Úvod do informatiky. Miroslav Kolařík

Podobné dokumenty
Algoritmus. Přesné znění definice algoritmu zní: Algoritmus je procedura proveditelná Turingovým strojem.

Pravděpodobnost a její vlastnosti

Základy algoritmizace

Pojem algoritmus. doc. Mgr. Jiří Dvorský, Ph.D. Katedra informatiky Fakulta elektrotechniky a informatiky VŠB TU Ostrava

IB112 Základy matematiky

Diskrétní matematika. DiM /01, zimní semestr 2018/2019

Úvod do informatiky. Miroslav Kolařík. Zpracováno dle učebního textu prof. Bělohlávka: Úvod do informatiky, KMI UPOL, Olomouc 2008.

Diskrétní matematika. DiM /01, zimní semestr 2016/2017

Projekt ŠABLONY NA GVM Gymnázium Velké Meziříčí registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Matematika I 2a Konečná pravděpodobnost

Matematika III. 4. října Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava. Matematika III

5 Pravděpodobnost. Sestavíme pravděpodobnostní prostor, který modeluje vytažení dvou ponožek ze šuplíku. Elementární jevy

Řešené příklady z pravděpodobnosti:

pravděpodobnosti Pravděpodobnost je teorií statistiky a statistika je praxí teorie pravděpodobnosti.

Náhodný pokus Náhodným pokusem (stručněji pokusem) rozumíme každé uskutečnění určitého systému podmínek resp. pravidel.

Intuitivní pojem pravděpodobnosti

Zadání a řešení testu z matematiky a zpráva o výsledcích přijímacího řízení do magisterského navazujícího studia od podzimu 2016

Pojem algoritmus a jeho základní vlastnosti

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO: tel Číslo projektu

Komplexní čísla, Kombinatorika, pravděpodobnost a statistika, Posloupnosti a řady

Pravděpodobnost a statistika

Matematika PRŮŘEZOVÁ TÉMATA

2. Definice pravděpodobnosti

Pravděpodobnost je. Martina Litschmannová Katedra aplikované matematiky, FEI, VŠB-TU Ostrava

Úvod do informatiky. Miroslav Kolařík. Zpracováno dle učebního textu R. Bělohlávka: Úvod do informatiky, KMI UPOL, Olomouc 2008.

Náhodné jevy. Teorie pravděpodobnosti. Náhodné jevy. Operace s náhodnými jevy

pravděpodobnosti a Bayesova věta

Kombinatorika, pravděpodobnost a statistika, Posloupnosti a řady

2. přednáška - PRAVDĚPODOBNOST

KOMBINATORIKA. 1. cvičení

Úvod do informatiky. Miroslav Kolařík

Zadání a řešení testu z matematiky a zpráva o výsledcích přijímacího řízení do magisterského navazujícího studia od jara 2014

Polynomy. Mgr. Veronika Švandová a Mgr. Zdeněk Kříž, Ph. D. 1.1 Teorie Zavedení polynomů Operace s polynomy...

Někdy lze výsledek pokusu popsat jediným číslem, které označíme X (nebo jiným velkým písmenem). Hodíme dvěma kostkami jaký padl součet?

MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ základní úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)

PRAVDĚPODOBNOST A JEJÍ UŽITÍ

TEORIE PRAVDĚPODOBNOSTI. 2. cvičení

Úvod do informatiky. Miroslav Kolařík

MATEMATIKA. 2Pravidla správného zápisu odpovědí. 1Základní informace k zadání zkoušky DIDAKTICKÝ TEST. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn!

Matematika III. 27. září Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava. Matematika III

Úvod do informatiky. Miroslav Kolařík

Jiří Neubauer. Katedra ekonometrie, FVL, UO Brno kancelář 69a, tel

3 Co je algoritmus? Trocha historie Definice algoritmu Vlastnosti algoritmu... 3

Pravděpodobnost a statistika

Seminář z IVT Algoritmizace. Slovanské gymnázium Olomouc Tomáš Kühr

Mgr. Ladislav Zemánek Maturitní okruhy Matematika Obor reálných čísel

Jevy A a B jsou nezávislé, jestliže uskutečnění jednoho jevu nemá vliv na uskutečnění nebo neuskutečnění jevu druhého

Úvod do informatiky. Miroslav Kolařík

4. cvičení 4ST201. Pravděpodobnost. Obsah: Pravděpodobnost Náhodná veličina. Co je třeba znát z přednášek

Seminář z Informatiky a výpočetní techniky. Slovanské gymnázium Olomouc 4. září 2014 Tomáš Kühr

Zadání a řešení testu z matematiky a zpráva o výsledcích přijímacího řízení do magisterského navazujícího studia od jara 2016

MATEMATIKA A 3 Metodický list č. 1

Požadavky na konkrétní dovednosti a znalosti z jednotlivých tematických celků

náhodný jev je podmnožinou

Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64, 37021

Tomáš Karel LS 2012/2013

NMAI059 Pravděpodobnost a statistika

Úvod do teorie pravděpodobnosti

Obsah Techniky návrhu algoritmů Rekurze, algoritmy prohledávání s návratem, dynamické programování Rekurze... 5

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

5. Náhodná veličina. 2. Házíme hrací kostkou dokud nepadne šestka. Náhodná veličina nabývá hodnot z posloupnosti {1, 2, 3,...}.

Matematická analýza pro informatiky I. Limita posloupnosti (I)

Maturitní témata profilová část

Lékařská biofyzika, výpočetní technika I. Biostatistika Josef Tvrdík (doc. Ing. CSc.)

Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, 4. ročník, okruh Základy počtu pravděpodobnosti

a) 7! 5! b) 12! b) 6! 2! d) 3! Kombinatorika

PRAVDĚPODOBNOST Náhodné pokusy. Náhodný jev

Diskrétní matematika. DiM /01, zimní semestr 2017/2018

Algoritmy a algoritmizace

Matematika a její aplikace Matematika

2. Friesl, M.: Posbírané příklady z pravděpodobnosti a statistiky. Internetový zdroj (viz odkaz).

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY DUBNA 2017

Zadání a řešení testu z matematiky a zpráva o výsledcích přijímacího řízení do magisterského navazujícího studia od jara 2017

Zadání a řešení testu z matematiky a zpráva o výsledcích přijímacího řízení do magisterského navazujícího studia od podzimu 2014

PROGRAMOVÁNÍ. Cílem předmětu Programování je seznámit posluchače se způsoby, jak algoritmizovat základní programátorské techniky.

Přednáška 3: Limita a spojitost

Algoritmizace. Obrázek 1: Přeložení programu překladačem

pravděpodobnost, náhodný jev, počet všech výsledků

Pravděpodobnost a aplikovaná statistika

Algoritmizace Dynamické programování. Jiří Vyskočil, Marko Genyg-Berezovskyj 2010

CZ.1.07/1.5.00/ CZ.1.07/1.5.00/ Zvyšování vzdělanosti pomocí e-prostoru OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Michal Krátký. Úvod do programování. Cíl kurzu. Podmínky získání zápočtu III/III

Pravděpodobnost a statistika, Biostatistika pro kombinované studium. Jan Kracík

1 Rozptyl a kovariance

B) výchovné a vzdělávací strategie jsou totožné se strategiemi vyučovacího předmětu Matematika.

Učební plán 4. letého studia předmětu matematiky. Učební plán 6. letého studia předmětu matematiky

MATEMATIKA Tematické okruhy ke státní maturitní zkoušce Obor: mechanik elektronik

Fakulta elektrotechniky a informatiky Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava. Diskrétní matematika 2012/2013.

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA

Matematická logika. Miroslav Kolařík

PRAVDĚPODOBNOST A STATISTIKA 1 Metodický list č 1.

)(x 2 + 3x + 4),

Teoretická informatika Tomáš Foltýnek Barvení grafů Platónská tělesa

Úvod do informatiky. Miroslav Kolařík

Matematická analýza pro informatiky I.

Náhodné (statistické) chyby přímých měření

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript:

Úvod do informatiky přednáška devátá Miroslav Kolařík Zpracováno dle učebního textu prof. Bělohlávka: Úvod do informatiky, KMI UPOL, Olomouc 2008

Obsah 1 Kombinatorika: princip inkluze a exkluze 2 Počítání pravděpodobnosti 3 Pojem algoritmu (intuitivní chápání)

Obsah 1 Kombinatorika: princip inkluze a exkluze 2 Počítání pravděpodobnosti 3 Pojem algoritmu (intuitivní chápání)

Princip inkluze a exkluze Princip inkluze a exkluze je často používaný kombinatorický princip, který udává počet prvků sjednocení několika množin pomocí počtu prvků průniku jednotlivých množin. Věta: princip inkluze a exkluze Pro množiny A 1,...,A n platí A 1 A 2 A n = /0 I {1,2,...,n}( 1) I +1 A i. i I

Příklad Ve městě M. fungují tři kluby. Tenisový klub má 20 členů, kriketový klub 15 členů a egyptologický klub je osmičlenný. Přitom z egyptologů jsou 2 hráči tenisu a 3 hráči kriketu, tenis a kriket zároveň provozuje 6 lidí, a jediná obzvláště agilní osoba je ve všech třech klubech. Kolik osob se celkem účastní klubového života v M.? Řešení: T K E = = T + K + E T K T E K E + T K E = = 20 + 15 + 8 6 2 3 + 1 = 33. Klubového života ve městě M. se účastní 33 osob.

Obsah 1 Kombinatorika: princip inkluze a exkluze 2 Počítání pravděpodobnosti 3 Pojem algoritmu (intuitivní chápání)

Představme si, že se koná nějaký pokus, který skončí jedním z výsledků e 1,...,e n. Výsledkům e 1,...,e n říkáme elementární jevy. Předpokládáme, že každý z výsledků e 1,...,e n má stejnou šanci, tj. elementární jevy jsou stejně pravděpodobné. Jev je každá podmnožina A {e 1,...,e n } = E. Pravděpodobnost P(A) jevu A je dána vztahem P(A) = A E, tedy je to počet všech výsledků příznivých jevu A ku počtu všech možných výsledků. Pravděpodobnost může nabývat reálných hodnot od 0 do 1; přitom 0 je pravděpodobnost nemožného jevu, 1 je pravděpodobnost jistého jevu.

Příklad Jaká je pravděpodobnost, že při hodu hrací kostkou padne a) šestka, b) číslo větší než jedna, c) sudé číslo, d) číslo deset, e) číslo menší než deset? Řešení: Zřejmé. Příklad Hodíme dvěmi hracími kostkami. Jaká je pravděpodobnost, že a) na obou kostkách padne šestka, b) na obou kostkách padne liché číslo, c) bude součet bodů na kostkách menší než šest? Řešení: Zřejmé.

Příklad Jaká je pravděpodobnost, že při hodu hrací kostkou padne a) šestka, b) číslo větší než jedna, c) sudé číslo, d) číslo deset, e) číslo menší než deset? Řešení: Zřejmé. Příklad Hodíme dvěmi hracími kostkami. Jaká je pravděpodobnost, že a) na obou kostkách padne šestka, b) na obou kostkách padne liché číslo, c) bude součet bodů na kostkách menší než šest? Řešení: Zřejmé.

Příklad Hodíme třikrát hrací kostkou. Jaká je pravděpodobnost, že a) padne právě jednou šestka, b) padne alespoň jednou šestka? Řešení: Jednoduché, a) 3 1 6 5 6 5 6 = 25 72, b) 1 ( 5 6 )3 = 91 216. Příklad Z přirozených čísel 1 až 50 vybereme náhodně jedno číslo. S jakou pravděpodobností bude vybrané číslo a) dělitelné šesti, b) dělitelné šesti a osmi? Řešení: Zřejmé.

Příklad Hodíme třikrát hrací kostkou. Jaká je pravděpodobnost, že a) padne právě jednou šestka, b) padne alespoň jednou šestka? Řešení: Jednoduché, a) 3 1 6 5 6 5 6 = 25 72, b) 1 ( 5 6 )3 = 91 216. Příklad Z přirozených čísel 1 až 50 vybereme náhodně jedno číslo. S jakou pravděpodobností bude vybrané číslo a) dělitelné šesti, b) dělitelné šesti a osmi? Řešení: Zřejmé.

Příklad Krychli o délce hrany 3 cm obarvíme červenou barvou a potom ji rozřežeme na krychličky o délce hrany 1 cm. Všechny malé krychličky zamícháme a náhodně vybereme jednu z nich. Jaká je pravděpodobnost, že vybraná krychlička a) bude mít obarvené právě 3 strany, b) bude mít obarvené právě 2 strany, c) bude mít obarvenou právě 1 stranu, d) nebude mít obarvenou žádnou stranu? Řešení: Jednoduché. Příklad Máme k dispozici 36 dobrých výrobků a 4 zmetky. Vybereme namátkou 9 výrobků. Jaká je pravděpodobnost, že mezi vybranými výrobky budou právě 2 nebo 3 zmetky? Řešení: Jednoduché.

Příklad Krychli o délce hrany 3 cm obarvíme červenou barvou a potom ji rozřežeme na krychličky o délce hrany 1 cm. Všechny malé krychličky zamícháme a náhodně vybereme jednu z nich. Jaká je pravděpodobnost, že vybraná krychlička a) bude mít obarvené právě 3 strany, b) bude mít obarvené právě 2 strany, c) bude mít obarvenou právě 1 stranu, d) nebude mít obarvenou žádnou stranu? Řešení: Jednoduché. Příklad Máme k dispozici 36 dobrých výrobků a 4 zmetky. Vybereme namátkou 9 výrobků. Jaká je pravděpodobnost, že mezi vybranými výrobky budou právě 2 nebo 3 zmetky? Řešení: Jednoduché.

Obsah 1 Kombinatorika: princip inkluze a exkluze 2 Počítání pravděpodobnosti 3 Pojem algoritmu (intuitivní chápání)

Algoritmus je přesný návod či postup, kterým lze vyřešit daný typ úlohy. (Algoritmem rozumíme předpis pro řešení nějakého problému. Algoritmem je například předpis pro konstrukci trojúhelníka pomocí pravítka a kružítka ze tří daných prvků nebo třeba algoritmus pro setřídění posloupnosti čísel.) Algoritmus obsahuje 1) hodnoty vstupních dat 2) předpis pro řešení 3) požadovaný výsledek, tj. výstupní data. Pro zpřesnění pojmu algoritmus tedy dodejme: je to předpis, který se skládá z kroků a který zabezpečí, že na základě vstupních dat jsou poskytnuta požadovaná data výstupní.

Vlastnosti algoritmů Základní vlastnosti algoritmů konečnost (finitnost) každý algoritmus musí skončit v konečném počtu kroků (v praxi je navíc chtěno, aby požadovaný výsledek byl poskytnut v rozumném čase, ne za milion let) jednoznačnost (determinovanost) každý krok algoritmu musí být jednoznačně a přesně definován (v každé situaci musí být jasné, co a jak se má provést, jak má provádění algoritmu pokračovat) obecnost (hromadnost) algoritmus neřeší jen jeden konkrétní problém, ale celou třídu obdobných problémů (např. nejen jak spočítat 2 6, ale např. jak obecně spočítat součin dvou celých čísel).

K dalším vlastnostem algoritmů patří: rezultativnost algoritmus při zadání vstupních dat vždy vrátí nějaký výsledek (např. chybové hlášení); korektnost výsledek vydaný algoritmem musí být správný; opakovatelnost při použití stejných vstupních údajů musí algoritmus dospět vždy ke stejnému výsledku. Příklady algoritmů: Erathostenovo síto, Eukleidův algoritmus, Dijkstrův algoritmus, dělení mnohočlenů, vyřešení kvadratické rovnice,... Poznámka: Algoritmus můžeme chápat jako mlýnek na data. Nasypeme-li do něj správná data a zameleme, obdržíme požadovaný výsledek. (Uvědomme si, že kvalita mlýnku může být různá časová náročnost, pamět ová náročnost, bude dále.)

Některé druhy algoritmů 1/2 rekurzivní algoritmy využívají (volají) sami sebe hladové algoritmy k řešení se propracovávají po jednotlivých rozhodnutích, která jsou nevratná; např. Kruskalův algoritmus pro hledání minimální kostry grafu algoritmy typu rozděl a panuj dělí problém na menší podproblémy až po triviální podproblémy (které lze vyřešit přímo), dílčí řešení pak vhodným způsobem sloučí pravděpodobnostní algoritmy provádějí některá rozhodnutí náhodně či pseudonáhodně paralelní algoritmy rozdělení úlohy (třeba) mezi více počítačů genetické algoritmy pracují na základě napodobování evolučních procesů, postupným pěstováním nejlepších řešení pomocí mutací a křížení

Některé druhy algoritmů 2/2 algoritmy dynamického programování postupně řeší části problému od nejjednodušších po složitější s tím, že využívají výsledky již vyřešených jednodušších podproblémů heuristické algoritmy nekladou si za cíl nalézt přesné řešení, ale pouze nějaké vhodné přiblížení; používají se v situacích, kdy dostupné zdroje (např. čas) nepostačují na využití exaktních algoritmů (nebo pokud nejsou žádné exaktní algoritmy vůbec známy) Poznámka: Jeden algoritmus může patřit zároveň do více skupin; např. quicksort s rekurzí je současně rekurzivní a typu rozděl a panuj. Později (až definujeme potřebné pojmy) si ukážeme dva příklady algoritmů z teorie grafů (diskrétní matematika) a to Dijkstrův algoritmus a Kruskalův (hladový) algoritmus.