René Descartes René Descartes

Podobné dokumenty
1. Predikátová logika jako prostedek reprezentace znalostí

Povídání o matematice

= = 25

MATEMATIKA MATEMATIKA

Atom a molekula - maturitní otázka z chemie

1. MODELY A MODELOVÁNÍ. as ke studiu: 30 minut. Cíl: Po prostudování této kapitoly budete umt: Výklad Model

RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ

METODY OCEOVÁNÍ PODNIKU DEFINICE PODNIKU. Obchodní zákoník 5:

2.1 Pokyny k otev eným úlohám. 2.2 Pokyny k uzav eným úlohám. Testový sešit neotvírejte, po kejte na pokyn!

Ing. Jaroslav Halva. UDS Fakturace

Pednáška mikro 07 : Teorie chování spotebitele 2

NEWTONOVY POHYBOVÉ ZÁKONY

Fyzika I. Něco málo o fyzice. Petr Sadovský. ÚFYZ FEKT VUT v Brně. Fyzika I. p. 1/20

Promnné. [citováno z

Urení rychlosti svtla Römerovou metodou

Racionalismus. Představitelé jsou René Descartes, Benedikt Spinoza, G. W. Leibnitz.

Pro nám nefunguje vda tak, jak bychom si páli. Jií Wiedermann

Každý datový objekt Pythonu má minimáln ti vlastnosti. Identitu, datový typ a hodnotu.

STANOVY obanského sdružení Buddha Mangala o.s.

Vitruvius : Deset knih o architektue

Stanovy a jednací ád Studentského parlamentu msta Tebíe

Správa obsahu ízené dokumentace v aplikaci SPM Vema

KUSOVNÍK Zásady vyplování

( ) ( ) 2 2 B A B A ( ) ( ) ( ) B A B A B A

Datový typ POLE. Jednorozmrné pole - vektor

Roní plán pro 1.roník

Justin Carmack: cesta na sto míst, kde se chce potopit

Efektivní uení. Žádná zpráva dobrá zpráva. (Structured training) Schopnost pracovat nezávisí od IQ. Marc Gold

Bezpenost dtí v okolí škol z pohledu bezpenostního auditora

DOPADOVÁ STUDIE.18. Stav BOZP v zemdlství

Redukcionismus a atomismus

III. Vesmír/2 nejznámější historické osobnosti (poznávání vesmíru) (rozdání textů vždy stejný text 4-5 žákům) a) Galileo Galilei b) Jan Kepler

filosofie je soustava kritického myšlení o problémech (bytí, života, člověka)

1.3. POJEM, STRUKTURA, MÍSTO MEZINÁRODNÍHO PRÁVA SOUKROMÉHO

10. EŠENÍ INDIVIDUÁLNÍCH PRACOVNPRÁVNÍCH SPOR

Dlitel, násobek Znak dlitelnosti Prvoíslo, íslo složené, rozklad na prvoinitele Nejvtší spolený dlitel, nejmenší spolený násobek

Objektov orientovaný pístup

Druhá vta termodynamiky a její matematické vyjádení

Dodatek dokumentace KEO-Moderní kancelá verze 7.40

POKYNY PRO VYPRACOVÁNÍ BAKALÁSKÉ A DIPLOMOVÉ PRÁCE

Vysoká škola báská Technická univerzita Ostrava Institut geoinformatiky. Analýza dojíždní z dotazníkového šetení v MSK. Semestrální projekt

Informace pro autory píspvk na konferenci ICTM 2007

Související ustanovení ObZ: 66, 290, 1116 až 1157, 1158 a násl., 1223 až 1235, 1694, 1868 odst. 1, 2719, 2721, 2746, 2994, 3055, 3062, 3063,

ZÁKLADNÍ INFORMACE O LÉB INFORMATIKY

Vizuální tuning PC ást 1

PARNÍ STROJ. Petr Lukeš, Patrik Smékal. SPŠ Bruntál Kavalcova 1, Bruntál

FILOSOFIE ČLOVĚKA a VĚDY

dq T dq ds = definice entropie T Entropie Pi pohledu na Clausiv integrál pro vratné cykly :

maturitní témata pro školní rok 2011/2012

Vda a vzdlanost ve stedovku

Člověk a společnost. 16. Vznik a význam filozofie. Vznik a vývoj význam filozofie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová.

Sbírka zahrnuje základní autory, výbr nejdležitjších prací a spektrum názor Dsledn udržována

Efektivní hodnota proudu a nap tí

Neskutené skuteno. Co je virtuáln. lní realita? Virtuální realita virtuální = fiktivní, neskutený, zdánlivý realita = skutenost, pravost

L I C H O B Ž N Í K (2 HODINY) ? Co to vlastn lichobžník je? Podívej se napíklad na následující obrázky:

Autocad ( zdroj )

Finanní vzdlanost. Fakta na dosah. eská bankovní asociace. Executive Summary. 6. bezna Metodika Hlavní zjištní Závrená doporuení

Výbr z nových knih 12/2011 pedagogika

Nkolik poznámek k ochran technických ešení

Otázka: Scholastika. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Michael

GYMNÁZIUM CHEB SEMINÁRNÍ PRÁCE

Prezentaní program PowerPoint

Dimenzování komín ABSOLUT Výchozí hodnoty

Kapitoly z EKONOMICKÉ DEMOGRAFIE

PEDPISY PRO PRAVIDELNÉ PERIODICKÉ KONTROLY (REVIZE) BLOKANT A LANOVÝCH SVR

Soudní exekutor JUDr. Vít Novozámský Bratislavská 40/ Brno k.j. 056 EX 9379/10-46

Rzné algoritmy mají rznou složitost

Disciplinární ád Asociace finanních zprostedkovatel a finanních poradc eské republiky (AFIZ)

Obr. 1: Elektromagnetická vlna

Informace pro uitele. Popis: Studenti zakreslují do mapy zemského povrchu ve válcové projekci dráhu Sputniku 1, první umlé družice Zem.

VET středověk a novověk (po 18. století)

Strategie eské rady dtí a mládeže na léta

Dotazník projekt pípravy Strategického plánu v Kostelci nad Orlicí

Filozofie křesťanského středověku. Dr. Hana Melounová

K úastenství nevládních organizací ve stavebním ízení podle nového stavebního zákona

8. Deskriptivní geometrie

Zápis z prbžného oponentního ízení

Hledání ženské vize. Kulatý stl pro ženy ve vku uskutenný v rámci projektu Quo vadis, femina? v kavárn Pod Vesuvem, Praha 8

seminá pro školský management jaro 2010

Fyzikální veličiny. - Obecně - Fyzikální veličiny - Zápis fyzikální veličiny - Rozměr fyzikální veličiny. Obecně

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

D TECHNICKÁ ZPRÁVA

Miniprojekt Objevy ekají na Tebe VÝVOJ ORGANISMU NA ZEMI

Cykly Intermezzo. FOR cyklus

VÝUKA FOTOGRAMMETRIE V ESKÉ REPUBLICE

4. Lineární diferenciální rovnice rovnice 1. ádu

Roní plán pro 2.roník

EVROPSKÁ ÚMLUVA O DOBROVOLNÉM KODEXU O POSKYTOVÁNÍ PEDSMLUVNÍCH INFORMACÍCH SOUVISEJÍCÍCH S ÚVRY NA BYDLENÍ (dále jen ÚMLUVA )

Ludwig WITTGENSTEIN: Tractatus Logico-Philosophicus, 1922 Překlad: Jiří Fiala, Praha: Svoboda, 1993

Programovací jazyky, syntaxe, sémantika, zpsoby popisu

PROSTŘEDÍ ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ, ČLOVĚK JAKO SOUČÁST A TVŮRCE PROSTŘEDÍ

Prbh funkce Jaroslav Reichl, 2006

Sociální služby Vsetín, píspvková organizace Záviše Kalandry 1353, Vsetín. D o m á c í á d. Domova se zvláštním režimem Podlesí

OBCHODNÍ PODMÍNKY. 1 z Základní informace. 2. Základní pojmy Základní údaje:

Firmy hledají hvzdy. Ale ne za každou cenu

Vysoká škola ekonomická v Praze. Fakulta managementu v Jindichov Hradci. Bakaláská práce. Iva Klípová - 1 -

Základní pojmy klasického sudoku hlavolamu. Techniky odkrývání bunk. Technika Naked Single. Technika Hidden Single

Jakou dekompresní bójku pro potáp?ní mám použít?

Katechetika I. KATECHEZE SLUŽBA SLOVA, HLÁSÁNÍ KRISTA

Transkript:

René Descartes René Descartes byl vynikající francouzský filosof, matematik a fyzik. Formuloval zásady vdecké metody, pro kterou základním východiskem je metodická skepse a soustavná pochybnost zejména o datech smyslového poznání. Tímto myšlenkovým krokem dokázal podstatn zmnit zpsob myšlení a stal se tak zakladatelem novovké racionalistické filosofie založené na sebejistot myslícího subjektu. Významn se podílel na rozvoji dalších vdních obor, zejména.matematiky (analytická geometrie, pravoúhlý systém souadnic) a fyziky. Narodil se ve vzdlané šlechtické rodin 31.3.1596 v obci La Haye (dnes se jmenuje Descartes) poblíž Tours, v letech 1604-12 studoval na jezuitské koleji v La Fleche, kde získal velmi dobré vzdlání ve scholastické filosofii, matematice a ve vdách. Roku 1616 dosáhl licence v právu na univerzit v Poitiers. Kolem roku 1620 sloužil ve vojsku kurfita Maxmiliána I., ale bitvy na Bílé hoe se pravdpodobn nezúastnil (jak o tom píše Z. Winter v knize Mistr Kampanus). Dobe zpenžil a uložil zddný majetek, takže byl nezávislý a mohl se vnovat svým zálibám a cestování po celé západní Evrop. Život v Paíži mu ale nevyhovoval, pesthoval se tedy do Holandska, kde strávil nejvtší ást svého života. Od druhé poloviny dvacátých let do roku 1646 se datuje jeho intensivní innost, kdy vydává adu spis o filosofii, matematice a pírodních vdách.

Setkával se a vedl korespondenci s adou významných osobností té doby Pascalem, Torricellim a dalšími, mimo jiné se v roce 1642 v Leidenu setkal s Komenským, jehož spis Pansofii (Obecná rozprava o náprav vcí lidkých) již díve etl a posuzoval pízniv, ale pozdji odmítl. V roce 1649 odjel do Stockholmu na pozvání královny Kristiny, která se už dlouho zajímala o jeho filosofii. Tam onemocnl zápalem plic a 11.2.1650 zemel. Jeho ostatky byly v roce 1667 pevezeny do Paíže a od roku 1819 jsou uloženy v kostele Saint-Germain-des-Pres. Reformace a náboženské války v Evrop narušily stedovkou dvru nejen v Boží zjevení, v bibli, ale i v možnosti lidského poznání a rozumu. Descartes byl ovlivnn stoickými myšlenkami a rozpadem scholastické filosofie a celé jeho životní úsilí se soustedilo na hledání pevných jistot, ale jeho filosofické i vdecké myšlení je poznamenáno nejistotami doby. Ve svém filosofickém spisu Rozprava o metod z roku 1637 se pedevším zabýval možnostmi poznání skutenosti a ve spisu Principy filosofie (Principia Philosophiae) z roku 1644 pedstavil svj filosofický a vdecký názor. Tento spis pvodn zamýšlel jako polemiku s dobovou scholastikou a doufal, že se mu podaí prosadit jej jako uebnici, ale to se mu nepovedlo. Poínaje Descartem dochází ve filozofii ke zmnám a jsou pokládány základy k novému zpsobu uvažování. Nespokojuje se s pedchozí tradiní metafyzikou a jejími samozejm pijímanými pedpoklady, ale je ochoten pochybovat o všem, zárove však pipouští tradiní metafyzické pedstavy, napíklad v pojetí pravdy jako míry objektivní reality pedmtu. Ústedním bodem jeho filosofie se stává lovk, který poznává, pochybuje, pedstavuje si a vnímá. Snaží se vybudovat poznání co nejjasnjší a prosté všech pochybností. Vždy nap. Koperník a Galilei ukázali, že bžné smyslové jistoty (napíklad pevná, nehybná Zem) neplatí. Descartes tedy hned na poátku odvrhuje smysly, nebo "je moudré nevit tm, kteí nás teba jen jednou oklamali", ímž se staví do opozice k Aristotelov formulaci "smysly nás neklamou, alespo ne zpravidla". Vychází z vd, které pojednávají o nejjednodušších a nejobecnjších vcech tedy z aritmetiky a geometrie. Pestože smysly nejsou zárukou správného poznávání, je nutno s nimi poítat, protože o nem vypovídají. Pedstavy, které si utváíme jsou reprezentacemi skutených vcí.

Ti východiska jeho filosofie jsou vlastní existence, Boží existence a pravdivost (ve smyslu poznatelnosti, neskrytosti) toho, co se nám ukazuje. Kritériem pro uznání njakého poznatku je jeho jasnost a zetelnost stejná jako u tohoto prvotního poznatku. Jeho výklad spoívá v radikální skepsi, metodickém zpochybnní všeho, o em lze pochybovat.práv tam najde pevnou pdu v sebejistot myslící duše i subjektu: Má-li být všechno poznání odvozeno z nejjednodušších princip, musím si naped zjednat jistotu o nepochybnosti svého východiska. Co je však jisté? Abych mohl bezpen postupovat kupedu, nebudu zprvu pokládat za jisté nic. Budu pochybovat o všem, abych zjistil, co obstojí ped touto radikální pochybností. Pochybovat musím nejen o všem, co jsem se nauil ve školách, z knih anebo stykem s lidmi, nýbrž i o tom, zda tento svt, který mne obklopuje, skuten existuje, anebo je pouhým výmyslem, a zda jej vnímám takový, jaký je - vždy vím, že lovk je asto obtí mnohých smyslových klam. A pochybovat musím rovnž o tom, co se zdá být vbec nejjistjší, o principech matematiky, protože je možné, že náš lidský rozum nedostauje k poznání pravdy a trvale nás uvádí v omyl. Jeho pochybnost ale není samoúelná a slouží jen k nalezení jisté pravdy. Myslím, tedy jsem je první neotesitelná jistota v radikálním pochybování. Vše by mohl být klam, mže se zpochybnit všechno, jen ne to, že práv te pochybuje. V této jistot mám zárove kritérium a vzor pravdy. Vše, co poznávám stejn bezprostedn, stejn jasn a zeteln jako tuto vtu, musí být tedy stejn jisté. Podaí-li se objevit ješt nco, co by bylo práv tak jisté, uiníme další krok k budování opravdové filosofie. Descartv koncept svta je dualistický. Poítá se dvma základními principy tj. existencí dvou substancí substance tlesné (svt tles, hmoty ) a substance netlesné, duchovní s atributem myšlení. Tlo i duch podle nj jsou v lovku nejtsnji svázány a jaksi promíšeny. Ve svých úvahách ale nenašel odpov na otázku, jak mohou tyto dv zásadn odlišné substance být v jedné bytosti a dokonce na sebe psobit. A tak je pro nj pirozenjší pedpoklad takového myšlení, které chápe zcela neprostorov a netlesn, je to "vše co se v nás dje tak, že jsme si toho vdomi bezprostedn z nás samých".

Takovými procesy jsou chápání, chtní a pedstavovaní, které nazývá zpsoby myšlení. Myšlení je jediná vlastnost, jež patí k lidské pirozenosti, veškeré další vlastnosti náleží tlesnému (lidské tlo je tak vlastn jen mechanismus, podobn jako zvíata). Ve své mysli ale také máme poznání nkterých schopností, které nemohou být pochopeny bez prostorové substance, které obsahují prostorovou složku - napíklad schopnost mnit místo, brát na sebe rzné podoby. Zabýval se také psychologií. Jeho spis Vášn duše jsou pokusem o soustavný výklad pohyb lidské duše. Na rozdíl od starší, aristotelské psychologie, která pokládala duši za princip života a pisuzovala ji tedy i rostlinám a živoichm, pipisuje duši hlavn intelektuální schopnosti a pokládá ji za výsadu lovka. Duše se neídí fyzikálními zákony a je tedy odlišnou substancí ale s tlem je tsn spojena a psobí na n. Descartovou zásluhou je oddlení vdy jako samostatného oboru od filosofie, formulace mechanistického výkladu pírody a vytvoení analytické metody moderní vdy. Jeho výklad fyziky je ve spisu O svt, který sice napsal už 1633, ale nepublikoval, aby se nedostal do konfliktu s církví. Ve svém pokusu o výklad hypotetického vzniku svta dovozoval, že každý možný svt musí nutn vypadat tak, jak vypadá ten skutený a zákony pohybu zahrnují princip setrvanosti, zachování souhrnné hybnosti pi nárazu a pednost kruhového pohybu. Ve své Optice formuluje zákony odrazu a lomu svtla, podává úplnou teorii duhy, navrhuje složitjší soustavy oek a svj mikroskop. Pokusil se i o vtšinou mechanické vysvtlení rzných jev v ovzduší, mrak, dešt, duhy a pod. ze zkušenosti s geometrickými dkazy. V názoru na slunení soustavu zstal na pl cesty mezi heliocentrickým a geocentrickým kosmologickým názorem. Podle nj se Zem i ostatní planety nacházejí v klidu ve své oblasti nebe a každá zmna jejich polohy vyplývá z toho, že se pohybuje celá ást nebeské fluidové hmoty, jež je obsahuje a unáší. Abychom lépe pochopili jeho význam v oblasti matematiky a geometrie je nutno se vrátit do historie tohoto vdního oboru. Jeho základy pro evropskou oblast byly vytvoeny ve starovkém ecku, když se ve spoleenských podmínkách ecké demokracie rozvíjelo logické uvažování, které umožnilo vznik axiomaticko-deduktivní výstavby matematických teorií K jejich vytvoení a k systému výkladu matematiky vedla snaha po uspoádání matematických poznatk a poteba prokázat jejich platnost.

Nejproslulejším spisem se staly Euklidovy tináctidílné Základy ze 3. století p. n.l., založené na systému ústedních axiom geometrie. Podává v nich m.j. dkaz Pythagorovy vty a dkaz nekoneného množství prvoísel. Tento spis uroval evropské myšlení v oblasti geometrie po další dva tisíce let. Pro zajímavost - ekové neznali nulu a ani nemli pro ni symbol, pro íslice používali znaky (podobn jako pozdji ímané) nebo písmena ecké abecedy. Zatímco v Evrop ve stedovku matematika a geometrie, stejn jako ostatní vdy, se dále nevyvíjely, spíše upadaly, výrazný pokrok se projevoval v arabském svt. Velký rozkvt arabské matematiky lze položit do 8. a 9. stol. n.l. Z indické pevzala zápis ísel a algoritmy pro písemné poítání, z ecké abstraktní geometrii a myšlenku axiomatické výstavby matematiky a z egyptské numericky nároné výpoty a draz na užití matematiky v praktickém život. Zaala používat desítkovou soustavu a íslice z Indie (nazýváme je arabské, ale v arabském svt se dnes užívají íslice zcela odlišné, tém shodná s našimi je jen jedna íslice, íslice 9). V Evrop až do zaátku 16. století nebyl uinn žádný podstatný pokrok k pekonání úrovn arabské a antické matematiky a geometrie a až do pelomu 16. a 17. století mla matematika jako pedmt svého zkoumání hlavn kvantitativní veliiny a nemnné geometrické útvary. Zmna spoleenských podmínek pinesla i nové problémy k ešení. Nové podnty dostala z oblasti fyziky, do popedí zájmu matematik se dostalo studium pohybu a promnných veliin. Galilev objev, že balistická kivka je parabola byl m.j. pro Descarta podntem k hledání metody, kterou lze za uritých podmínek popsat analyticky tuto dráhu. Své hlavní dílo matematice - spis Geometrie, vydal v roce 1637. Spolu s Fermatem je považován za zakladatele analytické geometrie tj. aplikace algebraických metod v geometrii, íselného zkoumání geometrických objekt a zavedení pravoúhlého ( kartézského ) systému souadnic. Na rozdíl od starší názorné geometrie, která pracuje s obrazy bod, pímek a rovinných útvar, analytická geometrie eší úlohy poetn. Tak lze zkoumat i složitjší kivky, ešení jsou libovoln pesná a lze je hledat i v prostorech o více dimenzích. V tomto spise pedvedl m.j. i obecné ešení tzv. Pappovy úlohy, kterou tento starovký matematik z Alexandrie (žil ve 3. stol. n.l.) dokázal vyešit jen pro dv pímky. Descartovo vyešení této úlohy je považováno za zjištní, že novovká vda v matematice pedila starovkou eckou. Ze zkušenosti s geometrickými dkazy se pokusil o formulaci spolehlivé a zcela obecné analytické metody poznání, která

spoívá v rozložení problému na co nejjednodušší kroky, které lze spolehliv vyešit a bezpen poznat a postupovat od jednoduchého ke složitému. Tak je možno i ty nejobtížnjší vdecké problémy rozložit na dlouhé etzce jednoduchých krok, a pokud se zachová jejich poadí, musí se najít ešení.tato analytická metoda uinila z vdy kolektivní dílo a umožnila její rozvoj. Velké osobnosti období renesance, mezi které René Descartes bezesporu patí, položily tak základ k boulivému rozvoji vdních obor a sedmnácté století pineslo adu nových vdeckých objev v oboru matematiky, fyziky a dalších. Evropa se po staletích stagnace stala nositelem pokroku, který stále rychlejším tempem pokraoval i v následujícím, osmnáctém století a umožnil nebývalý rozvoj vdy a techniky, kterému vdíme za souasnou životní úrove. Devatenácté století se pak stalo stoletím páry, pineslo objevy a využití elektiny, spalovacího motoru a dalších obor a tento rozvoj pokrauje stále rychlejším tempem v informaní a komunikaní technice, ve využití jaderné energie, v kosmickém výzkumu a v mnoha dalších innostech.