Každá kružnice má střed, označuje se S. Všechny body kružnice mají od středu S stejnou vzdálenost, říká se jí poloměr kružnice a označujeme ho r.

Podobné dokumenty
Kružnice, úhly příslušné k oblouku kružnice

od zadaného bodu, vzdálenost. Bod je střed, je poloměr kružnice. Délka spojnice dvou bodů kružnice, která prochází středem

P L A N I M E T R I E

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

A STEJNOLEHLOST,, EUKLIDOVYE VĚTY 2.

Různostranný (obecný) žádné dvě strany nejsou stějně dlouhé. Rovnoramenný dvě strany (ramena) jsou stejně dlouhé, třetí strana je základna

Opakování ZŠ - Matematika - část geometrie - konstrukce

5. P L A N I M E T R I E

PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh

Syntetická geometrie I

Syntetická geometrie I

Kružnice. Délka kružnice (obvod kruhu)

( ) ( ) 6. Algebraické nerovnice s jednou neznámou ( ) ( ) ( ) ( 2. e) = ( )

Syntetická geometrie I

Trojúhelník. MATEMATIKA pro 1. ročníky tříletých učebních oborů. Ing. Miroslav Čapek srpen 2011

Omezíme se jen na lomené čáry, jejichž nesousední strany nemají společný bod. Jestliže A 0 = A n (pro n 2), nazývá se lomená čára uzavřená.

RNDr. Zdeněk Horák IX.

Kapitola 5. Seznámíme se ze základními vlastnostmi elipsy, hyperboly a paraboly, které

Přípravný kurz - Matematika

Digitální učební materiál

1.1 Základní pojmy prostorové geometrie. Předmětem studia prostorové geometrie je prostor, jehož prvky jsou body. Další

Užití stejnolehlosti v konstrukčních úlohách

1.1 Napište středovou rovnici kružnice, která má střed v počátku soustavy souřadnic a prochází bodem

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Vlastnosti kružnice. Bakalářská práce. Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Fakulta pedagogická Katedra matematiky

Kinematická geometrie

Trojúhelníky. a jejich různé středy. Součet vnitřních úhlů trojúhelníku = 180 neboli π radiánů.

Pythagorova věta Pythagorova věta slovní úlohy. Mocniny s přirozeným mocnitelem mocniny s přirozeným mocnitelem operace s mocninami

Rozvinutelné plochy. tvoří jednoparametrickou soustavu rovin a tedy obaluje rozvinutelnou plochu Φ. Necht jsou

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

Matematika - 6. ročník Vzdělávací obsah

M - Pythagorova věta, Eukleidovy věty

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 8.

Systematizace a prohloubení učiva matematiky. Učebna s dataprojektorem, PC, grafický program, tabulkový procesor. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP. Zápis čísla v desítkové soustavě - porovnávání čísel - čtení a psaní čísel

ZÁKLADNÍ PLANIMETRICKÉ POJMY

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

Úsečka spojující sousední vrcholy se nazývá strana, spojnice nesousedních vrcholů je úhlopříčka mnohoúhelníku.

Pythagorova věta Pythagorova věta slovní úlohy

PRACOVNÍ SEŠIT PLANIMETRIE. 6. tematický okruh: Připrav se na státní maturitní zkoušku z MATEMATIKY důkladně, z pohodlí domova a online.

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

volitelný předmět ročník zodpovídá CVIČENÍ Z MATEMATIKY 8. MACASOVÁ Učivo obsah

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A

9. Planimetrie 1 bod

prostorová definice (viz obrázek vlevo nahoře): elipsa je průsečnou křivkou rovinného

Definice 3. Kruhová inverze určená kružnicí ω(s, r) (viz Obr. 6) je zobrazení, které každému bodu X S přiřadí bod X tímto způsobem:

3.3.5 Množiny bodů dané vlastnosti II (osa úsečky)

- shodnost trojúhelníků. Věta SSS: Věta SUS: Věta USU:

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

Matematika. 6. ročník. Číslo a proměnná. desetinná čísla (využití LEGO EV3) číselný výraz. zaokrouhlování desetinných čísel. (využití LEGO EV3)

Digitální učební materiál

n =5, potom hledejte obecný vztah. 4.5 Mnohoúhelníky PŘÍKLAD 4.2. Kolik úhlopříček má n úhelník? Vyřešte nejprve pro Obrázek 28: Tangram

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Poznej kruh a kružnici

Kružnice opsaná a kružnice vepsaná

2. Vyšetřete všechny možné případy vzájemné polohy tří různých přímek ležících v jedné rovině.

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika planimetrie. Mgr. Tomáš Novotný

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie

Základní geometrické tvary

10. Analytická geometrie kuželoseček 1 bod

Perspektiva. Doplňkový text k úvodnímu cvičení z perspektivy. Obsahuje: zobrazení kružnice v základní rovině metodou osmi tečen

1. Planimetrie - geometrické útvary v rovině

REKONSTRUKCE ASTROLÁBU POMOCÍ STEREOGRAFICKÉ PROJEKCE

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Teorie sférické trigonometrie

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

PLANIMETRIE. Mgr. Zora Hauptová TROJÚHELNÍK VY_32_INOVACE_MA_1_04

February 05, Čtyřúhelníky lichoběžníky.notebook. 1. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace

MATEMATIKA III. π π π. Program - Dvojný integrál. 1. Vypočtěte dvojrozměrné integrály v obdélníku D: ( ), (, ): 0,1, 0,3, (2 4 ), (, ) : 1,3, 1,1,

Matematika PRŮŘEZOVÁ TÉMATA

Vyučovací hodiny mohou probíhat v multimediální učebně a odborných učebnách s využitím interaktivní tabule.

Několik úloh z geometrie jednoduchých těles

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Témata absolventského klání z matematiky :

Důkazy vybraných geometrických konstrukcí

SHODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ GEOMETRICKÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ SHODNÁ ZOBRAZENÍ

Vzorce počítačové grafiky

8 Podobná (ekviformní) zobrazení v rovině

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence. Opakování 7.

Simona Fišnarová (MENDELU) Den pí / 10

M - 2. stupeň. Matematika a její aplikace Školní výstupy Žák by měl

Předpokládané znalosti žáka 1. stupeň:

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta

PRIMA Přirozená čísla Celá čísla Desetinná čísla Číselná osa Pravidla pro násobení a dělení 10, 100, a 0,1, 0,01, 0,001.. Čísla navzájem opačná

Témata ke státní závěrečné zkoušce z matematiky ARITMETIKA

PLANIMETRIE úvodní pojmy

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

Matematika. 8. ročník. Číslo a proměnná druhá mocnina a odmocnina (využití LEGO EV3) mocniny s přirozeným mocnitelem. výrazy s proměnnou

Základní poznatky, Rovnice a nerovnice, Planimetrie 1. část

KRUHOVÁ ŠROUBOVICE A JEJÍ VLASTNOSTI

X = A + tu. Obr x = a 1 + tu 1 y = a 2 + tu 2, t R, y = kx + q, k, q R (6.1)

Základní škola Blansko, Erbenova 13 IČO

PLANIMETRIE, KONSTRUKČNÍ ÚLOHY V ROVINĚ

3 Geometrie ve škole. krychle a její obrázek, koule a její stín, průměty trojrozměrného útvaru do roviny

CVIČNÝ TEST 24. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Transkript:

Každá kružnice má střed, označuje se S. Všechny body kružnice mají od středu S stejnou vzdálenost, říká se jí poloměr kružnice a označujeme ho r. Kružnice k je množina všech bodů v rovině, které mají od daného budu S stejnou vzdálenost r.

V rovině mohou nastat tři různé vzájemné polohy kružnice k a přímky p Vnější přímka = přímka, která nemá s kružnicí žádný společný bod p k = Ø Tečna = přímka, která má s kružnicí jeden společný bod, zvaný bod dotyku t k = { T } NEBO t k T Sečna = přímka, která má s kružnicí dva společné body s k = { A, B } NEBO s k A, B Tětiva = úsečka, jejíž krajní body leží na kružnici

Žádný společný bod 1) Kružnice k 1 leží ve vnější oblasti k 2, kružnice nemají žádný společný bod. Úsečka S 1 S 2, Která spojuje středy S 1, S 2 dvou kružnic k 1 a k 2 se nazývá středná těchto kružnic. S 1 S 2 > r 1 > r 2 2) Jedna kružnice leží uvnitř druhé. s < S 1 S 2 < r 1 - r 2

3) Soustředné kružnice mají společný střed S. Mezikruží - Dvě soustředné kružnice o různých poloměrech vytvářejí mezikruží. Typicky mají tvar mezikruží podložky pod šrouby, těsnění spojek potrubí, disky kol, ložiska a další součástky. Tvar mezikruží má řez dutou koulí nebo dutým válcem kolmo na podélnou osu.

Jeden společný bod 1) Kružnice mají vnější dotyk, mají jeden společný bod. S 1 S 2 > r 1 + r 2 2) Kružnice se dotýkají uvnitř, právě když S 1 S 2 = r 1 - r 2 T = BOD DOTYKU

Kruh je rovinný geometrický útvar omezený kružnicí. Kruh je určen svým středem S a poloměrem r: je to množina všech bodů roviny, které mají od středu vzdálenost menší nebo rovnou poloměru. Kruh se označuje velkým psacím písmenem S střed kruhu r poloměr kruhu d průměr kruhu

Thaletova věta je matematická věta o velikosti úhlů trojúhelníků vytvořených nad průměrem kružnice. Je pojmenována po Thalétovi z Milétu, který ji jako první dokázal. Vrchol C trojúhelníku ABC leží na kružnici sestrojené nad průměrem AB, právě když trojúhelník ABC je pravoúhlý s pravým úhlem při vrcholu C.

(624 547 př. n. l.) Je považován za prvního velikého řeckého filozofa, matematika, astronoma, fyzika a politika. Byl také jedním ze sedmi mudrců této doby. Pocházel z přístavního města Mílétu (východní pobřeží Středozemního moře). Thales se zabýval řadou teoretických geometrických úloh. Zejména se pokoušel dokázat některé planimetrické poučky o shodnosti úhlů a trojúhelníků. Je známa jeho věta: Úhel nad průměrem kruhu je pravý. Po Thaletovi byla nazvána Thaletova věta a Thaletova kružnice.

Je dána kružnice k se středem S a bodem a bod A ležící vně Konstrukce tečny procházející bodem A Body S a A spojme přímkou. Zkonstruujme střed úsečky SA, který označíme S 1. Narýsujme kružnici h se středem v bodě S 1, poloměr je roven velikosti úsečky S 1 S (také S 1 A). V průniku kružnic k a h jsou body T a T. Body T a A veďme přímku, která je tečnou t ke kružnici k v bodě T. Analogicky zkonstruujme tečnu t. Thaletova věta říká, že úhel STA a ST A je kolmý, tedy je splněna podmínka tečny (jeden bod dotyku s kružnicí).

(Obvod kruhu) Kruh je specifický útvar v tom, že u něj obvod ani obsah nejde vypočítat. Tedy alespoň ne s absolutně přesnou hodnotou. Ať už chceme s kruhem počítat cokoliv, snad nikdy se neobejdeme bez konstanty Pí π. Konstantě se také někdy říká Ludolfovo číslo po Ludolphovi van Ceulenovi. π 3,14 Řešení: d = 5,3cm o = x o = 2πr o = πd o = πd o = 3,14 11 5,3 o = 16,622cm

π je typická matematická konstanta. π, slovně Pí, je Ludolfovo číslo. Používá se nejčastěji v goniometrii a rýsování, protože pomocí Pí se počítá například průměr kruhu. Znak π je písmeno řecké abecedy. Přibližná hodnota je 3,14. Protože se jedná o iracionální číslo, nedá se celé vyčíslit. Iracionální číslo Iracionální čísla jsou čísla s nekonečným desetinným rozvojem.

Nejstarší písemně doložené odhady π se datují do doby okolo 1900 př. n. l. Archimédés byl první, kdo odhadl π důsledně. Použitím 96-úhelníků dokázal, že 3 10 / 71 < π < 3 11 / 71. Okolo roku 265 poskytl Lio Chuej, matematik z říše Cchao Wej, jednoduchý a důsledný opakující se algoritmus pro výpočet π s libovolnou přesností. Příchod počítačů ve 20. století vedl k novým a novým rekordům ve výpočtu π. Nejpřesnějšího výsledku do konce 2. tisíciletí dosáhl Yasumasa Kanada roku 1999, kdy π vypočítal na 206 158 430 000 desetinných míst. Odhad π pomocí vepsaných a opsaných mnohoúhelníků

Obsah kruhu je plocha kruhu, která je ohraničena obvodovou kružnicí. Pro výpočet obsahu kruhu je zapotřebí znalost jeho průměru nebo poloměru a čísla π. S = πr 2 Kruh jsme rozstříhali na sudý počet kruhových z nich tvoříme útvar podobný obdélníku

Vypočtěte obsah mezikruží, které je na obrázku vybarveno. Řešení: d = 15mm => 7,5 mm S = 1962,5 mm 2 169,5 mm 2 D = 5omm => 25 mm S = 1792,94 mm 2 S = S 1 S 2 S 1 = πr 2 S 1 = 3,14 7,5 2 S 1 = 169,56 mm 2 S 2 = πr 2 S 2 = 3,14 25 2 S 2 = 1962,5 mm 2

Použité zdroje: Matematika 8, pedagogické nakladatelství PRODOS http://cs.wikipedia.org/wiki http://www.matweb.cz/ Zdroje obrázků: http://www.matweb.cz/ http://cs.wikipedia.org/wiki/ http://www.aristoteles.cz/ Matematika 8, pedagogické nakladatelství PRODOS Vytvořila: Klára Pospíchalová