,65% 3,55% Volná pracovní doba 13,62% 12,39% Příspěvek na dovolenou/rekreaci 4,59% 2,86% Občerstvení na pracovišti 12,47% 8,89% Firemní rekreační zařízení 4,45% 2,16% Provize z prodeje 12,19% 11,86% Zvýhodněné půjčky zaměstnancům 3,97% 2,35% Závodní stravování 11,91% 10,19% Ubytování/příspěvek na ubytování 3,42% 1,89% Zdravotní volno/sickday 10,76% 6,45% Firemní školka 1,99% 0,43% Sleva na firemní výrobky/služby 10,12% 8,36%
Motivace ke změně Průzkum mezi zaměstnanými lidmi, kteří se rozhlížejí na Jobs.cz a Prace.cz (1020 a 3200 respondentů): 86 % lidí by se lepšími podmínkami nechalo přesvědčit ke změně zaměstnání, 6 % by kvůli současné nejistotě neriskovalo změnu za žádných okolností 70 % lidí by motivovaly zajímavější mzda a benefity, 15 % by přesvědčilo umístění pracoviště, 15 % možnost kariérního postupu Poměrně výrazná část studentů je kvůli získání praxe ochotná pracovat i zadarmo typicky ze škol s humanitním zaměřením
Důležitost faktorů pro přijetí práce Průzkum realizovaný pro společnost LMC v listopadu 2011. Pozn.: Průměry na škále 1-5, kde 1=rozhodně důležité a 5=rozhodně nedůležité. Čím nižší průměr, tím větší důležitost.
Průzkum Jobs.cz mezi letošními maturanty
Průzkum Jobs.cz mezi letošními maturanty
Průzkum Jobs.cz mezi letošními maturanty MAO 2011: ¾ absolventů si již v průběhu studia hledaly oborovou praxi, pouze čtvrtina z nich však měla dostatek příležitostí k jejímu získání
Spolupráce škol a firem Nyní mezi oběma stranami existuje poměrně silná bariéra, ještě posílená nedávným vývojem na MŠMT k neprospěchu všech, zejména pak studentů a absolventů Požadavky soukromého sektoru se mění rychleji, než školství vůbec může reagovat stabilita vzdělávacího systému je přitom zapotřebí Přesto zde však je výrazný prostor pro smysluplnou spolupráci obou sfér v řadě konkrétních programů, který zatím zdaleka není plně využit Dobré příklady z praxe se týkají v drtivé míře oborů, kde už nastal výrazný problém Nestačí zaměření na studenty VŠ, SŠ je třeba začít podporou rozvoje zájmu u žáků ZŠ
Průzkum v rámci MAO 2011
Děkuji za pozornost Tomáš Ervín Dombrovský mluvčí společnosti LMC tomas.dombrovsky@lmc.eu tel.: 725072166