Chémia 6. ročník. Školský vzdelávací program Živá škola. Premeny látok Spoznávanie chemických reakcií v našom okolí Chemický dej

Transkript

1 Chémia 6. ročník Obsahový štandard Výkonový štandard Premeny látok Spoznávanie chemických reakcií v našom okolí Chemický dej vedieť na konkrétnych príkladoch zhodnotiť a chemická reakcia, chemický dej a zdôvodniť či sa jedná o chemický alebo fyzikálny fyzikálny dej dej Horenie látok so vzdušným kyslíkom horenie, vzdušný kyslík, chemická reakcia, svetlo, teplo,horľavina, zápalná teplota, požiar Horľaviny horľavina, horľavá látka, nehorľavá látka, piktogramy Hasenie horiacich látok hasenie, zásady hasenia horiacich látok, požiarny poplach piktogramy, hasiace prístroje, hasiace látky, hasiaci prístroj, princípy hasenia niektorých druhov hasiacich látok- voda, piesok, oxid uhličitý poznať horenie ako chemický dej, vedieť čo sa pri horení uvoľňuje, poznať príčiny požiarov a vedieť tieto informácie používať v bežnom živote vymenovať príklady horľavých a nehorľavých látok, vedieť príklady horľavých látok, ktoré majú nízku zápalnú teplotu, vedieť možnosti použitia propánbutánových fliaš a ich bezpečné používanie, vedieť príklady horľavín, ktoré sa používajú v domácnosti, vedieť ktoré zdroje tepla vyžadujú vetranie a prečo vysvetliť podstatu hasenia, poznať zásady hasenia, vedieť telefónne číslo požiarnych útvarov, vedieť rozlíšiť piktogram horľaviny, vedieť kde sa v prípade požiaru nachádzajú hasiace prístroje v škole, vo svojom bydlisku, vedieť vymenovať niektoré hasiace látky ( voda, piesok, oxid uhličitý), poznať ktoré hasiace látky sa nemôžu používať k haseniu jemnej mechaniky, elektroniky a elektrických zariadení pod prúdom, vedieť zahasiť horiaci odev na človeku, vedieť ako sa správať pri malom a veľkom požiari SkVP_ISCED2_CHEM_štandardy 1

2 Chemická reakcia chemická premena, reaktant, produkt, zákon zachovania hmotnosti Chemické zlučovanie a chemický rozklad chemické zlučovanie, chemický rozklad Zmeny pri chemických reakciách Exotermické a endotermické reakcie exotermické a endotermické reakcie, uvoľňovanie a spotreba tepla v chemických reakciách, palivá, chemické reakcie v živých organizmoch Rýchlosť chemických reakcií katalyzátory, rýchle a pomalé reakcie vplyv teploty a množstva reaktantov na rýchlosť chemických reakcií vplyv plošného obsahu reaktantov (v tuhom skupenstve) a katalyzátora na rýchlosť chemických reakcií poznať niektoré chemické reakcie z bežného života, vedieť určiť reaktant a produkt konkrétnych chemických reakcií, charakterizovať reaktant a produkt rozlíšiť na príkladoch reakcie chemického zlučovania a rozkladu, vedieť schematicky urobiť zápis chemického zlučovania a rozkladu na príkladoch z bežného života, charakterizovať chemické reakcie poznať reakcie, pri ktorých sa energia uvoľňuje a pri ktorých sa energia spotrebuje s dôrazom na bežný život vedieť rozlíšiť pomalé a rýchle reakcie na príkladoch zo života a z prírody(výbuch plynu, hrdzavenie železa, vznik uhlia, znehodnocovanie potravín na vzduchu, horenie...), vedieť zdôvodniť (napr. na príklade potravín) spomalenie a zrýchlenie chemickej reakcie, vedieť zdôvodniť vplyv množstva reaktantov na rýchlosť chemických reakcií (napr. na prístupe množstva kyslíka k horiacej látke), vedieť zdôvodniť vplyv plošného obsahu reaktantov na rýchlosť chemických reakcií na príklade z bežného života, charakterizovať katalyzátor a jeho vplyv na rýchlosť chemickej reakcie, vedieť príklad katalyzátora v bežnom živote SkVP_ISCED2_CHEM_štandardy 2

3 (enzýmy) Chémia 7. ročník Obsahový štandard motivácia k predmetu význam chémie pre život človeka chémia ako prírodná veda chemické závody a ich výrobky vlastnosti látok: horľavosť, skupenstvo, vôňa, zápach, vzhľad, rozpustnosť, farba... chemické látky a zmesi rovnorodá a rôznorodá zmes oddeľovanie zložiek zmesí Výkonový štandard Vytvorenie pozitívneho vzťahu k učebnému predmetu chémia. BOZP. Zaradiť chémiu medzi prírodné vedy Uviesť čím sa chémia zaoberá Vymenovať významné chemické závody v okolí. Zistiť pozorovaním a pokusom vlastnosti konkrétnych látok Rozpoznať chemicky čisté látky, rôznorodé a rovnorodé zmesi. Uviesť príklady základných metód oddeľovania zložiek zmesí, navrhnúť spôsob oddeľovania zložiek zmesí na základe ich rôznych vlastností nasýtený a nenasýtený roztok rozpúšťadlo a rozpustná látka Vedieť vytvoriť nasýtený roztok, uviesť čo je rozpúšťadlom a čo rozpustenou látkou význam vody druhy vôd podľa výskytu a podľa použitia zloženie vzduchu znečistenie vzduchu Poznať význam vody pre život človeka, zvierat a rastlín. Poznať rozdelenie vôd podľa výskytu a podľa použitia. Vymenovať zložky vzduchu Poznať príčiny vzniku ozónovej diery a skleníkového efektu a ich následky pre našu planétu. SkVP_ISCED2_CHEM_štandardy 3

4 fyzikálny dej Rozlíšiť telesá a látky Vymenovať príklady fyzikálnych a chemických dejov chemický dej Rozlíšiť fyzikálny a chemický dej chemická reakcia, reaktant, produkt Uviesť príklady chemických reakcií z bežného života Rozlíšiť reaktanty a produkty chemickej reakcie zákon zachovania hmotnosti pri chemickej reakcii Poznať zákon zachovania hmotnosti pri chemických reakciách Slovne zapísať schému chemickej reakcie a vedieť schému správne prečítať chemické zlučovanie chemický rozklad Rozlíšiť na príkladoch reakcie chemického zlučovania a chemického rozkladu Poznať príklady chemického zlučovania a chemického rozkladu v bežnom živote Slovne zapísať schému chemického zlučovania a chemického rozkladu bezpečnosť práce v chemickom laboratóriu, laboratórne pomôcky Poznať zásady bezpečnej práce v chemickom laboratóriu, základné piktogramy. Poznať telefónne čísla prvej pomoci. Poznať laboratórne pomôcky. Rozlíšiť základné piktogramy horenie ako chemická reakcia Chápať horenie ako chemický dej Poznať 3 podmienky, ktoré musia byť splnené na horenie látok Poznať následky horenia horľavina, označenie horľavín Vymenovať príklady horľavých a nehorľavých látok Poznať označenie horľavín požiar Chápať požiar ako nežiaduce horenie SkVP_ISCED2_CHEM_štandardy 4

5 Vedieť sa správať v prípade požiarov Vysvetliť podstatu hasenia požiarov hasiace látky hasiace prístroje Vymenovať niektoré hasiace látky Poznať telefónne číslo hasičov Poznať rôzne druhy hasiacich prístrojov Opísať spôsoby správneho hasenia pri horení konkrétnych látok Vedieť, kde sú v škole umiestnené hasiace prístroje a poznať umiestnenie únikových východov hasiace látky hasiace prístroje Vymenovať niektoré hasiace látky Poznať telefónne číslo hasičov Poznať rôzne druhy hasiacich prístrojov Opísať spôsoby správneho hasenia pri horení konkrétnych látok Vedieť, kde sú v škole umiestnené hasiace prístroje a poznať umiestnenie únikových východov pojem teplo reakcie, pri ktorých sa teplo uvoľňuje alebo spotrebúva pomalé a rýchle chemické reakcie Poznať reakcie, pri ktorých sa teplo (energia) uvoľňuje a pri ktorých sa teplo ( energia) spotrebuje s dôrazom na bežný život Rozlišovať pomalé a rýchle reakcie Poznať príklady pomalých a rýchlych reakcií zo života zrážková teória faktory ovplyvňujúce rýchlosť chemických reakcií Vedieť, ktoré zrážky častíc spôsobia chemickú reakciu Vedieť vymenovať faktory ovplyvňujúce rýchlosť chemických reakcií Vedieť opísať vplyv množstva reagujúcich častíc, teploty, veľkosti povrchu tuhého reaktantu a katalyzátorov na rýchlosť chemickej reakcie chemický rozklad faktory ovplyvňujúce rýchlosť Vykonať chemickú reakciu podľa návodu Zaznamenať výsledok pokusu SkVP_ISCED2_CHEM_štandardy 5

6 chemických reakcií hasenie prezentácia projektov na témy z učiva chémie v 7. ročníku Dodržiavať zásady bezpečnej práce s chemickými látkami Prezentovať získané vedomosti s využívaním odbornej terminológie predmetu chémia. Chémia 8. ročník Obsahový štandard chemicky čistá látka zmes rôznorodá a rovnorodá Výkonový štandard rozpoznať chemicky čisté látky a zmesi (rôznorodé a rovnorodé zmesi) chemická reakcia, reaktant, produkt schéma chemickej reakcie, zákon zachovania hmotnosti pri chemických reakciách, chemické zlučovanie, chemický rozklad chápať chemickú reakciu ako chemický dej, uviesť príklady chemických reakcií z bežného života, rozlíšiť reaktanty a produkty, slovne zapísať schému chemickej reakcie, poznať zákon zachovania hmotnosti pri chemických reakciách, rozlíšiť na príkladoch reakcie chemického zlučovania a chemického rozkladu, poznať príklady chemického zlučovania a chemického rozkladu v bežnom živote, slovne zapísať schému chemického zlučovania a chemického rozkladu Atóm a jeho zloženie ( jadro, obal, mikročastice) Atóm a jeho štruktúra ( usporiadanie) Molekula opísať stavbu atómu, poznať označenie elektrického náboja protónov, elektrónov, neutrónov, napísať protónové čísla atómov, určiť počet elektrónov v atóme z hodnoty protónového čísla, vysvetliť vznik molekuly, rozlíšiť dvojatómové a viacatómové molekuly, poznať rozdiel medzi atómom a molekulou SkVP_ISCED2_CHEM_štandardy 6

7 Chemické prvky, ich názvy a značky Chemické zlúčeniny poznať význam chemických značiek prvkov, poznať slovenské názvy a značky prvkov: Ag, Al, Au, C, Ca, Cl, Cu, F, Fe, H, He, Hg, I, K, Li, Mg, Mn, N, Na, O, P, Pb, S, Se, Si, Zn rozlíšiť prvky a zlúčeniny poznať rozdiel medzi prvkom a zlúčeninou Ióny vysvetliť vznik katiónu a aniónu, vedieť napísať schému vzniku iónov, poznať zápis náboja iónu, Chemické vzorce Oxidačné číslo Vznik chemickej väzby Typy chemickej väzby vysvetliť použitie značiek a vzorcov pri zápise prvkov a zlúčenín poznať zápis oxidačného čísla atómu prvku chápať chemickú väzbu ako súdržné pôsobenie medzi atómami, poznať funkciu elektrónov pri vzniku chemickej väzby, vysvetliť na príkladoch látok NaCl a H 2 vznik iónovej a kovalentnej väzby Periodická sústava prvkov, Mendelejev Kovy, nekovy, polokovy Význam niektorých kovov pre ľudský organizmus Vodík Kyslík Železo poznať význam objavu periodickej sústavy prvkov a meno autora (D. I. Mendelejev), určiť počet periód (radov) a skupín (stĺpcov) v PSP vedieť určiť umiestnenie (perióda a skupina) konkrétneho prvku na základe hodnoty protónového čísla, poznať vlastnosti kovov, polokovov a nekovov dôležitých v bežnom živote, uviesť význam katiónov železa, horčíka a vápnika pre ľudský organizmus a ich potravinové zdroje vymenovať základné vlastnosti (skupenstvo, farba, reaktivita, atď.) a použitie vodíka a kyslíka poznať vodík, kyslík, železo, sodík a draslík ako biogénne prvky SkVP_ISCED2_CHEM_štandardy 7

8 Alkalické kovy poznať význam železa v priemysle, poznať vlastnosti alkalických kovov Kovy, nekovy, polokovy Význam niektorých kovov pre ľudský organizmus Vodík Kyslík Železo Alkalické kovy Voda poznať vlastnosti kovov, polokovov a nekovov dôležitých v bežnom živote, uviesť význam katiónov železa, horčíka a vápnika pre ľudský organizmus a ich potravinové zdroje vymenovať základné vlastnosti (skupenstvo, farba, reaktivita, atď.) a použitie vodíka a kyslíka poznať vodík, kyslík, železo, sodík a draslík ako biogénne prvky poznať význam železa v priemysle, poznať vlastnosti alkalických kovov poznať rozdiely medzi tvrdou a mäkkou vodou, poznať význam vody Oxidy Vznik kyslých dažďov z niektorých oxidov Názvoslovie oxidov Zloženie a vlastnosti kyselín Významné kyseliny určiť oxidačné čísla atómov prvkov v oxidoch, vedieť aplikovať pravidlá tvorby vzorcov a názvov oxidov, vedieť názvy a vzorce CO, CO 2, N 2 O 5, SO 2, SO 3, CaO, poznať oxidy, ktoré reakciou s vodou spôsobujú kyslé dažde, poznať príčiny vzniku uvedených oxidov, poznať vplyv kyslých dažďov na životné prostredie a možnosti obmedzenia ich vzniku poznať zloženie kyselín, poznať rozdelenie kyselín, pomenovať ióny, ktoré vzniknú reakciou HCl s vodou, poznať výskyt a funkciu kyseliny chlorovodíkovej v ľudskom organizme, poznať použitie kyseliny chlorovodíkovej, dusičnej a sírovej, SkVP_ISCED2_CHEM_štandardy 8

9 Zloženie a vlastnosti hydroxidov Významné hydroxidy poznať zloženie hydroxidov, pomenovať ióny, ktoré vzniknú reakciou NaOH s vodou, vedieť aplikovať pravidlá tvorby vzorcov a názvov hydroxidov, vedieť názvy a vzorce NaOH, KOH, Ca(OH) 2 Zloženie a vlastnosti hydroxidov Významné hydroxidy Indikátory Skúmanie kyslosti a zásaditosti Soli Významné soli Chemické reakcie a chemické rovnice Neutralizácia Redoxné reakcie Redukcia a oxidácia Meranie ph Skúmanie vlastností solí Neutralizácia poznať zloženie hydroxidov, pomenovať ióny, ktoré vzniknú reakciou NaOH s vodou, vedieť aplikovať pravidlá tvorby vzorcov a názvov hydroxidov, vedieť názvy a vzorce NaOH, KOH, Ca(OH) 2 vedieť prakticky určiť, či je roztok kyslý alebo neutrálny, vedieť, na čo slúži stupnica ph, vedieť pracovať s roztokmi indikátorov a indikátorovými papierikmi, poznať pravidlá bezpečnej práce so žieravinami poznať zloženie solí, poznať významné soli chápať chemickú reakciu ako dej, pri ktorom sa látky menia, poznať zápis chemickej reakcie chemickú rovnicu, ako dôsledok platnosti zákona zachovania hmotnosti, vedieť zapísať jednoduché reakcie chemickými rovnicami opísať neutralizáciu ako chemickú reakciu kyseliny chlorovodíkovej s hydroxidom sodným a zapísať ju chemickou rovnicou, chápať podstatu neutralizácie pomenovať dej, pri ktorom sa oxidačné číslo atómu zvyšuje, pomenovať dej, pri ktorom sa oxidačné číslo atómu znižuje, poznať príklady redoxných reakcií z bežného života Vykonať chemickú reakciu podľa návodu Zaznamenať výsledok pokusu Poznať zásady bezpečnej práce v chemickom laboratóriu, požívať ochranné pomôcky Dodržiavať zásady bezpečnej práce s chemickými látkami v praxi SkVP_ISCED2_CHEM_štandardy 9

10 Chémia 9. ročník Obsahový štandard -zásady BOZP -laboratórny poriadok -definícia atómu, zloženie, charakteristika elementárnych častíc -protónové číslo, chemický prvok -PSP, periodický zákon -vznik a typy chemickej väzby -molekuly, dvojprvkové, trojprvkové a viacprvkové zlúčeniny -ióny -definícia chemickej reakcie -zákon zachovania hmotnosti -chemická reakcia a chemická rovnica -vodný roztok, nasýtený roztok -rozpúšťadlo, rozpustená látka -kyslosť a zásaditosť vodných roztokov -H + a OH -, stupnica ph, indikátory -neutralizácia H + + OH - H 2 O -vznik a zloženie solí -vlastnosti a použitie halogenidov, sulfidov, dusičnanov, síranov, uhličitanov -názvy a vzorce halogenidov, sulfidov, oxidov, bezkyslíkatých kyselín -názvy a vzorce kyslíkatých kyselín, hydroxidov, dusičnanov, síranov, uhličitanov -definícia látkového množstva -mol -definícia mólovej hmotnosti -definícia vzťahu medzi m, n a M -výpočet mólovej hmotnosti Výkonný štandard -utvárať základné návyky bezpečnej práce v laboratóriu -definovať atóm -charakterizovať časticové zloženie látok -charakterizovať protónové číslo -definovať chemický prvok -charakterizovať PSP a pracovať s ňou -charakterizovať chemickú väzbu -vysvetliť chemickú väzbu na príkladoch -definovať molekulu, zlúčeninu -vysvetliť vznik iónov, zloženie -uviesť príklady katiónov, aniónov -charakterizovať chemické reakcie, reaktanty a produkty -vysvetliť zákon zachovania hmotnosti pri chemických reakciách -precvičiť zápis chemických rovníc -charakterizovať roztoky -uviesť príklady vodných roztokov používaných v domácnosti -viesť žiakov k chápaniu vzájomných vzťahov v chémii -vysvetliť priebeh a význam neutralizácie -charakterizovať soli, výskyt, vznik a zloženie -vedieť napísať a prečítať vzorce bežných dvojprvkových zlúčenín -vedieť napísať a prečítať vzorce bežných trojprvkových zlúčenín -uplatňovať pojem mól ako jednotka látkového množstva -uplatňovať pojem mólová hmotnosť ako fyzikálnu veličinu -uplatňovať vo výpočtoch vzťahy medzi m, n a M -počítať mólové hmotnosti chemických látok SkVP_ISCED2_CHEM_štandardy 10

11 -význam chemických rovníc pri výpočte hmotnosti a látkového množstva reaktantov a produktov -výpočet hmotnosti a látkového množstva reaktantov a produktov -výpočtom zistiť a experimentálne overiť hmotnosť CO 2 pri reakcii NaHCO 3, K 2 CO 3 s HCl -redoxné reakcie -zmena oxidačných čísel -definícia redukcie a oxidácie -elektrolýza -rad kovov -ušľachtilé a neušľachtilé kovy -korózia -ochrana pred koróziou -príprava jednoduchého galvanického článku z dostupných materiálov -organické látky a ich význam -uhľovodíky -názvy, vzorce, štruktúra a vlastnosti alkánov a cykloalkánov -metán, etán, propán, bután, cyklohexán -zloženie, štruktúra, vlastnosti a použitie etylénu a polyetylénu -zloženie, štruktúra, vlastnosti a použitie benzénu, naftalénu -výskyt, zloženie a využitie ropy, zemného plynu a uhlia -spracovanie zemného plynu a uhlia -spracovanie a použitie ropy - frakčná destilácia -výroba z petroleja - krakovanie a vyhľadávať ich v tabuľke -počítať hmotnosť a látkové množstvo reaktantov a produktov na príklade chemických rovníc -aplikovať výpočty v laboratórnej praxi -hľadať viac riešení úloh a výber najracionálnejšieho z nich -uskutočniť pokus -zapísať rovnicu, previesť výpočet -vypracovať záznam -charakterizovať redoxné reakcie -vedieť rozlíšiť redoxné reakcie -vedieť vyznačiť zmeny oxidačných čísel atómu -chápať význam elektrolýzy z hľadiska priemyselného využitia -charakterizovať rad kovov -charakterizovať koróziu a poznať spôsoby ochrany -uskutočniť pokus -zapísať rovnicu -vypracovať záznam -charakterizovať organické látky -vysvetliť triedenie uhľovodíkov -charakterizovať alkány a cykloalkánov -charakterizovať alkény -charakterizovať arény -charakterizovať ropu, zemný plyn a uhlia -poznať vlastnosti koksu a koksárenského plynu -charakterizovať benzín -kvalita benzínu SkVP_ISCED2_CHEM_štandardy 11

12 -deriváty uhľovodíkov -charakteristická skupina -uhľovodíkový zvyšok -zloženie, štruktúra, vlastnosti a použitie chlóretánu, vinylchloridu -zloženie, štruktúra, vlastnosti a použitie metanolu, etanolu, glycerolu a fenolu -zloženie, štruktúra, vlastnosti a použitie formaldehydu, acetaldehydu a acetónu -zloženie, štruktúra, vlastnosti a použitie kyseliny octovej a mravčej -mastné kyseliny, aminokyseliny, -nukleové kyseliny -výskyt, zloženie, triedenie, vlastnosti a význam glukózy, sacharózy, škrobu, glykogénu a celulózy -fotosyntéza -výskyt, triedenie, vlastnosti, význam tukov -zmydelňovanie -výskyt, triedenie, vlastnosti, význam bielkovín -vo vzorkách potravín dokázať škrob, tuky a bielkoviny -vyhodnotiť javy -zaznamenať výsledok -horenie ako chemická reakcia -plameň, zápalná teplota -horľaviny -skupenstvo horľavín -požiar -hasiace prostriedky -hasiace prístroje -exotermické a endotermické reakcie -triedenie palív -výroba surového železa -výroba ocele -vplyv teploty, koncentrácie -vplyv plošného obsahu povrchu -katalyzátory -rozlíšiť charakteristickú skupinu -určiť uhľovodíkový zvyšok -charakterizovať halogénderiváty uhľovodíkov -charakterizovať alkoholy a fenoly -ich vplyv na ľudský organizmus -charakterizovať aldehydy a ketóny -charakterizovať karboxylové kyseliny -charakterizovať sacharidy -poznať význam kyslíka pre život -charakterizovať tuky -charakterizovať mydlá a saponáty -vysvetliť význam prírodných látok pre človeka -uskutočniť pokus -vypracovať záznam -chápať horenie ako chemickú reakciu -charakterizovať vlastnosti horľavín a zaobchádzanie s nimi -vysvetliť spôsoby hasenia požiaru a požitie niektorých dostupných prostriedkov hasenia -charakterizovať energetické stránky chemických reakcií -význam spotreby energie a jej dôsledky na životné prostredie -poznať princíp výroby niektorých kovov z ich oxidov -vysvetliť význam ovplyvňovania rýchlosti chemických reakcií SkVP_ISCED2_CHEM_štandardy 12

13 -vykonať pokus podľa návodu -vyhodnotiť javy -zaznamenať výsledok -vlastnosti a použitie polyetylénu, polyvinylchloridu a polystyrénu -vlastnosti a použitie polyamidových a polyesterových vlákien -viskóza -látky ohrozujúce životné prostredie -bojové otravné látky -návykové látky -sadra, farby, lepidlá, pracie a čistiace prostriedky -farmaceutické -výživné a ochranné roztoky pre rastliny -vykonať pokus podľa návodu -vyhodnotiť javy -zaznamenať výsledok -uskutočniť pokus -vypracovať záznam -charakterizovať základné vlastnosti a použitie plastov -charakterizovať základné vlastnosti a použitie syntetických vlákien -poznať účinky otravných látok a spôsoby ochrany pred ich účinkami -charakterizovať návykové látky -poznať chemické výrobky bežne používané v domácnosti -uskutočniť pokus -vypracovať záznam SkVP_ISCED2_CHEM_štandardy 13