Tematický výchovno-vzdelávací plán z jazykovej výchovy a slohového výcviku (s posilnením moderných foriem vzdelávania k rozvíjaniu kľúčových spôsobilostí a čitateľskej gramotnosti) Predmet: Slovenský jazyk a literatúra Časová dotácia: 4 hodiny týždenne Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia Ročník: tretí M T Tematický celok IV. 1. Ohybné Téma Obsahový štandard Výkonový štandard vlastné mená osôb pojem rodné meno a priezvisko ovládať pravopis vlastných podstatných mien rozoznať vlastné mená zvierat pojem geografické názvy a ich delenie orientovať sa na mape rozlišuje rodné meno a priezvisko pozná vlastné mená zvierat identifikuje zemepisné názvy v praktických činnostiach a vie ich zatriediť ovláda pravopisnú normu písania vlastných podstatných mien Posilnenie moderných foriem vzdelávania k rozvíjaniu kľúčových spôsobilostí a čitateľskej gramotnosti (výklad učiva), program Kartičky (spätná väzba) vyhľadávanie informácií vyvodenie jednoduchého záveru integrácia informácií otvorené doplňovacie zatvorené priraďovacie Priere zová téma REV Rozvíjané a informačné 29
2. Ohybné 3. Ohybné /4h/ /2h/ (Opakovanie ) ovládať pravopisnú normu písania geografických názvov s viacslovným pomenovaním zdôvodňovať a precvičovať pravopis vlastných pod. mien tvoriť vety na vlastné podstatné mená orientovať sa v pláne mesta, mestskej časti poznať pravidlo písania miestopisných názvov mesta, kultúrnych pamiatok, významných miest precvičiť a utvrdiť učivo o podstatných menách samostatne číta z mapy uplatňuje pravopis písania viacslovných pomenovaní vo vlastných textoch samostatne tvorí vety číta z plánu dodržiava pravidlo písania názvov ulíc, častí mesta a pod. aj samostatnom písomnom prejave aplikuje získané vedomosti v praktických činnostiach polootvorené (výklad učiva), program Kartičky (spätná väzba) vyhľadávanie informácií vyvodenie jednoduchého záveru integrácia informácií otvorené doplňovacie zatvorené priraďovacie polootvorené práca s nesúvislými textami, orientácia na mape, v pláne, v zoznamoch kultúrnych pamiatok a pod.) e-gramotnosť, vyhľadávanie informácií na internete REV REV OSR MEV a informačné a informačné 30
Sloh: Vizitka (s.87) pojem vizitka predstaviť sa prostredníctvom vizitky poznať ako vizitka vyzerá a aké vizitky poznáme poznať funkciu vizitky vedieť aké informácie má vizitka obsahovať pozná úlohu vizitky a jej prezentuje sa pomocou vizitky ovláda údaje potrebné pre vizitku MUV Komunikačné a sociálne 4. Ohybné (Opakovanie ) Diktát č. 7 overiť získané aplikuje pravopisnú normu do písomného prejavu Prídavné mená /2h/ pojem prídavné mená poznať funkciu prídavných mien chápať prídavné mená ako slová, ktoré priraďujú vlastnosti podstatným menám poznať otázky na identifikovanie prídavných mien identifikovať chápe pojem a funkciu prídavných mien priradí k podstatnému menu čo najviac prídavných mien formálne rozozná v texte prídavné meno doplní prirovnania (výklad učiva, spätná väzba) vyhľadávanie informácií vyvodenie jednoduchého záveru integrácia informácií otvorené doplňovacie zatvorené priraďovacie Komunikačné a prezentačné 31
prídavné mená v textoch pracovať s akostnými prídavnými menami vyjadrujúcimi vlastnosti osôb, zvierat a vecí polootvorené Slovné prídavné mená Sloh: Vizitka (s.87 poznať spôsob prezentovania sa pomocou vizitky vytvorí vlastnú vizitku s ohľadom na vlastné prezentovanie sa graficky vizitku upraví e-gramotnosť didaktická hra na grafika, vytvorenie návrhu vlastnej vizitky v programe RNA MUV MEV TPPZ Informačné a tvorivé V. 1. Ohybné Prídavné mená Prídavné mená (Opakovanie) Št. sviatok chápať pojem slovo s opačným a podobným významom vyhľadávať v texte prídavné mená tvoriť dvojice slov s opačným a podobným významom tvoriť vety vyhľadá v texte prídavné meno a utvorí slovo s opačným významom tvorí antonymá aj k iným slovným druhom (pod. mená, slovesá) ovláda správne postavenie prídavných mien v stavbe vety aplikuje poznatky Overenie: Prídavné mená (WORD) ENV 32
2. Ohybné 3. Ohybné Zámená /3h/ Št. sviatok Sloh: Opis predmetu 3. časť (s.93) vyhľadávať a doplňovať zámená v texte oboznámiť sa s definíciou zámien poznávať osobné a privlastňovacie zámená nahradiť pod. mená a príd. mená zámenami odlíšiť zámená od iných slovných druhov písomne opísať konkrétny predmet všímať si základné prvky z ktorých sa skladá, jeho funkciu, prípadne využitie členiť text na odseky úvod, jadro, záver o prídavných menách pri tvorbe textov pozná funkciu zámien ovláda krátku definíciu zámien vymenuje bežne používané zámená vyhľadá zámená v texte v komunikácii nahrádza podstatné mená a prídavné mená zámenami opíše prvky z ktorých sa predmet skladá napíše funkciu predmetu, prípadne jeho praktické využitie opis zostaví podľa odsekov chápe význam pojmu čistopis a koncept (výklad učiva, spätná väzba) Slovné zámená VMR DOV Sociálne 33
4. Ohybné Zámená (Opakovanie) Číslovky /2h/ definovať pojem číslovky vychádzať zo a poznatkov skúsenosti žiakov vedieť, že číslovky určujú počet alebo poradie pod. mien vyhľadať číslovky v texte používať číslovky v bežnej komunikácii ovládať pravopis základných a radových čísloviek Sloh: Opis ilustrácie (s.98) formálne oboznámiť s pojmom koncept a čistopis písomne opísať jednoduchý opis ilustrácie vychádzať z opisu postáv bez určenia postupnosti členiť text na aplikuje poznatky o zámenách pri úprave a tvorbe textov pozná pojem a funkciu čísloviek identifikuje v texte číslovku, ktorá určuje počet alebo poradie ovláda pravopis čísloviek do 30 v nominatíve singuláru a radových čísloviek do 20 slovom aj číslicami používa číslovky v komunikácii opíše prvky, z ktorých ilustrácia pozostáva napíše jednoduchý opis ilustrácie založený na opise postáv v postupnosti podľa svojho rozhodnutia opis člení podľa odsekov PL - Zámená overenie (WORD) Číslovky - vyvodenie Overenie: PL Číslovky overenie (WORD) OSR 34
odseky (úvod, jadro, záver) Slovesá /3h/ zadefinovať pojem slovesá vyhľadávať slovesá v texte nahradiť ich v texte inými, vhodnými slovesami vedieť sa na slovesá opýtať tvary slovies pozná funkciu slovies vo vetách rozoznáva ich a správne používa ovláda definíciu slovesa identifikuje vo vete sloveso vie, že sloveso vo vete mení tvar Slovesá - vyvodenie ENV 5. Ohybné Slovesá /2h/ Slovesá Sloh: Opis ilustrácie (s.99) precvičovať identifikáciu slovies v praktických činnostiach tvoriť synonymá a antonymá precvičiť členenie textu rozvíjať fantáziu pracuje samostatne utvorí synonymá aj antonymá k určeným výrazom používa slová s podobným a opačným významom vo vlastných písaných aj hovorených textoch opíše detskú ilustráciu, prípadne umeleckú ilustráciu Overenie: PL Slovesá overenie (WORD) OZŽ OSR Aplikačné Tvorivé 35
VI. 1. Ohybné Slovné (Opakovanie) /3h/ Sloh: Rozprávanie (1. časť) (s.107) a komunikačné opakovať učivo tematického celku o ohybných slovných druhoch rozprávanie príbehu podľa obrázkov, zážitku z prázdnin alebo inej udalosti porozprávať príbeh podľa osnovy (úvod, jadro, záver) dodržať časovú postupnosť namaľovanú k nejakému konkrétnemu literárnemu textu aktívne používa rozšírenú slovnú zásobu vyhľadá ohybné vo vetách dopĺňa ich v texte a pozná ich funkciu ovláda pravopis vlastných podstatných mien čísloviek porozpráva a napíše krátke rozprávanie podľa osnovy dodrží časovú postupnosť Rozprávanie VMR 2. Opakovanie učiva 3. roč. Vlastné mená, slabiky, slová, opakovať hláskový rozbor, delenie pozná rozdelenie hlások OSR 36
3. Opakovanie učiva 3. roč. vety, abeceda (Opakovanie) /3h/ Diktát č. 8 súhrnný Sloh: Rozprávanie (2. časť) (s.116) Vybrané slová (Opakovanie) /4h/ 4. Opakovanie celoročného učiva /2h/ slov na slabiky tvoriť vety triediť slová podľa abecedného poradia overiť získané rozprávanie príbehu podľa obrázkov, zážitku z prázdnin alebo inej udalosti porozprávať príbeh podľa osnovy (úvod, jadro, záver dodržať časovú postupnosť precvičovať a upevňovať pravopis vybraných slov precvičiť v praktických cvičeniach získané delí slová na slabiky ovláda abecedné poradie aplikuje vlastné v samostatných praktických činnostiach porozpráva a napíše krátke rozprávanie podľa osnovy dodrží časovú postupnosť v písomnom prejave uplatňuje vedomosti o vybraných slovách aplikuje v ústnom aj písomnom prejave učivo 3. ročníka Legenda: OSR Osobnostný a sociálny rozvoj ENV Environmentálna výchova MEV Mediálna výchova MUV Multikultúrna výchova ENV OSR Tvorivé 37
DOV Dopravná výchova OZŽ Ochrana zdravia a života TPPZ Tvorba projektu a prezentačné REV Regionálna výchova 38