Závěrečná zpráva. Téma studijní návštěvy. Řešená problematika. Příklady dobré praxe

Transkript

1 Závěrečná zpráva Studijní návštěva Jméno účastníka: Ing. Milan Kment Název školy/instituce: Vyšší odborná škola a Střední škola technická Česká Třebová Funkce: ředitel školy Adresa instituce: Habrmanova 1540, Česká Třebová Telefon: Fax: milan.kment@vda.cz Číslo a název studijní návštěvy: 148, How cooperation between NGOs, schools and SMEs contribute to vocational training Místo konání - země: Turecko Datum: Organizátor: Mr. Mehmet TEZCAN Název hostitelské instituce: Ostim Vocational Training Centre Adresa: 100. yıl Bulvarı sonu, Ostim Stad karşısı Yenimahalle/ANKARA Telefon: tezcanmehmet@hotmail.com Téma studijní návštěvy Tématem studijní návštěvy bylo seznámení se strukturou a pracovními mechanismy nevládních organizací působících v oblasti odborného vzdělávání v oblasti hlavního města Turecka, Ankary. Účastníci byli seznámeni s aktuálním stavem uznávání neformálního a informálního učení v odvětví zpracovatelského průmyslu a s přínosem odborné přípravy lidí různého věku na základě potřeb trhu práce. Součástí studijní návštěvy byly prezentace všech účastníků z celkem 9 států a Turecka o vzdělávacích systémech příslušných zemí se zaměřením na odborné školství. Řešená problematika Hostitelská instituce OSTIM Vocational Training Centre poskytuje odbornou přípravu v technických oborech pro mladé lidi ve věku Centrum má velmi úzkou spolupráci s řadou firem, profesních asociací a je umístěno v rychle se rozvíjející průmyslové zóně Ankary. Všichni účastníci konstatovali, že jejich země čelí neustálému poklesu zájmu studentů o studium technicky zaměřených oborů. To se týká zejména učňovského školství a řemesel. Na druhou stranu, některá z odvětví trpí nedostatkem nových kvalifikovaných pracovníků. Zapojení nevládních organizací v oblasti odborného vzdělávání se v různých zemích svojí intenzitou liší. Příklady dobré praxe V Německu je ve vzdělávacím systému odborného školství aplikováno tzv. duální vzdělávání - přibližně 60 procent mladých lidí se vzdělává v duálním systému. Jedná se o systém, který má v Německu, více než sto let tradici. Duální systém lze definovat jako systematické propojení teoretické a praktické přípravy.v podniku se žák naučí, jak se vyrovnat s měnícími se požadavky podnikové praxe a také se dozví, jaké různé sociální vztahy existují v pracovním prostředí. Při praktické výuce je podporována samostatnost a smysl pro odpovědnost. Žák se učí ve stejném prostředí, v jakém bude později pracovat. Kombinace teorie a praxe poskytuje vysoce kvalifikované absolventy. V duálním systému hrají velmi důležitou roli profesní komory, které zajišťují: poradenství pro podniky ve všech záležitostech týkajících se vzdělávání (kurzy, formy vzdělávání, využívání vzdělávacích zdrojů, psychologické, pedagogické a právní otázky),

2 Organizaci průběžných testů a závěrečných zkoušek. Žáci uzavírají s jednotlivými firmami pracovní smlouvu s tříměsíční zkušební lhůtou. Průměrný příjem žáka během jeho podnikové praxe činí 600,- Eur měsíčně. Každá firma, která je zapojena do duálního systému vzdělávání, musí mít pro tuto činnost licenci od příslušné hospodářské komory. Vzhledem k tomu, že firmy nabízejí méně volných míst pro žáky, než je zapotřebí, praxe žáků může probíhat i ve speciálně zřizovaných centrech praktické výuky. Negativním jevem, se kterým se duální vzdělávací systém v Německu musí nyní potýkat, je relativně vysoké procento žáků, kteří nejsou schopni z různých důvodů vzdělání dokončit. To nyní činí procent neúspěšných žáků. Každý žák na konci studia prokazuje splnění odborné kvalifikace v závěrečné zkoušce. Zkušební komise se skládá ze zástupců zaměstnavatelů, odborů a učitelů odborných škol. Po úspěšném složení závěrečné zkoušky obdrží žák vysvědčení příslušné komory. V Turecku je patrno intenzivní zapojení hospodářské komory do přípravy nových zaměstnanců v technických odvětvích. Komora zastupuje firmy ve vztahu k odbornému vzdělávání, definuje potřebná témata a obory vzdělávání a pomáhá školám organizovat odborné praxe ve firmách. V okrajové části Ankary, Ostim, vznikly různé výrobní a obchodní společnosti a zároveň se zde rozvíjí nová bytová výstavba a související zázemí kulturní. Působí tu nevládní organizace Ostim Centr, která se zabývá rozvojem této části hlavního města. Pro místních cca 5000 firem s zaměstnanci vypisuje různá výběrová řízení, např. na společnou dodávku energií a dalších služeb a tím pro většinou malé a střední firmy snižuje jejich náklady. Ostim Centr poskytuje i služby jakéhosi úřadu práce (oboustranně pro firmy i obyvatele). Ve vztahu ke školám jim nabízí různá odborná školení, podporuje školy při nákupu levného materiálu do jejich dílen a zprostředkovává umístění žáků škol na odborných praxích. Navštívené instituce - Ostim Vocational Training Centre Vzdělávací instituce, založená v roce Vyučuje různé technické a učební obory ve spolupráci s místními firmami v industriálně silné čtvrti hlavního města. Úzce spolupracuje s hospodářskou komorou. K dispozici domov mládeže pro 200 ubytovaných, odborné učebny a dílny. - OSTİM OSB Konzultační a vzdělávací centrum ve čtvrti Ostim, zastupující cca zaměstnanců a 5000 firem. Zprostředkovává firmám různé služby včetně výběrových řízení, nabídky volných míst a spolupráce se vzdělávacími zařízeními. - OSİAD(Assocation of Ostim İndustrialst and Businessman) Asociace zaměstnavatelů, pro školy organizuje různá školení žáků i pedagogů, zajišťuje pravidelná setkání zaměstnavatelů a zástupců škol, spolupracuje s ministerstvi na modernizaci a standardizaci vzdělávacích programů, snaží se harmonizovat pracovní právo s normami Evropské unie. - Sait Ulusoy Vocational Education School and Centre for Menthal Disabled People Vzdělávací zařízení pro žáky s různým znevýhodněním, většinou mentálním. Žáci se zapojují zejména do různých výtvarných oborů, výrobky a díla jsou pak často využita komerčně.

3 - Ministry of Justice General Directorate of Prisons and Detention Houses Directorate of Children and Youth Closed Prison Jedno ze čtyřech zařízení tohoto druhu v Turecku, moderně zařízené dle norem EU. Je zde umístěno několik stovek mladistvých ve věku od 12 do 18 let. Cílem pobytu je převýchova prací a vzděláváním. Hlavními činnostmi jsou práce truhlářské, svářečské, strojní, zahradnictví, textilní výroba, kadeřnictví a různé umělecké směry. - Beypazarı Ticaret Odası Hospodářská komora z oblasti Beypazari, cca 150 km SZ od Ankary. Seznámení s činností hospodářské komory ve vztahu k odbornému vzdělávání. - Yenimahalle and Local Educational Authorities. Odbor školství čtvrti Yenmahalle, seznámení se záměry rozvoje odborného školství ve spolupráci s profesní sférou. - Yenimahalle Public Education Centre Vzdělávací instituce, poskytující různé kurzy a rekvalifikace pro širokou veřejnost. Závěr V průběhu studijní návštěvy, v jeho přípravné fázi ani po návratu jsem se nesetkal s žádnými problémy. S poskytovanými službami hostitelské instituce (práce organizátora, předání potřebných informací, organizační zajištění, program, práce skupiny, atd.) jsem byl spokojen. Program studijní návštěvy byl informativní, zajímavý a vyvážený. Velmi užitečné byly prezentace jednotlivých účastníků na téma odborného školství, spolupráce s firmami a neziskovými organizacemi a následné diskuse. Dává to příležitost porovnat situaci v ČR a v ostatních zemích. Celou studijní návštěvu hodnotím velmi pozitivně. Se službami Národní agentury evropských projektů v Praze jsem byl spokojen. Všechny mé dotazy byly plně, včas a s ochotou zodpovězeny. Informace, které jsem ze strany NAEP získal, byly naprosto vyčerpávající.

4 Seznam účastníků Surname First name Sex country Department Position ELSON Peter M DE Berufsbildungswerk Prokurist, Leiter peter.elson@annastift.de GUÐMUNDSSON Ársæll M IS Technical College Hafnarfjordu Principal arsaell@idnskolinn.is SEYWRIGHT Lindsay F GB Senior Management Assistant Principal lseywright@west-lothian.ac.uk SANDTVOS Ute F DE Berufliche Bildung Abteilungsleiterin ute.sandtvos@hwk-hildesheim.de PODGRUDNY Radoslaw M PL D. Rozwoju Kapitału Ludzkiego Główny Specjalista podgrudny@tlen.pl VITELLA Silvana F IT MINISTRY OF EDUCATION TEACHER silvisilvi1@virgilio.it PRCE Zagorka F HR Education Development Psychologist zprce@ctk-rijeka.hr Druine Nathalie F BE Education and training Policy advisor nathalie.druine@ond.vlaanderen.be KMENT Milan M CZ VOŠ a SŠT Česká Třebová school director milan.kment@vda.cz SHAM Sylvia F GB - Director sylvia_sham@waiyin.org.uk GREAVU Adina Mihaela BABICZ Zdzisław M PL HENRIQUES Sandrina F PT F RO Management Director dirgreavu@yahoo.com Centrum Edukacji Nauczycieli Lifelong Learning Centre vice-director Coordinator babicz@cen.bialystok.pl cfc@insignare.pt CAMPBELL Gerard M GB Strategic Management Education Chief Executive gerard.campbell@collegesni.ac.uk Program studijní návštěvy 12 May 2013 Sunday: 18:00 Meeting at the Hotel Reception Hotel 2000 Maltepe - Ankara Address: MALTEPE 2000 OTEL Tel: Fax: Adres: Gülseren sok.no:4 Maltepe/ANKARA

5 ---Welcome by Mr. Mehmet TEZCAN ( ORGANISER), ---Presentation of all the participants ---Information about the study visit programme/ankara 13 May 2013 Monday: Place: Ostim Vocational training Educational Centre Building and Ostim Organisen İndustrial Area), 9:00 Informal meeting at hotel with Mr. Mehmet 9:30 visit to OSTİM VOCATİONAL TRAİNİNG CENTRE 10:00 Talk: Vocational Training Educational System in Turkey and Teaching Profession by Celalettin ERBAY 10:15 PARTİCİPANTS PRESANTATİON: Participants presentation about The Vocational training educational System and Teaching Profession in their countries, Question-Answer Session. Presentation Around of the Campus OSTİM VOCATİONAL TRAİNİNG CENTRE S 12:20 Lunch- OSTİM VOCATİONAL TRAİNİNG CENTRE 13:00 Visit to handicrafts exhibition of disabled students (Nazım Hikmet Centre) 14:00 Working Group Session: Participants presentation about The Vocational training educational System and Teaching Profession in their countries, Question-Answer Session. Presentation Around of the Campus OSTİM VOCATİONAL TRAİNİNG CENTRE S 17:00 Approx. end of programme day one Open time: Participants work on End of Visit report 14 May 2013 Tuesday 9:00 Departure from hotel. 10:00 Participants presentation about The Vocational training educational System and Teaching Profession in their countries, (Participants)(OSTİM Vocational Training Centre) 12:30 Lunch EFENDİ KONAĞI 14:00 OSTİM OSB(Ostim Organized İndustrial regition) 15:30 Visit to OSİAD(Assocation of Ostim İndustrialst and Businessman) 16:45 Discuss With Participants About Programme Approx. end of programme day two 15 May 2013 Wednesday 09:00 Departure from Hotel.

6 09:45 Visit to Sait Ulusoy Vocational Education School and Centre for Menthal Disabled People 11:00 Visit to Ministry of Justice General Directorate of Prisons and Detention Houses Directorate of Children and Youth Closed Prison 11:30 Visit to Ankara Sincan Open Prison(Jail) Directories Ateliers and Prisoners 12:30 (Lunch) 14:30 Cultural Visits: Ankara Castle and Anatolia Civilization Muzeum 16 May 2013 Thursday 9:00 Departure from Hotel. Anitkabir (ATATÜRK Mousoleum) 12:00 Visit to Beypazarı Ticaret Odası 12:30 Lunch. 13:30 Kulturel visit: Beypazarı City 15:30 Return to hotel-free time Approx. end of programme day three Open time: Participants work on End of Visit report 17 May 2013 Friday 9:00 Departure from hotel. 09:30 Visit to Yenimahalle and Local Educational Authorities. 10:30 Visit To Yenimahalle Public Education Centre 11:00 Group Evaluation and Final Report. 12:30 Lunch 13:30 Group Evaluation and Final Report. Approx. end of programme day four 16:30 Coffee break. 17:00 Free Time 20:00 Farewell dinner. Česká Třebová, Ing. Milan Kment