Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice



Podobné dokumenty
MANAGEMENT PROJEKTU, PROJEKTOVÝ MANAGEMENT, TÝMOVÝ MANAGEMENT PROJEKTU Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

projektového řízení a vytvořit předpoklady pro osvojení základů, principů, metod a technik projektové

STRATEGIE ROZVOJE SLUŽEB ICT VE ŠKOLE

Cíl výuky: Cílem předmětu je uvedení studentů do problematiky projektování, seznámit posluchače se zásadami

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

ÚVOD DO PROBLEMATIKY PROJEKTŮ, KATEGORIE

Management sportu . Management Management Vybrané kapitoly z ekonomiky

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

PROHLOUBENÍ NABÍDKY DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NA VŠPJ A SVOŠS V JIHLAVĚ

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Vyhodnocení procesu komunitního plánování sociálních služeb na Rokycansku z hlediska kritérií kvality plánování sociálních služeb

ZÁSADY A POSTUPY PROJEKTOVÁNÍ, FÁZE PROJEKTOVÁNÍ

PROJEKTOVÝ MANAGEMENT A FUNDRAISING

Popis obsahu a struktury programu

Manažerská ekonomika

Popis obsahu a struktury programu

1. Stavební management

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Řízení kvality, kontroling, rizika. Klíčová aktivita 2 Komplexní vzdělávání. Kateřina Hrazdilová Bočková Martina Polčáková Branislav Lacko

Indikátory vitality dřevin (INVID)

ORGANIZAČNÍ STRUKTURA MAP

ZÁSADY KONCIPOVÁNÍ LOGISTICKÝCH SYSTÉMŮ

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

DVPP. Další vzdělávání pedagogických pracovníků. ATTEST, s.r.o. Lukáš Ducháček

6. KOMPLEXNÍ STRATEGICKÉ PLÁNY, DRUHY STRATEGIÍ

soustředění se na odpověď již po úvodní informaci, aniž by bylo vyslechnuto celé sdělení

Projektové řízení. Dana Diváková

Organizační struktury. 3. cvičení

Seznam zkratek PRVNÍ ČÁST. Lidské dovednosti a technické nástroje 1 Úvod k první části 3

ZKVALITŇOVÁNÍ ZAMĚSTNANECKÉ STRUKTURY FIRMY

OSNOVA VÝUKY KURZU KURZ VERBÁLNÍ A NEVERBÁLNÍ KOMUNIKACE

Projektový management. Projektový management. Další charakteristiky projektu. Projekt

Management. Plánování. Ing. Vlastimil Vala, CSc. Ústav lesnické a dřevařské ekonomiky a politiky

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary

OBSAH. Management. iii PŘEDMLUVA 1

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

ČÁST I. Interaktivní komunikační dovednosti

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. Katedra řízení podniku a podnikové ekonomiky. Metodické listy pro předmět ŘÍZENÍ PODNIKU I

STRATEGICKÝ PLÁN ROZVOJE MĚSTA NOVÁ ROLE Část C Implementační část

ŘÍZENÍ A PLÁNOVÁNÍ KARIÉRY

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/

PROJEKT SYSTÉMU ŘÍZENÍ PODNIKU

1.1. Původ pojmů manažer a management Úloha manažera a managementu Funkce manažerů Význam plánování a pojem plánu 13

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Management projektu IV. Fakulta sportovních studií přednáška do předmětu Projektový management ve sportu

INOVACE VE VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH. Zdenko Reguli Lucie Mlejnková

OBSAH INTELEKTUÁLNÍ A LIDSKÝ KAPITÁL 11 ŘÍZENÍ PRACOVNÍHO VÝKONU 37. Kapitola 1. Problémy s terminologií 12 Intelektuální kapitál a jeho složky 14

KANTOR IDEÁL Vzdělávání a podpora pedagogických pracovníků ZŠ a SŠ při integraci ICT do výuky. registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/51.

Cíl kurzu: Naučit účastníky technikám efektivní komunikace a zvládání emocí, lépe poznat sám sebe a rozvíjet svoji komunikační obratnost.

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Ing. Alena Šafrová Drášilová

OBECNÉ INFORMACE. Oskara Motyky 2985/7, OSTRAVA tel.: , mob.: e mail: rubiso@centrum.cz

IMPLEMENTAČNÍ PLÁN MAP

Organizační struktura

1.1 Význam a cíl měření

DETAILNÍ VYMEZENÍ PŘEDMĚTU ZAKÁZKY ČÁST B- MĚKKÉ, MANAŽERSKÉ DOVEDNOSTI

Struktura přednášky. Organizování (I.) Organizování (II.)

Management Kontrola- cvičení

Konference k zahájení činnosti Řídícího výboru MAP dne 22. března 2016 Cheb, KC Svoboda

MANAŽER KVALITY PŘEHLED POŽADOVANÝCH ZNALOSTÍ K HODNOCENÍ ZPŮSOBILOSTI CO 4.4/2007

Centrum školského managementu

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

PÉČE O NADANÉ ŽÁKY PROJEKT PROPOJOVÁNÍ FORMÁLNÍHO A NEFORMÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ VČETNĚ ZÁJMOVÉHO

Obsah. Předmluva Proč školní psychologie? Část I Historie a současnost školní psychologie u nás a v zahraničí... 17

Management - pojem. označení vrcholového vedení podniku, činnost - způsob vedení lidí, 3. Management ve spojení

Příloha č. 1 Smlouvy o dílo. Popis projektu. Očekávaný přínos projektu

Osobnost a činnost manažera ve veřejné správě. Alena Kerlinová, KFPNH, kanc. 304

Metodický pokyn pro řízení kvality ve služebních úřadech: Kritéria zlepšování

PERSONÁLNÍ OPTIMALIZACE FIRMY STRATEGIE ROZVOJE LIDSKÝCH ZDROJŮ A PERSONÁLNÍ POLITIKA

GIS Libereckého kraje

ŘÍZENÍ PRACOVNÍHO VÝKONU

Projektový management

VI. HODNOCENÍ ŽÁKŮ A AUTOEVALUACE ŠKOLY

Projektové řízení. Ing. Miroslav Žilka, Ph.D.

Proces je definovaný soubor činností, který vyžaduje jeden nebo více druhů vstupů a tvoří výstup, který má pro zákazníka hodnotu

Některé problémy transformace firemního informačního střediska na středisko znalostní

Město Vsetín, Městský úřad Vsetín, Svárov 1080, Vsetín, IČ0: SMĚRNICE číslo QS PROJEKTOVÉ ŘÍZENÍ

NÁSTROJE A TECHNIKY PROJEKTOVÉHO MANAGEMENTU. Projektová dekompozice

Psychologie výběru zaměstnanců

Název materiálu: Myšlení a řeč Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Statut a organizační a jednací řád pracovních skupin komunitního plánování sociálních služeb v Pardubicích. I. Základní ustanovení

Struktura a pracovní profily pracovních míst v rámci terénních programů LRS (personální standard č. 9 Standardů kvality sociálních služeb LRS)

ORGANIZOVÁNÍ. Osnova:

Setkání se starosty. v rámci projektu Centra společných služeb (CSS) Mohelnice,

Druhy a formy projektového managementu, projektový cyklus a úvod do vybraných nástrojů projektového managementu

Role MŠMT v primární prevenci rizikového chování Pražské drogové fórum primární prevence, Praha 21. května 2014

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

DIDAKTIKA EKONOMICKÝCH PŘEDMĚTŮ. doc. Ing. Pavel Krpálek, CSc. KDEP FFÚ VŠE.

Předmět: Řemeslná činnost

A3RIP Řízení projektů. 10. seminář. 16. a

PŘÍLOHA 1 - FORMULÁŘ PRŮZKUMU. Formulář průzkumu Public relations v českých knihovnách 2015

Metodický list pro první soustředění kombinovaného studia. předmětu Management ve finančních službách

EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND "PRAHA & EU": INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI" Personalistika I. Řízení lidských zdrojů ve vzdělávacích institucích

Metodický list pro první soustředění kombinovaného studia předmětu Kontrola a audit ve veřejné správě

METODY ŘÍZENÍ KVALITY II.ČÁST

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

STŘEDOČESKÉ INOVAČNÍ CENTRUM, SPOLEK hledá vhodné uchazeče do svého týmu

Transkript:

8. DISPOZICE PROJEKTU, MANAŽER PROJEKTU, ČLENOVÉ PROJEKTOVÉHO TÝMU, PLÁNOVACÍ PROCES Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích Institute of Technology And Business In České Budějovice

Tento učební materiál vznikl v rámci projektu "Integrace a podpora studentů se specifickými vzdělávacími potřebami na Vysoké škole technické a ekonomické v Českých Budějovicích" s registračním číslem CZ.1.07./2.2.00/29.0019. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

9.1 DISPOZICE PROJEKTU Dispozice projektu jsou následující: Jmenování hlavního manažera projektu a projektového týmu Zpracování detailních implementačních plánů, pravomoci, zodpovědnosti, zdroje Zpracování detailní projektové dokumentace, výběrová řízení, kontrakty, financování, kontrolování

9.2 MANAŽER PROJEKTU Hlavní manažer je většinou vybírán z kmenového projektového týmu a obvykle se účastnil již předinvestiční fáze. Osobnost projektového manažera by měla být zároveň: Plánovač Organizátor Vedoucí Koordinátor Vyjednavač Kontrolor

Projektový manažer odpovídá za: vedení projektu a jeho správu, plánování projektu, dohled nad ním a jeho řízení, personální administraci, vedení koordinačních schůzek projektu, rozdělení prací v rámci projektového týmu, komunikaci se zadavatelem, projektovou dokumentaci, podávání informací o stavu projektu, kontrolu plnění smlouvy, kontrolu nákladů a spotřeby časového fondu, vedení změnových řízení (konfigurační management), rizikový management, management styčných bodů (interface management), administraci smluv, prezentaci projektu.

projektový manažer má stávající pravomoci: spolupráce při definování cílů projektu, právo spolurozhodování při schvalování výstupů odborné části projektu, informační, příkazové a rozhodovací právo v rámci projektu, povoluje zahájení prací na dílčích úkolech projektu, akceptuje, respektive zamítá / vrací k přepracování výsledky projektu prezentované odborným týmem.

Manažer by měl vykazovat určité povahové rysy, např.: rozhodnost, schopnost vést lidi, integrita poctivost, nadšení pro práci, představivost, ochota usilovně pracovat, analytické schopnosti, pochopení pro druhé, schopnost řešit nepříjemné situace, schopnost rychle se přizpůsobovat změnám, ochota riskovat, objektivnost, ambicióznost, soustředěnost na jeden cíl

9.3 PROJEKTOVÝ TÝM Jedná se o cílově zaměřenou, vnitřně organizovanou skupinu s malým počtem členů odpovědných za řešení určitého problému a existující v časově vymezeném období. Na projektové práci se podílí řada specialistů různých kvalifikací a oborů a celé fungování týmu se odehrává formou vzájemné spolupráce, která má stanovená svá pravidla a zásady, akceptované všemi členy týmu. Projektový tým, je tedy krátkodobá struktura, existující pouze po dobu trvání projektu, po jeho ukončení jsou kapacity jeho členů uvolněny pro jiné pracovní úkoly / projekty. Členové týmu obvykle pracují na více činnostech/projektech a jsou zároveň součástí liniové organizace, jejich nasazení na konkrétním projektu proto bývá formou částečného úvazku, jak bylo již zmíněno v předchozích kapitolách.

v rámci projektového týmu rozlišuje role formální a neformální. Formální role jsou funkčně definovány odpovědnostmi a kompetencemi jednotlivých členů, např. vedoucí projektu, koordinátor, asistent projektu apod. Neformální role vycházejí z přirozených předpokladů jednotlivých členů, jejich osobnostního profilu, zkušeností a dalších faktorů a nejsou funkčně vymezeny. počet členů stálého projektového týmu by měl být co nejmenší, aby byla zachována rychlá zpětná vazba a akceschopnost týmu.

9.3.1 KOMUNIKACE Verbální komunikace je primárně vyjádřena řečí. Může se jednat o psanou (např. e-mail, dopis) nebo mluvenou řeč. Neverbální komunikace naopak probíhá z velké části na nevědomé úrovni. Skládá se povětšinou z řeči těla (držení těla, gestika, mimika, aj.), řeči objektů (oblečení, účes, zařízení místnosti, aj.) a řeči prostoru (vzdálenost komunikujících, teritorium, aj.)

9.3.2 SESTAVENÍ PROJEKTOVÉHO TÝMU Jedním z prvních úkolů plánovací fáze projektu je ustanovení organizační struktury projektu a nastavení jejích vztahů k organizaci, v jejímž rámci je projekt realizován. Projektový tým se podle této definice skládá z osob s pověřením realizovat určitou jednotku práce s přesně definovaným zadáním, požadovaným výsledkem, v definovaném časovém období a s určeným předpokladem pracnosti. Všichni členové projektového týmu by měli mít společný a spolupracující přístup k práci na projektu, jasné role a odpovědnosti, synergii a jsou navzájem odpovědni za výkon celého týmu.

ZÁSADY PŘI SESTAVOVÁNÍ TÝMU Vždy projednejte zapojení jednotlivých členů projektového týmu s jejich nadřízený-mi v rámci liniové struktury. Linioví vedoucí mohou v projektu zabezpečovat oblast jakosti, je proto v takovém případě nutné tuto jejich roli projednat a odsouhlasit. Sestavte matici rolí jednotlivých členů týmu, členové týmu jasně pochopí, co se od nich očekává a se svou rolí se ztotožní. Stanovte exaktně odpovědnosti jednotlivých členů týmu. Za každý pracovní balík je odpovědný jeden člověk. Klíčovým prvkem pro pozdější úspěch projektu je úvodní setkání týmu, seznámení se a navození ovzduší vzájemné důvěry a chuti spolupracovat. Respektujte kromě profesionálních dispozic také týmové role (iniciátor projektu, osoba formulující projekt, integrátor týmu, mediátor, dokončovatel) a psychologické dispozice (kreativita, preciznost, atd.).

9.4 PLÁNOVACÍ PROCES Plány jsou vytvářeny, aby zlepšovaly a zefektivňovaly komunikaci mezi všemi subjekty v rámci realizace projektu a koordinovaly jejich práce na projektu. Plánem projektu rozumíme dokument, ve kterém je konstatováno, jaká práce bude vykonána a jakých přístupů a postupů bude použito k tomu, aby bylo dosaženo cíle projektu. Plán projektu je určen pro komunikaci uvnitř projektového týmu a mezi projektovým týmem a managementem společnosti, která je dodavatelem projektu. Dokument obsahuje všechny informace o tom, jak budou práce na projektu probíhat, jak budou řízeny, jak se bude postupovat v případě změn apod.

Součástí plánovacího procesu je: stanovení cílů a strategie- proč sestavujeme plán, čeho má být dosaženo a jakým způsobem věcná dekompozice rozklad systému projektu na menší celky tak, aby byla patrná komplexnost projektu a bylo usnadněno jeho řízení a kontrola. Nejčastějším podkladem pro dekompozici je Strom cílů. Při dekompozici se postupuje shora dolů organizační dekompozice rozhodnutí, kdo bude projektové činnosti vykonávat matice zodpovědnosti určení, kdo bude mít za co zodpovědnost, tzn. Přesně vymezit pravomoci a odpovědnosti. Matice je výsledkem jednání hlavního manažera projektu se členy týmu a ostatními spolupracovníky časové plánování sestavení seznamu činností, analýza času, analýza struktury procesu, analýza času metodou kritické cesty, analýza času metodou PERT, Ganttův diagram, aj. plán rizik rozbor rizikových událostí.