Definujte Gaussovský obor. Vysvětlete, co přesně rozumíme jednoznačností rozkladu.
|
|
- Peter Havlíček
- před 5 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 1.teorie(1bod) Formulujte princip matematické indukce. Napište základní větu aritmetiky. Napište Bézoutovu rovnost v oboru celých čísel. Definujte,coznamenázápis a b(mod n),auveďtezákladnívlastnosti. Napište Čínskou větu o zbytcích(pro celá čísla). Definujte Eulerovu funkci a uveďte vzorec pro její výpočet. Definujte Eulerovu funkci a napište Eulerovu větu. 2.teorie(1bod) Definujte pojem polynomu(jedné proměnné) nad obecným oborem integrity. Co je to absolutní a vedoucí člen? Definujte kořen daného polynomu a uveďte tuto definici do souvislosti s dělitelností. Definujte kořen daného polynomu a uveďte větu o počtu kořenů daného polynomu. Definujte pojem algebraického a transcendentního čísla. Kterých je více? Definujte pojem algebraického a transcendentního čísla. Uveďte příklady. Napište kritérium existence racionálního kořene pro celočíselné polynomy. Napište větu o interpolaci. Definujte těleso. Definujte obor integrity. 3.teorie(1bod) Definujte v daném oboru integrity následující značení: a b, a b, a je invertibilní. Definujte ireducibilní prvek. Definujte největší společný dělitel a nejmenší společný násobek v oboru R. Definujte největší společný dělitel a nejmenší společný násobek v oboru R. Definujte Gaussovský obor. Vysvětlete, co přesně rozumíme jednoznačností rozkladu. Definujte Gaussovský obor. Vysvětlete, co přesně rozumíme jednoznačností rozkladu. Definujte Eukleidovskou normu a Eukleidovský obor. Formulujte Eukleidův algoritmus v obecném Eukleidovském oboru R. Formulujte Eukleidův algoritmus v oboru celých čísel. Formulujte Eukleidův algoritmus v oboru Gaussových celých čísel. Formulujte Eukleidův algoritmus v oboru polynomů nad tělesem. 4.teorie(1bod) Definujtepodobor.Napište,coznačí Z[ s]. Definujtezobrazení νnaoboru Z[ s]anapištejehozákladnívlastnosti. Uveďte algoritmus dělení se zbytkem v oboru Gaussových celých čísel. Platí pro obor Z[x] analogie Základní věty aritmetiky? Pokud ano, formulujte. Pokud ne, uveďte protipříklad. Platí pro obor Q[x] analogie Základní věty aritmetiky? Pokud ano, formulujte. Pokud ne, uveďte protipříklad. 1
2 2 Platí pro obor Z[i] analogie Základní věty aritmetiky? Pokud ano, formulujte. Pokud ne, uveďte protipříklad. Platí pro obor Z[x] Bézoutova rovnost? Pokud ano, formulujte. Pokud ne, uveďte protipříklad. Platí pro obor Q[x] Bézoutova rovnost? Pokud ano, formulujte. Pokud ne, uveďte protipříklad. Platí pro obor Z[i] Bézoutova rovnost? Pokud ano, formulujte. Pokud ne, uveďte protipříklad. Je obor Q Gaussovský? Je Eukleidovský? Stručně zdůvodněte. Pokud je Eukleidovský, uveďte normu. Je obor Z Gaussovský? Je Eukleidovský? Stručně zdůvodněte. Pokud je Eukleidovský, uveďte normu. Je obor Z[i] Gaussovský? Je Eukleidovský? Stručně zdůvodněte. Pokud je Eukleidovský, uveďte normu. Je obor Z[x] Gaussovský? Je Eukleidovský? Stručně zdůvodněte. Pokud je Eukleidovský, uveďte normu. Je obor Q[x] Gaussovský? Je Eukleidovský? Stručně zdůvodněte. Pokud je Eukleidovský, uveďte normu. Co jsou to Gaussova celá čísla? Tvoří Gaussovský obor? Tvoří Eukleidovský obor? Stručně zdůvodněte. Pokud je to Eukleidovský obor, uveďte normu. 5.teorie(1bod) Uveďte definici abelovské grupy. Uveďte definici grupy. DefinujtepodgrupudanégrupyG=(G,, 1,1). BuďG=(G,, 1,1)grupaaX G.Coznačí X G? BuďG=(G,, 1,1)aH=(H,,,e)grupy.DefinujtehomomorfismusG H. BuďG=(G,, 1,1)aH=(H,,,e)grupyaϕ:G Hhomomorfismus.Cose rozumí jeho jádrem a obrazem? Definujteřádprvku agrupyg=(g,, 1,1). Definujtegrupu Z n.jakémáprvky? ProdanýoborintegrityR,definujtegrupuR. Uveďtenějakýpostupnavýpočetinverzníhoprvkuvgrupě Z n. 6.teorie(1bod) Napište,corozumímerozklademgrupyG=(G,, 1,1)podlepodgrupyH.Co rozumíme rozkladovou třídou a transverzálou? Napište,corozumímerozklademgrupyG=(G,, 1,1)podlepodgrupyHauveďte základní vlastnosti. NapišteLagrangeovuvětu.Copřesněznačí[G:H]? Jakýjevztahřádugrupyařádůjejíchprvků? Jakýjevztahřádugrupyařádůjejíchpodgrup? Definujte relaci tranzitivity a orbitu daného působení grupy G na množině X. NechťgrupaGpůsobínamnožinu X.Definujte X g a G x prodané g Gax X. Cojetopevnýbod?
3 3 NechťgrupaGpůsobínamnožinu Xabuď x X.Napištevztahmezivelikostmi G, G x a[x]. Napište Burnsideovu větu. Definujte cyklickou grupu. Uveďte všechny(až na izomorfismus) cyklické grupy. Kolik má daná cyklická grupa generátorů? 7. příklady(1 bod) Existuje abelovská grupa s neabelovskou podgrupou? Pokud ano, uveďte příklad. Pokud ne, zdůvodněte. Existuje neabelovská grupa s abelovskou vlastní podgrupou? Pokud ano, uveďte příklad. Pokud ne, zdůvodněte. JegrupaS 3 abelovská?stručnězdůvodněte. JegrupaA 4 (=sudépermutace)abelovská?stručnězdůvodněte. JegrupaA 3 (=sudépermutace)abelovská?stručnězdůvodněte. JegrupaD 8 (symetriečtverce)abelovská?stručnězdůvodněte. Jegrupa Z abelovská?stručnězdůvodněte. Je(Z,, 1,1)grupa?Stručnězdůvodněte. Je(Q,, 1,1)grupa?Stručnězdůvodněte. Je({0,1, 1},, 1,1)grupa?Stručnězdůvodněte. Je({1, 1},, 1,1)grupa?Stručnězdůvodněte. Tvoří matice s násobením grupu? Stručně zdůvodněte. Tvoří všechny funkce R R se skládáním grupu? Stručně zdůvodněte. Existuje neabelovská 6-prvková grupa? Pokud ano, uveďte příklad. Pokud ne, zdůvodněte. Existuje neabelovská 7-prvková grupa? Pokud ano, uveďte příklad. Pokud ne, zdůvodněte. Existuje neabelovská 8-prvková grupa? Pokud ano, uveďte příklad. Pokud ne, zdůvodněte. Existuje neabelovská 12-prvková grupa? Pokud ano, uveďte příklad. Pokud ne, zdůvodněte. Existuje neabelovská nekonečná grupa? Pokud ano, uveďte příklad. Pokud ne, zdůvodněte. Existuje cyklická nekonečná grupa? Pokud ano, uveďte příklad. Pokud ne, zdůvodněte. Existuje cyklická osmiprvková grupa? Pokud ano, uveďte příklad. Pokud ne, zdůvodněte. Existuje necyklická osmiprvková grupa? Pokud ano, uveďte příklad. Pokud ne, zdůvodněte. Existuje necyklická 11-prvková grupa? Pokud ano, uveďte příklad. Pokud ne, zdůvodněte. Existuje 100-prvková grupa obsahující prvek řádu 12? Pokud ano, uveďte příklad. Pokud ne, zdůvodněte. Existuje 99-prvková grupa obsahující prvek řádu 8? Pokud ano, uveďte příklad. Pokud ne, zdůvodněte.
4 4 Existuje 99-prvková grupa obsahující prvek řádu 9? Pokud ano, uveďte příklad. Pokud ne, zdůvodněte. Existuje 74-prvková grupa obsahující prvek řádu 10? Pokud ano, uveďte příklad. Pokud ne, zdůvodněte. Existuje 64-prvková grupa, která má 16-prvkovou podgrupu? Pokud ano, uveďte příklad. Pokud ne, zdůvodněte. Existuje 70-prvková grupa, která má 15-prvkovou podgrupu? Pokud ano, uveďte příklad. Pokud ne, zdůvodněte. Existuje 60-prvková grupa, která má 15-prvkovou podgrupu? Pokud ano, uveďte příklad. Pokud ne, zdůvodněte. 8. příklady(1 bod) JegrupaS 3 cyklická?stručnězdůvodněte. JegrupaS 4 cyklická?stručnězdůvodněte. JegrupaA 4 (=sudépermutace)cyklická?stručnězdůvodněte. JegrupaD 8 (=grupavšechsymetriíčtverce)cyklická?stručnězdůvodněte. Je grupa všech otočení krychle cyklická? Stručně zdůvodněte. Je grupa všech otočení čtverce cyklická? Stručně zdůvodněte. Je grupa všech otočení pětiúhelníka cyklická? Stručně zdůvodněte. Je grupa Q cyklická? Stručně zdůvodněte. Jegrupa Q cyklická?stručnězdůvodněte. Je grupa Z cyklická? Stručně zdůvodněte. Jegrupa Z 9 cyklická?stručnězdůvodněte. Jegrupa Z 8cyklická?Stručnězdůvodněte. Jegrupa Z 10cyklická?Stručnězdůvodněte. Jegrupa Z cyklická?stručnězdůvodněte. Jegrupa Z[i] cyklická?stručnězdůvodněte. Je podgrupa 3Z grupy Z cyklická? Stručně zdůvodněte. Rozhodněte, zda iracionální čísla tvoří podgrupu grupy C. Stručně zdůvodněte. Rozhodněte,zdairacionálníčíslatvořípodgrupugrupy C.Stručnězdůvodněte. Rozhodněte, zda celá čísla tvoří podgrupu grupy C. Stručně zdůvodněte. Rozhodněte,zdaceláčíslatvořípodgrupugrupy C.Stručnězdůvodněte. Rozhodněte, zda racionální čísla tvoří podgrupu grupy R. Stručně zdůvodněte. Rozhodněte, zda kladná čísla tvoří podgrupu grupy R. Stručně zdůvodněte. Rozhodněte,zdakladnáčíslatvořípodgrupugrupy R.Stručnězdůvodněte. Rozhodněte, zda sudá tvoří celá čísla podgrupu grupy Q. Stručně zdůvodněte. Rozhodněte,zdasudáčíslatvořípodgrupugrupy Q.Stručnězdůvodněte. Rozhodněte, zda přirozená čísla tvoří podgrupu grupy Q. Stručně zdůvodněte. Rozhodněte,zdapermutacesplňující π 2 = idtvořípodgrupugrupys 3. Rozhodněte,zdalichépermutacetvořípodgrupugrupyS n. Rozhodněte,zdamnožina {1,7}tvořípodgrupugrupy Z 9.Stručnězdůvodněte. Rozhodněte,zdamnožina {1,3}tvořípodgrupugrupy Z 10.Stručnězdůvodněte. Rozhodněte,zdamnožina {1,2,4,5,10}tvořípodgrupugrupy Z 11.Stručnězdůvodněte. Rozhodněte,zdamnožina {1,3,9}tvořípodgrupugrupy Z 13.Stručnězdůvodněte.
5 5 Rozhodněte,zdamnožina {1,4,7}tvořípodgrupugrupy Z 9.Stručnězdůvodněte. Rozhodněte,zdamnožina {1,5}tvořípodgrupugrupy Z 12.Stručnězdůvodněte. Rozhodněte, zda lichá čísla tvoří podgrupu grupy Z. Stručně zdůvodněte. Rozhodněte,zdaotočenítvořípodgrupugrupyD 8 (=grupavšechsymetriíčtverce). Stručně zdůvodněte. Rozhodněte,zdaosovésymetrietvořípodgrupugrupyD 8 (=grupavšechsymetrií čtverce). Stručně zdůvodněte. Rozhodněte,zdaotočenítvořípodgrupugrupyD 10 (=grupavšechsymetriípětiúhelníka). Stručně zdůvodněte. Rozhodněte,zdaosovésymetrietvořípodgrupugrupyD 10 (=grupavšechsymetrií pětiúhelníka). Stručně zdůvodněte. 9. příklady(1 bod) Určeteřádprvku5vgrupě Z 62. Určeteřádprvku2vgrupě Z 63. Určeteřádprvku3vgrupě Z 80. Určeteřádprvku12vgrupě Z 61. Určeteřádprvku44vgrupě Z 46. Určeteřádprvku27vgrupě Z 30. Generujeprvek8grupu Z 50?Generujeprvek8grupu Z 51?Stručnězdůvodněte. Generujeprvek6grupu Z 70?Generujeprvek6grupu Z 72?Stručnězdůvodněte. Generujeprvek2grupu Z 9?Stručnězdůvodněte. Generujeprvek4grupu Z 15?Stručnězdůvodněte. Generujeprvek7grupu Z 50?Stručnězdůvodněte. Kolikpodgrupmágrupa Z 8? Kolikpodgrupmágrupa Z 10? Kolikpodgrupmágrupa Z 12? Kolikpodgrupmágrupa Z 6? KolikpodgrupmágrupaS 3? Kolikprvkůřádu4mágrupaS 4? Kolikprvkůřádu5mágrupaS 4? Kolikprvkůřádu3mágrupaS 5? Kolikprvkůřádu4mágrupa Z 12? Kolikprvkůřádu5mágrupa Z 25? Kolikprvkůřádu9mágrupa Z 18? Kolikprvkůřádu13mágrupa Q? Kolikprvkůřádu2mágrupa Q? Kolikprvkůřádu3mágrupa C? Kolikprvkůřádu3mágrupa Z 9? Kolikprvkůřádu3mágrupa Z 12? Kolikprvkůřádu2mágrupa Z 15? Kolikprvkůřádu3mágrupa Z 14? Kolikprvkůřádunekonečnomágrupa Z? Kolikprvkůřádu2mágrupa Z[i]?
6 6 Kolikprvkůřádu4mágrupaD 8 (=grupavšechsymetriíčtverce)? Kolikprvkůřádu3mágrupaD 8 (=grupavšechsymetriíčtverce)? Kolikprvkůřádu2mágrupaD 8 (=grupavšechsymetriíčtverce)? Kolikprvkůřádu5mágrupaD 10 (=grupavšechsymetriípětiúhelníka)? Kolikprvkůřádu4mágrupasudýchpermutacíA 4? Kolikprvkůřádu3mágrupasudýchpermutacíA 4? Kolikprvkůřádu2mágrupaS 4? Kolikprvkůřádu3mágrupaS 4? Kolikprvkůřádu4mágrupaS 4? Kolikprvkůřádu6mágrupaS 5? Kolikprvkůřádu5mágrupaS 5? Rozhodněte,zdagrupaS 6 obsahujeprvekřádua)5,b)8.pokudano,uveďte příklad. Rozhodněte,zdagrupaS 5 obsahujeprvekřádua)5,b)6.pokudano,uveďte příklad. Rozhodněte,zdagrupaS 5 obsahujeprvekřádua)4,b)7.pokudano,uveďte příklad. Rozhodněte,zdagrupaA 4 (=sudépermutace)obsahujeprvekřádua)4,b)5. Pokud ano, uveďte příklad. Rozhodněte,zdagrupaA 5 (=sudépermutace)obsahujeprvekřádua)4,b)5. Pokud ano, uveďte příklad. Určeteřádprvku(125)(36)(47)vgrupěS 7. Určeteřádprvku(3125)(76)(4)vgrupěS 7. Určeteřádprvku(3165)(7428)vgrupěS 8. Určeteřádprvku(1395)(248)(67)vgrupěS 9. Určeteřádprvku(13)(48765)vgrupěS příklady(1 bod) VypišteorbitypůsobenígrupyD 10 všechsymetriípravidelnéhopětiúhelníkana množině jeho vrcholů. VypišteorbitypůsobenígrupyD 10 všechsymetriípravidelnéhopětiúhelníkana množině jeho hran. VypišteorbitypůsobenígrupyS 8 namnožině {1,...,8}. VypišteorbitypůsobenígrupyS 6 namnožině {(i,j):i,j=1,...,6}. NechťgrupaD 10 všechsymetriípravidelnéhopětiúhelníkapůsobínamnožinějeho vrcholů. Kolik pevných bodů má daná osová symetrie? NechťgrupaD 10 všechsymetriípravidelnéhopětiúhelníkapůsobínamnožinějeho hran. Kolik pevných bodů má daná osová symetrie? NechťgrupaD 12 všechsymetriípravidelnéhošestiúhelníkapůsobínamnožinějeho hran. Kolik pevných bodů má středová symetrie? Kolikprvkůmástabilizátorbodu5vpůsobenígrupyS 10 namnožinu {1,...,10}? Kolikprvkůmástabilizátorbodu2vpůsobenígrupyS 6 namnožinu {1,...,6}? KolikprvkůmástabilizátordanéhovrcholuvpůsobenígrupyD 12 všechsymetrií pravidelného šestiúhelníka na množině jeho vrcholů? KolikprvkůmástabilizátordanéhranyvpůsobenígrupyD 12 všechsymetriípravidelného šestiúhelníka na množině jeho hran?
7 7 KolikprvkůmástabilizátordanéhovrcholuvpůsobenígrupyD 10 všechsymetrií pravidelného pětiúhelníka na množině jeho vrcholů? KolikprvkůmástabilizátordanéhranyvpůsobenígrupyD 10 všechsymetriípravidelného pětiúhelníka na množině jeho hran? Uvažujme působení grupy otočení čtverce na množinu všech obarvení šachovnice 3 3 dvěma barvami. Kolik prvků má stabilizátor obarvení, kde jsou všechna políčka bílá? Uvažujme působení grupy otočení čtverce na množinu všech obarvení šachovnice 3 3 dvěma barvami. Kolik prvků má stabilizátor obarvení, kde je prostřední políčko černé a ostatní bílá? Uvažujme působení grupy otočení čtverce na množinu všech obarvení šachovnice 3 3dvěmabarvami.Kolikprvkůmástabilizátorobarvení,kdejejednorohové políčko černé a ostatní bílá? Uvažujme působení grupy otočení čtverce na množinu všech obarvení šachovnice 4 4 dvěma barvami. Kolik prvků má stabilizátor obarvení, kde je jedno políčko černé a ostatní bílá? Uvažujme působení grupy otočení čtverce na množinu všech obarvení šachovnice 4 4 dvěma barvami. Kolik prvků má stabilizátor obarvení, kde jsou rohová políčka černá a ostatní bílá? UvažujmepůsobenígrupyD 8 všechsymetriíčtvercenamnožinuvšechobarvení šachovnice 3 3 dvěma barvami. Kolik prvků má stabilizátor obarvení, kde jsou všechna políčka bílá? UvažujmepůsobenígrupyD 8 všechsymetriíčtvercenamnožinuvšechobarvení šachovnice 3 3 dvěma barvami. Kolik prvků má stabilizátor obarvení, kde je prostřední políčko černé a ostatní bílá? UvažujmepůsobenígrupyD 8 všechsymetriíčtvercenamnožinuvšechobarvení šachovnice 3 3 dvěma barvami. Kolik prvků má stabilizátor obarvení, kde je jedno rohové políčko černé a ostatní bílá? UvažujmepůsobenígrupyD 8 všechsymetriíčtvercenamnožinuvšechobarvení šachovnice 4 4 dvěma barvami. Kolik prvků má stabilizátor obarvení, kde je jedno vnitřní políčko černé a ostatní bílá? UvažujmepůsobenígrupyD 8 všechsymetriíčtvercenamnožinuvšechobarvení šachovnice 4 4 dvěma barvami. Kolik prvků má stabilizátor obarvení, kde jsou rohová políčka černá a ostatní bílá? UvažujmepůsobenígrupyGL n (T)navektorovýprostor T n,kdeakcematice Ana vektoru v je definovaná jako Av. Vypište orbity. Nechť grupa G všech izometrií v rovině(tj. všechna otočení, translace a osové symetrie)působínarovinu X= R 2.Vypišteorbity. Nechť grupa G všech izometrií v rovině(tj. všechna otočení, translace a osové symetrie)působínarovinu X= R 2.Vypišteprvky G x prodanýbod x. Nechť grupa G všech izometrií v rovině(tj. všechna otočení, translace a osové symetrie)působínarovinu X= R 2.Vypišteprvky X g prodanéotočení g. Nechť grupa G všech izometrií v rovině(tj. všechna otočení, translace a osové symetrie)působínarovinu X= R 2.Vypišteprvky X g prodanoutranslaci g. Nechť grupa G všech izometrií v rovině(tj. všechna otočení, translace a osové symetrie)působínarovinu X= R 2.Vypišteprvky X g prodanouosovousymetrii g.
8 8 11. příklady(1 bod) Ječíslo 3 2transcendentní?Stručnězdůvodněte. Ječíslo 3 3transcendentní?Stručnězdůvodněte. Ječíslo1 2transcendentní?Stručnězdůvodněte. Ječíslo2+ 2transcendentní?Stručnězdůvodněte. Je číslo i + 1 transcendentní? Stručně zdůvodněte. Je číslo e + 1 transcendentní? Stručně zdůvodněte. Najdětevšechnyracionálníkořenypolynomu x 3 x 2 3x+2. Najdětevšechnyracionálníkořenypolynomu2x 3 3x+1. Najdětevšechnyracionálníkořenypolynomu2x 3 x 2 +2x 1. Najdětevšechnyracionálníkořenypolynomu2x 4 4x. Najdětevšechnyracionálníkořenypolynomu2x 3 x 2 +4x 2. Jepolynom5ireducibilnía)voboru Z[x],b)voboru Q[x]? Jepolynom6ireducibilnía)voboru Z[x],b)voboru Q[x]? Jepolynom2xireducibilnía)voboru Z[x],b)voboru Q[x]? Jepolynom2x+4ireducibilnívoboru Q[x]? Jepolynom2x 2 + x 1ireducibilnívoboru Z[x]? Jepolynom2x 2 + x 2ireducibilnívoboru Z[x]? Jepolynom4x 2 4x+1ireducibilnívoboru Z[x]? Jepolynom x 4 +2x 2 +1ireducibilnívoboru Q[x]? Jepolynom x 4 +2x 2 +1ireducibilnívoboru Z 3 [x]? Jepolynom x 4 +5x 2 +1ireducibilnívoboru Z 7 [x]? Jepolynom x 3 + x 2 +1ireducibilnívoboru Z 2 [x]? Jepolynom x 2 +1ireducibilnívoboru(Z[i])[x]? Platí6x 2 2x+4 9x 2 +3x 6a)voboru Z[x],b)voboru Q[x]? Platí6x 2 2x+4 9x 2 +3x 5a)voboru Z[x],b)voboru Q[x]? Platí2x 2 +1 x 2 +2a)voboru Q[x],b)voboru Z 3 [x]? Platí2x 2 +1 x 2 +2a)voboru Q[x],b)voboru Z 5 [x]? Platí3x 2 +2x 3x+2a)voboru Z[x],b)voboru Q[x]? Platí x 2 +2x 2x+1a)voboru Z 3 [x],b)voboru Z 5 [x]? Jepolynom2xinvertibilnía)voboru Z[x],b)voboru Q[x]? Jepolynom6invertibilnía)voboru Z[x],b)voboru Q[x]? 12. příklady(1 bod) Jeprvek5+iireducibilnívoboru Z[i]? Jeprvek3+5iireducibilnívoboru Z[i]? Jeprvek7 2iireducibilnívoboru Z[i]? Jeprvek4+5iireducibilnívoboru Z[i]? Je prvek i ireducibilní v oboru Z[i]? Jeprvek i 2ireducibilnívoboru Z[i 2]? Jeprvek5+ 2ireducibilnívoboru Z[ 2]? Jeprvek3+2 2ireducibilnívoboru Z[ 2]? Jeprvek1+3 2ireducibilnívoboru Z[ 2]?
9 9 Jeprvek1+i 2ireducibilnívoboru Z[i 2]? Jeprvek5+iinvertibilnívoboru Z[i]? Jeprvek3 2iinvertibilnívoboru Z[i]? Jeprvek1+ 2invertibilnívoboru Z[ 2]? Jeprvek1+i 2invertibilnívoboru Z[i 2]? Platí2+i 2 ivoboru Z[i]? Platí2+i 1+2ivoboru Z[i]? Platí1+i 1 ivoboru Z[i]? Platí7+3i 5 4ivoboru Z[i]? Platí8+3i 3 8ivoboru Z[i]? Spočtětepodílazbytek4+5i:1+ivoboru Z[i]. Spočtětepodílazbytek5 2i:2+ivoboru Z[i]. Spočtětepodílazbytek2+5i:2 ivoboru Z[i]. Spočtětepodílazbytek3+7i:4voboru Z[i]. Spočtětepodílazbytek15:3+ivoboru Z[i]. 13.úlohy(2body) Spočtěte mod17. Spočtěte mod8. Spočtěte5 444 mod132. Spočtěteposlednídvěcifryčísla Spočtěteposlednídvěcifryčísla Spočtěteposlednídvěcifryčísla Spočtěteposlednítřicifryčísla Spočtěteposlednítřicifryčísla Spočtětepředposlednícifručísla Spočtětepředposlednícifručísla Spočtěteposlednícifručísla Spočtěte10 98 mod6. Spočtěte mod6. Spočtěte9 87 mod7. Spočtěte9 75 mod7. Spočtěte mod6. Spočtěte mod10. Spočtěte mod10. Spočtěte mod12. Spočtěte mod12. Najdětevšechna x Zsplňující2x 2(mod3), x 1(mod4),3x 1(mod5). Najdětevšechna x Zsplňující x 1(mod4), x 2(mod5),2x 3(mod7). Najdětevšechna x Zsplňující x 1(mod2), x 4(mod5), x 6(mod7). Najdětevšechna x Zsplňující x 0(mod4), x 2(mod5), x 3(mod7). Najdětevšechna x Zsplňující x 1(mod5), x 0(mod6), x 4(mod7). Najdětevšechna x Zsplňující x 3(mod4),3x 4(mod11).
10 10 Najdětevšechna x Zsplňující2x 5(mod7),2x 5(mod9). Najdětevšechna x Zsplňující3x 5(mod8), x 5(mod9). Najdětevšechna x Zsplňující2x 6(mod7), x 3(mod9). Najdětevšechna x Zsplňující3x 7(mod10),2x 8(mod11). Najděte0 x 31takové,že28x 5(mod31). Najděte0 x 33takové,že29x 5(mod33). Najděte0 x 35takové,že9x 5(mod35). Najděte0 x 37takové,že4x 5(mod37). Spočtěte hodnotu Eulerovy funkce ϕ(2250). Spočtěte hodnotu Eulerovy funkce ϕ(2310). Spočtěte Bézoutovy koeficienty pro NSD(25,33). Spočtěte Bézoutovy koeficienty pro NSD(21,30). Spočtěte Bézoutovy koeficienty pro NSD(20,32). Spočtěte Bézoutovy koeficienty pro NSD(19,27). Spočtěte11 1 vgrupě Z 24. Spočtěte13 1 vgrupě Z 19. Spočtěte5 1 vgrupě Z 22. Spočtěte7 1 vgrupě Z úlohy(2body) SpočtěteNSD(10,6+8i)voboru Z[i] SpočtěteNSD(5+i,2+3i)voboru Z[i]. SpočtěteNSD(2+4i,3 3i)voboru Z[i]. SpočtěteNSD(3+4i,5)voboru Z[i]. SpočtěteNSD(3 4i,5)voboru Z[i]. SpočtěteNSD(3 11i,1 7i)voboru Z[i]. SpočtěteNSD(3 11i,1+7i)voboru Z[i]. SpočtěteNSD(7+6i,9+2i)voboru Z[i]. Rozložte prvek 10 na součin ireducibilních v oboru Z[i]. Rozložte prvek 15 na součin ireducibilních v oboru Z[i]. Rozložte prvek i na součin ireducibilních v oboru Z[i]. Rozložte prvek i na součin ireducibilních v oboru Z[i]. Rozložte prvek i na součin ireducibilních v oboru Z[i]. Rozložte prvek 6 + 8i na součin ireducibilních v oboru Z[i]. Rozložte prvek 11 7i na součin ireducibilních v oboru Z[i]. Rozložte prvek i na součin ireducibilních v oboru Z[i]. SpočtěteNSD(x 3 4x 2 + x 4,x 3 +4x 2 + x+4)voboru Q[x]. SpočtěteNSD(x 3 + x 2 2x 2,x 4 +2x 2 8)voboru Q[x]. SpočtěteNSD(x 3 +2x 2 +2x+1,x 3 + x 2 2x 2)voboru Q[x]. SpočtěteNSD(x 4 +2x 3 +2x+1,x 4 + x 2 +1)voboru Z 3 [x]. SpočtěteNSD(x 4 +1,x 4 + x 2 +2x)voboru Z 3 [x]. SpočtěteNSD(x 4 +1,x 4 + x 2 +2x)voboru Z 5 [x]. SpočtěteNSD(x 3 +1,x 4 + x 2 +2x)voboru Z 3 [x]. Rozložtepolynom6x 2 12x+6nasoučinireducibilníchvoboru Z[x].
11 11 Rozložtepolynom x 3 4x 2 + x 4nasoučinireducibilníchvoboru Q[x]. Rozložtepolynom x 3 + x 2 2x 2nasoučinireducibilníchvoboru Q[x]. Rozložtepolynom2x 3 +2x 2 4x 4nasoučinireducibilníchvoboru Z[x]. Rozložtepolynom x 4 +2x 2 +1nasoučinireducibilníchvoboru Z[x]. Rozložtepolynom x 4 4nasoučinireducibilníchvoboru Z[x]. Rozložtepolynom x 4 +2nasoučinireducibilníchvoboru Z 3 [x]. Rozložtepolynom x 5 + x 2 + x+1nasoučinireducibilníchvoboru Z 2 [x]. Rozložtepolynom x 4 +3x 2 +2nasoučinireducibilníchvoboru Z 5 [x]. Rozložtepolynom x 5 + x 3 + x 2 +1nasoučinireducibilníchvoboru Z 3 [x]. Rozložtepolynom4x 4 + x 2 +1nasoučinireducibilníchvoboru Z 5 [x]. Rozložtepolynom2x 3 + x 2 +2x+1nasoučinireducibilníchvoboru Z[x]. Rozložtepolynom2x 3 + x 2 2x 1nasoučinireducibilníchvoboru Z[x]. 15.úlohy(2body) Spočtětepodgrupugenerovanouprvkem2vgrupě Q.Je1433/16prvkemtéto grupy? Spočtětepodgrupugenerovanouprvky 1 2,2 3vgrupě Q.Je137/4prvkemtétogrupy? Spočtětepodgrupugenerovanouprvky 1 2,2 3 vgrupě Q.Je64/9prvkemtétogrupy? Spočtětepodgrupugenerovanouprvky3, 3 4 vgrupě Q.Je64/9prvkemtétogrupy? Spočtětepodgrupugenerovanouprvky 3 4,2 5 vgrupě Q.Je127/10prvkemtéto grupy? Spočtěte podgrupu generovanou prvky 21, 30 v grupě Z. Je 137 prvkem této grupy? Spočtěte podgrupu generovanou prvky 12, 23 v grupě Z. Je 4567 prvkem této grupy? Spočtěte podgrupu generovanou prvky 9, 15 v grupě Z. Je 4567 prvkem této grupy? Vypišteprvkypodgrupygenerovanéprvky9,15vgrupě Z 45. Vypišteprvkypodgrupygenerovanéprvky9,15vgrupě Z 35. Vypišteprvkypodgrupygenerovanéprvkem16vgrupě Z 21. Vypišteprvkypodgrupygenerovanéprvkem2vgrupě Z 21. Vypišteprvkypodgrupygenerovanéprvky2,11vgrupě Z 21. Vypišteprvkypodgrupygenerovanéprvkem7vgrupě Z 25. Vypišteprvkypodgrupygenerovanépermutacemi(12)(34),(13)(24)vgrupěS 4. Vypišteprvkypodgrupygenerovanépermutacemi(12)(34),(12)vgrupěS 4. Vypišteprvkypodgrupygenerovanépermutací(123)(45)vgrupěS 5. Vypišteprvkypodgrupygenerovanépermutací(1254)vgrupěS 5. Rozhodněte,zdapermutacesplňující π 3 = idtvořípodgrupugrupys 4. Rozhodněte,zdapermutacesplňující π 3 = idtvořípodgrupugrupys 3. Rozhodněte,zdapermutacesplňující π 4 = idtvořípodgrupugrupys 4. Rozhodněte,zda {(12)(34),(13)(24),(14)(23),id}tvořípodgrupugrupyS 4. Jezobrazení C R, z z,homomorfismustěchtogrup?pokudano,cojejeho Jezobrazení C R, z z,homomorfismustěchtogrup?pokudano,cojejeho
12 12 Jezobrazení R R, x e x,homomorfismustěchtogrup?pokudano,cojejeho Jezobrazení R R, x e x,homomorfismustěchtogrup?pokudano,cojejeho Jezobrazení R R, x e x,homomorfismustěchtogrup?pokudano,cojejeho Jezobrazení R R, x e x,homomorfismustěchtogrup?pokudano,cojejeho Jezobrazení Z C, x i x,homomorfismustěchtogrup?pokudano,cojejeho Jezobrazení Z 5 C, x i x,homomorfismustěchtogrup?pokudano,cojejeho Jezobrazení Z 4 C, x i x,homomorfismustěchtogrup?pokudano,cojejeho Jezobrazení Z Z, x 5x,homomorfismustěchtogrup?Pokudano,cojejeho Jezobrazení Z Z, x x 5,homomorfismustěchtogrup?Pokudano,cojejeho Jezobrazení Z S 4, x (1234) x,homomorfismustěchtogrup?pokudano,co je jeho Jezobrazení Z S 4, x (12)(34) x,homomorfismustěchtogrup?pokudano,co je jeho Jezobrazení Z R, x 3 x,homomorfismustěchtogrup?pokudano,cojejeho Jezobrazení Z 3 R, x 3 x,homomorfismustěchtogrup?pokudano,cojejeho Jezobrazení Z R, x 3 x,homomorfismustěchtogrup?pokudano,cojejeho JezobrazeníS 4 Z, x ord(x),homomorfismustěchtogrup?pokudano,coje jeho Jezobrazení Z 10 Z, x ord(x),homomorfismustěchtogrup?pokudano,coje jeho Jezobrazení Z Q, x 2 x,homomorfismustěchtogrup?pokudano,cojejeho Jezobrazení Z 2 Q, x 2 x,homomorfismustěchtogrup?pokudano,cojejeho Jezobrazení C R, x(cos φ+isin φ) φ,homomorfismustěchtogrup?pokud ano,cojejeho Jezobrazení R C, x cos x+isin x,homomorfismustěchtogrup?pokudano, cojejeho Jezobrazení Z 7 Z 10, x x,homomorfismustěchtogrup?pokudano,cojejeho Jezobrazení Z 5 Z 10, x 2x,homomorfismustěchtogrup?Pokudano,coje jeho Jezobrazení Z 10 Z 5, x xmod5,homomorfismustěchtogrup?pokudano,co je jeho
13 16.úlohy(2body) Spočtěte kolika způsoby lze obarvit políčka průhledné desky 3 3 tak, aby 7 políček bylo červených a 2 modré. Dvě obarvení považujeme za totožná, pokud lze jedno z druhého dostat otočením a převrácením desky. Spočtěte kolika způsoby lze obarvit políčka průhledné desky 3 3 tak, aby 5 políček bylo červených a 4 modré. Dvě obarvení považujeme za totožná, pokud lze jedno z druhého dostat otočením a převrácením desky. Spočtěte kolika způsoby lze obarvit políčka průhledné desky 3 3 tak, aby 3 políčka bylyčervené,2modré,2žlutéa2zelené.dvěobarvenípovažujemezatotožná, pokud lze jedno z druhého dostat otočením a převrácením desky. Spočtěte kolika způsoby lze obarvit políčka průhledné desky 4 4 tak, aby 13 políček bylo červených a 3 modré. Dvě obarvení považujeme za totožná, pokud lze jedno z druhého dostat otočením a převrácením desky. Spočtěte kolika způsoby lze obarvit políčka průhledné desky 4 4 tak, aby 8 políček bylo červených a 8 modrých. Dvě obarvení považujeme za totožná, pokud lze jedno z druhého dostat otočením a převrácením desky. Spočtěte kolika způsoby lze obarvit políčka průhledné desky 4 4 dvěma barvami. Dvě obarvení považujeme za totožná, pokud lze jedno z druhého dostat otočením a převrácením desky. Spočtětekolikazpůsobylzeobarvitpolíčkadesky3 3tak,aby7políčekbylo červených a 2 modré. Dvě obarvení považujeme za totožná, pokud lze jedno z druhého dostat otočením desky. Spočtětekolikazpůsobylzeobarvitpolíčkadesky3 3tak,aby5políčekbylo červených a 4 modré. Dvě obarvení považujeme za totožná, pokud lze jedno z druhého dostat otočením desky. Spočtětekolikazpůsobylzeobarvitpolíčkadesky3 3tak,aby3políčkabyly červené, 2 modré, 2 žluté a 2 zelené. Dvě obarvení považujeme za totožná, pokud lze jedno z druhého dostat otočením desky. Spočtětekolikazpůsobylzeobarvitpolíčkadesky4 4tak,aby8políčekbylo červených a 8 modrých. Dvě obarvení považujeme za totožná, pokud lze jedno z druhého dostat otočením desky. Spočtěte kolika způsoby lze na políčka průhledné desky 3 3 nakreslit šipku směřující k jednomu z vrcholů daného políčka. Dvě nakreslení považujeme za totožná, pokud lze jedno z druhého dostat otočením a převrácením desky. Spočtětekolikazpůsobylzenapolíčkadesky3 3nakreslitšipkusměřujícík jednomu z vrcholů daného políčka. Dvě nakreslení považujeme za totožná, pokud lze jedno z druhého dostat otočením desky. Spočtěte kolika způsoby lze na políčka průhledné desky 3 3 nakreslit šipku směřující k středu jedné z hran daného políčka. Dvě nakreslení považujeme za totožná, pokud lze jedno z druhého dostat otočením a převrácením desky. Spočtětekolikazpůsobylzenapolíčkadesky3 3nakreslitšipkusměřujícíkk středu jedné z hran daného políčka. Dvě nakreslení považujeme za totožná, pokud lze jedno z druhého dostat otočením desky. Kolika způsoby lze z šesti bílých a šesti modrých trojúhelníkových destiček sestavit pravidelnou šesticípou hvězdu? Dvě sestavy považujeme za totožné, pokud se liší otočením a převrácením. Kolika způsoby lze z osmi bílých a čtyř modrých trojúhelníkových destiček sestavit pravidelnou šesticípou hvězdu? Dvě sestavy považujeme za totožné, pokud se liší otočením a převrácením. 13
14 14 Kolik náhrdelníků lze sestavit z 5 modrých a 3 červených kuliček? Nezáleží na poloze náhrdelníku, je možno jej převracet či otáčet. Kolik náhrdelníků lze sestavit z 3 modrých, 3 červených a 3 žlutých kuliček? Nezáleží na poloze náhrdelníku, je možno jej převracet či otáčet. Kolik náhrdelníků lze sestavit z 4 modrých, 3 červených a 3 žlutých kuliček? Nezáleží na poloze náhrdelníku, je možno jej převracet či otáčet. Kolik náhrdelníků lze sestavit z 2 modrých a 7 červených kuliček? Nezáleží na poloze náhrdelníku, je možno jej převracet či otáčet. Kolik náhrdelníků lze sestavit z 7 modrých a 3 červených kuliček? Nezáleží na poloze náhrdelníku, je možno jej převracet či otáčet. Kolik náhrdelníků délky 9 lze sestavit kuliček dvou barev? Nezáleží na poloze náhrdelníku, je možno jej převracet či otáčet. Kolik náhrdelníků délky 8 lze sestavit kuliček dvou barev? Nezáleží na poloze náhrdelníku, je možno jej převracet či otáčet. Kolik náhrdelníků délky 5 lze sestavit kuliček tří barev? Nezáleží na poloze náhrdelníku, je možno jej převracet či otáčet. Stavebnice obsahuje 5 červených a 4 zelené trojúhelníkové destičky. Kolika způsoby je lze sestavit do velkého trojúhelníka o hraně 3? Dvě sestavy považujeme za totožné, pokud jednu z druhé dostaneme otočením. Stavebnice obsahuje 4 červené a 3 zelené a 2 modré trojúhelníkové destičky. Kolika způsoby je lze sestavit do velkého trojúhelníka o hraně 3? Dvě sestavy považujeme za totožné, pokud jednu z druhé dostaneme otočením. Stavebnice obsahuje 5 červených a 4 zelené trojúhelníkové destičky. Kolika způsoby je lze sestavit do velkého trojúhelníka o hraně 3? Dvě sestavy považujeme za totožné, pokud jednu z druhé dostaneme otočením nebo převrácením. Stavebnice obsahuje 4 červené a 3 zelené a 2 modré trojúhelníkové destičky. Kolika způsoby je lze sestavit do velkého trojúhelníka o hraně 3? Dvě sestavy považujeme za totožné, pokud jednu z druhé dostaneme otočením nebo převrácením. Stavebnice obsahuje 3 červené a 3 zelené a 3 modré trojúhelníkové destičky. Kolika způsoby je lze sestavit do velkého trojúhelníka o hraně 3? Dvě sestavy považujeme za totožné, pokud jednu z druhé dostaneme otočením nebo převrácením. Stavebnice obsahuje 9 trojúhelníkových destiček, na kterých je nakreslena šipka směrem k jednomu z vrcholů. Kolika způsoby je lze sestavit do velkého trojúhelníka o hraně 3? Dvě sestavy považujeme za totožné, pokud jednu z druhé dostaneme otočením. Stavebnice obsahuje 9 trojúhelníkových destiček, na kterých je nakreslena šipka směrem k jednomu z vrcholů(na obou stranách k stejnému). Kolika způsoby je lze sestavit do velkého trojúhelníka o hraně 3? Dvě sestavy považujeme za totožné, pokud jednu z druhé dostaneme otočením nebo převrácením. 17. lehký důkaz(10 bodů) Formulujte a dokažte základní větu aritmetiky. Předpokládejte platnost Bézoutovy rovnosti. Formulujte Eukleidův algoritmus v oboru celých čísel, dokažte jeho správnost a odvoďte Bézoutovu rovnost. Formulujte a dokažte Čínskou větu o zbytcích(pro celá čísla). Formulujte a dokažte Eulerovu větu, včetně pomocného lemmatu. Formulujte a dokažte vzorec na výpočet Eulerovy funkce.
15 15 Formulujte a dokažte větu o počtu kořenů daného polynomu, včetně pomocného tvrzení. Odvoďte Tartagliův vzorec na výpočet kořenů polynomu stupně 3. Odvoďte Ferrariho vzorec na výpočet kořenů polynomu stupně 4. Formulujte a dokažte větu o interpolaci. Formulujte Eukleidův algoritmus v oboru polynomů nad tělesem, dokažte jeho správnost a odvoďte Bézoutovu rovnost. 18.těžkýdůkaz(6bodů) Dokažte, že existuje transcendentní číslo. Dokažte, že v oboru polynomů jedné proměnné nad tělesem existují jednoznačně určené rozklady na ireducibilní prvky. Dokažte, že v Gaussovských oborech existují NSD všech dvojic prvků(včetně pomocných tvrzení). Dokažte, že z existence NSD a neexistence nekonečných posloupností vlastních dělitelů plyne Gaussovskost. Dokažte, že Eukleidovské obory jsou Gaussovské(včetně pomocných tvrzení, Eukleidův algoritmus považujte za známý). Dokažte, že Gaussova celá čísla tvoří Eukleidovský obor. Dokažte,ževgrupáchplatí(ab) 1 = b 1 a 1 a(a 1 ) 1 = a. Dokažte Lagrangeovu větu, včetně pomocných lemmat. DokažteBurnsideovuvětu.Lemmaovztahumezivelikostmi G, G x a[x]považujte za známé. Dokažtelemmaovztahumezivelikostmi G, G x a[x].lagrangeovuvětupouze zformulujte. Dokažte,žejádroaobrazhomomorfismujsoupodgrupyajaksezjádrapozná prostý homomorfismus. Dokažte klasifikaci cyklických grup. Dokažte, že podgrupy cyklických grup jsou cyklické. Dokažte větu o počtu generátorů cyklických grup. Dokažte,že d n ϕ(d)=n. Dokažte větu o cykličnosti multiplikativních grup těles.
)(x 2 + 3x + 4),
3 IREDUCIBILNÍ ROZKLADY POLYNOMŮ V T [X] 3 Ireducibilní rozklady polynomů v T [x] - rozklady polynomů na ireducibilní (dále nerozložitelné) prvky v oboru integrity polynomů jedné neurčité x nad tělesem
VíceVěta o dělení polynomů se zbytkem
Věta o dělení polynomů se zbytkem Věta. Nechť R je okruh, f, g R[x], přičemž vedoucí koeficient polynomu g 0 je jednotka okruhu R. Pak existuje jediná dvojice polynomů q, r R[x] taková, že st(r) < st(g)
VíceOkruhy, podokruhy, obor integrity, těleso, homomorfismus. 1. Rozhodněte, zda daná množina M je podokruhem okruhu (C, +, ): f) M = { a
Sbírka příkladů z okruhů a polynomů Algebra I Okruhy, podokruhy, obor integrity, těleso, homomorfismus 1. Rozhodněte, zda daná množina M je podokruhem okruhu (C, +, ): a) M = {a + i a R}, b) M = {a + i
VíceZÁKLADY ARITMETIKY A ALGEBRY I
1 ZÁKLADY ARITMETIKY A ALGEBRY I (Cvičení) 1. Úvod, jazyk matematiky V učebnici Lineární algebra pročítejte definice a věty, uvědomujte si jejich strukturu, i když prozatím neznáte a nechápete (aaniprozatímchápatnemůžete)jejichmatematický
VíceZáklady aritmetiky a algebry II
Osnova předmětu Základy aritmetiky a algebry II 1. Lineární rovnice, řešení v tělesech Q, R, C, Z p, počet řešení v okruhu Z n, n N \ P. Grafické řešení, lineární nerovnice. 2. Kvadratická rovnice. Didaktický
VíceALGEBRA. Téma 4: Grupy, okruhy a pole
SLEZSKÁ UNIVERZITA V OPAVĚ Matematický ústav v Opavě Na Rybníčku 1, 746 01 Opava, tel. (553) 684 611 DENNÍ STUDIUM Téma 4: Grupy, okruhy a pole Základní pojmy unární operace, binární operace, asociativita,
Více1. Základní příklady a poznatky o monoidech a grupách
Předmět: Algebra I Semestr: Zimní 2015/2016 Přednášel: J. Žemlička Verze z: 6. ledna 2017 Díky za pomoc s řešeními příkladů: Martin Šerý, Štěpán Hojdar, Petr Houška, Péťa Pelikánová. (A určitě další, ale
Vícegrupa těleso podgrupa konečné těleso polynomy komutativní generovaná prvkem, cyklická, řád prvku charakteristika tělesa
grupa komutativní podgrupa těleso generovaná prvkem, cyklická, řád prvku Malá Fermatova věta konečné těleso charakteristika tělesa polynomy ireducibilní prvky, primitivní prvky definice: G, je grupa kde
VíceZáklady aritmetiky a algebry I
Základy aritmetiky a algebry I Základní literatura k předmětu: [BeDla] Bečvář J., Dlab V.: Od aritmetiky k abstraktní algebře. Serifa, Praha, 2016. Další literatura k předmětu: [Be] Bečvář J.: Lineární
Vícematiceteorie 1. Matice A je typu 2 4, matice B je typu 4 3. Jakých rozměrů musí být matice X, aby se dala provést
Úlohy k zamyšlení 1. Zdůvodněte, proč třetí řádek Hornerova schématu pro vyhodnocení polynomu p v bodě c obsahuje koeficienty polynomu r, pro který platí p(x) = (x c) r(x) + p(c). 2. Dokažte, že pokud
Více2. V Q[x] dělte se zbytkem polynomy:
Sbírka příkladů z polynomů pro předmět Cvičení z algebry I Dělení v okruzích polynomů 1. V Q[x] dělte se zbytkem polynomy a) (x 5 + x 3 2x + 1) : ( x 3 + x + 1), b) (3x 3 + 10x 2 + 2x 3) : (5x 2 + 25x
VíceStátní závěrečná zkouška z oboru Matematika a její použití v přírodních vědách
Státní závěrečná zkouška z oboru Matematika a její použití v přírodních vědách Ústní zkouška z oboru Náročnost zkoušky je podtržena její ústní formou a komisionálním charakterem. Předmětem bakalářské zkoušky
VíceUčební texty k státní bakalářské zkoušce Matematika Algebra. študenti MFF 15. augusta 2008
Učební texty k státní bakalářské zkoušce Matematika Algebra študenti MFF 15. augusta 2008 1 8 Algebra Požadavky Grupa, okruh, těleso definice a příklady Podgrupa, normální podgrupa, faktorgrupa, ideál
VíceALGEBRA. 1. Pomocí Eukleidova algoritmu najděte největší společný dělitel čísel a a b. a) a = 204, b = 54, b) a = , b =
ALGEBRA 1 Úkol na 13. 11. 2018 1. Pomocí Eukleidova algoritmu najděte největší společný dělitel čísel a a b. a) a = 204, b = 54, b) a = 353 623, b = 244 571. 2. Připomeňte si, že pro ε = cos 2π 3 + i sin
VíceAlgebra I Cvičení. 4) Množina všech matic s nulou v levém dolním rohu a s jedničkami na diagonále.
Algebra I Cvičení Podle následující sbírky probíhalo cvičení na PřF v semestru Jaro 2003. Příklady jsou rozděleny na ty, které jsme dělali na cvičení (označeno C), úlohy na kterých lze procvičovat probranou
VícePŘÍKLADY Z ALGEBRY.
PŘÍKLADY Z ALGEBRY DAVID STANOVSKÝ stanovsk@karlin.mff.cuni.cz Motto: Není jiné rozumné výchovy než příkladem; když to nejde jinak, tak aspoň odstrašujícím. Albert Einstein Toto je pracovní verze sbírky
Více7 Analytické vyjádření shodnosti
7 Analytické vyjádření shodnosti 7.1 Analytická vyjádření shodných zobrazení v E 2 Osová souměrnost Osová souměrnost O(o) podle osy o s obecnou rovnicí o : ax + by + c =0: x = x 2a (ax + by + c) a 2 +
VíceMatematika IV - 3. přednáška Rozklady grup
S Matematika IV - 3. přednáška Rozklady grup Michal Bulant Masarykova univerzita Fakulta informatiky 3. 3. 2008 s Obsah přednášky Rozklady podle podgrup ô Normální podgrupy s Doporučene zdroje Martin Panák,
VíceMatematika IV - 3. přednáška Rozklady grup
Matematika IV - 3. přednáška Rozklady grup Michal Bulant Masarykova univerzita Fakulta informatiky 3. 3. 2008 Obsah přednášky Rozklady podle podgrup ô Normální podgrupy Martin Panák, Jan Slovák, Drsná
VícePolynomy nad Z p Konstrukce faktorových okruhů modulo polynom. Alena Gollová, TIK Počítání modulo polynom 1/30
Počítání modulo polynom 3. přednáška z algebraického kódování Alena Gollová, TIK Počítání modulo polynom 1/30 Obsah 1 Polynomy nad Zp Okruh Zp[x] a věta o dělení se zbytkem 2 Kongruence modulo polynom,
VíceTeorie grup 1 Příklad axiomatické teorie
Teorie grup 1 Příklad axiomatické teorie Alena Šolcová 1 Binární operace Binary operation Binární operací na neprázdné množině A rozumíme každé zobrazení kartézského součinu A x A do A. Multiplikativní
VíceCyklické kódy. Definujeme-li na F [x] n sčítání a násobení jako. a + b = π n (a + b) a b = π n (a b)
C Ať C je [n, k] q kód takový, že pro každé u 1,..., u n ) C je také u 2,..., u n, u 1 ) C. Jinými slovy, kódová slova jsou uzavřena na cyklické posuny. Je přirozené takový kód nazvat cyklický. Strukturu
VícePomocný text. Polynomy
Pomocný text Polynomy Tato série bude o polynomech a to zejména o polynomech jedné proměnné (pokud nebude uvedeno explicitně, že jde o polynom více proměnných). Formálně je někdy polynom jedné proměnné
VíceTěleso racionálních funkcí
Těleso racionálních funkcí Poznámka. V minulém semestru jsme libovolnému oboru integrity sestrojili podílové těleso. Pro libovolné těleso R je okruh polynomů R[x] oborem integrity, máme tedy podílové těleso
VíceCharakteristika tělesa
16 6 Konečná tělesa V této kapitole budeme pod pojmem těleso mít na mysli vždy konečné komutativní těleso, tedy množinu s dvěma binárními operacemi (T, +, ), kde (T, +) je komutativní grupa s neutrálním
Více4 Počítání modulo polynom
8 4 Počítání modulo polynom Co se vyplatilo jendou, vyplatí se i podruhé. V této kapitole zavedeme polynomy nad Z p a ukážeme, že množina všech polynomů nad Z p tvoří komutativní okruh s jednotkou. Je-li
Více(1) Dokažte, že biprodukt je součin (a tím pádem i součet). Splňují-li homomorfismy. A B je izomorfismus stejně jako A B i+j
1. cvičení (1) Necht A je komutativní grupa. Dokažte, že End(A) společně s operacemi sčítání a skládání zobrazení je okruh. (2) Dokažte přímo z definice, že na každé komutativní grupě existuje právě jedna
Více1 Vektorové prostory a podprostory
Pro nahrazení účasti v jednotlivých cvičeních (resp. pro studenty kombinované formy) je dostačující vypracování a odevzdání tučně vyznačených příkladů. 1 Vektorové prostory a podprostory Definujte vektorový
Více1 Báze a dimenze vektorového prostoru 1
1 Báze a dimenze vektorového prostoru 1 Báze a dimenze vektorového prostoru 1 2 Aritmetické vektorové prostory 7 3 Eukleidovské vektorové prostory 9 Levá vnější operace Definice 5.1 Necht A B. Levou vnější
VíceSyntetická geometrie I
Shodnost Pedagogická fakulta 2018 www.karlin.mff.cuni.cz/~zamboj/ Vzdálenost dvou bodů Definice (Vzdálenost) Necht A, B, C ρ. Vzdálenost dvou bodů A, B v rovině je číslo AB a platí AB 0 AB = 0 A = B AB
VíceNOVý TEXT O GRUPÁCH DAVID STANOVSKÝ
NOVý TEXT O GRUPÁCH DAVID STANOVSKÝ 1. Pojem grupy 1.1. Definice a příklady. Motivací teorie grup je především studium nejrůznějších symetrií matematických objektů. Pojem pochází z Galoisovy teorie a původně
VíceÚvod do informatiky. Miroslav Kolařík
Úvod do informatiky přednáška sedmá Miroslav Kolařík Zpracováno dle učebního textu R. Bělohlávka: Úvod do informatiky, KMI UPOL, Olomouc 2008. Obsah 1 Čísla a číselné obory 2 Princip indukce 3 Vybrané
VíceGenerující kořeny cyklických kódů. Generující kořeny. Alena Gollová, TIK Generující kořeny 1/30
Generující kořeny cyklických kódů 6. přednáška z algebraického kódování Alena Gollová, TIK Generující kořeny 1/30 Obsah 1 Alena Gollová, TIK Generující kořeny 2/30 Hammingovy kódy Hammingovy kódy jsou
VíceSyntetická geometrie I
Shodnost Pedagogická fakulta 2016 www.karlin.mff.cuni.cz/~zamboj/ Vzdálenost dvou bodů Necht A, B, C ρ. Vzdálenost dvou bodů A, B v rovině je číslo AB a platí AB 0 AB = 0 A = B AB = BA pozitivně definitní
VíceLenka Zalabová. Ústav matematiky a biomatematiky, Přírodovědecká fakulta, Jihočeská univerzita. zima 2012
Algebra - třetí díl Lenka Zalabová Ústav matematiky a biomatematiky, Přírodovědecká fakulta, Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích zima 2012 Obsah 1 Dělitelnost 2 Grupy zbytkových tříd 3 Jedna z
Více1 Zobrazení 1 ZOBRAZENÍ 1. Zobrazení a algebraické struktury. (a) Ukažte, že zobrazení f : x
1 ZOBRAZENÍ 1 Zobrazení a algebraické struktury 1 Zobrazení Příklad 1.1. (a) Ukažte, že zobrazení f : x na otevřený interval ( 1, 1). x x +1 je bijekce množiny reálných čísel R (b) Necht a, b R, a < b.
VíceALGEBRA. Téma 5: Vektorové prostory
SLEZSKÁ UNIVERZITA V OPAVĚ Matematický ústav v Opavě Na Rybníčku 1, 746 01 Opava, tel. (553) 684 611 DENNÍ STUDIUM Téma 5: Vektorové prostory Základní pojmy Vektorový prostor nad polem P, reálný (komplexní)
VíceMatematika IV - 5. přednáška Polynomy
S Matematika IV - 5. přednáška Polynomy Michal Bulant Masarykova univerzita Fakulta informatiky 17. 3. 2008 s Obsah přednášky O Dělitelnost a nerozložitelnost Kořeny a rozklady polynomů Polynomy více proměnných
Více1 Nejkratší cesta grafem
Bakalářské zkoušky (příklady otázek) podzim 2014 1 Nejkratší cesta grafem 1. Uvažujte graf s kladným ohodnocením hran (délka). Definujte formálně problém hledání nejkratší cesty mezi dvěma uzly tohoto
VíceHistorie matematiky a informatiky Cvičení 1
Historie matematiky a informatiky Cvičení 1 Doc. RNDr. Alena Šolcová, Ph. D., KAM, FIT ČVUT v Praze 2014 Evropský sociální fond Investujeme do vaší budoucnosti Alena Šolcová Kapitola z teorie čísel Co
Více[1] Definice 1: Polynom je komplexní funkce p : C C, pro kterou. pro všechna x C. Čísla a 0, a 1,..., a n nazýváme koeficienty polynomu.
Polynomy Polynom je možno definovat dvěma způsoby: jako reálnou nebo komplexní funkci, jejichž hodnoty jsou dány jistým vzorcem, jako ten vzorec samotný. [1] První způsob zavedení polynomu BI-LIN, polynomy,
VíceCyklické grupy a grupy permutací
Cyklické grupy a grupy permutací Jiří Velebil: A7B01MCS 5. prosince 2011: Cyklické grupy, permutace 1/26 Z minula: grupa je důležitý ADT Dnešní přednáška: hlubší pohled na strukturu konečných grup. Aplikace:
VíceNechť M je množina. Zobrazení z M M do M se nazývá (binární) operace
Kapitola 2 Algebraické struktury Řada algebraických objektů má podobu množiny s nějakou dodatečnou strukturou. Například vektorový prostor je množina vektorů, ty však nejsou jeden jako druhý : jeden z
VíceCvičení z Lineární algebry 1
Cvičení z Lineární algebry Michael Krbek podzim 2003 2392003 Hodina Jsou dána komplexní čísla z = +2 i a w = 2 i Vyjádřete c algebraickém tvaru (z + w) 3,, (zw), z w 2 Řešte v komplexním oboru rovnice
VícePočet kreditů: 5 Forma studia: kombinovaná. Anotace: Předmět seznamuje se základy dělitelnosti, vybranými partiemi algebry, šifrování a kódování.
Název předmětu: Matematika pro informatiky Zkratka předmětu: MIE Počet kreditů: 5 Forma studia: kombinovaná Forma zkoušky: kombinovaná (písemná a ústní část) Anotace: Předmět seznamuje se základy dělitelnosti,
VíceLineární algebra : Polynomy
Lineární algebra : Polynomy (2. přednáška) František Štampach, Karel Klouda LS 2013/2014 vytvořeno: 15. dubna 2014, 11:21 1 2 2.1 Značení a těleso komplexních čísel Značení N := {1, 2, 3... }... množina
Více8 Kořeny cyklických kódů, BCH-kódy
24 8 Kořeny cyklických kódů, BCH-kódy Generující kořeny cyklických kódů Nechť K je cyklický kód délky n nad Z p s generujícím polynomem g(z). Chceme najít rozšíření T tělesa Z p, tedy nějaké těleso GF
VícePOLYNOMY DAVID STANOVSKÝ
POLYNOMY DAVID STANOVSKÝ 1. Polynomy nad gaussovskými obory 1.1. Gaussova věta. Polynomy jedné proměnné nad tělesem tvoří eukleidovský obor, a tedy jsou gaussovské. Polynomy více proměnných, nebo třeba
VíceÚlohy k procvičování textu o svazech
Úlohy k procvičování textu o svazech Číslo za pomlčkou v označení úlohy je číslo kapitoly textu, která je úlohou procvičovaná. Každá úloha je vyřešena o několik stránek později. Kontrolní otázky - zadání
VíceMatematika IV - 5. přednáška Polynomy
Matematika IV - 5. přednáška Polynomy Michal Bulant Masarykova univerzita Fakulta informatiky 17. 3. 2008 Obsah přednášky O Dělitelnost a nerozložitelnost Kořeny a rozklady polynomů Polynomy více proměnných
VícePolynomy. Mgr. Veronika Švandová a Mgr. Zdeněk Kříž, Ph. D. 1.1 Teorie Zavedení polynomů Operace s polynomy...
Polynomy Obsah Mgr. Veronika Švandová a Mgr. Zdeněk Kříž, Ph. D. 1 Základní vlastnosti polynomů 2 1.1 Teorie........................................... 2 1.1.1 Zavedení polynomů................................
VíceAlgebra 2 KMI/ALG2. Zpracováno podle přednášek prof. Jiřího Rachůnka a podle přednášek prof. Ivana Chajdy. slidy k přednáškám
Algebra 2 slidy k přednáškám KMI/ALG2 Zpracováno podle přednášek prof. Jiřího Rachůnka a podle přednášek prof. Ivana Chajdy. Vytvořeno za podpory projektu FRUP_2017_052: Tvorba a inovace výukových opor
VíceNALG 001 Lineární algebra a geometrie 1, zimní semestr MFF UK Doba řešení: 3 hodiny
NALG 001 Lineární algebra a geometrie 1, zimní semestr MFF UK Závěrečná zkouška verze cvičná 9.1.2013 Doba řešení: 3 hodiny Přednášející: L. Barto, J. Tůma Křestní jméno: Příjmení: Instrukce Neotvírejte
VíceMatematika I A ukázkový test 1 pro 2014/2015
Matematika I A ukázkový test 1 pro 2014/2015 1. Je dána soustava rovnic s parametrem a R x y + z = 1 x + y + 3z = 1 (2a 1)x + (a + 1)y + z = 1 a a) Napište Frobeniovu větu (existence i počet řešení). b)
VíceMatematika IV - 2. přednáška Základy teorie grup
Matematika IV - 2. přednáška Základy teorie grup Michal Bulant Masarykova univerzita Fakulta informatiky 25. 2. 2008 oooooooooooo Obsah přednášky Q Grupy - homomorfismy a součiny Martin Panák, Jan Slovák,
Více21ˆx 0 mod 112, 21x p 35 mod 112. x p mod 16. x 3 mod 17. α 1 mod 13 α 0 mod 17. β 0 mod 13 β 1 mod 17.
1. 2. test - varianta A Příklad 1.1. Kompletně vyřešte rovnici 21x 35 mod 112. Řešení. Protože gcd(112, 21) 21 má dle Frobeniovy věty rovnice řešení. Řešení nalezneme ve dvou krocích. Nejprve kompletně
VíceDiskrétní matematika 1. týden
Diskrétní matematika 1. týden Elementární teorie čísel dělitelnost Jan Slovák Masarykova univerzita Fakulta informatiky jaro 2015 Obsah přednášky 1 Problémy teorie čísel 2 Dělitelnost 3 Společní dělitelé
VíceOperace s maticemi. 19. února 2018
Operace s maticemi Přednáška druhá 19. února 2018 Obsah 1 Operace s maticemi 2 Hodnost matice (opakování) 3 Regulární matice 4 Inverzní matice 5 Determinant matice Matice Definice (Matice). Reálná matice
Vícepochopení celé kapitoly je myšlenka, že těleso S lze považovat za vektorový prostor
NOVý TEXT O TěLESOVýCH ROZ LÍřENÍCH DAVID STANOVSKÝ 1. Algebraické prvky a rozšíření konečného stupně 1.1. Rozšíření jako vektorový prostor. Buď T S rozšíření těles. Klíčem k pochopení celé kapitoly je
VíceTeoretická informatika Tomáš Foltýnek foltynek@pef.mendelu.cz. Algebra Struktury s jednou operací
Teoretická informatika Tomáš Foltýnek foltynek@pef.mendelu.cz Algebra Struktury s jednou operací Teoretická informatika 2 Proč zavádíme algebru hledáme nástroj pro popis objektů reálného světa (zejména
Vícez = a bi. z + v = (a + bi) + (c + di) = (a + c) + (b + d)i. z v = (a + bi) (c + di) = (a c) + (b d)i. z v = (a + bi) (c + di) = (ac bd) + (bc + ad)i.
KOMLEXNÍ ČÍSLA C = {a + bi; a, b R}, kde i 2 = 1 Číslo komplexně sdružené k z = a + bi je číslo z = a bi. Operace s komplexními čísly: z = a + bi, kde a, b R v = c + di, kde c, d R Sčítání Odčítání Násobení
VíceAlgebra II pro distanční studium
Algebra II pro distanční studium (1) Předmluva................... 3 I. Struktury s jednou binární operací........ 5 1. Základní vlastnosti grup.......... 5 2. Podgrupy................ 22 3. Grupy permutací.............
VíceDosud jsme se zabývali pouze soustavami lineárních rovnic s reálnými koeficienty.
Kapitola 4 Tělesa Dosud jsme se zabývali pouze soustavami lineárních rovnic s reálnými koeficienty. Všechna čísla byla reálná, vektory měly reálné souřadnice, matice měly reálné prvky. Také řešení soustav
VíceMaturitní témata profilová část
Seznam témat Výroková logika, úsudky a operace s množinami Základní pojmy výrokové logiky, logické spojky a kvantifikátory, složené výroky (konjunkce, disjunkce, implikace, ekvivalence), pravdivostní tabulky,
VíceTémata ke státní závěrečné zkoušce z matematiky ARITMETIKA
Státní zkouška aritmetika Témata ke státní závěrečné zkoušce z matematiky ARITMETIKA Teoretická aritmetika 1. Prvky výrokové logiky - výrok, skládání výroků, abeceda výrokové logiky, výrokové formule,
Více10. Vektorové podprostory
Matematický ústav Slezské univerzity v Opavě Učební texty k přednášce ALGEBRA II, letní semestr 2000/2001 Michal Marvan Definice. Bud V vektorový prostor nad polem P. Podmnožina U V se nazývá podprostor,
VíceMatematika pro informatiku 2
Matematika pro informatiku 2 Doc. RNDr. Alena Šolcová, Ph. D., KTI FIT ČVUT v Praze 21. února 2011 Evropský sociální fond Investujeme do vaší budoucnosti Alena Šolcová Lámejte si hlavu - L1 Určete všechny
VíceMgr. Ladislav Zemánek Maturitní okruhy Matematika 2013-2014. 1. Obor reálných čísel
Mgr. Ladislav Zemánek Maturitní okruhy Matematika 2013-2014 1. Obor reálných čísel - obor přirozených, celých, racionálních a reálných čísel - vlastnosti operací (sčítání, odčítání, násobení, dělení) -
VíceMatice. Je dána matice A R m,n, pak máme zobrazení A : R n R m.
Matice lineárních zobrazení [1] Připomenutí Zobrazení A : L 1 L 2 je lineární, když A( x + y ) = A( x ) + A( y ), A(α x ) = α A( x ). Což je ekvivalentní s principem superpozice: A(α 1 x 1 + + α n x n
VíceProgram SMP pro kombinované studium
Zadání příkladů k procvičení na seminář Program SMP pro kombinované studium Nejdůležitější typy příkladů - minimum znalostí před zkouškovou písemkou 1) Matice 1. Pro matice 1 0 2 1 0 3 B = 7 3 4 4 2 0
Více1 Polynomiální interpolace
Polynomiální interpolace. Metoda neurčitých koeficientů Příklad.. Nalezněte polynom p co nejmenšího stupně, pro který platí p() = 0, p(2) =, p( ) = 6. Řešení. Polynom hledáme metodou neurčitých koeficientů,
VíceHistorie matematiky a informatiky 2 7. přednáška
Historie matematiky a informatiky 2 7. přednáška Doc. RNDr. Alena Šolcová, Ph. D., KAM, FIT ČVUT v Praze 5. října 2013 Evropský sociální fond Investujeme do vaší budoucnosti Alena Šolcová Kapitoly z teorie
VíceV předchozí kapitole jsme podstatným způsobem rozšířili naši představu o tom, co je to číslo. Nadále jsou pro nás důležité především vlastnosti
Kapitola 5 Vektorové prostory V předchozí kapitole jsme podstatným způsobem rozšířili naši představu o tom, co je to číslo. Nadále jsou pro nás důležité především vlastnosti operací sčítání a násobení
Více(2) [B] Nechť G je konečná grupa tvořena celočíselnými maticemi roměru 2 2 s operací násobení. Nalezněte všechny takové grupy až na izomorfizmus.
(1 [B] Nechť A : R 6 R 6 je lineární zobrazební takové, že A 26 = I. Najděte lineární prostory V 1, V 2 a V 3 takové, že R 6 = V 1 V 2 V 3 dim V 1 = dim V 2 = dim V 3 AV 1 V 1, AV 2 V 2 a AV 3 V 3 (2 [B]
VíceJak funguje asymetrické šifrování?
Jak funguje asymetrické šifrování? Petr Vodstrčil petr.vodstrcil@vsb.cz Katedra aplikované matematiky, Fakulta elektrotechniky a informatiky, Vysoká škola báňská Technická univerzita Ostrava Petr Vodstrčil
VíceÚlohy k přednášce NMAG 101 a 120: Lineární algebra a geometrie 1 a 2,
Úlohy k přednášce NMAG a : Lineární algebra a geometrie a Verze ze dne. května Toto je seznam přímočarých příkladů k přednášce. Úlohy z tohoto seznamu je nezbytně nutné umět řešit. Podobné typy úloh se
VíceGRUPY SBÍRKA PŘÍKLADŮ
Masarykova Univerzita v Brně Přírodovědecká fakulta GRUPY SBÍRKA PŘÍKLADŮ bakalářská práce Brno 2005 Vít Musil i Prohlašuji, že jsem tuto bakalářskou práci vypracoval samostatně s použitím uvedené literatury.
VíceZáklady teorie grupoidů a grup
Základy teorie grupoidů a grup 27. Cyklické grupy In: Otakar Borůvka (author): Základy teorie grupoidů a grup. (Czech). Praha: Nakladatelství Československé akademie věd, 1962. pp. 198--202. Persistent
VíceDiskrétní matematika (KAP/DIM)
Technická univerzita v Liberci Zápisky z předmětu Diskrétní matematika (KAP/DIM) Autor: David Salač Vyučující: doc. Miroslav Koucký z akademického roku 2015 / 2016 19. prosince 2015 OBSAH 1 This work is
VíceMATICE. a 11 a 12 a 1n a 21 a 22 a 2n A = = [a ij]
MATICE Matice typu m/n nad tělesem T je soubor m n prvků z tělesa T uspořádaných do m řádků a n sloupců: a 11 a 12 a 1n a 21 a 22 a 2n A = = [a ij] a m1 a m2 a mn Prvek a i,j je prvek matice A na místě
VíceInterpolace, ortogonální polynomy, Gaussova kvadratura
Interpolace, ortogonální polynomy, Gaussova kvadratura Petr Tichý 20. listopadu 2013 1 Úloha Lagrangeovy interpolace Dán omezený uzavřený interval [a, b] a v něm n + 1 různých bodů x 0, x 1,..., x n. Nechť
VícePRIMA Přirozená čísla Celá čísla Desetinná čísla Číselná osa Pravidla pro násobení a dělení 10, 100, 1000..a 0,1, 0,01, 0,001.. Čísla navzájem opačná
PRIMA Přirozená čísla Celá čísla Desetinná čísla Číselná osa Pravidla pro násobení a dělení 10, 100, 1000..a 0,1, 0,01, 0,001.. Čísla navzájem opačná Racionální čísla Zlomky Rozšiřování a krácení zlomků
VíceMatematika I A ukázkový test 1 pro 2011/2012. x + y + 3z = 1 (2a 1)x + (a + 1)y + z = 1 a
Matematika I A ukázkový test 1 pro 2011/2012 1. Je dána soustava rovnic s parametrem a R x y + z = 1 a) Napište Frobeniovu větu. x + y + 3z = 1 (2a 1)x + (a + 1)y + z = 1 a b) Vyšetřete počet řešení soustavy
VíceZáklady aritmetiky a algebry II
Osnova předmětu Základy aritmetiky a algebry II. Kvadratická rovnice. Odvození vzorce pro kořeny: klasické doplnění na čtverec, mezopotámské řešení na základě Viétových vzorců, odvození Viétových vzorců.
VíceMatematika pro informatiku 1
Matematika pro informatiku 1 Alena Šolcová katedra teoretické informatiky Fakulta informačních technologií ČVUT Evropský sociální fond Investujeme do vaší budoucnosti Přednášející Ing. Karel Klouda, Ph.
Více1 Mnohočleny a algebraické rovnice
1 Mnohočleny a algebraické rovnice 1.1 Pojem mnohočlenu (polynomu) Připomeňme, že výrazům typu a 2 x 2 + a 1 x + a 0 říkáme kvadratický trojčlen, když a 2 0. Číslům a 0, a 1, a 2 říkáme koeficienty a písmenem
VíceMatematický ústav Slezské univerzity v Opavě Učební texty k přednášce ALGEBRA I, zimní semestr 2000/2001 Michal Marvan. 2.
Matematický ústav Slezské univerzity v Opavě Učební texty k přednášce ALGEBRA I, zimní semestr 2000/2001 Michal Marvan 2. Homomorfismy V souvislosti se strukturami se v moderní matematice studují i zobrazení,
VíceKarel Klouda c KTI, FIT, ČVUT v Praze 28. února, letní semestr 2010/2011
MI-MPI, Přednáška č. 3 Karel Klouda karel.klouda@fit.cvut.cz c KTI, FIT, ČVUT v Praze 28. února, letní semestr 2010/2011 Množiny s jednou binární operací Neprázdná množina M s binární operací (resp. +
Víceα 1 α 2 + α 3 = 0 2α 1 + α 2 + α 3 = 0
Vzhledem k tomu, že jsem to psala ve velkém spěchu, mohou se vyskytnout nějaké chybičky. Pokud nějaké najdu, opravím je hned po prázdninách. Zadání A. 1. Vektory u, v, w jsou lineárně nezávislé. Rozhodněte,
VíceHL Academy - Chata Lopata Emu (Brkos 2012) Řetězové zlomky / 27
Řetězové zlomky HL Academy - Chata Lopata 2012 13.2. 18.2.2012 Emu (Brkos 2012) Řetězové zlomky 13.2. 18.2.2012 1 / 27 Obsah 1 Úvod 2 Základní pojmy 3 Konečné řetězové zlomky Sblížené zlomky Euklidův algoritmus
VíceMatematika 2 pro PEF PaE
Determinanty / 8 Matematika 2 pro PEF PaE 3 Determinanty Přemysl Jedlička Katedra matematiky, TF ČZU Permutace Determinanty Výpočet determinantu z definice 2 / 8 Permutací množiny {,, n} rozumíme prosté
VícePŘEDNÁŠKA 7 Kongruence svazů
PŘEDNÁŠKA 7 Kongruence svazů PAVEL RŮŽIČKA Abstrakt. Definujeme svazové kongruence a ukážeme jak pro vhodné binární relace svazu ověřit, že se jedná o svazové kongruence. Popíšeme svaz Con(A) kongruencí
VíceAfinita je stručný název pro afinní transformaci prostoru, tj.vzájemně jednoznačné afinní zobrazení bodového prostoru A n na sebe.
4 Afinita Afinita je stručný název pro afinní transformaci prostoru, tj.vzájemně jednoznačné afinní zobrazení bodového prostoru A n na sebe. Poznámka. Vzájemně jednoznačným zobrazením rozumíme zobrazení,
VíceMATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce
MATEMATIKA 5. TŘÍDA 1 - Přirozená čísla a číslo nula a číselná osa, porovnávání b zaokrouhlování c zápis čísla v desítkové soustavě d součet, rozdíl e násobek, činitel, součin f dělení, dělení se zbytkem
VícePrimitivní funkce a Riemann uv integrál Lineární algebra Taylor uv polynom Extrémy funkcí více prom ˇenných Matematika III Matematika III Program
Program Primitivní funkce a Riemannův integrál Program Primitivní funkce a Riemannův integrál Lineární algebra Program Primitivní funkce a Riemannův integrál Lineární algebra Taylorův polynom Program Primitivní
VíceSkalární součin je nástroj, jak měřit velikost vektorů a úhly mezi vektory v reálných a komplexních vektorových prostorech.
Kapitola 9 Skalární součin Skalární součin je nástroj, jak měřit velikost vektorů a úhly mezi vektory v reálných a komplexních vektorových prostorech. Definice 9.1 Je-li x = (x 1,..., x n ) T R n 1 reálný
VíceBakalářská matematika I
1. Funkce Diferenciální počet Mgr. Jaroslav Drobek, Ph. D. Katedra matematiky a deskriptivní geometrie Bakalářská matematika I Některé užitečné pojmy Kartézský součin podrobnosti Definice 1.1 Nechť A,
VíceBCH kódy. Alena Gollová, TIK BCH kódy 1/27
7. přednáška z algebraického kódování Alena Gollová, TIK 1/27 Obsah 1 Binární Alena Gollová, TIK 2/27 Binární jsou cyklické kódy zadané svými generujícími kořeny. Díky šikovné volbě kořenů opravuje kód
VíceAlgebraické struktury s jednou binární operací
16 Kapitola 1 Algebraické struktury s jednou binární operací 1.1 1. Grupoid, pologrupa, monoid a grupa Chtěli by jste vědět, co jsou to algebraické struktury s jednou binární operací? No tak to si musíte
Vícea + b + c = 2 b + c = 1 a b = a 1 2a 1 + a a 3 + a 5 + 2a 2 + a 2 + a
Zadání A. 1. Polynom P (x) má v uspořádané bázi (x 2 + x 1, 2x 2 x 1, x 2 + x + 2) souřadnice (1, 1, 1). Najděte jeho souřadnice vzhledem k uspořádané bázi (x 2 1, x 2 + x 1, x 2 + x). Nejprve si spočítáme
Více