Základy analýzy potravin Přednáška 1



Podobné dokumenty
NABÍDKA PRODUKTŮ PRO ŠKOLY

4. CHEMICKÉ ROVNICE. A. Vyčíslování chemických rovnic

Příklad Sestavte rovnice následujících dějů: reakce hydroxidu sodného s kyselinou tetrahydrogendifosforečnou 4NaOH + H 4 P 2 O 7 Na 4 P 2 O 7

LABORATOŘE Z ANALYTICKÉ CHEMIE

Analytické třídy kationtů

Kvalitativní analýza - prvková. - organické

TEORETICKÁ ČÁST (OH) +II

a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) oxid manganatý Ca(H 2 BO 3 ) 2 dusitan stříbrný FeBr 3 hydroxid železitý

Přehled užitečných informací z chemie (kompilace: Martin Slavík, TUL 2005)

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

Otázky a jejich autorské řešení

ANORGANICKÁ KVALITATIVNÍ (SEMI)MIKROANALÝZA

Chemické názvosloví anorganických sloučenin 1

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

Repetitorium chemie IV. Stručné základy klasické kvalitativní analýzy anorganických látek

Názvy slou enin. íslovkové p edpony

Ukázky z pracovních listů B

Přechodné prvky, jejich vlastnosti a sloučeniny

Ocel lakovaná. pozinkovaná. Koncentrace. Ocel

Redoxní reakce - rozdělení

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

DUM VY_52_INOVACE_12CH01

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

DUM VY_52_INOVACE_12CH19

1H 1s. 8O 1s 2s 2p H O H

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

Kvalitativní analytická chemie

PŘÍPRAVA NA URČOVÁNÍ NEZNÁMÉHO VZORKU

Modul 02 - Přírodovědné předměty

Oxidační číslo je rovno náboji, který by atom získal po p idělení všech vazebných elektronových párů atomům s větší elektronegativitou.

2. Laboratorní den Příprava jodičnanu draselného oxidačně-redukční reakce v roztoku. 15 % přebytek KMnO 4. jméno: datum:

Laboratorní cvičení z lékařské chemie I

VY_52_INOVACE_08_II.1.7_SOLI SOLI. PROCVIČOVÁNÍ a) PRACOVNÍ LIST

Kuchyňská sůl = chlorid sodný. Modrá skalice = síran měďnatý SO 4. Potaš = uhličitan draselný K 2 CO 3

Chemické názvosloví anorganických sloučenin 2

Soli. Vznik solí. Názvosloví solí

1234,93 K, 961,78 C teplota varu 2435 K, 2162 C Skupina

dichroman amonný (NH 4 ) 2 Cr 2 O 7, azbestová síťka, špejle

Učebnice pro studenty 3. ročníku Gymnázia Botičská, kteří navštěvují seminář z chemie Sestavil: Stanislav Luňák verze 2010

Test pro 8. třídy A. 3) Vypočítej kolik potřebuješ gramů soli na přípravu 600 g 5 % roztoku.

Analytická chemie předběžné zkoušky

Příklady oxidy, soli, kyseliny

Reakce jednotlivých kationtů

Dusík a jeho sloučeniny

Triviální Voda (H 2 O) Amoniak Soda. Systematické. Většina názvů se skládá ze 2 slov Výjimka: např. chlorovodík např. jodid draselný (KI)

Typy chemických reakcí

Seminář z chemie. RNDr. Jana Fauknerová Matějčková místnost: 617,

Názvosloví anorganických sloučenin

Autorem materiálu je Ing. Dagmar Berková, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

Názvosloví anorganických sloučenin

Úloha č. 12 Kvalitativní analýza anorganických iontů

Cvičení z analytické chemie 1 Analytická chemie kvalitativní

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.


Oborový workshop pro ZŠ CHEMIE

Autor: Rajsik Téma: Názvosloví anorganických sloučenin Ročník: 1. NÁZVOSLOVÍ Anorganických sloučenin

ZÁKLADNÍ ANALYTICKÉ METODY Vážková analýza, gravimetrie. Jana Sobotníková VÁŽKOVÁ ANALÝZA, GRAVIMETRIE

2. CHEMICKÉ ROVNICE Obecné zásady

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Chemie. Třída: tercie. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Žák: Průřezová témata

Přílohy. Příloha 1. Mapa s výskytem dolů a pramenů s hladinami vod po r (Čadek et al. 1968) [Zadejte text.]

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Reakce organických látek

Soli. ph roztoků solí - hydrolýza

ANODA KATODA elektrolyt:

VY_52_INOVACE_208 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8, 9

Ústřední komise Chemické olympiády. 48. ročník 2011/2012. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

CHO cvičení, FSv, ČVUT v Praze

II. Chemické názvosloví

KVALITATIVNÍ ELEMENTÁRNÍ ANALÝZA ORGANICKÝCH LÁTEK

STANOVENÍ CHLORIDŮ. Odměrné argentometrické stanovení chloridů podle Mohra

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_102_Soli AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 9.,

KOMPLEXOTVORNÉ REAKCE

Název školy: Číslo a název sady: klíčové aktivity: VY_32_INOVACE_131_Elektrochemická řada napětí kovů_pwp

DUM VY_52_INOVACE_12CH06

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Sbírka příkladů z teoretických základů analytické chemie Tomáš Křížek Karel Nesměrák

Ukázky z pracovních listů 1) Vyber, který ion je: a) ve vodném roztoku barevný b) nejstabilnější c) nejlépe oxidovatelný

Ústřední komise Chemické olympiády. 56. ročník 2019/2020 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie A. Praktická část Zadání 40 bodů

Vyučující po spuštění prezentace může provádět výklad a zároveň vytvářet zápis. Výklad je doprovázen cvičeními k osvojení probírané tématiky.

Anorganické sloučeniny opakování Smart Board

1 DATA: CHYBY, VARIABILITA A NEJISTOTY INSTRUMENTÁLNÍCH MĚŘENÍ. 1.5 Úlohy Analýza farmakologických a biochemických dat

Elektrochemické Detektory, spol. s r.o. Ohrazenice 226 CZ Turnov

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. Digitální učební materiály

název soli tvoří podstatné a přídavné jméno

Slovníček. - prvek, který tvoří hydroxid (kromě vodíku a kyslíku). - látka vzniklá sloučením dvou nebo více prvků.

STUPNĚ ph NEUTRALIZACE PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ITC

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í LABORATORNÍ PRÁCE Č. 14 SRÁŽECÍ REAKCE

LABORATOŘE Z ANALYTICKÉ CHEMIE

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

VZNIK SOLÍ, NEUTRALIZACE

ACH 03 ALKALICKÉ KOVY. Katedra chemie FP TUL

Elektrochemický potenciál Standardní vodíková elektroda Oxidačně-redukční potenciály

Střední průmyslová škola strojnická Vsetín Číslo projektu. Druh učebního materiálu prezentace Pravidla pro tvorbu vzorců a názvů kyselin a solí

Transkript:

ANALÝZA POTRAVIN Význam a využití kontrola jakosti surovin, výrobků jakost výživová jakost technologická jakost hygienická autenticita, identita potravinářských materiálů hodnocení stravy (diety) Analytické metody chemické fyzikálně-chemické mikrobiologické fyzikální další (enzymové, imunochemické, senzorické ) CHEMICKÁ ANALÝZA proces získávání informací o chemickém složení hmotných objektů odpovědi na otázky co?, kolik?, kde?, jak?, kdy? Některé pojmy: Vzorek Analyt Kvalitativní analýza: důkaz, identifikace Kvantitativní analýza: stanovení 1

PRINCIPY KVALITATIVNÍ ANALÝZY ANORGANICKÝCH LÁTEK Povaha a vzhled vzorku skupenství barva, velikost a tvar částic zápach rozpustnost čistá látka nebo směs? Používané metody zkoušky na suché cestě orientační testy pro tuhé vzorky zahřívání v mikrozkumavce zkouška zbarvení plamene perličkové reakce (boraxové, fosfátové) zkoušky na mokré cestě (nutno převést vzorek do roztoku) předběžné zkoušky důkazy kationtů důkazy aniontů Měřítka pracovní techniky makroanalýza: 100-1000 mg vzorku v 10-100 ml roztoku semimikroanalýza: 10-100 mg vzorku v 0,1-3 ml roztoku mikroanalýza: 1-10 mg vzorku v 0,01-0,1 ml vzorku 2

PŘEVÁDĚNÍ VZORKU DO ROZTOKU rozpouštění (za chladu a za tepla) ve vodě ve zředěné HCl ve zředěné HNO 3 v koncentované HNO 3 rozpouštění v lučavce královské (3 díly HCl+1 díl HNO 3 ) zbytek nerozpustný v lučavce může obsahovat: halogenidy stříbrné nebo AgCN sírany: BaSO 4, SrSO 4, PbSO 4 CaF 2 oxidy kovů: Al 2 O 3, Cr 2 O 3, TiO 2, SnO 2 platinové kovy Ir, Ru, Rh, Os SiO 2, některé křemičitany, Si, C, SiC další rozpouštěcí činidla H 2 SO 4 HF roztok NaOH roztok NH 3 tavení vzorku s tavidlem a rozpuštění vychladlé taveniny ve vodě nebo v roztoku kyseliny tavidla: Na 2 CO 3, K 2 CO 3 NaOH, KOH Na 2 CO 3 +S Na 2 CO 3 (nebo K 2 CO 3 )+KNO 3 (nebo KClO 3 ) Na 2 CO 3 +Na 2 O 2 KHSO 4 nebo K 2 S 2 O 7 rozpouštění kyselinami za zvýšeného tlaku 3

Vzhled a základní vlastnosti roztoku vzorku zbarvení roztoku přítomnost iontů MnO 4 - (fialové), Cr 2 O 7 2- (oranžové), CrO 4 2- (žluté), Ni 2+ (zelené), Cr 3+ (temně zelené), Fe 3+ (žlutohnědé), Fe 2+ (světle zelené), Co 2+ (růžové) ph vodného roztoku ph<2 vzorek nemůže obsahovat anionty slabých kyselin (uhličitany, siřičitany, thiosírany, kyanidy ), vzorek nemůže současně obsahovat oxidovadla i redukovadla ph>8 roztok nemůže obsahovat kationty kovů, které tvoří nerozpustné hydroxidy (Sn 4+, Fe 3+, Al 3+, Cr 3+, Bi 3+, Sn 2+, Cu 2+, Fe 2+, Ni 2+, Mn 2+ ) Předběžné zkoušky důkaz amonných iontů vytěsnění NH 3 roztokem hydroxidu důkaz Nesslerovým č. (HgI 2 +KI+NaOH) hnědé zbarvení důkaz Fe a jeho mocenství HCl Fe 3+ + n SCN - Fe(SCN) n 3-n HCl Fe 3+ + [Fe(CN) 6 ] 4- berlínská modř červené zbarvení HCl Fe 2+ + [Fe(CN) 6 ] 3- Turnbullova modř důkaz kyanidových iontů přítomnost CN - může znemožnit důkaz některých kationtů chemickou cestou provedení: odbarvení filtračního papíru impregnovaného sulfidem měďnatým (černý) po kápnutí alkalického roztoku vzorku: 2CuS +5CN - +2OH - 2[Cu(CN) 2 ] - + 2S 2- + OCN - + H 2 O 4

DŮKAZY KATIONTŮ postup je závislý na tom, zda vzorek obsahuje jeden nebo více různých kationtů, případně v jaké kombinaci a) jednoduchý vzorek (1-3 kationty) reakce se skupinovými činidly selektivní důkazy kationtů vyloučení přítomnosti některých skupin kationtů potvrzení přítomnosti konkrétních kationtů b) složitější vzorek (více kationtů současně) systematické oddělování jednotlivých tříd kationtů postupným srážením selektivní důkazy kationtů potvrzení přítomnosti kationtů dané třídy a separace od ostatních potvrzení přítomnosti konkrétních kationtů 5

Skupinové srážecí reakce kationtů Skupinová srážecí činidla jsou: zředěná kyselina chlorovodíková zředěná kyselina sírová nebo roztok alkalického síranu sulfan (sirovodík) v kyselém prostředí sulfid amonný roztok alkalického hydroxidu roztok amoniaku roztok alkalického uhličitanu roztok hydrogenfosforečnanu sodného nebo amonného roztok jodidu draselného roztok chromanu draselného 6

Analytické třídy kationtů sulfanový (sirovodíkový) způsob dělení kationtů C.R. Fresenius 1841 Třída Vlastnosti kationtů Kationty I. srážejí se ze silně kyselého prostředí sulfanem, vzniklé sulfidy jsou nerozpustné v polysulfidu amonném I a srážejí se kyselinou chlorovodíkovou jako chloridy Ag +,Pb 2+ 2+,Hg 2 (Tl +, Cu +,Au + ) I b (IIa) jejich chloridy jsou rozpustné Hg 2+, Cu 2+, Cd 2+, Bi 3+ II. (IIb) III. IV. srážejí se ze silně kyselého prostředí sulfanem, vzniklé sulfidy jsou rozpustné v polysulfidu amonném srážejí se sulfidem amonným nebo sulfanem v mírně alkalickém prostředí jako sulfidy (FeS, Fe 2 S 3, NiS, CoS, ZnS, MnS) nebo hydroxidy (Al(OH) 3, Cr(OH) 3 ) srážejí se za přítomnosti NH 4 Cl As III, As V Sb III, Sb V Sn 2+, Sn 4+ (Mo V, W VI,V V, Ge IV,Se IV,Te IV ) Fe 2+, Fe 3+, Ni 2+, Co 2+, Zn 2+, Mn 2+, Al 3+, Cr 3+ Ca 2+, Sr 2+, Ba 2+ uhličitanem amonným jako uhličitany V. nesrážejí se Mg 2+, NH + 4, Na +, K + 7

DŮKAZY ANIONTŮ Schema postupu 1. předběžné zkoušky s původním roztokem zjištění ph zjištění přítomnosti aniontů těkavých kyselin (reakce s H 2 SO 4 ) 2. příprava sodového výluhu (vynechává se, obsahuje-li vzorek jen kationty V. třídy) 3. předběžné zkoušky se sodovým výluhem srážecí reakce s Ba 2+ srážecí reakce s Ag + přítomnost oxidovadel a redukovadel 4. selektivní důkazy aniontů přímo z původního vzorku se dokazují: uhličitany. kyanidy, fosforečnany, boritany, fluoridy a sírany v sodovém výluhu se dokazuje přítomnost ostatních aniontů 8

Reakce aniontů s kyselinou sírovou plynné produkty tvoří při mírném záhřevu se zřed. H 2 SO 4 anionty CO 3 2-, HCO 3 -, SO 3 2-, SH -, S 2-, CN -, NO 2 - CO 2-3 + 2H + H 2 O + CO 2 SO 2-3 + 2H + H 2 O + SO 2 S 2- + 2H + H 2 O + H 2 S CN - + 2H + H 2 O + HCN (hořkomandlový pach) NO - 2 + H + HNO 2 (za chladu modrý roztok) 3 HNO 2 H 2 O+H + +NO - 3 +2NO (rozklad za tepla) 2NO + O 2 2NO 2 (hnědý štiplavý plyn) bílý zákal vyloučenou sírou a současně plyn poskytují thiosírany a polysulfidy: S 2 O 3 2- + 2H + H 2 O + S + SO 2 S x 2- + 2H + H 2 O + S + H 2 S bílá rosolovitá sraženina SiO 2.xH 2 O vzniká okyselením roztoku křemičitanů Srážecí reakce aniontů s barnatými ionty činidlo: vodný roztok Ba(NO 3 ) 2 nebo BaCl 2 nebo Ba(ClO 4 ) 2 nebo Ba(CH 3 COO) 2 prostředí: neutrální nebo slabě zásadité bílé sraženiny BaSO 4, BaSiF 6, BaSO 3, BaCO 3, BaSiO 3, Ba 3 (AsO 4 ) 2 bílé sraženiny (jen z konc. roztoků) BaS 2 O 3, BaF 2, Ba(BO 2 ) 2, Ba 3 (AsO 3 ) 2 žlutá sraženina BaCrO 4 9

Srážecí reakce aniontů se stříbrnými ionty činidlo: vodný roztok AgNO3 prostředí neutrální bílé sraženiny AgCl, AgCN, AgSCN, Ag 4 [Fe(CN) 6 ], AgBO 2, Ag 2 SO 3 bílá sraženina Ag 2 S 2 O 3 vzniká až s přebytkem srážedla a postupně tmavne (vznik černého sulfidu) Ag 2 S 2 O 3 + H 2 O Ag 2 S + 2H + + SO 4 2- nažloutlé až žluté sraženiny AgBr, AgI, Ag 3 PO 4, Ag 3 AsO 3, Ag 2 CO 3, Ag 2 SiO 3 hnědočervené sraženiny Ag 2 CrO 4, Ag 3 [Fe(CN) 6 ] černá sraženina Ag 2 S 10

Oxidačně redukční reakce aniontů odbarvování roztoku manganistanu v kyselém prostředí redukčními činidly (siřičitan, thiosíran, sulfid, arsenitan, hexakyanoželeznatan, kyanid, jodid, bromid, dusitan, v silně kyselém prostředí i chlorid): 5 SO 3 2- + 2 MnO 4 - + 6 H + 5 SO 4 2- + 2 Mn 2+ + 3 H 2 O 5 S 2 O 3 2- + 8 MnO 4 - + 14 H + 10 SO 4 2- + 8 Mn 2+ + 7 H 2 O 5 S 2- + 2 MnO 4 - + 16 H + 5 S + 2 Mn 2+ + 8 H 2 O 10 I - + 2 MnO 4 - + 16 H + 5 I 2 + 2 Mn 2+ + 8 H 2 O 5NO 2 - + 2MnO 4 - + 6H + 5 NO 3 - + 2Mn 2+ + 3H 2 O odbarvování vodného roztoku jodu (a jodidu draselného) v neutrálním prostředí redukčními činidly (siřičitan, thiosíran, sulfid, arsenitan, hexakyanoželeznatan ) SO 3 2- + I 2 + H 2 O SO 4 2- + 2I - + 2H + 2 S 2 O 3 2- + I 2 S 4 O 6 2- + 2I - vznik jodu z roztoku jodidu v kyselém prostředí účinkem oxidačních činidel (manganistan, chroman, dichroman, arseničnan, dusitan, chlorečnan, hexakyanoželezitan, v silně kyselém prostředí i dusičnan): Cr 2 O 7 2- + 6 I - + 14 H + 3 I 2 + 2 Cr 3+ + 7 H 2 O AsO 4 3- + 2I - + 2H + I 2 + AsO 3 3- + H 2 O 2 NO 2 - + 2I - + 4 H + I 2 + 2 NO + 2 H 2 O 11

Analytické třídy aniontů Třída Vlastnosti aniontů Anionty I. srážejí se barnatým iontem, stříbrné soli mohou být ve vodě rozpustné i nerozpustné I a Ba soli nerozpustné ve zřed. HCl SO 2-4, SiF 2-6, I b Ba soli rozpustné ve zřed. HCl ale nerozpustné ve zřed. CH 3 COOH SO 2-3, S 2 O 2-3, F -, CrO 2-4, I c Ba soli se rozpouštějí nebo rozkládají ve zředěných kyselinách Cr 2 O 2-2- 7, C 2 O 4 CO 2-3, SiO 2-3, BO - 2, PO 3-4, AsO 3-3- 4, AsO 3 II. Ba soli jsou ve vodě rozpustné, srážejí se stříbrným iontem II a Ag soli nerozpustné v konc. NH 3 I -, [Fe(CN) 6 ] 4-, SH -, S 2-, Sx 2- Br -, SCN - II b Ag soli rozpustné v konc. NH 3 ale nerozpustné ve zředěném NH 3 II c Ag soli rozpustné již ve zřed. NH 3 Cl -, CN -, [Fe(CN) 6 ] 3- III. nesrážejí se NO - 2, NO - 3, ClO - 3, ClO - 4, - MnO 4 12