Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Podobné dokumenty
Trojúhelník. MATEMATIKA pro 1. ročníky tříletých učebních oborů. Ing. Miroslav Čapek srpen 2011

Mgr. Monika Urbancová. a vepsané trojúhelníku

TROJÚHELNÍK 180. Definice. C neleží v přímce. Potom trojúhelníkem ABC nazveme průnik polorovin ABC, BCA, Nechť body. Viz příloha: obecny_trojuhelnik

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

PLANIMETRIE. Mgr. Zora Hauptová TROJÚHELNÍK VY_32_INOVACE_MA_1_04

PLANIMETRIE úvodní pojmy

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Astaloš Dušan. frontální, fixační. samostatná práce, skupinová práce

Trojúhelník - určují tři body které neleţí na jedné přímce. Trojúhelník je rovněţ moţno povaţovat za průnik tří polorovin nebo tří konvexních úhlů.

16. Trojúhelník vlastnosti, prvky, konstrukční úlohy Vypracovala: Ing. Ludmila Všetulová, prosinec 2013

Různostranný (obecný) žádné dvě strany nejsou stějně dlouhé. Rovnoramenný dvě strany (ramena) jsou stejně dlouhé, třetí strana je základna

5. P L A N I M E T R I E

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Trojúhelník II. výšky, těžnice a těžiště. Astaloš Dušan. frontální, fixační

P L A N I M E T R I E

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Trojúhelník. Jan Kábrt

6 Planimetrie. 6.1 Trojúhelník. body A, B, C vrcholy trojúhelníku. vnitřní úhly BAC = α, ABC = β, BCA = γ. konvexní (menší než 180º)

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

n =5, potom hledejte obecný vztah. 4.5 Mnohoúhelníky PŘÍKLAD 4.2. Kolik úhlopříček má n úhelník? Vyřešte nejprve pro Obrázek 28: Tangram

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie

GEOMETRIE. Projekt byl podpořen z Evropského sociálního fondu. Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

GEOMETRIE PLANIMETRIE Úlohy k rozvoji geometrické představivosti Úlohy početní. Růžena Blažková

Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30

Výukový matriál byl zpracován v rámci projektu OPVK 1.5 EU peníze školám. registrační číslo projektu:cz.1.07/1.5.00/

Sčítání a odčítání Jsou-li oba sčítanci kladní, znaménko výsledku je = + 444

Digitální učební materiál

Základní geometrické tvary

Opakování ZŠ - Matematika - část geometrie - konstrukce

DIDAKTIKA MATEMATIKY

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

February 05, Čtyřúhelníky lichoběžníky.notebook. 1. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace

ZÁKLADNÍ PLANIMETRICKÉ POJMY

PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh

Projekt OP VK č. CZ.1.07/1.5.00/ Šablony Mendelova střední škola, Nový Jičín

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy

Čtyřúhelník. O b s a h : Čtyřúhelník. 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti. 2. Názvy čtyřúhelníků Deltoid Tětivový čtyřúhelník

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

1. Planimetrie - geometrické útvary v rovině

Máme tři různé body A, B, C. Trojúhelník ABC je průnik polorovin ABC, BCA a CAB.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Kružnice, úhly příslušné k oblouku kružnice

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem

Syntetická geometrie I

SHODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ GEOMETRICKÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ SHODNÁ ZOBRAZENÍ

PRACOVNÍ SEŠIT PLANIMETRIE. 6. tematický okruh: Připrav se na státní maturitní zkoušku z MATEMATIKY důkladně, z pohodlí domova a online.

Omezíme se jen na lomené čáry, jejichž nesousední strany nemají společný bod. Jestliže A 0 = A n (pro n 2), nazývá se lomená čára uzavřená.

Syntetická geometrie I

2. Vyšetřete všechny možné případy vzájemné polohy tří různých přímek ležících v jedné rovině.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Úsečka spojující sousední vrcholy se nazývá strana, spojnice nesousedních vrcholů je úhlopříčka mnohoúhelníku.

Výukový materiál zpracován v rámci oblasti podpory 1.5 EU peníze středním školám

Syntetická geometrie I

Úvod. Cílová skupina: 2 Planimetrie

Užití stejnolehlosti v konstrukčních úlohách

16. žákcharakterizujeatřídízákladnírovinnéútvary

Střední příčky trojúhelníku

Přípravný kurz - Matematika

3.1.2 Polorovina, úhel

Planimetrie úvod, základní pojmy (teorie)

Obrázek 13: Plán starověké Alexandrie,

A[a 1 ; a 2 ; a 3 ] souřadnice bodu A v kartézské soustavě souřadnic O xyz

STEREOMETRIE INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

3 Geometrie ve škole. krychle a její obrázek, koule a její stín, průměty trojrozměrného útvaru do roviny

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PLANIMETRIE, KONSTRUKČNÍ ÚLOHY V ROVINĚ

Návody k domácí části I. kola kategorie C

= prostorová geometrie, geometrie v prostoru část M zkoumající vlastnosti prostor. útvarů vychází z tzv. axiómů, využívá věty

11. VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ. u. v = u v + u v. Umět ho aplikovat při

Po etní geometrie. Výpo et délky p epony: c 2 = a 2 + b 2 Výpo et délky odv sny: a 2 = c 2 b 2, b 2 = c 2 a 2

Digitální učební materiál

Planimetrie. Příklad 1. Zapište vztahy mezi body a přímkami, které jsou vyznačeny na obrázku. Příklad 2. Určete body K, L, M pomocí přímek p, r, s.

Pracovní listy MONGEOVO PROMÍTÁNÍ

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika planimetrie. Mgr. Tomáš Novotný

A STEJNOLEHLOST,, EUKLIDOVYE VĚTY 2.

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE

Úhly a jejich vlastnosti

KONSTRUKTIVNÍ GEOMETRIE

Střední příčky trojúhelníku

1.1 Základní pojmy prostorové geometrie. Předmětem studia prostorové geometrie je prostor, jehož prvky jsou body. Další

M - Planimetrie pro studijní obory

25. KONFERENCE O GEOMETRII A POČÍTAČOVÉ GRAFICE

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST

[obr. 1] Rozbor S 3 S 2 S 1. o 1. o 2 [obr. 2]

Syntetická geometrie II

Konstrukční úlohy. Růžena Blažková, Irena Budínová. Milé studentky, milí studenti,

Univerzita Karlova v Praze Matematicko-fyzikální fakulta. Štěpán Kurka. Využití dynamické geometrie v konstrukčních úlohách

( ) Příklady na středovou souměrnost. Předpoklady: , bod A ; 2cm. Př. 1: Je dána kružnice k ( S ;3cm)

11. VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ

3. Racionální čísla = celá čísla + zlomky + desetinná čísla 4. Iracionální čísla = čísla, která nelze zapsat konečným desetinným rozvojem

Metrické vlastnosti v prostoru

Transkript:

ZÁKLDNÍ ŠKOL OLOMOU příspěvková organizace MOZRTOV 48, 779 00 OLOMOU tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOL RDOSTI, ŠKOL KVLITY Registrační číslo projektu: Z.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ZÁKLDNÍ ŠKOL OLOMOU příspěvková organizace MOZRTOV 48, 779 00 OLOMOU tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz utor: Mgr. Eva Ehlerová Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Matematika Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 7. Tematická oblast: Geometrie v rovině a prostoru Téma hodiny: Vlastnosti trojúhelníka 1 Označení DUM: VY_32_INOVE_02.01.EHL.M.7 Vytvořeno: 22. 09. 2012

Trojúhelník Základní popis Druhy trojúhelníků Úsečky v trojúhelníku 1 Podmínky pro sestrojení trojúhelníku Procvičování 1 1 v a v b 1 t c v c t a tb 0 1

TROJÚHELNÍK je rovinný geometrický útvar sestávající ze tří stran, tří vrcholů a tří vnitřních úhlů. b a α c β

Popis vrcholů začínáme obvykle v levém dolním rohu, ale vždy popisujeme vrcholy ve směru proti pohybu hodinových ručiček velkými tiskacími písmeny. b a c Proti vrcholu leží strana a, proti vrcholu leží strana b, proti vrcholu leží strana c. zpět

Trojúhelníky rozdělujeme Podle délky stran různostranný rovnoramenný rovnostranný Podle velikosti úhlů ostroúhlý pravoúhlý tupoúhlý

Podle délky stran různostranný rovnoramenný rovnostranný Z G b a y x f e c Δ a b c X z Δ XYZ ramena x = y Y základna z x, z y E Δ EFG e = f = g Rovnoramenný trojúhelník má dvě strany stejně dlouhé a jednu stranu různou, tu nazýváme základna. Úhly přilehlé k základně jsou vždy shodné. Rovnostranný trojúhelník má všechny strany stejně dlouhé a všechny jeho vnitřní úhly jsou 60. g F

Podle velikosti vnitřních úhlů ostroúhlý pravoúhlý tupoúhlý α α, β, jsou úhly ostré β α β α, jsou úhly ostré α β α, jsou úhly ostré β je úhel tupý β je úhel pravý (90 ) V pravoúhlém trojúhelníku je jeden úhel 90. V tupoúhlém trojúhelníku je jeden úhel tupý. 90 < < 180 zpět

Úsečky v trojúhelníku Těžnice Výšky 1 t a 1 T t c tb 1 v a v b v c Střední příčky 0 1 1 1

Úsečky v trojúhelníku Těžnice b t c a 1, 1, 1 středy stran 1 T 1 t a ⅓ t b ⅔ 1 c Těžnice spojuje vrchol trojúhelníku se středem protilehlé strany. Trojúhelník má tři těžnice, které se protínají v těžišti T. Vzdálenost těžiště od vrcholu je rovna ⅔ délky příslušné těžnice.

Výšky Úsečky v trojúhelníku 0 v c b v c b v b a a v a O 0 c 0 c 0 Výška je úsečka, jejíž krajní body jsou vrchol trojúhelníku a pata kolmice vedená tímto vrcholem k jeho protější straně. Výšky se protínají v jednom bodě O průsečíku výšek (ortocentrum) V ostroúhlém trojúhelníku průsečík leží uvnitř trojúhelníku. V pravoúhlém trojúhelníku průsečík splývá s vrcholem pravého úhlu. V tupoúhlém trojúhelníku průsečík leží vně trojúhelníku.

Úsečky v trojúhelníku Střední příčky 1, 1, 1 středy stran 1 1 2 1 b a c = II Střední příčka je úsečka, jejíž krajní body leží ve středu dvou stran trojúhelníku. Délka střední příčky je rovna polovině délky protější strany a je s ní rovnoběžná. 1 zpět

Podmínky pro sestrojení trojúhelníku Trojúhelníková nerovnost Součet libovolných dvou stran je větší než strana třetí. a + b > c a + c > b b + c > a Součet vnitřních úhlů v trojúhelníku je přímý úhel (180 ) + + = 180 zpět

Lze sestrojit trojúhelník s délkami stran? Označ správnou odpověď. a= 12 cm b = 9 cm c = 7 cm ano ne a = 5 cm b = 11 cm c = 6 cm ano ne a = 8 m b = 5 m c = 12 cm ano ne a = 10 mm b = 5 mm c = 4 mm ano ne

Je možné, aby trojúhelník měl dané velikosti vnitřních úhlů? Označ správnou odpověď. = 88 = 54 = 38 ano ne = 32 19 = 84 07 = 63 35 ano ne = 37 23 = 101 19 = 41 18 ano ne = 12 27 = 91 47 = 75 46 ano ne zpět

ZÁKLDNÍ ŠKOL OLOMOU příspěvková organizace MOZRTOV 48, 779 00 OLOMOU tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Použité zdroje: Obrazový materiál je použit z galerie obrázků a klipartů Microsoft Office.