ECOLE TCHEQUE SANS FRONTIERES DE GENEVE Školní rok 2017 /2018 Zápis 29.11.2017 Mladší předškoláci Téma: Advent a sv. Mikuláš 1) Úvodní básnička Je tu středa 2) Rozpočítadlo na počítání dětí (Anička) a na určování počasí (Vanesska): Mikuláš ztratil plášť 3) Básničky: Čertíci v pekle 4) Komunitní kruh: Význam adventu. Jak se doma připravujeme na příchod Ježíška? Adventní věnec - symbolika, adventní kalendář. Mikulášská legenda, jak poznáme Mikuláše? Jaké role mají anděl a čert? 5) Nácvik na besídku: Mik, miku, Půjdem spolu do Betléma a básnička pro Mikuláše 6) Výtvarná výchova: adventní kalendář - ve tvaru vánočního stromečku 7) Písničky: Budliky, budliky 8) Hra: tahání čertích ocásků, na přejedeného andělíčka 9) Čtení: Jak to bylo na Mikuláše 10) Ukončovací básnička Dobrý den Návod ke kalendáři: každá koulička symbolizuje jeden všední den, každá hvězdička zase adventní neděli a andělíček českou školu. Po uplynutí daného dne symbol přeškrtneme a víme, kolik dní nám ještě zbývá do Ježíška. Mikuláš ztratil plášť, Mikuláška sukni, přišli k nám pod okno, byli oba smutní. Dupy, dupy, dupáníčko (silně dupeme) to je malé zlobeníčko. Jako čerti v pekle, chováme se vztekle. (dupeme, skáčeme, děláme ble, ble, ) Teď si pěkně lehneme (leh na zem) už se ani nehneme. Pojedeme na kole (leh nohama jako šlapeme na kole) dojedeme ke škole. 1
Tam se pěkně posadíme (sed na zemi) a hezky se pohladíme. (hladíme vedle sedícího kamaráda) čerty v pekle necháme, tlesky, tlesky, tleskáme. (tleskání od piana po forte) Budliky, budliky, my jsme čerti z pekla, Budliky, budliky, bába by se lekla, Budliky, budliky, ve velikém pytli Nosíme do pekla všechny, co jsme chytli.. za nohu Nultý ročník Téma : Hudební nástroje 1) Komunikační kruh přivítání dětí v kruhu Děti, děti pojďte sem Jaké znám hudební nástroje, jak se na ně hraje, na jaký hudební nástroj se učím hrát. 2) Hudební výchova rozdání doprovodných nástrojů - Vytleskávání rytmu písně a hra na doprovodné nástroje - Nová píseň Narodil se Kristus pán, opakování Mik Mikuláš a Půjdem spolu do Betléma nová básnička Vánoční stromeček, opakování básničky Mikuláš poslech pohádky o čertu a Mikuláši 4) Pracovní výchova výroba čerta a Mikuláše vystřihování, lepení a kreslení (poslech vánočních koled v průběhu tvoření) 5) Secvičná na Mikulášskou besídku Narodil se Kristus pán Narodil se Kristus Pán, veselme se, z růže kvítek vykvet nám, radujme se. Z života čistého, z rodu královského, nám, nám, narodil se. Jenž prorokován jest, veselme se, ten na svět poslán jest, radujme se. Z života... Člověčenství naše, veselme se, ráčil vzíti na se, radujme se. Z života... 1. třída 1) Jazyková výchova- Máme Slabikář, písmena l,m,p,s, upevnění znalosti tvarů písmen, spojů hlásek, čtení psacího písma, slova s probranými psacími písmeny, Výlet za Pepou - vyvození hlásky a písmene T, skládání slabik Psaní -psací písmeno l, m 2) Komunikační výchova- Slabikář str. 8-13, Knihy, které mě zajímají, vyprávění pohádky 2
O Červené karkulce, výlet za Pepou- máme rádi zvířata, umíme pojmenovat mláďata domácích zvířat - čtení na pokračování Maxipes Fík Písanka str.6 cv.1 2. třída 1) Jazyková výchova Učebnice str. 47 cv. 14, str. 48 text + nejkratší a nejdelší slovo, měkké skupiny Pracovní sešit str. 30 cv. 2 Opakování měkkých a tvrdých skupin a tvorby vět (počáteční velké písmeno, znaménka.) 2) Komunikační výchova Jak doma pomáháme? Nácvik na Mikulášskou besídku Čtenářský deník: Jeníček, Klárka, Maya, Honzík Připravit recept na oblíbené vánoční cukroví nebo jiný tradiční vánoční pokrm (ústně nebo písemně). Na příští hodinu (6.12.) prosím donesou čtenářské deníky ti, co tuto středu zapomněli. (Prezentovat čtenářské deníky ale nebudeme.) Na přespříští hodinu (13.12.) si čtenářské deníky prosím připraví Sebík a Matyáš. 3. třída 1) Komunikační výchova - reklama uč. str. 53, jak může vypadat, vymýšlení reklamy, projekt Putování s Žerykem, čtení zážitků 2) Jazyková výchova - procvičování vyjmenovaných slov po b, l a slov příbuzných - diktát a oprava - vyjmenovaná slova po m, význam slov, obrázková vyjmenovaná slova, doplňování a lepení do sešitu - vyhledávání vyjmenovaných slov v textu - uč. str. 54 - Čtení pro radost - volné čtení, čtení- Čítanka str. 63 J. Skácel: Uspávanka se sněhem a krásnou paní - báseň, výrazný přednes, ilustrace k básni - kresba, příprava na besídku - vánoční písně Prac. sešit str. 29, cv. 3, str. 30, cv. 6, zopakovat antonyma, synonyma, ů, ú, slova nadřazená, podřazená, vyjmenovaná slova po b, l - budeme psát písemnou práci, naučit se vyjmenovaná slova po m (kopírované přílohy v sešitě), zápis do sešitu Putování s Žerykem - Gaspárek (ve větách použít minimálně 8 vyjmenovaných slov po b, l, m nebo slov příbuzných) 3
4. třída 1) Komunikační výchova - jak zaznamenat vzkaz, omluvu, žádost apod. na záznamník; nahrávání hlasu žáků na záznamník, analýza nahrávky; úvod do předvánoční doby - vysvětlení pojmu advent, adventní věnec, předvánoční přípravy (opakování popisu pracovního postupu) - výroba dárku pro sourozence/rodiče 2) Jazyková výchova - opakování a procvičování skloňování podstatných jmen rodu ženské podle vzorů žena, růže, píseň, kost; zdůraznění psaní koncovek pod. jm. rodu ženského ve tvaru 7. p. množného čísla -ami,-emi,-mi (ČJ UČ str. 56), pravopisné cvičení UČ str. 63, cv. 5 - nácvik dramatizace Cesta do Betléma, zkouška na mikulášskou besídku, poslech a analýza vánočních koled 4) Můj český svět - vláda Přemyslovců v Česku - sociální rozvrstvení raně středověké společnosti (učebnice s. 25 26; Dějiny udatného českého národa), postava Anežky České ČJ PS 1 str. 34, cv. 9, 10 a) i b) 5. třída 1) Komunikační výchova - předvánoční povídání, opakování významu adventu, opakování popisu pracovní postupu - výroba vánočního dárku 2) Jazyková výchova - didaktická hra určování pádů a doplnění í/ý u přídavných jmen, opakování psaní zdvojených souhlásek ČJ UČ str. 36 - nácvik dramatizace Cesta do Betléma, zkouška na mikulášskou besídku, poslech a analýza vánočních koled 4) Můj český svět - II. světová válka, nacismus, koncentrační tábory, židovská otázka, příběh Milušky Hejdů, pan Nicolas Winton a jeho vlaky svobody. Napsat do sešitu cv. 20 str. 60 a cv. 21 a) str. 61 z učebnice ČJ. 6. třída 1) Komunikační výchova, ČZVD (dějepis) kvíz WHO diskuze nad projektem Výročí 100 let od založení ČSR, rozdělení rolí a plánování práce v týmu (propojení s dějepisem) referát TGM (propojení s dějepisem) 2) Jazyková výchova opakování skloňování podst. jmen, cvičení z pracovního sešitu Hravá čeština stupňování přídavných jmen, píseň Jaroslava Hutky: Krasná je zem, výklad z učebnice a cvičení opravný opakovací test lidová slovesnost: definice, žánry, příklady lidové slovesnosti, kvíz pověst: představení žánru, promítání pověsti Kozí příběh 4
6.12. Eva a Laura: Přineste si na příští hodinu knihu od českého autora, kterou chcete číst. 6. 12. Eva a Laura: pracovní sešit: cv. 3 str. 21, cv. 5a, str. 22 7. třída 1) Komunikační výchova tvorba životopisu slavné osobnosti (Marek Eben) kvíz WHO diskuze nad projektem Výročí 100 let od založení ČSR, rozdělení rolí a plánování práce v týmu (propojení s dějepisem) 2) Jazyková výchova nauka o tvoření slov (odvozování předponami) odvozování přídavných jmen odvozování sloves Anna: opravný opakovací test Lukáš: epika, lyrika, drama, poezie, próza - opakování literárních žánrů, příklady: Pracovní sešit Hravá literatura 6.12. Anna a Lukáš: Přineste si na příští hodinu knihu od českého autora, kterou byste chtěli číst Vypracovat životopis slavné osobnosti podle vlastního výběru (Tip: Pokud budou Lukáš a Anička chtít, mohou vypracovat životopisy Karla Kramáře (Lukáš) a Edvarda Beneše (Anička) - bude se jim to zároveň hodit pro projekt, který dělají s p. učitelkou Lenkou a Janou. ČZVD (dějepis) struktura raně středověké společnosti krize raně přemyslovského státu, boje o trůn charakteristika vlády Boleslava I, Boleslava II. a jeho potomků, zejména Oldřicha založení pražské biskupství, první kláštery, sv. Vojtěch vztahy se sousedními zeměmi 5