v trojúhelníku P QC sestrojíme vý¹ky na základnu a jedno rameno, patu vý¹ky na rameno oznaèíme R a patu na základnu S



Podobné dokumenty
Matematika II Funkce více promìnných

HALAS liga online. 18. a 21. kvìtna Booklet. HALAS liga HALAS. sudokualogika.cz SUDOKUCUP.COM

Syntetická geometrie I

Syntetická geometrie I

Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem

Matematika I Ètvercové matice - determinanty

Úlohy domácího kola kategorie C

K OZA SE PASE NA POLOVINĚ ZAHRADY Zadání úlohy

PLANIMETRIE úvodní pojmy

3.2.3 Podobnost trojúhelníků I

CVIČNÝ TEST 49. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Matematika II Aplikace derivací

- shodnost trojúhelníků. Věta SSS: Věta SUS: Věta USU:

64. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie A

Matematika II Extrémy funkcí více promìnných

Název školy. Moravské gymnázium Brno s.r.o. Mgr. Marie Chadimová Mgr. Věra Jeřábková. Autor. Matematika. Planimetrie. Trojúhelníky. Teorie a příklady.

Zajímavé matematické úlohy

3.2.3 Podobnost trojúhelníků I

Funkce jedné reálné proměnné. lineární kvadratická racionální exponenciální logaritmická s absolutní hodnotou

DRUHY ROVNOBŽNÍK A JEJICH VLASTNOSTI 1 HODINA

Řešení geometrické úlohy spočívá v nalezení geometrického útvaru (útvarů) daných vlastností.

[obr. 1] Rozbor S 3 S 2 S 1. o 1. o 2 [obr. 2]

Úlohy krajského kola kategorie A

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie

(4x) 5 + 7y = 14, (2y) 5 (3x) 7 = 74,

Funkce a lineární funkce pro studijní obory

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

PODOBNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ (včetně stejnolehlosti)

s dosud sestrojenými přímkami a kružnicemi. Abychom obrázky nezaplnili

( ) Příklady na středovou souměrnost. Předpoklady: , bod A ; 2cm. Př. 1: Je dána kružnice k ( S ;3cm)

Turnaj HALAS ligy v logických úlohách Brno

Řešení 5. série kategorie Student

M - Pythagorova věta, Eukleidovy věty

16. Trojúhelník vlastnosti, prvky, konstrukční úlohy Vypracovala: Ing. Ludmila Všetulová, prosinec 2013

Mistrovství akademiku CR Š v sudoku 3. kolo

CVIČNÝ TEST 9 OBSAH. Mgr. Václav Zemek. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

Funkce 1) Zakreslete body K, L a M do souřadného systému Oxy, jsou-li dány jejich souřadnice: K[-3;0]; L[0;-2]; M[4;3].

Analytická geometrie lineárních útvarů

p ACD = 90, AC = 7,5 cm, CD = 12,5 cm

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Astaloš Dušan. frontální, fixační. samostatná práce, skupinová práce

Prùbìh funkce. d) f(x) = x sin x [rostoucí v R] d) f(x) =ln 1+x [nemá lokální extrém] x = 1 inexní body

Konstrukční úlohy. Růžena Blažková, Irena Budínová. Milé studentky, milí studenti,

PLANIMETRIE, KONSTRUKČNÍ ÚLOHY V ROVINĚ

2) Přednáška trvala 80 minut a skončila v 17:35. Jirka na ni přišel v 16:20. Kolik úvodních minut přednášky Jirka

Základní úlohy v Mongeově promítání. n 2 A 1 A 1 A 1. p 1 N 2 A 2. x 1,2 N 1 x 1,2. x 1,2 N 1

M - Příprava na čtvrtletní písemnou práci

Návody k domácí části I. kola kategorie C

Opakování ZŠ - Matematika - část geometrie - konstrukce

Funkce - pro třídu 1EB

Zajímavé matematické úlohy

c sin Příklad 2 : v trojúhelníku ABC platí : a = 11,6 dm, c = 9 dm, α = Vypočtěte stranu b a zbývající úhly.

Digitální učební materiál

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Mgr. Monika Urbancová. a vepsané trojúhelníku

Matematika I Posloupnosti

MATEMATIKA. Problémy a úlohy, v nichž podrobujeme geometrický objekt nějaké transformaci

55. ročník matematické olympiády

CVIČNÝ TEST 6. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

Matematika II Limita a spojitost funkce, derivace

Internetová matematická olympiáda listopadu 2008

4.3.2 Koeficient podobnosti

CVIČNÝ TEST 12. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

1.9.5 Středově souměrné útvary

Trojúhelník. MATEMATIKA pro 1. ročníky tříletých učebních oborů. Ing. Miroslav Čapek srpen 2011

Goniometrické rovnice

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY DUBNA 2017

Definice: Kružnice je množina bodů v rovině, které mají od daného bodu (střed S) stejnou vzdálenost

63. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie B. 1. Odečtením druhé rovnice od první a třetí od druhé dostaneme dvě rovnice

Matematika. Až zahájíš práci, nezapomeò:

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Moderní technologie ve studiu aplikované fyziky CZ.1.07/2.2.00/ Reálná čísla

Matematická olympiáda ročník (1998/1999) Komentáře k úlohám druhého kola pro kategorie Z5 až Z7. Zadání úloh Z5 II 1

Kapitola 5. Seznámíme se ze základními vlastnostmi elipsy, hyperboly a paraboly, které

SHODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ

3.3.5 Množiny bodů dané vlastnosti II (osa úsečky)

g) když umocníme na druhou třetinu rozdílu dvou čísel x, y a zvětšíme toto číslo o jejich součin, tak dostaneme výraz?

Zobrazení v rovině je předpis, který každému bodu X roviny připisuje právě jeden bod X roviny. Bod X se nazývá vzor, bod X se nazývá obraz.

6 Skalární součin. u v = (u 1 v 1 ) 2 +(u 2 v 2 ) 2 +(u 3 v 3 ) 2


Různostranný (obecný) žádné dvě strany nejsou stějně dlouhé. Rovnoramenný dvě strany (ramena) jsou stejně dlouhé, třetí strana je základna

Nejprve si připomeňme z geometrie pojem orientovaného úhlu a jeho velikosti.

Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30

pro každé i. Proto je takových čísel m právě N ai 1 +. k k p

Funkce pro studijní obory

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Čtyřúhelník. O b s a h : Čtyřúhelník. 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti. 2. Názvy čtyřúhelníků Deltoid Tětivový čtyřúhelník

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy

CVIČNÝ TEST 24. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

5. P L A N I M E T R I E

Teorie Pøíèné vlny se ¹íøí v napjaté strunì pøibli¾nì rychlostí. v =

v z t sin ψ = Po úpravě dostaneme: sin ψ = v z v p v p v p 0 sin ϕ 1, 0 < v z sin ϕ < 1.

Máme tři různé body A, B, C. Trojúhelník ABC je průnik polorovin ABC, BCA a CAB.

Úlohy krajského kola kategorie C

5.2. Funkce, definiční obor funkce a množina hodnot funkce

8 Podobná (ekviformní) zobrazení v rovině

Matematika II Urèitý integrál

Transkript:

Øe¹ení 5. série IV. roèníku kategorie JUNIOR RS-IV-5-1 Pro na¹e úvahy bude vhodné upravit si na¹í rovnici do tvaru 3 jx 1 4 j+2 = 5 + 4 sin 2x: Budeme uva¾ovat o funkci na pravé stranì na¹í rovnice, tj. o funkci f(x) = 5 + 4 sin 2x. Víme, ¾e funkce f1(x) = sin x je shora i zdola omezená a její funkèní hodnoty jsou z intervalu h 1; 1i. Tedy funkce f2(x) = 4 sin 2x nabývá funkèních hodnot z intervalu h 4; 4i. Máme-li je¹tì ke ka¾dé hodnotì z tohoto intervalu pøièíst èíslo 5, získáme interval pro funkèní hodnoty funkce f(x) 2 h1; 9i. Stejnou úvahu nyní proveïme pro funkci g(x) = 3 jx 1 4 j+2 na levé stranì na¹í rovnice. Pro x = 1 4 nabývá funkce svého minima (nejmen¹í mo¾né hodnoty), a to g( 1 4 ) = 9. Bude-li x 6= 1 4, bude g(x) > 9. Mají-li se levá i pravá strana rovnice sobì rovnat, musí nabývat stejné funkèní hodnoty, a to 9. To nastává v jedniném bodì denièního oboru x = 4 1. Tedy na¹e rovnice má jediný koøen v oboru reálných èísel, a to x = 1 4. RS-IV-5-2 Pro konstrukci hledaného trojúhelníku je dobré uvìdomit si následující vìci: souèet vnitøních úhlù trojúhelníku je úhel pøímý úhly pøi základnì rovnoramenného trojúhelníku jsou shodné, tzn. = 180 2 shodné jsou i velikosti vý¹ek na daná ramena pata vý¹ky na základnu le¾í ve støedu základny, tato vý¹ka je zároveò osou strany, resp. úhlu Rozbor ze známé velikosti úhlu pøi vrcholu C si dopoèteme velikosti zbývajících úhlù, které jsou shodné mù¾eme narýsovat trojúhelník P QC (podle vìty uu), který je podobný hledanému trojúhelníku ABC, trojúhelníkù splòujících tuto vlastnost je v¹ak mnoho, my zvolíme libovolný z nich, av¹ak takový, který bude mít rozumné rozmìry 1

v trojúhelníku P QC sestrojíme vý¹ky na základnu a jedno rameno, patu vý¹ky na rameno oznaèíme R a patu na základnu S pøi konstrukci vycházíme z podobnosti trojúhelníkù, jusj = jp Rj, bod D le¾í od bodu C ve vzdálenosti s (tj. souèet vý¹ek, viz zadání) A 2 P CqjjP U, B 2 CQ \ rjjqu obr. 1 Pozn.: V úvodu je mo¾no sestrojit trojúhelník P QC tak, aby jeho vý¹ka na základnu byla dlouhá s, proto pak ji¾ nemusíme sestrojovat bod D, dal¹í postup v¹ak musíme absolvovat Popis konstrukce 1. 4P QC podle uu 2. p, vý¹ka na stranu CQ, R, pata vý¹ky p 3. S, støed strany P Q 2

4. U; U 2! CS; jusj = jp Rj 5. D; D 2! CS; jcdj = s 6. 4P QU 7. q; qjjp U; D 2 q 8. r; rjjqu; D 2 r 9. A; A 2 q \ CP 10. B; B 2 r \ CQ 11. 4ABC Diskuse Úloha má, pøi daném úhlu pøi vrcholu C, jednoznaèné øe¹ení, a¾ na zámìnu bodù A, B. RS-IV-5-3 Tupoúhlý trojúhelník je takový, který má u jednoho vrcholu úhel vìt¹í ne¾ pravý úhel. Daný ètverec rozdìlíme úhlopøíèkou a poté nad ka¾dou stranou ètverce sestrojíme Thaletovu kru¾nici. Sestrojíme-li nad jednou stranou trojúhelník, nesmí jeho tøetí vrchol le¾et na Thaletovì kru¾nici (to by byl pravoúhlý), bude-li le¾et vnì kru¾nice, bude ostroúhlý. Musí tedy le¾et uvnitø. obr. 2 3

V polorovinì dané úhlopøíèkou ètverce vzniknou tedy v¾dy alespoò 3 trojúhelníky, tj. minimální poèet tupoúhlých trojúhelníkù, na které lze rozdìlit ètverec, je 6, viz obrázek 2. RS-IV-5-4 Oznaème obì dvouciferná èísla jako AB a CD, kde písmena A, B, C, D oznaèují cifry, které potøebujeme dopoèítat, tedy A; B; C; D 2 f0; 1; : : : ; 9g; A; C 6= 0. Ze zadání víme, ¾e AB CD = 2176 a BA DC = 1978. Levá cifra urèuje poèet desítek a pravá poèet jednotek. Pøepí¹eme tedy èísla do tvaru AB = 10 A + B, CD = 10 C + D, BA = 10 B + A, DC = 10 D + C. Tato èísla dosadíme do rovností ze zadání. Tedy AB CD = 2176 = 100 A C + 10 (A D + B C) + B D (1) BA DC = 1978 = 100 B D + 10 (B C + A D) + A C (2) Ze vztahu (1) vyplývá, ¾e souèin A C 21 a souèin B D má na místì jednotek cifru 6. Z druhého vztahu plyne, ¾e souèin B D 19 a souèin A C má na místì jednotek cifru 8. Odeètením rovnosti (2) od rovnosti (1) dostaneme rovnost 2176 1978 = 198 = 99 A C 99B D: Tuto rovnost dále upravíme a získáme vztah 2 + B D = A C, tj. souèin A C je o 2 vìt¹í ne¾ souèin B D. Z tìchto pìti podmínek plyne, ¾e souèin A C je roven buï 8 (a souèin B D je o 2 men¹í, tedy 6) nebo 18 (B D = 16). Nyní si s trochou práce mù¾eme dosadit v¹echny varianty a zjistit tak výsledné cifry (tedy i hledaná èísla). Samozøejmì mù¾eme vymyslet dal¹í omezující podmínky jako napøíklad tu, ¾e v¹echny cifry A, B, C, D jsou vìt¹í ne¾ 1. Tato podmínka vychází z toho, ¾e kdyby jedno èíslo mìlo na místì desítek 1, tak i kdyby ostatní cifry byly 9, nikdy nedostaneme èíslo vìt¹í ne¾ 1978 (19 99 = 1881 < 1978). Je-li A C = 18, pak mù¾ou nastat tyto varianty: 1. A = 2; C = 9 (a) B = 2; D = 8 (b) B = 9; D = 2 2. A = 3; C = 6 (a) B = 4; D = 4 4

3. A = 6; C = 3 (a) B = 4; D = 4 4. A = 9; C = 2 (a) B = 2; D = 8 (b) B = 9; D = 2 Je ov¹em vidìt, ¾e varianta 1 je obdobou varianty 4 a varianta 2 je obdobou varianty 3. Varianty nejsou shodné, nicménì výsledná dvojice èísel AB a CD je stejná. Tabulka s jednotlivými propoèty A B C D AB CD BA DC 2 2 9 8 2156 1958 2 8 9 2 2576 2378 3 4 6 4 2176 1978 2 2 4 3 946 748 2 3 4 2 966 768 Zvýraznìný øádek oznaèuje na¹e hledaná èísla. Hledaná èísla tedy jsou 34 a 64. RS-IV-5-5 Zadání úlohy sice vybízí k tomu, abychom urèili polohu bodu X tak, aby souèet vzdáleností od ramen trojúhelníku byl minimální, v dal¹ím textu je ale nápovìda, ¾e souèet je konstantní. Pøeformulujeme tedy úlohu na následující: Doka¾te, ¾e souèet vzdáleností libovolného bodu základny rovnoramenného trojúhelníku od jeho ramen je konstantní. Postupù øe¹ení je jistì mnoho. Zkusme vyu¾ít osové soumìrnosti, tj. shodného zobrazení, tj. zobrazení, které zachovává délky úseèek a velikosti úhlù (tedy také kolmost). Zobrazíme-li trojúhelník KLM v osové soumìrnosti podle osy KL, snadno nahlédneme (viz obr. 3), ¾e pro libovolný bod X jeho základny je jxqj = jxq 0 j, proto jxqj + jxp j = jp Q 0 j. Proto¾e je KMjjM 0 L a také P XjjRY pro libovolné body X, Y základny, je pro libovolné dva body základny také jp Q 0 j = jrs 0 j. Tím je tvrzení dokázáno. 5

obr. 3 6