Elektronická pošta II



Podobné dokumenty
II. Elektronická pošta

Outlook Express

dokumentu, respektive oddílu (více o oddílech v další kapitole). Nemůžeme

Tabulkový editor MS Excel II

Návod na používání webmailu

1. Přihlášení Ke spuštění Webové aplikace potřebuje rodič a žák či učitel pouze internetový prohlížeč, do kterého zadá adresu Vašeho webového

Poštovní klient. Tyto programy jsou rozšířeny o další kancelářské možnosti (kalendář, plánování, kontakty a vizitky.)

y v TimeMakeru

Kurikulum počítačové gramotnosti pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami příloha ŠVP ( 2.stupeň ZŠ - 3.část )

Windows II. Poznámka: Klepejme na ikonu, ne na nápis pod ní. Tam by se nám mohlo stát, že to počítač pochopí jako pokyn k přejmenování složky.

CZ.1.07/1.5.00/

Práce se soubory a složkami

Úvod do systému

Návod pro SMS Operátor off-line klient

Dodatek k brožuře Základy práce na PC

Kontakty (Lidé) OKNO KONTAKTY (LIDÉ) Seznam kontaktů najdeme v sekci Lidé nalevo ve spodní části Outlooku mezi nabídkami Pošta, Kalendář a Úkoly.

Gabriela Janská. Středočeský vzdělávací institut akademie J. A. Komenského

Přihlášení k webmailu a jeho nastavení

1. Obsah 2. Úvod Zdarma poštovní klient od společnosti Microsoft přímo v PC

Informace o poštovním provozu na serveru mail.ktkadan.cz a stručný návod na použití OpenWebMailu

Tvorba webových stránek na google Sites (1.)

Zprávy: Pošta. 1. Spuštění modulu Zprávy. 2. Popis prostředí a ovládacích prvků modulu Zprávy

Práce s programem MPVaK

Fre Prahy 10. Do svého u se můžete přihlásit odkudkoliv na webové adrese

Použití databází. Mnoho postupů, které si ukážeme pro prací s formulářů využijeme i při návrhu tiskových sestav.

Internet. Jak funguje internet. Připojení do internetu

Kapitola 11: Formuláře 151

Manuál: Editace textů v textovém editoru SINPRO Úprava tabulek a internetových odkazů, řádkování

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Microsoft. Word. Hromadná korespondence. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie

Vkládání dalších objektů

MarkAs marketingový asistent. Návod Betatest

Grid 2. Krok za krokem. Jednoduchý manuál pro základní úpravy mřížek v programu

DIPL 2. Příloha č. 1 ke Směrnici rektora č. 120/08 o vysokoškolských kvalifikačních pracích. Stručný manuál pro vysokoškolské kvalifikační práce.

Nastavení ového klienta

1. Základní pojmy, používané v tomto manuálu. 2. Stránky

Přepínání zobrazení Použijte zobrazení kalendáře, které nejlépe vyhovuje vašemu pracovnímu postupu. Přepínejte tak často, jak chcete.

Použití Office 365 na telefonu s Androidem

Aplikace BSMS. Uživatelská příručka - 1 -

Kurikulum počítačové gramotnosti pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami- příloha ŠVP (středně pokročilí ročník) Metodika pro učitele

Hromadná korespondence

ŽÁDOST. Někdy potřebujeme napsat a poslat žádost.

VoiceOver v ios s QWERTY klávesnicí

MS Excel Filtr automatický, rozšířený

Střední průmyslová škola strojnická Vsetín. Předmět Druh učebního materiálu Tvorba a editace textu v dokumentu

Migrace na aplikaci Outlook 2010

Texty lekce založení a používaní u

Outlook 2016 Tipy a triky

Vzorce. Suma. Tvorba vzorce napsáním. Tvorba vzorců průvodcem

KAPITOLA 3 - ZPRACOVÁNÍ TEXTU

Nastavení ového klienta NEOFEMA s.r.o. server Slunečnice

Použití Office 365 na iphonu nebo ipadu

Poštovní klient MS Outlook 2013

František Hudek. duben Informační a komunikační technologie MS Excel Úvod do Excelu II. Základy práce s listy a buňkami.

Obrázek 10.1: Stránky pro stahování softwaru Slunečnice.cz

Postup: Nejprve musíme vyplnit tabulku. Pak bude vypadat takto:

Pracovat budeme se sestavou Finanční tok. S ostatními se pracuje obdobně. Objeví se předdefinovaná sestava. Obrázek 1

Nastavení ového klienta MS Outlook Express. IMAP první spuštění

Microsoft Office. Word hromadná korespondence

METODICKÝ POKYN PRÁCE S MS PowerPoint - ZAČÁTEČNÍCI. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

MS OFFICE OUTLOOK SEZNÁMENÍ

Zásoby_Bonusový systém Materiál pro samostudium +1905

Stránky obce Olomučany

DIPL 2. Stručný manuál pro vysokoškolské kvalifikační práce.

Tabulkový editor MS Excel

Internet. Jak funguje internet. Internetový prohlížeč

Návod pro rodičovský portál systému Edookit

Administrace webu Postup při práci

Bakala ř i - manua l. Obsah

Práce se styly 1. Styl

CRV Czech Republic je na facebooku!

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Počítačové sítě

aplikační software pro práci s informacemi

Spuštění a ukončení databázové aplikace Access

MS Excel 2007 Kontingenční tabulky

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově

Tabulkový procesor. Orientace textu. O úroveň níž O úroveň výš

Vytvoření tiskové sestavy kalibrace

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín. Novinky v elektronické žákovské knížce

Grid Player pro ios verzi 1.1

PSANÍ VZORCŮ A ROVNIC

Změna velikosti písmen

HROMADNÝ ROZESÍLÁNÍ HROMADNÉHO U Z PORTÁLU SLEZSKÉ UNIVERZITY. SLEZSKÁ UNIVERZITA V OPAVĚ, OBCHODNĚ PODNIKATELSKÁ FAKULTA V KARVINÉ

Systém pro podávání připomínek a námitek ke konceptu Územního plánu hl. m. Prahy

ipodatelna Uživatelská příručka

Návod na používání Digitálního povodňového plánu povodňové komise

Pracovní plocha. Hlavní panel. Windows I.

Informatika 6. ročník/9. Malování IV

Návod na tvorbu časové přímky v programu Microsoft PowerPoint 2013

Úvod. Popis a funkce programu HESLO.

MS Word 2007 Hromadná korespondence

Přihlášení k webmailu a jeho nastavení

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Postup modelování. Autor: Petr Spousta Nárys

MODUL EET. elektronická evidence tržeb

Modul Zásoby Dodavatelé/Odběratelé Materiál pro samostudium +1336

Návod pro použití služby hiddenprivacy k ochraně dat a bezpečné komunikaci města Hulín

Návod na instalaci AutoCAD Architecture Ing. Zbyněk Svoboda

Transkript:

Elektronická pošta II Adresy na stejném serveru Pokud píšeme email někomu, kdo má účet na stejném serveru jako my, budeme to pravděpodobně mít lehčí při zadávání emailové adresy. Místo psaní složitých adres se zavináčem se někdy dá pouze vybrat spolužák ze seznamu. V základním okně Outlooku klepněme na tlačítko Nový e-mail. Dostaneme okno, které už známe. Do prvního řádku potřebujeme napsat adresu. Ale protože chceme psát svému spolužákovi, klepneme místo toho přímo na tlačítko Komu. Zobrazí se nové okno. V tomto okně vidíme seznam lidí, kteří mají na našem serveru zřízený uživatelský účet. Pravděpodobně to budou téměř všichni žáci školy a také učitelé. Takže najděme jméno spolužáka a dvakrát na ně klepněme (nebo klepněme na tlačítko Komu). Jméno se přidá do prvního dole k položce Komu. Pokud chceme stejnou zprávu poslat ještě někomu dalšímu, opět ho vybereme ze seznamu a stejným způsobem přesuneme do spodního okna. Vyhledávání nám usnadní kolonka Hledat. Pokud do ní začneme psát jméno, automaticky se seznam přesune na požadované místo. Většinou stačí napsat první dvě písmena a máme seznam nastavený tak, že už adresáta vidíme. Pokud máme vybrané všechny adresáty, potvrdíme výběr tlačítkem OK. Vrátíme se tím zpět a v první kolonce budeme mít všechna jména. Opakování - Anketa Budeme zjišťovat názory lidí na důležité otázky jejich života. Některé otázky ani nemusí mít jednoznačnou odpověď, odpověď záleží na názoru každého z nich. Takových otázek je hodně. Koho budete v příštích volbách volit? Vadí vám přechod na letní čas? Nakupujete raději v obchůdcích, nebo v supermarketech? Bojíte se teroristů? Nebo třeba:

Jak často si měníte ponožky? Které roční období máte nejraději? Upřednostňujete značkové oblečení, nebo je vám to jedno? Co byste na škole změnili? My se teď staneme těmi, kteří na tyto závažné společenské otázky hledají odpovědi. Vymysleme si otázku. Tuto otázku rozešleme elektronickou poštou nejrůznějším lidem. Získané odpovědi nakopírujeme do textového editoru, zpracujeme je a připíšeme závěr. Ideální bude, když jako respondenty (ty, co dopovídají na otázky) vybereme spolužáky ve stejné pracovní skupině, protože se nám odpovědi budou vracet hned v téže vyučovací hodině. Při rozesílání pochopitelně využijeme toho, že můžeme psát více lidem naráz. Příklad: Dobrý den, provádíme sociologický průzkum a rádi bychom Vám položili následující otázku: Kterou věc byste si s sebou vzali na pustý ostrov? Děkujeme za odpověď. Hynocenc Vopička, Ankety a průzkumy, s.r.o. Až nám začnou chodit podobné anketní otázky od spolužáků, všímejme si i jejich formulace. Pokud například zpráva nebude podepsaná, tak na ni prostě neodpovídejme, a to dokonce ani když budeme vědět, kdo ji psal. Pokud bude zpráva slušná, odpovězme hned, ať spolužáci nemusí dlouho čekat. Poznámka: Musíme se sami rozhodnout, zda bude průzkum anonymní. Samozřejmě my vždy uvidíme adresáta, ale pokud si to respondent nepřeje, neměli bychom do zprávy uvádět jeho jméno. Jestliže nám při odpovídání vyjde chvilka času, začněme zpracovávat došlé odpovědi. Otevřeme si textový editor (přitom si v jiném okně necháme otevřený Outlook). Nahoru napišme nadpis Anketa a pod něj naši anketní otázku. Dále budeme kopírovat všechny odpovědi. Přepněme se do Outlooku, označme odpověď, zkopírujme ji do schránky (Ctrl+C), pak se přepněme do textového editoru, dejme kurzor na správné místo a odpověď vložme (Ctrl+V). Poté nezapomeňme připsat závěr, zhodnocení. Ten bude obsahovat shrnutí všech informací, které jsme od respondentů získali. Nepodceňujme napsání závěru, protože právě to je výsledkem celého našeho snažení. Zkusme také vyvodit důvody, proč právě takto anketa dopadla. A aby zpráva vypadala dobře, můžeme přidat obrázky, vkusně vybarvit důležité části textu a celou zprávu podepsat.

Mazání nepotřebných zpráv Klepněme na složku Doručená pošta. V seznamu vyberme e-mail, který chceme smazat, a použijme klávesu Delete. Více dopisů současně můžeme smazat tak, že klepneme na první zprávu a spolu se stisknutou klávesou Shift klepneme na poslední položku. Všechny zprávy, které budou v seznamu mezi těmito dvěma položkami, se označí také. Jediným stisknutím klávesy Delete můžeme vymazat všechny najednou. Stejným způsobem si občas promažme i složku Odeslaná pošta. Všechny vymazané zprávy se přesunou do složky Odstraněná pošta. E-maily nejsou úplně vymazané, jsou jenom umístěné ve složce, která má podobnou funkci jako koš. To znamená, že pokud skutečně potřebujeme zmenšit obsah své e-mailové schránky, musíme ještě stejným způsobem vymazat e-maily i tam.

Přiložit soubor Elektronická pošta neslouží pouze k předávání zpráv. Můžeme pomocí ní předávat i jakýkoliv jiný soubor - vytvořený dokument, obrázek, zvuk nebo třeba video. Zvolme předmět zprávy, například Obrázek. Do textu napišme něco jako Vypadáš smutně, snad tě rozveselí obrázek tučňáka", a podepišme se. Pak v nabídce Vložit zvolme položku Připojit soubor. Najděme cestu k obrázku a klepněme na Vložit. K e-mailu se přidá příloha - náš obrázek. E-mail odešlete. Poznámka: Příloha bude znázorněna v novém řádku pod názvem mailu. (V následujícím obrázku jsou přiloženy dva soubory se jmény Lighthouse.jpg" a Penguins.jpg". Současně lze vidět jejich datovou velikost.). Předat dál Předání zprávy provedeme tak, že otevřeme zprávu od někoho a v horní části okna klepneme na tlačítko Předat dál. Tím se otevře nové okno, které bude mít text zprávy stejnou jako přijatý e-mail, předmět zprávy bude také stejný (pouze před ním budou písmenka FW:) a pouze políčko s adresou bude prázdné. Poznámka: Písmenka FW: zkracují anglické slovo dopředu". Je asi jasné, proč adresa není vyplněná - protože počítač neví, komu chceme zprávu zaslat. Takže napišme adresu (nebo ji vyberme ze seznamu na serveru) a dopis odešleme. Při předávání dopisů od někoho druhého platí opět pravidlo slušnosti. Poznámky: E-maily mažme pravidelně a ze všech složek. Většinou totiž máme omezenou velikost schránky. Neposílejme bez předchozího uvážení velké přílohy. Když pošleme například 5 MB obrázků z prázdnin, může se stát, že příjemci překročíme jeho limit a on bude mít problém vůbec náš e-mail otevřít. Vždycky před posílaný text připišme nějaký vlastní komentář. Důvod této slušnosti je velice praktický. V dnešní době existují počítačové viry, které mohou napadat počítače a ty pak nefungují tak, jak by měly. A viry se často šíří elektronickou poštou, dokonce i tak, že o tom majitel počítače ani neví. Takový vir se prostě podívá do počítače a na všechny emailové adresy zašle dopis se sebou samým. Pokud připíšeme k e-mailu svůj komentář, adresát má jistotu aspoň v tom, že o tom dopisu víte. Že ho posíláte vy, a ne vir.

Opakování - povídka Úkolem bude vytvořit povídku. Domluvíme si se spolužáky kolečko, kterým budou putovat naše dopisy tak, aby se zpráva po přečtení všemi žáky ve skupině dostala zase k nám. Jedno z možných uskupení je na následujícím obrázku. Po pravé ruce máte Elu a potom další já Ela Katka Hanka Klára Agi Mája Aneta Spusťme MS Outlook a napišme Ele nový e-mail. Jako předmět dopisu uveďme Povídka o začarované učebnici matematiky" a do textu zprávy si vymysleme jakoukoliv jednu větu. Ta věta nemusí mít moc velký smysl, může začínat jakoby zprostřed a už vůbec nemusí být pravdivá. Zkusme zapojit co nejvíc fantazii. Představme si, že čteme knihu a chceme, aby nějak takto začínala. Vždycky ale dodržujme pravidlo o jedné větě - nepišme více ani méně. Pak e-mail odešleme. Během chvíle by nám měl přijít e-mail od druhého souseda (Kláry), s jeho začátkem povídky. Klepněme na příkaz Předat dál. Do adresového okna napišme opět Elu. Pak si přečtěme začátek povídky. Bohužel je napsaný až dole, kde se to dost špatně čte. Abychom nemuseli pořád sjíždět dolů a hledat povídku, označme celou první větu a zkopírujme ji nahoru. Za první větu připišme další, takovou, která bude děj nějakým způsobem rozvíjet. Nakonec dopis odešleme. A takto budeme postupovat dál. Vždycky nám přijde dopis, klepneme na Předat dál, přečteme si povídku, zkopírujeme ji nahoru, připíšeme svoji větu a odešleme své Ele. V jednu chvíli se stane, že se nám vrátí zpátky povídka, kterou jsme odesílali jako první my. V tuto chvíli máme úkol ukončený a už se jenom kocháme tím, jak skvělou povídku jsme vytvořili. Na závěr je dobré si každou povídku navzájem nahlas přečíst. Pozorně prostudujte předchozí text a pokuste se odpovědět na otázky k zopakování a shrnutí učiva: 1. Jaké výhody pravděpodobně skýtá využívání poštovního klienta MS Outlook? Co znamená pojem adresy na stejném serveru? Jak se dají tyto adresy v programu MS Outlook využít? 2. Jakým způsobem pošleme zprávu adresátovi mimo školní síť? 3. Jak lze využít elektronické pošty k zadání a vyhodnocení anket? 4. Jak lze poslat e-mail více adresátům? 5. Jak se dají přeposílat e-maily dalším adresátům. Jaká základní pravidla bychom přitom měli dodržovat? 6. Proč k e-mailu přikládat soubory? V jakých situacích to může být vhodné? Na co bychom si měli dát pozor?