Tematická oblast: Funkce (VY_32_INOVACE_05_2)



Podobné dokumenty
Maturitní okruhy z matematiky školní rok 2007/2008

Tematická oblast: Rovnice (VY_32_INOVACE_05_1)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Profilová část maturitní zkoušky 2015/2016

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace. Předmět: Matematika

EXPONENCIÁLNÍ A LOGARITMICKÁ FUNKCE

VY_42_INOVACE_M2_21 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Funkce Vypracovala: Mgr. Zuzana Kopečková

Funkce. Liché a sudé funkce, periodické funkce. Mgr. Tomáš Pavlica, Ph.D. Digitální učební materiály, Gymnázium Uherské Hradiště

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Vyučovací předmět Matematika Týdenní hodinová dotace 4 hodiny Ročník

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

KVADRATICKÉ ROVNICE A NEROVNICE (včetně řešení v C)

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova 5.22 Učební osnovy: Seminář a cvičení z matematiky

AUTORKA Barbora Sýkorová

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 2 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 6.

Anotace: Digitální učební materiály slouží k zopakování a k testování získaných znalostí a dovedností.

Seminář z matematiky. jednoletý volitelný předmět

Učební osnova vyučovacího předmětu Silnoproudá zařízení. 3. ročník (2 hodiny týdně, celkem 52 hodin)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

Předpokládané znalosti ze středoškolské matematiky. Pokuste se rozhodnout o pravdivosti následujících výroků a formulujte jejich negace.

Digitální učební materiál

1. a) Lineární rovnice a nerovnice s absolutní hodnotou. b) Skalární součin vektorů, úhel dvou vektorů, kolmost a rovnoběžnost vektorů.

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

ZJIŠŤOVÁNÍ KURZOVÝCH ROZDÍLŮ

12.16 Obsah ř e z u O bjem y a povrchy těles Vektory Vektor, souřadnice vektoru Sčítání a odčítání

Přípravný kurz pro zájemce o studium Praha

Digitální učební materiál

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace. Obor vzdělávací oblasti: Seminář z matematiky. Ročník: 7. Poznámky

Výukový matriál byl zpracován v rámci projektu OPVK 1.5 EU peníze školám. registrační číslo projektu:cz.1.07/1.5.00/

Kvadratické rovnice pro učební obory

Digitální učební materiál

Matematika - Tercie Matematika tercie Výchovné a vzdělávací strategie Učivo ŠVP výstupy

MAT_303 Název: VY_32_INOVACE_01_MAT_303_OZŠ_reálná_čísla_II.docx. MAT_304 Název: VY_32_INOVACE_01_MAT_304_OZŠ_zlomky.docx

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Tematická oblast: Obecná chemie (VY_32_INOVACE_03_3)

JAZYK C PRO MIKROKONTROLÉRY

pracovní list Anorganická chemie Halogeny Mgr. Alexandra Šlegrová

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

předmětu MATEMATIKA B 1

Digitální učební materiál

M - Rovnice - lineární a s absolutní hodnotou

M - Příprava na 2. zápočtový test pro třídu 2D

Co Tiskové je to POLYGRAFIE

Do vyučovacího předmětu Seminář z matematiky a fyziky jsou začleněna tato průřezová témata:

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Kvadratické rovnice pro studijní obory

Učební dokument FUNKCE. Vyšetřování průběhu funkce. Mgr. Petra MIHULOVÁ. 4.roč.


4. Výčtem prvků f: {[2,0],[3,1],[4,2],[5,3]}

CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU MATEMATIKA VE ČTYŘLETÉM STUDIU A VE VYŠŠÍM STUPNI OSMILETÉHO STUDIA

TŘÍDĚNÍ podle druhu II.

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

2.7.2 Mocninné funkce se záporným celým mocnitelem

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO: tel Číslo projektu

STAVÍME MOSTY REG. Č.: CZ 1.07/1.1.36/

PROFILOVÁ MATURITNÍ ZKOUŠKA TÉMATA - EKONOMIKA (školní rok 2011/2012)

Funkce více proměnných

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Pro vzdělanější Šluknovsko. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Bc. David Pietschmann.

7. DIFERENCIÁLNÍ POČET FUNKCÍ DVOU PROMĚNNÝCH Definiční oblasti Úlohy k samostatnému řešení... 83

NEKONEČNÉ GEOMETRICKÉ ŘADY

ax + b = 0, kde a, b R, přímky y = ax + b s osou x (jeden, nekonečně mnoho, žádný viz obr. 1.1 a, b, c). Obr. 1.1 a Obr. 1.1 b Obr. 1.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály Monitorování životního prostředí. Ekologické pojmy

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

RODINA A FINANCE. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

ČÍSLO PROJEKTU: OPVK 1.4

Název materiálu: Představy a fantazie Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

ALGEBRA LINEÁRNÍ, KVADRATICKÉ ROVNICE

Vzdělávací oblast. Matematika a její aplikace. Matematika. Tematický okruh

Výukový materiál VY_32_INOVACE_51. Ověření ve výuce: Třída: 7. Datum:

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

( ) Kreslení grafů funkcí metodou dělení definičního oboru I. Předpoklady: 2401, 2208

2,385,751 % of Total: % (2,385,751) 00:01:50 Avg for View: 00:01:50 (0.00%)

2.1. Pojem funkce a její vlastnosti. Reálná funkce f jedné reálné proměnné x je taková

Sada 2 - MS Office, Excel

VY_32_INOVACE_03_02_08

INŽENÝRSKÁ MATEMATIKA LOKÁLNÍ EXTRÉMY

Sada: VY_32_INOVACE_4IS

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_353

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. pochopení pojmů a výpočtů objemů a obvodů

PC, POWER POINT, dataprojektor

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

Diferenciální počet funkcí jedné proměnné

2.7.1 Mocninné funkce s přirozeným mocnitelem

Rámcová osnova modulu

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

(a) = (a) = 0. x (a) > 0 a 2 ( pak funkce má v bodě a ostré lokální maximum, resp. ostré lokální minimum. Pokud je. x 2 (a) 2 y (a) f.

Digitální učební materiál

Transkript:

Tematická oblast: (VY_32_INOVACE_05_2) Autor: RNDr. Yvetta Bartáková, Mgr. Petra Drápelová, Mgr. Jaroslava Vrbková, Mgr. Jarmila Zelená Vytvořeno: 2013-2014 Anotace: Digitální učební materiály slouží k seznámení a procvičení získaných znalostí a dovedností o různých funkcích. Využití ve výuce: Prezentace jsou určeny k představení nového učiva žákům při frontální výuce ve škole nebo k jeho individuálnímu studiu z domova. Umožňuje získané znalosti o funkcích dostatečně procvičovat na zadaných příkladech. 1 / 8

Metodický pokyn VY 32 INOVACE 05 2 01 M2 2. ročník - Matematika Lineární funkce lineárních funkcí a konstrukce jejích grafů na zadaných příkladech. Metodický pokyn VY 32 INOVACE 05 2 02 M2 2. ročník - Matematika Lineární funkce s absolutní hodnotou lineárních funkcí s absolutní hodnotou a konstrukce jejích grafů. Metodický pokyn VY 32 INOVACE 05 2 03 M2 2. ročník - Matematika Kvadratická funkce kvadratických funkcí a konstrukce jejích grafů. 2 / 8

Metodický pokyn VY 32 INOVACE 05 2 04 M2 2. ročník - Matematika Lineární lomená funkce lineárních lomených funkcí a konstrukce jejích grafů. Metodický pokyn VY 32 INOVACE 05 2 05 M2 4. ročník - opakování - Matematika Mocninné funkce mocninných funkcí, konstrukce grafů. Metodický pokyn VY 32 INOVACE 05 2 06 M2 Exponenciální funkce exponenciálních funkcí, konstrukce grafů. 3 / 8

Metodický pokyn VY 32 INOVACE 05 2 07 M2 Logaritmická funkce logaritmických funkcí a konstrukce grafů. Metodický pokyn VY 32 INOVACE 05 2 08 M2 Goniometrické funkce goniometrických funkcí a konstrukce grafů. Metodický pokyn VY 32 INOVACE 05 2 09 M2 Goniometrické funkce goniometrických funkcí, konstrukce grafů. 4 / 8

Metodický pokyn VY 32 INOVACE 05 2 10 M2 Inverzní funkce Seznámení s teorií inverzních funkcí, určování předpisů a sestrojování jejich grafů v zadaných příkladech. 90 minut Metodický pokyn VY 32 INOVACE 05 2 11 M2 Exponenciální rovnice Ověření znalostí při řešení exponenciálních rovnic a schopnost aplikovat je při řešení zadaných rovnic. Metodický pokyn VY 32 INOVACE 05 2 12 M2 Logaritmická rovnice Ověření znalostí při řešení logaritmických rovnic a schopnost aplikovat je při řešení zadaných rovnic. 5 / 8

Metodický pokyn VY 32 INOVACE 05 2 13 M2 Goniometrické rovnice Ověření znalostí při řešení goniometrických rovnic a schopnost aplikovat je při řešení zadaných rovnic. Metodický pokyn VY 32 INOVACE 05 2 14 M2 Definiční obor funkce příkladů. Metodický pokyn VY 32 INOVACE 05 2 15 M2 3. ročník Matematika Aritmetická posloupnost příkladů. 6 / 8

Metodický pokyn VY 32 INOVACE 05 2 16 M2 3. ročník Matematika Geometrická posloupnost příkladů. Metodický pokyn VY 32 INOVACE 05 2 17 M2 4.ročník Matematika, Matematický seminář Nekonečná geometrická řada příkladů 30 minut Metodický pokyn VY 32 INOVACE 05 2 18 M2 4. ročník - Matematický seminář Relace Seznámení s teorií relací a kartézského součinu, sestrojování jejich grafů v zadaných příkladech. 7 / 8

Metodický pokyn VY 32 INOVACE 05 2 19 M2 4.ročník Matematika, Matematický seminář Limita posloupnosti a funkce příkladů 90 minut Metodický pokyn VY 32 INOVACE 05 2 20 M2 4.ročník Matematika, Matematický seminář Derivace funkce příkladů 90 minut 8 / 8