NEVERBÁLNÍ KOMUNIKACE B. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje



Podobné dokumenty
NEVERBÁLNÍ KOMUNIKACE A. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

PEDAGOGICKÁ KOMUNIKACE

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Rozvoj klíčových komptencí zástupců ředitele na školách a školských zařízeních

Neverbální komunikace I. Střední průmyslová škola Ostrov

OSNOVA VÝUKY KURZU KURZ VERBÁLNÍ A NEVERBÁLNÍ KOMUNIKACE

Projekt, prezentace, rétorika

Cvičení ze společenských věd

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

je vyjadřování myšlenek pomocí slov je primárním a nejdůležitějším druhem sdělovací komunikace užívá artikulovanou řeč, tvořenou hláskami, slovy a

ČLOVĚK A KOMUNIKACE S OKOLÍM

OSOBNOST UČITELE. Osobnost učitele

PÍSEMNÁ KOMUNIKACE Sociální komunikace v knihovnách II

KOMUNIKACE A PREZENTACE

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr. Monika Řezáčová

Komunikace v organizaci Asertivita. Mgr. Petra Halířová ZS 2009/10

VOD STR. 1 CO SE DOZVÍTE V KAPITOLE STR. 3 SOCIÁLNÍ KOMUNIKACE STR. 3 SOUHRN KAPITOLY STR. 15 OTÁZKY A CVIČENÍ STR. 15

Psychologie 13. Otázka číslo: 1. Necháme-li hlavou běžet spontánní sled pocitů, idejí, nápadů a námětů, jedná se o sebevýchovou metodu volných:

OBSAH ÚVOD 11. Řeč těla

český jazyk a literatura

Charakteristika vyučovacího předmětu Komunikativní dovednosti

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Psychologická problematika nemocných Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Manažerská psychologie

NABÍDKA KURZY: RÉTORIKA NONVERBÁLNÍ KOMUNIKACE

Základy sociální komunikace pro knihovníky a informační pracovníky část 1. PhDr. Libuše Machačová Vědecká knihovna v Olomouci

EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND "PRAHA & EU": INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI" Komunikace verbální. Vyučující: PhDr. Jindra Stříbrská, Ph.D

Postoj k nemoci. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Ročník II. Český jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

CZ.1.07/1.5.00/

Název a registrační číslo projektu: Číslo a název oblasti podpory: Realizace projektu: Autor: Období vytváření výukového materiálu: Ročník:

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr. Monika Řezáčová

český jazyk a literatura

Vyšší odborná škola Havířov s.r.o. Tematický plán

IMAGE A ETIKA LEKTORA

Komunikace v organizaci

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

REGULACE SKUPINOVÉ DYNAMIKY, OPATŘENÍ K PŘEDCHÁZENÍ KONFLIKTŮM UVNITŘ JEDNOTKY

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

SOCIÁLNÍ VNÍMÁNÍ ( PERCEPCE ) Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Vyučovací předmět:: Etická výchova. A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Kurz Psychologie a sociologie na FSV

Název materiálu: Myšlení a řeč Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Komunikace v konfliktních situacích II. Ing. Petra Palasová

TEORIE SOCIÁLNÍ PRÁCE IV. Radka Michelová

CO POSUZUJE VÝBĚR PRACOVNÍKA?

Metody sociální práce. PhDr. Jana Novotná

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

FAKULTNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC, HÁLKOVA 4 ZÁVĚREČNÁ PRÁCE. Komunikace vzájemné porozumění

Stručná anotace: žák se seznámí se základními pojmy, zná základní pravidla etikety

Název a registrační číslo projektu: Číslo a název oblasti podpory: Realizace projektu: Autor: Období vytváření výukového materiálu: Ročník:

SYNDROM VYHOŘENÍ Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Rétorika a komunikační dovednosti I. seminář

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŘEČ TĚLA ŠKOLNÍ ROK ERIKA STEIDLEROVÁ 9. A

EVALVACE, DEVALVACE. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Předmět: Občanská výchova. Ročník: první Téma: Člověk a kultura. Vypracoval: Mgr. Monika Měrotská Materiál: VY_32_INOVACE_60. Datum: 10.2.

Poruchy řeči Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Veřejný projev (Prezentace výsledků výzkumné práce) Jana Miňhová

Zvířata domácí, divoká

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr.Olga Čadilová

Neverbální komunikace

Digitální učební materiál

ČLOVĚK V KONFLIKTNÍCH SITUACÍCH

Dramatická výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu : Výchovné a vzdělávací strategie

1 Mezilidská komunikace a její typy

UČEBNÍ PLÁN PRO OBOR VZDĚLÁVÁNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA SPECIÁLNÍ

RÉTORIKA A KOMUNIKACE přednáška DPS 01

ČÁST PRVNÍ 1 NOVÁ PROFESIONÁLNÍ IMAGE

český jazyk a literatura

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

ČÁST 1 VZ Školení na měkké a manažerské dovednosti

Minimum pro pracovníky ICM Káraný, KOMUNIKACE

ASERTIVITA III. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA - čtení - praktické plynulé čtení. - naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání.

Komunikace. aneb. kouzlo porozumění

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

- naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání. - respektování základních forem společenského styku.

Nespokojený zákazník... problém?... příležitost! Mgr. Miloš Krejčí

KOMUNIKACE A JEDNÁNÍ s LIDMI. na vysoké škole, v organizaci, ve společnosti

Neverbální komunikace II. Střední průmyslová škola Ostrov

Další vzdělávání dospělých Ústí n. L. realizované akce a akreditované vzdělávací programy MPSV ČR v roce 2017

Český jazyk a literatura Neverbální komunikace

Produktivní a neproduktivní přístup k nemocnému, psychoterapie v práci zdravotníka - prezentace

Vzdělávací oblast: Etická výchova Vyučovací předmět: ČJ, AJ, PR, VL, PŘ, VV, TV

Modul K Vzdělávání pracovníků v mateřinkách Středočeského kraje CZ.1.07/1.3.48/ PhDr. Ivana Šmejdová

Digitální učební materiál

PSYCHOSOMATICKÁ MEDICÍNA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Předmět: Český jazyk. hlasité čtení, praktické čtení. hlasité i tiché čtení s porozuměním

Využití DV jako intervenční metody v DD Marie Pavlovská

Příloha č. 3 Anglický jazyk Ročník: 3. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata)

Předmět:: Český jazyk a literatura

Komunikace ve vzdělávání neslyšících

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

PROJEKT O s o b n o s t n í a s o c i á l n í v ý c h o v a íloha školního vzd lávacího programu Oáza

Umění (sebe)prezentace

Transkript:

NEVERBÁLNÍ KOMUNIKACE B Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Září 2010 Mgr.Olga Čadilová

NEVERBÁLNÍ KOMUNIKACE B

Řeč očí a pohledů Oko je oknem do duše

Ovšem tomuhle pohledu nelze odolat co říkáte?

Jediným pohledem můţeme pohladit i zabíjet Díváme se upřeně, podezíravě, zamilovaně Oči klopíme, obracíme v sloup či s nimi plaše uhýbáme

Někteří z nás jsou docela dobře schopni udrţet "pokerovou tvář", výmluvnost očí však dokáţe uhlídat málokdo Při rozhovoru platí zásada udrţovat oční kontakt

Proxemika Přiblížením nebo oddálením se od druhé osoby něco sdělujeme

Komunikační vzdálenosti INTIMNÍ Intimní zónu můţeme porušit dvěma způsoby : buď je to láska, sex a velmi intimní dotyky anebo je to nenávist, nepřátelství, otevřený útok v obou případech je to vzrušující událost srdce nám bije rychleji, adrenalin stoupá Naše instinkty jsou ve střehu

Intimní zóna je zónou milenců a prostředkem komunikace jsou smysly čich a hmat, je vhodná i pro rodinné příslušníky a nejbliţší přátele x Narušení intimní zóny zaţíváme v autobusech, tramvajích, přeplněných výtazích

OSOBNÍ Začíná tam, kde končí intimní zóna a sahá do vzdálenosti cca 120 cm Je to odstup, který udrţujeme od svých známých, přátel nebo při osobních a úředních rozhovorech Člověk pociťuje překročení osobní zóny za nepříjemné

SPOLEČENSKÁ Vzdálenost od 120 do 360 cm V tomto pásmu hovoří nadřízený s podřízenými, bavíme se mezi kolegy, kterým vykáme, mluvíme s opravářem, který nám opravuje v koupelně pračku

VEŘEJNÁ Začíná cca ve 360 cm a sahá do nekonečna Učitel ve třídě, herec na jevišti, volí ji politici, prezidenti nebo jiné prominentní osoby Je to tzv.únikové pásmo

Proxemický tanec Setkají-li se dva lidé s rozdílnými představami o svých osobních zónách Hledání míry vzájemného oddálení vyhovujícího oběma partnerům pohyb boxerů v ringu

Haptika Kouzlo podání ruky a bezprostředního dotyku Vyjadřuje taktilní kontakt ( dotek ) Podání ruky ( leklá ryba, drcení ruky, potřásání, ), stisk, objetí, pohlazení, políbení, poplácání, štípnutí,..

Podání ruky ještě nenarozeného s chirurgem Toto je jedna z nejfantastičtějších fotografií na světě, která kdy existovala. Podařilo se ji zachytit jistému americkému fotoreportérovi během operace, kdy se lékaři pokoušeli operovat páteř 23 týdennímu plodu uvnitř matčiny dělohy.

Dotek projev přátelství či nepřátelství Výrazně nepřátelský charakter pohlavek, facka

Ţeny jsou obecně vstřícnější na dotek, samy se častěji dotýkají Vyjma tradičního podání ruky je kaţdý dotek významným zásahem do jiţ výše zmiňované osobní zóny Můţeme si dobře uvědomit, nakolik nám je nepříjemné, dotýkají-li se nás, byť zcela nezáměrně, cizí lidé

Nedostatek doteků a mazlení v útlém dětství můţe být jednou z příčin poruchového chování dětí v pozdějších letech Nadměrné dotýkání se druhých však také můţe působit rušivě. I malé děti mají právo na svůj osobní prostor. Neustálé "otlapkávání" tetičkami, sousedkami a babičkami pro ně pak bývá utrpením

Staří nebo osamělí lidé si potřebu doteků kompenzují pořízením domácího mazlíčka S doteky nešetřete, ale ani je nepřehánějte Vnímejte a respektujte potřeby svého partnera (v komunikaci)

Dostanete-li se do situace, kdy cítíte potřebu dotknout se cizího člověka (projev soucítění, podpory často u lidí pracujících v pomáhajících profesích), je společensky i osobně nejpřijatelnější uchopení za ruce, u dětí pak i pohlazení po vlasech

Postoj a držení těla Poloha, kterou člověk v sociální interakci zaujímá, do určité míry vyjadřuje jeho osobní postoj k tomu, co se kolem děje

Základní polohy : Vestoje Vsedě Vleţe

Sladění poloh je prostor pro spolupráci Nejlépe se lidé domluví, kdyţ sedí Vzájemná rovnocenná poloha Specifikum ve zdravotnictví pacient leţí, my stojíme

Gestikulace Gesta jsou mnohem starší neţ verbální komunikace Mohou doprovázet a zesilovat verbální komunikaci nebo ji za určitých okolností zcela nahrazovat

Gesta

Paralingvistika hlasitost řeči šeptání, normální hlasitost, hlučnost výška tónu řeči hlubší hlas, vyšší hlas rychlost řeči pomalu, příliš rychle objem napovídá toho málo, mimořádně mnoho

plynulost mnoho pomlk, normálně plynule, jako kniha intonace ( melodie řeči ) monotónně, přirozeně, zpívá chyby v řeči přeříkává se, téměř bez chyb výslovnost nedbalá, nesrozumitelná, správná, přehnaná věcnost hovoru

Osobní image Je obrazem, představou pověstí, která nás provází i předchází Image není totoţná s naší osobností Informuje o tom, jak nás okolí vnímá a přijímá

Image Opírá se o vnější projevy a vnitřní osobnostní kvality

Osobní image soubor vnějších a vnitřních rysů našeho já měly by být v souladu, vzájemně se posilovat, ne být v rozporu

Výška Váha Tělesné proporce Celkový vzhled Zevnějšek Oděv Účes Vnější znaky

Doplňky Společenské vystupování a chování Etika Kultura řečového projevu Rétorické a komunikační dovednosti

Zlatá střední cesta v oblékání, péči o zevnějšek i mluvě bývá zpravidla obecně oceňovanou zásadou Vychází s respektu k sociální roli a pozici

Image Musí respektovat sociální roli Sociální role je soubor obecných poţadavků a předpokladů, jak má jedinec v určité sociální pozici : vypadat, vystupovat, jednat, jaké má mít vlastnosti

Výpadky z role jsou negativně přijímány a ničí ţádoucí image

Zásady pro osobní image Zevnějšek Zdvořilost Takt Sebedůvěra Sebeovládání Přirozenost Čestnost

Složky komunikace se obvykle vzájemně doplňují 40 % paralingvistika 53 % neverbální komunikace 7 % verbální komunikace

Literatura : J. Křivohlavý : Jak si navzájem lépe porozumíme J. Křivohlavý : Já a Ty J. Štěpaník : Umění jednat s lidmi, Cesta k úspěchu G. Peters-Kuhlinger, F.John : Komunikační a jiné měkké dovednosti J. Kelnarová, E. Matějková Psychologie a komunikace pro ZA E.Zacharová, M.Hermanová, J.Šrámková : Zdravotnická psychologie M.Venglářová, G.Mahrová : Komunikace pro zdravotní sestry V.Linhartová : Praktická komunikace v medicíně R.Thiel : Řeč lidského těla Obrázky : www.google.com