Styl prostě sdělovací



Podobné dokumenty
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Označení materiálu: VY_32_INOVACE_HLAVE_CESKYJAZYK1_05

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

Pravidla společenského chování - ETIKETA představování, tykání, oslovení. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: říjen 2012

Německý jazyk (rozšířená výuka cizích jazyků)

PRACOVNÍ LIST - REFERÁT

Odborný styl. Český jazyk 9. ročník Mgr. Iveta Burianová

6.1 I.stupeň. Vzdělávací oblast: Cizí jazyk Vyučovací předmět: ANGLICKÝ JAZYK. Charakteristika vyučovacího předmětu 1.

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Stylizace a úprava dopisů občanů. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí

Prezentace slouží k zopakování učiva o slohových útvarech. Blíže popisuje některé základní slohové útvary, a to referát, zprávu a úvahu.

Jednoduchá sdělení představování, poděkování, pozdrav, omluva Základní výslovnostní návyky

Téma sady: Český jazyk a literatura pro osmý a devátý ročník

pokyny, vybídnutí, instrukce pozdravy, setkání, loučení, omluva, prosba, poděkování pomalejší promluvy, později v běž ném tempu řeči

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 6.

Vzdělávací oblast: Český jazyk a literatura Kód: ICT 4/19 Název: Administrativní styl Autor: Mgr. Jana Brátová Staňková Datum ověření: 13.5.

ŠVP Školní očekávané výstupy. - rozumí jednoduchým sdělením učitele k danému tématu - reaguje na pokyny učitele

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

RVP ZV CIZÍ JAZYK. 1. stupeň 2. období (5. ročník) UČIVO (slouží ke specifikaci obsahu a rozsahu očekávaných výstupů nebo indikátorů)

Administrativní styl

Specifikace požadavků pro školní část přijímací zkoušky (anglický jazyk) Šestiletý obor vzdělávání

Němčina druhý jazyk

RUSKÝ JAZYK ročník Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

UČÍME SE PODNIKAT. Registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/

Francouzský jazyk. Náměty jeu de role skupinová práce jazykové hry domácí úkoly práce s časopisy

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.) Řečové dovednosti

Slohové postupy ZPŮSOB ŘAZENÍ MYŠLENEK V JEDNOM PROMLUVOVÉM CELKU

PROSTĚSDĚLOVACÍ STYL- CVIČENÍ

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Dokáže pracovat se základními obecné poučení o jazyce (jazykové příručky)

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA

Předmět: Český jazyk a literatura

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

d. Ruský jazyk Charakteristika vyučovacího předmětu

FUNKČNÍ STYLY. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Výstavba mluveného projevu

OPAKOVÁNÍ SLOHOVÝCH ÚTVARŮ II. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Další cizí jazyk německý jazyk Ročník: 7.

Výuka obvykle probíhá v běžných třídách, v jazykové učebně, v multimediální učebně, v učebně s interaktivní tabulí nebo na jiném vhodném místě.

Ročník V. Český jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

32. Administrativní styl Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, únor 2013

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 1.

Byznys a obchodní záležitosti

ŠVP Školní očekávané výstupy. - rozumí jednoduchým sdělením učitele k danému tématu - reaguje na pokyny učitele

český jazyk a literatura

Učební plán předmětu

Slohové útvary se zřetelem ke komunikační situaci

zvuková a grafická podoba jazyka fonetické znaky (pasivně), základní výslovnostní návyky fonetický úvod, azbuka, pozdravy

GB, USA, AUSTRALIE. - důležité zeměpisné údaje

Další cizí jazyk. Ruský jazyk. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast. Předmět

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_01_CJL_M Ročník: II. Český jazyk a literatura Vzdělávací

Konverzace v angličtině I

SLOHOVÉ ÚTVARY K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z ČESKÉHO JAZYKA

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Anglický jazyk. 5. ročník. Poslech s porozuměním

Jazyk anglický PRŮŘEZOVÁ TÉMATA POZNÁMKY 1A/ 10, 11, 13 1B/ 5, 7 1C/ 1, 3, 4 1D/ 2, 8 1E/ 8

Téma VI.2.4. Práce a vzdělávání 9. Průvodní dopis. Mgr. Zuzana Válková

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15)

Anglický jazyk. 6. ročník. Poslech s porozuměním

Výstavba mluveného projevu

Přípravný kurz. z českého jazyka a literatury ke státní přijímací zkoušce na SŠ. SPGŠ Futurum. Mgr. Tomáš Veselý

1. Schopna zavolat pomoc, i telefonem

Český jazyk a literatura komunikační a slohová výchova ročník TÉMA

Jazyk a jazyková komunikace

Charakteristika vyučovacího předmětu Anglický jazyk ŠVP LMP

ŠKOLA. - pozdrav - začínáme s angličtinou - čísla pokyny učitele - školní potřeby - barvy - moje třída slovesa To je.., Já mám DOMÁCÍ ZVÍŘATA

Německý jazyk - Kvinta

Písemná práce jak rozumět zadání

český jazyk a literatura

Příloha č. 3 Anglický jazyk Ročník: 3. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata)

Vzdělávací obor - Anglický jazyk - druhý cizí jazyk

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.) Řečové dovednosti

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

Učební osnovy vyučovacího předmětu anglický jazyk se doplňují: 1. stupeň Ročník: pátý. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky.

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět ANGLICKÝ JAZYK Období: třída

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby. znaky (pasivně), základní výslovnostní návyky, vztah mezi zvukovou a grafickou podobou slov

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas

Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6. Jazyková výchova

Francouzský jazyk. 8. ročník. Poslech s porozuměním

Ročník VI. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Mezipřed. vztahy. Kompetence Očekávané výstupy

Časová dotace předmětu Německý jazyk jako Další cizí jazyk jsou 2 hodiny týdně v šestém až devátém ročníku.

dataprojektor, mapy, pracovní listy, nahrávky, internet Náplní CFJ je procvičování a upevnění znalostí z hodin FRJ, nejde o rozšiřující učivo

Ročník: 5. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

český jazyk a literatura

Ročník II. Český jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

5.1.5 Německý jazyk - 2. stupeň

Digitální učební materiál

STRUKTUROVANÝ ŽIVOTOPIS A MOTIVAČNÍ DOPIS SEBEPREZENTACE

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět:anglický jazyk Ročník: 6

V rámci projektu Kvalifikovaný pracovní tým v Auto-Poly spol. s r.o. Kurz 1 Pravidla telefonického rozhovoru

Osobní dopisy. Vedoucích pracovníků

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Základní znalosti z rétoriky, příprava proslovu k rodičům

Francouzský jazyk. 7. ročník. Poslech s porozuměním

Transkript:

Styl prostě sdělovací Mgr. Lucie Vychodilová VY_32_INOVACE_VYC49

Styl prostě sdělovací (dále SPS) Funkce, znaky a typy SPS v písemné komunikaci SPS v ústní komunikaci SPS ve veřejném ústním jednání Pzn. V prezentaci se nachází několik úkolů: úkol 1, úkol 2, úkol 3, úkol 4, úkol 5.

Znaky a typy stylu prostě sdělovacího Funkce: Prostě někomu něco sdělit přesně, jednoduše, objektivně, věcně, Znaky: popř. v souvislosti. zahrnuje všechny oblasti, často až heslovitost, šablonovitost (stereotypní formulace a postupy), forma mluvená i psaná. Typy: oznamovací, heslové, dokumentární.

Znaky a typy stylu prostě sdělovacího Funkce: Prostě někomu něco sdělit přesně, jednoduše, objektivně, věcně, Znaky: popř. v souvislosti. zahrnuje všechny oblasti, často až heslovitost, šablonovitost (stereotypní formulace a postupy), forma mluvená i psaná. Typy: oznamovací, heslové, dokumentární.

Znaky a typy stylu prostě sdělovacího Úkol 1: Přiřaďte pojmy k jednotlivým typům (oznamovací, heslový, dokumentární): vyhláška formuláře zápis smlouva vizitka stvrzenka dopis plakát blahopřání test inzerát životopis protokol jednání zpráva Řešení

Znaky a typy stylu prostě sdělovacího Řešení úkolu 1: oznamovací: vyhláška, vizitka, dopis, plakát, blahopřání, inzerát, zpráva, heslové: formuláře, test, dokumentární: zápis, smlouva, stvrzenka, životopis, protokol jednání.

SPS v písemné komunikaci Oznámení, zpráva, hlášení, inzerát, dopis, tiskopis, dotazník, anketa, test, jízdní řád.

SPS v písemné komunikaci Oznámení: informuje o tom, co se teprve stane. Např. program kina, pozvánka, výzva k účasti. Zpráva, hlášení: informují o tom, co se už stalo. Pro přehled zachovávají chronologický postup (někdy i s hodnocením).

SPS v písemné komunikaci Úkol 2: Váš nadřízený Vás pověřil sepsáním zprávy o firemním vánočním večírku. Zahrňte tyto údaje: - 22. 12. 2012, - taneční soutěž, - od 20,00 do 23,30, -společenské hry, - jídlo, přípitek - restaurace U Kašny. Možné řešení

SPS v písemné komunikaci Možné řešení úkolu 2: V úterý 22. prosince 2012 proběhl firemní večírek v restauraci U Kašny. Už od úplného začátku v osm hodin panovala výborná nálada, která se nezměnila ani po mírně přesolené a opožděné večeři. K naší radosti věnoval majitel restaurace všem aperitiv jako omluvu. Jako zpestření si někteří odvážlivci vyzkoušeli soutěž o nejlepší taneční kreace (gratulujeme manželům Janečkovým), později jsme se bavili u společenských her pod vedením ing. Zaorala. Na samotný závěr, což bylo půl hodiny před půlnocí, pronesl generální ředitel ing. Horký přípitek s přáním do nového roku. Zbývá jen věřit, že se vyplní.

SPS v písemné komunikaci Inzerát: by měl zachovat maximální stručnost, avšak nikoli na úkor srozumitelnosti. Jak odradit zájemce: HONDA CBR 600 RR TOP STAV Nabídka -[26.3. 2012] r.v.2004, najeto 26200 km, cerna barva, 84 kw, Top stav, vse puvodni, nikdy nebylo havarovano, servis pouze autorizovany servis honda, po vymene naplni, brzy udelane, nutno videt! cena pevna

SPS v písemné komunikaci Dopis: osobní x úřední, neformální (známým lidem) x formální (neznámým, málo známým či nadřízeným lidem), adresovaný x otevřený (určený více čtenářům), anonym (nepodepsaný dopis), ustálená kompozice: úvod: místo, datum, oslovení, vlastní text, závěr: zakončovací formule, podpis, příp. adresa odesílatele.

SPS v písemné komunikaci Úkol 3: Nejen v dopisech musíte uvádět datum. Ale jak? Zkuste vypsat všechny povolené způsoby pro dnešní den. Řešení

SPS v písemné komunikaci Řešení úkolu 3: pro datum 27. 3. 2012. - 27. 3. 2012-27. března 2012-27/3 2012-27/3 12-2012 03 27-12-03-27

SPS v písemné komunikaci Tiskopis: je jakýkoli předtištěný formulář, který vyplňujeme čitelně (!), stručně a přesně. Dotazník: formulář, který obsahuje otázky na potřebné údaje. Odpovídáme heslovitě! Anketa: je forma dotazníku. Měla by však být kratší (1 až 3 otázky), nejlépe s volbou odpovědí (a,b,c,d,e).

SPS v písemné komunikaci Anketa: Poznali byste u sebe alergickou reakci? Nejsem si jistý(á), nevím přesně jaké příznaky má. [%] Ano, jde o podobné příznaky, jako nachlazení. [57%] Jsem alergik, takže to poznám. [43%] Rozhodně ne, vůbec nic o alergii nevím. [%] (Zatím hlasovalo 7 lidí.)

SPS v písemné komunikaci Dotazník: Evaluační dotazník: Evaluační dotazník: 1. Jak jste se dozvěděl/a o našem kurzu? 2. Dozvěděl/a jste se nové informace? Pokud ano, které? 3. Jste spokojen/a s průběhem kurzu? 4. Byl podle Vás lektor dostatečně odborně způsobilý? 5. Co byste na organizaci či průběhu kurzu změnil/a? (Děkujeme za Vaše odpovědi.)

SPS v písemné komunikaci Tiskopis

SPS v písemné komunikaci Test: didaktický (ověřuje vědomosti), diagnostický (zjišťuje současný stav, např. úspěšnost v poslechových cvičeních cizího jazyka), prognostický (předvídá prospěch), psychologický (testuje schopnosti v určité oblasti).

SPS v písemné komunikaci Jízdní řád: vlakový, MHD, autobusový, letecký, místní až celosvětový, jeden i více spojů, pro správnou orientaci je nutné znát použité symboly.

SPS v písemné komunikaci Jízdní řád

SPS v ústní komunikaci Telefonní styk, přivítání, představování, omluvy, odmítnutí, vyjadřování soustrasti.

SPS v ústní komunikaci Telefonní styk: stručnost, věcnost, promyšlenost, pečlivá výslovnost, zásady: pozdrav, představení volajícího se, představení volaného, krátké a jasné sdělení, ukončení volajícím (!): poděkování a rozloučení.

SPS v ústní komunikaci Přivítání:Zdvořilé vyjádření potěšení z návštěvy. Představování: mladší staršímu, muž ženě (nejdůležitější), méně významnou osobnost významnější osobnosti.

SPS v ústní komunikaci Úkol 4: Odpovězte ANO nebo NE: 1. Pokud není muž výrazně starší, podává jako první ruku žena. 2. Pokud představujeme více osob, uvedeme sebe až na posledním místě, i když máme nejvyšší společenské postavení. 3. Setkání bychom měli doplnit několika zdvořilostními slovy a milým úsměvem. 4. Není-li na první pohled zřejmé, kdo by měl s představováním začít a nastává pár vteřin ticha, vezmeme tuto roli na sebe. 5. Při představování nemusíme uvádět tituly. 6. Při představování můžeme uvést i stručnou charakteristickou informaci, abychom usnadnili nový rozhovor. 7. Žena může zůstat při představování sedět. 8. Žena nemusí podat ruku, pokud nechce. 9. Muž se představuje žene, ale žena jako první podává ruku. 10. Pokud někoho, komu vykáme, chceme oslovovat křestním jménem, nepotřebujeme k tomu jeho/její souhlas. Řešení

SPS v ústní komunikaci Řešení úkolu 4: Všechny odpovědi jsou ANO.

SPS v ústní komunikaci Omluvy a odmítnutí: formulujeme vždy formálně (!) a nepoužíváme rozkazovací způsob. Např. Omlouvám se, ráda bych přišla, ale bohužel... Vyjadřování soustrasti: formulujeme stručně, avšak vždy s citovým zabarvením.

SPS ve veřejném ústním jednání Referát, diskuse, polemika, panelová diskuse, usnesení, zápis z jednání, protokol.

SPS ve veřejném ústním jednání Referát: Podrobnější zpráva, která informuje o aktuálním dění. Může i hodnotit a přesvědčovat. Používá běžné (a hodnotící) výrazy. Používá většinou jednodušší věty, několikanásobné větné členy. Používáme autorský plurál (naznačuje skromnost). Osnova: základní informace(např. bibliografické údaje), stať(místo a doba děje, téma, účastníci, zajímavosti, rozvinutí myšlenek, vyvracení možných námitek, argumentace), závěr(shrnutí hlavních myšlenek hodnocení, doporučení, výzva), případné poděkování za pozornost.

SPS ve veřejném ústním jednání Úkol 5: Napište referát o 250-500 slovech na jedno z nabízených témat: Evropská unie zajišťuje zvířatům lepší podmínky, Kultura v naší zemi neustále stoupá/klesá, Průměrná česká domácnost má naspořeno na dva měsíce, Vlastní téma. (Referát odešlete svému vyučujícímu.)

SPS ve veřejném ústním jednání Diskuse: Navazuje většinou na referát. Řídí ji moderátor, který předává slovo a kontroluje držení se tématu. Snaha o návaznost příspěvků. Diskutující má postupovat od kladů k záporům, mluvit klidně, stručně, jazykově správně. Polemika: Je názorový spor. Panelová diskuze: Seznamuje posluchače s různými názory a stanovisky. (Například v TV.)

SPS ve veřejném ústním jednání Usnesení: se uvádí ve formě výčtu (termíny, úkoly, jména zodpovědných osob). Důležitá je jeho přehlednost. Zápis z jednání: slouží jako podklad k dalšímu jednání. Na rozdíl od usnesení obsahuje i informace o tom, kdo ho řídil, kdo byl/nebyl přítomen, druh jednání, jeho datum, čas a místo, projednávané body, údaje o příštím jednání, kdo zápis provedl a podpis. Protokol: je zápis o velmi závažném jednání. Důležité výroky se zapisují doslovně!

Zdroje: >>http://www.abmmorava.cz/pipojeni/sloenkavzor<< 26.3.2012 >>http://www.idsjmk.cz/jrady/025.pdf<<26.3.20 12

Děkuji Vám za pozornost