Matematika v 20. a 21. století



Podobné dokumenty
Státní závěrečná zkouška z oboru Matematika a její použití v přírodních vědách

Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64, 37021

Historie matematiky a informatiky Cvičení 1

Maturitní témata profilová část

POŽADAVKY K SOUBORNÉ ZKOUŠCE Z MATEMATIKY

Tematický plán Obor: Informační technologie. Vyučující: Ing. Joanna Paździorová

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

Maturitní témata z matematiky

5.6.3 Rekursivní indexace složitostních tříd Uniformní diagonalizace Konstrukce rekursivních indexací a aplikace uniformní diagonalizace

Požadavky k písemné přijímací zkoušce z matematiky do navazujícího magisterského studia pro neučitelské obory

CZ 1.07/1.1.32/

Riemannova hypotéza Martin Havlík 2. A

Teorie grup 1 Příklad axiomatické teorie

Historie matematiky a informatiky

Učební plán 4. letého studia předmětu matematiky. Učební plán 6. letého studia předmětu matematiky

B) výchovné a vzdělávací strategie jsou totožné se strategiemi vyučovacího předmětu Matematika.

Komplexní čísla, Kombinatorika, pravděpodobnost a statistika, Posloupnosti a řady

Historie matematiky a informatiky 2 1. přednáška 24. září Doc. RNDr. Alena Šolcová, Ph.D. Katedra aplikované matematiky FIT ČVUT v Praze

Učitelství 2. stupně ZŠ tématické plány předmětů matematika

Nechť je číselná posloupnost. Pro všechna položme. Posloupnost nazýváme posloupnost částečných součtů řady.

Mgr. Ladislav Zemánek Maturitní okruhy Matematika Obor reálných čísel

Gödelovy věty o neúplnosti

Collatzova hypotéza. David Brebera XIV. seminář z historie matematiky pro vyučující na středních školách

Základy matematické analýzy

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Zobecněný Riemannův integrál

Posloupnosti a jejich konvergence

Matematika III. Miroslava Dubcová, Daniel Turzík, Drahoslava Janovská. Ústav matematiky

Matematika. ochrana životního prostředí analytická chemie chemická technologie Forma vzdělávání:

MATEMATIKA STUDIJNÍ POŽADAVKY PRO JEDNOTLIVÉ ROČNÍKY STUDIA

Posloupnosti a jejich konvergence POSLOUPNOSTI

DEFINICE,VĚTYADŮKAZYKÚSTNÍZKOUŠCEZMAT.ANALÝZY 1a

MATURITNÍ OTÁZKY Z MATEMATIKY PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011

Matematický seminář. OVO ŠVP Tématický celek Učivo ŠVP Integrace Mezipředmětové vztahy. jejich soustavy. Spojitost funkce v bodě. Limita funkce v bodě

M4140 Vybrané partie z matematické analýzy Přírodovědecká fakulta MU

Bonn, Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Rovnice matematické fyziky cvičení pro akademický školní rok

Systematizace a prohloubení učiva matematiky. Učebna s dataprojektorem, PC, grafický program, tabulkový procesor. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Netradiční výklad tradičních témat

Základy teorie množin

Základy aritmetiky a algebry II

Maturitní okruhy z matematiky - školní rok 2007/2008

LEKCE10-RAD Otázky

Teoretická informatika Tomáš Foltýnek Teorie čísel Nekonečno

Zadání a řešení testu z matematiky a zpráva o výsledcích přijímacího řízení do magisterského navazujícího studia od podzimu 2016

DEFINICE,VĚTYADŮKAZYKÚSTNÍZKOUŠCEZMAT.ANALÝZY Ib

ZS: 2017/2018 NMAF061 F/2 J. MÁLEK. Matematika pro fyziky I. Posluchárna: T2 T1 Konzultační hodiny: pátek 9:40-10:30, posluchárna T5

Matematika 1 Jiˇr ı Fiˇser 19. z aˇr ı 2016 Jiˇr ı Fiˇser (KMA, PˇrF UP Olomouc) KMA MAT1 19. z aˇr ı / 19

Věta o dělení polynomů se zbytkem

Matematika PRŮŘEZOVÁ TÉMATA

Zimní semestr akademického roku 2014/ prosince 2014

Maturitní otázky z předmětu MATEMATIKA

Matematika 1 pro PEF PaE

Zimní semestr akademického roku 2014/ prosince 2014

JOHANN RADON a počítačová tomografie

Požadavky k ústní části zkoušky Matematická analýza 1 ZS 2014/15

Francouzská matematika na přelomu 18/19.století

Požadavky ke zkoušce. Ukázková písemka

Zimní semestr akademického roku 2014/ prosince 2014

Lineární algebra : Polynomy

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

KOMPLEXNÍ ČÍSLA A FUNKCE MNOŽINA KOMPLEXNÍCH ČÍSEL C. Alternativní popis komplexních čísel

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA. pro studijní obory SOŠ a SOU (13 15 hodin týdně celkem)

Matematika pro informatiku 1

1 Topologie roviny a prostoru

Projekt IMPLEMENTACE ŠVP. pořadí početních operací, dělitelnost, společný dělitel a násobek, základní početní operace

Diskrétní matematika 1. týden

Zadání a řešení testu z matematiky a zpráva o výsledcích přijímacího řízení do magisterského navazujícího studia od podzimu 2014

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA. pro nástavbové studium. varianta B 6 celkových týd.

Třídy složitosti P a NP, NP-úplnost

Zimní semestr akademického roku 2015/ ledna 2016

Matematická analýza III.

Otázky k ústní zkoušce, přehled témat A. Číselné řady

MATEMATICKÁ ANALÝZA 1, NMMA101, ZIMNÍ SEMESTR POPIS PŘEDMĚTU A INFORMACE K ZÁPOČTU A KE ZKOUŠCE

Matematické důkazy Struktura matematiky a typy důkazů

Historie matematiky a informatiky Cvičení 4

Geometrie pro počítačovou grafiku - PGR020

TEMATICKÝ PLÁN VÝUKY

Výroková a predikátová logika - XII

Význam a výpočet derivace funkce a její užití

D - Přehled předmětů studijního plánu

Planimetrie 2. část, Funkce, Goniometrie. PC a dataprojektor, učebnice. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Průřezová témata Poznámky

MATEMATIKA A Metodický list č. 1

MATEMATIKA B. Lineární algebra I. Cíl: Základním cílem tohoto tématického celku je objasnit některé pojmy lineární algebry a

Zadání a řešení testu z matematiky a zpráva o výsledcích přijímacího řízení do magisterského navazujícího studia od podzimu 2015

Výroková a predikátová logika - XIII

Funkce základní pojmy a vlastnosti

NP-ÚPLNÉ PROBLÉMY. Doc. RNDr. Josef Kolář, CSc. Katedra teoretické informatiky, FIT České vysoké učení technické v Praze

Kapitola 11: Lineární diferenciální rovnice 1/15

TEMATICKÝ PLÁN VÝUKY

Funkce základní pojmy a vlastnosti

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

Úvod do teorie her

Historie matematiky a informatiky

Zadání a řešení testu z matematiky a zpráva o výsledcích přijímacího řízení do magisterského navazujícího studia od jara 2014

Historie matematiky a informatiky 2 7. přednáška

Matematická logika. Miroslav Kolařík

ÚSTAV MATEMATIKY A DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE. Matematika 0A1. Cvičení, zimní semestr. Samostatné výstupy. Jan Šafařík

[1] Definice 1: Polynom je komplexní funkce p : C C, pro kterou. pro všechna x C. Čísla a 0, a 1,..., a n nazýváme koeficienty polynomu.

Transkript:

Matematika v 20. a 21. století Evropský sociální fond Investujeme do vaší budoucnosti Alena Šolcová FIT ČVUT v Praze 2014

Poznámky k matematice 19. století 1812 1821 - Gauss, Bolzano, Cauchy základy teorie konvergence řad 1812 Pierre S. Laplace, 1827 Simon Poisson důkazy prvních limitních vět v teorii pravděpodobnosti 1820 1824 Ch. Babbage práce na počítacím stroji funkcionální rovnice 1816 W. Bessel Besselovy funkce 1828 August F. Moebius Barycentrický kalkul 1828 Niels Abel - Abelovo kriterium pro konvergenci řady, řešení rovnice 5. stupně 1830 1832 Galois teorie grup 1832 Janos Bolyai neekleidovská geometrie Appendix 1833 1834 W. R. Hamilton rozvoj variačního počtu, kvaterniony 1844 Grassmann Ausdehnugslehre lineární algebra 2

Poznámky k matematice 19. století - 2 1858 Arthur Cayley teorie matic 1869 Karl Weierstrass teorie funkcí komplexní proměnné 1872 Sophus Lie - Lieovy grupy spojitost a algebra 1873 Charles Hermite transcendentnost čísla e 1874 Georg Cantor nespočetnost množiny reálných čísel 1883 1887 Georg Cantor vznik teorie množin 1890 Giusseppe Peano axiomy přirozených čísel 1899 David Hilbert Základy geometrie, souvislost mezi algebrou a geometrii 3

David Hilbert a problémy pro 20. století Paříž, Sorbona - 8. srpna roku 1900 2. mezinárodní kongres matematiků David Hilbert, profesor univerzity v Göttingen, formuloval 23 problémů pro 20. století 1902 Úplný seznam 23 problémů zveřejněn v článku v Bulletinu Americké matematické společnosti. Poznámka: 1. matematický kongres se konal v roce 1893 v Zürichu. 4

Od hypotézy kontinua 1. Hypotéza kontinua problém řešen do r. 1963 Hilbert v r. 1900 rozdělil problém na dvě otázky: a) Existuje transfinitní číslo*) mezi spočetnou množinou a kontinuem? *) přesněji: transfinitní kardinál b) Může být číselné kontinuum dobře uspořádanou množinou? Axiom výběru Ernst Zermelo (1871 1956) Nezávislost axiomu výběru na teorii množin Paul Cohen 2. Bezespornost axiomů aritmetiky Kurt Gödel Bez aritmetiky nelze dokázat bezespornost jiných teorií. 5

Další Hilbertovy problémy 8. Riemannova hypotéza Dosud nevyřešena. 10. Najděte algoritmus k určení, zda daná polynomická rovnice s celými koeficienty má celočíselné řešení. Vyřešen 1970. Matijasevičova věta Takový algoritmus neexistuje. 18. Keplerova hypotéza o uspořádání koulí a jejich hustotě 1998, Thomas Hales 74% Počítačová podpora. 23. Další vývoj variačního počtu Zatím stále otevřené téma. 6

Hilbertovy Základy geometrie 1899 Grundlagen der Geometrie přeloženy do mnoha jazyků. Hilbert jako zakladatel axiomatické školy měl vliv na formalizaci algebry a analýzy. Zajímal se o všechny aspekty čisté matematiky: např. zavedl pojem prostoru Hilbertova, později Banachův prostor nebo se zabýval vyplňováním prostoru křivkami etc. 7

Vyplňování prostoru křivkami Hilbertova křivka 1891 Hilbertova křivka ve 3D 8

Giusseppe Peano Peanova křivka první varianta 9

Kochova křivka Helge von Koch (1870 1924), profesor ve Stockholmu v roce 1904: Navrhl křivku založenou na rovnostranném trojúhelníku a třetění jeho stran: 10

Sierpińskiho síto Wacław Franciszek Sierpiński (1882 1969), polský matematik, věnoval se teorii čísel, teorii množin a topologii. 11

Nové definice integrálu Archimedés, Kepler, Newton, Leibniz, Riemann. Henri Lebesgue, 1904 Základní integrál pro řešení diferenciálních rovnic (umí přeskočit singularity). Riemannův integrál naležato Nejdříve se definují integrály po částech konstantních funkcí, tzv. jednoduchých. Integrál pak je limita posloupnosti integrálů konvergujících jednoduchých funkcí. Funkce i množiny jsou tzv. měřitelné a neměřitelné. Lebesgueův integrál je def. pouze pro měřitelné. Jiná definice L-int. vychází ze zavedení míry množiny. Integrál Dirichletovy funkce existuje a je roven nule. Oskar Perron, 1912 nový typ integrálu, komplikovaný Jaroslav Kurzweil 1957 integrál neabsolutně konvergentní. Kurzweil našel velmi elegantní definici. Teorii K-int. rozpracoval Ralph Henstock. Později dokázáno, že je ekvivalentní Perronovu integrálu. atd. 12

Co je matematika? Ve 20. století se změnil pohled na to, co je matematika? Je to aritmetika? Věda spojená s čísly? Věda o strukturách? Obor, který pomocí výpočtů nebo manipulací se symboly řeší nějaké problémy? Takto vnímali svůj obor před 150 lety samotní matematikové. Již v polovině 19. století došlo ke změně, přímo revoluční: 13

Co je matematika? - 2 Göttingen: Bernhard Riemann, Pierre Lejeune Dirichlet, Richard Dedekind Podle jejich představy v matematice nejde o provádění výpočtů a hledání odpovědí, ale o formulace a porozumění abstraktním koncepcím a vztahům. Nalezli odpověď na to: Co je jádrem oboru a co patří mezi pomocné dovednosti? Důraz je přesunut z provádění na porozumění! Chybná interpretace Hnutí za novou matematiku v 60. letech 20. století ve školách. ( Zapomeňte na počítání a soustřeďte pouze na koncepci. Po několika letech tyto myšlenky ve školních osnovách opuštěny.) 14

Dirichlet Myslet koncepčně! ( Denken in Begriffen! ) motto mladé generace matematiků Matematické pojmy již nebyly považovány za cosi daného formulemi, ale za nosiče koncepčních vlastností. Důkaz se stal procesem koncepční logické dedukce, nebyla to jen manipulace s pojmy v rámci daných pravidel. 15

Pojem funkce podle Dirichleta Před Dirichletem: vzorec y = x 2 + 3x 5 je předpis, jak získat z daného čísla x nové číslo y. Dirichlet: Zapomeňme na vzorec a soustřeďme se na funkci samotnou. Funkce je cokoli, co přiřadí danému číslu číslo nové. K jejímu popisu není třeba matematické formule. Ani se nemusíme omezovat na čísla. (Též pojem zobrazení.) Funkcí může být jakýkoli předpis, který uvažuje objekty určitého typu a přiřazuje jim objekty obecně jiného typu. Př. Pravidlo, které přiřadí každému státu hlavní město. 16

Vlastnosti abstraktních funkcí Př. Funkce je prostá, sudá, lichá, další vlastnosti Je y = x 2 prostá? Je y = sin x sudá funkce? Epsílon delta gymnastika August Cauchy, Karl Weierstrass Riemann definoval komplexní funkci pomocí jejích diferenciálních vlastností 1859 Riemann: O počtu prvočísel ležících pod danou hodnotou snaha porozumět struktuře prvočísel. 17

Riemannův dopis Weierstrassovi O Riemannově hypotéze: Jistě by bylo žádoucí získat precizní důkaz toho tvrzení; po několika zběžných marných pokusech to ale zatím dávám stranou, protože se zdá, že můj další výzkum se bez toho obejde. 18

Vlastnosti prvočísel Kolik je prvočísel? Eukleidés Jaká je jejich hustota? D N = P(N)/N = 1/ln (N) Prvočíselná věta Gauss - hypotéza Hadamard důkaz 1896 Vallée de Poussin N 10 100 1000 10000 100000 1000000 D N 0,5 0,24 0,168 0,123 0,096 0,078 Problém prvočíselných dvojčat? Zda existuje nekonečně mnoho prvočíselných dvojic lišících se o dvě: 11 a 13, 17 a 19,. V 21. století se hledají mezi čísly s více než 50 000 ciframi. Goldbachova domněnka? 1742 Každé sudé číslo větší než 2 je součtem právě dvou prvočísel. Potvrzeno do 2x 10 17 v roce 2004. Stále otevřený problém. 19

Problémy pro 21. století Clayův matematický institut / 24. května 2000 Millenium Prize Problems $ 1 000 000 1. P versus NP - rychlost algoritmů polynomiální - nedeterministicky polynomiální časová složitost algoritmů 2. Hodgeova domněnka 3. Poincaréova hypotéza (dokázána Grigorij Perelman) 4. Riemannova hypotéza kořeny funkce dzéta a rozložení prvočísel 5. Yang-Millsova teorie a hypotéza hmotnostních rozdílů 6. Navier-Stokesovy rovnice existence řešení 7. Birchova a Swinerton-Dyerova domněnka Kdy rovnice nemá řešení? 20

P versus NP - rychlost algoritmů Jak efektivně mohou počítat počítače? polynomiální - nedeterministicky polynomiální časová složitost algoritmů Stephen Cook (*1939) testoval Goldbachovu domněnku, přestal studovat elektroinženýrství v Michiganu. Přestoupil na studium matematiky (informatika ještě nebyla samostatná disciplína). Chtěl studovat algebru. Ocitl se na Harvardově univerzitě pod vlivem logika Wanga a seznámil se s prací Michaela Rabina o teorii složitosti. 21

Stephen Cook Harvard Berkeley, Kalifornie 4 roky dodnes Toronto The Complexity of Theorem Proving Procedures (Složitost procedur pro dokazování vět) Zavedl novou koncepci NP úplnost, mocný nástroj pro analýzu výpočetních úloh NP úplnost se mi jevila jako zajímavý nápad, ale neuvědomil jsem si její možný dopad. Aplikace - Problém obchodního cestujícího 22

Problém obchodního cestujícího (POC) 1930 poprvé uvedl Karl Menger ve Vídni Vedl ke studiu obecných počítačových metod. POC je počítačová úloha k nalezení optimální trasy. Teoretikové se však zabývají otázkou: S jakou efektivitou může počítač daný úkol vyřešit? Funkce časové složitosti: lineární, kvadratická, exponenciální V 60. letech zavedena klasifikace NP. Nikdo zatím nedokázal, že třídy problémů P a NP splývají, ani že jde o různé třídy. Podle Cooka, 1971: NP problém je NP úplný, jestliže by objev polynomiální procedury vedoucí k jeho řešení znamenal, že kterýkoli jiný NP problém může být řešen polynomiálně. 23

Birchova a Swinnerton-Dyerova domněnka Týká se matematických objektů eliptické křivky, název eliptický je odvozen od toho, že se s nimi počítá při výpočtu obvodu elipsy. y 2 = x 3 ax + b Nalezení racionálních bodů jistých eliptických křivek a jejich počet. Henri Poincaré v roce 1901: Každé eliptické křivce můžeme přiřadit jistou grupu. 24

Hodgeova domněnka Každá harmonická diferenciální forma (jistého typu) nesingulární projektivní algebraické variety je racionální kombinací kohomologických tříd algebraických cyklů. Ukázka toho, že podstata moderní matematiky nedovoluje laikovi, aby ji náležitě ocenil. 1950 Mezinárodní matematický kongres v Cambridge William Hodge (1903 1975) zabýval se teorií harmonických integrálů. Založil Mezinárodní matematickou unii. 25

Riemannova hypotéza Funkce ζ dzéta ζ (s) = 1/1 s + 1/2 s + 1/3 s + 1/4 s + 1/5 s +. Euler dokázal pro hodnotu 2: ζ (2) = π 2 /6, možnost výpočtu čísla π. Euler dokázal ζ (s) = П [1/(1-1/p s )] pro libovolné s a přes všechna prvočísla p. П nekonečný součin Riemann: Hledal souvislost mezi komplexními kořeny funkce ζ - dzéta ve tvaru (½ + bi) a rozložením prvočísel. 26

Riemannova hypotéza Kořeny Riemannovy fce: ζ (n) = 0 pro všechna záporná sudá celá čísla n. Všechna ostatní komplexní čísla z, splňující podmínku ζ(z) = 0, kterých je nekonečně mnoho, leží na kritické přímce Re (z) = ½. Důkaz - důsledky v bezpečnosti internetu, bankovní transakce apod. Většina matematiků věří, že Riemannova hypotéza platí. Souvislost matematiky s kvantovou fyzikou - Alain Connes. 27

Umělá inteligence UI Artificial Intelligence AI součást informatiky, která se zabývá tvorbou strojů majících rysy inteligentního chování Inteligence je shromažďování informací a jejich vyhodnocování simulace učení strojem. 1955 Předpověď rozvoje UI pro rok 1970: Počítač bude 1. velmistrem v šachu. 2. Odhalí nová matematická tvrzení. 3. Porozumí přirozenému jazyku a bude schopen překládat. 4. Bude schopen komponovat hudbu na úrovni klasiků. Některé z těchto představ se nenaplnily. Alan Turing řešil otázku, jak posuzovat inteligentní projevy stroje 1950. Computing machinery and Inteligence 28

Různé přístupy k UI Neuronové sítě Genetické programování Expertní systémy Prohledávání stavového prostoru Dobývání znalostí Strojové učení Matematika v GPS Aplikace lineární algebry, statistiky, teorie grafů, kosmické geodézie atd. 29