Rovnoměrný pohyb V

Podobné dokumenty
Slovní úlohy o pohybu I

Rovnoměrný pohyb I

Rovnoměrný pohyb IV

POHYB TĚLESA. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Sekunda

Rovnoměrný pohyb III

Cíl a následující tabulku. t [ s ] s [ mm ]

KINEMATIKA HMOTNÉHO BODU. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Mechanika - 1. ročník

FYZIKA. Kapitola 3.: Kinematika. Mgr. Lenka Hejduková Ph.D.

KINEMATIKA 5. ROVNOMĚRNÝ POHYB I. Mgr. Jana Oslancová VY_32_INOVACE_F1r0205

Název DUM: Úlohy o pohybu

Pohyb tělesa (5. část)

Rovnoměrný pohyb VI

Jednotky zrychlení odvodíme z výše uvedeného vztahu tak, že dosadíme za jednotlivé veličiny.

Rovnice rovnoměrně zrychleného pohybu

Slovní úlohy. o pohybu

EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND. Pohyb fyzika PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI. J. Cvachová říjen 2013 Arcibiskupské gymnázium Praha

GRAF 1: a) O jaký pohyb se jedná? b) Jakou rychlostí se automobil pohyboval? c) Vyjádři tuto rychlost v km/h. d) Jakou dráhu ujede automobil za 4 s?

1. Nákladní automobil ujede nejprve 6 km rychlostí 30 km/h a potom 24 km rychlostí 60 km/h. Určete jeho průměrnou rychlost.

7. Slovní úlohy o pohybu.notebook. May 18, Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace. 3. Učivo: Slovní úlohy o pohybu

Základní pojmy Rovnoměrný přímočarý pohyb Rovnoměrně zrychlený přímočarý pohyb Rovnoměrný pohyb po kružnici

KINEMATIKA 4. PRŮMĚRNÁ RYCHLOST. Mgr. Jana Oslancová VY_32_INOVACE_F1r0204

Cíl a následující tabulku: t [ s ] s [ mm ]

BIOMECHANIKA. Studijní program, obor: Tělesná výchovy a sport Vyučující: PhDr. Martin Škopek, Ph.D.

2. Mechanika - kinematika

Téma Pohyb grafické znázornění

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Přípravný kurz z fyziky na DFJP UPa

Obsah: 1 Značky a jednotky fyzikálních veličin 2 _ Převody jednotek 3 _ Pohyb tělesa _ Druhy pohybů _ Rychlost rovnoměrného pohybu...

km vyjel z téhož místa o 3 hodiny později h km. Za jak dlouho dohoní cyklista chodce? h km vyjede z téhož místa o 2 hodiny h

CVIČNÝ TEST 51. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Řešení příkladů na rovnoměrně zrychlený pohyb I

CVIČNÝ TEST 11. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

1. Mojmír ujel na kole během čtyř dnů celkem 118 km. Druhý den ujel o 12 km víc než první den, třetí den ujel polovinu toho, co druhý den a poslední

1 _ 2 _ 3 _ 2 4 _ 3 5 _ 4 7 _ 6 8 _

Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově

5. Na množině R řeš rovnici: 5 x 2 2 x Urči všechna reálná čísla n vyhovující nerovnostem: 3 5

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_16_FY_A

Lineární funkce III

Rovnoměrný pohyb II

ROVNOMĚRNĚ ZRYCHLENÝ POHYB, ZPOMALENÝ POHYB TEORIE. Zrychlení. Rychlost

EU OPVK III/2/1/3/2 autor: Ing. Gabriela Geryková, Základní škola Žižkova 3, Krnov, okres Bruntál, příspěvková organizace

ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ

MS EXCEL 2010 ÚLOHY. Vytvořte tabulku podle obrázku, která bude provádět základní matematické operace se dvěma zadanými čísly a a b.

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ Lineární rovnice

FO53G1: Převážíme materiál na stavbu Ve stavebnictví se používá řada nových materiálů; jedním z nich je tzv. pórobeton. V prodejní nabídce jsou

MS EXCEL 2010 ÚLOHY. Vytvořte tabulku podle obrázku, která bude provádět základní matematické operace se dvěma zadanými čísly a a b.

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Jízdní řád, grafikon

Funkce přímá úměrnost III

1.1.7 Rovnoměrný pohyb I

2.7.3 Použití grafů základních mocninných funkcí

Obecná rovnice kvadratické funkce : y = ax 2 + bx + c Pokud není uvedeno jinak, tak definičním oborem řešených funkcí je množina reálných čísel.

Rovnice rovnoměrně zrychleného pohybu

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

CVIČNÝ TEST 14. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Slovní úlohy řešené rovnicemi I. procvičování

CVIČNÝ TEST 7. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

Sbírka A - Př

Pythagorova věta

( + ) ( ) f x x f x. x bude zmenšovat nekonečně přesný. = derivace funkce f v bodě x. nazýváme ji derivací funkce f v bodě x. - náš základní zápis

1.3.3 Přímky a polopřímky

Digitální učební materiál

ROVNICE, NEROVNICE A JEJICH SOUSTAVY

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_18_FY_A

( ) Mechanická práce II. Předpoklady: 1501

7.1.3 Vzdálenost bodů

Parametrické systémy lineárních funkcí II

Krychle. Předpoklady: Př. 3:

MATEMATIKA STŘEDNÍ ŠKOLA EKONOMIKY, OBCHODU A SLUŽEB SČMSD BENEŠOV, S.R.O. Mgr. Miloslav Janík. Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu

Řešíme slovní úlohy Růžena Blažková Pedagogická fakulta MU

Funkce. Úkol: Uveďte příklady závislosti dvou veličin.

3. LINEÁRNÍ FUNKCE, LINEÁRNÍ ROVNICE A LINEÁRNÍ NEROVNICE

MATEMATIKA základní úroveň obtížnosti

CVIČNÝ TEST 37. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Matematický KLOKAN 2005 kategorie Junior

14. přednáška. Přímka

CVIČNÝ TEST 5. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

2.5.1 Opakování - úměrnosti se zlomky

MATEMATIKA jak naučit žáky požadovaným znalostem

Rovnoměrně zrychlený = zrychlení je stále stejné = velikost rychlosti se každou sekundu zvýší (případně sníží) o stejný díl

Kinematika. Tabulka 1: Derivace a integrály elementárních funkcí. Funkce Derivace Integrál konst 0 konst x x n n x n 1 x n 1.

VZÁJEMNÁ POLOHA DVOU PŘÍMEK V ROVINĚ

POHYBY TĚLES / GRAF ZÁVISLOSTI DRÁHY NA ČASE - PŘÍKLADY

V 1 = 0,50 m 3. ΔV = 50 l = 0,05 m 3. ρ s = 1500 kg/m 3. n = 6

Úlohy pro samostatnou práci k Úvodu do fyziky pro kombinované studium

pracovní list studenta

KINEMATIKA I FYZIKÁLNÍ VELIČINY A JEDNOTKY

CVIČNÝ TEST 9 OBSAH. Mgr. Václav Zemek. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

1. Funkce dvou a více proměnných. Úvod, limita a spojitost. Definiční obor, obor hodnot a vrstevnice grafu

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

Matematika I (KX001) Užití derivace v geometrii, ve fyzice 3. října f (x 0 ) (x x 0) Je-li f (x 0 ) = 0, tečna: x = 3, normála: y = 0

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

CVIČNÝ TEST 27. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

5.2. Funkce, definiční obor funkce a množina hodnot funkce

Grafické řešení soustav lineárních rovnic a nerovnic

2.3.6 Práce plynu. Předpoklady: 2305

( ) ( ) Obsahy. Předpoklady:

c ÚM FSI VUT v Brně 20. srpna 2007

1 Analytická geometrie

CVIČNÝ TEST 41. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Transkript:

1.1.11 Rovnoměrný pohyb V ředpoklady: 11 edagogická poznámka: Následující příklad je dokončení z minulé hodiny. Studenti by měli mít graf polohy nakreslený z minulé hodiny nebo z domova. ř. 1: etr vyjede v sedm hodin ráno po dálnici z rahy do Brna rychlostí 80 km/h. o dvou hodinách jízdy zastaví na odpočívadle. o hodině a půl se vydá opět na Brno a dojede do něj rychlostí 120 km/h. V Brně absolvuje dvouhodinové jednání a ve 13:00 se začne vracet do rahy rychlostí 120 km/h. Jan vyrazí v 9 hodin z Brna směrem na rahu rychlostí 120 km/h. o hodině jízdy dojede kolonu a tak jízdu dokončí rychlostí 80 km/h. V raze se staví na jednání dlouhém 1, hodiny a ve 12:30 se vydá do Brna rychlostí 130 km/h. Vzdálenost raha-brno je 2 km. Nakresli graf polohy obou řidičů. Kdy dorazí etr do Brna? Kdy dorazí Jan do rahy? Kdy se oba vrátí domů? Kdy a kde se potkají v průběhu cesty? Grafy polohy jsou na obrázku. s[km] 20 200 Jan je v Brně etr jedná v Brně Jan jede 120 km/h etr jede 120 km/h etr stojí na odpočívadle Jan je v Brně Jan 0 0 etr jede 80 km/h Jan jede 80 km/h Jan se vrací 130 km/h Jan jedná v raze etr se vrací do rahy 7 8 9 11 12 13 14 1 16 17 18 19 etr je v raze omocí grafu vyřešíme další úlohy: Kdy dojede etr do Brna? etr vyjíždí z odpočívadla na 160 km od rahy v :30. Do Brna mu chybí 0 km, jede s 0 rychlostí 120 km/h. Čas na jízdu: t = = = 0, 41h = 2min. etr dojede do Brna v :. v 120 Kdy se etr vrátí domů? etr vyjíždí domů v 13:00 (dvě hodiny po příjezdu do Brna). Jede rychlostí 120 km/h s 2 vzdálenost 2 km. Čas na jízdu: t = = = 1,7h = 1h 4min. etr se vrátí do rahy v 120 v 14:4. Kdy dojede Jan do rahy? Jan je v :00 90 km od rahy (120 km z 2 ujel během předchozí hodiny). Jede rychlostí 80 s 90 km/h. Čas na jízdu: t = = = 1,12h = 1h 7,min. Jan dojede do rahy v 11:08. v 80 etr 1

Kdy se Jan vrátí do Brna? Jan vyjíždí zpět do Brna ve 12:30. Jede rychlostí 130 km/h vzdálenost 2 km. Čas na jízdu: s 2 t = = = 1,62h = 1h 37 min. Jan se vrátí do Brna ve 14:07. v 130 Kdy a kde se oba řidiči potkají? V obrázku jsou vidět dvě místa, kdy se oba grafy protínají. rvní je přibližně v 9:30 na odpočívadle, kde čeká etr. Oba se tedy setkají na 160 km od rahy. Čas určíme jako čas, který potřebuje Jan, aby se dostal na 160 km od rahy (tedy 0 km od Brna). Jan vyjel v 9:00 rychlostí 120 km/h, musí ujet 0 km. Čas na jízdu: s 0 t = = = 0, 41h = 2min. Jan potká etra v 9:2 na odpočívadle 160 km od rahy. v 120 Druhé setkání se uskuteční během zpáteční cesty. etr se vrací od 13:00 do rahy rychlostí 120 km/h, Jan se od 12:30 vrací do Brna rychlostí 130 km/h. Ve chvíli, kdy se potkají urazí dohromady vzdálenost raha-brno. s + s = 2 v t J + v t = 2 Jan jede o půlhodiny déle než etr t = t + 0, J J vt + vj ( t + 0,) = 2 Dosadíme za rychlosti: t ( t ) 120t + 130t + 6 = 2 20t = 14 20t = 14 t = 0,8h = 3min 120 + 130 + 0, = 2 Vzdálenost od Brna s = vt = 120 0,8 km = 69, 6 km Řidiči se potkají v 13:3 ve vzdálenosti 70 km od Brna. J ř. 2: Na obrázku jsou grafy pohybu dvou turistů Karla (modrý graf) a Honzy (červený graf) během prvních pěti hodin jejich pohybu. Urči jejich rychlosti. Nakresli do druhého obrázku grafy rychlosti obou turistů. s[km] 30 2 20 1 1 2 3 4 Oba grafy jsou rovnoběžné přímky oba chodci se pohybují rovnoměrně (asi stejnou rychlostí) Spočteme rychlosti: 3 2 Karel: v = = km/h = km/h = km/h 2 0 2 Honza: v = = km/h = km/h = km/h rychlost pohybu obou turistů je doopravdy stejná 2

1 2 3 4 Oba grafy jsou zcela stejné, takže čáry se překrývají grafy rychlostí jsou stejné. Je zajímavé, že ze dvou různých grafů polohy se staly dva stejné grafy rychlosti. vztah mezi rychlostí a polohu není zcela symetrický. V poloze je ukryta veškerá informace o rychlosti, v rychlosti je ukryta informace o změnách polohy, ale ne o počáteční poloze dva pohyby se stejnou časovou závislostí rychlosti, se mohou lišit v počáteční poloze (při výpočtu rychlosti, se počáteční dráha odečte). ř. 3: ohybová tabulka zachycuje rovnoměrný pohyb USO (Unidentifiable Shoving Object). Doplň všechna pole tabulky. oloha [cm] 8 12 30 0 Rychlost [cm/s] Rovnoměrný pohyb řádka rychlostí musím mít všude stejné hodnoty spočteme rychlost z druhého a třetího sloupce: 4 t = 4 2s = 2s, s = 12 8cm = 4cm v = = cm/s = 2cm/s 2 oloha [cm] 8 12 30 0 doba mezi měřením v prvním a druhém sloupci t = 2 0s = 2s dráha uražená za tuto dobu: s = v t = 2 2cm = 4cm v prvním sloupci: s = 4cm, v čtvrtém sloupci: s = 16cm oloha [cm] 4 8 12 16 30 0 při pohybu mezi čtvrtým a pátým sloupcem urazilo USO 14 cm čas v pátém sloupci 13 s podobně v šestém sloupci 14 t = = s = 7s 4 2 13 23 oloha [cm] 4 8 12 16 30 0 3

edagogická poznámka: ředchozí příklad je velmi poučný. Správné ho řešíme na základě pravidla pro rovnoměrný pohyb = konstantní rychlosti. Studenti však mají vypozorovaná dvě pravidla, která vedou na špatné řešení: časový interval je pořád stejný poloha začíná nulou Je potřeba si s nimi vyjasnit, že i když všechny (většina) předchozích příkladů tato pravidla splňovala, není žádný důvod k tomu, aby platila v libovolném budoucím příkladu. ravidla, která platí, by měla mít logický důvod a tím zatím to tak bylo opravdu není. Dodatek: K celkové klasifikaci neidentifikovatelných objektů: UFO - Unidentifiable Flying Object Neidentifikovatelný létající objekt USO - Unidentifiable Shoving Object Neidentifikovatelný sunoucí se objekt UFLO - Unidentifiable FLoating Object Neidentifikovatelný plavoucí objekt UDO - Unidentifiable Diging Object Neidentifikovatelný prokopávájící se objekt V budoucnosti se ukáže vcelku užitečné, když se naučíme, jak v grafu rychlosti najít uraženou dráhu. ř. 4: Na obrázku je nakreslen graf rychlosti rovnoměrného pohybu. Vyznač v grafu dráhu, kterou urazí předmět za první dvě hodiny. 1 2 3 4 Dráha za první dvě hodiny: s = vt = 2 km = 20 km Vzorec s = vt, který jsme pro výpočet použili, odpovídá vzorci pro výpočet obsahu obdélníka S = ab. V našem konkrétním případě: S = ab = vt = 2. Kreslíme obdélník, kde jedna jeho strana o délce odpovídá rychlosti a druhá strana o délce 2 odpovídá času, po který se předmět pohyboval. 1 2 3 4 ř. : Na obrázku je nakreslen graf rychlosti. a) Vyznač v grafu dráhu, kterou urazí předmět mezi 2. a 4. hodinou pohybu. 4

b) Vyznač v grafu dráhu, kterou urazí předmět během celého pohybu. 1 2 3 4 a) Vyznač v grafu dráhu, kterou urazí předmět mezi 2. a 4. hodinou pohybu. kreslíme obdélník os stranách (odpovídá rychlosti) a 2 (odpovídá času od 2. do 4. hodiny) 1 2 3 4 b) Vyznač v grafu dráhu, kterou urazí předmět během celého pohybu. V předchozím grafu je vyznačena dráha pro část pohybu stejným způsobem označíme dráhu pro zbývající části pohybu 1 2 3 4 Dráhu, kterou urazí během pohybu libovolný předmět, můžeme v grafu rychlosti zobrazit jako plochu pod čarou grafu. Shrnutí: