Seminář z biologie. Charakteristika vyučovacího předmětu

Podobné dokumenty
Seminář z biologie. 2 hodiny ve 3. ročníku, 4 hodiny ve 4. ročníku. Charakteristika předmětu

Název vyučovacího předmětu: ANATOMIE (ANA) Časová dotace vyučovacího předmětu: 1, 2, 2, 2.

Charakteristika vyučovacího předmětu RUSKÝ JAZYK

5.6. VZDĚLÁVACÍ OBLAST ČLOVĚK A PŘÍRODA

PŘÍRODOPIS - PRIMA, 3/1 hodiny týdně Obecná biologie a zoologie UČIVO

Standard dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v environmentálním vzdělávání, výchově a osvětě (EVVO)

Využití grafů, myšlenkových map, strukturování textu Rozvíjí schopnost číst s porozuměním

Produktivní činnost vokální činnosti jednohlasý i vícehlasý zpěv, intonace, práce s rytmem, intonace v notovém zápise

Základní škola Valašské Meziříčí, Vyhlídka 380, okres Vsetín, příspěvková organizace

ŠKOLNÍ PLÁN environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty EVVO

PORADA ŘEDITELŮ MŠ/ZŠ

NÁZEV AKTIVITY NÁZEV PROGRAMU CÍLOVÁ SKUPINA CÍL HODINOVÁ DOTACE MÍSTO POMŮCKY FORMA VÝUKY, METODY ZAŘAZENÍ DO VÝUKY TEORETICKÁ PŘÍPRAVA POSTUP

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE Charakteristika vyučovacího předmětu

P BAREVNÝ PODZIM

Sylabus modulu: B - Strategické řízení organizace

KURZ: Inkluze v MŠ se zaměřením na problematiku PAS a syndrom ADHD

Střední škola EDUCHEM, a. s Meziboří, Okružní 128 (zřizovatel: PhDr. Vlastimil Doležal, Jedličkova 1166, Litvínov)

Dům tří přání

VÝROČNÍ ZPRÁVA ROKU 2012 Nadání a dovednosti o.p.s.

o o o o o dodržování dohodnuté kvality, postupů, termínů spoluúčasti na vytváření kritérií hodnocení a k následnému hodnocení svých výsledků

5.8. VZDĚLÁVACÍ OBLAST ČLOVĚK A ZDRAVÍ

Předmět Dějepisný seminář si mohou zvolit žáci 6. a 7. ročníku a v učebním plánu je vymezen dvěma hodinami týdně.

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Z á k l a d n í š k o l a V s e t í n, T r á v n í k y

Zpráva z testování 7.ročníků ZŠ v rámci projektu Rozvoj a podpora kvality ve vzdělávání

Kurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,bezpečná a zdravá školka

Předmět: Hudební umění

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

Kurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,jak se měří svět na ZŠ

Sylabus modulu: B - Strategické řízení organizace

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta NABÍDKA TÉMAT BAKALÁŘSKÝCH PRACÍ PRO STUDENTY BAKALÁŘSKÉHO STUDIA VYCHOVATELSTVÍ

Cena hejtmana Plzeňského kraje za společenskou odpovědnost pro rok 2014

ZŠ Dr. Edvarda Beneše nám. J. Berana 500, Praha 9 Čakovice. Školní vzdělávací program ŠD

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINY

Vzdělání a kvalifikace

Školní vzdělávací program školní družiny

Komunikační nástroje v sociální práci jako klíč k vytvoření profesionálního vztahu mezi uživatelem a poskytovatelem sociální služby

Charakteristika vzdělávacího programu

Školní vzdělávací program. Obchodní akademie

Podklady k výuce témat ochrany člověka za běžných rizik a mimořádných událostí v základních školách

Ochrana člověka za mimořádných událostí. Dílčí výstupy (RVP): Žák

Zákonná omezení v chráněných územích

Základní škola Benátky nad Jizerou Husovo náměstí 55, 29471

Výživa a sport, základy fitness

1 PŘÍLOHY. Příloha č. 1: Tabulka a Fototabule 1 (měřítko 100 µm) Označení Skupina Druh / Typ. A C Echinodermata (Ostnokoţci) Jehlice jeţovky

systematického učení (učení cestou systému organismů) teorie poznávání organismů a přírodnin (méně mineralogie a krystalografie)

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání ŠKOLNÍ DRUŽINA

Tvorba elektronického herbáře

Minimální preventivní program sociálně patologických jevů. Školní rok SŠ Trhové Sviny, Školní 709,

Tabulace učebního plánu

Školní vzdělávací program

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Chaloupka. Školní vzdělávací program školského zařízení pro zájmové vzdělávání - ŠD. (školní rok 2014/2015) Školní rok

Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu

Základy společenských věd

Vzorové osnovy doplňujícího vzdělávacího oboru EtV (projekt Etická výchova a učebnice reg. č. projektu: CZ.1.07/1.1.00/ )

Studijní předmět: Základy teorie pravděpodobnosti a matematická statistika Ročník:

Čísel se nebojíme. Obsahové, časové a organizační vymezení. Charakteristika vyučovacího předmětu. Zařazená průřezová témata

K R O K Z A K R O K E M

PŘÍLOHA ŠVP ZV. Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením. ZŠ, ZUŠ a MŠ LOMNICE, TIŠNOVSKÁ 362

Digitální učební materiál

VÝCHOVNĚ - VZDĚLÁVACÍ OBSAH

Informatika a výpočetní technika

K R O K Z A K R O K E M

VYUŽITÍ MULTIMEDIÁLNÍ TECHNIKY VE VÝUCE ANGLIČTINY UČÍME SE ANGLIČTINU S INTERAKTIVNÍ TABULÍ SMARTBOARD

aneb Doporučení pro přípravu a realizaci vzdělávacích akcí pro pedagogické pracovníky v oblasti EVVO

K R O K Z A K R O K E M

Školní vzdělávací program Pod jednou střechou II. dle RVP ZŠS

Zpracovatel: IVRO, v.o.s.

základní rozsah seminářů: 3-8 vyučovacích hodin (1 vyučovací den) cena seminářů: Kč za 1 vyučovací den (8 hodin), Kč za 2 vyučovací dny

Školní vzdělávací program školní družiny při ZŠ a ZUŠ Zliv

Škola komunikace s lidmi a přírodou

Učební osnovy předmětu Biologie

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

Koncepce poradenských služeb poskytovaných ve škole

Školní vzdělávací program

Možnosti transformace vyšších odborných škol do terciárního vzdělávání

aneb Doporučení pro přípravu a realizaci vzdělávacích akcí pro odbornou veřejnost

A) Rozvoj oboru environmentální interpretace v ČR po teoretické i praktické stránce.

Prezentace projektů Dalekohled a Společně do školky!

Minimální standard vzdělávání v sociální práci ASVSP

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Velká volitelnost v celé řadě předmětů (humanitních i přírodovědných), včetně mezioborových volitelných předmětů.

Miroslav Dítě, Zdeněk Teplý, Pavel Končel, Miloš Urbánek

Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání VE ŠKOLNÍ DRUŽINĚ

Vzdělávání odborných pracovníků MŠ speciální, ZŠ speciální a Praktické školy Brno, Ibsenova 1

Název a adresa školy Obchodní akademie, Náchod, Denisovo nábřeží Náchod. Informační technologie se zaměřením na podnikání

Cena hejtmana Plzeňského kraje za společenskou odpovědnost pro rok 2017

III. Život mezi lidmi

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE

Pravidla pro hodnocení žáků

Buňka ARC Pomoc při řešení konfliktů a boji proti obtěžování

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. pro základní školu speciální

Gymnázium, Karviná, příspěvková organizace. Školní vzdělávací program. pro. osmileté gymnázium

Základní škola Vodičkova v Praze 1

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

DOBRÁ ŠKOLA Ústeckého kraje 2013/2014

Informatika a výpočetní technika

Transkript:

Seminář z bilgie Časvá dtace: 4 hdiny ve 4. rčníku Charakteristika vyučvacíh předmětu Čtyřhdinvý seminář vyučvaný ve čtvrtém rčníku (ktávě) je zaměřený na přípravu ke šklní maturitě z bilgie a k přijímacím zkuškám na vyské škly, zejména na lékařské fakulty, veterinární lékařství, genetiku, mlekulární bilgii, farmacii a přírdní vědy. Rzšiřuje základní učiv bilgie. Studenti řeší úkly, které je připravují k přijímacím zkuškám s pužitím výukvých prgramů, pracvních listů, atlasů a jiných studijních materiálů. Seminář pskytuje žákům prstředky a metdy pr hlubší przumění přírdním faktům. Sučástí předmětu může být vypracvání bilgické maturitní práce, kteru může student bhájit při maturitní zkušce. Výchvné a vzdělávací strategie Vycházejí ze strategií uvedených v charakteristice předmětu Bilgie. Ve vlitelných předmětech se pužívají metdy samstatné práce (kmpetence k řešení prblémů, kmpetence pracvní), labratrní práce (kmpetence pracvní, kmpetence sciální), příprava prezentací (kmpetence kmunikativní, kmpetence k učení, kmpetence k řešení prblémů), využití internetu a výukvých prgramů (kmpetence kmunikativní, kmpetence k učení, kmpetence pracvní).

Seminář z bilgie VP - 3. Týdenní hdinvá dtace: 4 Rčník 4., ktáva Rční hdinvá dtace: 112 Výstupy Učiv Průřezvá témata, mezipředmětvé vztahy Žák Obecná bilgie dliší živé sustavy d neživých na základě jejich charakteristických vlastnstí bjasní strukturu a funkci rganel prkarytních buněk a jejich živtní prjevy charakterizuje bakterie a sinice z eklgickéh, zdravtnickéh a hspdářskéh hlediska zhdntí způsby chrany prti bakteriálním nemcněním a metdy jejich léčby bjasní strukturu a funkci rganel eukarytních buněk a jejich živtní prjevy charakterizuje viry jak nebuněčné sustavy zhdntí způsby chrany prti virvým nemcněním a metdy jejich léčby zhdntí pzitivní a negativní význam virů ppíše stavbu těl rstlin, stavbu a funkci rstlinných rgánů Obecná charakteristika rganismu Stavba a funkce prkaryt Bakterie, sinice, přehled významných zástupců Stavba eukarytní buňky, funkce rganel, buněčný cyklus, dělení buňky Stavba a funkce virů Přehled významných zástupců virů bjasní principy rzmnžvání rstlin psudí vliv živtních pdmínek na stavbu a funkci rstlinnéh těla prvná splečné a rzdílné vlastnsti nižších a vyšších rstlin pzná a pjmenuje významné rstlinné druhy a uvede jejich eklgické nárky zhdntí rstliny jak primární prducenty bimasy Bilgie rstlin Mrflgie a anatmie rstlin Fyzilgie rstlin Rzmnžvání, růst a vývin rstlin Systém a evluce rstlin ŠVP VP - MGV - Seminář z bilgie 2

a mžnsti jejich využití v různých dvětvích lidské činnsti vysvětlí prblematiku hržených rstlinných druhů a mžnsti jejich chrany vymezí splečné a rzdílné znaky hub a statních rganizmů pzná a pjmenuje významné zástupce hub a lišejníků psudí eklgický, zdravtnický a hspdářský význam lišejníků a hub Nižší rstliny Vyšší rstliny Rstliny a prstředí Bilgie hub Stavba a funkce hub Stavba a funkce lišejníků Přehled významných zástupců Chemie charakterizuje prvky a rzpzná jejich významné zástupce, zhdntí jejich mžný negativní i pzitivní význam charakterizuje hlavní taxnmické jedntky bezbratlých živčichů a jejich zástupce ppíše vývj jedntlivých rgánvých sustav bjasní principy základních způsbů rzmnžvání živčichů pzná a pjmenuje významné živčišné druhy a uvede jejich eklgické nárky psudí význam živčichů v přírdě a v různých dvětvích lidské činnsti charakterizuje pzitivní a negativní půsbení živčišných druhů na lidsku ppulaci zhdntí prblematiku hržených živčišných druhů a mžnsti jejich chrany Bilgie živčichů Jednbuněční Prvci (Prtista) Mnhbuněční živčichvé bezbratlí Mrflgie, anatmie a fyzilgie bezbratlých Rzmnžvání bezbratlých Systém a evluce bezbratlých Bezbratlí a prstředí Strunatci Mrflgie, anatmie a fyzilgie strunatců Rzmnžvání strunatců Systém a evluce strunatců Strunatci a prstředí ŠVP VP - MGV - Seminář z bilgie 3

Bilgie člvěka využívá znalstí rgánvých sustavách pr pchpení vztahů mezi prcesy prbíhajícími ve vlastním těle charakterizuje individuální vývj člvěka a psudí faktry vlivňující jej v pzitivním i negativním směru uplatňuje dpvědné a etické přístupy k sexualitě, rzhduje se s vědmím mžných důsledků rientuje se v prblematice reprdukčníh zdraví z hlediska dpvědnsti k buducímu rdičvství prjevuje dlnst vůči výzvám k sebepškzujícímu chvání a rizikvému živtnímu stylu usiluje pzitivní změny ve svém živtě, suvisející s vlastním zdravím a zdravím druhých rientuje se ve svých emcích a ptřebách pdle knkrétní situace zasáhne při praněních a živt hržujících stavech Stavba a funkce pěrné a phybvé sustavy, sustavy látkvé přeměny, regulační sustavy a rzmnžvací sustavy Ontgeneze člvěka Živtní styl a zdraví Základy první pmci Genetika a prměnlivst využívá znalstí genetických záknitstech pr pchpení rzmanitsti rganismů analyzuje mžnsti využití znalstí z blasti genetiky v běžném živtě prvná významné hyptézy vzniku a vývji živých sustav na Zemi vysvětlí význam diferenciace a specializace buněk pr Mlekulární základy dědičnsti Dědičnst a prměnlivst Genetika člvěka Genetika ppulací Vznik a vývj živých sustav Vznik a vývj živých sustav Bigeneze ŠVP VP - MGV - Seminář z bilgie 4

mnhbuněčné rganismy dvdí hierarchii recentních rganismů ze znalsti jejich evluci pdle předlženéh schématu ppíše a vysvětlí fylgenetický vývj člvěka Evluční vývj rganizmů, darwinismus Fylgenetický vývj člvěka Eklgie rientuje se v základních eklgických pjmech, aktivně je pužívá bjasní vztahy v eksystémech a ptravní řetězce ppíše a na příkladech bjasní základní způsby chrany přírdy v ČR Základní eklgické pjmy Abitické a bitické pdmínky živta Bisféra a její členění Ochrana živtníh prstředí v ČR ŠVP VP - MGV - Seminář z bilgie 5