Vzorové řešení 6. série

Podobné dokumenty
Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A

Vzorové řešení 3. série

64. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie A

55. ročník matematické olympiády

Úlohy krajského kola kategorie A

Návody k domácí části I. kola kategorie C

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

Úlohy krajského kola kategorie A

(4x) 5 + 7y = 14, (2y) 5 (3x) 7 = 74,

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta

Základy matematické analýzy

Úlohy krajského kola kategorie C

Úlohy krajského kola kategorie C

Internetová matematická olympiáda listopadu 2008

pro každé i. Proto je takových čísel m právě N ai 1 +. k k p

63. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie B. 1. Odečtením druhé rovnice od první a třetí od druhé dostaneme dvě rovnice

Syntetická geometrie II

názvy. Všechny uvedené důkazy jsou původní, často však pro svoji jednoduchost jsou jinde uvedeny ve velmi podobném znění.

Praha & EU: investujeme do vaší budoucnosti. Daniel Turzík, Miroslava Dubcová,

Příklad. Řešte v : takže rovnice v zadání má v tomto případě jedno řešení. Pro má rovnice tvar

4. Kombinatorika a matice

Úlohy domácí části I. kola kategorie B

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

67. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Přerov, března 2018

Úlohy domácí části I. kola kategorie B

Těleso racionálních funkcí

Úlohy II. kola kategorie A

Klauzurní část školního kola kategorie A se koná

Věta 12.3 : Věta 12.4 (princip superpozice) : [MA1-18:P12.7] rovnice typu y (n) + p n 1 (x)y (n 1) p 1 (x)y + p 0 (x)y = q(x) (6)

Lineární algebra : Metrická geometrie

Úlohy domácí části I. kola kategorie B

56. ročník Matematické olympiády

PŘEDNÁŠKA 2 POSLOUPNOSTI

6 Skalární součin. u v = (u 1 v 1 ) 2 +(u 2 v 2 ) 2 +(u 3 v 3 ) 2

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A

1 Linearní prostory nad komplexními čísly

Lineární algebra : Polynomy

ROVNICE, NEROVNICE A JEJICH SOUSTAVY

1 Polynomiální interpolace

CVIČNÝ TEST 15. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

O dělitelnosti čísel celých

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

49. roënìk matematickè olympi dy, III. kolo kategorie A. BÌlovec, 9.ñ12. dubna 2000

XV. ročník BRKOS 2008/2009. Vzorové řešení 3. série. Teorie čísel

CVIČNÝ TEST 49. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Generující kořeny cyklických kódů. Generující kořeny. Alena Gollová, TIK Generující kořeny 1/30

Nechť je číselná posloupnost. Pro všechna položme. Posloupnost nazýváme posloupnost částečných součtů řady.

x + 6 2x 8 0. (6 x 0) & (2x 8 > 0) nebo (6 x 0) & (2x 8 < 0).

6. série. Všehochuť úloha Dokažte, že rovnice x x 9 99 =0. má dva různé reálné iracionální kořeny.

Úlohy krajského kola kategorie B

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

POSLOUPNOSTI A ŘADY INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Úvod do informatiky. Miroslav Kolařík

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

16. Goniometrické rovnice

CVIČNÝ TEST 6. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

1 Lineární prostory a podprostory

POSLOUPNOSTI A ŘADY INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

9.2. Zkrácená lineární rovnice s konstantními koeficienty

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

CVIČNÝ TEST 12. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

6 Lineární geometrie. 6.1 Lineární variety

M - Kvadratické rovnice a kvadratické nerovnice

68. ročník matematické olympiády Řešení úloh klauzurní části školního kola kategorie A

Diskrétní matematika 1. týden

P 1 = P 1 1 = P 1, P 1 2 =

Úlohy domácího kola kategorie B

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie B

53. ročník matematické olympiády. q = 65

Návody k domácí části I. kola kategorie B

označme j = (0, 1) a nazvěme tuto dvojici imaginární jednotkou. Potom libovolnou (x, y) = (x, 0) + (0, y) = (x, 0) + (0, 1)(y, 0) = x + jy,

Úlohy krajského kola kategorie C

65. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Pardubice, dubna 2016

Pomocný text. Polynomy

1. Několik základních pojmů ze středoškolské matematiky. Na začátku si připomeneme následující pojmy:

O dělitelnosti čísel celých

Úlohy domácí části I. kola kategorie B

Kongruence na množině celých čísel

+ 2y. a y = 1 x 2. du x = nxn 1 f(u) 2x n 3 yf (u)

Polynomy. Mgr. Veronika Švandová a Mgr. Zdeněk Kříž, Ph. D. 1.1 Teorie Zavedení polynomů Operace s polynomy...

Vzorové řešení 6. série

Analytická geometrie lineárních útvarů

M - Kvadratické rovnice

61. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Hradec Králové, března 2012

Operace s maticemi

ANALYTICKÁ GEOMETRIE V ROVINĚ

pro bakalářské studijní programy fyzika, informatika a matematika 2018, varianta A

[1] Definice 1: Polynom je komplexní funkce p : C C, pro kterou. pro všechna x C. Čísla a 0, a 1,..., a n nazýváme koeficienty polynomu.

CVIČNÝ TEST 5. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

Operace s maticemi. 19. února 2018

MATEMATIKA. Diofantovské rovnice 2. stupně

Matematika pro všechny

Západočeská univerzita v Plzni FAKULTA PEDAGOGICKÁ KATEDRA MATEMATIKY, FYZIKY A TECHNICKÉ VÝCHOVY

Věta o dělení polynomů se zbytkem

Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem

CVIČNÝ TEST 2. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 19. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Transkript:

Vzorové řešení 6. série Úloha 6.1. Konečně v Hloupětíně roztál všechen sníh a Kouma s Ňoumou se vydali na první jarní výlet na hrad Ftipín. U vstupu do hradu našli tento nápis: Ten, kdo středověký problém rozluštit dokáže, zadarmo na náš hrad Ftipín vstoupit může. Pod tímto nápisem bylo zadání příkladu: Dokažte, že pokud pro celá čísla a, b, c, d platí (a c) (ab + cd), pak (a c) (ad + bc). Předpokládejme, že a c dělí výraz V = ab+cd. Pak potřebujeme ukázat, že a c dělí i výraz W = ad + bc. K tomu nám pomůže, když ukážeme, že a c V W. Platí V W = ab ad + cd bc = a(b d) c(b d) = (a c)(b d). Protože podle zadání a c V a podle předchozího a c V W, pak a c V (V W ) = W, což jsme měli dokázat. Úloha 6.2. To Matěj s Liběnkou se vydali do nového lanáče, co vyrostl v Lenošíně. Nejvíce se jim líbila jedna zapeklitá překážka. V kovovém rámu, který měl tvar konvexního n-úhelníku, bylo mezi vrcholy nataženo několik lan tak, že se žádná dvě nekřížila. Když se Matěj s Liběnkou na této překážce dostatečně vyblbnuli, napadl je zajímavý příklad. Zajímalo je, kolik nejvíce lan lze napnout mezi vrcholy rámu tak, aby se žádná dvě nekřížila. Dokažte, že je to nejvíce n 3 a že trojúhelníkových oblastí vytvořených lany a rámem je v tomto případě n 2. Důkaz povedeme matematickou indukcí. V prvním kroku indukce ukážeme, že tvrzení platí pro n = 3. V takovém případě je n-úhelník trojúhelníkem a nemá žádné úhlopříčky, tvrzení proto platí. Pro názornost udělejme rozbor i pro n = 4. V konvexním čtyřúhelníku můžeme udělat pouze jednu úhlopříčku, která vyhovuje našim požadavkům. Ta nám čtyřúhelník rozdělí na 2 trojúhelníky, tvrzení je opět splněno. Předpokládejme, že tvrzení platí pro všechna čísla n od 3 do k. Dokažme nyní, že platí i pro n = k + 1. Vyznačme některé úhlopříčky (k + 1)-úhelníku tak, aby se žádné dvě vyznačené úhlopříčky neprotínaly a aby nebylo možno vyznačit žádnou další úhlopříčku. Mezi nimi uvažme libovolnu úhlopříčku u. Ta nám tento mnohoúhleník rozdělí na konvexní r-úhelník R a konvexní s-úhelník S, kde 3 r, s k, a r + s = (k + 1) + 2 = k + 3 (dva z vrcholů 1 BRKOS Team 2008

k + 1-úhelníku jsou společné R a S). Z indukčního předpokladu víme, že pro tyto dva mnohoúhelníky tvrzení platí. Všechny vyznačené úhlopříčky (k + 1)-úhelníku různé od u jsou buď neprotínajícími se úhlopříčkami S (těch je z indukčního předpokladu nejvýše s 3), nebo neprotínajícími se úhlopříčkami R (těch je nejvýše r 3). Včetně u má tedy daný (k + 1)-úhelník nejvýše 1 + (s 3) + (r 3) = r + s 5 = k + 3 5 = (k + 1) 3 neprotínajících se úhlopříček, což jsme chtěli dokázat. Navíc jsou R i S podle indukčního předpokladu rozděleny vyznačenými úhlopříčkami na r 2, resp. s 2 trojúhelníkových oblastí. Celý mnohoúhelník je tedy těmito úhlopříčkami a úhlopříčkou u rozdělen na (r 2) + (s 2) = r + s 4 = n 1 = (n + 1) 2 trojúhelníkových oblastí. Tímto jsme indukcí dokázali obě části tvrzení. Úloha 6.3. V Hloupětíně a Lenošíně volí parlament společného prezidenta podobným systémem jako u nás. Rozdíl je v tom, že jedna komora parlamentu zasedá v Hloupětíně a druhá v Lenošíně a každý z konečně mnoha zákonodárců si může vybrat, ve které komoře bude zasedat. Navíc, na rozdíl od našeho parlamentu, každý zákonodárce má mezi ostatními zákonodárci pouze tři nepřátele, přičemž nepřátelství je vždy oboustranné. Ukažte, že parlament bude moci při volbě zasedat takovým způsobem, že každý zákonodárce bude mít ve své komoře nejvýše jednoho nepřítele. Pro každého poslance p označme n(p) počet jeho nepřátel, kteří jsou ve stejné komoře jako p. Pro libovolné rozdělení poslanců můžeme uvážit součet N hodnot n(p) přes všechny poslance. Protože tento součet musí být kladný a nabývá pouze celočíselných hodnot, existuje takové rozdělení R, pro které je tento součet nejmenší. Nyní ukážeme, že rozdělení R má požadovanou vlastnost, tedy že v něm pro všechna p platí n(p) 1. Pokud by nějaký poslanec měl při rozdělení R ve své komoře dva nebo tři nepřátele, mohl by v té druhé mít nejvýše jednoho, jeho přechod do druhé komory by snížil N. Protože jsme ale předpokládali, že nejmenší N nastává pro rozdělení R, není toto možné. Každý poslanec má proto při rozdělení R ve své komoře nejvýše jednoho nepřítele. Úloha 6.4. Hrad Ftipín vlastnil v 15. století rod Ftipálků z Ftipálkova. Roku 1468 však ve vodním příkopě před hradem tragicky utonul jediný dědic hradu. Rodiče onoho nešťastníka tedy stáli před otázkou, komu hrad po jejich smrti připadne. Mnoho rodů ze širokého okolí mělo o tento skvost zájem. Byla tedy vypsána soutěž. Hrad získá ten rod, který nalezne všechny takové množiny čtyř reálných čísel, že součet libovolného čísla z hledané množiny se součinem zbylých tří čísel je roven 2. Dokázal by se i tvůj rod ucházet o hrad? Nejprve bychom rádi upravili jednu nepřesnost v zadání, která naštěstí řešitele nerozhodila: místo čtyřprvkových množin budeme hledat čtveřice čísel. 2 BRKOS Team 2008

Součin všech čtyř čísel označme t. Pak pro libovolné číslo x z hledané čtveřice platí x + t x = 2, po vynásobení x a odečtení 2x tedy x2 2x + t = 0. Toto je kvadratická rovnice a ta může mít pouze dva kořeny. Hledaná čtveřice může proto obsahovat nejvýše dvě různá čísla. Pokud jsou všechna čísla ve čtveřici rovna x, pak platí, že x 3 + x = 2. Protože je funkce y = x 3 + x rostoucí, má tato rovnice nejvýše jedno řešení a tím je x = 1. Pokud by čtveřice obsahovala dvě různá čísla a, b každé dvakrát, platilo by a + ab 2 = 2, b + a 2 b = 2, po odečtení rovnic (a b)(1 ab) = 0. Protože jsou a, b různá, je první závorka nenulová, druhá musí být nulová. Máme tedy ab = 1, t = a 2 b 2 = 1. Kořeny jsou pak řešeními rovnice x 2 2x + 1 = 0, jsou tedy všechny rovny 1 (spor s a b). Tato možnost nastat nemůže. Pokud by čtveřice obsahovala jedno číslo a a tři čísla b, platilo by a+b 3 = 2 a b + ab 2 = 2, po odečtení (a b)(1 b 2 ) = 0. Protože a b, b 2 = 1. Pro b = 1 dopočteme a = 1 (opět spor s a b), pro b = 1 je a = 3. Řešením jsou tedy neuspořádané čtveřice (1, 1, 1, 1) a (3, 1, 1, 1). Úloha 6.5. Když se Matěj s Liběnkou vraceli domů, říkali si, že již dlouho nevymysleli pro Henryho nějaký pěkný příklad. Matěj navrhl, že by ho mohli nechat vyřešit nějakou zajímavou nerovnici. Liběnka pak dodala, že jednu by měl určitě hned vyřešenou a že tedy musí vymyslet nějakou soustavu. A tak Matěj s Liběnkou střídavě psali jednu nerovnici za druhou a než přišli domů, vznikla z toho tato soustava 100 nerovnic o 300 neznámých: a 1 x 1 + a 2 x 2 + a 3 x 3 0, a 2 x 4 + a 3 x 5 + a 4 x 6 0, a 99 x 295 + a 100 x 296 + a 1 x 297 0, a 100 x 298 + a 1 x 299 + a 2 x 300 0. Henrymu prozradili, že tato soustava má řešení: (1, 3, 2, 1, 3, 2,..., 1, 3, 2). Henry měl dokázat, že pak a 1 = a 2 = = a 100. Dokázali byste to také? Dosaďme řešení do soustavy a dostáváme: a 1 3a 2 + 2a 3 0, a 2 3a 3 + 2a 4 0, a 99 3a 100 + 2a 1 0, a 100 3a 1 + 2a 2 0. Označme M = max{a 1,..., a 100 } a n přirozené číslo takové, že a n = M. Pro zjednodušení popisu položme pro i {1, 2} a 100+i = a i a a i = a 100 i... 3 BRKOS Team 2008

Jedna z nerovností je tvaru a n 1 3a n + 2a n+1 0, po úpravě My ale víme, že a n 1 M, 2a n+1 2M, takže a n 1 + 2a n+1 3a n = 3M. (6.1) a n 1 + 2a n+1 3M. (6.2) Aby mohlo být splněno (6.1) i (6.2), musí v obou nerovnostech nastat rovnost, což lze pouze pro a n 1 = a n+1 = M. Takto jsme ukázali, že pokud a n = M, pak a n 1 = M i a n+1 = M. Protože existuje n takové, že a n = M, plyne odtud podle matematické indukce, že a i = M pro všechna i od 1 do 100. Tím je zadané tvrzení dokázáno. Úloha 6.6. Osmé nádvoří hradu Ftipín má tvar trojúhelníku, jehož délky vyjádřené v hloupětínských mílích jsou tři po sobě jdoucí přirozená čísla. Jeden z vnitřních úhlů tohoto trojúhelníku má dvojnásobnou velikost než jiný vnitřní úhel. Dokázali byste najít všechny možnosti, jak mohlo nádvoří přesně vypadat? Úhly proti stranám délek n 1, n, n + 1 postupně označme α, β, γ. Sestavme si všechny kosinové věty, které v trojúhelníku platí: (n 1) 2 = n 2 + (n + 1) 2 2n(n + 1) cos α, n 2 = (n 1) 2 + (n + 1) 2 2(n + 1)(n 1) cos β, (n + 1) 2 = n 2 + (n 1) 2 2n(n 1) cos γ. Odtud postupně vyjádříme cos α = n + 4 2n + 2, cos β = n2 + 2 2n 2 2, cos γ = n 4 2n 2. Protože proti kratší straně je menší úhel, je α < β < γ. Mohou nastat 3 možnosti: β = 2α, γ = 2α, γ = 2β. V následujících úpravách rovnic můžeme předpokládat, že výrazy n 1 a n + 1 jsou nenulové. (i) β = 2α: Pak cos β = cos(2α). Užitím známého vzorce cos(2α) = cos 2 α sin 2 α = 2 cos 2 α 1 dostáváme rovnici n 2 + 2 (n + 4)2 2n 2 = 2 2 (2n + 2) 2 1 4 BRKOS Team 2008

a po vynásobení 2(n 1)(n + 1) 2 dostáváme (n 2 + 2)(n + 1) = (n + 4) 2 (n 1) 2(n 1)(n + 1) 2, n 3 2n 2 4n + 8 = 0. Toto můžeme rozložit na (n 2)(n 2 4) = 0 a jediné přirozené číslo, které je řešením této rovnice, je 2. To ale vede na trojúhelník o stranách 1, 2, 3, který nelze sestrojit. (ii) γ = 2α: Analogicky sestavíme rovnici n 4 (n + 4)2 = 2 2n 2 (2n + 2) 2 1, upravíme do tvaru 2n 3 7n 2 17n + 10 = 0. Víme, že pro racionální kořen p q musí platit, že p 10 a q 2. To nám dává pouze omezenou množinu možných kořenů. Vyhoví například číslo 5, po vytknutí výrazu n 5 dostáváme rovnici ve tvaru (n 5)(2n 2 + 3n 2) = 0. Kořeny polynomu 2n 2 + 3n 2 jsou 2 a 1 2, z nichž ani jeden není přirozené číslo. Jediný kořen 5 vede na sestrojitelný trojúhelník, který má délky stran 4, 5, 6. (iii) γ = 2β: V tomto případě má platit n 4 2n 2 = 2 (n2 + 2) 2 (2n 2 2) 2 1. Roznásobením a úpravami převedeme rovnici na tvar 2n 4 3n 3 13n 2 + 3n + 2 = 0. Podobně jako v předchozím případě můžeme odštěpit racionální kořeny, dostaneme tak rovnici (n + 2)(2n 1)(n 2 3n 1) = 0. Snadno zjistíme, že žádný z kořenů této rovnice není přirozené číslo. Jediným vyhovujícím trojúhelníkem je tedy trojúhelník o stranách 4, 5, 6. Úloha 6.7. Henry se pořádně napočítal při řešení úlohy, kterou mu zadaly jeho děti. A aby jim nezůstal nic dlužen, poprosil je, zda-li by dokázaly určit ciferný součet čísla, které je ciferným součtem ciferného součtu čísla 4444 4444. Henry jim dovolil, aby pracovaly pouze v desítkové soustavě, ale pokud by náhodou přišly na něco zajímavého i v jiné číselné soustavě (například pětkové), jistě by je neminula odměna v podobě bodů navíc do jisté matematické soutěže. Dokázali byste jim pomoci? 5 BRKOS Team 2008

Ciferný součet čísla 4444 4444 označme A, ciferný součet čísla A označme B, ciferný součet B označme C. Protože ciferný součet je operace, která zachovává zbytek po dělení devíti, dávají A, B i C stejný zbytek, jako zadané číslo. Nyní tedy určíme zbytek čísla 4444 4444 po dělení devíti. Použijeme k tomu větu, že pokud n a b, pak pro všechna přirozená k platí n a k b k. Tato věta plyne z rovnosti a k b k = (a b)(a k 1 + a k 2 b + + ab k 2 + b k 1 ). Víme, že 9 4444 ( 2), proto 9 4444 4444 ( 2) 4444, 9 4444 4444 ( 2) 3 1481+1, 9 4444 4444 ( 8) 1481 ( 2). Protože 9 1 ( 8), platí i 9 1 ( 8) 1481. Proto 9 4444 4444 ( 8) 1481 ( 2) + 2 ( (1 ( 8) 1481 ) ), 9 4444 4444 + 2. Odtud plyne, že 4444 4444 dává zbytek 2 (čili 7) po dělení devíti, zbytek 7 proto dává i C. Nyní se pokusíme C odhadnout shora. Protože 4444 4444 < (10 5 ) 4444, má toto číslo méně než 5 4444 = 22 220 cifer, proto A < 9 22 220 < 200 000. Proto B 1 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 = 46, C 3 + 9 = 12. Číslo menší nebo rovné 12 dávající zbytek 7 po dělení 9 je jedině 7, proto C = 7. Poznámka. Nechť čísla A, B, C mají stejný význam jako výše. V pětkové soustavě platí podobné pravidlo pro dělitelnost čtyřmi jako je v desítkové soustavě pro dělitelnost devíti a dále operace ciferný součet v pětkové soustavě zachovává zbytek po dělení čtyřmi. Jistě 4 ( 4444 4444), takže 4 musí dělit 5 i hledané číslo C. Protože ( 4444 4444) 5 = (( 5 4 1 ) 624)10 < ( 5 4 624) 10, je počet cifer čísla 4444 4444 v pětkové soustavě nejvýše 4 624. Tudíž A (4 4 624) 10 < ( 5 6 1 ) 10 a z toho plyne, že B < (4 6) 10 = (24) 10 = (44) 5. Proto C 4 + 3 = 7. Jediné přirozené číslo menší nebo rovno 7, které má v pětkové soustavě ciferný součet dělitelný čtyřmi, je 4, takže C = 4. 6 BRKOS Team 2008