fyzika v příkladech 1 a 2

Podobné dokumenty
fyzika v příkladech 1 a 2

fyzika v příkladech 1 a 2

fyzika v příkladech 1 a 2

Digitální učební materiál. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce podpory Gymnázium, Jevíčko, A. K.

Pokyny k řešení didaktického testu - Dynamika

Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

7. Gravitační pole a pohyb těles v něm

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ PRŮVODCE GB01-P03 MECHANIKA TUHÝCH TĚLES

Projekty - Vybrané kapitoly z matematické fyziky

R2.213 Tíhová síla působící na tělesa je mnohem větší než gravitační síla vzájemného přitahování těles.

Vyřešením pohybových rovnic s těmito počátečními podmínkami dostáváme trajektorii. x = v 0 t cos α (1) y = h + v 0 t sin α 1 2 gt2 (2)

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Fyzika 1 - rámcové příklady Kinematika a dynamika hmotného bodu, gravitační pole

b) Maximální velikost zrychlení automobilu, nemají-li kola prokluzovat, je a = f g. Automobil se bude rozjíždět po dobu t = v 0 fg = mfgv 0

Příklad 5.3. v 1. u 1 u 2. v 2

TUHÉ TĚLESO. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Mechanika - 1. ročník

Připravil: Roman Pavlačka, Markéta Sekaninová Dynamika, Newtonovy zákony

Digitální učební materiál

ROVNOMĚRNĚ ZRYCHLENÝ POHYB, ZPOMALENÝ POHYB TEORIE. Zrychlení. Rychlost

[GRAVITAČNÍ POLE] Gravitace Gravitace je všeobecná vlastnost těles.

Pohyby tuhého tělesa Moment síly vzhledem k ose otáčení Skládání a rozkládání sil Dvojice sil, Těžiště, Rovnovážné polohy tělesa

Zadání programu z předmětu Dynamika I pro posluchače kombinovaného studia v Ostravě a Uherském Brodu vyučuje Ing. Zdeněk Poruba, Ph.D.

BIOMECHANIKA KINEMATIKA

Rovnice rovnováhy: ++ =0 x : =0 y : =0 =0,83

MECHANIKA TUHÉHO TĚLESA

Přijímací zkouška na navazující magisterské studium 2015

GRAVITAČNÍ POLE. Všechna tělesa jsou přitahována k Zemi, příčinou tohoto je jevu je mezi tělesem a Zemí

STEREOMETRIE 9*. 10*. 11*. 12*. 13*

ÚLOHY DIFERENCIÁLNÍHO A INTEGRÁLNÍHO POČTU S FYZIKÁLNÍM NÁMĚTEM

III. Dynamika hmotného bodu

Laboratorní práce č. 3: Měření součinitele smykového tření

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Mechanika II.A Třetí domácí úkol

STRUKTURA A VLASTNOSTI PLYNŮ POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

VZÁJEMNÉ SILOVÉ PŮSOBENÍ VODIČŮ S PROUDEM A MAGNETICKÉ POLE

Příklady z teoretické mechaniky pro domácí počítání

Projekt ŠABLONY NA GVM registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ III-2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

1 Tuhé těleso a jeho pohyb

FYZIKA I cvičení, FMT 2. POHYB LÁTKY

Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově 07_10_Zobrazování optickými soustavami 1

Projekt ŠABLONY NA GVM registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ III-2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

s 1 = d t 2 t 1 t 2 = 71 m. (2) t 3 = d v t t 3 = t 1t 2 t 2 t 1 = 446 s. (3) s = v a t 3. d = m.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Skládání a rozkládání sil Číslo DUM: III/2/FY/2/1/17 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast:

7. Na těleso o hmotnosti 10 kg působí v jednom bodě dvě navzájem kolmé síly o velikostech 3 N a 4 N. Určete zrychlení tělesa. i.

Testovací příklady MEC2

1. Přímka a její části

DYNAMIKA HMOTNÉHO BODU. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - 1. ročník - Mechanika

KINEMATIKA I FYZIKÁLNÍ VELIČINY A JEDNOTKY

Očekávané ročníkové výstupy z matematiky 9.r.

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

Graf závislosti dráhy s na počtu kyvů n 2 pro h = 0,2 m. Graf závislosti dráhy s na počtu kyvů n 2 pro h = 0,3 m

Mechanická práce a. Výkon a práce počítaná z výkonu Účinnost stroje, Mechanická energie Zákon zachování mechanické energie

Obsah 11_Síla _Znázornění síly _Gravitační síla _Gravitační síla - příklady _Skládání sil _PL:

sf_2014.notebook March 31,

Dynamika. Síla a její účinky na těleso Newtonovy pohybové zákony Tíhová síla, tíha tělesa a síly brzdící pohyb Dostředivá a odstředivá síla

Projekt ŠABLONY NA GVM registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ III-2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Fyzika 2 - rámcové příklady Magnetické pole - síla na vodič, moment na smyčku

Přijímací zkouška pro nav. magister. studium, obor učitelství F-M, 2012, varianta A

3.3. ANALYTICKÁ GEOMETRIE KRUŽNICE A KOULE

MECHANIKA POHYBY V HOMOGENNÍM A RADIÁLNÍM POLI Implementace ŠVP

VZOROVÝ TEST PRO 2. ROČNÍK (2. A, 4. C)

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

1) Jakou práci vykonáme při vytahování hřebíku délky 6 cm, působíme-li na něj průměrnou silou 120 N?

Kapitola 5. Seznámíme se ze základními vlastnostmi elipsy, hyperboly a paraboly, které

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_20_FY_B

c jestliže pro kladná čísla a,b,c platí 3a = 2b a 3b = 5c.

Soubor úloh k Mechanice (komb. studium)

Několik úloh z geometrie jednoduchých těles

+ S pl. S = S p. 1. Jehlan ( síť, objem, povrch ) 9. ročník Tělesa

Věra Keselicová. březen 2013

MANUÁL K ŘEŠENÍ TESTOVÝCH ÚLOH

GRAVITAČNÍ POLE. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Mechanika - 1. ročník

VÝUKOVÝ MATERIÁL VÝUKOVÝ MATERIÁL VÝUKOVÝ MATERIÁL

Povrch a objem těles

Počty testových úloh

Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově

Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově

P R O M Í T Á N Í. rovina π - průmětna vektor s r - směr promítání. a // s r, b// s r,

Řešení: Nejdříve musíme určit sílu, kterou působí kladka proti směru pohybu padajícího vědra a napíná tak lano. Moment síly otáčení kladky je:

A[a 1 ; a 2 ; a 3 ] souřadnice bodu A v kartézské soustavě souřadnic O xyz

MATEMATIKA II - vybrané úlohy ze zkoušek v letech

Pracovní listy MONGEOVO PROMÍTÁNÍ

6. MECHANIKA TUHÉHO TĚLESA

Geometrie. 1 Metrické vlastnosti. Odchylku boční hrany a podstavy. Odchylku boční stěny a podstavy

soustava jednotek SI, základní, odvozené, vedlejší a doplňkové jednotky, násobky a díly jednotek, skalární a vektorové veličiny

Dynamika. Dynamis = řecké slovo síla

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Digitální učební materiál

ŠROUBOVICE. 1) Šroubový pohyb. 2) Základní pojmy a konstrukce

Řešení úloh 1. kola 60. ročníku fyzikální olympiády. Kategorie D Autor úloh: J. Jírů. = 30 s.

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Dynamika hmotného bodu

FYZIKA DIDAKTICKÝ TEST

6 DYNAMIKA SOUSTAVY HMOTNÝCH BODŮ

Obsah. Obsah. 2.3 Pohyby v radiálním poli Doplňky 16. F g = κ m 1m 2 r 2 Konstantu κ nazýváme gravitační konstantou.

Vlastnosti kapalin. Povrchová vrstva kapaliny

5. Duté zrcadlo má ohniskovou vzdálenost 25 cm. Jaký je jeho poloměr křivosti? 1) 0,5 m 2) 0,75 m 3) Žádná odpověď není správná 4) 0,25 m

Řešení úloh krajského kola 60. ročníku fyzikální olympiády Kategorie A Autoři úloh: J. Thomas (1, 2, 3), V. Vícha (4)

PRÁCE, VÝKON, ENERGIE. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - 1. ročník - Mechanika

Transkript:

Sbírka pro předmět Středoškolská fyzika v příkladech 1 a 2 Mechanika: gravitační pole, stabilita tělesa zadání 1. Určete přitaˇzlivé síly, kterými na sebe působí tato tělesa: (a) dvě dotýkající se olověné koule, z nichž každá z nich má průměr 1 m, (b) tři takové koule vzájemně se dotýkající tak, jak ukazuje obrázek 1. Obrázek 1: [(a) F g1 = 16 9 κπ2 ρ 2 r 4 = 0, 009 N, (b) F g2 = 3F g1 = 0, 016 N.] 2. Kulička, která má hmotnost m 1, leˇzí ve vzdálenosti a od tenké homogenní tyče, která má délku l a hmotnost m 2 (viz obrázek 2). Určete sílu, kterou se kulička a tyč vzájemně přitahují. [F g = κm 1m 2 a(a+l) ] 1

Obrázek 2: m₂ m₁ l a 3. Načrtněte graf, znázorňující průběh intenzity gravitačního pole Země od středu Země do vzdálenosti rovné pěti poloměrům Země, poloměr Země vezměte za jednotku vzdálenosti, Zemi považujte za homogenní kouli. Co představuje plocha omezená grafem a osou úseček? [viz Obrázek 3] 1,00 Obrázek 3: K K Rz 0,75 K Rz 0,50 K Rz 0,25 K Rz 0 R z 2R z 3R z 4R z 5Rz r 4. Těˇziště lodi, která vytlačí 10 000 t vody, je ve výšce h=5 m nad těˇzištěm vytlačené vody. Jak se liší hmotnost lodi od hmotnosti vody, kterou lod vytlačí? [o 16 kg] 5. Kde je bod, ve kterém je přitaˇzlivá síla Země stejná jako přitaˇzlivá síla Měsíce, je-li střed Měsíce od středu Země vzdálen 384 000 km a hmotnost Země je 81x 2

větší neˇz hmotnost Měsíce? [ve vzdálenosti 38 400 km od středu Měsíce] 6. (a) Jakou rychlostí dopadl na Zemi meteorit, jehoˇz rychlost vzhledem k Zemi by byla ve velké vzdálenost od Země malá? (b) Zůstane přitom ˇzelezný meteorit tuhý, jestliˇze na jeho zahřátí připadne 50 % tepla, které vznikne při pádu? [(a) v = 2κm R z = 11, 1 km.s 1, (b) ne] 7. Kterou rychlostí dopadne těleso k zemi s výše s = 218 m, zanedbáme-li odpor vzduchu? [v = 2gs = 65, 4 m.s 1 ] 8. Kroupy dopadají k zemi rychlostí v = 150 m.s. Z které výše padají, zanedbáme-li odpor vzduchu?. [s = v2 = 1 146, 8 m] 2g 9. Střela byla vystřelena svisle vzhůru rychlostí v 0 = 380 m/sek. Jak dlouho potrvá její výstup, nepřihlížíme-li k odporu vzduchu? [T = v 0 g = 39 s] 10. Jak vysoko vystoupí střela z předešlého příkladu? [h = v2 0 2g. = 7360 m] 11. Jak dlouho trvá pád střely z předchozího příkladu? [Střela vystupuje i sestupuje stejně dlouho. 12. Jakou rychlostí dopadla k zemi střela z předchozího příkladu? [Rychlost dopadu se rovná počáteční rychlosti, má však opačný směr.] 13. Z letadla letícího vodorovně rychlostí v = 270 km/hod byla nad místem A vypuštěna puma a dopadla ve vzdálenosti d = 900 m od A. V jaké výši bylo letadlo? [706,3 m] 3

14. Mezi dvěma hřebíky je nataˇzena šňůra dlouhá 1,7 m. Vzdálenost mezi hřebíky je 1,5 m. Na šňůře je pověšeno závaží o hmotnosti 200 g (viz obrázek 4). Určete sílu, která napíná šňůru. Obrázek 4: [0,5 N] 15. Koule, která váˇzí 5 kg, je poloˇzena na dvou rovinách, z nichˇz první svírá s vodorovnou rovinou úhel α = 35, druhá úhel β = 20 (viz obrázek 5). Určete síly, kterými koule tlačí na roviny. Obrázek 5: α β [T α = sin α sin(α+β) F g = 2, 1 N] [T β = sin β sin(α+β) F g = 3, 5 N] 16. Určete polohu těˇziště soustavy sloˇzené ze čtyř kuliček o hmotnostech 1 g, 2 g, 3 g a 4 g v těchto případech (viz obrázek 6): 4

Obrázek 6: 1 2 3 4 y 1 2 y 2 (a) 3 (b) 4 x z 3 4 (c) 1 x (a) kuličky jsou na jedné přímce (b) kuličky jsou umístěny ve vrcholech čtverce (c) kuličky jsou umístěny ve čtyřech sousedních vrcholech krychle. Ve všech situacích jsou vzdálenosti mezi sousedními kuličkami rovny a=10 cm. [(a) x 0 = 3a = 30 cm] [(b) x 0 = 0, 5a = 5 cm y 0 = 0, 3a = 3 cm] [(c) x 0 = 0, 1a = 1 cm y 0 = 0, 2a = 2 cm z 0 = 0, 3a = 3 cm] 17. Určete polohu těˇziště homogenního tělesa nakresleného na obrázku 7. Obrázek 7: r₁=5cm h₁=10cm h₂=15cm r₂=10cm [(a) x 0 = 3a = 30 cm] [(b) x 0 = 0, 5a = 5 cm y 0 = 0, 3a = 3 cm] 5 [(c) x 0 = 0, 1a = 1 cm y 0 = 0, 2a = 2 cm z 0 = 0, 3a = 3 cm]

18. U zdi je postaven žebřík, jeho koeficient tření o stěnu je µ 1 = 0, 4 a koeficient tření o zem µ 2 = 0, 5. Můžeme předpokládat, že těžiště žebříku je v jeho středu. (a) Vypočtěte nejmenší úhel, který můˇze ˇzebřík svírat s horizontální rovinou, aby nespadl. (b) Předpokládejme, ˇze ˇzebřík je postaven tak, aby při malém zmenšení úhlu, který svírá s vodorovnou rovinou, spadl. Spadne žebřík, když člověk stoupne na jeho dolní příčku? Na jeho horní příčku? [(a) tg ϕ = 1 µ 1µ 2 2µ 2 = 0, 8 ϕ = 38 40 ] [(b) ne, ˇzebřík spadne aˇz po přejití středu ˇzebříku] 19. Určete polohu těˇziště tenkého disku o poloměru r 1 = 5 dm, ve kterém je vyříznut kruhový otvor o poloměru r 2 = 3 dm, při čemž střed disku je od středu vyříznutého otvoru vzdálen o d = 1 dm (viz obrázek 8). Obrázek 8: r₁ d r₂ [0,56 dm od středu disku] 20. Určete polohu těžiště (a) přímého plného kuˇzele (b) pláště přímého kuˇzele (c) poloviny kruhového disku (d) poloviny koule 6

(e) poloviny kulové plochy. [(a) na ose kužele ve výšce 0,25 výšky kužele] [(b) ve výšce 1 výšky kuˇzele] 3 [(c) ve vzdálenosti 4R 3π od středu] [(b) ve vzdálenosti 3R od středu] 8 21. Dokaˇzte, ˇze [(b) ve vzdálenosti R od středu] 2 (a) v případě, když výslednice vnějších sil je nulová, těžiště soustavy se pohybuje konstantní rychlostí. (b) při působení vnějších sil se těžiště soustavy pohybuje se zrychlením, které je dáno rovnicemi ΣF x = ma x, ΣF y = ma y, ΣF z = ma z, kde m je celková hmotnost soustavy. Literatura a prameny k dalšímu procvičování [1] Kolářová Růˇzena, Salach S., Plazak T., Sanok S., Pralovszký, B.,500 testových úloh z fyziky pro studenty středních škol a uchazeče o studium na vysokých školách. Prometheus, Praha 2004, 2.vydání. [2] Široká Miroslava, Bednařík Milan, Ordelt Svatopluk Testy ze středoškolské fyziky. Prometheus, Praha 2004, 2. vydání [3] Lepil Oldřich, Široká Miroslava Sbírka testových úloh k maturitě z fyziky. Prometheus, Praha 2001, 1. vydání [4] Ostrý Metoděj, Fysika v úlohách 516 rozřešených příkladů, Státní pedagogické nakladatelství, Praha 1958 [5] Gurьev L. G., Kortnev A. V., Kucenko A. N., Latьev B. V., Minkova S. E., Protopopov R. V., Rublev. V., Tiwenko V. V., Xepetura M. I., Sbornik zadaq po obswemu kursu fiziki, Vysxa xkola, Moskva 1966 [6] Bolьkenxte n, V. S., Sbornik zadaq po obswemu kursu fiziki, Nauka, Moskva 1967 [7] Sacharov, D. I., Kosminkov, I. S., Sbírka úloh z fysiky, Nakladatelství Československé akademie věd, Praha 1953 [8] Bendrikov G.A., Buqovcev B.B., Kerжencev V. V., M kixev G.., Zadaqi po fizike dl postupa wih v vuzy, Nauka, Moskva 1987 [9] Koubek Václav, Lepil Oldřich, Pišút Ján, Rakovská Mária, Široký Jaromír, Tomanová Eva, Sbírka úloh z fyziky II.díl pro gymnázia, Státní pedagogické nakladatelství, Praha 1989 7

[10] Ungermann Zdeněk, Simerský Mojmír, Kluvanec Daniel, Volf Ivo, 27. ročník Fyzikální olympiády brožura, Státní pedagogické nakladatelství, Praha 1991 [11] Klepl Václav, Elektrotechnika v příkladech, Práce, Praha 1962 [12] Říman Evˇzen, Slavík Josef B., Šoler Kliment, Fyzika s příklady a úlohami, příručka pro přípravu na vysokou školu, Státní nakladatelství technické literatury, Praha 1966 [13] Bartuška Karel, Sbírka řešených úloh z fyziky pro střední školy I, Prometheus, Praha 2007 [14] Bartuška Karel, Sbírka řešených úloh z fyziky pro střední školy II, Prometheus, Praha 2008 [15] Bartuška Karel, Sbírka řešených úloh z fyziky pro střední školy III, Prometheus, Praha 2008 [16] Bartuška Karel, Sbírka řešených úloh z fyziky pro střední školy IV, Prometheus, Praha 2008 [17] vlastní tvorba 8