SOLI VZNIK PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST



Podobné dokumenty
STUPNĚ ph NEUTRALIZACE PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

VZNIK SOLÍ, NEUTRALIZACE

CHEMICKÉ VÝPOČTY HMOTNOST REAKTANTŮ A PRODUKTŮ PŘI CHEMICKÉ REAKCI PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

ROZDĚLENÍ SLOUČENIN INDIKÁTORY VZNIK HYDROXIDŮ A KYSELIN

CHEMICKÉ VÝPOČTY MOLÁRNÍ HMOTNOST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

DUM VY_52_INOVACE_12CH19


DUM VY_52_INOVACE_12CH01

VY_52_INOVACE_08_II.1.7_SOLI SOLI. PROCVIČOVÁNÍ a) PRACOVNÍ LIST

Anorganické sloučeniny opakování Smart Board

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Neutralizace prezentace

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Veronika Prchlíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_52_INOVACE_208 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8, 9

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Chemické názvosloví anorganických sloučenin 2

Příklad Sestavte rovnice následujících dějů: reakce hydroxidu sodného s kyselinou tetrahydrogendifosforečnou 4NaOH + H 4 P 2 O 7 Na 4 P 2 O 7

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_102_Soli AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 9.,

NÁZVOSLOVÍ SOLÍ. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

1 mol (ideálního) plynu, zaujímá za normálních podmínek objem 22,4 litru. , Cl 2 , O 2

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ITC

Ústřední komise Chemické olympiády. 42. ročník. KRAJSKÉ KOLO Kategorie D. SOUTĚŽNÍ ÚLOHY TEORETICKÉ ČÁSTI Časová náročnost: 60 minut

Solné rekordy. Úkol 1a: Na obrázku 1 jsou zobrazeny nejdůležitější soli. Napiš vzorce kyselin, od nichž se tyto soli odvozují.

VY_32_INOVACE_30_HBENO8

DUM VY_52_INOVACE_12CH04

Chemické děje a rovnice procvičování Smart Board

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

DUM VY_52_INOVACE_12CH07

CHEMICKÉ REAKCE A HMOTNOSTI A OBJEMY REAGUJÍCÍCH LÁTEK

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace

Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

NABÍDKA PRODUKTŮ PRO ŠKOLY

KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ)

Střední průmyslová škola strojnická Vsetín Číslo projektu. Druh učebního materiálu prezentace Pravidla pro tvorbu vzorců a názvů kyselin a solí

Název: Halogeny II - halogenidy

2. Do pripravenej schémy (do sivo pofarbených polí) vpíšte prvky podľa stúpajúceho protónového čísla v smere zľava doprava.

Soli kyslíkatých kyselin

Oxidační číslo je rovno náboji, který by atom získal po p idělení všech vazebných elektronových párů atomům s větší elektronegativitou.

POKYNY FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ RYCHLOST REAKCÍ

II. Chemické názvosloví

1H 1s. 8O 1s 2s 2p H O H

Oborový workshop pro ZŠ CHEMIE

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_18_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

-ičelý -natý -ičitý - ečný (-ičný) -istý -ný -itý -ový

Autorem materiálu je Ing. Dagmar Berková, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

1) BEZKYSLÍKATÉ KYSELINY:

VY_32_INOVACE_211. Škola Jméno autora Datum: Ročník: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Metodický list/anotace Zdroje:

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

VY_32_INOVACE_144. Škola. Jméno autora Datum: Ročník: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Metodický list/anotace Zdroje:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

zadání příkladů 10. výsledky příkladů 7. 3,543 litru kyslíku

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Vyučující po spuštění prezentace může provádět výklad a zároveň vytvářet zápis. Výklad je doprovázen cvičeními k osvojení probírané tématiky.

DUM VY_52_INOVACE_12CH05

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) oxid manganatý Ca(H 2 BO 3 ) 2 dusitan stříbrný FeBr 3 hydroxid železitý

2 Cu + S Cu 2 S n(cu)=2mol n(cu 2 S)=1mol M(Cu)=63,5 g mol M(Cu 2 S)=159 g mol

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

ANODA KATODA elektrolyt:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Názvosloví anorganických sloučenin

Test pro 8. třídy A. 3) Vypočítej kolik potřebuješ gramů soli na přípravu 600 g 5 % roztoku.

Chemické názvosloví anorganických sloučenin 1

Složení soustav (roztoky, koncentrace látkového množství)

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

DUM VY_52_INOVACE_12CH06

TEORETICKÁ ČÁST (OH) +II

ŘADA KOVŮ, LP č. 1 REAKCE KOVŮ

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Otázky a jejich autorské řešení

Základy analýzy potravin Přednáška 1

Seminář z chemie. RNDr. Jana Fauknerová Matějčková místnost: 617,

Soli. Vznik solí. Názvosloví solí

Vyjadřuje poměr hmotnosti rozpuštěné látky k hmotnosti celého roztoku.

Kuchyňská sůl = chlorid sodný. Modrá skalice = síran měďnatý SO 4. Potaš = uhličitan draselný K 2 CO 3

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

CHEMICKÉ VÝPOČTY I. ČÁST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ. HMOTNOSTI ATOMŮ A MOLEKUL.

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Pozn.: Pokud není řečeno jinak jsou pod pojmem procenta míněna vždy procenta hmotnostní.

ZÁKLADNÍ CHEMICKÉ VÝPOČTY

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Chemie. Třída: tercie. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Žák: Průřezová témata

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_15_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Gymnázium a Střední odbornáškola, Rokycany, Mládežníků 1115

Názvosloví anorganických sloučenin

Obecná a anorganická chemie

N A = 6, mol -1

Výpočty z chemických rovnic 1

DUM VY_52_INOVACE_12CH11

Chemie lambda příklady na procvičování výpočtů z rovnic

4. CHEMICKÉ ROVNICE. A. Vyčíslování chemických rovnic

Transkript:

SOLI VZNIK PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

SOLI SOLI JSOU CHEMICKÉ SLOUČENINY SLOŽENÉ Z KATIONTŮ KOVŮ A ANIONTŮ KYSELIN

1. NEUTRALIZACÍ VZNIK SOLÍ 2. REAKCÍ KOVU S KYSELINOU 3. REAKCÍ KOVU S NEKOVEM 4. REAKCÍ OXIDU KOVU S OXIDEM NEKOVU 5. REAKCÍ KYSELINOTVORNÉHO OXIDU S HYDROXIDEM 6. REAKCÍ ZÁSADOTVORNÉHO OXIDU S KYSELINOU 7. REAKCÍ DVOU SOLÍ SRÁŽECÍ REAKCE

1. NEUTRALIZACE NaOH + HCl H 2 O + NaCl 2. REAKCÍ KOVU S KYSELINOU Zn + 2 HCl H 2 + ZnCl 2 3. REAKCÍ KOVU S NEKOVEM Zn + S ZnS 4. REAKCÍ OXIDU KOVU S OXIDEM NEKOVU CaO + CO 2 CaCO 3

5. REAKCÍ KYSELINOTVORNÉHO OXIDU S HYDROXIDEM CO 2 + 2 NaOH H 2 O + Na 2 CO 3 6. REAKCÍ ZÁSADOTVORNÉHO OXIDU S KYSELINOU CaO + 2 HNO 3 H 2 O + Ca(NO 3 ) 2 7. REAKCÍ DVOU SOLÍ SRÁŽECÍ REAKCE KBr + AgNO 3 AgBr + KNO 3

1. NEUTRALIZACE HYDROXID + KYSELINA VODA A SŮL 2. REAKCÍ KOVU S KYSELINOU KOV + KYSELINA VODÍK + SŮL 3. REAKCÍ KOVU S NEKOVEM KOV + NEKOV SŮL 4. REAKCÍ OXIDU KOVU S OXIDEM NEKOVU OXID KOVU + OXID NEKOVU SŮL

5. REAKCÍ KYSELINOTVORNÉHO OXIDU S HYDROXIDEM KYSELINOTVORNÝ OXID + HYDROXID VODA + SŮL 6. REAKCÍ ZÁSADOTVORNÉHO OXIDU S KYSELINOU ZÁSADOTVORNÝ OXID + KYSELINA VODA + SŮL 7. REAKCÍ DVOU SOLÍ SRÁŽECÍ REAKCE ROZTOK SOLI + ROZTOK SOLI SRAŽENINA SOLI + ROZTOK SOLI

PŘÍKLADY NA PROCVIČOVÁNÍ

1. NEUTRALIZACE... +... CaSO 4 + H 2 O... +... CH 3 COONa + H 2 O... +... CaSO 4 + H 2 O

2. REAKCÍ KOVU S KYSELINOU... +... SÍRAN ŽELEZNATÝ +...... +... CHLORID CÍNATÝ +...... +... SÍRAN ZINEČNATÝ +... Mg + HCl... +...... + HCl AlCl 3 +... KADMIUM REAGUJE S KYSELINOU CHLOROVODÍKOVOU ZA VZNIKU VODÍKU A SOLI

3. REAKCÍ KOVU S NEKOVEM... +... CHLORID RTUŤNATÝ... +... BROMID HLINITÝ... +... SULFID ŽELEZITÝ Al + S...... + S PbS Mg + Cl 2...

4. REAKCÍ OXIDU KOVU S OXIDEM NEKOVU CaO +... CaSiO 3 5. REAKCE KYSELINOTVORNÉHO OXIDU S HYDROXIDEM... +... SÍRAN VÁPENATÝ +...... +... SIŘIČITAN BARNATÝ +...... +... UHLIČITAN VÁPENATÝ +... SO 2 +... SIŘIČITAN SODNÝ +...

6. REAKCE ZÁSADOTVORNÉHO OXIDU S KYSELINOU Na 2 O + HCl H 2 O + NaCl CuO + HNO 3 H 2 O + Cu(NO 3 ) 2 CaO + H 2 SO 4 H 2 O + CaSO 4... +...... + DUSIČNAN DRASELNÝ... +...... + SÍRAN SODNÝ... +...... + CHLORID VÁPENATÝ

7. REAKCE DVOU SOLÍ SRÁŽECÍ REAKCE K 2 SO 4 + CaCl 2... +... KI + Pb(NO 3 ) 2... +...... +... FOSFOREČNAN HOŘEČNATÝ +...... +... SÍRAN OLOVNATÝ +...... +... SULFID ZINEČNATÝ +...

hannes Grobe 3.0 Unported Kiyok GNU Edwards Stevens 3.0 Unported W.J.Pilsak GNU Free Documentation License volné dílo Rob Lavinsky, irocks.com CC-BY- SA-3.0 Javier Castaneda 3.0 Unported David Vignoni GNU http://commons.wikimedia.org/wiki/file:ph-meter_hanna_hg.jpg?uselang=cs http://commons.wikimedia.org/wiki/file:ph_indicator_paper_roll.jpg?uselang=cs http://commons.wikimedia.org/wiki/file:ph_scale.svg?uselang=cs http://commons.wikimedia.org/wiki/file:halit-kristalle.jpg?uselang=cs http://commons.wikimedia.org/wiki/file:jodsalz_mit_fluor_und_folsaeure.jpg? uselang=cs http://commons.wikimedia.org/wiki/file:chalcanthite-pas-167a.jpg?uselang=cs http://commons.wikimedia.org/wiki/file:clorato_de_calcio.jpg?uselang=cs P.Beneš, V.Pumpr, J.Banýr : Základy chemie 1, Fortuna 2000, ISBN 80-7168-720-0 J.Škoda, P.Doulík : Chemie 8, Fraus 2006, ISBN 80-7238- 442-2 http://commons.wikimedia.org/wiki/file:nuvola_apps_edu_science.svg?uselang=cs

AUTOR: Mgr.Miloslav Straka,ZŠ Žďár nad Sázavou, Palachova 2189/35 DATUM: 11.2.2012 URČENO: 8. A 9.ROČNÍK ZŠ VZDĚLÁVACÍ OBLAST: ČLOVĚK A PŘÍRODA VZDĚLÁVACÍ OBOR: CHEMIE TÉMATICKÝ OKRUH: CHEMICKÝ DĚJ SOLI VZNIK SOLÍ

METODICKÝ LIST DRUH MATERIÁLU: výuková prezentace na téma vznik solí s příklady na procvičo vání chemických rovnic CÍL: prezentace je určená jako textová podpora pro demonstrační pokusy vzniku solí OČEKÁVANÉ VÝSTUPY: žáci chápou typy chemických reakcí, při kterých vznikají soli, umí chemickou reakci zapsar slovy, chemickými sym boli a také ji číselně upravit. Dokáží zkombinovat chemické látky tak, aby připravili požadovaný druh soli KLÍČOVÁ SLOVA: sůl, chemická reakce, chemické látky METODICKÉ POZNÁMKY: Na snímcích č.4 a 5 je uvedeno 7 typických chemických reakcí, které vyučující provede podle svého uvážení demonstrančně nebo frontálně se žáky. K zápisu chemické reakce využije připravenou prezentaci. Na snímcích č.6 a 7 jsou pak typy chemických reakcí zapsány obecně. Na zbý vajících snímcích je 26 rovnic pro procvičování. Rovnice jsou uvedeny bez řešení.