Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 3. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Podobné dokumenty
Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 3. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 1.

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.) Řečové dovednosti

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 5. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 5. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 4. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět ANGLICKÝ JAZYK Období: třída

Macmillan Next Move Starter

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 4. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.) Řečové dovednosti

Anglický jazyk - 1. a 2. ročník Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Osobnostní a sociální

Učebnice Project 1 třetí edice, pracovní sešit Project 1 třetí edice. Učebnice Project 2 třetí edice, pracovní sešit Project 2 třetí edice

Výstupy Učivo Průřezová témata

Učební osnovy vyučovacího předmětu anglický jazyk se doplňují: 1. stupeň Ročník: pátý. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky.

Anglický jazyk pro 8. ročník druhý jazyk

Anglický jazyk. 5. ročník. Poslech s porozuměním

Anglický jazyk - 1. a 2. ročník (tab. 2) Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Vyslovuje foneticky správně anglickou abeceda

ŠVP Školní očekávané výstupy. - rozumí jednoduchým sdělením učitele k danému tématu - reaguje na pokyny učitele

ŠKOLA. - pozdrav - začínáme s angličtinou - čísla pokyny učitele - školní potřeby - barvy - moje třída slovesa To je.., Já mám DOMÁCÍ ZVÍŘATA

Německý jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, organizační a časové vymezení. Výchovné a vzdělávací strategie. Kompetence k učení

6.1 I.stupeň. Vzdělávací oblast: Cizí jazyk Vyučovací předmět: ANGLICKÝ JAZYK. Charakteristika vyučovacího předmětu 1.

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Anglický jazyk Ročník: 3.. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

Anglický jazyk

Výuka obvykle probíhá v běžných třídách, v jazykové učebně, v multimediální učebně, v učebně s interaktivní tabulí nebo na jiném vhodném místě.

ŠKOLA PRO DĚTI DĚTI PRO ŠKOLU Dodatek týkající se výuky anglického jazyka

I. 2 AJ Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Předmět: Anglický jazyk (AJ)

Anglický jazyk pro 9. ročník druhý jazyk

I. Sekaniny1804 Anglický jazyk

Charakteristika předmětu Anglický jazyk

Francouzský jazyk. 7. ročník. Poslech s porozuměním

Francouzský jazyk. 8. ročník. Poslech s porozuměním

Vzdělávací obor Německý jazyk

Výstupy žáka Učivo Průřezová témata a mezipředmětové vztahy

5.1.5 Německý jazyk - 2. stupeň

Vyučovací předmět: Anglický jazyk Charakteristika vyučovacího předmětu

I. Sekaniny1804 Německý jazyk

Cizí jazyk Anglický jazyk (1. stupeň)

Specifikace požadavků pro školní část přijímací zkoušky (anglický jazyk) Šestiletý obor vzdělávání

Základní škola, Učební osnovy I. I. Sekaniny1804 Anglický jazyk

Výstupy žáka Učivo Průřezová témata a mezipředmětové vztahy

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK 3. G. GREGOVSKA

ŠVP Školní očekávané výstupy

5.1.3 Anglický jazyk - 1. stupeň

Příloha č. 3 Anglický jazyk Ročník: 3. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata)

Z Čj 1.st (2. ročník): Abeceda Čj 1.st (2. ročník): Slovní druhy Čj 1.st (2. ročník): Stavba věty

Předmět: Anglický jazyk

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Vzdělávací obor: Cizí jazyk Anglický Ročník: 1. Měsíc Tématický okruh Téma -učivo Očekávaný výstup Poznámky


ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Další cizí jazyk německý jazyk Ročník: 7.

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 6.

Anglický jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby. znaky (pasivně), základní výslovnostní návyky, vztah mezi zvukovou a grafickou podobou slov

Gramatika. Vazba I d like. Předložky místa - opposite, between, next to. Řadové číslovky, datum. Minulý čas slovesa to be, can, to have

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK 6. I. RUNŠTUKOVÁ

ŠVP Školní očekávané výstupy. - rozumí jednoduchým sdělením učitele k danému tématu - reaguje na pokyny učitele

Vzdělávací obor Německý jazyk

Strategie pro naplnění klíčových kompetencí v ročníku

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

zvuková a grafická podoba jazyka fonetické znaky (pasivně), základní výslovnostní návyky fonetický úvod, azbuka, pozdravy

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Ročník II. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Příloha č. 5 ANGLICKÝ JAZYK

Němčina druhý jazyk

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Vzdělávací obor - Anglický jazyk - druhý cizí jazyk

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Anglický jazyk Ročník: 6. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

Anglický jazyk. 4. ročník. Poslech s porozuměním

NĚMECKÝ JAZYK. Neříkej, co ses učil. Řekni, co umíš.

Jazyk a jazyková komunikace Německý jazyk

Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

Časy přítomný prostý a průběhový, minulý prostý a průběhový, budoucnost s going to a will, předpřítomný Rozhovor, popis činností, porozumění textu

Průřezová témata. Očekávané výstupy. Školní výstupy. Přesahy a vazby, mezipředmětové vztahy. Žák: Žák:

Základní škola pro sluchově postižené v Liberci má zpracované dvojí osnovy - pro žáky nedoslýchavé a pro žáky neslyšící.

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK 4. G. GREGOVSKA

Anglický jazyk. 6. ročník. Poslech s porozuměním

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PODBOŘANY, HUSOVA 276, OKRES LOUNY. Dodatek k ŠVP ZV Duha č. 3, čj. 397/2015 ze dne

Předmět anglický jazyk je vyučován ve a 5. ročníku 3 hodiny týdně. V 1. a ve 2. třídě je anglický jazyk nabízen jako nepovinný předmět.

Dodatek č. 27 ke Školnímu vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání Cesta k poznání a vědění k Dodatek je vytvořený na základě

Anglický jazyk. 3. období 7. ročník. Očekávané výstupy předmětu. Vyučovací předmět: Období ročník: učebnice Project 2 třetí edice.

Ročník VI. Ruský jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Kompetence Očekávané výstupy. Mezipřed.

Dodatek k ŠVP ZV č. 1

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Charakteristika vyučovacího předmětu CIZÍ JAZYK

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

RVP ZV CIZÍ JAZYK. 1. stupeň 2. období (5. ročník) UČIVO (slouží ke specifikaci obsahu a rozsahu očekávaných výstupů nebo indikátorů)

I. Sekaniny1804 Ruský jazyk

ANGLICKÝ JAZYK Charakteristika vyučovacího předmětu

5.1.4 Německý jazyk další cizí jazyk. Charakteristika předmětu

ŠVP Školní očekávané výstupy. - rozumí sdělením učitele k danému tématu a reaguje na jeho pokyny

Charakteristika vyučovacího předmětu CIZÍ JAZYK

Ročník VI. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Mezipřed. vztahy. Kompetence Očekávané výstupy

Anglický jazyk je důležitý cizí jazyk. Přispívá k chápání a objevování skutečností. Poskytuje jazykový základ pro komunikaci žáků v Evropě i ve světě.

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK Mgr. Kateřina Bušková

Cizí jazyk. Předmět: Anglický jazyk

Třída 6. TŘÍDA. Předmět ANGLICKÝ JAZYK (školní rok 2014/2015) Období 2. STUPEŇ. Oblast JAZYKOVÁ KOMUNIKACE

Transkript:

Opakování učebnice Happy House 2 Hry, soutěže, práce s obrázky a předměty Lekce 1 učebnice Happy Street 1 úvod Hry s obrázky, slovy, písničky, básničky, Pokyny a příkazy ve škole rozkazovací způsob hry Základní zdvořilostní fráze pozdrav, představení, osobní údaje Rozhovory, poslech Číslovky základní 1-10 Hry, soutěže Abeceda Čte a vyslovuje srozumitelně jednotlivá slova, reprodukuje slovní zásobu ze známé tematické oblasti v přiměřeném rozsahu Rozeznává všechny postavy v učebnici Řečové dovednosti rozumí jednoduchým pokynům a otázkám učitele, které jsou sdělovány pomalu a s pečlivou výslovností a reaguje na ně verbálně i neverbálně Pozdraví učitele i kamarády, představí se, zeptá se a jednoduše odpoví na jméno/věk, rozloučí se Spočítá předměty, ovládá slovní i písemnou podobu číslovek Hláskování slov Aktivně vyhláskuje známá slova a své jméno Poznávání lidí Prvouka základy společenského chování Matematika počítání do 10 Český jazyk abecedasrovnání Lekce 2 Školní pomůcky a činnosti Spojování, jeho názvu a výslovnosti pravidelné mn. číslo podst. jm. Poslechová cvičení, práce se slovníkem Zdvořilé žádosti a odpovědi na ně dialog Poslech příběhu, dramatizace Barvy určování barev Hry, soutěže, písničky, říkanky Užití to a toto pro označování věcí Osobní zájmena Užití slovesa to be Pojmenuje běžné předměty ve škole, ve třídě, utvoří pravidelné množné číslo známých podstatných jmen Rozumí pomalému a správně vyslovovanému dialogu, umí si půjčit věc a odpovědět Určuje barvy, zeptá se na barvu, přiřadí mluvenou a psanou podobu téhož slova či slovního spojení Ukáže na běžné předměty kolem sebe Ovládá zájmena osobní Ovládá kladné tvary slovesa to be Komunikace Český jazyk respektování zákl. komunikačních pravidel

Angličtina ve světě - Evropa a svět nás zajímá Práce s mapou, řízené psaní e-mail Škola v Anglii Hodina HV Užití slovesa can/can t, Poslech, čtení Halloween Seznámení s podstatou svátku Dramatizace příběhu, hry Pojmenuje místa na mapě, zeptá se a odpoví na dotaz odkud pochází. Rozeznává některé odlišnosti školního života v anglických školách. Umí vysvětlit, k čemu se svátek vztahuje, ovládá základní slovní zásobu. souvislostech Objevujeme Evropu a svět, Evropa a svět nás zajímá Multikulturní Lidské Prvouka práce s mapou Lekce 3 Hračky Pojmenování názvů hraček doma Poslech, přiřazování, práce se slovníkem Užití slovesa to be zápor, otázka a krátké odpovědi Vyvození pravidel, překladová cvičení Charakteristika nálady a pocity (happy, sad, angry, ) Recyklovatelné materiály Rozlišování druhů materiálů podle původu Práce s obrázky a reálnými předměty Jak si děti hrají druhy her, Poslech, čtení Lekce 4 Jídlo Pojmenování základních druhů potravin Projekt, hry, slovník, obrázkové knihy Sloveso like v kladné větě, záporu a otázce Zeptá se a odpoví na dotaz Co je to? Ovládá slovosled: člen barva podst. jméno. Ovládá základní tvary slovesa to be v otázce a záporu klade krátké ano/ne otázky k ověření správnosti svého odhadu. Vyjádří své pocity, řečové dovednosti zopakuje a použije slova a slovní spojení, se kterými se v průběhu výuky setkal. Pojmenuje materiál, ze kterého je hračka vyrobena. Pojmenuje předměty na obrázcích, rozumí obsahu jednoduchého krátkého psaného textu, pokud má k dispozici vizuální oporu. Pojmenuje základní názvy potravin. Vyjádří oblíbené a neoblíbené potraviny, zeptá se kamaráda, ovládá jednoduchou. Sebepoznání a sebepojetí Enviromentální Vztah člověka k prostředí souvislostech Objevujeme Evropu a svět Sebepoznání a sebepojetí Výtvarná výroba hračky z recykl. materiálů Výtvarná výroba koláže Prvouka dětská strava

V obchodě Reálná situace nakupování Dramatizace příběhu, rozhovorů Užití slovesa to have Umí v obchodě požádat o věci. Zeptá se na množství much/many. Ovládá základní tvary slovesa to have. Český jazyk dramatická Peníze Používání peněz pro nakupování Obrázky, reálné předměty - porovnání Nakupování Na trhu Čtení, rozhovory, video Vánoce - Seznámení s reáliemi, slovní zásobou Výroba vánočního přání, zpěv koled a písní se zimní tématikou Je si vědom kulturních odlišností odlišnost měny. Umí pojmenovat základní druhy ovoce, vede rozhovor s prodavačem, rozumí obsahu jednoduchého krátkého mluveného textu, který je pronášen pomalu, zřetelně a s pečlivou výslovností, pokud má k dispozici vizuální oporu. Umí vysvětlit rozdíly mezi oslavami našich a britských Vánoc, používá vhodnou slovní zásobu k tomuto tématu. v evropských a globálních souvislostech Evropa a svět nás zajímá v evropských a globálních souvislostech Evropa a svět nás zajímá Matematika počítání s penězi Výtvarná výroba přání Hudební zpěv koled Lekce 5 Hračky Pojmenování názvů hraček venku Obrázky, reálné předměty, dopis V parku Setkání s kamarády v parku Porozumění příběhu a jeho dramatizace, komiks Užití slovesa to have Číslovky základní 11 20 Hry, soutěže Pojmenuje hračky a věci, které mu jsou blízké a napíše je, píše jednoduchá slova a věty dle předlohy a přečte je. Umí se domluvit kamarádem na téma, co budeme dělat, co budeme hrát. Ovládá základní tvary slovesa to have. Spočítá předměty, ovládá slovní i písemnou podobu číslovek. Multikulturní Multikulturita Kooperace a kompetice Český jazyk anglická slova užívaná v češtině a naopak Český jazyk dramatická Matematika počítání do 20

Bezpečnost v dopravě - Hledání a popis vhodného místa k přejití vozovky Práce s obrázky dopravní situace Části lidského těla Popis postavy Pohybové aktivity, příkazy Lekce 6 Nábytek, můj pokoj Pojmenování základních názvů nábytku Obrázky, reálné předměty, slovník V pokoji předložky in, on, under Popis pokoje Obydlí v historii Porovnání bydlení kdysi a nyní, přídavná jména označující stáří Popis obrázků Vazba there is + člen neurčitý a/an Zvířecí mazlíčci Sdílení informací o sobě, poslech, čtení Lekce 7 Osoby, rodina, vybraná domácí zvířata základní příd. jména Hry se slovy, písně, dopis, slovník Na ulici Popisy fyzického vzhledu osob Čtení, poslech, dramatizace, popisy obrázků Slovesa to be a to have Pomocí obrázku předvede aktivitu na přechodu pro chodce při přecházení silnice. Umí pojmenovat části těla, rozumí příkazům, píše slova a krátké věty na základě textové a vizuální předlohy. Umí pojmenovat vybavení pokoje, třídy. Zeptá se na umístění běžných předmětů v místnosti a na stejnou otázku odpoví. Přiřadí předměty k obrázkům podle stáří, rozlišuje přídavná jména. Umí použít vazbu k popisu obrázků. Umí pojmenovat základní názvy zvířat, podá informace o svých mazlíčcích. Vyjmenuje a popíše v základních rysech fyzický vzhled blízké osoby. Popíše v základních rysech osoby na ulici. Rozlišuje rozdíl mezi těmito dvěma slovesy. Rozvoj schopnosti poznávání Komunikace Osobnostní a sociální Rozvoj schopnosti poznávání Multikulturní Kulturní diferenciace souvislostech Evropa a svět nás zajímá Prvouka dopravní Český jazyk sloh, popis Český jazyk popis

Pohled na umění Popis a charakteristika osob na obrázcích Práce s reprodukcemi obrazů Volný čas Moje oblíbená místa Poslech, čtení, práce s obrázky Velikonoce velikonoční pozdravy a tradice Písnička, výroba přání Popisuje to, co vidí na obrázcích. Porozumí textu, který popisuje oblíbená místa pro volný čas, umí pojmenovat místa na obrázcích. Umí pojmenovat základní slovní zásobu k tomuto tématu, je si vědom kulturních rozdílů. Rozvoj schopnosti poznávání souvislostech Evropa a svět nás zajímá v evropských a globálních souvislostech Evropa a svět nás zajímá Výtvarná barevné pojetí malby Výtvarná výroba přání Hudební zpěv písně Lekce 8 Oblečení Pojmenování základních názvů oděvů Popisy obrázků, hry s reálnými předměty Jednoduché užití přít. času průběhového pro popis toho, co máme na sobě Na hřišti Dotazování se na majitele přivlastňovací pád Čtení, dramatizace Měření a odhad Hádání a měření velikosti Práce s pravítkem Rodina a rodinné Popis rodokmenu, práce s fotografiemi Pojmenuje základní názvy oděvů. Sdělí jednoduchou větou, co má právě na sobě a zeptá se majitele na konkrétní oblečení. Zeptá se na majitele, umí odpovědět. Umí označit oblečení podle velikosti. Porozumí grafu, který znázorňuje rodokmen, pojmenuje jednotlivé rodinné příslušníky - rozumí obsahu jednoduchého krátkého psaného textu, pokud má k dispozici vizuální oporu - Kreativita Multikulturní Multikulturita Český jazyk popis osob Český jazyk dramatická Matematika měření, odhad Prvouka Já a moje rodina

Opakování a utvrzení učiva Diktáty, překladová cvičení, práce s obrázky Ovládá základní slovní zásobu v ústní i písemné podobě, mluvnice základní gramatické struktury a typy vět (jsou tolerovány elementární chyby, které nenarušují smysl sdělení a porozumění). Seberegulace, sebeorganizace