ABSOLVENTSKÁ PRÁCE. Název práce: Angličtina jako světový jazyk. Jméno: Jiří Rolný. Třída: 9. A. Datum odevzdání: 16. května 2016

Podobné dokumenty
Slova přejatá se používají: není-li pro ně česká náhrada, v odborných pracích, a v situacích, kdy je potřeba mezinárodního termínu.

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE. Název práce: Slova přejatá. Jméno: Radek Plašil. Třída: 9. A. Datum odevzdání: Vedoucí učitel: Mgr.

Project 1. My projects

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Přeložit věty v přítomném čase prostém Pomůcky: Kartičky s větami Zdroje: Vlastní Počet příloh: 2 Název příloh:

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček. Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu. Z á k l a d o v ý t e x t :

Absolventská práce. žáka 9. ročníku

Chit Chat 2 - Lekce 1

Vzdělávací oblast: Inovace a zkvalitnění Vzdělávací obor: žáci SOU všechny obory výuky cizích jazyků na středních školách

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

ON YOUR MARK, GET SET, GO!

Identifikátor materiálu EU: ICT Mgr. Blanka Šteindlerová

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Chit Chat 2 - Unit 9. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Chit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

Zvláštní průzkum Eurobarometer 386. Evropané a jazyky

Jazyk a jazyková komunikace - Anglický jazyk - 8. ročník. POZNÁMKY (průřezová témata, mezipředmětové vztahy)

Metodický list. EU-OPVK-CJ-A1ST-46 strana 1. Zařazení materiálu:

Písemná práce jak rozumět zadání

ŠKOLA. - pozdrav - začínáme s angličtinou - čísla pokyny učitele - školní potřeby - barvy - moje třída slovesa To je.., Já mám DOMÁCÍ ZVÍŘATA

Ročník VI. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Mezipřed. vztahy. Kompetence Očekávané výstupy

6.1 I.stupeň. Vzdělávací oblast: Cizí jazyk Vyučovací předmět: ANGLICKÝ JAZYK. Charakteristika vyučovacího předmětu 1.

POZDRAVY A FRÁZE. Nerozumím. Ještě jednou, prosím. Dobré ráno. Promiňte. To nic. Dobrý den. Ahoj. Děkuju!/Díky! Prosím. Čau.

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

Německý jazyk (rozšířená výuka cizích jazyků)

Počítač nebo televize?

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

Tento pracovní list slouží k ověřování znalostí žáků formou rozhovorů, překladu, kvízu a hádanky. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

Identifikátor materiálu EU: ICT- 1-41

Český jazyk a literatura

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-101

Anglický jazyk 3.ročník 2007/2008. učivo - témata kompetence (čtení,psaní,poslech, dialog) pomůcky

ZPRÁVA ZE SETKÁNÍ ŽÁKŮ

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen :33

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky

Využití hlasového zadávání Google

Z řady historických důvodů zaujímá anglický jazyk v dnešním světě mimořádně důležité místo. Dnes angličtinou domlouvá obrovské množství lidí, kteří

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

*Třída 1.Pš /6.,7.,8.,9.,/

Anglický jazyk je důležitý cizí jazyk. Přispívá k chápání a objevování skutečností. Poskytuje jazykový základ pro komunikaci žáků v Evropě i ve světě.

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Ročník II. Český jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Angličtina 1. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Renáta Bezděková.

Učební osnovy pracovní

1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ...

Anglický jazyk. 6. ročník. Poslech s porozuměním

Pokyny k vypracování

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Gymnázium, Praha 6, Arabská 14. předmět Programování, vyučující Tomáš Obdržálek. Počítačová hra Fotbalový Manažer. ročníkový projekt.

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE. Název práce: Budování dálniční sítě v ČR. Jméno: Daniel Klár. Třída: 9. B. Datum odevzdání: 15. května 2015

český jazyk a literatura

Výsluňský. plátek LISTOPAD. Připravily: Anička, Jarka a Katka

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Jak dělat strojový překlad lépe než Google Translate

Anglický jazyk

Další cizí jazyk. Ruský jazyk. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast. Předmět

Jednoduchá sdělení představování, poděkování, pozdrav, omluva Základní výslovnostní návyky

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Přehledvzdělávacích materiálů

Důležité pojmy v letectví a jejich interpretace

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Následující pracovní listy vychází z učebnice PROJECT 1, pracují s její slovní zásobou.

Anglický jazyk. 5. ročník. Poslech s porozuměním

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Dějepisná olympiáda 47. ročník, 2017/2018

Přehled programu Anglické vesničky Angloville

KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA - čtení - praktické plynulé čtení. - naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání.

- naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání. - respektování základních forem společenského styku.

Označte, který stupeň Vaše dítě/ děti navštěvuje/ navštěvují:

ROCKOVÁ HUDBA. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: únor Ročník: devátý. Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.

Anglický jazyk 2. ročník

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.) Řečové dovednosti

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Moje rodina

Charakteristika předmětu Anglický jazyk


trendence radius of action

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Itálie Dotazník pro učitele VŠ připravující budoucí učitele cizích jazyků Zpracování údajů

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Angličtina pro radost I. Začátečníci

Základní škola a Mateřská škola G.A. Lindnera Rožďalovice Modeling

NÁRODNÍ JAZYK A JEHO ÚTVARY

KAŽDODENNÍ ŽIVOT V KOMUNISTICKÉM ČESKOSLOVENSKU

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ANGLICKÝ JAZYK 3. ROČNÍK

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Proč se učit anglicky?

PSANÍ. I am looking 4 to seeing you and please let me know if you are going to come.

Český jazyk a literatura

Mgr. Magdaléna Kratochvílová

Transkript:

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE Název práce: Angličtina jako světový jazyk Jméno: Jiří Rolný Třída: 9. A Datum odevzdání: 16. května 2016 Vedoucí učitel: Mgr. Aneta Klemperová 1

Prohlášení Prohlašuji, že předložená absolventská práce je mým původním autorským dílem, které jsem vypracoval samostatně pod vedením Mgr. Anety Klemperové. Veškerou literaturu a další zdroje, z nichž jsem čerpal, jsou uvedeny v seznamu použité literatury. Souhlasím se zveřejněním práce na webových stránkách školy a jejím využitím pro potřeby školy. V Kladně dne: 16. května 2016 Podpis autora: Poděkování Rád bych poděkoval paní učitelce Anetě Klemperové za rady, časté konzultace a trpělivost ke mně a této práci. Anotace Tuto práci s názvem Angličtina jako světový jazyk jsem vypracoval jako absolventskou práci při ukončení základního vzdělávání na ZŠ a MŠ Kladno, Norská 2633. Práce je zaměřena hlavně na takzvané anglicismy, příklady anglicismů, historii anglického jazyka. Zabývá se též užitím angličtiny v běžném životě a tím, jak je důležité anglický jazyk znát. 2

OBSAH Úvod... 4 Historie... 5 Můj názor a využití anglicismů... 6 Anglicismy v češtině... 7 Pravopis anglicismů dle Pravidel českého pravopisu... 8 Anglicismy obecně... 9 Přehled zkratek v tabulkách... 10 Závěr... 11 3

Úvod Tuto práci s názvem Angličtina jako světový jazyk jsem si vybral z toho důvodu, že mám velmi kladný vztah k anglickému jazyku a jsem zastánce toho, že by anglický jazyk měl být více rozšířený, než je. Chtěl jsem se dozvědět, co se v historii stalo, když se anglický jazyk tolik rozmohl. Je poměrně zajímavé uvědomit si, že ne vždy angličtina byla jazykem mezinárodním, hlavním prostředkem komunikace mezi jednotlivými národy. Práce obsahuje nejen vhled do historie a důvody takového rozmachu, ale také zamyšlení nad tím, kde všude se s angličtinou setkáváme a jak důležité je jazyk ovládat. Dále se v této práci dozvíte, jakým způsobem právě angličtina ovlivňuje češtinu a komunikaci v našem mateřském jazyce. Zaměřím se také na slova, která jsou anglická, ale pronikají do české slovní zásoby a my si ani mnohdy neuvědomujeme jejich původ. 4

Historie Důležité je zmínit skutečnost, že angličtina dlouhou dobu nebyla nejdůležitějším jazykem na světě. Latina si vždy udržovala své postavení, a proto ve své podstatě fungovala jako dorozumívací prostředek po celém světě, nicméně latinou hovořili vzdělanci a vyšší vrstvy a nikdy se přímo nedostala mezi obyčejné lidi. Ještě v 19. století byla pro komunikaci nejdůležitější francouzština, ale ztráta francouzského velmocenského postavení a naopak politický a ekonomický vzestup USA tuto situaci zvrátil. K tomu pomohlo také Britské impérium, které se na začátku dvacátého století rozkládalo přes čtvrtinu světa, s výjimkou USA. První anglickou kolonií se stala americká Virginie, po ní následovaly ostrovní kolonie dobyté na Španělských zvláště na Bermudách, Bahamách a Jamajce. Během války o španělské dědictví přibyl v roce 1704 evropský Gibraltar. Po vítězství v sedmileté válce získala Velká Británie francouzská území v Indii a v Severní Americe Kanadu. Anglický jazyk je teď oficiálním nebo dominantním jazykem v 75 oblastech: to vše je odkaz bývalého impéria. Skutečností, že Anglie měla mnoho kolonií, angličtina tedy územně rapidně rozšířila. V Evropě se pak tento jazyk rozšířil zejména z důvodů vývozu a velké moci Anglie, která řídila obchod a udržovala si své prvenství. K obchodu byl nezbytný jeden dorozumívací jazyk a tím se stala právě angličtina. 5

Můj názor na anglicismy v češtině Jistě je důležité, když se takovýmto způsobem rozšiřuje anglický jazyk ve světě, když nějakým způsobem angličtina ovlivňuje též český jazyk tím, že rozšiřuje slovní zásobu a znalost i anglických výrazů. Kdyby se svět spojoval jedním jazykem, lépe bychom se dorozuměli. Nevýhodou je skutečnost, že čeština je určité kulturní bohatství naší země, spojuje národ, je důležitá tím, že nás činí jedinečnými, protože každý národ by měl mít vlastní území, kulturu i vlastní jazyk. Kromě znalosti našeho mateřského jazyka, kterým hovoříme pouze my a Slováci, Poláci a částečně i Rusové. Anglický jazyk je třeba také znát a umět se v něm dorozumívat. Angličtinu využijeme všude ve světě, jak na dovolené, tak na počítači (internetu), svým způsobem nás všude obklopuje. Je tedy důležité, aby angličtina patřila do základního vzdělávání každého člověka, anglický jazyk by lidé měli znát a učit. Využití angličtiny na dovolené a jiných cestách do zahraničí Na dovolené potřebujeme angličtinu téměř vždy, jdeme-li si koupit v zahraničí jízdenku, potřebujeme se samozřejmě domluvit, angličtina se tedy nabízí jako nejsnazší způsob komunikace. Pokud jdeme nakupovat nějaké potraviny, potřebujeme si přečíst, co jíme a ne vždy je vše přeložené do češtiny. S anglickými slovy se setkáváme i při nákupu oblečení cedulka s velikostmi nebo například sale (sleva), cash (hotovost), shop (obchod), tyto výrazy se objevují mnohokrát i v České republice, ale i všude jinde. Anglický jazyk je pro nás nezbytný. 6

Anglicismy v češtině Anglicismus je jazykový prvek přejatý z angličtiny do jiného jazyka, v našem případě do jazyka českého. Mnohé anglické výrazy užíváme v běžné mluvě a jejich význam se natolik rozšířil, že často zastupuje ekvivalent český. Anglicismy se do češtiny dostávaly a stále dostávají ve velkém množství, často však čeština anglické výrazy pravopisně upravuje a gramaticky se anglická slova přizpůsobují našemu jazyku. Mnohdy je totiž skloňujeme a celkově počešťujeme. Svým způsobem ale i angličtina mění celou povahu české věty, a tak můžeme tvrdit, že angličtina též ovlivňuje vývoj češtiny. Angličtinou dnes hovoří velké množství mladé generace. Často tedy písemné i mluvní projevy mladých lidí obsahují anglická slova. V promluvách a hovorech v češtině se setkáváme s angličtinou nahodilou, kdy užíváme pouze jednotlivá slova v českých větách (například: Celej den byl hodně crazy, Půjčil by si mi nějaký money?, Kolik máš cash?, Mohl by si mi helpnout? ). Anglicky mohou být také celé věty bez použití českých výrazů (například: I am very sad today, I want to have fun, How are you?, I won t go to school ). S oběma případy se setkáme hlavně u mladé generace, protože takový projev působí originálně a ozvláštní tím celou diskuzi, lidé si daná slova předávají, proto se tak hojně dostávají do povědomí lidí a ostatní pak zcela chápou význam, aniž by angličtinu plynule ovládali a znali. V 19. století se do češtiny s průmyslovou revolucí dostaly mnohé výrazy z oblasti techniky (např. Tramway, později tramvaj), v průběhu 20. století pak sportovní termíny (fotbal, volejbal, gól). Po roce 1990 anglické výrazy významně zasáhly zejména oblast informatiky a výpočetní techniky, reklamy, obchodu a managementu. kromě terminologie začaly do češtiny pronikat i doslovné překlady některých anglických frází a vazeb ( určitě "sure", mějte hezký den "have a nice day"). Velmi častým jevem je pojmenovávání firem a obchodních, kulturních a sportovních center anglickými názvy (Trilobit bar, Opera-hotel, Rokoko kabaret, Sekt Pavillon) 7

Pravopis anglicismů dle Pravidel českého pravopisu Výslovnost Vezměme si například slovo Hockey : čteme ho Hokej. Objevují se nám tu hned dvě pravidla: v angličtině Y čteme v češtině jako J a v angličtině CK čteme v češtině jako K Příklady: [ CK ] - čteme jako K JACK [džek] - Honza PUCK [pak] - skřítek DUCK [dak] kachna Slova psaná původním i počeštěním pravopisem Některá slova zdomácňují postupně, ta můžeme psát původním i počeštěním pravopisem. Např. jachting i jachtink, briefing i brífink, jazz i džez, junta i chunta, runway i ranvej, trust i trast apod. Zpravidla se di, ti, ni píše s i, i když tyto slabiky vyslovujeme tvrdě: diktát, politika, lokomotiva. a) Ve slovech, kde se v původním pravopise píše ae, ai, oe, zpravidla píšeme e, é b) Ve slovech, která mají v původním jazyce psanou podobu s c [k], píšeme v počeštěné podobě jako k (cacao kakao), qu píšeme kv (kvinta), gu gv (lingvista), w v (tramvaj), i/y [j] ( bonsaj), rh r (rododendron), ck [k] k (hokej) c) Písmena původně zdvojená (ss, ll, nn, mm apod.) zjednodušujeme: adresa, expres, tenis, buldozer, fotbal. d) e.g. Ve volném překladu znamená for example, tedy například (např.), a tak se také nejčastěji čte. e) etc. První zkratka vznikla z latinského et cetera, což volně přeloženo znamená and so on, tedy a tak dále (atd.) 8

Aglicismy v oblasti počítačové elektroniky Reproduktor, displej, fax, teletext - odborná terminologie užívaná dnes běžně v každodenní komunikaci. V tomto případě jde o počeštěné anglicismy, ovšem setkáváme se také s myší, plochou nebo tiskárnou, což jsou v podstatě doslovně přeložené anglické výrazy (mouse, screen, printer). Sport Většina názvů sportů jsou počeštěné anglicismy (fotbal - football, volejbal - volleyball, basketbal - basketball, hokej - hockey, tenis tennis), z nichž některé sice mají české ekvivalenty (kopaná, odbíjená, košíková), ovšem mladý člověk upřednostňuje modernější anglicismus. Také v denním tisku, v televizi či rádiu téměř vždy uslyšíte o fotbalu, ne o kopané. Většinou počeštěné anglicismy se objevují také u názvů způsobů hry u různých sportů (bekhend, ofenzíva, defenzíva, bek, centr). Důvodem je opět mezinárodnost a přesnost označení. Anglicismy v oblasti hudby a filmu Oblast hudby a filmu patří mezi zájmy téměř každého mladého člověka. Obě oblasti jsou protkány nejrůznějšími anglicismy ať už v původní (popstar, superstar, promotion, trailer), nebo počeštěné podobě (dabing, kamera, singl). Anglickým názvům zejména v oblasti hudby snad ani není možné se vyhnout, protože názvy většiny žánrů (snad až na klasickou hudbu) se nepřekládají (rock, pop, heavy metal, rap, blues, jazz). Anglicismy obecně Sport: Nedovolená hra vysokou holí - high stick, hákování hooking, krosček cross - checking, bodyček body-checking Obecně: byznys business, džus juice, víkend weekend, mač match, kouč coach Příklady slov, která používám já: maybe možná, no idea žádný nápad (nemám ponětí), sorry omlouvám se a spoustu dalších slov, které používají i moji vrstevníci, tady je pár z nich: skrýn screen, pýrsing piercing, hakisak - Hacky Sack 9

Anglicismy využívají i zkratky: btw mimochodem (by the way), cya zatím (see you later), ok dobře (okay), acc account (účet), AFK away from keyboard (nejsem tu), CC čau čau, cg - Congratulations (gratuluji), THX děkuju (thanks), sry promiň (sorry), 4u pro tebe (for you), NP nevadí (no problem), F2play zdarma hrát (free to play) a další. V češtině jsou také nějaké zkratky: Nz není zač, Jn jo no, jj jojo, nwm- nevím, cs čus, nmz nemáš zač a spoustu dalších Přehled zkratek v tabulkách Anglické zkratky: Význam anglicky Význam česky btw by the way mimochodem cya see you later zatím cg congratulations gratuluji thx thanks děkuji 4u For you Pro tebe np nevadí No problem České zkratky: nz jj nwm nmz Význam česky Není zač jojo nevím Nemáš zač 10

Závěr Když jsem si vybral tuto práci, netušil jsem, že bych se mohl dozvědět takové věci. Práce mě bavila, jelikož jsem získal dost informací o jazyku, který mám moc rád. Ale na druhou stranu mě absolventská práce nebavila, jako většinu mých vrstevníků. Teď na angličtinu jako takovou pohlížím docela dost jinak. Dříve jsem ji bral jako obyčejný jazyk. Když jsem měl tu možnost a dozvěděl jsem se o ní více, jako například historii nebo její používání ve světě, přijde mi, jako bychom měli všichni mluvit anglicky i přesto, že každá země je svým jazykem výjimečná. 11