Průřezová témata. Mezipředmět. vazby. Ročník Předmět. Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka. Strana 1/7 ŠVP ZV Škola pro život

Podobné dokumenty
Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby MÍSTO, KDE ŽIJEME

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Vyznačí v jednoduchém plánu místo domov. VDO občanská společnost svého bydliště a školy,cestu na

Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Předmět: PRVOUKA Ročník: 2.

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby MÍSTO, KDE ŽIJEME

učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Výstupy pro 1. ročník Učivo Průřezová témata. Jiné. Kompetence k učení vyhledává informace samostatně pozoruje. učivo je námětem rozhovoru

Učební osnovy vyučovacího předmětu prvouka se doplňují: 1. stupeň Ročník: třetí. Tematické okruhy průřezového tématu.

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A JEHO SVĚT PRVOUKA 2. NAVRÁTILOVÁ OSV- I. VDO-II..

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Prvouka Vyučující: Mgr. Marta Klimecká Týdenní dotace hodin: 3 hodiny Ročník: třetí

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Příloha č. 5 Prvouka Ročník: 1. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata)

Člověk a jeho svět Prvouka Navázání na dosažené kompetence

Školní vzdělávací program Základní školy a mateřské školy Sdružení

5.5.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vzdělávací obor: Člověk a jeho svět. Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň:

Školní výstupy Učivo Vztahy Místo, kde žijeme Čj správné tvoření vět, popis určité situace, nácvik souvislého projevu,

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Předmět: PRVOUKA Ročník: 1.

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Prvouka Vyučující: Mgr. Jarmila Kuchařová Týdenní dotace hodin: 2 hodiny Ročník: druhý

III. UČIVO A OČEKÁVANÉ VÝSTUPY

Člověk a jeho svět. Prvouka. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast. Předmět

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A JEHO SVÉT PRVOUKA Mgr. Lucie Krausová

Učební osnovy - Člověk a jeho svět (pro žáky s LMP)

učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Školní výstupy. Průřezová témata. Přesahy a vazby, mezipředmětové vztahy. Očekávané výstupy. Žák: Žák:

Prvouka úprava platná od

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: PRVOUKA 1. OBDOBÍ Očekávané výstupy Učivo Ročník Průřezová témata Místo, kde žijeme

Školní vzdělávací program Dát šanci každému Verze 3 ZŠ a MŠ Praha 5 Smíchov, Grafická 13/1060

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět 2 Vzdělávací obor: Prvouka 3 Vyučovací předmět: Prvouka 4 Ročník: 2. 5 Klíčové kompetence

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Prvouka Ročník: 3.

VDO občanská společnost, stát - vytváření pravidel chování a týmové práce EV vztah člověka k prostředí - naše obec. EGS objevujeme Evropu a svět

5.4. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět

Prvouka. bydliště žáka, bezpečná cesta do školy

Vyučovací předmět: Prvouka Ročník: první Časová dotace: 2 vyučovací hodiny týdně Tematický okruh: Místo, kde žijeme Minimální doporučená úroveň žák

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Základní škola, Učební osnovy I. I. Sekaniny1804 Prvouka

Předmět: PRVOUKA Ročník: 3. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

- riziková místa a situace. - armáda ČR

Dodatek k ŠVP ZV č. 11

MÍSTO, KDE ŽIJEME. Domov domov, bydlení, bydliště /adresa/, telefonní číslo, orientace v okolí bydliště

5.4 ČLOVĚK A JEHO SVĚT Prvouka

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A JEHO SVĚT PRVOUKA 3. NAVRÁTILOVÁ

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Prvouka Ročník: 2.

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodověda se doplňují: 1. stupeň Ročník: čtvrtý. Dílčí výstupy. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky

Seznam šablon Autor: Mgr. Miloslava Tremlová Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Tematický celek: Místo, kde žijeme Ročník: 3.

Místo, kde žijeme domov

Základní škola pro sluchově postižené v Liberci má zpracované dvojí osnovy - pro žáky nedoslýchavé a pro žáky neslyšící.

Tematický plán pro školní rok: 2015/2016 Předmět: Prvouka Vyučující: Mgr. Jana Paličková Týdenní dotace hodin: 2 hodiny Ročník: první

Výchovné a vzdělávací postupy, které vedou v tomto předmětu k utváření klíčových kompetencí.

Příloha č. 8 ČLOVĚK A JEHO SVĚT

Přírodověda - 4. ročník

Člověk a jeho svět Náš svět 1. období 3. ročník

4 ČLOVĚK A JEHO SVĚT UČEBNÍ OSNOVY Prvouka. Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby ČLOVĚK A JEHO ZDRAVÍ

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A JEHO SVÉT PRVOUKA Mgr. Lucie Krausová

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Vyučovací předmět: Prvouka. Charakteristika vyučovacího předmětu

Učební osnovy - Člověk a jeho svět

PRVOUKA I. ST.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Výstup Učivo Průřezová témata. Domov Škola Osobní bezpečí Riziková místa a situace. Chování lidí Právo a spravedlnost. Péče o zdraví, zdravá výživa

Místo, kde žijeme. - domov - škola - cesta do školy - dopravní výchova - osobní bezpečí - moje bydliště. Lidé kolem nás

Člověk a jeho svět Náš svět 1. období 3. ročník

Základní škola Paskov, Kirilovova 330 Školní vzdělávací program 1.stupeň Člověk a jeho svět Prvouka

5.5.Učební osnovy Prvouka

Charakteristika vyučovacího předmětu PRVOUKA

VZDĚLÁVACÍ OBLAST - ČLOVĚK A JEHO SVĚT VZDĚLÁVACÍ OBOR - ČLOVĚK A JEHO SVĚT VYUČOVACÍ PŘEDMĚT- PRVOUKA. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Klíčové kompetence a průřezová témata dle RVP ZV

září říjen listopad prosinec leden únor březen duben Předmět je členěn do okruhů

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Prvouka Ročník: 1.

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A JEHO SVĚT PŘÍRODOVĚDA Mgr. Vovčičková

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Prvouka / PRV

Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň:

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.4 ČLOVĚK A JEHO SVĚT ČLOVĚK A JEHO SVĚT Prvouka 1. období - 3.

Vzdělávací obor: Člověk a jeho svět Vyučovací předměty: Prvouka, Vlastivěda, Přírodověda

5.4.1 Prvouka povinný předmět

ŠVP podle RVP ZV Hravá škola č.j.: s 281 / Kře

září říjen listopad prosinec leden únor březen duben Předmět je členěn do okruhů

Člověk a jeho svět. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Vlastivěda 4. ročník Vzdělávací obsah

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

Přírodověda 4.ročník 2018/2019

Tematický plán učiva

Člověk a jeho svět. Přírodověda. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA T. G. MASARYKA BÍLOVEC,

Časový harmonogram témat týkajících se společensky nepřijatelných jevů začleněných do výuky v jednotlivých ročnících.

5.7. P rvouka Charakteristika vyučovacího předmětu Začlenění průřezových témat Zaměření na klíčové kompetence

Prvouka Vzdělávací oblast Člověk a jeho svět

TVOŘIVÁ ŠKOLA. Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání. Základní škola a Mateřská škola, Lužany, okres Jičín. Příloha č.

5.4. VZDĚLÁVACÍ OBLAST ČLOVĚK A JEHO SVĚT

Prvouka a Člověk a jeho svět

Vyučovací předmět: PRVOUKA. A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

NÁŠ SVĚT otázky k opakování pro žáky 3. ročníku

Výstupy RVP. Výstupy ŠVP

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. zná státní symboly a chápe jejich význam

Průřezová témata. Přesahy a vazby, mezipředmětové vztahy. Školní výstupy. Očekávané výstupy. Žák: Žák:

PRVOUKA (1. 3. ročník)

Prvouka. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové,časové a organizační vymezení

Transkript:

Vyučovací předmět: Prvouka (Pr) Ročník Předmět Průřezová témata Mezipředmět. vazby Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka 1 Pr OSV 1 (zapamatování) Tč, Tv Orientuje se ve škole a jejím okolí (v okolí svého domova). orientace v prostoru 1 1 Pr EV 1 (krajina) Tč, Tv Pozoruje, co se mění v okolí školy a domova. místní krajina 2 1 Pr Čj, Tč Pojmenuje nejbližší příbuzné členy rodiny, uvede povolání příbuzných rodina 3 1 Pr Čj, M Vyjmenuje jednotlivé dny v týdnu. čas 4 1 Pr Čj, M Řadí dny do systému. časová osa 5 Strana 1/7

1 Pr EV 1 (ekosystémy) Čj, Tč Pozoruje a popíše viditelné proměny v přírodě v jednotlivých ročních obdobích. příroda na jaře, v létě, na podzim, v zimě 6 1 Pr Tč Roztřídí některé přírodniny podle nápadných určujících znaků. rostliny, živočichové, houby; zvířata domácí, volně žijící; názvy mláďat 7 1 Pr EV 2 (výživa) Tč Vytváří si zdravé stravovací návyky na základě nápodoby. zdravé stravovací návyky 8 9 1 Pr OSV 2 (tělo) Tv Uplatňuje základní hygienické a režimové návyky. základní hygienická pravidla, intimní hygiena, péče o zevnějšek; zdravý denní režim - práce, odpočinek, pohyb, stravování, spánek 1 Pr OSV 3 (sebeovládání) Reaguje adekvátně na pokyny dospělých při mimořádných situacích. nácvik modelových situací 10 1 Pr OSV 8 (komunikace) Tč, Tv Uplatňuje základní pravidla platná pro chodce v silničním provozu. signály semaforu, přechod pro chodce, přecházení vozovky mimo přechod, chůze po chodníku, chůze po silnici 11 1 Pr Čj, Tč Popíše (slovem s kresbou) lidskou postavu. hlava, krk, trup, ruka, noha, obličej (oči, nos, uši, ústa, vlasy) 12 EV 1 (kulturní krajina) Čj Popíše místní krajinu. kulturní krajina 13 Strana 2/7

EV 4 (obec) Nalezne významná místa v obci a jejím okolí. významná místa v obci a jejím okolí 14 Čj, Hv, Tč Přiřadí významné svátky k určitým ročním obdobím. významné svátky 15 Tč Vyjmenuje jednotlivé měsíce a určí typické znaky pro daná období. kalendář přírody 16 M Orientuje se na časové ose den, týden, měsíc a rok. časová osa (den, týden, měsíc, rok) 17 OSV 7 (vztahy) Tč Pojmenuje nejbližší i rozšířené členy rodiny. rodina 18 EV 1 (ekosystém) Čj Pozoruje a popíše viditelné změny v přírodě v jednotlivých ročních obdobích na několika různých stanovištích. jaro, léto, podzim a zima u domu, na poli, v lese, u vody; cílené pozorování přírody 19 Tč Roztřídí některé přírodniny podle nápadných a určujících znaků, uvede příklady. ovoce a zelenina - praktické poznávání, třídění 20 21 Uvede příklady výskytu organismů ve známé lokalitě. rostliny a živočichové v lese, u vody, na poli, u domu a v domě (pokojové rostliny, domácí mazlíčci) Strana 3/7

EV 2 (výživa) Tv Uvede příklady zdravých a nezdravých potravin a stravovacích návyků. zdravé a nezdravé potraviny 22 OSV 4 (psychohygiena) Hv, Tv Uplatňuje základní hygienické, režimové a jiné zdravotně preventivní návyky s využitím elementárních znalostí o lidském těle. zdravý denní režim; nácvik kompenzačních a relaxačních cvičení 23 24 Čj, Tč Určí a popíše jednotlivé viditelné části lidského těla. hlava, krk, hrudník, břicho, horní (dolní) končetina, ruka, noha, loket, koleno, obličej Vyjmenuje zásady bezpečného chování tak, aby neohrožoval zdraví své a jiných. nebezpečné situace, úrazy, ošetření drobných poranění, přivolání odborné první pomoci 25 26 OSV 8 (komunikace) V modelových situacích se chová obezřetně při setkání s neznámými jedinci, odmítne komunikaci, která je mu nepříjemná; v případě potřeby požádá o pomoc pro sebe i pro jiné dítě. modelové situace Popíše projevy běžných nemocí, uvede zásady zacházení s léky. bolest, nechuť k jídlu, malátnost, zvracení, průjem, horečka; měření tělesné teploty; lékárnička - obsah, uložení 27 EV 4 (obec) Čj, Tč Orientuje se v obci a regionu. naše obec, náš region 28 Tč Přiřadí světové strany vzhledem k poloze obce. světové strany 29 Strana 4/7

Určí světové strany na mapách i ve skutečnosti. seznámení s mapou, kompas, přírodní určování, GPS 30 EV 3 (památky) Čj Vyjádří vlastními slovy pověsti vážící se k historii vlasti a regionu. poznávání minulosti 31 Aj Vyjmenuje významné státní svátky. státní svátky 32 OSV 8 (komunikace) Čj Vyjádří svůj vlastní názor a porovná jej s názory druhých. vlastní názory, názory druhých 33 VDO 1 (demokratické vztahy) Vyjmenuje své povinnosti a práva a zdůvodní jejich význam. povinnosti a práva 34 Respektuje práva druhých. komunikační dovednosti 35 Tč Vyjmenuje různá povolání a vysvětlí prospěšnost každého povolání. povolání 36 Aj Uvede příklady blízkých příbuzenských vztahů v rodině. rodina 37 Strana 5/7

MKV 1 (individuální zvláštnosti) Projevuje toleranci k přirozeným odlišnostem spolužáků. tolerance 38 Aj Vyjmenuje důležitá telefonní čísla. důležitá telefonní čísla, osvojí si zásady komunikace s operátory tísňových linek 39 EV 1 (krajina) Čj Pozoruje, popíše a porovná viditelné proměny v přírodě v jednotlivých ročních obdobích. proměny v přírodě v jednotlivých ročních obdobích terénní cvičení 40 41 Tč Roztřídí některé přírodniny podle nápadných určujících znaků, uvede příklady výskytu organismů ve známé lokalitě. neživé přírodniny, živé přírodniny; rostliny kvetoucí - nekvetoucí, byliny - dřeviny - stromy; živočichové bezobratlí - obratlovci (stavba těla modelových živočichů); houby Provádí jednoduché pokusy u skupiny známých látek. třídění látek, změny skupenství, hoření; vlastnosti látek, jejich popis a porovnávání jednoduché pokusy 42 EV 2 (podmínky života) Určí společné a rozdílné vlastnosti vybraných látek. voda, vzduch; složení, výskyt, vlastnosti, formy vody, oběh vody v přírodě, proudění vzduchu, význam pro život organismů 43 44 Tv Uplatňuje základní hygienické, režimové a jiné zdravotně preventivní návyky s využitím elementárních znalostí o lidském těle, projevuje vhodným chováním a činnostmi vztah ke zdraví. denní režim, pitný režim, zdravá strava, ochrana před úrazy, bezpečné chování v rizikovém prostředí, chování v dopravním provozu v roli chodce a cyklisty Strana 6/7

M, Tč Změří základní veličiny pomocí jednoduchých nástrojů a přístrojů. délka, hmotnost, čas, teplota, objem (v litrech, decilitrech) 45 46 Aj, Čj, Tč, Tv Popíše základní části lidského těla, uvede některé názvy orgánů a orgánových soustav, uvede příklady jejich uložení. mozek, srdce, plíce, žaludek, střeva, ledviny; smysly, smyslové orgány OSV 4 (psychohygiena) Tv Předvede ošetření některých zranění. první pomoc 47 Vybere správný obsah lékárničky. lékarnička 48 Strana 7/7