Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, smartphone, plány měst, mapy, slovníky

Podobné dokumenty
Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, smartphone, plány měst, mapy, slovníky

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Výstupy odpovídající úrovni A1 podle SERR. Dataprojektor, počítač, smartphone, pracovní listy, slovníky. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Učebnice, počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, plány měst, mapy, smartphone, slovníky

Výstupy odpovídající úrovni A1 podle SERR

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, smartphone, plány měst, mapy, slovníky

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, smartphone, plány měst, mapy, slovníky

Učebnice, počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, plány měst, mapy, smartphone, slovníky

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, smartphone, plány měst, mapy, slovníky

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Vzdělávací obor Německý jazyk

Školní vzdělávací plán: Planet 1

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PODBOŘANY, HUSOVA 276, OKRES LOUNY. Dodatek k ŠVP ZV Duha č. 3, čj. 397/2015 ze dne

Vzdělávací obor Německý jazyk

PŘEDMĚT: NĚMECKÝ JAZYK (Další cizí jazyk)

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.) Řečové dovednosti

Vyučovací hodiny mohou probíhat v jazykové učebně, multimediální učebně, odborné učebně s interaktivní tabulí.

A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Německý jazyk 7. ročník

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Anglický jazyk Ročník: 3.. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, audio CD a DVD, počítačová učebna, dataprojektor, mapy anglicky mluvících zemí, slovník, interaktivní tabule

Výstupy odpovídající úrovni A1 podle SERR

Jazyk a jazyková komunikace Německý jazyk

Modul NE2-1. Osnova: Arbeitsbuch. Ismaning: Max Hueber, s. ISBN

Jazykový kurz němčiny

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 1.

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Němčina druhý jazyk

5.1.5 Německý jazyk - 2. stupeň

pro základní vzdělávání platné od

NĚMECKÝ JAZYK. Neříkej, co ses učil. Řekni, co umíš.

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.) Řečové dovednosti

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět ANGLICKÝ JAZYK Období: třída

CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

Německý jazyk - Kvinta

Anglický jazyk. Anglický jazyk. žák: TÉMATA. Fonetika: abeceda, výslovnost odlišných hlásek, zvuková podoba slova a její zvláštnosti

Německý jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, organizační a časové vymezení. Výchovné a vzdělávací strategie. Kompetence k učení

Základní škola pro sluchově postižené v Liberci má zpracované dvojí osnovy - pro žáky nedoslýchavé a pro žáky neslyšící.

CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU

Jazyk a jazyková komunikace

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí jazyk Vyučovací předmět: Německý jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu

6.3 Německý jazyk Charakteristika vyučovacího předmětu

Obsah. Úvodní poznámka 11 Německý jazyk, spisovná řeč a nářečí 13 Pomůcky ke studiu němčiny 15

ŠVP Školní očekávané výstupy. - rozumí jednoduchým sdělením učitele k danému tématu - reaguje na pokyny učitele

Německý jazyk CHARAKTERISTIKA

Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

6.39 Německý jazyk. Jazyk a jazyková komunikace VZDĚLÁVACÍ OBLAST : Cizí jazyk VZDĚLÁVACÍ OBOR: VYUČOVACÍ PŘEDMĚT:

Vyučovací předmět Německý jazyk Týdenní hodinová dotace 3 hodiny Ročník

Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

Specifikace požadavků pro školní část přijímací zkoušky (anglický jazyk) Šestiletý obor vzdělávání

ŠVP Školní očekávané výstupy. - rozumí jednoduchým sdělením učitele k danému tématu - reaguje na pokyny učitele

Gramatika. Přítomný čas prostý a průběhový. Minulý čas prostý pravidelných i nepravidelných sloves. Počitatelná a nepočitatelná podstatná jména

5.1.4 Německý jazyk další cizí jazyk. Charakteristika předmětu

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Časová dotace předmětu Německý jazyk jako Další cizí jazyk jsou 2 hodiny týdně v šestém až devátém ročníku.

Předmět: Německý jazyk Beste Freunde 2 Ročník: 8.

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 6.

Anglický jazyk pro 8. ročník druhý jazyk

Tato učebnice respektuje nová pravidla německého pravopisu z r. 1996


RUSKÝ JAZYK ročník Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

Vzdělávací obor - Anglický jazyk - druhý cizí jazyk

Další cizí jazyk: Německý jazyk pro 2. stupeň

I. Sekaniny1804 Německý jazyk

Dodatek k ŠVP ZV č. 1

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

Německý jazyk. Charakteristika předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí

UČEBNÍ OSNOVY. Jazyk a jazyková komunikace Německý jazyk Další cizí jazyk. Vzdělávací oblast Vyučovací předmět : Charakteristika předmětu

Dodatek k ŠVP ZV č. 1

Vyučovací předmět: Francouzský jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Průřezová témata. Očekávané výstupy. Školní výstupy. Přesahy a vazby, mezipředmětové vztahy. Žák: Žák:

Ročník VI. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Mezipřed. vztahy. Kompetence Očekávané výstupy

Český jazyk ve 4. ročníku

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk (časová dotace 3 hodiny týdně) Ročník: 6. Poznámky:

Anglický jazyk. 5. ročník. Poslech s porozuměním

Metodická příručka Kurz Němčiny Blended Learning

Tabulace učebního plánu

Představí se, pozdraví kamaráda, adekvátně reaguje na pokyny ve výuce, pojmenuje barvy, počítá od 1 do 12.

Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Anglický jazyk Ročník: 6. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

Další cizí jazyk

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

64-41-L/51 Podnikání,

4. Francouzský jazyk

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

Německý jazyk - druhý cizí jazyk

Ročník: 4. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

ANGLICKÝ JAZYK 3. ROČNÍK

Německý jazyk (volitelný předmět)

N-1 Německý jazyk. (Anotace k sadě 32 materiálů) Přivlastňovací zájmena. Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II Gymnázium Sušice Gate of learning

Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, počítačová učebna, dataprojektor, interaktivní tabule, mapy anglicky mluvících zemí

Transkript:

Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Německý jazyk Výstupy odpovídající úrovni A1 podle SERR 1. ročník 4 hodiny týdně Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, smartphone, plány měst, mapy, slovníky Úvod do studia němčiny Pozdravy, představování, loučení Vede jednoduchý dialog při setkání a loučení (pozdrav, představení se, krátká věta na rozloučenou) Jednoduše představí sebe i druhou osobu Vyvozuje pravidla časování a porovná je s češtinou a angličtinou Vyvozuje použití osobního zájmena v angličtině, češtině a němčině Správně tvoří německé hlásky Ovládá německou abecedu Řídí se krátkými, jednoduše stylizovanými pokyny Počítá do dvaceti časování pravidelných sloves časování slovesa sein osobní zájmena v nominativu přímý pořádek slov ve větě oznamovací tvoření otázek zjišťovacích tvoření otázek s w-slovy předložka in, aus ja, nein v německé větě základní číslovky do 20 Wörterbuch OSV Sociální komunikace kódování a dekódování sdělení vyučujícího a sdělení spolužáků, poskytování zpětné vazby v procesu komunikace, eliminování vznikajícího šumu (v německém i mateřském jazyce)

Hláskuje Porozumí jednoduchým informacím z poslechového textu Zapisuje diktovaná slova Zaznamená diktované číslovky Čte německá slova a věty Rodina Pojmenuje členy úzké rodiny časování slovesa haben Lidé a jejich jazyky Názvy států a jejich obyvatel Představí širší rodinu Jednoduše vyjádří příbuzenské vztahy Sděluje základní údaje o druhých osobách Z poslechového textu porozumí základním údajům o druhých osobách Rozliší pády singuláru u substantiv Skloňuje podstatná jména po členu určitém a neurčitém Vytvoří přehled případů použití podstatného jména s nulovým členem časování sloves arbeiten, antworten, bitten, finden, heißen časování pravidelných sloves tvar möcht- zdvořilostní forma (vykání, onikání) člen určitý člen neurčitý vynechávání členu nulový člen přívlastek v přísudku zápor nicht a kein interview VMEGS Žijeme v Evropě nácvik názvů evropských zemí, názvů jazyků a základních jmen obyvatelských, práce s mapou Evropy, se slepými mapami

Z textu vyvozuje pravidla pro časování sloves arbeiten, antworten, bitten, finden, heißen Vyvodí význam zájmena kein a pravidlo pro jeho použití Počítá do 1 000 000 Na základě poslechu zaznamená číslovky sdělované v jednoduchém souvislém textu Vyvozuje pravidla pro postavení přívlastku v německé větě a srovná je s češtinou Přiřadí název jazyka k názvu země Pojmenuje vybrané státy na mapě Evropy Vyhledá informace v přiměřeně náročném textu Orientuje se v českoněmeckém slovníku Zaznamená jednoduché údaje z poslechového textu

Dárek k narozeninám Rozumí jednoduchým pokynům, které se týkají práce a chování o hodině Naučí se předložky se 3. a 4. pádem Používá předložky ve spojení s podstatnými jmény Vyhotoví přehled osobních zájmen v 1., 3. a 4. pádě Skloňuje osobní zájmena Nahradí podstatná jména osobními zájmeny Na základě poslechového textu si zkontroluje správnost řešení úkolu Sestaví jednoduchý rozhovor o dárku k narozeninám Vyvozuje rozdíl mezi slovy Stunde a Uhr Ptá se a odpovídá na otázku Jak se máš? předložky se 3. pádem předložky se 4. pádem osobní zájmena vazba zu Hause vazba nach Hause Vazba Wie geht es? interview Weihnachtslied Stravovací návyky Pojmenuje vybrané potraviny a hotová jídla přítomný čas nepravidelných sloves

Jídlo, pití Popíše a jednoduše zhodnotí své stravovací návyky Prokáže dovednost objednat si jídlo a pití v restauraci V přiměřeně náročném poslechovém textu vyhledá požadované informace Na základě poslechového textu vypíše názvy pokrmů a nápojů Vytvoří přehled nepravidelných sloves a jejich časování v přítomném čase Rozliší pravidelná a nepravidelná slovesa Skloňuje přivlastňovací zájmena Rozliší používání zájmen při přivlastňování podmětu v češtině a v němčině Používá rozkazovací způsob u pravidelných i nepravidelných sloves Hledá adekvátní strategie ke zvládnutí slovní zásoby přivlastňovací zájmena rozkazovací způsob určování času hodiny

Bydlení Náš dům/byt Sděluje základní informace o svém bydlišti Jednoduše popíše svůj pokoj Vyjádří svůj názor na byt/dům Vyhotoví přehled předložek se 3. a 4. pádem Z příkladových spojení vyvodí pravidlo pro použití 3. a 4. pádu po předložkách Z textu vyvodí význam vazby es gibt a její použití Popíše svůj byt, dům sloveso gefallen předložky se 3. a 4. pádem po otázkách Wo? a Wohin? es gibt Beschreibung Nakupování Používá modální slovesa Vytvoří přehlednou tabulku časování modálních sloves Porovná časování modálních slovesa Vyvodí pravidla pro časování modálních sloves Skloňuje zájmena dieser, jeder, alle časování modálních sloves zájmena jeder, alle, dieser všeobecný podmět man určování míry, množství a hmotnosti ja, nein, doch v německých větách zápory nicht, kein, nichts, záporná předpona un-

Pojmenuje označení míry, množství a hmotnosti potravin Vyvodí význam všeobecného podmětu man a navrhne vhodné způsoby jeho překladu do češtiny V přiměřeně náročném textu vyhledá požadované informace Rozlišuje ja, nein, v odpovědích na otázky Používá doch v kladné odpovědi na zápornou otázku Na základě předložených vět vytváří přehlednou tabulku (dosud probraného) německého záporu Definuje souvětí souřadné Z textu vyvodí význam souřadicích spojek a slovosled po nich Vytvoří přehled slovosledu po souřadicích spojkách souvětí souřadné

Tradiční a netradiční průběh dne Volnočasové aktivity Škola, školní předměty Určuje čas a denní dobu Vhodně pojmenovává činnosti každodenního života Popisuje průběh svého dne Za pomoci návodných otázek převypráví průběh dne Vypracuje rozvrh hodin a pojmenuje školní předměty Orientuje se v rozvrhu hodin, popíše školní den Z textu vypíše předponová slovesa Na základě vybraných příkladů sestaví přehlednou tabulku neodlučitelných a odlučitelných předpon Vytvoří přehled probraných nepravidelných sloves a v něm zvýrazní dvě skupiny dle změny kmenové samohlásky Skloňuje osobní zvratná zájmena a porovná je s jejich českými ekvivalenty předpona slovesa s neodlučitelnou předponou slovesa s odlučitelnou předponou osobní zvratná zájmena zvratná slovesa časové údaje názvy školních předmětů rozvrh hodin

Vyvodí z textu pád osobních zvratných zájmen Pojmenuje části dne, dny v týdnu, měsíce v roce a roční období a tato pojmenování správně používá ve větách Popíše svůj (ne)obyčejný den