UČIVO K PROCVIČOVÁNÍ I.STUPEŇ



Podobné dokumenty
ZŠ a MŠ Panenské Břežany

SEZNAM VYTVOŘENÝCH digitálních učebních materiálů

PRACOVNÍ LIST ŘÍMSKÉ ČÍSLICE

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Výukové programy - Mgr. Karla Pitáková, tel

Významové souvislosti slov pracovní list Jméno a příjmení: koza kráva ovce lev kůň. cibule pomeranč mrkev zelí paprika

m.1.2. v prohlížeči vyhledat velikost katastrálního území a porovnat Jazyková komunikace ČESKÝ JAZYK 1. stupeň 1. období skládání slov, čtení textu

Přirozená čísla do milionu 1

Název materiálu. Význam slov. Slova souřadná, nadřazená, podřazená, procvičování.

Jazyková výchova. Žáci čtou slova obsahující slabiku bě, pě, vě, mě. Doplňují tyto slabiky do slov. Píší slova se skupinou bě, pě, vě, mě.

Hranice slov v písmu

ať nebojí ježek ani hada

Matematika - 1. ročník Vzdělávací obsah

Matematika. Vlastnosti početních operací s přirozenými čísly. Sčítání a odčítání dvojciferných čísel do 1 000, zpaměti i písemně.

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

český jazyk - 2. ročník časová dotace: 8 hod. týdně

MATEMATIKA 6. ROČNÍK. Sada pracovních listů CZ.1.07/1.1.16/

PÍSEMNÉ SČÍTÁNÍ DVOJCIFERNÝCH ČÍSEL

Český jazyk a literatura

Přehled učiva. M Matematika. Čj Český jazyk. Prv Prvouka. 1. ročník. Anglický jazyk. l číselná řada 1-5, opakování tvarů v řadě Velká Dobrá

January 12, Koňské dostihy v násobení (2 4).notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech. ZŠ práce s jazykem

CZ.1.07/1.4.00/

Český jazyk Název Ročník Autor

Matematika se Čtyřlístkem 1

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

Poř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1.

ČÁSTI DNE. Autorky: Radka Kolářová, Zuzana Janoušková

Matematika. poznává jednotlivá čísla do 20 na základě názoru. Přirozená čísla 1-5, 6-10, využívá matematické pomůcky

EVALUAREA COMPETENŢELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a Test 2 CITIT. Localitatea......

Sada pracovních listů matematika 7 2 CZ.1.07/1.1.16/ Matematika pro 7. ročník. Mgr. Věra Zouharová

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

OPAKOVACÍ TEST: NÁSOBENÍ A DĚLENÍ V OBORU NÁSOBILKY, PÍSEMNÉ SČÍTÁNÍ A ODČÍTÁNÍ DVOJCIFERNÝCH ČÍSEL

Předmět: MATEMATIKA Ročník: PRVNÍ Měsíc: učivo:. ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC

Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace 1. ročník Měsíc Tematický okruh Učivo Očekávané výstupy Poznámky

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Číslo hodiny. Označení materiálu

Věta tázací pracovní list Jméno a příjmení:

Matematika - 6. ročník Vzdělávací obsah

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu

Každý máme šanci. Rozlišování sykavek. Petra Slavíková. Rok vydání: Výukový materiál Základní školy, Hrochův Týnec, okres Chrudim

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP. Zápis čísla v desítkové soustavě - porovnávání čísel - čtení a psaní čísel

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Obsah. E) English - Wind the bobbin up LEDNA "MRZNE AŽ PRAŠTÍ" - SNÍH... 13

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

Časový a tematický plán ve školním roce 2017/18. Termín Učivo Strana

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK

Přehled vzdělávacích materiálů

Test č.1 1. Napište slovo nadřazené těmto výrazům (1 bod) : háček, síť, vlasec, podběrák, návnada

Krátké a dlouhé samohlásky

Čtvrtletní práce z jazyka českého 5. ročník

Vyjmenovaná slova po S opakování

1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Vzdělávací předmět: Matematika 4 Ročník:

Český jazyk a literatura

Matematika. Vlastnosti početních operací s přirozenými čísly

Školní vzdělávací program Základní školy a mateřské školy Sdružení

ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.4.00/

Přípravný kurz. z českého jazyka a literatury ke státní přijímací zkoušce na SŠ. SPGŠ Futurum. Mgr. Tomáš Veselý

VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDKY

KL cm = mm U. ST cm = mm UV cm = mm XY cm = mm KL = mm mm PQ = mm mm ST = mm mm UV = mm mm XY = mm mm

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

VY_12_INOVACE_Cj.2A165 Slovní význam - slova protikladná.notebook

Tematický plán pro školní rok 2016/2017 Předmět: Český jazyk a literatura Vyučující: Mgr. Jana Paličková Týdenní dotace hodin: 9 hodin Ročník: druhý

Psaní 1.ročník 2 hodiny týdně Vzdělávací obsah

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Zima VY_12_INOVACE_PRV

Předmět speciálně pedagogické péče

Digitální učební materiál

2. LMP SP 3. LMP SP + 2. LMP NSP. operace. Závislosti, vztahy a práce s daty. Závislosti, vztahy a práce s daty. v prostoru

Měsíc: učivo:. PROSINEC Numerace do 7, rozklad čísla 1 7. Sčítání a odčítání v oboru do 7, slovní úlohy.

Pololetní práce z jazyka českého 5. ročník

Příloha č. 6 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE

Opakování ČJ 2. Ročník 1.

Plán práce pro 2. ročník na 15. školní týden ( ) Pondělí Úterý Středa Čtvrtek Pátek Samohlásky. Blahopřejeme!

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jarmila Kuchařová Týdenní dotace hodin: 9 hodin Ročník: druhý

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Seznam vypracovaných DUMů na požádání poskytneme materiály Pedagogickým pracovníkům z celé ČR poskytneme materiály dle seznamu na vyžádání

EVALUAREA COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a 2014 MODEL 2. CITIT Şcoli și secții cu predare în limba cehă maternă

Český jazyk a literatura

PRACOVNÍ LIST Č. 1. Práce s rytmem, slovy a rýmy ÚKOL 1: 1. MÁMA / / 2. KUPUJE / / 3. VAJÍČKA / - / 4. TÁTA /- / 5. CHCE/ / 6. NOVÉ / - / 7.

Přírodní společenstva na podzim - září Cesta do školy - prezentace. Směrová růžice

ZÁŘÍ 1. TÝDEN TÝDEN TÝDEN

MATEMATIKA. MATEMATIKA průřez.téma + MP vazby. vzdělávací oblast: vzdělávací obor: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE ČÍSLO A POČETNÍ OPERACE

MATEMATIKA ročník Pracovní listy. ŠKOLA ZÁKLAD ŽIVOTA Projekt Základní školy Cheb, Kostelní náměstí 14

1. čtvrtletní práce ve variantách A, B - plnohodnotné varianty C zredukované úkoly - pro dyslektiky

HRAJEME SI. Jsme tři kamarádi. Chodíme do medvědí školy. Učíme se tam stejně, jako se učí děti. Jmenujeme se Míša, Lojzík a Filip.

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Marta Klimecká Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: třetí

Tematický plán Český jazyk pro 4. ročník

Název materiálu/sady: Matematika 2 SADA

Školní rok 2017 /2018

Slovníček k učebnici Tamburin 1 - pokyny v pracovním sešitě

Ceník elektronických titulů ALTER jednoroční licence pro školy

Matematika a její aplikace Matematika

Transkript:

UČIVO K PROCVIČOVÁNÍ I.STUPEŇ 1.ročník 1.TŘÍDY - ÚKOLY V DOBĚ MIMOŘÁDNÝCH PRÁZDNIN : SLABIKÁŘ - str. 42-53 - číst, procvičovat, doplňovat MAT - sčítat, odčítat do 8, zkoušet sestavovat slovní úlohy, psaní číslice 8 PÍSANKA (pokud žáci mají) - do str.11 PSANÍ (kdo nemá písanku u sebe - na volné papíry) diktáty slov, jednoduchých vět (V případě potřeby kontaktujte paní učitelky na školní mailové poště.) 2.ročník Doplň e/ě V ra, p kně, hrab, v nec, b ží, v třík, B tka, p nkava, p ro, p člivě, kv t, ob d, v tve, p če, p stuje, bez teb, b žíme, b duje, vyb r si, Alžb ta, p strý, v liký, v ze, v novat, v nkov, m síc, teplom r, m č, náram k, zam stnání, osam lý, zem pis, m lčina, holoub, ob, m le, um lkyně, v trník, b lásek Doplň u/ů: pr van, lovek, k zlata, kr ta, mysl, do les, hr za, muchom rka, k ra, z stal, st jte, k že, h lka, loha, p vabný, r zný, proti dom m, pr vod, tr n, ryvek, čes, brouk m

Napiš správně: HONZÍKSEVRACÍZEŠKOLY. Napiš správně: MIREKSIČTEKNÍŽKU. Napiš správně: KATKASIRÁDAZPÍVÁ. Seřaď jména podle abecedy: Jakub, Michal, Věra, Adéla, Štěpánka, Markéta, Zdeněk Seřaď jména podle abecedy: Karel, Běta, Štěpán, Alena, Veronika, Žaneta, Uršula Napiš slovo protikladné ke slovu : noc -...velký -....... pomalu-....... ráno -.....vysoko -.......včera -... světlo -....stůj -..... směje se -... Napiš slovo souznačné ke slovu : moc -...běží -...holka - hezký -... trochu -...dům -. pláče -... kluk -...škaredý -

Doplň znaménka za větami a urči druhy vět /O,T,R,P/ Děti si hrají na hřišti.. Kdo je doma. Dávej pozor. Každý den si něco přečtu. Co to neseš. Ať jsou prázdniny Vymysli slovo nadřazené ke slovům : panenka, vláček, kostky, míč - jablko, banán, meruňky, jahody -. talíř, hrnec, příbor, mísa, nůž - Vymysli tři slova podřazená ke slovu : nábytek - potraviny - oděvy -. Doplň s nebo z: na pí_ku samohlá_ka ří_ky prochá_ka hou_ka ú_ký řetí_ky de_ky he_ký hlá_ka bří_ka blí_ko lá_ka mi_ka klu_ký kou_ky ste_ka vynále_ce uká_ka ní_ký lí_ka Tere_ka Doplň š nebo ž: mu_ka ši_ka roho_ka kolobě_ka kní_ka tě_ký stru_ka rů_ky lů_ko Sně_ka no_ka podlo_ka pu_ka so_ka dru_stvo vý_ka Eli_ka dr_te ulo_te pospě_te podepi_te Doplň ď nebo ť: projíž_ka lo_ka vra_te se posvi_te mi vzbu_te se sí_ka hle_me se_te zapla_te necho_te pora_te pla_te Podobné úkoly můžete procvičovat na: www.skolakov.cz

Vypočti příklad 81 + 3 = 17 + 1 = 93 + 6 = 68 + 1 = 3 + 86 = 29-9 = 16-4 = 74-2 = 41 + 3 = 87-4 = 96-4 = 95 + 4 = 70-0 = 98 + 2 = 22 + 1 = 71 + 2 = 98-5 = 39 + 0 = 23-3 = 95-1 = 38-7 = 19-8 = 65-3 = 1 + 72 = 22 + 8 = 1 + 79 = 57-6 = 10 + 70 = 4 + 62 = 93-2 = 54-4 = 86-4 = 94-2 = 51-1 = 54-3 = 42-2 = 68-3 = 92-2 = 2 + 88 = 4 + 10 = 36-4 = 3 + 10 = 91-1 = 42 + 8 = 13-3 = 5 + 41 = 58 + 2 = 42-1 = 7 + 82 = 74-4 = 0 + 19 = 79 + 0 = 3 + 96 = 89-5 = 90 + 6 = 5 + 15 = 2 + 48 = 3 + 74 = 71 + 7 = 10 + 60 = 19 + 1 = 64-1 = 78-4 = 0 + 99 = 4 + 73 = 1 + 68 =

Zapiš číslo, které má osm desítek a sedm jednotek = nula desítek a čtyři jednotky = sedm desítek a osm jednotek = dvě desítky a sedm jednotek = tři desítky a čtyři jednotky = čtyři desítky a nula jednotek = pět desítek a šest jednotek = pět desítek a pět jednotek = osm desítek a pět jednotek = nula desítek a šest jednotek = tři desítky a jednu jednotku = tři desítky a tři jednotky = šest desítek a pět jednotek = pět desítek a dvě jednotky = šest desítek a nula jednotek = sedm desítek a dvě jednotky = devět desítek a čtyři jednotky = pět desítek a tři jednotky = dvě desítky a tři jednotky = jednu desítku a pět jednotek =

Zaokrouhli Zaokrouhli na desítky: 3 ~ Zaokrouhli na desítky: 34 ~ Zaokrouhli na desítky: 7 ~ Zaokrouhli na desítky: 14 ~ Zaokrouhli na desítky: 55 ~ Zaokrouhli na desítky: 15 ~ Zaokrouhli na desítky: 77 ~ Zaokrouhli na desítky: 88 ~ Zaokrouhli na desítky: 18 ~ Zaokrouhli na desítky: 2 ~ Zaokrouhli na desítky: 94 ~ Zaokrouhli na desítky: 77 ~ Zaokrouhli na desítky: 26 ~ Zaokrouhli na desítky: 71 ~ Zaokrouhli na desítky: 62 ~ Zaokrouhli na desítky: 41 ~ Zaokrouhli na desítky: 29 ~ Zaokrouhli na desítky: 35 ~ Zaokrouhli na desítky: 81 ~ Zaokrouhli na desítky: 58 ~ Zaokrouhli na desítky: 36 ~ Zaokrouhli na desítky: 22 ~ Zaokrouhli na desítky: 9 ~ Zaokrouhli na desítky: 49 ~ Zaokrouhli na desítky: 70 ~ Zaokrouhli na desítky: 92 ~

Slovní úlohy: 1.Ve třídě 2.A je 20 žáků a ve třídě 2.B je take 20 žáků. Kolik žáků je v obou třídách dohromady? Zápis: Výpočet: Odpověď. 2.Maminka upekla 25 koláčů s mákem a 10 koláčů s tvarohem. Kolik koláčů upekla maminka celkem? Zápis: Výpočet: Odpověď:. 3.Na parkovišti bylo v pondělí 31 aut. V úterý tam bylo o 5 aut vice.kolik aut bylo na parkovišti v úterý? Zápis: Výpočet: Odpověď:. Podobné úkoly můžete procvičovat na: www.skolakov.cz

Vypočítej si obrázek Každý příklad vypočítej, výsledek napiš za rovnítko. Poté vybarvi příslušný čtvereček. Vyjde ti překvapení! Návod: První příklad př. 1) 72+3 = 75 vybarvíš čtvereček v 1. řádku a ve 3. sloupci (75); př. 2) 44+6 = 50 vybarvíš čtvereček ve 2. řádku, ale 1. sloupci (50), 24+1 = 25 vybarvíš čtvereček ve 2. řádku a ve 2. sloupci (25). A tak dále. 1) 72+3 =.. 2) 44+6, 24+1, 70+5 =.. 3) 45+5, 22+3, 73+2 =. 4) 74+1, 83+4 = 5) 72+3, 81+9, 60+3, 46+1 =. 6) 74+1, 85+5, 63+0, 41+6 =. 7) 70+5, 40+7 =. 8) 71+4, 43+4 =. 9) 23+2, 72+3, 62+1, 42+5 =. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 50 25 75 90 63 47 87 32 48 1) 85+2, 34 2 =. 2) 43+4, 53-5 =... 3) 67 4, 81+6, 45+3 =. 4) 32 7, 55+8, 50 3, 41+7 = 5) 45+5, 64 1, 42+5, 79+8, 42 10, 51 3 = 6) 28 3, 68+7, 69 6 =. 7) 17+8, 82 7, 61+2, 51 4, 84+3, 36 4, 42+6 =. 8) 80 5, 81+9, 65 2, 41+6, 89 2, 28+4, 55 7 =. 9)78 3, 89+1, 72 9, 37+10, 96 9, 26+6, 54 6 =. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 50 25 75 90 63 47 87 32 48

1) 94 7, 40+8 =. 2) 83+4, 39-7, 56 8 = 3) 89 2, 27+5, 39+9 = 4) 95 8, 29+3, 52-4 =... 5) 50 0, 69+6, 68 5, 78+9, 49 1 = 6) 43+7, 27 2, 67+8, 93 3, 57+6, 40+7, 91 4, 44+4 =... 7) 45+5, 16+9, 69-6, 54 7, 79+8, 29+3, 57-9 = 8) 60 10, 21+4, 55+8, 42+5,96-9, 42+6 = 9) 49+1, 28-3, 65-2, 53 6, 80+7, 53-5 =. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 50 25 75 90 63 47 87 32 48

Řešení: Vypočítej obrázek 1) 72+3 = 75 2) 44+6, 24+1, 70+5 = 50, 25, 75 3) 45+5, 22+3, 73+2 = 50, 25, 75 4) 74+1, 83+4 = 75, 87 5) 72+3, 81+9, 60+3, 46+1 = 75, 90, 63, 47 6) 74+1, 85+5, 63+0, 41+6 = 75, 90, 63, 47 7) 70+5, 40+7 = 75, 47 8) 71+4, 43+4 = 75, 47 9) 23+2, 72+3, 62+1, 42+5 = 25, 75, 63, 47 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 50 25 75 90 63 47 87 32 48 1) 85+2, 34 2 = 87, 32 2) 43+4, 53 5 = 47, 48 3) 67 4, 81+6, 45+3 = 63, 87, 48 4) 32 7, 55+8, 50 3, 41+7 = 25, 63, 47, 48 5) 45+5, 64 1, 42+5, 79+8, 42 10, 51-3 = 50, 63, 47, 87, 32, 48 6) 28 3, 68+7, 69 6 = 25, 75, 63 7) 17+8, 82 7, 61+2, 51 4, 84+3, 36 4, 42+6 = 25, 75, 63, 47, 87, 32, 48 8) 80 5, 81+9, 65 2, 41+6, 89 2, 28+4, 55-7 = 75, 90, 63, 47, 87, 32, 48 9) 78 3, 89+1, 72 9, 37+10, 96 9, 26+6, 54-6 = 75, 90, 63, 47, 87, 32, 48 1) 94 7, 40+8 = 87, 48 2) 83+4, 39-7, 56 8 = 87, 32, 48 3) 89 2, 27+5, 39+9 = 87, 32, 48 4) 95 8, 29+3, 52 4 = 87, 32, 48 5) 50 0, 69+6, 68 5, 78+9, 49-1 = 50, 75, 63, 87, 48 6) 43+7, 27 2, 67+8, 93 3, 57+6, 40+7, 91-4, 44+4 = 50, 25, 75, 90, 63, 47, 87, 48 7) 45+5, 16+9, 69-6, 54 7, 79+8, 29+3, 57-9 = 50, 25, 63, 47, 87, 32, 48 8) 60 10, 21+4, 55+8, 42+5,96-9, 42+6 = 50, 25, 63, 47, 87, 48 9) 49+1, 28-3, 65-2, 53 6, 80+7, 53-5 = 50, 25, 63, 47, 87, 48 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 50 25 75 90 63 47 87 32 48 hlemýžď 50 25 75 90 63 47 87 32 48

Slabika, slovo, věta - téma Zima" Spočítej slabiky ve slovech a napiš je číslicí nad dané slovo: mráz, metelice, rampouch, zima, koulování, náledí, led, vánice, vločka, sněhulák, sníh, rukavice, lavina, vlek, lyže, kopec, čepice, brusle, sáňky, šála, kopec, lyžování Vypiš slova s 1 slabikou: Vypiš slova s 2 slabikami: Vypiš slova s 3 slabikami: Vypiš slova s 4 slabikami: Označ červeně krátké samohlásky, modře dlouhé: Sněhulák Nakresli obrázek k dané básničce Tři bílé koule na sobě a mrkev místo nosu. Uhlíky? Knoflíky v zásobě, aby se líbil i kosům.

Vyber vhodná slovní spojení, spoj je čárou: zimní teplé zamrzlý lehoučká silný prudká bílý vlezlý mráz metelice vítr vločka rukavice měsíc rybník sníh Seřaď slova do vět a věty napiš: patří měsíce zimní Leden mezi sníh Venku padat začal šly na kopec Děti sáňkovat bývá tma brzo V zimě pojedeme V sobotu na hory lyžovat

Urči druhy vět, doplň znaménka za větami, podtrhni věty tázací: Půjdeš se mnou sáňkovat Dej na sebe pozor Děti postavily krásného sněhuláka Kdy začalo sněžit Nechoď na led Vezmi si čepici a rukavice Kolik dnů má únor Ve škole jsme malovali sněhové vločky Kéž by začalo sněžit Vymysli další 4 oznamovací věty týkající se zimy: Najdi v osmisměrce následující slova: lyžování, vločka, rampouch, vánice, klouzačka, mráz, kopec, leden, čepice, sněhulák, vlek, zima, únor, lavina, hory V R Č E P I C E L Í U I O A M I Z L V A Č CH S I J K Z N Y R O H A L O A N R U D O H Á T A Á B I D S A Č C E F O C P R H D A N V K R D V K V D N P Z M E R O N Ú D O G F I A B E L M U V D K A B V D L Ž H N G I L K A L L V Á N I C E J B Y A E L H J R K E A K Á L U H Ě N S L K O P E C V K Y A K Č A Z U O L K

ČJL - procvičovat: - probraná vyjmenovaná slova - nově řadu vyjmenovaných slov po V 3. ročník MAT procvičovat: + - do 1000 - čtení a psaní čísel do 1000 - násobilka Odkazy, kde mohou děti procvičovat (některé prográmky i vyhodnocují, děti to bude bavit): http://skolakov.webnode.cz/cesky-jazyk-3-trida/ http://pravopisne.cz/ http://skolakov.webnode.cz/matematika-3-trida/ http://www.naucsepocitat.cz/ 4. ročník Čj Prac. sešit Vzory podstatných jmen Tužkou doplnit cvičení za souhrnného opakování Učebnice procvičovat vyjmenovaná slova Mat Opak. velká a malá násobilka Pamětné i písemné sčítání a odčítaní do 1000 Vlast přečíst kapitolu o Velké Moravě, Cyril a Metoděj Zopak. Pověsti Přír zopak. Horniny a nerosty Půda vznik, složení druhy) viz učebnice

5. ročník Opakovat doposud probranou látku. Hlavně přídavná jména a dělení dvojciferným dělitelem, jak beze zbytku, tak se zbytkem. K procvičování na PC jsou přiloženy odkazy na studium. http://www.onlinecviceni.cz/ Pokud budete hledat přídavná jména, musíte rozkliknout český jazyk, II. stupeň a 6.ročník. Jinak tam najdete vše od pravopisu přes podstatná jména až po shodu přísudku s podmětem. Podobně i v matematice. http://www.pravopisne.cz... vyberte si cvičení hlavně na procvičování pravopisu přídavných jmen Vlastivěda: přečtěte si text v učebnici str.32-33 a zopakujte si vše, co už znáte o ČR Přírodověda: přečtěte si v učebnici znovu vše o živočiších ( str. 34-47) a můžete připravit nějaký zajímavý referát o vybraném živočichovi