SYSTEMATICKÁ PODPORA. Pavel K r p á l e k



Podobné dokumenty
ŠKOLA PRO ŽIVOT CZ.1.07/1.1.07/

Klíčové aktivity projektu a jejich výstupy v podobě monitorovacích indikátorů

Podpora profesního rozvoje pedagogů a spolupráce škol se zaměstnavateli

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Didaktická technika se zaměřením na vedoucí pracovníky škol

Mgr. Lenka Nováková Mgr. Jaroslav Milfait Mgr. Stanislav Srba 9. Odborný garant: Mgr. Jan Žídek 10. Materiální a technické zabezpečení:

DIDAKTIKA EKONOMICKÝCH PŘEDMĚTŮ. doc. Ing. Pavel Krpálek, CSc. KDEP FFÚ VŠE.

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Didaktická technika se zaměřením na interaktivní tabuli

Pořadové číslo: 7. Téma Stručná anotace Počet h o d

Prezentace individuálního projektu národního

Závěrečná hodnotící zpráva

Téma Stručná anotace Počet h o d

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce fyziky

Prezentace individuálního projektu národního

Konference k problematice vzdělávání projektových manažerů, České Budějovice 13. dubna 2012

Za poznáním technických oborů a řemesel

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

název operačního programu: OP VK číslo prioritní osy: 7.1 název prioritní osy:

Téma Stručná anotace Počet h o d

e. Vztah forem a metod k dosahování kvality a efektivity vzdělávání dospělých (2h)

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce chemie

1. Název vzdělávacího programu : Moodle role žáka

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Metodický workshop 1. stupeň ZŠ

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO

Konference k projektu Rozvoj kvalifikační úrovně a kompetencí pracovníků v cestovním ruchu.

STRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ

Přehled vhodných Oblastí podpory Operačního programu vzdělávání pro konkurenceschopnost na PrF MU

Zdroje pro EVVO aktivity

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK

Vymezení podporovaných aktivit

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

SYSTÉM. Mgr. Petr Kuš 24. června 2010 Institut pro místní správu Praha, vzdělávací středisko Benešov

Příloha č. 5. výzvy k předkládání žádostí o finanční podporu z OP VK. Oblast podpory Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení

Závěrečná konference projektu Inovace technických oborů

Konference projektu ROMODIS Inteligentní dopravní systémy Rozvoj, výzkum, aplikace , Ostrava

Projekt Posilování sociálního dialogu prevence násilí na pracovišti. Mgr. Dušan MARTINEK vedoucí Oddělení pro rozvoj lidských zdrojů a projekty ČMKOS

17.dubna 2013 MODERNÍ VENOVSKÉ MÁLOTŘÍDNÍ ŠKOLY

Pořadové číslo: 1. Téma Stručná anotace Počet hod

KUDY KAM orientace žáků Olomouckého a Zlínského kraje v systému veřejné správy

Závěrečná zpráva projektu. Aprobační rozšiřující studium pro učitele základních a. v environmentálních, informačních, komunikačních

způsobilosti prostřednictvím realizace systémového rozvoje trenérských

KOMBINOVANÝ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO LEKTORY, PORADCE A KONZULTANTY PRACOVNĚPRÁVNÍCH VZTAHŮ, PRACOVNÍCH PODMÍNEK A PREVENCE PRACOVNÍCH RIZIK

Agronomická fakulta MENDELU řeší projekty OP VK

LEADREM UVNITŘ ANEB JAK NEJLÉPE VYUŽÍT SVÝCH OSOBNOSTNÍCH KVALIT K ROZVOJI ŠKOLY

KVALITA VE VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH

Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce německého jazyka

DIDAKTIKA EKONOMICKÝCH PŘEDMĚTŮ.

Didaktický proces vzdělávání

OP LZZ - Rozvoj kvalifikační úrovně a kompetencí pracovníků v cestovním ruchu

HODNOCENÍ UKONČENÝCH IPN

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA O REALIZACI PROJEKTU

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Základní škola a Mateřská škola Verneřice, příspěvková organizace Název projektu: Moderní škola 2011 Název operačního programu:

KATALOG PRODUKTŮ A SLUŽEB

Vysoká škola regionálního rozvoje, s.r.o.

Téma Stručná anotace Počet h o d

Anotace IPn. Individuální projekt národní

1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání

Název projektu: KLÍČ K ÚSPĚCHU NA TRHU PRÁCE A MOŽNOSTI VSTUPU NA VŠ

Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání

EU PENÍZE STŘEDNÍM ŠKOLÁM -

Opatření 3.2 Podpora terciárního vzdělávání, výzkumu a vývoje

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA PROJEKTU

A. PROJEKT A JEHO KLÍČOVÉ AKTIVITY

Prioritní osa 2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj

KURIKULUM S Podpora plošného zavádění školních vzdělávacích programů v odborném vzdělávání

Pořadové číslo: Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace:

Další vzdělávání v oborech cestovní ruch a venkovská turistika, osobnostní rozvoj a manažerské dovednosti

Konference OP VVV. Konference Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání. Praha, 4. listopadu

ZÁVĚREČNÁ KONFERENCE v rámci projektu OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost CZ.1.07/3.2.07/ Prohloubení nabídky vzdělávacích

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚ LÁVÁNÍ. BLIŽŠÍ ÚDAJ VYHLAŠOVATELE Odbor řízení Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Návrh úprav Prováděcího dokument OP VK k

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM TVORBA E-LEARNINGOVÉHO KURZU V PROSTŘEDÍ LMS MOODLE

Zákla l dní í škola l,, M ati t c i e škols l ké 3, České B udě d jo j vic i e

ZELENÝ MOST MEZI ŠKOLOU A PRAXÍ ENVIRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ MODULY PRO TRVALE UDRŽITELNÝ ROZVOJ

Stručný obsah grantových projektů OP VK doporučených ke schválení

Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti A. PROJEKT A JEHO KLÍČOVÉ AKTIVITY

Financování ICT OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Proškolování cílové skupiny

Projekt Centrum vzdelávania - príležitosť k vzdelávaniu bez hraníc výsledky na české straně

Oblast podpory 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání Podrobný popis podporovaných aktivit

Efektivní návrat vysokoškolsky vzdělaných žen na trh práce po rodičovské dovolené

Seznam referencí. Sykora Swiss Consulting CZ, s. r.o Marketingová studie cestovního ruchu Sokolovska

Strategický rámec MAP pro ORP Jablonec nad Nisou

Obecná priorita A15: Zvyšování kompetencí pedagogických pracovníků v oblasti cizích jazyků

Co přináší globální granty OP VK k podpoře technických oborů

Konference projektu ROMODIS Inteligentní dopravní systémy Rozvoj, výzkum, aplikace , Ostrava

Kariérové poradenství v podmínkách kurikulární reformy

Klíčové téma: Podpora polytechnického vzdělávání

KLÍČ K ROZVOJI PROFESNÍCH KOMPETENCÍ

Školení ICTK+ICTM. Studijní průvodce

Závěrečná konference projektu

Závěrečná konference projektu Kompetence řídících pracovníků škol. Institut komunitního rozvoje

Moderní škola, moderní výuka. EU peníze středním školám

Komunikační strategie v oblasti kombinovaného studia Fakulty ekonomicko-správní Univerzity Pardubice (FES UPa)

3. setkání řídícího výboru MAP vzdělávání

1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání

IV/1 Individualizace výuky pro rozvoj matematické gramotnosti žáků středních škol

Transkript:

SYSTEMATICKÁ PODPORA V PŘÍPRAVP PRAVĚ UČITELŮ Pavel K r p á l e k Institut vzdělávání a poradenství ČZU Praha

TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM) KOMPLEXNÍ SYSTÉM ŘÍZENÍ KVALITY ZÁKLADNÍ PRINCIPY TQM VE VZDĚLÁVÁNÍ: orientace na klienty vzdělávání důraz na edukační procesy vyvážené formy + metody aktivizace, komunikace (měkké prvky) nepřetržité zlepšování evaluační mechanismy vytvoření příznivého klimatu ve výuce

PROJEKT FRVŠ ČR 2610/2007/B/g INKORPORACE CVIČNÝCH ŠKOL ČZU V PRAZE DO SYSTÉMU PŘÍPRAVY STUDENTŮ VE STUDIJNÍCH OBORECH UČITELSTVÍ ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ Cíle a konkrétní výstupy projektu: statut cvičné (klinické) školy pilotní kurz - seminář s workshopy - pro cvičné učitele a řídící pracovníky cvičných škol inovovaná metodika pedagogických praxí ujednocení kritérií hodnocení výstupů studentů IVP na pedagogických praxích hospitační záznamové listy

CÍLOVÁ SKUPINA PROJEKTU: řídící pracovníci cvičných škol, organizačně zajišťující průběh pedagogických praxí a aktivně se zúčastňující závěrečných klasifikovaných výstupů (N=40) cviční učitelé, bezprostředněřídící činnost studentů na pedagogických praxích (N = 110) studenti KSU, účastníci programů celoživotního vzdělávání a studenti nově vzniklých bakalářských studijních programů (N = 120)

KURZ PRO ŘÍDÍCÍ PRACOVNÍKY A CVIČNÉ UČITELE forma: SEMINÁŘ S WORKSHOPY (dvoudenní) Struktura kurzu: první den - 8 h seminář IVP ČZU Cíl: - konfrontace a výměna dosavadních zkušeností - sjednocení přístupů k vedení praxí -didaktickápříprava cvičných učitelů Obsah: - prezentace lektorů IVP (statut cvičných škol, inovovaná metodika praxí, dokumentace, hospitační záznamové listy, výsledky evaluace praxí) - kritéria posuzování učitelských výstupů studentů - ukázky realizace moderních didaktických postupů ve výuce (videoprojekce s komentářem) -závěr (diskuze, pokyny ke druhému dni)

druhý den - 6 h workshopy SOŠ Poděbrady Cíl: - zvýšení diagnostických kompetencí cvičných učitelů - ujednocení kritérií hodnocení při hospitacích -ověření práce s hospitačními záznamovými listy Obsah: - rozdělení do 7 workshopů dle odborného zaměření - hospitace ve 2 VJ + rozbor ve workshopech - prezentace výsledků workshopů a závěry v plénu - evaluace dotazníkové šetření k pilotnímu kurzu -závěr kurzu Celkový počet účastníků: 35 ze 20 škol (získali certifikáty) Pilotováno ve dnech: 14.11. 15.11. 2007

SPECIFIKACE PROJEKTU ESF KOUČ - Kompetentní učitel v odborném m vzdělávání OP VK - Vzdělávání pro konkurenceschopnost Prioritní osa Počáteční vzdělávání Oblast podpory Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení Individuální projekt

Kompetentní učitel v odborném m vzdělávání Řešitelské období: : 2010 2013 (36 měs.) m Rozpočet projektu: 21 mil. KčK z toho Řešitel: IVP ČZU v Praze 14,3 mil. Kč Partneři: Česká zemědělská akademie Humpolec 1,9 mil. Kč Střední škola zemědělská a VOŠ Chrudim 2,2 mil. Kč Střední odborné učiliště Nové Strašecí 2,2 mil. Kč Ústav zemědělských a ekonomických informací 0,4 mil. Kč Praha

CÍLOVÁ SKUPINA: 1) UČITELÉ ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ 2) UČITELÉ PRAKTICKÉHO VYUČOVÁNÍ Předvýzkum potřeb cílovc lové skupiny /N=93/: způsoby aplikace moderních výukových prostředků metody, DTT, ICT rozvoj prezentačních a komunikativních dovedností propojení výuky s praxí, spolupráce se zaměstnavateli efektivní pedagogická komunikace, podpora práce žáků ve skupinách řešení náročných pedagogických situací (problémy, konflikty) zvládání stresu, pracovní zátěže, relaxační techniky

KLÍČOV OVÉ AKTIVITY 1. MARKETINGOVÁ ANALÝZA 2. PŘÍPRAVA VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ 3. PILOTÁŽ VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ 4. EVALUACE 5. FINÁLNÍ REALIZACE AKREDITOVANÝCH KURZŮ 6. DOMÁCÍ EXKURZE 7. ODBORNÉ SEMINÁŘE A KONFERENCE

MARKETINGOVÁ ANALÝZA 1. AKTUALIZACE (SBĚR DAT) A VYHODNOCENÍ VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB CÍLOVÉ SKUPINY 2. MOTIVAČNÍ SEMINÁŘ PRO CÍLOVOU SKUPINU účast vedoucích pracovníků škol (N=30) 3. PŘÍPRAVA ZAHRANIČNÍCH EXKURZÍ (studijní cesta realizačního týmu 6 expertů + 3 čl. c.s. SRN, Nizozemí) 4. ZAHRANIČNÍ EXKURZE (2x 6 dnů), celkem 80 účastníků

PŘÍPRAVA VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ VYBUDOVÁNÍ ŠKOLICÍCH DISTANČNÍCH STŘEDISEK V REGIONECH ČZA Humpolec + SŠZe a VOŠ Chrudim + SOU Nové Strašecí (moderní učebny 10 notebooků, síť, připojení k Internetu, dataprojektor, interaktivní tabule) PŘÍPRAVA OBSAHU VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ A + B modulární uspořádání (modul dotace 16 v.h.): 1. ODBORNÉ KOMPETENCE A SVĚT PRÁCE 2. PSYCHOSOCIÁLNÍ KOMPETENCE A KARIÉROVÉ PORADENSTVÍ 3. DIDAKTICKÉ KOMPETENCE PŘÍPRAVA STUDIJNÍCH OPOR -tištěné studijní opory - elektronické opory na CD-ROM a v LMS Moodle dostupné na www projektu

PILOTÁŽ VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ kurz A (3 moduly) ČZA Humpolec /N = 30 absolventů/ kurz B (3 moduly) SOU Nové Strašecí /N = 30 absolventů/ EVALUACE hodnocení vybavenosti a funkčnosti distančních školicích středisek materiální a organizační zajištění kurzů hodnocení obsahové náplně a kvality realizace kurzů -průběžné evaluační reporty + závěrečná evaluační zpráva

FINÁLNÍ REALIZACE VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ kurz A (3 moduly) ČZA Humpolec + SŠZe a VOŠ Chrudim + experimentálně kurz A SZePŠ Klatovy (NUTS 2 Jihozápad) /N = 30 + 30 + 30= 90 absolventů kurzů A/ kurz B (3 moduly) ČZA Humpolec + SOU Nové Strašecí /N = 30 + 30 = 60 absolventů/

DOMÁCÍ EXKURZE 3 dvoudenní exkurze (trasa cca 500 km, příklady vynikající funkční spolupráce škol a praxe, komunikace s významnými zaměstnavateli) 1 pro učitele odborných předmětů /N = 40 účastníků/ 2 pro učitele praktického vyučování /N = 80 účastníků/ ODBORNÉ SEMINÁŘE A KONFERENCE 2 ODBORNÉ SEMINÁŘE 1 pro UOP + 1 pro UPV / dvoudenní, N=40 + 40 = 80 / - výrazně interaktivní model seminářů workshopy, panelové diskuze, komentované případové studie účast odborníků a sociálních partnerů mezinárodní vědecká konference dvoudenní, N = 60 SPOLUPRÁCE SVĚTA PRÁCE A ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ

MONITOROVACÍ INDIKÁTORY úhrnný počet podpořených klientů služeb 245 počet nově vytvořených produktů 2 počet osob poskytujících služby 27

D ě k u j i V á m z a p o z o r n o s t Pavel K r p á l e k krpalek@ivp.czu.cz