Tematický výchovno-vzdelávací plán k pracovnému zošitu. NOVÝ POMOCNÍK Z MATEMATIKY 6, 1.časť

Podobné dokumenty
Ročník: šiesty 5 hodín týždenne, 165 hodín ročne


Učebné osnovy z predmetu matematika

Učebné osnovy MATEMATIKA

Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami pre 2. stupeň základnej školy MATEMATIKA

5. Cieľ hodiny (výkonový štandard)

Tematický výchovno vzdelávací plán z matematiky pre 6. ročník

NOVÝ POMOCNÍK Z MATEMATIKY 9, 1.časť

Učebné osnovy: Matematika. Ročník: 6., Počet hodín : hodín týţdenne, spolu 165 hodín ročne ŠVP:

Tematický výchovno-vzdelávací plán z matematiky pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Matematika ISCED 2 príloha)

Tematický výchovno vzdelávací plán

Tematický výchovno vzdelávací plán Matematika

Základná škola s materskou školou, Cádrova 23, Bratislava

Tematický výchovno-vzdelávací plán z matematiky pre 6. ročník

- rysovať rovnobežky, rôznobežky, kolmice; Uč.I.str.36/1; str.38/12; str.41/2 - rysovať obdĺžnik, štvorec a trojuholník. Uč.I.str.

Matematika. V. ročník

Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami 2. STUPEŇ ZŠ - ISCED 2. Základná škola Pavla Horova Michalovce

Vytvorenie oboru prirodzených čísel do a nad milión (18 hodín)

Súkromné športové gymnázium, SNP 6, Trenčianske Teplice

Matematika pre 4. ročník ZŠ 1.časť

Tematický výchovno vzdelávací plán z matematiky pre 7. ročník

Tematický výchovno- vzdelávací plán z matematiky pre 2. ročník variant A

Tematický výchovno-vzdelávací plán z matematiky pre 5. ročník variant A

4+1 hodina týždenne Študijná forma denná hodín ročne Druh školy štátna

Základná škola, Školská 389, Sačurov. Tematický výchovno vzdelávací plán. z matematiky pre 4. ročník. variant A

Matematika. VII. ročník

Matematika (platný od )

UČEBNÉ OSNOVY ISCED 2

Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami pre 2. STUPEŇ ZŠ. Základná škola Pavla Horova Michalovce

Tematický výchovno vzdelávací plán z matematiky pre 3. ročník variant B

Inovovaný školský vzdelávací program. Učebné osnovy. MATEMATIKA pre 6. ročník ZŠ

Zisťovanie matematických vedomostí a predstáv. Pojmy vpredu, vzadu, prvý, posledný, pred, za, hneď pred, hneď za, priama

Tematický výchovno vzdelávací plán z matematiky pre 7. ročník

Tematický výchovno vzdelávací plán z matematiky pre 1. ročník variant A, B

ŠTÁTNY PEDAGOGICKÝ ÚSTAV

Základná škola, Školská 1, Ľubica. Školský vzdelávací program školského roka 2015/2016. Vypracovali: vyučujúci matematiky

Inovovaný. školský vzdelávací program. Učebné osnovy

Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami pre 2. stupeň základnej školy MATEMATIKA

Učebné osnovy: Matematika. Ročník: 5., Počet hodín : hodín týždenne, spolu 198 hodín ročne ŠVP:

TVVP Matematika 2. Ročník 1. Časť ( Repáš, Jančiarová )

Matematika. Charakteristika učebného predmetu

Matematika Piaty 5 hodín týždenne, 165 hodín za rok

MATEMATIKA Charakteristika predmetu Ciele učebného predmetu

TC Obsahový štandard - téma Výkonový štandard - výstup

Učebné osnovy. vyučovacích hodín. Základná škola, Komenského 13, Sabinov niţšie sekundárne vzdelávanie

Inovovaný školský vzdelávací program. Učebné osnovy. MATEMATIKA pre 5. ročník ZŠ

Tematický výchovno vzdelávací plán z matematiky pre 5. ročník

Ročník: štvrtý Časová dotácia: 4 hodiny týždenne, spolu 132 vyučovacích hodín

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z matematiky pre 4. ročník

Matematika Nižšie sekundárne vzdelávanie. Názov predmetu. Stupeň vzdelania ISCED 2

Matematika. Učebný predmet matematika na 2. stupni ZŠ je zameraný na rozvoj matematickej kompetencie tak, ako ju formuloval Európsky parlament:

Učebné osnovy Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Stupeň vzdelania Ročník Počet hodín Poznámka

Opakovanie učiva na polročné písomné práce

UČEBNÉ OSNOVY - MATEMATIKA PRE ŽIAKOV S ĽAHKÝM STUPŇOM MENTÁLNEHO POSTIHNUTIA

Učebné osnovy Matematika

Základná škola s materskou školou, Cádrova 23, Bratislava

Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami. Učebné osnovy z matematiky

Tematický výchovno - vzdelávací plán

Matematika pre tretiakov. Ako reaguje séria učebných materiálov M. Belica a J. Striežovskej na zmeny v išvp

Učebné osnovy : Gymnázium Stropkov

Doplňte na vyznačené miesta chýbajúce číslice a desatinné čiarky tak, aby boli rovnosti správne. a) 3, 2 = 3, 2

ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM

Tematický výchovno- vzdelávací plán

Matematika. I. stupeň ZŠ ISCED1. Aghová, Šťasná, Sagan

Učebné osnovy so vzdelávacím štandardom. Vzdelávacia oblasť : Matematika a práca s informáciami

Názov ŠVP. 2. Ciele učebného predmetu

CHARAKTERISTIKA PREDMETU

Tematický výchovno-vzdelávací plán. Cvičenia z matematiky. pre 7. ročník

Tematický výchovno vzdelávací plán k učebnici MATEMATIKA PRE 2. ROČNÍK (V. REPÁŠ I. JANČIAROVÁ) 1. časť učebnice

ŠkVP. MATEMATIKA 7. ročník vzdelávacie štandardy, učebný plán, učebné osnovy

Matematika CHARAKTERISTIKA PREDMETU. týždenné 5 hodín, ročne 165 hodín

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z matematiky. pre 7. ročník

Tematický výchovno-vzdelávací plán. z matematiky. pre 6. ročník

ISCED 2 nižšie sekundárne vzdelanie/ ISCED 1 primárne vzdelanie Každé dieťa je výnimočné Minden gyerek különleges

ŠkVP. Matematika 4. ročník vzdelávacie štandardy, učebný plán, učebné osnovy

Základná škola Kecerovce 79. Štruktúra učebných osnov vyučovacieho predmetu

1. Charakteristika predmetu

Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami pre 1. stupeň základnej školy MATEMATIKA

Matematika CHARAKTERISTIKA PREDMETU CIELE VYUČOVACIEHO PREDMETU. týždenné 5 hodín, ročne 165 hodín

ISCED 2 nižšie sekundárne vzdelanie/ ISCED 1 primárne vzdelanie Každé dieťa je výnimočné Minden gyerek különleges

1. CHARAKTERISTIKA PREDMETU MATEMATIKA:

M. T. H. Tematický celok - téma Výchovno vzdelávací cieľ Poznámky IX. Zopakovanie základných spojov násobilky a delilky.

Učebné osnovy: Matematika. Ročník: 3.. Počet hodín : 4+1 hodiny týždenne, spolu 165 hodín ročne ŠVP:

Zvyškové triedy podľa modulu

Predmet: MATEMATIKA 4. roč.

8 základné počtové výkony (operácie); základné vedomosti z geometrie

Tematický výchovno vzdelávací plán

Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami pre 1. stupeň základnej školy MATEMATIKA

UČEBNÉ OSNOVY. predmetu: Ročník: I. II. III. IV. Časový rozsah výučby: 5 hod./týž. 165hod./roč. 5 hod./týž. 165hod./roč. 5 hod./týž. 165hod./roč.

1. ZÁKLADNÉ VZORCE, POUČKY A VLASTNOSTI ÚTVAROV MATEMATIKY ZÁKLADNÝCH ŠKÔL

Riešenie matematických problémov

GODŽAVER GRAJORO. POČÍTAME KORUNY Mgr. Ľ. Sabolová

UČEBNÉ OSNOVY školský vzdelávací program

Učebné osnovy. Matematika /ISCED 2/ Učebné osnovy sú totožné so vzdelávacím štandardom ŠVP pre príslušný vzdelávací predmet:

Učebné osnovy ISCED 2

MATEMATIKA PRIMÁRNE VZDELÁVANIE ISCED 1 VZDELÁVACIA OBLASŤ MATEMATIKA A PRÁCA S INFORMÁCIAMI SKRATKA PREDMETU

Časový rozsah výučby Ročník Rozsah výučby ŠVP Rozsah výučby ŠkVP Spolu týždenne SPOLU ročne

Matematika. Ciele učebného predmetu. Charakteristika učebného predmetu

Učebné osnovy: Matematika. Ročník: 2.. Počet hodín : 4+1 hodiny týţdenne, spolu 165 hodín ročne ŠVP:

ŠkVP ZŠ s MŠ J.M. Hurbana Beckov Učebné osnovy ISCED 1. Predmet. Matematika a práca s informáciami

Transkript:

Tematický výchovno-vzdelávací plán k pracovnému zošitu NOVÝ POMOCNÍK Z MATEMATIKY 6, 1.časť er Mesiac Týždeň Stupeň vzdelania: Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník: 6. ISCED 2 - nižšie sekundárne vzdelávanie Matematika a práca s informáciami Matematika Tematický celok/ Téma Počtové výkony s prirodzenými číslami, deliteľnosť/ Počtové výkony s prirodzenými číslami Podtéma Zopakuj si Výkonový štandard Žiak vie - spamäti aj písomne sčítať a odčítať, vynásobiť a vydeliť primerane veľké prirodzené čísla, -ovládať základné operácie v obore prirodzených čísel, - vyriešiť jednoduché slovné úlohy s prirodzenými číslami Vzdelávací štandard Obsahový štandard počtové výkony (operácie) - sčítanie, odčítanie, násobenie, delenie Prierezové témy, medzipredmetové vzťahy Geografia Biológia

September Septembe 1. Navzájom opačné operácie - spamäti aj písomne sčítať a odčítať, vynásobiť a vydeliť primerane veľké prirodzené čísla, - vyriešiť jednoduché slovné úlohy s prirodzenými číslami počtové výkony (operácie) - sčítanie, odčítanie, násobenie, delenie sčítanie a odčítanie, resp. násobenie a delenie ako navzájom opačné operácie a ich využitie pri riešení jednoduchých slovných úloh (propedeutika rovníc) Telesná výchova 2. Počtové výkony s prirodzenými číslami, deliteľnosť/ Počtové výkony s prirodzenými číslami Poradie počtových operácií - rozhodnúť o správnom poradí počtových operácií pri riešení úloh, - vyriešiť úlohy, v ktorých sa nachádza viac operácií napr. 2. 6 + 20 : 4 (aj na kalkulačke), - zaokrúhliť prirodzené čísla na milióny počtové výkony (operácie) - sčítanie, odčítanie, násobenie, delenie Dopravná výchova Mediálna výchova Geografia OTESTUJ SA - vyriešiť testové úlohy zamerané na počtové operácie (sčítania a odčítania, násobenia a delenia) a manipuláciu s prirodzenými číslami

September 3. Počtové výkony s prirodzenými číslami, deliteľnosť/ Deliteľ a násobok prirodzeného čísla - rozložiť zložené číslo na súčin menších čísel v obore malej a veľkej násobilky, - písomne vydeliť prirodzené čísla jednociferným číslom (aj so zvyškom), - spamäti vydeliť primerane veľké prirodzené čísla, - nájsť toľko deliteľov a násobkov prirodzených čísel, koľko určuje zadanie, - vyriešiť jednoduché slovné úlohy zamerané na hľadanie deliteľov a násobkov prirodzených čísel deliteľ, násobok propedeutika počítania s približnými (zaokrúhlenými) číslami 4. Deliteľnosť Kritéria deliteľnosti - zistiť podľa dodaného návodu, či je dané číslo deliteľné číslami 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 100, - vyriešiť jednoduché slovné úlohy na deliteľnosť čísel práca podľa návodu kritériá deliteľnosti číslami 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 100 Dejeis 1. Prvočísla a zložené čísla - zapísať zložené číslo ako súčin prvočísel, prvočíslo, zložené číslo Dejepis

Október Október 2. Počtové výkony s prirodzenými číslami, deliteľnosť/ Deliteľnosť Spoločný násobok a spoločný deliteľ OTESTUJ SA - vypísať všetky delitele a aspoň 3 násobky primerane veľkých prirodzených čísel, - určiť najmenší spoločný násobok a najväčší spoločný deliteľ dvoch čísel, - riešiť jednoduché slovné úlohy na hľadanie (najmenšieho) spoločného násobku a (najväčšieho) spoločného deliteľa dvoch čísel - vyriešiť testové úlohy zamerané na deliteľnosť čísel, rozklad zloženého čísla na prvočísla a hľadania NSD a nsn najmenší spoločný násobok, najväčší spoločný deliteľ 3. operácie s uhlami Uhol, označenie uhla Meranie uhla, veľkosť uhla - definovať uhol, - rozlíšiť vnútorný a vonkajší uhol, - pomenovať uhly písmenami gréckej abecedy - odmerať veľkosť narysovaného uhla v stupňoch uhol ramená uhla vrchol uhla vnútorný a vonkajší uhol uhol, veľkosť uhla, jednotka stupeň, uhlomer ramená a vrchol uhla Geografia

Október 4. operácie s uhlami / operácie s uhlami Meranie uhla, veľkosť uhla - narysovať pomocou uhlomera uhol s danou veľkosťou, - primerane odhadnúť veľkosť uhla, - premeniť stupne na minúty a naopak, - sčítať a odčítať veľkosti uhlov (v stupňoch a minútach), - porovnať uhly podľa ich veľkosti numericky, - pomenovať trojuholník podľa veľkosti jeho vnútorných uhlov, - vypočítať veľkosť tretieho vnútorného uhla trojuholníka, ak pozná veľkosť jeho dvoch vnútorných uhlov v stupňoch - porovnať počet vnútorných uhlov v trojuholníku a n - uholníku uhol, veľkosť uhla, jednotky stupeň a minúta, uhlomer ramená uhla sčítanie a odčítanie veľkostí uhlov porovnávanie uhlov vnútorné uhly trojuholníka, objav vzťahu pre súčet vnútorných uhlov trojuholníka

November November 1. operácie s uhlami / operácie s uhlami Druhy uhlov podľa veľkosti Os uhla - porovnať uhly podľa ich veľkosti numericky, - narysovať uhly rôznej veľkosti (ostrý,pravý, tupý, priamy, plný, nulový, nekonvexný) - zvýrazniť naobrázku uhly rôznej veľkosti, - pomenovať trojuholník podľa veľkosti jeho vnútorných uhlov - zostrojiť os uhla bez použitie uhlomera, - definovať vlastnosti osi uhla uhol, veľkosť uhla uhly podľa veľkosti pravouhlý, ostrouhlý a tupouhlý trojuholník os uhla a jej vlastnosti 2. operácie s uhlami / operácie s uhlami Vrcholové a susedné uhly OTESTUJ SA - rozlíšiť vrcholové uhly a susedné uhly, - vypočítať veľkosť vrcholového a susedného uhla k danému uhlu, - narysovať vrcholové a susedné uhly - vyriešiť testové úlohy zamerané na operácie s uhlami, ich veľkosťou a druhmi vrchoový uhol susedný uhol

November 3. Desatinné čísla, počtové výkony (operácie) s desatinnými číslami/ Desatinné čísla - prečítať a zapísať desatinné čísla a určiť rád číslice v zápise desatinného čísla, - využiť vlastnosti desatinných čísel pri premene jednotiek dĺžky a hmotnosti a pri premene eur na centy a opačne, - zapísať desatinné číslo slovom desatinné číslo, celá časť desatinného čísla, desatinná časť desatinného čísla, desatinná čiarka, desatiny, stotiny, tisíciny,..., rád číslice v desatinnom čísle jednotky dĺžky (km, m, dm, cm, mm), hmotnosti (t, kg, dag, g, mg) a ich premena v obore Desatinné čísla a ich sčitovanie a odčitovanie Porovnávanie - správne zobraziť desatinné číslo na číselnej osi, - zistiť vzájomnú vzdialenosť na číselnej osi, - porovnať dve desatinné čísla, - sčítať primerané desatinné čísla spamäti číselná os, vzdialenosť čísel na číselnej osi porovnávanie znaky =, >, < Environmentálna výchova

November November 4. Desatinné čísla, počtové výkony (operácie) s desatinnými číslami/ Desatinné čísla a ich sčitovanie a odčitovanie Porovnávanie Zaokrúhľovanie - porovnať, usporiadať desatinné čísla podľa predpisu (zostupne, vzostupne) - porovnať a usporiadať desatinné číslana základe grafu - zapísať časť celku des.číslom - zaokrúhliť podľa zadania desatinné číslo na celé číslo, na desatiny, na stotiny, na tisíciny,..., nahor, nadol aj aritmeticky, - využiť vlastnosti desatinných čísiel pri premene jednotiek dĺžky a hmotnosti porovnávanie, usporiadanie znaky =, >, < propedeutika zlomkov na rôznorodých kontextoch: celok, časť celku, zlomok ako časť celku zaokrúhľovanie nadol na..., zaokrúhľovanie nahor na..., zaokrúhľovanie na..., zokrúhľovnie aritmeticky

December December 1. Desatinné čísla, počtové výkony (operácie) s desatinnými číslami/ Sčitovanie - porovnať desatinné čísla a usporiadať ich podľa predpisu (zostupne, vzostupne), - sčítať primerané desatinné čísla spamäti, ostatné písomne alebo pomocou kalkulačky, - sčítať desatinné čísla pod sebou, - vyriešiť slovné úlohy na sčítanie, - využiť vlastnosti desatinných čísiel pri počítaní s eurami porovnávanie, usporiadanie sčítanie a odčítanie ako navzájom opačné operácie (propedeutika rovníc) jednotky dĺžky (km, m, dm, cm, mm), hmotnosti (t, kg, dag, g, mg) a ich premena v obore Biológia Telesná výchova 2. Desatinné čísla a ich sčitovanie a odčitovanie Odčitovanie - odčítať primerané desatinné čísla spamäti, ostatné písomne alebo pomocou kalkulačky, - vyriešiť slovné úlohy na odčítanie, - odčítať desatinné čísla pod sebou, - porovnať desatinné čísla a usporiadať ich podľa predpisu (zostupne, vzostupne), sčítanie a odčítanie ako navzájom opačné operácie (propedeutika rovníc) porovnávanie, usporiadanie Telesná výchova

Január 3. Desatinné čísla, počtové výkony (operácie) s desatinnými číslami/ Slovné úlohy - vyriešiť slovné úlohy na sčítanie, odčítanie, porovnávanie a zaokrúhľovanie desatinných čísel desatinné čísla a počtové výkony (operácie) s nimi - sšítanie a odčítanie, porovnávanie, usporiadanie, zaokrúhľovanie Biológia Telesná výchova Dopravná výchova Geografia Desatinné čísla a ich sčitovanie a odčitovanie OTESTUJ SA - vyriešiť testové úlohy zamerané na desatinné čísla a počtové výkony (operácie) s nimi Nákup kníh - vyriešiť aplikačné úlohy a úlohy rozvíjajúce špecifické myslenie s využitím deliteľnosti čísel, počtových výkonov s desatinnými číslami a veľkosti uhla Mediálna výchova

Január 1. Trojuholník, zhodnosť trojuholníkov/ Trojuholník, jeho vlastnosti a konštrukcie Trojuholník a jeho vlastnosti - rozlíšiť základné prvky trojuholníka, - opísať ostrouhlý, pravouhlý a tupouhlý trojuholník, - opísať rovnostranný a rovnoramenný trojuholník a ich základné vlastnosti (veľkosti strán a uhlov) - vyriešiť úlohy s využitím vlastností vnútorných a vonkajších uhlov trojuholníka trojuholník, základné prvky trojuholníka (vrcholy, strany, vnútorné a vonkajšie uhly) ostrouhlý, pravouhlý a tupouhlý trojuholník rovnoramenný a rovnostranný trojuholník objav základných vlastností rovnoramenného a rovnostraného trojuholníka (veľkosti strán, veľkosť uhlov)

Január 2. Trojuholník, zhodnosť trojuholníkov/ Trojuholník, jeho vlastnosti a konštrukcie Konštrukcie trojuholníka - vetu o trojuholníkovej nerovnosti, - na základe vety o trojuholníkovej nerovnosti rozhodnúť o možnosti zostrojenia trojuholníka z troch úsečiek, - na základe vlastností vnútorných uhlov trojuholníka rozhodnúť o možnosti zostrojenia trojuholníka, - zostrojiť trojuholník podľa slovného postupu konštrukcie s využitím vety sss, sus a usu, - opísať slovne postup konštrukcie trojuholníka, náčrt, konštrukcia konštrukcia trojuholníka podľa vety sss, sus, usu trojuholníková nerovnosť, a + b > c, a + c > b, b + c > a Zhodnosť trojuholníkov - rozhodnúť o zhodnosti dvoch trojuholníkov v rovine zhodnosť dvoch trojuholníkov, veta sss, sus, usu 3. OTESTUJ SA - vyriešiť testové úlohy zamerané na trojuholník, jeho vlastnosti a konštrukcie