PROGRAM MIMOŠKOLNÍCH AKTIVIT
|
|
- Blažena Mašková
- před 10 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 PROGRAM MIMOŠKOLNÍCH AKTIVIT PRO ZÁJMOVÉ KROUŽKY CIZÍCH JAZYKŮ Vytvořeno v rámci realizace projektu: Rozšíření znalostí a posílení kompetencí v oblasti cizích jazyků a ICT v mikroregionu Olešnicko Vypracovali: Erika Cacková, Leona Horáčková, Eva Novotná, Helena Bartošovská a Lenka Němečková
2 Obsah: Popis jednotlivých zájmových kroužků ICT. 3 Kritérium výběru žáka pro zařazení do zájmového kroužku Cíle činnosti jednotlivých zájmových kroužků ICT... 5 Využité metody a formy práce v zájmových kroužcích... 6 Technika, SW využívané pro práci v kroužcích... 8 Podrobné plány činnosti pro jazykové kroužky na 1 rok Angličtina Francouzština Deutsch kommunikativ Konverzace v angličtině, skupina A Konverzace v angličtině, skupina B Konverzace v angličtině, skupina C Konverzace v angličtině, skupina D
3 Popis jednotlivých zájmových kroužků ICT Angličtina Rozšíření výuky anglického jazyka zejména o konverzační dovednosti. Francouzština Zájmový útvar je zaměřený na seznámení se s francouzským jazykem, naučení se základům správné výslovnosti, slovní zásobě, frázím a poznání reálií Francie. Deutsch kommunikativ Procvičení, upevnění a rozšíření jazykových dovedností z německého jazyka. Dopisování, chatování a tvorba projektů se žáky ze škol v zahraničí. Využití výukových programů a interaktivních cvičení na počítači. Konverzace v angličtině Skupina A: Zaměřena na porozumění anglického textu mluveného i psaného (poslech, čtení), na tvoření otázek a odpovědí (rozhovory), prohloubení učiva 6. ročníku (, gramatika) Skupina B: Rozšíření výuky anglického jazyka zejména o konverzační dovednosti Skupina C, D: Zlepšení jazykových dovedností porozumění mluvené i čtené komunikaci, uvědomování si důležitosti schopnosti komunikace v cizím jazyce 3
4 Kritérium výběru žáka pro zařazení do zájmového kroužku Angličtina Dítě musí být žákem ZŠ a MŠ Olešnice. Kroužek je určený pro děti z prvních a druhých tříd, které mají jen minimální nebo vůbec žádnou zkušenost s výukou angličtiny jsou úplní začátečníci. Francouzština Zájmový útvar je určen pro žáky 2. stupně Základní školy a mateřské školy Olešnice, kteří projeví zájem. Žák je pak přijat na základě písemného souhlasu rodičů či zákonných zástupců. Deutsch kommunikativ Zájmový útvar je určen pro žáky 2. stupně Základní školy a mateřské školy Olešnice, kteří projeví zájem. Žák je pak přijat na základě písemného souhlasu rodičů či zákonných zástupců. Konverzace v angličtině Všichni žáci naší školy mají možnost si zvolit tento zájmový útvar zcela dobrovolně. Svou volbou se pak zavazují docházet do tohoto útvaru alespoň po dobu jednoho školního roku. 4
5 Cíle činnosti jednotlivých zájmových kroužků ICT Angličtina Cílem tohoto kroužku je seznamovat se s angličtinou hravou formou - s pomocí písniček, říkanek, her, čtení z AJ knížek, výtvarného tvoření. U dětí vytváříme kladný vztah k angličtině a rozvíjíme schopnost rozumět. Aktivně se děti učí užívat vybrané okruhy slovní zásoby a nejjednodušší základní gramatické struktury. Francouzština Základní seznámení s francouzským jazykem. V oblasti jazykovědné důraz na jazykovou zásobu se správnou výslovností, prostřednictvím témat rozvržených v ročním plánu práce. Základní orientace v historii a zeměpisu Francie. Deutsch kommunikativ Procvičení, upevnění, rozšíření učiva či úplné základy jazyka a zejména rozvíjení komunikačních dovedností se žáky z partnerských škol v zahraničí. Poznání reálií německy mluvících zemí. Ukázání možností využití různých výukových programů a interaktivních cvičení na počítači k samostatnému procvičování jazyka. Podpoření zájmu o studium cizí řeči. Jazykové prostředky pro jednotlivé měsíce nejsou specifikovány, je uvedena pouze tématická oblast, která však také nemusí být fixní. Neboť podle jazykové úrovně přihlášených žáků a podle zvolené učebnice ve standardní výuce učitel volí gramatické učivo a tématické okruhy tak, aby se v zájmovém útvaru dosáhlo upevnění učiva probíraného ve výuce a rozšíření jazykových dovedností, v případě úplných začátečníků pak naučení se základům německého jazyka. Aby žáci své znalosti mohli využít v praxi, setkali se s kulturními odlišnostmi a také se zdokonalili ve využívání informačních technologií je snahou učitele zajistit vzájemnou spolupráci se žáky ve školách v zahraničí. Pokud se tento cíl naplní, pak se výuka zaměřuje na mezinárodní spolupráci na projektech vztahujících se k uvedeným tématickým okruhům, případně jinému tématu, které je zajímavé, aktuální pro obě zúčastněné strany a přispěje k zdokonalení se v jazyce a k rozvoji klíčových kompetencí u žáků. Konverzace v angličtině Skupina A: Cílem činnosti zájmového útvaru je naučit děti lépe komunikovat a dorozumívat se v cizím (anglickém) jazyce, obohacovat slovní zásobu, reagovat na stavy a situace, které se mohou vyskytnout při návštěvě nějaké cizí země, obohacovat slovní zásobu v tematických okruzích, procvičovat probranou gramatiku a upevňovat nabyté vědomosti. Skupina B: Cílem tohoto zájmového útvaru je učit děti dorozumívat se anglickým jazykem, reagovat na různé situace, které se mohou vyskytnout v komunikaci s cizinci, zdokonalovat již nabyté znalosti a dovednosti z výuky AJ, obohacovat slovní zásobu ve zvolených slovních okruzích, procvičovat již naučenou gramatiku např. uplatňováním moderních výukových programů, ICT apod., připravovat vybrané žáky na školní či okresní kolo anglické olympiády. Skupina C, D: Hlavním cílem je zlepšení komunikace v cizím jazyce, dále pak rozšíření znalostí o anglicky mluvících zemích a uvědomování si kulturních a společenských rozdílů ve srovnání s českými. Dále pak upevňování dosažených znalostí a zlepšování kladného přístupu k učení a vztahů mezi učitelem a žáky i mezi žáky samými. Je kladen větší důraz na rozvíjení smyslů a osvojování si vědomostí zábavnou formou. 5
6 Využité metody a formy práce v zájmových kroužcích Angličtina Metoda motivační - usměrňuje zájem o vyučování, vytváří podmínky pro rozvíjení učení a práce Metody slovní - monologické, dialogické, písemných prací, práce s textem Metody praktické např. výtvarné či pracovní činnosti - výroba výukových pomůcek apod. Metody sdělovací - prezentace učitelem či jiným náhradním prostředkem Samostatné práce, práce ve skupinách, řízené či neřízené objevování Přednáška, vyprávění, popis, hra, samostatná práce s knihou, samostudium např. audioorální Metody opakování a procvičování vědomostí Individuální přístup - každý žák se učí svým osobitým tempem, způsobem, který mu individuálně vyhovuje. Diagnostické metody- ústní zkouška, klasické, písemné, grafické zkoušky, didaktické testy atd. Francouzština Ve výuce se uplatňuje skupinová, individuální práce. Rozvíjení receptivních a produktivních dovedností se uskutečňuje metodou komunikativní, názorně demonstrační. Jsou využívána též online cvičení. Deutsch kommunikativ Rozvíjení receptivních a produktivních dovedností se realizuje zejména metodou komunikativní, názorně demonstrační. Své znalosti si žáci také ověřují formou on-line cvičení a komunikací se zahraničními partnery. Výuka je realizována formou dialogů, skupinové práce, tvorbou projektů. Konverzace v angličtině Skupina A: Metody motivační - podněcování výzvou, pochvalou, motivační rozhovor, Metody slovní - monologické, dialogické, práce s textem Metody expoziční - osvojování nového učiva - výklad, vysvětlení Metody fixační - opakování učiva ústně i písemně, formou soutěží a her, formou dialogů, PC výukové programy Terasoft, IAT Metoda samostatné práce či práce ve skupinách Skupina B: Metoda motivační - usměrňuje zájem o vyučování, vytváří podmínky pro rozvíjení učení a práce Metody slovní - monologické, dialogické, písemných prací, práce s textem Metody praktické, např. výtvarné či pracovní činnosti - výroba výukových pomůcek apod. Metody sdělovací - prezentace učitelem či jiným náhradním prostředkem Samostatné práce, práce ve skupinách, řízené či neřízené objevování Přednáška, vyprávění, popis, hra, samostatná práce s knihou, samostudium např. audioorální Metody opakování a procvičování vědomostí Individuální přístup - každý žák se učí svým osobitým tempem, způsobem, který mu individuálně vyhovuje. Diagnostické metody- ústní zkouška, klasické, písemné, grafické zkoušky, didaktické testy atd. 6
7 Skupina C, D: Při výuce anglického jazyka se snažíme využívat veškeré vhodné metody a také střída různé formy práce, abychom dokázali udržet pozornost a zájem žáků. Hlavním stylem učení je tzv. činnostní výuka, kde si žáci osvojují dovednosti a návyky hravou formou. Metody: Vyprávění - reálie Vysvětlování - gramatické jevy Práce s textem - čtení s porozuměním, překlady z AJ do ČJ, vyhledávání informací Práce se slovníkem - knižním i na internetu, výkladovým i překladovým Rozhovor - nácvik ve dvojicích (žák - žák), běžná komunikace během hodin (učitel - žák) Názorně demonstrační metody - obrázky, předměty, pohybové instrukce, předvádění činností Dovednostně - praktické metody - osvojování jazykových dovedností - produkční - schopnost komunikovat, napodobovací - bezprostřední imitace výslovnosti a intonace vět a větný celků Didaktické hry - motivace, relaxace, aktivace, dramatizace, pohyb E - learning - využívání výše uvedených výukových programů na PC Formy: Hromadná (frontální) výuka Skupinová Dvojice Samostatná práce 7
8 Technika, SW využívané pro práci v kroužcích Angličtina Ve výuce je využívána počítačová učebna a azyková laboratoř pořízená v rámci projektu. Pro práci na PC a interaktivní tabuli využíváme zejména tyto programy: TS Angličtina 1,2 Bolek a Lolek Angličtina pro děti English for children Francouzština PC a interaktivní tabule - interaktivní programy pro výuku francouzského jazyka na internetu, zakoupené v rámci grantu, video, audio. Využití různých řad učebnic, metodických příruček, pracovních listů. Deutsch kommunikativ PC a interaktivní tabule - programy MS Office, on-line cvičení na internetu, webové stránky, webové stránky pro práci na projektu, výukové programy (v závislosti na používané učebnici), , přehrávání audio, video záznamů. MP4, fotoaparát. Využití didaktické hry, různých zdrojů dalších výukových materiálů (učebnice, pracovní sešity, časopisy, vlastní vytvořené pracovní listy a dig. materiály). Konverzace v angličtině Skupina A: Často ve výuce využíváme IAT, výukový program Terasoft (TS Angličtina 1,2,3,4,,,2) či on - line slovníky. Skupina B: Ve výuce je využívána počítačová učebna a jazyková laboratoř pořízená v rámci projektu. Pro práci na PC a interaktivní tabuli využíváme zejména tyto programy: TS Angličtina 1,2,3,4, 2 Skupina C, D: Interaktivní tabule - programy na PC (viz. seznam), internet (online testy, poslechy, hry,, texty ke čtení, online slovníky), video PC učebna - seznam: Didakta angličtina 1,2 Terasoft 1,2,3,4 Dobrodružná angličtina PC - angličtina do ucha PC - Angličtina - Teen Talk Jazyková laboratoř - rozhovory, nácvik intonace a výslovnosti, poslechy cizojazyčných rozhovorů 8
9 Podrobné plány činnosti pro jazykové kroužky na 1 rok Název zájmového útvaru: Angličtina VZUAJ: Leona Horáčková měsíc učivo ICT září říjen listopad prosinec leden únor březen duben květen červen Úvod Colours Animals IT-PC: TS Angličtina 1 Bolek a Lolek Angličtina pro děti English for children IT-PC: TS Angličtina 1,2 Bolek a Lolek Angličtina pro děti Toys IT-PC: TS Angličtina 4 Bolek a Lolek Angličtina pro děti English for children Numbers Christmas My body Clothes The house The garden IT-PC: TS Angličtina 1,4 Bolek a Lolek Angličtina pro děti IT-PC: TS Angličtina 1,2 Bolek a Lolek Angličtina pro děti English for children IT-PC: TS Angličtina 1, 3 English for children Food, vegetables, fruit IT-PC: TS Angličtina 1,2, 3 Bolek a Lolek Angličtina pro děti Enflish for children Pets IT-PC: TS Angličtina 1,2 Bolek a Lolek Angličtina pro děti Weather Family Základy gramatiky To be, to have IT-PC: TS Angličtina 1,2,4 Bolek a Lolek Angličtina pro děti IT-PC: TS Angličtina 1 9
10 Název zájmového útvaru: Francouzština VZU FJ: Helena Bartošovská měsíc učivo ICT Úvod PC FJ francouzská abeceda, výslovnost CD, práce se září zrcátkem, Slovíčka, sloveso etue Téma: Člověk DVD, CD Frankofonní svět práce s mapou, DVD, říjen Téma: Barvy Téma: Rodina, tělo PC FJ Základní fráze, slovíčka, výslovnost listopad Zpěv Téma: Rodina PC FJ Základní fráze, slovíčka, výslovnost prosinec Téma: Vánoce zpěv koledy Slovíčka, výslovnost Téma: Zima, sporty, popis obrázku PC FJ Slovíčka, jednoduché fráze leden Slovesa: etue, avoire, faire Téma: Počasí, roční období PC FJ, CD Slovíčka, výslovnost, jednoduché fráze únor Slovesa: aller, faire Opakování popis obrázku Poslech: La ronde des chansons Téma: Roční období, počasí, barvy PC FJ Slovíčka, jednoduché fráze březen Slovesa: etre, avoir, parler, aller Opakování: Rodina Téma: Občerstvení, jídlo PC FJ duben Slovíčka, výslovnost, jednoduché fráze Opakování sloves květen červen Téma: Cestování, výlety Slovíčka, výslovnost, jednoduché fráze Slovesa: aller, venir Opakování: Roční období Téma: Krajina, okolí Slovíčka, výslovnost, jednoduché fráze Opakování sloves PC FJ PC FJ 10
11 Název zájmového útvaru: Deutsch kommunikativ VZU DK: Lenka Němečková Měsíc Učivo Využití ICT Září Meine Familie, meine Freunde, bekannte Familie aus einem Serial, Film Interaktivní tabule, PC-on-line cvičení. Audio, video materiály. Vlastní audio záznam na MP4. V průběhu celého roku- Ukládání výstupů z učiva a projektů na webové stránky či vytvořený desktop. Říjen Meine Hobbys. Mein Freund Interaktivní tabule, PC -on-line cvičení, chat, MP4. Listopad Mein Stundenplan Interaktivní tabule, PC-on-line cvičení, výukový program Terasoft. Využití fotoaparátu, kamery. Prosinec Meine Schule, Weihnachten Interaktivní tabule, PC-on-line cvičení, Power Point, Leden Unser Haus Interaktivní tabule, PC-on-line cvičení, MS Word, Power Point, Picasa. Využití fotoaparátu, kamery. Únor Unser Haus Interaktivní tabule, PC-on-line cvičení, Picasa, Power Point, Movie Maker Březen Ostern Interaktivní tabule, PC-on-line cvičení, Picasa, Photo Filtr, Power Point, Movie Maker Duben Mode, Bekleidung Interaktivní tabule, PC-on-line cvičení. Movie Maker, Power Point Fotoaparát, kamera. Květen Meine Stadt Interaktivní tabule, PC-on-line cvičení. Fotoaparát, kamera. Power Point. Červen Meine Stadt Interaktivní tabule, PC-on-line cvičení. Fotoaparát, kamera. Video. 11
12 Název zájmového útvaru: Konverzace v angličtině, skupina A VZÚ JAK: Eva Novotná měsíc učivo ICT září MOJE RODINA Slovní zásoba, rozhovory na téma členové rodiny, tvorba otázek a odpovědí, opakování gramatiky 5. ročníku PC výukový program Terasoft Internet on line slovníky říjen listopad prosinec leden únor březen duben květen červen MOJE MĚSTO Slovní zásoba, čtení s porozuměním, výlety a zajímavosti o městě, kde žijeme MŮJ KAMARÁD Slovní zásoba, popis kamaráda, jeho koníčky a záliby, rozhovory, minulý čas slovesa TO BE SVÁTKY VÁNOCE Slovní zásoba, porovnání českých a anglických svátků, hry, křížovky NAKUPOVÁNÍ Slovní zásoba, samoobsluha, supermarket, správné čtení ceny zboží, čtení s porozuměním, minulý čas (past simple) pravidelných sloves DENNÍ PROGRAM Slovní zásoba, popis denního programu každého z žáků, rozhovory, minulý čas (past simple) nepravidelných sloves ZVÍŘATA Slovní zásoba, domácí a cizí zvířata, výlet do ZOO, čtení s porozuměním, going to, have to KONÍČKY Slovní zásoba, rozhovory na téma záliby mých kamarádů a sourozenců, must, mustn t, čtení s porozuměním ROČNÍ OBDOBÍ Slovní zásoba, typické úkazy a činnosti jednotlivých ročních období, čtení s porozuměním, přítomný čas průběhový POČASÍ Slovní zásoba, rozhovory na téma hezkého a špatného počasí, čtení s porozuměním PC - výukový program Terasoft PC - výukový program Terasoft PC prezentace PC dobrodružná angličtina PC - výukový program Terasoft PC dobrodružná angličtina PC - výukový program Terasoft PC - výukový program Terasoft PC - výukový program Terasoft PC - výukový program Terasoft PC - výukový program Terasoft 12
13 Název zájmového útvaru: KONVERZACE V ANGLIČTINĚ, SKUPINA B VZU KAJ: Horáčková Leona měsíc učivo ICT září My daily routine Afterschool activities My family IT-PC: TS Angličtina 1 TS Angličtina 2 říjen listopad prosinec leden Work and leisure time My job/future career My town House and home Holidays, festivals, celebrations Carols Seasons of the year, weather Clothes and fashions IT-PC: TS Angličtina 1,2,3,4 IT-PC: TS Angličtina 1, 3 IT-PC: TS Angličtina 1,4 IT-PC: TS Angličtina 1,2 3,4 únor Shops, shopping, services Sports and games IT-PC: TS Angličtina 2 3,4 březen duben květen červen Food and meals Health and illness IT-PC: TS Angličtina 1,2 3 English speaking countries IT-PC: TS Angličtina 1,2 3,4 Opakování gramatiky IT-PC: TS Angličtina 1,2 3,4 Opakování probraných tematických celků IT-PC: TS Angličtina 1,2 3,4 13
14 Název zájmového útvaru: Konverzace v angličtině, skupina C VZÚ KAJ: Erika Cacková září říjen listopad prosinec leden únor březen duben květen červen měsíc učivo ICT MOJE RODINA vztahy v rodině rodinný strom hry být, mít - opakování MĚSÍCE V ROCE čtení s porozuměním svátky v roce Halloween hry přítomný čas - opakování MOJE MĚSTO mapa města čtení s porozuměním minulý čas - procvičení VÁNOCE porovnávání českých a anglických Vánoc hry koleda, přáníčko POPIS ČLOVĚKA porovnávání stupňování přídavných jmen JÍDLO Slovní zásoba Poslechy nakupování Rozhovory - v obchodě, moje oblíbené jídlo Čtení s porozuměním MÍSTA Slovní zásoba Fráze kino, letiště, lékárna, obchody Rozhovory, projekt ROSTLINY a ZVÍŘATA Slovní zásoba Poslechy, čtení s porozuměním na farmě DENNÍ PROGRAM Slovní zásoba Mluvení my daily programme CESTOVÁNÍ NÁRODY A NÁRODNOSTI Názvy zemí a národností Čtení s porozuměním, poslechy a rozhovory (plány na dovolenou) PC angličtina 1 (Terasoft) PC dobrodružná angličtina Internet hry na procvičení PC angličtina 1 (Terasoft) Internet hry na procvičení PC pamětihodnosti města Internet online testy PC výroba přáníčka Internet informace, poslech PC angličtina 3 (Terasoft) Internet online testy PC angličtina 1,2 (Terasoft) Internet PC angličtina 1,2 (Terasoft) Internet vyhledávání obrázků PC angličtina 1,2,3 (Terasoft) Dobrodružná angličtina Internet PC angličtina 1,2,3 (Terasoft) Internet obrázky, word PC angličtina 1,2,3 (Terasoft) Internet 14
15 Název zájmového útvaru: Konverzace v angličtině, skupina D VZÚ KOVA: Erika Cacková září říjen listopad prosinec leden únor březen duben měsíc učivo ICT OSOBNÍ INFORMACE vztahy mezi lidmi rozdíly mezi generacemi tázací slova, větná intonace význam slov, výkladový slovník být, mít - opakování LIDÉ KOLEM NÁS čtení s porozuměním svátky v roce Halloween hry přítomný čas - opakování NEPŘÍJEMNÉ SITUACE V ŽIVOTĚ čtení s porozuměním spojování vět v souvětí minulý čas - opakování VÁNOCE porovnávání českých a anglických Vánoc hry NAKUPOVÁNÍ + členy čtení s porozuměním rozhovory budoucí čas - opakování PLÁNY DO BUDOUCNOSTI going to x will čtení s porozuměním rozhovory pocity POPIS VĚCÍ, POROVNÁVÁNÍ Příd.jména + stupňování Čtení s porozuměním Předložky místa - opakování SLAVNÍ LIDÉ Předpřít.čas x minulý čas Čtení s porozuměním Rozhovory krátké odpovědi Příslovce - opakování PC angličtina 1, 2 (Terasoft) PC angličtina do ucha Internet on line slovníky PC angličtina 1, 2 (Terasoft) PC angličtina do ucha Internet hry na procvičení PC angličtina 1, 2, 3 (Terasoft) PC - dobrodružná angličtina Internet online testy PC presentace PC dobrodužná angličtina Internet informace PC angličtina 4 (Terasoft) PC - Angličtina Teen Talk Internet testy online PC angličtina 4 (Terasoft) PC angličtina do ucha Internet online testy PC angličtina 4 (Terasoft) PC - Angličtina Teen Talk Internet online testy PC angličtina 4 (Terasoft) PC angličtina do ucha Internet online testy 15
16 květen červen RADY, PŘÍKAZY Should x must Čtení s porozuměním Rozhovory u lékaře Modální slovesa - opakování Opakování gramatiky Plány na dovolenou na letišti, v hotelu - rozhovory PC angličtina 4 (Terasoft) PC - Angličtina Teen Talk Internet online testy PC angličtina 1,2,3,4 PC angličtina do ucha Internet online testy 16
Učebnice Project 1 třetí edice, pracovní sešit Project 1 třetí edice. Učebnice Project 2 třetí edice, pracovní sešit Project 2 třetí edice
Vyučovací předmět: Období ročník: Učební texty: Očekávané výstupy předmětu POSLECH S POROZUMĚNÍM žák Anglický jazyk 3. období 6. ročník Učebnice Project 1 třetí edice, pracovní sešit Project 1 třetí edice
ANGLICKÝ JAZYK - I. období (1. 2. ročník)
ANGLICKÝ JAZYK - I. období (1. 2. ročník) Charakteristika předmětu Výuka tvoří úvod do cizojazyčného vzdělávání žáků. V tomto období je nejdůležitější probouzení zájmu o výuku angličtiny a vytváření kladného
Anglický jazyk
5.1.2. Anglický jazyk Vzdělávání v předmětu Anglický jazyk směřuje: - k objevování skutečností, které přesahují oblast zkušeností zprostředkovaných mateřských jazykem, - k utváření schopností žáka dorozumět
4.1.4. Další cizí jazyk
4.1.4. Další cizí jazyk Vzdělávací oblast je realizována prostřednictvím předmětu německý jazyk. Německý jazyk A) Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět německý jazyk se vyučuje od 7. nebo
ANGLICKÝ JAZYK - II. období (3. 5. ročník)
ANGLICKÝ JAZYK - II. období (3. 5. ročník) Charakteristika předmětu V návaznosti na obsah učiva 1. a 2. ročníku žáci začínají vytvářet jednoduché věty, kde se potřebné výrazy a spojení procvičují. Žáci
Vyučovací hodiny mohou probíhat v jazykové učebně, multimediální učebně, odborné učebně s interaktivní tabulí.
7.1.4 Německý jazyk Německý jazyk (NJ - RVJ) Charakteristika předmětu 2. stupně Německý jazyk je zařazen do vzdělávací oblasti Další cizí jazyk. Vyučovací předmět má časovou dotaci v 6. až 9. ročníku 3
ANGLICKÝ JAZYK - II. období (3. 5. ročník)
ANGLICKÝ JAZYK - II. období (3. 5. ročník) Charakteristika předmětu V návaznosti na obsah učiva 1. a 2. ročníku žáci začínají vytvářet jednoduché věty, kde se potřebné výrazy a spojení procvičují. Žáci
Předmět: Konverzace v anglickém jazyce
5.10 Volitelné předměty Předmět: Konverzace v anglickém jazyce Charakteristika předmětu Konverzace v anglickém jazyce 1. stupeň Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace, obor Cizí jazyk se realizuje
Vzdělávací obor Německý jazyk
7. ročník Hlavní okruhy Očekávané výstupy dle RVP ZV Metody práce (praktická cvičeni) obor navázání na již zvládnuté 1. POSLECH S Kompetence komunikativní Témata: POROZUMĚNÍM Žák rozumí jednoduchým otázkám
Gramatika. Přítomný čas prostý a průběhový. Minulý čas prostý pravidelných i nepravidelných sloves. Počitatelná a nepočitatelná podstatná jména
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Cizí jazyk 3 Vzdělávací předmět Anglický jazyk 4 Ročník: 7. 5 Klíčové kompetence Průřezová témata Výstupy Učivo (Dílčí kompetence)
Charakteristika předmětu Anglický jazyk
Charakteristika předmětu Anglický jazyk Vyučovací předmět Anglický jazyk se vyučuje jako samostatný předmět s časovou dotací: Ve 3. 5. ročníku 3 hodiny týdně Výuka je vedena od počátečního vybudování si
6.1 I.stupeň. Vzdělávací oblast: Cizí jazyk 6.1.2. Vyučovací předmět: ANGLICKÝ JAZYK. Charakteristika vyučovacího předmětu 1.
6.1 I.stupeň Vzdělávací oblast: Cizí jazyk 6.1.2. Vyučovací předmět: ANGLICKÝ JAZYK Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň Anglický jazyk je důležitý cizí jazyk. Přispívá k chápání a objevování
Charakteristika vyučovacího předmětu Anglický jazyk ŠVP LMP
Charakteristika vyučovacího předmětu Anglický jazyk ŠVP LMP Povinná výuka Anglického jazyka začala v tehdy základní škole praktické pro sluchově postižené v Ivančicích ve školním roce 2007/2008, a to ve
Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň
5.1.2.1.1 Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace zaujímá stěžejní postavení ve výchovně vzdělávacím procesu. Dobrá úroveň jazykové kultury patří k
vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK 3. G. GREGOVSKA
je schopen používat odpovídající kultivovaný pozdrav osvojená slovíčka vyslovuje foneticky správně, dbá správné artikulace rozumí jednoduchým pokynům a otázkám učitele, které jsou sdělovány pomalu a s
Informace o jazykových kurzech
Informace o jazykových kurzech ANGLIČTINA 1. ročník roční školné: Kč 3.850/80 vyučovacích hodin - cena Kč 48/hod Eurolingua English 1, probírané učivo: Eurolingua English 1: 1. 11. lekce konverzační témata:
ŠABLONY INOVACE OBSAH UČIVA
ŠABLONY INOVACE OBSAH UČIVA Číslo a název projektu CZ.1.07/1.5.00/34. 0185 Moderní škola 21. století Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách klíčové aktivity
ANGLICKÝ JAZYK. 3. 5. ročník
Charakteristika předmětu ANGLICKÝ JAZYK 3. 5. ročník Obsahové, časové a organizační vymezení Anglický jazyk je důležitý cizí jazyk, poskytuje žákům jazykový základ pro komunikaci v Evropě i ve světě. Proniká
Anglická konverzace. Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň. Obsahové, časové a organizační vymezení ve vyučovacím předmětu
Anglická konverzace Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň Obsahové, časové a organizační vymezení ve vyučovacím předmětu Vzdělávací obsah předmětu snižování jazykové bariéry a zvyšování sebedůvěry
NĚMECKÝ JAZYK. Neříkej, co ses učil. Řekni, co umíš.
NĚMECKÝ JAZYK Neříkej, co ses učil. Řekni, co umíš. Charakteristika vzdělávacího oboru Německý jazyk Vzdělávací obsah předmětu poskytuje jazykový základ pro komunikaci žáků v rámci Evropy a světa snižuje
Vyučovací hodiny mohou probíhat v multimediální učebně,jazykové učebně a kmenových třídách s využitím interaktivních tabulí.
7.1.5 Francouzský jazyk Francouzský jazyk ( FJ ) - RVJ Charakteristika předmětu 2. stupně Francouzský jazyk je zařazen do vzdělávací oblasti Doplňující vzdělávací obory. Vyučovací předmět má časovou dotaci
Dodatek č. 4 ke školnímu vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání Učíme se pro život
Základní škola a Mateřská škola Neplachovice, okres Opava, příspěvková organizace Dodatek č. 4 ke školnímu vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání Učíme se pro život Projednán na pedagogické radě
DALŠÍ CIZÍ JAZYK - NĚMECKÝ JAZYK
DALŠÍ CIZÍ JAZYK - NĚMECKÝ JAZYK Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové vymezení Další cizí jazyk si povinně vyberou žáci od 7. ročníku. Výuka je zaměřena na rozvíjení komunikativní kompetence žáků,
Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy
Část V. Osnovy II. stupeň KAPITOLA 20. - NĚMECKÝ JAZYK Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor - vyučovací předmět: Doplňující vzdělávací obor 2. cizí jazyk (od 2011/2012 povinný
Strategie pro naplnění klíčových kompetencí v 3. 5. ročníku
Cizí jazyk Charakteristika předmětu V rámci povinné výuky prvního cizího jazyka je žákům nabízena výuka anglického nebo německého jazyka. Cizí jazyk je vyučován ve třetím až devátém ročníku v tříhodinové
vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK 6. I. RUNŠTUKOVÁ
Výstupy žáka ZŠ Chrudim, U Stadionu Žák: umí představit sebe, svoji rodinu a kamarády, vztahy v rodině popíše režim dne pojmenuje pořadí věcí či událostí sdělí, jak často dělá různé činnosti a na totéž
d. Ruský jazyk Charakteristika vyučovacího předmětu
Charakteristika vyučovacího předmětu d. Ruský jazyk Vyučovací předmět Ruský jazyk je vyučován jako Další cizí jazyk. Jeho obsahem je naplňování očekávaných výstupů vzdělávacího oboru Další cizí jazyk a
Část 6 Školní vzdělávací program Základní školy Bruntál, Jesenická 10. (ŠVP ZŠ Bruntál, Jesenická 10) Dodatek č. 4 CVIČENÍ Z ANGLICKÉHO JAZYKA
Č.j. 427/2/2016-ZŠ Část 6 Školní vzdělávací program Základní školy Bruntál, Jesenická 10 (ŠVP ZŠ Bruntál, Jesenická 10) Dodatek č. 4 5.10.12/1. Volitelný předmět: CVIČENÍ Z ANGLICKÉHO JAZYKA zkratka: CAJ
Ročník VI. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Mezipřed. vztahy. Kompetence Očekávané výstupy
Opakování IX. Přítomný čas prostý a průběhový Rozhovor, popis činností, porozumění textu Základní a řadové číslovky Práce s učebnicí Zájmena Práce s textem, dramatizace Slovní zásoba Hry, soutěže, práce
Vzdělávací obor Německý jazyk
7. ročník Hlavní okruhy Očekávané výstupy dle RVP ZV Metody práce (praktická cvičeni) obor navázání na již zvládnuté ročník Kompetence komunikativní Kompetence pracovní Kompetence sociální a personální
JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE - 2. STUPEŇ vyučovací předmět ANGLICKÝ JAZYK. Charakteristika vyučovacího předmětu
JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE - 2. STUPEŇ vyučovací předmět ANGLICKÝ JAZYK Charakteristika vyučovacího předmětu Cizí jazyk a Další cizí jazykpřispívají k chápání a objevování skutečností, které přesahují
Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Německý jazyk
Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Německý jazyk 1/ Charakteristika vyučovacího předmětu a) obsahové vymezení Německý jazyk je vyučovací předmět, který reprezentuje jeden
VÝUKOVÉ METODY A FORMY V ZEMĚPISE
VÝUKOVÉ METODY A FORMY V ZEMĚPISE Vyučování a učení činnost učitele činnost žáka učením si žáci osvojují vědomosti, dovednosti, návyky, ale i postoje a rozvíjí své schopnosti = kompetence veškerý vzdělávací
UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice
UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Německý jazyk Období: 2. období, 3. období Počet hodin ročník: 0 66 66 66 Učební texty: 2. období A)
ANGLICKÝ JAZYK. 7. 9. ročník Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení
7. 9. ročník Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení Anglický jazyk je důležitý cizí jazyk, který žákům poskytuje jazykový základ pro komunikaci v Evropě i ve světě.
Německý jazyk. Charakteristika předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí
VZDĚLÁVACÍ OBOR: DALŠÍ CIZÍ JAZYK Německý jazyk Charakteristika předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Další cizí jazyk je součástí vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace. Žáci
Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk
Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Vyučovací předmět Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk ANGLICKÝ JAZYK Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí 1. Kompetence k učení žák dlouhodobě
Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy
Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor - vyučovací předmět: Další cizí jazyk Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod Část V. Osnovy II. stupeň KAPITOLA
Příloha č. 8. 5.2.1.2. Anglický jazyk (AJ)
Příloha č. 8 5.2.1.2. Anglický jazyk (AJ) a) Obsahové vymezení Předmět Anglický jazyk je součástí vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace a je vyučován v 6. 9. ročníku. Výuka plynule navazuje na
Školní vzdělávací program PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ
Školní vzdělávací program PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA JAVORNÍK, OKRES JESENÍK Příloha změny pro školní rok 2014/2015 (příloha mění některé kapitoly a přidává některé kapitoly navíc) 4.6. UČEBNÍ
ANGLICKÝ JAZYK - III. období (6. 9. ročník)
ANGLICKÝ JAZYK - III. období (6. 9. ročník) Charakteristika předmětu V tomto období shrnujeme a prohlubujeme vědomosti žáků ve všech oblastech jazykového vzdělávání na základní škole. K tomu jsou využívány
Výuka obvykle probíhá v běžných třídách, v jazykové učebně, v multimediální učebně, v učebně s interaktivní tabulí nebo na jiném vhodném místě.
7.1.2 Anglický jazyk (AJ BVJ, AJ - RVJ) Charakteristika předmětu 1. stupně Vyučovací předmět má časovou dotaci v 2. ročníku 2 disponibilní hodiny týdně, ve 3., 4. a 5. ročníku po 3 hodinách týdně. Ve 4.
ANGLICKÁ KONVERZACE. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí
ANGLICKÁ KONVERZACE 7. a 8. ročník Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení Anglický jazyk je důleţitý cizí jazyk, který ţákům poskytuje jazykový základ pro komunikaci
Mgr.Jana Berkovcová. Učitelka anglického jazyka. Školní metodik prevence. Školní rok 2018/ Anglický jazyk, 5.ročník. Učivo:
Mgr.Jana Berkovcová Učitelka anglického jazyka Školní metodik prevence Školní rok 2018/ 2019 Anglický jazyk, 5.ročník Učivo: Slovní zásoba na témata anglická abeceda, číslovky 20-100, členové širší rodiny,
VZDĚLÁVACÍ OBLAST JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE
VZDĚLÁVACÍ OBLAST JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE VYUČOVACÍ PŘEDMĚT KONVERZACE V AJ Charakteristika vyučovacího předmětu: Volitelný předmět KAJ má časovou dotaci 1 hodinu týdně. Výuka probíhá v 6. 9. ročníku
PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu
PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu Název projektu Kvalitní výuka za podpory ICT Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3646 Název školy Základní škola Ohrazenice, okres Semily
Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět ANGLICKÝ JAZYK Období: třída
Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět ANGLICKÝ JAZYK Období: 1. 2. třída Oblast: Předmět: Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk Období: 1. a 2. třída Očekávané výstupy Učivo
Francouzský jazyk. Náměty jeu de role skupinová práce jazykové hry domácí úkoly práce s časopisy
Francouzský jazyk ročník TÉMA VÝSTUP G5 Tematické okruhy rodina škola místo, kde žije bydlení volný čas a zájmová činnost jídlo oblékání nákupy některé svátky, tradice příroda cizí země omluva a reakce
4. Francouzský jazyk
4. Francouzský jazyk 62 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí jazyk Vyučovací předmět: Francouzský jazyk Charakteristika vyučovacího předmětu Vzdělávací obsah vyučovacího
Gramatika. Vazba I d like. Předložky místa - opposite, between, next to. Řadové číslovky, datum. Minulý čas slovesa to be, can, to have
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Cizí jazyk 3 Vzdělávací předmět: Anglický jazyk 4 Ročník: 5. 5 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) 6 Kompetence k učení
pochopení jazyka jako prostředku historického a kulturního vývoje národa, a důležitého sjednocujícího činitele národního společenství
JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE vyučovací předmět - ANGLICKÝ JAZYK Charakteristika vyučovacího předmětu Cizí jazyk a Další cizí jazykpřispívají k chápání a objevování skutečností, které přesahují oblast zkušeností
Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.) Řečové dovednosti
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu anglický jazyk pro 1. stupeň: 3. ročník Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, Řečové dovednosti CJ-3-1-01 rozumí jednoduchým pokynům
Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 6.
Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 6. Výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Mezipředm. vazby, PT Poslech s porozuměním - rozumí informacím v jednoduchých poslechových textech, jsou-li pronášeny pomalu a zřetelně
Specifikace požadavků pro školní část přijímací zkoušky (anglický jazyk) Šestiletý obor vzdělávání
Specifikace požadavků pro školní část přijímací zkoušky (anglický jazyk) Šestiletý obor vzdělávání rozumí informacím v jednoduchých poslechových textech, jsou-li pronášeny pomalu a zřetelně, rozumí obsahu
Anglický jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu
Vzdělávací obor: Cizí jazyk Anglický jazyk Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Předmět anglický jazyk je součástí vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace.
INOVACE PROGRAMU VÝUKY VŠEOBECNÝCH PŘEDMĚTŮ
INOVACE PROGRAMU VÝUKY VŠEOBECNÝCH PŘEDMĚTŮ VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Jazyk a jazyková komunikace ANGLICKÝ JAZYK NĚMECKÝ JAZYK Vytvořeno v rámci realizace projektu: Rozšíření znalostí a posílení kompetencí v
vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK 4. G. GREGOVSKA
zná základní pozdravy umí si vyžádat informaci o jménu a sám tuto informaci poskytnout je schopen prakticky využít abecedu při hláskování umí pracovat se slovníkem rozumí jednoduchým pokynům a otázkám
Tematický plán učiva
Tematický plán učiva Předmět Jazyk anglický Školní rok 2013/2014 Třída-ročník 7. Vyučující : Mgr. Martina Štěpánová Rozumí obsahu jednoduché a zřetelně vyslovované konverzace dvou či více osob. 2. Když
Příloha č. 3 Anglický jazyk Ročník: 3. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata)
Příloha č. 3 Anglický jazyk Ročník: 3. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata) Řečové dovednosti - rozumí jednoduchým pokynům a otázkám učitele, které jsou sdělovány pomalu
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM
Vyučovací předmět: Období ročník: Učební texty: Anglický jazyk 3. období 8. ročník učebnice Project 3 třetí edice - pracovní sešit Project 3 třetí edice Očekávané výstupy předmětu POSLECH S POROZUMĚNÍM
Jazyk a jazyková komunikace Německý jazyk
Vzdělávací oblast: Vyučovací předmět: Období ročník: Jazyk a jazyková komunikace Německý jazyk 3. období 8. ročník Učivo - tematické okruhy: - počítač a možnosti práce s ním - rok, roční období, měsíce,
Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Anglický jazyk, II. stupeň
Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Anglický jazyk, II. stupeň 1/ Charakteristika vyučovacího předmětu a) obsahové vymezení Vyučovací předmět Anglický jazyk je koncipován
Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /vyšší úroveň/ Obsahem každé lekce bude nácvik:
Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /vyšší úroveň/ Obsahem každé lekce bude nácvik: porozumění psanému textu, porozumění slyšenému textu, řešení testových úloh /slovní zásoba, gramatika/, mluveného
Druhá část semináře je věnována rozšiřování znalostí o reáliích Ruska, zlepšování úrovně dovedností v ústním projevu a literárním čtení.
Název předmětu: Seminář z ruského jazyka Ročník: 3 (dvouletý seminář) Předmětová komise: Cizí jazyky Cíl předmětu: Příprava na certifikační zkoušky úrovně A2 nebo B1 s mezinárodní platností podle systému
ŠVP Školní očekávané výstupy. - rozumí jednoduchým sdělením učitele k danému tématu - reaguje na pokyny učitele
Obsah Kód Očekávané výstupy ŠVP Školní očekávané výstupy ŠVP Učivo POSLECH S POROZUMĚNÍM DCJ-9-1-01 DCJ-9-1-02 DCJ-9-1-03 DCJ-9-2-01 rozumí jednoduchým pokynům a otázkám učitele, které jsou pronášeny pomalu
5.1.3.3 Další cizí jazyk Anglický jazyk (AJ2)
5.1.3.3 Další cizí jazyk Anglický jazyk (AJ2) Charakteristika vyučovacího předmětu Anglický jazyk 2 A. Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu Anglický jazyk se vyučuje se v rozsahu
Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 1.
Ročník: 1. ŘEČOVÉ DOVEDNOSTI výslovností, a reaguje na ně verbálně i neverbálně - zopakuje a použije slova a slovní spojení, se kterými se v průběhu výuky setkal - rozumí obsahu jednoduchého krátkého mluveného
Cizí jazyk. Předmět: Anglický jazyk
Cizí jazyk Předmět: Anglický jazyk Charakteristika vyučovacího předmětu Konkrétním cílem výuky anglického jazyka je poskytnout žákům nástroj komunikace při kontaktu s lidmi z různých částí světa. Prioritou
Vyučovací předmět Ruský jazyk druhý cizí jazyk je součástí vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace, vzdělávací obor Další cizí jazyk dle RVP.
DALŠÍ CIZÍ JAZYK - RUSKÝ JAZYK Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět Ruský jazyk druhý cizí jazyk je součástí vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace, vzdělávací obor Další cizí
Školní vzdělávací program Dát šanci každému Verze 3 ZŠ a MŠ Praha 5 Smíchov, Grafická 13/1060
5.1.4 FRANCOUZSKÝ JAZYK 5.1.4.1 Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět Francouzský jazyk vychází ze vzdělávacího obsahu vzdělávacího oboru Další cizí jazyk. Ruský jazyk je předmět nabízený
Členové PK Hlavní úkoly předmětů anglický jazyk Základní tematické okruhy Časový plán Harmonogram setkání
Členové PK Hlavní úkoly předmětů anglický jazyk Základní tematické okruhy Časový plán Harmonogram setkání Členové PK anglického jazyka: Vedoucí komise Ing. Daniela Dinstpírová STES Učitelé Mgr. Michaela
5.1.4 Německý jazyk další cizí jazyk. Charakteristika předmětu
5.1.4 Německý jazyk další cizí jazyk Charakteristika předmětu Předmět Německý jazyk naplňuje očekávané výstupy vzdělávacího oboru Další cizí jazyk Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání.
5.1.5 Německý jazyk - 2. stupeň
5.1.5 Německý jazyk - 2. stupeň Charakteristika předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu: Vzdělávání v předmětu Německý jazyk směřuje k: rozvíjení písemného i ústního projevu, vyjádření
Cizí jazyk. Předmět: Další cizí jazyk ( anglický jazyk, německý jazyk)
Cizí jazyk Předmět: Další cizí jazyk ( anglický jazyk, německý jazyk) Charakteristika vyučovacího předmětu Další cizí jazyk je doplňující vzdělávací obor, jehož obsah je doplňující a rozšiřující. Konkrétním
4.1.2. Vzdělávací oblast : Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí jazyk
4.1.2. Vzdělávací oblast : Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí jazyk Charakteristika vyučovacího předmětu Anglický jazyk 1.Obsahové vymezení vyučovacího předmětu Cílem vzdělávání předmětu
Výstupy žáka Učivo Průřezová témata a mezipředmětové vztahy
Anglický jazyk 4. ročník učebnice CHIT CHAT II Vzdělávací obsah Úvodní lekce Výstupy žáka Učivo Průřezová témata a mezipředmětové vztahy Pozdraví a odpoví na pozdrav zdvořilým způsobem Klade zjišťovací
Cizí jazyk. Předmět: Anglický jazyk
Cizí jazyk Předmět: Anglický jazyk Charakteristika vyučovacího předmětu Konkrétním cílem výuky anglického jazyka je poskytnout žákům nástroj komunikace při kontaktu s lidmi z různých částí světa. Prioritou
Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /základní úroveň/
Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /základní úroveň/ Obsahem každé lekce bude nácvik: porozumění psanému textu, porozumění slyšenému textu, řešení testových úloh /slovní zásoba, gramatika/,
pokyny, vybídnutí, instrukce pozdravy, setkání, loučení, omluva, prosba, poděkování pomalejší promluvy, později v běž ném tempu řeči
Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: další cizí jazyk německý jazyk Ročník: 7. rozumí jednoduchým pokynům v německém jazyce a přiměřeně na ně reaguje představí sebe i druhou
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Další cizí jazyk 3 Vzdělávací předmět: Německý jazyk 4 Ročník: 9.
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Další cizí jazyk 3 Vzdělávací předmět: Německý jazyk 4 Ročník: 9. 5 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) 6 Kompetence pracovní
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM
Vyučovací předmět: Období ročník: Učební texty: Anglický jazyk 3. období 9. ročník učebnice Project 3 třetí edice - pracovní sešit Project 3 třetí edice Očekávané výstupy předmětu POSLECH S POROZUMĚNÍM
Gymnázium Rumburk, vyšší stupeň osmiletého gymnázia a čtyřleté gymnázium, kvinta a 1. ročník, oktáva a 4. ročník, Další cizí jazyk/němčina
Gymnázium Rumburk, vyšší stupeň osmiletého gymnázia a čtyřleté gymnázium, kvinta a 1. ročník, oktáva a 4. ročník, Další cizí jazyk/němčina Předmět: Německý jazyk Stupeň gymnázia: vyšší stupeň osmiletého
příloha č. 4 nepovinné předměty školní rok: 2015/2016 RUSKÝ JAZYK
Podještědské gymnázium, s.r.o., Liberec, Sokolovská 328 příloha č. 4 nepovinné předměty školní rok: 2015/2016 RUSKÝ JAZYK Charakteristika předmětu: RUSKÝ JAZYK ve vyšším stupni osmiletého studia Obsah
Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Příloha č. 1b. I. stupeň NEPOVINNÝ PŘEDMĚT - ANGLICKÝ JAZYK
Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor - vyučovací předmět: Cizí jazyk - Anglický jazyk Příloha č. 1b I. stupeň NEPOVINNÝ PŘEDMĚT - ANGLICKÝ JAZYK 1. CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO
Vyučovací předmět: Anglický jazyk Charakteristika vyučovacího předmětu
Vyučovací předmět: Anglický jazyk Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Cílem je získávání zájmu o studium cizího jazyka a vytváření pozitivního vztahu k
SEMINÁŘ Z ČESKÉHO JAZYKA. Pokaždé se něčemu přiučíme, kdykoliv otevřeme knihu
SEMINÁŘ Z ČESKÉHO JAZYKA Pokaždé se něčemu přiučíme, kdykoliv otevřeme knihu Charakteristika vzdělávacího oboru Seminář z českého jazyka Dovednost užívat češtiny jako mateřského jazyka v jeho mluvené i
Charakteristika předmětu ruský jazyk
Charakteristika předmětu ruský jazyk Vyučovací předmět ruský jazyk patří do vzdělávacího oboru Další cizí jazyk a realizuje se ve vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace. Vyučuje se na 2. stupni
Mezipředmětové vztahy Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk Anglický jazyk
4 UČEBNÍ OSNOVY NIŽŠÍHO STUPNĚ GYMNÁZIA 4.1 VZDĚLÁVACÍ OBLAST JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACI 4.1.2 Cizí jazyk - Anglický jazyk 1. 2. 3. 4. Hodinová dotace Anglický jazyk 3 3 3 3 Realizuje obsah vzdělávacího
Ukázka charakteristiky předmětu Český jazyk z pracovní verze ŠVP Základní školy logopedické, Praha 8
Ukázka charakteristiky předmětu Český jazyk z pracovní verze ŠVP Základní školy logopedické, Praha 8 ČESKÝ JAZYK Charakteristika vyučovacího předmětu Vzdělávání v předmětu Český jazyk směřuje k: vnímání,
Anglický jazyk. Počet vyučovacích hodin za týden
1 Počet vyučovacích hodin za týden Celkem 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník 1 1 3 3 3 4 4 4 4 27 Povinný Povinný Povinný Povinný Povinný Povinný
Anglický jazyk. Charakteristika předmětu
Vzdělávací obor : Cizí jazyk Anglický jazyk Charakteristika předmětu Předmět anglický jazyk je součástí vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace. Vyučuje se na druhém stupni základní školy jako první
Anglický jazyk
5.1.2 5.1.2 Anglický jazyk ANGLICKÝ JAZYK - 3. ročník 5.1.2/01 Výstupy ŠVP Učivo Průřezová témata, přesahy RECEPTIVNÍ, PRODUKTIVNÍ A INTERAKTIVNÍ ŘEČOVÉ DOVEDNOSTI Žák: osvojí si slovní zásobu v rámci
4.9.2. Příprava na Cambridge English
4.9.2. Příprava na Cambridge English Seminář je určen pro pokročilé žáky anglického jazyka, kteří se chtějí systematicky připravovat ke zkoušce k získání nejrozšířenějšího mezinárodně uznávaného certifikátu
KOMUNIKUJEME V RÁMCI EU Metodika
KOMUNIKUJEME V RÁMCI EU Metodika Mgr. Jitka Fraisová Soukromá střední odborná škola Hranice, s.r.o. Jaselská 832, Hranice Mgr. Dalibor Šimko externí expert Hranice 2012 Komunikujeme v rámci EU metodika
Dodatek č. 2. k ŠVP ZV, Základní škola, platného od , aktualizovaného k
Dodatek č. 2 k ŠVP ZV, Základní škola, platného od 1. 9. 2007, aktualizovaného k 1. 9. 2012 Název školního vzdělávacího programu: ŠVP ZV, Základní škola Škola: Základní škola a mateřská škola Stěžery Ředitelka
ŠKOLA PRO DĚTI DĚTI PRO ŠKOLU Dodatek týkající se výuky anglického jazyka
Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání ŠKOLA PRO DĚTI DĚTI PRO ŠKOLU Dodatek týkající se výuky anglického jazyka Platné pro: školní rok 2011/2012 2., 3. ročník školní rok 2012/2013 2., 3., 4.
RUSKÝ JAZYK. 7. 9. ročník Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení
7. 9. ročník Charakteristika vyučovacího předmětu Předmět ruský jazyk rozšiřuje žákům možnost získání nových řečových dovedností v dalším cizím jazyce tak, aby se jednoduchým způsobem domluvili v běžných
Charakteristika vyučovacího předmětu CIZÍ JAZYK
Charakteristika vyučovacího předmětu CIZÍ JAZYK Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí jazyk Název vyučovacího předmětu: Časové vymezení předmětu: Anglický jazyk Cizí jazyk
Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, audio CD a DVD, počítačová učebna, dataprojektor, mapy anglicky mluvících zemí, slovník, interaktivní tabule
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Anglický jazyk (ANJ) Výstupy odpovídající úrovni A2 podle SERRJ Kvarta 4 hodiny týdně Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, audio CD a DVD, počítačová učebna, dataprojektor,
Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby. znaky (pasivně), základní výslovnostní návyky, vztah mezi zvukovou a grafickou podobou slov
Německý jazyk - 7. ročník Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Zvuková a grafická podoba jazyka fonetické OSV - Poznávání lidí. znaky (pasivně), základní výslovnostní návyky, vztah mezi zvukovou