6.1 I.stupeň Vzdělávací oblast: Cizí jazyk 6.1.2. Vyučovací předmět: ANGLICKÝ JAZYK Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň Anglický jazyk je důležitý cizí jazyk. Přispívá k chápání a objevování skutečností. Poskytuje jazykový základ pro komunikaci žáků v Evropě i ve světě. Pozornost v hodinách je zaměřena na nácvik porozumění mluvenému slovu, na osvojení zvukové podoby angličtiny a na gramatiku. Žáci jsou tak vedeni od neverbální komunikace až k jednoduchým rozhovorům, od jednotlivých slov až k celému odstavci a pracují s bohatým obrazovým materiálem v učebnici i pracovním sešitě. V kombinaci se zvukovou nahrávkou napodobují správnou výslovnost rodilých mluvčích. Bohatě jsou využívány jednoduché říkanky, písně, nacvičování dialogů a konverzace. Angličtina je jedním z jednacích jazyků mezinárodních organizací. Proniká však i do každodenního života dětí. S angličtinou se pravidelně setkáváme prostřednictvím nápisů na zboží v obchodech, v populární hudbě, ve filmu i při práci s počítačem. Učebnice i pracovní sešity jsou koncipovány pro stávající časovou dotaci tří vyučovacích hodin týdně, od 3. do 5. ročníku. Učebnice obsahuje nejen přehledy gramatiky a slovník, ale i řadu textů z různých oblastí života dětí daného věku a seznamuje je s životem, zvyky a povinnostmi jejich vrstevníků v několika zemích všech světadílů. Jsou rozšířené o motivující cvičení jako např. komiksy, kreslení, cvičení zahrnující rukodělné aktivity a další. Formy realizace: Kromě výkladu, poslechu, četby, procvičování gramatiky, dialogů, reprodukce textu v písemné a ústní formě, je kladen důraz i na samostatnou práci žáků, práci se slovníkem a jiné vyhledávání informací. Součástí vyučování jsou hry, soutěže, recitace, zpěv, výukové programy na PC a různé zajímavé krátkodobé projekty. OSNOVY 3. ročník Vyslovuje a čte foneticky správně v přiměřeném rozsahu Seznamuje se s výslovností, přízvukem, melodií Čte nahlas a foneticky správně známá slova a jednoduché věty Zazpívá písničku, přednese říkanku Řekne anglickou abecedu Pojmenuje barvy Vyjmenuje členy rodiny Počítá od 1 do 10 Řekne, co vidí na obrázku
Rozumí jednoduchým pokynům a větám, adekvátně na ně reaguje Reaguje na jednoduché pokyny vyučujícího Rozumí jednoduchým krátkým textům Rozhodne, zda je sdělení pravdivé či nepravdivé Hraje hry s jednoduchými pokyny Rozlišuje grafickou a mluvenou podobu slovy Opíše slova do sešitu Přepíše jednoduché věty Napíše jednoduché přání Vyhláskuje jednoduché slovo Pochopí obsah a smysl jednoduché, pomalé a pečlivě vyslovované konverzace dvou osob s dostatkem času pro porozumění Představí se, poděkuje, poprosí Pozdraví na začátku a na konci hodiny Vyjádří souhlas či nesouhlas Obměňuje jednoduché věty Odpoví na jednoduchou otázku Používá abecední slovník učebnice Při četbě používá abecední slovník z učebnice Okruhy pro slovní zásobu 1. období pozdravy škola zvířata tělo rodina oblečení jídlo koníčky (zájmy) Vánoce Velikonoce
hračky 2. období sport Velká Británie USA Cestování Roční období Počasí Doma Na hřišti Denní režim Čas 4.ročník 1. receptivní řečové dovednosti Rozumí známým slovům a jednoduchým větám ve vztahu k osvojovaným tématům Ž poznává život a zvyklosti ve VB a USA Ž si rozšiřuje slovní zásobu v daných okruzích Hraje jednoduché hry a anglickými pokyny Počítá do 20 Vykonává jednoduché pokyny učitele Zdramatizuje pokyny, říkanku Čte nahlas plynule a foneticky správně jednoduché texty obsahující známou slovní zásobu Užívá správnou výslovnost, klade důraz na přízvučnou hlásku ve slovech, snaží se o správnou větnou melodii Čte plynule a porozuměním krátké texty Poznává slova se stejnou fonetickou hláskou, správně tyto skupiny vyslovuje a dokáže je rozřadit Vyhledává v jednoduchém textu potřebnou informaci a vytvoří odpověď na otázku Doplní vhodné chybějící slovo do neúplného textu Rozlišuje, zda jde o pravdivou či nepravdivou informaci z textu Přiřadí správně slovo k obrázku a naopak
Používá dvojjazyčný slovník Při četbě používá dvojjazyčný slovník, vyhledává neznámá slova 2. Produktivní řečové dovednosti Reprodukuje ústně i písemně obsah přiměřeně obtížného textu a jednoduché konverzace Zazpívá písničku, zarecituje říkanku Vypráví podle obrázků Připraví si krátký Rozhovor podle předlohy Obměňuje krátké texty se zachováním smyslu textu Obmění ve větných strukturách slovo Užívá jednotné a množné číslo, člen určitý a neurčitý Přiřadí správně předložky na, v, pod Ve větách se slovesem to be a have got tvoří otázku, zápor i větu oznamovací Věty napíše Správně umístí obrázky při obrázkovém diktátu 3. Interaktivní řečové dovednosti Aktivně se zapojí do jednoduché konverzace, pozdraví a rozloučí se s dospělým i kamarádem, poskytne požadovanou informaci Na začátku hodiny pozdraví, na konci hodiny se rozloučí Omluví se, poprosí, poděkuje Zapojí se do krátkého rozhovoru Odpoví na jednoduché otázky Poskytne informaci Vypráví podle obrázků v krátkých větách Hraje hry s jednoduchými pravidly
Okruhy pro slovní zásobu 3. období pozdravy škola zvířata tělo rodina oblečení jídlo koníčky (zájmy) Vánoce Velikonoce hračky 4. období sport Velká Británie USA Cestování Roční období Počasí Doma Na hřišti Denní režim Čas 5. ročník 1. Receptivní řečové dovednosti
Rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vtahem k osvojovaným tématům Rozšiřuje slovní zásobu v daných okruzích Hraje hry s pravidly a pokyny v anglickém jazyce Počítá do 100 Vyjmenuje dny v týdnu a měsíce Vykonává jednoduché pokyny učitele Zdramatizuje říkanku, pokyny Rozumí obsahu a smyslu jednoduchých autentických materiálů (časopisy, obrazové a poslechové materiály) a využívá je při své práci Čte jednoduché dětské knihy Zjišťuje zajímavosti anglicky mluvících zemí- tradice Pracuje z informacemi z internetu Vyhledává texty anglických písniček a básniček Využívá je při projektech o anglicky mluvících zemích Čte nahlas, plynule a foneticky správně jednoduché texty obsahující známou slovní zásobu Správně vyslovuje známá slova, klade důraz na přízvučnou slabiku ve slově, snaží se o správnou melodii Čte plynule a s porozuměním přiměřené texty Poznává slova se stejnou fonetickou hláskou, správně tyto skupiny vyslovuje a dokáže je rozřadit Vyhledává v jednoduchém textu potřebnou informaci a vytvoří odpověď na otázku Doplní vhodné slovo do neúplného textu Rozlišuje, zda jde o pravdivou či nepravdivou informaci z textu Přiřadí správný text k obrázku a naopak Používá dvojjazyčný slovník Vyhledává neznámá slova při četbě, při poslechu či rozhovoru 2. Produktivní řečové dovednosti Sestaví gramaticky a formálně správně jednoduché písemné sdělení, krátký text a odpověď na otázku na sdělení, vyplní své základní údaje do formulářů Napíše krátký dopis o sobě či svých zájmech
Napíše pohled, blahopřání Vyplní jednoduchý dotazník s údaji o sobě Reprodukuje ústně i písemně obsah přiměřeně obtížného textu a jednoduchých a jednoduché konverzace Zazpívá písničku, zarecituje básničku Vypráví podle obrázků Napíše pár vět o tématu sobě blízkém Připraví si krátký rozhovor podle vzoru Obměňuje krátké texty se zachováním smyslu textu Používá základní gramatické struktury a typy vět s přítomným časem prostým, s přítomným časem průběhovým Tvoří věty s vazbou There is a There are Užívá jednotné a množné číslo, člen určitý a neurčitý Dbá na správný slovosled ve větě Doplní předložku nad, pod, u, vedle, o, v Tvoří otázku i zápor ve správném pořadí slov Správně napíše obrázkový diktát 3. Interaktivní řečové dovednosti Aktivně se zapojí do jednoduché konverzace, pozdraví a rozloučí se s dospělým a kamarádem, poskytne požadovanou informaci Na začátku hodiny pozdraví, na konci hodiny se rozloučí Omluví se, poprosí, poděkuje Zapojí se do rozhovoru Odpoví na jednoduché otázky Poskytne informaci Vypráví podle obrázků Hraje hry Okruhy pro slovní zásobu 6. období pozdravy škola
zvířata tělo rodina oblečení jídlo koníčky (zájmy) vánoce velikonoce hračky 7. období sport Velká Británie USA Cestování Roční období Počasí Doma Na hřišti Denní režim Čas