Didaktika chemického anorg. názvosloví

Podobné dokumenty
POKYNY TEORETICKÁ ČÁST

Seminář z chemie. RNDr. Jana Fauknerová Matějčková místnost: 617,

TEORETICKÁ ČÁST (OH) +II

II. Chemické názvosloví

Oxidační číslo je rovno náboji, který by atom získal po p idělení všech vazebných elektronových párů atomům s větší elektronegativitou.

název soli tvoří podstatné a přídavné jméno

Triviální Voda (H 2 O) Amoniak Soda. Systematické. Většina názvů se skládá ze 2 slov Výjimka: např. chlorovodík např. jodid draselný (KI)

Anorganické názvosloví

Přehled zakončení názvů anorganických sloučenin a iontů

Střední průmyslová škola strojnická Vsetín Číslo projektu. Druh učebního materiálu prezentace Pravidla pro tvorbu vzorců a názvů kyselin a solí

Chemické názvosloví anorganických sloučenin 2

DUM VY_52_INOVACE_12CH01

1) BEZKYSLÍKATÉ KYSELINY:

NÁZVOSLOVÍ ANORGANICKÝCH SLOUČENIN

Názvosloví anorganických sloučenin

Kuchyňská sůl = chlorid sodný. Modrá skalice = síran měďnatý SO 4. Potaš = uhličitan draselný K 2 CO 3

1H 1s. 8O 1s 2s 2p H O H

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

DUM VY_52_INOVACE_12CH19

Gymnázium a Střední odbornáškola, Rokycany, Mládežníků 1115

Názvosloví anorganických sloučenin

Chemická nomenklatura

Gymnázium a Střední odbornáškola, Rokycany, Mládežníků 1115

Názvosloví kyselin a hydroxidů

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Základy chemického názvosloví

U Ústav procesní a zpracovatelské techniky FS ČVUT

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

11. Anorganicke na zvoslovı

1) Stechiometrický vzorec vyjadřuje stechiometrické složení látky (poměr atomů)

Názvosloví. Názvosloví binárních sloučenin. Struktura prezentace: DOPORUČENÍ OXIDAČNÍ ČÍSLA. Při cvičení se vzorci a názvy si vždy pište

VY_52_INOVACE_08_II.1.7_SOLI SOLI. PROCVIČOVÁNÍ a) PRACOVNÍ LIST

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

DUM VY_52_INOVACE_12CH07

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

DUM VY_52_INOVACE_12CH04

MENDELU PŘÍPRAVNÝ KURZ. Chemie anorganická a analytická. Mgr. Jiří Vlček, Ph.D.

Autor: Rajsik Téma: Názvosloví anorganických sloučenin Ročník: 1. NÁZVOSLOVÍ Anorganických sloučenin

I. NÁZVOSLOVN ZVOSLOVÍ

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

U Ústav procesní a zpracovatelské techniky FS ČVUT. Názvosloví solí kyslíkatých kyselin

Chemický seminář Periodická tabulka prvků Základní chemické pojmy Úvod do anorganického názvosloví

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_18_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_15_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ITC

Názvosloví anorganických sloučenin

Názvy slou enin. íslovkové p edpony

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

DUM VY_52_INOVACE_12CH11

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_102_Soli AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 9.,

1 mol (ideálního) plynu, zaujímá za normálních podmínek objem 22,4 litru. , Cl 2 , O 2

Autorem materiálu je Ing. Dagmar Berková, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

DUM VY_52_INOVACE_12CH05

STUPNĚ ph NEUTRALIZACE PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

NÁZVOSLOVÍ SOLÍ. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

VY_32_INOVACE_211. Škola Jméno autora Datum: Ročník: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Metodický list/anotace Zdroje:

Mezipředmětové vazby matematika chemie. Aplikace matematiky v učivu chemie na základní škole.

DUM VY_52_INOVACE_12CH06

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

Obecná chemie, anorganická chemie

SOLI VZNIK PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

vzrst elektronegativity

-ičelý -natý -ičitý - ečný (-ičný) -istý -ný -itý -ový

Periodická tabulka řádek = perioda sloupec = skupina

Anorganické názvosloví

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Učební osnovy Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemický kroužek ročník 6.-9.

Názvosloví anorganických sloučenin

Základy analýzy potravin Přednáška 1

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

Názvosloví kyslíkatých kyselin (oxokyselin) II n

Soli. Názvosloví, vznik a použití solí, hydrogensoli a hydráty solí, hnojiva, použití solí ve stavebnictví

KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ)

Příklad Sestavte rovnice následujících dějů: reakce hydroxidu sodného s kyselinou tetrahydrogendifosforečnou 4NaOH + H 4 P 2 O 7 Na 4 P 2 O 7

Agrochemie - cvičení 01+02

Prvky, kyseliny, soli, komplexní sloučeniny. 1 / 14

Název: Halogeny II - halogenidy

Předmět: CHEMIE Ročník: 8. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Očekávané ročníkové výstupy z chemie 8. ročník

sloučeniny které jsou složeny z částic tvořených centrálním atomem (iontem), který je koordinačně kovalentními (donor-akceptorová) vazbami vázán s

Acidobazické reakce. 1. Arrheniova teorie. 2. Neutralizace

Chemické názvosloví anorganických sloučenin 1

VY_32_INOVACE_148. Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace. Mgr. Milena Švagerová. Člověk a příroda. Chemie. Opakování učiva chemie

DOUČOVÁNÍ KVINTA CHEMIE

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Úpravy chemických rovnic

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Veronika Prchlíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Anorganické sloučeniny opakování Smart Board

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Chemie. Třída: tercie. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Žák: Průřezová témata

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

chartakterizuje přírodní vědy,charakterizuje chemii, orientuje se v možných využití chemie v běžníém životě

Transkript:

Didaktika chemického anorg. názvosloví RNDr. Milan Šmídl, Ph.D. 1 Didaktické zpracování zopakovat základní pojmy týkající se tvorby a čtení chemického názvosloví a správných českých a latinských názvů prvků sjednotit různou vědomostní úroveň studentů přicházejících z různých ZŠ Očekávané výstupy žáka dle RVP definuje pojem oxidační číslo a dokáže určit oxidační číslo prvku v molekule sestaví vzorec anorg. sloučenin (oxidy, halogenidy, hydroxidy, kyseliny, soli) orientuje se v nejčastějších triviálních názvech anorganických sloučenin Stěžejní pojmy: oxidační číslo, anion, kation, křížové pravidlo, chemický vzorec, binární sloučenina 2 Aajd adfjaů sldfjůalskdfasdfasdfasdfasdf 1

Didaktické zpracování Rozvržení učiva: Opakování ZŠ ox. číslo, elektronegativita, značky prvků, typy názvů 2h Názvosloví oxidů, halogenidů 1h Názvosloví hydroxidů, kyselin, solí 1h Procvičování 2h SEMINÁŘ: - hydridy (podle typů), komplexní sloučeniny, podvojné sloučeniny, peroxosloučeniny, thiosloučeniny, organické názvosloví (v rámci organiky) Motivace: chemické názvosloví je jako chemický jazyk, díky němuž se všichni chemici světa domluví historie názvosloví (Národní obrození) 3 Princip chemického názvosloví základních anorganických sloučenin 4 Aajd adfjaů sldfjůalskdfasdfasdfasdfasdf 2

Oxidační číslo - pravidla = formální elektrický náboj, který by byl přítomen na atomu prvku, kdybychom elektrony na každé vazbě tohoto atomu přidělili elektronegativnějšímu prvku PRAVIDLA: 1. nabývají hodnot od V do VIII (píšou se římsky, arabsky pouze nula) 2. oxidační číslo prvku ve volném atomu nebo v molekule je rovno nule (př. O 2, P 4, S 8, He,..) 3. součet oxidačních čísel atomů v molekule je roven nule, u iontů je rovno náboji iontu 4. oxidační číslo fluoru je vždy 5. oxidační číslo atomu vodíku je vždy, výjimkou jsou některé hydridy () 6. oxidační číslo atomu kyslíku je většinou, výjimkou peroxidy () 5 Číselné a násobné předpony č. předpona č. předpona 1 mono 12 dodeka 2 di 19 nonadeka 3 tri 20 ikosa 4 tetra 21 henikosa 5 penta 22 dokosa 6 hexa 23 trikosa 7 hepta 29 nonakosa 8 okta 30 triakonta 9 nona 31 hentriakonta 10 deka 1/2 hemi 11 undeka 3/2 seskvi č. předpona č. předpona 2x bis 6x hexakis 3x tris 7x heptakis 4x tetrakis 8x oktakis 5x pentakis 9x nonakis 6 Aajd adfjaů sldfjůalskdfasdfasdfasdfasdf 3

Názvosloví iontů KATIONTY: název se tvoří: a) podstatné jméno (ion kation) b) přídavné jméno s koncovku ox. čísla odpovídající hodnotě náboje iontu => jednoatomové ionty K + = kation draselný, Ca 2+ = kation vápenatý => některé víceatomové ionty odvozené od hydridů se nazývají někdy triviálním názvem např. H 3 O + oxonium, NH 4+ amonium (kation amonný), PH 4+ fosfonium ANIONTY: název se tvoří: a) podstatné jméno (ion anion) b) přídavné jméno s koncovkou IDOVÝ u binárních sloučenin nebo u ostatních koncovkou -OVÝ => Cl - anion chloridový, OH - anion hydroxidový, CN - anion kyanidový, C 4- anion karbidový, N 3- anion nitridový, S 4- anion silicidový => NO 3- anion dusičnanový, SO 4 2- anion síranový, SCN - anion thiokyanatanový 7 Názvosloví halogenidů NÁZEV ZE VZORCE a) podstatné jméno halogenid (fluorid, chlorid, bromid, jodid), ox. číslo vždy (-1) b) přídavné jméno s koncovkou ox. čísla atomu CaCl 2 Ca 1 I Cl 2 chlorid vápenatý VZOREC Z NÁZVU: vzorec tvoří (zleva): a) chemická značka kationtu (oxidační číslo odpovídá koncovce v názvu) b) chemická značka aniontu (fluorid F -, chlorid Cl -, bromid Br -, jodid I - ) bromid železitý Fe 1 II Br 3 FeBr 3 8 Aajd adfjaů sldfjůalskdfasdfasdfasdfasdf 4

Názvosloví hydroxidů NÁZEV ZE VZORCE a) podstatné jméno hydroxid, ox. číslo vždy (-1) b) přídavné jméno s koncovkou ox. čísla atomu Pb(OH) 2 Pb 1 I (OH) 2 hydroxid olovnatý VZOREC Z NÁZVU: vzorec tvoří (zleva): a) chemická značka kationtu (oxidační číslo odpovídá koncovce v názvu) b) chemická značka hydroxidového aniontu (OH) => je-li hydroxidových skupin dvě a více, dává se anion do závorky (OH) hydroxid hořečnatý hydroxid sodný Mg 1 I (OH) 2 Na 1 OH 1 Mg(OH) 2 NaOH 9 Názvosloví oxidů, sulfidů NÁZEV ZE VZORCE a) podstatné jméno oxid nebo sulfid, ox. číslo vždy (-2) b) přídavné jméno s koncovkou ox. čísla atomu Al 2 O 3 Al 2 II O 3 oxid hlinitý Na 2 S Na 2 S 1 sulfid sodný VZOREC Z NÁZVU: vzorec tvoří (zleva): a) chemická značka kationtu (oxidační číslo odpovídá koncovce v názvu) b) chemická značka aniontu (oxid O, sulfid S ) oxid draselný K 2 O 1 K 2 O sulfid železnatý Fe 2 I S 2 FeS 10 Aajd adfjaů sldfjůalskdfasdfasdfasdfasdf 5

POKUS Chemikálie, pomůcky: práškový zinek Zn, prášková síra S, lodičky, váhy, kovový kelímek, zápalky, digestoř Postup: 1. ve třecí misce dobře promíchejte směs dvou hmotnostních dílů práškovitého zinku s jedním dílem práškové síry 2. na kovovém kelímku v digestoři vytvořte ze směsi hromádku a zapalte ji Závěr: popište vlastnosti a vzhled produktu určete chemický vzorec a název vzniklé látky Foto: Milan Šmídl 11 Názvosloví bezkyslíkatých kyselin a jejich solí NÁZVY A VZORCE KYSELIN A JEJICH SOLÍ vzorec je tvořen zleva atomem vodíku a centrálním atomem (bez kyslíku) a) podstatné jméno kyselina, vyjádřeno přítomností vodíku, vždy s ox. číslem (+1) b) přídavné jméno centrálním atomem s koncovkou -OVODÍKOVÁ např. HF kyselina fluorovodíková H + F - => soli fluoridy např. HCl kyselina chlorovodíková H + Cl - => soli chloridy např. HBr kyselina bromovodíková H + Br - => soli bromidy např. HI kyselina jodovodíková H + I - => soli jodidy např. HCN kyselina kyanovodíková H + CN - => soli kyanidy např. HN 3 kyselina azidovodíková H + N - 3 => soli azidy např. H 2 S kyselina sirovodíková H + S -2 => soli sulfidy 12 Aajd adfjaů sldfjůalskdfasdfasdfasdfasdf 6

Názvosloví bezkyslíkatých kyselin a jejich solí NÁZEV ZE VZORCE a) podstatné jméno kyselina, vyjádřeno přítomností vodíku, vždy s ox. číslem (+1) b) přídavné jméno centrálním atomem a koncovkou jeho oxidačního čísla POSTUP: rozdělíme vzorec na část kladnou (vodík a centrální atom) a zápornou (kyslík) určíme známá oxidační čísla (kyslík vždy -2, vodík vždy +1) dopočítáme oxidační číslo centrálního atomu tak, aby součet oxidačních čísel (vynásobených dolními indexy) kladné a záporné části byl roven nule H 2 SO 3 H 2 S x O 3 kyselina siřičitá 2.(+1) + X + 3.(-2) = 0 X = 4 je-li v molekule více vodíků, označuje se tento stav předponou HYDROGEN- s příslušnými násobnými předponami 13 Názvosloví bezkyslíkatých kyselin a jejich solí VZOREC Z NÁZVU vzorec se tvoří zleva: a) atomem vodíku, vždy s ox. číslem (+1) b) centrálním atomem s oxidačním číslem, odpovídajícím koncovce v názvu c) atomem kyslíku POSTUP: určíme známá oxidační čísla (kyslík vždy -2, vodík vždy +1, centrální atom podle koncovky v názvu) určíme počet atomů vodíku (u lichých ox. čísel centrálního atomu bývá nejčastěji 1,3 nebo 5 atomů vodíku, u centrálních atomů se sudým oxidačním číslem bývá nejčastěji vodíků 2 nebo 4) kyselina trihydrogenfosforečná H 3 PO 4 H 3 P V O X 3.(+1) + 1.(5) + X.(-2) = 0 X = 4 14 Aajd adfjaů sldfjůalskdfasdfasdfasdfasdf 7

Názvosloví bezkyslíkatých kyselin a jejich solí SOLI KYSLÍKATÝCH KYSELIN soli jsou formálně odvozovány jako produkty neutralizace (reakce mezi kyselinou a zásadou za vzniku vody), např. NaOH + H 2 SO 4 Na 2 SO 4 + H 2 O vzorec je zleva tvořen kationtem (odvozený od zásady) a aniontem (od kyseliny) a) podstatné jméno aniontu s koncovkou oxidačního čísla centrálního atomu a zakončením -AN b) přídavné jméno kationtu s koncovkou jeho oxidačního čísla kyselina anion název aniontu název kationtu kation hydroxid HN III O 2 NO - 2 dusitan sodný Na + NaOH HN V O 3 NO - 3 dusičnan draselný K + KOH H 2 S VI O 4 SO 2-4 síran vápenatý Ca 2+ Ca(OH) 2 H 2 S IV O 3 SO 2-3 siřičitan hořečnatý Mg 2+ Mg(OH) 2 H 3 P V O 4 PO 3-4 fosforečnan olovnatý Pb 2+ Pb(OH) 2 HCl I O ClO - chlornan železitý Fe 3+ Fe(OH) 3 HCl VII O 4 ClO - 4 chloristan chromitý Cr 3+ Cr(OH) 3 15 POKUS Chemikálie, pomůcky: dichroman amonný (T+), trojnožka se síťkou, zápalky a kahan Postup: 1. na síťku na trojnožce nasypte 3 velké lžičky dichromanu a vytvořte hromádku s důlkem nahoře (,,sopku ) 2. kahanem sopku zapalte Závěr: chemická reakce probíhá podle rovnice: (NH 4 ) 2 Cr 2 O 7 Cr 2 O 3 + N 2 + 4 H 2 O => pojmenujte produkty reakce => popište, jakým způsobem se jednotlivé látky během pokusu měnily a projevovaly 16 Aajd adfjaů sldfjůalskdfasdfasdfasdfasdf 8

Použité zdroje POUŽITÉ ZDROJE: BLAŽEK, J. Přehled chemického názvosloví. Praha: SPN, 2007. 144 s. ISBN 80-7235-260-1 17 Aajd adfjaů sldfjůalskdfasdfasdfasdfasdf 9