OPTOELEKTRONIKA A INTEGROVANÁ OPTIKA, FSI-TOI-A
|
|
- Ludvík Svoboda
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 OPTOELEKTRONIKA A INTEGROVANÁ OPTIKA, FSI-TOI-A GARANT PŘEDMĚTU: Prf. RNDr. Jiří Petráček, Dr. (ÚFI) VYUČUJÍCÍ PŘEDMĚTU: Prf. RNDr. Jiří Petráček, Dr. (ÚFI), CSc., Yasa Eksiglu Özk, Dr. (ÚFI) JAZYK VÝUKY: angličtina TYP A ROZSAH VÝUKY: 2 hdiny přednášek a 1 hdiny cvičení týdně ZPŮSOBY HODNOCENÍ: zápčet a (písemná a ústní) zkuška PREREKVIZITY: Fyzika: základní znalsti z ptiky (paprskvá ptika, interference a difrakce světla, princip laseru), terie elektrmagnetickéh ple (Maxwellvy rvnice, vlnvá rvnice, rvinná vlna, vlny v látkvém prstředí) a fyziky plvdičů (energivé pásy, přechd p-n). Matematika: znalsti dpvídající bvyklému univerzitnímu kurzu (např. schpnst řešit základní typy byčejných a parciálních rvnic). VÝSTUPY VÝUKY A KOMPETENCE: Základní znalsti z ptelektrniky a integrvané ptiky. Pchpení činnsti ptických prvků jak jsu vlnvdy, ptická vlákna, laservé didy, ptické mdulátry a mřížvé členy. Schpnst návrhu jednduchých vlnvdných prvků. ANOTACE: Cílem kurzu je získání základníh přehledu v blasti ptelektrniky a integrvané ptiky včetně výchzích principů a některých sučasných trendů. Přednáška pkrývá tyt blasti: elektrmagnetická terie ptických vlnvdů, terie vázaných vidů, vazba mezi vlnvdy a vazební členy; technlgie výrby vlnvdných prvků; mdulace a spínání ve vlnvdech; zdrje a detektry záření pr integrvanu ptiku; vybrané aplikace integrvané ptiky, ftnické krystaly, mikrreznátry. Úvd PODROBNÝ OBSAH PŘEDMĚTU Vymezení pjmů: elektrnika a ftnika, ptelektrnika, integrvaná ptika Kncept integrvané ptiky (IO) (1969) Aplikace IO Optické kmunikace včera a dnes Vývj ptických technlgií Vlnvdy
2 Lekce I - Elektrmagnetická terie ptických vlnvdů Část 1. Vlny v ptice Maxwellvy rvnice (MR) Odezvvá funkce Struktura rvinné vlny, hmgenní a nehmgenní rvinná vlna Dvjrzměrné struktury (2D) Rzklad na TE a TM řešení Vlny na rzhraní úplný draz evanescentní vlna Gsův-Hänchenvé psuv ptické tunelvání Část 2. Mdy vlnvdu Planární vrstevnatý vlnvd kvalitativní ppis, vedené a zářivé mdy pdmínka příčné reznance disperzní rvnice kritická tlušťka becné řešení MR pr 1D prblém, aplikace na planární vrstevnatý vlnvd výkn vytékající mdy Optické vlákn kvalitativní ppis základních vlastnstí ptickéh vlákna se skkvu změnu indexu lmu meridiánvé a ksé paprsky hybridní mdy numerická apertura becné řešení MR pmcí frmulace pužívající pdélné slžky ple aplikace tét frmulace na vlákn se skkvu změnu indexu lmu kvalitativní ppis TE, TM, EH a HE mdů slabě veducí vlákna lineárně plarizvané (LP) mdy kvalitativní ppis řešení MR pr LP mdy prfily plí a disperzní rvnice pr LP mdy mezní frekvence pčet mdů v daném vlákně Část 3. Obecné vlastnsti mdů Definice mdů Hledání mdů pmcí frmulace pužívající příčné slžky ple Vlastnsti šířivých a evanescentních mdů Ortgnalita a úplnst systému mdů Důsledek: rzklad d mdů Excitace vlnvdu pmcí libvlnéh vstupu Důsledek pr celkvý výkn přenášený vlnvdem
3 Část 4. Terie vázaných mdů Rvnice vázaných mdů Unifrmní prucha Δε nezávisí na z Peridická prucha příklady peridických struktur pdmínka synchrnizace fáze, Braggva pdmínka systém vázaných rvnic vazba mezi stejnými mdy jducími v pačných směrech příklad: braggvská mřížka na vlnvdu draz d braggvské mřížky vazba mezi různými mdy, které se šíří ve stejném směru Část 5. Vazba mezi vlnvdy Využití symetrie, ppis interakce pmcí představy interference symetrickéh a antisymetrickéh mdu Frmulace pmcí vázaných rvnic a jich řešení Optický směrvý vazební člen Část 6. Vstupní a výstupní členy Základní charakteristiky, účinnst vazby, vazební ztráta Přímá fkusace Přímé navázání Hranlvý vazební člen Mřížvý vazební člen Úžený vlnvd Měření ztrát Lekce II - Technlgie výrby ptických vlnvdů a vláken (vybrané příklady) Planární vlnvdy depzice tenkých vrstev naprašvání depzice z rztků plymerizace CVD difúze intvá výměna intvá implantace dstranění nsitelů nábje epitaxní růst Výrba trjrzměrných prvků Výrba ptických vláken
4 Lekce IV - Ovládání světla mdulátry Elektrptické mdulátry elektrptický jev (EO) fenmenlgický ppis EO jevu planární EO mdulátr Machův-Zehnderův mdulátr intenzity senzr pr měření vyskéh napětí EO mdulátr využívající pvrchvých plazmnů EO směrvý vazební člen laditelný frekvenční filtr mdulátr pužívající Braggvu difrakci přepínač pužívající úplný draz šířka pásma u EO mdulátrů kapalné krystaly (LCD) vlnvdné spínače využívající LCD LCD panely Akustptické mdulátry ftelastický jev a akustptický jev fenmenlgický ppis AO jevu Braggva difrakce a Debyeův-Searsův (Ramanův-Nathův) rzptyl Braggva difrakce v aniztrpním prstředí Braggva difrakce na akustickém svazku uspřádání s malým Braggvým úhlem uspřádání s velkým Braggvým úhlem mdulátr deflektr ple měničů s psunutu fází pvrchvá akustická vlna (SAW) spektrální laditelný filtr spektrální analyzátr Magnetptické mdulátry magnetptický jev, Faradayův jev a ptická aktivita magnetptický izlátr Lekce V - Zdrje a detektry záření pr IO Opakvání: plvdiče energivé pásy kvu a plvdiče elektrny a díry vlastní plvdič, plvdič typu n a typu p, degenervaný plvdič přechd p-n Luminiscenční didy (LED) ppis LED s p n přechdem účinnst plšně vyzařující LED
5 Lasery pužívané materiály pr LED LED s dvjitu heterstrukturu Charakteristiky LED LED pr ptické vláknvé kmunikace hranvě vyzařující LED stimulvaná emise inverzní ppulace ptický zesilvač laservá dida (LD) pdmínka laservých scilací LD s dvjitu heterstrukturu charakteristiky LD LD pr ptické vláknvé kmunikace laser s rzprstřeným Braggvým reflektrem (DBR) laser s rzprstřenu zpětnu vazbu (DFB) laser se štípanu zdvjenu dutinu (C3) laditelné lasery laser s kvantvu jámu VCSEL (mikrlaser) Ftdidy ftdida p-n ftdida p-i-n lavinvá ftdida Lekce VI - Vybrané aplikace a trendy Prstencvé reznátry (integrvané kruhvé reznátry) kvalitativní ppis zesílení intenzity pmalé světl kritická vazba Ftnické krystaly (PhC) více k peridickým strukturám elektrmagnetizmus jak prblém vlastních hdnt Flquetův-Blchův terém rzbr pásvéh diagramu pr jednrzměrné (1D) PhC Braggův reflektr jak 1D PhC příklady 2D a 3D PhC pruchy v PhC vlnvdy v PhC vyčleňvací filtry v PhC nelineární filtry v PhC další gemetrie Nanreznátry s vyským činitelem kvality (Q)
6 výhdy reznátrů s malým efektivním bjemem V a vyským Q ftnické senzry citlivst senzrů s různým typem nanreznátrů Cvičení Prgram cvičení vychází z řešení samstatných prblémů uvedených na přednášce a je rzlžen d jedntlivých témat takt: 1. Vlny v ptice, evanescentní vlna 2. Gsův-Hänchenvé psuv 3. Planární vlnvd: pdmínka příčné reznance 4. Planární vlnvd: prfily plí 5. Pvrchvé vlny na rzhraní kv-dielektrikum 6. Excitace vlnvdu pmcí libvlnéh vstupu 7. Odraz d Braggvy mřížky na vlnvdu 8. Vazba mezi vlnvdy, interference symetrickéh a antisymetrickéh mdu, ptický směrvý vazební člen 9. Planární EO mdulátr 10. Machův-Zehnderův mdulátr intenzity 11. Pdmínka laservých scilací 12. Aplikace terie vázaných mdů k analýze laserů typu DBR a VCSEL Tyt prblémy jsu řešeny splečně se cvičícím. Krmě th studenti samstatně řeší další úlhy, které služí k prcvičení dalších znalstí získaných na přednášce. Zadání těcht úlh je uveden v subru prblems_ptelectrnics_and_integrated_ptics.pdf ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. R. G. Hunsperger, Integrated Optics: Thery and Technlgy. Springer, Berlin B. E. A. Saleh, M. C. Teich, Základy ftniky. Matfyzpress, Praha, (Fundamentals f Phtnics. Wiley, 1991.) 3. J. Čtyrký, I. Hüttel, J. Schröfel, L. Šimánkvá, Integrvaná ptika. SNTL, Praha, DALŠÍ DOPORUČENÁ LITERATURA: 4. D. Marcuse, Thery f Dielectric Optical Waveguides. Academic, New Yrk, 1974.
7 5. S. O. Kasap, Optelectrnics and Phtnics: Principles and Practices. Prentice-Hall, Upper Saddle River, C-L. Chen, Elements f ptelectrnics and fiber ptics. Irwin, Chicag, A. Yariv, P. Yeh, Phtnics. Oxfrd University Press, T. Tamir, Integrated ptics, Berlin, Springer Verlag, Předmět je invván s pdpru prjektu Invace mezibrvéh studia přírdních věd a inženýrství (CZ.1.07/2.2.00/ ).
ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
Digitální učebnice fyziky J. Beňuška - hlavní stránka (zleva) - úvdní menu, výběr tématických celků, vpřed na další celek (slupec vprav) Úvdní menu infrmace práci s prgramem Úvdem IKT ve vyučvání Prč výukvé
VíceÚvod. vysoká rychlost p enosu dat nízký útlum. Další výhody:
Úvd Elektrnika: jevy a zaízení ve kterých vládáme tk elektrickéh nábje Ftnika: jevy a zaízení ve kterých vládáme tk ftn Optelektrnika: zaízení pevážn elektrnvé pdstaty zahrnující ptická záení (luminiscenní
VíceZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
Physicus - Návrat Media Trade - úvdní brazvka - kn Výukvé adventury, Zapnut (přechd d výukvé části), Inventář, Nastavení Nastavení Ulžit ulžení aktuálníh stavu hry (k dispzici je celkem 24 pzic, p vyčerpání
VíceZákladní škola Valašské Meziříčí, Vyhlídka 380, okres Vsetín, příspěvková organizace
Základní škla Valašské Meziříčí, Vyhlídka 380, kres Vsetín, příspěvkvá rganizace Zpráva z testvání 7.rčníků ZŠ v rámci prjektu Rzvj a pdpra kvality ve vzdělávání Termín testvání : 18.2.-20.2.2015 Pčet
VíceOptika. o Izotropní světlo se šíří všemi směry stejně rychle o Anizotropní světlo se šíří různými směry různě Zdroj. o o
Optika Věda světle Rychlst světla 299 792 458 m/s (přibližně 3.10 8 ) (světl se šíří rychlstí světla ve vakuu, jinde pmalejší kvůli permitivitě a permeabilitě, třeba ve skle je t 2x pmalejší, ve vdě se
VíceMIKROSKOPIE A SPEKTROSKOPIE, FSI-TMK
MIKROSKOPIE A SPEKTROSKOPIE, FSI-TMK GARANT PŘEDMĚTU: Prf. RNDr. Radim Chmelík, Ph.D. (ÚFI) VYUČUJÍCÍ PŘEDMĚTU: Prf. RNDr. Radim Chmelík, Ph.D., Ing. Aneta Křížvá (ÚFI), Ing. Jana Čllákvá (ÚFI), Ing. Zbyněk
VíceStudijní předmět: Základy teorie pravděpodobnosti a matematická statistika Ročník:
Studijní předmět: Základy terie pravděpdbnsti a matematická statistika Rčník: 1 Semestr: 1 Způsb uknčení: zkuška Pčet hdin přímé výuky: 2/2 (přednáška/ seminář) Pčet hdin kmbinvané výuky celkem: 8 Antace
VíceSYLABUS KURZU HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VAV
SYLABUS KURZU HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VAV Klíčvá aktivita: 10 Rzvj kmpetencí při hdncení výsledků VaV Kurz: Hdncení výsledků VAV Cílem kurzu je získání přehledu sučasných i buducích přístupech, psaných i nepsaných,
VíceZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
Středšklská matematika Nadace Geneze Vývj (Stručná histrie matematiky) - na levé straně je svislý nápis VÝVOJ stisk hrníh V vyvlá zbrazení časvé sy - stisk ikny se stránku (vprav nahře na brazvce časvé
VíceZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
PwerPint a Access v příkladech Pachner - p výběru tématickéh celku se bjeví kn se zadáním úlhy: ppis jedntlivých dílčích krků p animvaných tázkách jedntlivých dílčích krků uživatel abslvuje test na prvěření
VíceMODERNÍ METODY CHEMICKÉ FYZIKY I lasery a jejich použití v chemické fyzice Přednáška 5
MODERNÍ METODY CHEMICKÉ FYZIKY I lasery a jejich použití v chemické fyzice Přednáška 5 Ondřej Votava J. Heyrovský Institute of Physical Chemistry AS ČR Opakování z minula Light Amplifier by Stimulated
VíceZpráva z testování 7.ročníků ZŠ v rámci projektu Rozvoj a podpora kvality ve vzdělávání
Zpráva z testvání 7.rčníků ZŠ v rámci prjektu Rzvj a pdpra kvality ve vzdělávání Termín testvání : 03. 07.06.2013 Pčet tříd testvání: VII.C) 3 ( VII.A, VII.B, Pčet testvaných žáků: 68 Test se skládal z
VíceLaboratorní práce č. 4: Zobrazování spojkou
Přírdní vědy mderně a interaktivně FYZIKA 2. rčník šestiletéh studia Labratrní práce č. 4: Zbrazvání spjku ymnázium Přírdní vědy mderně a interaktivně FYZIKA 2. rčník šestiletéh studia ymnázium Test k
VíceOptoelektronika. Katedra fyzikální elektroniky FJFI ČVUT
Optoelektronika Katedra fyzikální elektroniky FJFI ČVUT Letní semestr 2017-2018, 26. února - 18. května 2018, 2 (z+zk), pro bakalářské obory FE, LASE a magisterský obor 2IT Pondělí 11.0 1.15 přednášky:
VíceCharakteristika vyučovacího předmětu RUSKÝ JAZYK
Gymnázium, Milevsk, Masarykva 183 Šklní vzdělávací prgram (ŠVP) pr nižší stupeň smiletéh všebecnéh studia 5.1.4. Jazyk a jazykvá kmunikace Charakteristika vyučvacíh předmětu RUSKÝ JAZYK Obsahvé, časvé
VícePRINCIPY ZAŘÍZENÍ PRO FYZIKÁLNÍ TECHNOLOGIE (FSI-TPZ-A)
PRINCIPY ZAŘÍZENÍ PRO FYZIKÁLNÍ TECHNOLOGIE (FSI-TPZ-A) GARANT PŘEDMĚTU: Prof. RNDr. Tomáš Šikola, CSc. (ÚFI) VYUČUJÍCÍ PŘEDMĚTU: Prof. RNDr. Tomáš Šikola, CSc., Ing. Stanislav Voborný, Ph.D. (ÚFI) JAZYK
VíceZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
Physicus Media Trade - úvdní brazvka - Nvá hra, Nahrát hru, Výukvá část Nvá hra start výukvé adventury Physicus mžnst měnit nastavení a nahrání/ulžení hry (ikna CD) : Hlasitst nastavení pmcí táhla Prlínání
VíceZdroje optického záření
Metody optické spektroskopie v biofyzice Zdroje optického záření / 1 Zdroje optického záření tepelné výbojky polovodičové lasery synchrotronové záření Obvykle se charakterizují zářivostí (zářivý výkon
VíceInstalace a technické informace
Dkumentace k mdulu MdleKREM Samstatný mdul MdleKREM umžňuje zbrazit (vyučujícím i studentů) mdel průchdu studenta vyučvaným kurzem a t jak v grafické pdbě (využívající znalstní mdel GLIKREM - GuideLine
VíceKe studiu budou přijati všichni uchazeči, u kterých bylo ověřeno splnění požadovaných podmínek.
Mgr. studium v českém jazyce Přijímací řízení 2017/2018 Pdmínky přijetí Základní pdmínku pr přijetí ke studiu v magisterském studijním prgramu je řádné uknčení studia v bakalářském studijním prgramu; splnění
VíceTechnické požadavky na integrované řešení CAD/CAM:
Technické pžadavky na integrvané řešení CAD/CAM: Integrace CAM a CAD: splečný datvý frmát mdelu pr CAD a CAM mduly, CAD a CAM v jedntném prstředí, mžnst přepnutí mezi CAD a CAM pr prvedení změn na mdelu,
VíceKatalogový list kladičkové lineární vedení typu MR
Země půvdu kladičkvéh lineárníh vedení typu ML je EU, knkrétně Itálie. Země půvdu pužitéh materiálu na výrbu kladičkvéh lineárníh vedení typu ML : vdící lišty - EU jezdců včetně příslušenství - EU valivé
VíceSylabus modulu: B - Strategické řízení organizace
Sylabus mdulu: B - Strategické řízení rganizace Klíčvá aktivita 2 Kmplexní vzdělávání Jan Dležal 25. 10. 2010 Cílem dkumentu je seznámit účastníky vzdělávacíh mdulu (ppř. lektry, tutry) s cílem a bsahem
VíceZÁKLADNÍ ČÁSTI SPEKTRÁLNÍCH PŘÍSTROJŮ
ZÁKLADNÍ ČÁSTI SPEKTRÁLNÍCH PŘÍSTROJŮ (c) -2008, ACH/IM BLOKOVÉ SCHÉMA: (a) emisní metody (b) absorpční metody (c) luminiscenční metody U (b) monochromátor často umístěn před kyvetou se vzorkem. Části
VíceBalíček oběhového hospodářství v Evropě
Balíček běhvéh hspdářství v Evrpě Pdkladvý materiál k debatě (9. 2. 2016, Evrpský dům) I. Úvd V sučasné dbě již k zajištění udržitelnéh růstu v Evrpské unii nestačí mdel, na který jsme byli v minulsti
VíceVYUŽITÍ MULTIMEDIÁLNÍ TECHNIKY VE VÝUCE ANGLIČTINY UČÍME SE ANGLIČTINU S INTERAKTIVNÍ TABULÍ SMARTBOARD
VYUŽITÍ MULTIMEDIÁLNÍ TECHNIKY VE VÝUCE ANGLIČTINY UČÍME SE ANGLIČTINU S INTERAKTIVNÍ TABULÍ SMARTBOARD Cíle kurzu: Účastník získá ptřebné infrmace a prakticky si svjí metdy, tipy a triky k efektivnímu
VíceCvičení s virtuálními trenéry
Cvičení s virtuálními trenéry Filip Hanzl hanzlf1@fel.cvut.cz Katedra pčítačvé grafiky a interakce 12.5.2009 XP39VR Cíle (dkud kam) Fyzická cvičení s instruktrem Předvedení cviků Kntrla správnéh prvedení
VíceSpeciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu
Subjekt Speciální ZŠ a MŠ Adresa U Červenéh kstela 110, 415 01 TEPLICE Čísl p. prgramu CZ. 1. 07 Název p. prgramu OP Vzdělávání pr knkurenceschpnst Čísl výzvy 21 Název výzvy Žádst fin. pdpru z OP VK -
VíceNabídka DVPP pro období září - prosinec 2011
Prjekty: DVPP v Chebu Reg. č.: CZ.1.07/1.3.11/02.0008 DVPP v Sklvě Reg. č.: CZ.1.07/1.3.11/02.0006 DVPP v Karlvých Varech Reg. č.: CZ.1.07/1.3.11/02.0004 Nabídka DVPP pr bdbí září - prsinec 2011 Vážené
VíceŘízení kvality, kontroling, rizika. Branislav Lacko Martina Polčáková. Kateřina Hrazdilová Bočková - konzultantka 6. 12. 2010
Sylabus mdulu G: Řízení kvality, kntrling, rizika Klíčvá aktivita 2 Kmplexní vzdělávání Branislav Lack Martina Plčákvá Kateřina Hrazdilvá Bčkvá - knzultantka 6. 12. 2010 Cílem dkumentu je seznámit účastníky
VíceOptoelektronika. elektro-optické převodníky - LED, laserové diody, LCD. Elektronické součástky pro FAV (KET/ESCA)
Optoelektronika elektro-optické převodníky - LED, laserové diody, LCD Elektro-optické převodníky žárovka - nejzákladnější EO převodník nevhodné pro optiku široké spektrum vlnových délek vhodnost pro EO
VíceOprava a modernizace panelového bytového domu Bratří Čapků č.p. 2870, Česká Lípa
Název stavby: Oprava a mdernizace panelvéh bytvéh dmu Bratří Čapků č.p. 2870, Česká Lípa ÚSTÍ NAD LABEM III/2013 B. SOUHRNNÁ TECHNICKÁ ZPRÁVA Stupeň: Investr: Zdpvědný prjektant: Veducí prjektu: Vypracval:
VíceTURBIDIMETRY ŘADY TU5. Nový standard ve vývoji měření turbidity
TURBIDIMETRY ŘADY TU5 Nvý standard ve vývji měření turbidity 2 HACH A DR. LANGE: PRŮKOPNÍCI V MĚŘENÍ TURBIDITY - 50 LET MĚŘENÍ TURBIDITY Zákal je ptická vlastnst jež je následkem interakce světla a suspendvaných
VíceINFORMACE O KLÍČOVÉ AKTIVITĚ
Katedra knstruvání strjů Fakulta strjní K 5 PLASTOVÉ INFORMACE O KLÍČOVÉ AKTIVITĚ dc. Ing. Martin Hynek, PhD. a klektiv verze - 1.0 Tent prjekt je splufinancván Evrpským sciálním fndem a státním rzpčtem
VíceAkustooptický modulátor s postupnou a stojatou akustickou vlnou
Úloha č. 8 pro laserová praktika (ZPLT) KFE, FJFI, ČVUT, Praha v. 2017/2018 Akustooptický modulátor s postupnou a stojatou akustickou vlnou Akustooptické modulátory (AOM), někdy též nazývané Braggovské
VíceRegionální stálá konference pro území Středočeského kraje
1 Reginální stálá knference pr území Středčeskéh kraje 17.12.2014 2 Reginální stálá knference dbrvlné reginální uskupení územních partnerů v blasti místníh a reginálníh rzvje, jež je zastupené představiteli
VíceDigitální učební materiál
Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Digitální učební materiál CZ.1.07/1.5.00/3.080 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT III/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím
VíceVýzva k podání nabídek
Výzva k pdání nabídek Čísl zakázky (bude dplněn MPSV při uveřejnění): Název zakázky: Předmět zakázky (služba, ddávka neb stavební práce): x Chceme se učit, abychm zůstali knkurencí Nákup služeb Datum vyhlášení
VíceSylabus modulu: B - Strategické řízení organizace
Sylabus mdulu: B - Strategické řízení rganizace Klíčvá aktivita 2 Kmplexní vzdělávání Jan Dležal 25. 10. 2010 Cílem dkumentu je seznámit účastníky vzdělávacíh mdulu (ppř. lektry, tutry) s cílem a bsahem
VíceAkustooptický modulátor s postupnou a stojatou akustickou vlnou
Úloha č. 8 pro laserová praktika KFE, FJFI, ČVUT v Praze, verze 2010/1 Akustooptický modulátor s postupnou a stojatou akustickou vlnou Akustooptické modulátory (AOM), někdy též nazývané Braggovské cely,
VíceSylabus přednášky Kmity a vlny. Optika
Sylabus přednášky Kmity a vlny. Optika Semestr zimní 4/2 PS, (4 společné konzultace + 2 pracovní semináře po 4 hodinách) z, zk - 7 KB Doporučeno pro 2. rok bakalářského studia. A. Kmity a vlny 1. Volné
Více1. Pevnolátkový Nd:YAG laser v režimu volné generace a v režimu Q-spínání. 2. Zesilování laserového záření a generace druhé harmonické
Úloha č. 1 pro laserová praktika KFE, FJFI, ČVUT v Praze, verze 2010/1 1. Pevnolátkový Nd:YAG laser v režimu volné generace a v režimu Q-spínání. 2. Zesilování laserového záření a generace druhé harmonické
VíceAPLIKOVANÉ NANOTECHNOLOGIE
APLIKOVANÉ NANOTECHNOLOGIE - multidisciplinární studijní prgram - bakalářské, magisterské a dktrské studium Otázky a dpvědi, které zajímají buducí studenty: C jsu t nantechnlgie? C je náplní studia? Jaké
VíceFyzika II. Marek Procházka Vlnová optika II
Fyzika II Marek Procházka Vlnová optika II Základní pojmy Reflexe (odraz) Refrakce (lom) jevy na rozhraní dvou prostředí o různém indexu lomu. Disperze (rozklad) prostorové oddělení složek vlnění s různou
VíceMaturitní prací student osvědčuje svou schopnost samostatně pracovat na projektech a aktivně využívat nabyté zkušenosti
GYMNÁZIUM DR.J. PEKAŘE Maturitní prací student svědčuje svu schpnst samstatně pracvat na prjektech a aktivně využívat nabyté zkušensti Pravidla pr psaní maturitní práce. Hdncení práce Frmální zpracvání
VíceOBECNÁ FYZIKA III (KMITY, VLNY, OPTIKA), FSI-TF-3
OBECNÁ FYZIKA III (KMITY, VLNY, OPTIKA), FSI-TF-3 GARANT PEDMTU: Prof. RNDr. Jií Petráek, Dr. (ÚFI) VYUUJÍCÍ PEDMTU: Prof. RNDr. Jií Petráek, Dr. (ÚFI), CSc., Mgr. Vlastimil Kápek, Ph.D. (ÚFI) JAZYK VÝUKY:
VíceNOVÉ PROJEKTORY HITACHI ED X40 A ED X42 URČUJÍ STANDARD PRO NÁKLADY NA VLASTNICTVÍ VE VZDĚLÁVÁNÍ. Prakticky bezúdržbové LCD projektory
News Release PRAKTICKY BEZÚDRŽBOVÉ LCD PROJEKTORY URČENÉ PRO VZDĚLÁVÁNÍ: Nejnižší náklady na vlastnictví: Výjimečně nízké nárky na údržbu díky zdknalenému hybridnímu filtru Hitachi a lampě s dluhu živtnstí
Více9. Membránové procesy
9. Membránvé prcesy Obsáhlá, různrdá prblematika, širké uplatnění v praxi ( výrba pitné vdy dslení mřské vdy, příprava čisté vdy ve farmaceutickém průmyslu, membránvé sušení plynů, dělení azetrpických
VíceKurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,jak se měří svět na ZŠ
Kurz DVPP Žádst akreditaci DVPP Vzdělávací prgram,,jak se měří svět na ZŠ Vzdělávací prgram,,jak se měří svět na ZŠ Přadvé čísl: 21 1. Název vzdělávacíh prgramu: Jak se měří svět na ZŠ 2. Obsah - pdrbný
VíceOtázka č. 14 Světlovodné přenosové cesty
Fresnelův odraz: Otázka č. 4 Světlovodné přenosové cesty Princip šíření světla v optickém vlákně Odraz a lom světla: β α lom ke kolmici n n β α lom od kolmice n n Zákon lomu n sinα = n sin β Definice indexu
Více9:45 10:20 Úvodní slovo Mgr. Miloslav Kvapil, ředitel společnosti DYNATECH s.r.o.
Dplední prgram 9:30 9:45 Zahájení knference 9:45 10:20 Úvdní slv Mgr. Milslav Kvapil, ředitel splečnsti DYNATECH s.r.. Odbrný blk 1.: Vztahy mezi zřizvatelem a příspěvkvými rganizacemi (principy, pravidla,
VíceSeminář z biologie. Charakteristika vyučovacího předmětu
Seminář z bilgie Časvá dtace: 4 hdiny ve 4. rčníku Charakteristika vyučvacíh předmětu Čtyřhdinvý seminář vyučvaný ve čtvrtém rčníku (ktávě) je zaměřený na přípravu ke šklní maturitě z bilgie a k přijímacím
VíceOptika. Nobelovy ceny za fyziku 2005 a 2009. Petr Malý Katedra chemické fyziky a optiky Matematicko fyzikální fakulta UK
Optika Nobelovy ceny za fyziku 2005 a 2009 Petr Malý Katedra chemické fyziky a optiky Matematicko fyzikální fakulta UK Optika zobrazování aplikace základní fyzikální otázky např. test kvantové teorie
VíceUdržitelné stavební investice v ČR do roku 2020
Udržitelné stavební investice v ČR d rku 2020 Stavebnictví v kntextu nárdníh hspdářství Studie Udržitelné stavební investice v ČR d rku 2020 Studie Cíle studie: Upzrnit dbrnu veřejnst na situaci v Evrpě
VíceStřední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1
Střední průmyslvá škla a Vyšší dbrná škla technická Brn, Sklská 1 Šablna: Téma: Název: Autr: Invace a zkvalitnění výuky prstřednictvím ICT Kmbinatrika, pravděpdbnst, statistika Etapy statistických prací
VíceNázev: Měření vlnové délky světla pomocí interference a difrakce
Název: Měření vlnové délky světla pomocí interference a difrakce Autor: Doc. RNDr. Milan Rojko, CSc. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: fyzika, matematika
VíceZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
Chemicus Media Trade - úvdní brazvka - Nvá hra, Pkračvat ve hře, Výukvá část, Uknčit Biscpii Nvá hra start výukvé adventury Chemicus Pkračvat ve hře pkračvat v přerušené hře na předchzím místě Výukvá část
VíceNová generace energeticky úsporných trubic T8 pro osvětlení
Lighting Nvá generace energeticky úsprných trubic pr světlení MASTER LEDtube InstantFit HF Řada Philips MASTER LEDtube InstantFit integruje LED světelný zdrj d tvaru tradičních zářivek. Jedinečný design
VíceLasery optické rezonátory
Lasery optické rezonátory Optické rezonátory Optickým rezonátorem se rozumí dutina obklopená odrazovými plochami, v níž je pasivní dielektrické prostředí. Rezonátor je nezbytnou součástí laseru, protože
VíceTeorie rentgenové difrakce
Teorie rentgenové difrakce Vlna primárního záření na atomy v krystalu. Jádra atomů zůstanou vzhledem ke své velké hmotnosti v klidu, ale elektrony jsou rozkmitány se stejnou frekvencí jako má primární
VíceVyužití grafů, myšlenkových map, strukturování textu Rozvíjí schopnost číst s porozuměním
Člvěk a svět práce Charakteristika vyučvacíh předmětu Vzdělávací blast Člvěk a svět práce klade velký důraz na praktické pužití získaných znalstí a dvednstí, které žák získá řešením mdelvých situací a
VícePŘÍLOHA 1 ENERGETICKÝ MODEL PŘÍRŮSTKOVÝ ZÁVAZNÁ OSNOVA ZPRÁVY K FA/FEA. Manuál k Energetickému modelu Projekt: Aktualizace modelů a manuálů FEA
ENERGETICKÝ MODEL PŘÍRŮSTKOVÝ ZÁVAZNÁ OSNOVA ZPRÁVY K FA/FEA PŘÍLOHA 1 MINISTERSTVO ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ STÁTNÍ FOND ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ ČR www.pzp.cz, dtazy@sfzp.cz Zelená linka pr zájemce dtace: 800 260
Více4 Datový typ, proměnné, literály, konstanty, výrazy, operátory, příkazy
4 Datvý typ, prměnné, literály, knstanty, výrazy, perátry, příkazy Studijní cíl Tent studijní blk má za cíl pkračvat v základních prvcích jazyka Java. Knkrétně bude uvedena definice datvéh typu, uvedeny
VícePRAKTIKUM III. Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK. Pracoval: Jan Polášek stud. skup. 11 dne 23.4.2009.
Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK PRAKTIKUM III Úloha č. XXVI Název: Vláknová optika Pracoval: Jan Polášek stud. skup. 11 dne 23.4.2009 Odevzdal dne: Možný počet bodů
VíceTento projekt je spolufinancován. a státním rozpočtem
Tent prjekt je splufinancván Evrpským sciálním fndem a státním rzpčtem Z a d á v a c í d k u m e n t a c e Odbrná publikace Management kulturníh cestvníh ruchu a návazné šklení pr prjekt OP RLZ - MMR Odbrná
VíceČeské vysoké učení technické v Praze, Fakulta strojní. DPŽ + MSK Jurenka, příklad I. Dynamická pevnost a životnost. Jur, příklad I
1/10 Dynmická pevnst živtnst Jur, příkld I Miln Růžičk, Jsef Jurenk, Mrtin Nesládek jsef.jurenk@fs.cvut.cz /10 ktr intenzity npětí příkld 1 Jk velké mhu být síly půsbící n nsník n dvu pdprách s převislými
VíceVzdělávání odborných pracovníků MŠ speciální, ZŠ speciální a Praktické školy Brno, Ibsenova 1
Vzdělávání dbrných pracvníků MŠ speciální, ZŠ speciální a Praktické škly Brn, Ibsenva 1 přádané IPPP ČR, Nvbrská 372, Praha 9 v rámci prjektu ESF Invace a věřvání ŠVP piltní škly Cíl: zvýšení dbrných kmpetencí
VíceZákladní principy a metody fotometrie
Vzdělávací sustředění studentů prjekt KOSOAP Prměnné hvězdy a mžnsti jejich pzrvání a výzkumu Základní principy a metdy ftmetrie Jarslav Trnka Základní principy a metdy ftmetrie Jarslav Trnka Městská hvězd
VíceCo JE, K ČEMU JE A JAK SE PRACUJE S GISEM
C je, k čemu je a jak se pracuje s GISem C JE, K ČEMU JE A JAK SE PRACUJE S GISEM Ve sdělvacích prstředcích se stále více mluví tm, že žijeme v "infrmačním věku JJ. Na infrmace se nahlíží jak na klíč k
VíceZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
Interaktivní výuka MS Office 2000 Pachner Panel nástrjů vlev nahře (zleva) O stránku zpět Úvdní stránka dkumentu návrat na titulní stranu prgramu Histrie přehled navštívených stránek Rejstřík Zálžky Pznámky
VíceEfektivní řešení pro elektřinu a teplo Kogenerační jednotky Bosch
Efektivní řešení pr elektřinu a tepl Kgenerační jedntky Bsch 2 Efektivní řešení pr elektřinu a tepl - Kgenerační jedntky Bsch Vítejte u splečnsti Bsch Již více než st let je jmén Bsch synnymem pr prvtřídní
VíceSdělení ředitele školy o průběhu maturitní zkoušky v roce 2019
Střední průmyslvá škla, Obchdní akademie a Jazykvá škla s právem státní jazykvé zkušky Frýdek- Místek, příspěvkvá rganizace 28. října 1598, 738 01 Frýdek-Místek 558 406 111 ředitel: 558 406 211 skla@spsafm.cz
VíceUčební osnova předmětu ELEKTRONIKA
Učební osnova předmětu ELEKTRONIKA Obor vzdělání: 2-1-M/002 Elektrotechnika Forma vzdělávání: denní studium Ročník kde se předmět vyučuje: druhý, třetí Počet týdenních vyučovacích hodin ve druhém ročníku:
VíceTECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI
TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI Fakulta mechatroniky, informatiky a mezioborových studií Polovodičové zdroje fotonů Přehledový učební text Roman Doleček Liberec 2010 Materiál vznikl v rámci projektu ESF
VíceWeb ChemTK. Jiří Jirát VŠCHT Praha
Web ChemTK Jiří Jirát VŠCHT Praha Výchzí úvahy Ideje Nahradí prvizrní web knihvny VŠCHT Nabídne uživatelům zdrje integrvané knihvny Umžní hladký přechd a využívání zdrjů bu institucí Výkladní skříň ChemTK
VíceFyzika laserů. 4. dubna Katedra fyzikální elektroniky.
Fyzika laserů Přitahováni frekvencí. Spektrum laserového záření. Modelocking Jan Šulc Katedra fyzikální elektroniky České vysoké učení technické jan.sulc@fjfi.cvut.cz 4. dubna 2013 Program přednášek 1.
VícePředmět matematika je úzce spjat s ostatními předměty viz. mezipředmětové vztahy.
MATEMATIKA Charakteristika vyučvacíh předmětu Matematika se vyučuje ve všech rčnících. Hdinvá dtace je 4 4 4 4. V každém rčníku jsu žáci na jednu hdinu týdně rzděleni d dvu skupin, hdina je pak věnvána
VíceModerní souborový systém - XFS. Jaroslav Velíšek
Mderní subrvý systém - XFS Jarslav Velíšek Struktura XFS Allcatin Grups AG Free Space Management AG I-nde Management On-disk I-nde Allcatin Grups (AG) Lze téměř pvažvat za individuální subrvý systém Řídí
VíceMěření vlastností optického vlákna
ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE Fakulta elektrotechnická LABORATORNÍ ÚLOHA Č. 1 Měření vlastností optického vlákna Vypracovali: Jan HLÍDEK & Lukáš TULACH V rámci předmětu: Telekomunikační systémy
Víceintegrované povolení
Integrvané pvlení čj. MSK 102663/2010 ze dne 12.10.2010, ve znění pzdějších změn V rámci aktuálníh znění výrkvé části integrvanéh pvlení jsu zapracvány dsud vydané změny příslušnéh integrvanéh pvlení.
Více1 Úvod Plán realizace Dlouhodobého záměru UHK pro rok
1 Úvd... 4 2 Plán realizace Dluhdbéh záměru UHK pr rk 2018... 6 2.1.1 Invace studijních prgramů (P1/DC1) pdle pžadavků praxe, pr zvýšení kvality, splupráce s dběratelsku sféru, prstupnsti prgramů atd....
VíceJak zavést systém managementu kvality
Jak zavést systém managementu kvality Systém managementu kvality může být zaveden d Vaší rganizace něklika způsby, například: 1. knzultační frma Pravidelné návštěvy v rganizaci dbrným pradcem a knzultace
VíceOrganizační pokyn Hnutí Brontosaurus č. 3.2 Program Akce příroda. Organizační pokyn Hnutí Brontosaurus č. 3.2
Organizační pkyn Hnutí Brntsaurus č. 3.2 Organizační pkyn Hnutí Brntsaurus č. 3.2 1 1. Vymezení prgramu Akce přírda Organizační pkyn Hnutí Brntsaurus č. 3.2 1.1 O c prgram usiluje Hnutí Brntsaurus (dále
VíceZákladní škola Moravský Beroun, okres Olomouc
Základní škla Mravský Berun, kres Olmuc Charakteristika vyučvacíh předmětu praktické činnsti 1. stupeň Vyučvací předmět praktické činnsti má na 1. stupni časvu dtaci 1 hdinu týdně. Vzdělávací blast tht
VíceSylabus modulu: D Útvarové a procesní řízení, plánování, IT podpora projektového řízení
Sylabus mdulu: D Útvarvé a prcesní řízení, plánvání, IT pdpra prjektvéh řízení Klíčvá aktivita 2 Kmplexní vzdělávání Jan Dležal 25. 10. 2010 Cílem dkumentu je seznámit účastníky vzdělávacíh mdulu (ppř.
VíceMMB Návrh usnesení:
MMB216657?f Rada města Brna Z7/19. zasedání Zastupitelstva města Brna knané dne 21. června 216 ZM7/ \\\
VíceKurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,bezpečná a zdravá školka
Kurz DVPP Žádst akreditaci DVPP Vzdělávací prgram,,bezpečná a zdravá šklka Vzdělávací prgram,,bezpečná a zdravá šklka Přadvé čísl: 13 1. Název vzdělávacíh prgramu: Bezpečná a zdravá šklka 2. Obsah - pdrbný
VíceIT Security a Cloud. Zbyněk Juřena Managing Director ALTRON Business Solutions, a.s. září 2014
IT Security a Clud Zbyněk Juřena Managing Directr ALTRON Business Slutins, a.s. září 2014 AGENDA C je t Clud? Mdely nasazení a pskytvání služeb Nejčastější případy pužití Cludu Bezpečnstní rizika a bezpečnst
VíceJak IoT a chytré technologie přispívají ke zdravému bydlení
Jak IT a chytré technlgie přispívají ke zdravému bydlení Osnva Insight Hme, a.s. O Insight Hme, a.s. Vybraní partneři Chytré technlgie a zdravé bydlení Bydlíme ve 30 starých autech Celsvětvý výzkum BERG
VíceSilný výkon bodového osvětlení se známým skleněným vzhledem a dojmem
Lighting Silný výkn bdvéh světlení se známým skleněným vzhledem a djmem MASTER LEDspt MV Světelný zdrj MASTER LEDspt MV pskytuje teplý, zvýrazňující paprsek pdbný halgenvým zdrjům a je ideálním řešením
VíceKURZ: Inkluze v MŠ se zaměřením na problematiku PAS a syndrom ADHD
KURZ: Inkluze v MŠ se zaměřením na prblematiku PAS a syndrm ADHD Akreditace MŠMT -č. j. 31094/2016-1- 921 I/2.3 Vzdělávání pedaggických pracvníků MŠ (v rámci OP VVV) Kurz je zaměřen na prhlubení kmpetencí
VíceMECHANICKÉ VLASTNOSTI VYBRANÝCH OCELÍ ZA VYŠŠÍCH RYCHLOSTÍ DEFORMACE (Databáze materiálových modelů k predikci chování materiálů v tvářecím procesu)
Úvd k databázím Název: MECHANICKÉ VLASTNOSTI VYBRANÝCH OCELÍ ZA VYŠŠÍCH RYCHLOSTÍ DEFORMACE (Databáze materiálvých mdelů k predikci chvání materiálů v tvářecím prcesu) Autři: Frejt Milan, Krejčí Jan, Buchar
VíceStrukturovaná kabeláž počítačových sítí
Strukturovaná kabeláž počítačových sítí druhy kabelů (koaxiální kabel, TWIST, optický kabel) přenosové rychlosti ztráty na přenosové cestě Koaxiální kabel Původní, první, počítačové rozvody byly postaveny
VíceNÁVODNÁ STRUKTURA MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ
Místní akční plán Místní akční plán je suhrnný dkument zahrnující něklik částí. Obsahuje analyticku část (zejména metaanalýza stávajících dkumentů, analýza vyvlaná plánváním specifických témat, zjišťvání
VíceNávrh rámcového postupu a konceptu implementace. standardů taxi. MODRÝ ANDĚl s.r.o., srpen 2015
Návrh rámcvéh pstupu a knceptu implementace standardů taxi MODRÝ ANDĚl s.r.., srpen 2015 Obsah Prhlášení a mtivace k návrhům standardů 3 Návrh rámcvéh knceptu zavedení standardů 4 Pdrbnější rzpad realizačních
VíceVLNOVÁ OPTIKA. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Optika - 3. ročník
VLNOVÁ OPTIKA Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Optika - 3. ročník Vlnová optika Světlo lze chápat také jako elektromagnetické vlnění. Průkopníkem této teorie byl Christian Huyghens. Některé jevy se dají
VíceSetkání starostů MAS ORLICKO. Operační programy a strategie MAS
Setkání starstů MAS ORLICKO Operační prgramy a strategie MAS České Libchavy, 22. 9. 2015 Ing. Ivana Vanická Ing. Alice Bržkvá Ing. Lukáš Bednář Ing. Tmáš Vacenvský Obsah prezentace: - Integrvaný reginální
Vícezákladní rozsah seminářů: 3-8 vyučovacích hodin (1 vyučovací den) cena seminářů: 7.000 Kč za 1 vyučovací den (8 hodin), 13.000 Kč za 2 vyučovací dny
Měkké dvednsti (semináře, výcviky, wrkshpy, knzultace, kučvání, mentring ) MĚKKÉ DOVEDNOSTI SOFT SKILLS ING. MGR. MARIE NOVÁKOVÁ základní rzsah seminářů: 3-8 vyučvacích hdin (1 vyučvací den) cena seminářů:
VíceTémata modulu a úkoly jsou využitelné ve výuce tematické oblasti RVP Člověk a svět práce ve středních školách.
Vstup na trh práce Antace Mdul ppisuje přístupy, způsby a dvednsti ptřebné pr úspěšné hledání práce. Jeh sučástí jsu úkly k jedntlivým tématům a výběr adres pracvních serverů s nabídkami práce. Tip pr
VícePODPORA VYBUDOVÁNÍ A PROVOZU ZAŘÍZENÍ PÉČE O DĚTI PŘEDŠKOLNÍHO VĚKU PRO PODNIKY I VEŘEJNOST MIMO HL. M. PRAHU / V HL. M. PRAZE. 27. 11.
PODPORA VYBUDOVÁNÍ A PROVOZU ZAŘÍZENÍ PÉČE O DĚTI PŘEDŠKOLNÍHO VĚKU PRO PODNIKY I VEŘEJNOST MIMO HL. M. PRAHU / V HL. M. PRAZE 27. 11. 2015, Praha PŘEDSTAVENÍ VÝZEV PŘEDSTAVENÍ VÝZEV Pdpra vybudvání a
Více