Text úlohy. Která barva nepatří do základních barev prostoru RGB? Vyberte jednu z nabízených možností: a. Černá b. Červená c. Modrá d.
|
|
- Vlasta Hrušková
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Úloha 1 Která barva nepatří do základních barev prostoru RGB? a. Černá b. Červená c. Modrá d. Zelená Úloha 2 V rovině je dán NEKONVEXNÍ n-úhelník a bod A. Pokud paprsek (polopřímka) vedený z tohoto bodu A má (po vynechání vodorovných hran a rozpojení zbývajících hran) celkově 4 průsečíky s jednotlivými hranami daného n-úhelníku, potom Úloha 3 a. v tomto případě nelze rozhodnout, zda bod A leží uvnitř nebo mimo daný n-úhelník b. lze tvrdit, že bod A leží uvnitř daného n-úhelníku c. tuto metodu nelze u nekonvexního n-úhelníku použít d. lze tvrdit, že bod A leží mimo daný n-úhelník
2 Coonsonova kubika, která je definována pomocí bodů P1, P2, P3 a P4 a. neprochází žádným z uvedených řídících bodů. b. prochází body P1 a P4 c. prochází body P1, P2, P3 a P4 d. prochází body P2 a P3 Úloha 4 V čem se zásadně liší histogram barevného obrázku od histogramu obrázku v odstínech šedé? a. Histogram obrázku v odstínech šedé je podrobnější b. Histogram barevného obrázku pracuje s reálnými hodnotami, histogram obrázku v odstínech šedé pouze s celočíselnými. c. Histogram barevného obrázku se skládá ze tří grafů, histogram obrázku v odstínech šedé obsahuje jeden graf. d. Histogram barevného obrázku obsahuje cca 16,7 milionu hodnot, histogram obrázku v odstínech šedé obsahuje jen 256 hodnot. Úloha 5
3 Která barva nepatří do základních barev modelu CMYK? a. Tyrkysová b. Černá c. Červená d. Žlutá Úloha 6 Bodů 0,00 / 1,00 Jaký výraz (v jazyku Java bude nabývat hodnoty true, pokud bod A [Ax, Ay] leží uvnitř pravoúhelníku, který je určen svými dvěma protilehlými vrcholy V1 [x1, y1] a V2 [x2, y2]? Úloha 7 a. ((Ax<x1) && (Ax>x2)) && ((Ay<y1) && (Ay>y2)) b. ((Ax>x1) && (Ax<x2)) && ((Ay>y1) && (Ay<y2)) c. (((Ax>x1) (Ax<x2)) ((Ax>x2) (Ax<x1))) (((Ay>y1) (Ay<y2)) ((Ay>y2) (Ay<y1))) d. (((Ax>x1) && (Ax<x2)) ((Ax>x2) && (Ax<x1))) && (((Ay>y1) && (Ay<y2)) ((Ay>y2) && (Ay<y1))) K čemu slouží rasterizační algoritmy?
4 a. K převodu vektorové grafiky na rastrovou. b. K optickému rozpoznávání znaků (OCR). c. K zobrazení průsečíků přímek v rastrovém obrázku. d. K převodu rastrové grafiky na vektorovou. Úloha 8 Bodů 0,00 / 1,00 Z následujícího seznamu vyberte výraz (v jazyku Java), pomocí něhož určíte vzdálenost mezi bodem A [Ax, Ay] a středem pravoúhelníku, který je určen svými dvěmi protilehlými vrcholy V1 [x1, y1] a V2 [x2, y2]. Úloha 9 a. (x2-x1)*(x2-x1) - Ax + (y2-y1)*(y2-y1) - Ax b. Math.sqrt(Math.pow(Ax - (x1 + x2) / 2, 2) + Math.pow(Ay - (y1+y2) / 2, 2)) c. (Ax - x1)*(ax - x2) + (Ay - y1)*(ay - y2) d. Ax - Math.pow((x1 + x2), 2) + Ay - Math.pow((y1 + y2), 2) Jaký je rozdíl mezi hraničním a záplavovým vyplňováním? a. Hraniční vyplňování je rychlejší. b. Záplavové vyplňování je paměťově náročnější. c. Hraniční definuje barvu hranice, záplavové barvu vnitřních pixelů oblasti. d. Hraniční vyplňování nelze použít na vektorovou oblast, záplavové ano.
5 Úloha 10 Bodů 0,00 / 1,00 Které z následujících tvrzení není pravdivé: a. Inverzní vyplňování využívá opakovaného kreslení v XOR režimu. b. Semínkové vyplňování je možno použít k vyplnění vzorem. c. Řádková varianta semínkového vyplňování je určena k vyplnění rastrového obrazu. d. U řádkového vyplňování vektorově zadané oblasti ignoruji vodorovné hrany. e. Rekurzivní semínkové vyplňování je vhodné především pro vyplňování velkých ploch. Úloha 11 Bodů 0,00 / 2,00 Mějme rastrový obrázek v 256 odstínech šedé (0-černá..255-bílá, práh = 128). Provádíme převod do dvou barev (černá, bílá) s použitím některé z rozptylovacích metod s distribucí chyby. Jakou celkovou hodnotu jasové chyby (bez ohledu na distribuční schéma) budeme rozpočítávat mezi sousední pixely při úpravě pixelu s původním jasem 110? a. 127 b. 110 c d Úloha 12 Bodů 0,00 / 2,00
6 Jaká je inverzní barva k barvě definované pomocí RGB (3B na pixel) modelu jako 0x40FFF0? a. 0xBFFF00 b c. 0xFF00FF d. 0xBF000F Úloha 13 Bodů 2,00 / 2,00 Napište parametrické vyjádření přímky, která je totožná s osou y. a. x=t; y=t b. x=0; y=0 c. x=0; y=t d. nelze zapsat Úloha 14 Bodů 0,00 / 2,00
7 V barevném modelu RGB (3B na pixel) vypočítejte přechodovou barvu, která leží přesně uprostřed barevného přechod mezi barvami 0x20F1FF a 0x10FF0F? a. 0x18F887 b. 0x818F78 c. 0x0F0F0F d. 0xF0F0F0 Úloha 15 Bodů 0,00 / 2,00 Při ořezávání Cohen-Sutherlandovým algoritmem mají konce úsečky kódy 0001 a Daná úsečka se při prvním průchodu algoritmem jeví jako a. celá uvnitř ořezávané oblasti (nakreslím ji) b. žádná z uvedených odpovědí není správná, kódy jsou špatně c. celá mimo ořezávanou oblast (mohu ji ignorovat a nekreslit) d. úsečka se zápornou směrnicí, proto ji odstraníme e. nelze rozhodnout, je třeba ji ořezat a postup zopakovat Úloha 16 Bodů 0,00 / 5,00 Vypočítejte nové rozměry (šířku a výšku v pixelech) rastrového obrázku (s původními rozměry: š=50, v=20) po jeho otočení o 30 proti směru hodinových ručiček. a. [17.3; 25.0]
8 b. [60; 25] c. [53; 42] d. [53.5; 42.3] Úloha 17 Bodů 0,00 / 5,00 Vypočítejte ořezávací parametry a u2 při ořezání úsečky AB obdélníkem CDEF pomocí Liang-Barskeho metody. A=[0; 50], B=[350; 300], C=[50; 150], D=[250; 150], E=[250; 300], F=[50; 300]. Úloha 1 a. u1=0.4; u2=0.71 b. u1=0.14; u2=1.0 c. u1=0.71; u2=0.4 d. u1=0.0; u2=1.0 Jakým minimálním počtem bodů je jednoznačně určena interpolační křivka 7. řádu? a. 7 b. 4 c. 9 d. 8 Úloha 2
9 Jakým minimálním počtem bodů je jednoznačně určena interpolační křivka 5. řádu? a. 7 b. 6 c. 3 d. 5 Úloha 3 Kterou z následujících metod lze použít pro ořezání úsečky oblastí ve tvaru libovolného konvexního n-úhelníku? Úloha 4 a. Cohen-Sutherland b. Shuterland-Hodgman c. Cyrus-Beck d. Weiler-Atherton
10 K čemu slouží rasterizační algoritmy? a. K zobrazení průsečíků přímek v rastrovém obrázku. b. K optickému rozpoznávání znaků (OCR). c. K převodu rastrové grafiky na vektorovou. d. K převodu vektorové grafiky na rastrovou. Úloha 5 Coonsonova kubika, která je definována pomocí bodů P1, P2, P3 a P4 a. prochází body P1 a P4 b. prochází body P1, P2, P3 a P4 c. neprochází žádným z uvedených řídících bodů. d. prochází body P2 a P3 Úloha 6 Bodů 0,00 / 1,00 Který kanál má při převodu barvy na jas největší váhu? a. Modrý b. Červený c. Zelený
11 d. Žádný, všechny mají stejnou váhu. Úloha 7 Bodů 0,00 / 1,00 Která z metod nepatří mezi metody snižování barevného prostoru? a. Embos b. Půltónování c. Převod na odstíny šedé d. Prahování Úloha 8 V rovině je dán NEKONVEXNÍ n-úhelník a bod A. Pokud paprsek (polopřímka) vedený z tohoto bodu A má (po vynechání vodorovných hran a rozpojení zbývajících hran) celkově 4 průsečíky s jednotlivými hranami daného n-úhelníku, potom Úloha 9 a. v tomto případě nelze rozhodnout, zda bod A leží uvnitř nebo mimo daný n-úhelník b. lze tvrdit, že bod A leží uvnitř daného n-úhelníku c. tuto metodu nelze u nekonvexního n-úhelníku použít d. lze tvrdit, že bod A leží mimo daný n-úhelník
12 Kolik různých barev může obsahovat rastrový obrázek v odstínech šedé s barevnou hloubkou 1B na pixel? a. 2 b. 16 c. cca 16,7 milonů d. 256 Úloha 10 Jaká podmínka platí pro souřadnice bodu, ve kterém končí výpočet bodů kružnice pomocí Bresenhamova algoritmu v daném oktantu? a. X>=Y b. X=Y c. X<=Y d. X=R Úloha 11 Bodů 0,00 / 2,00
13 Mějme rastrový obrázek v 256 odstínech šedé (0-černá..255-bílá, práh = 128). Provádíme převod do dvou barev (černá, bílá) s použitím některé z rozptylovacích metod s distribucí chyby. Jakou celkovou hodnotu jasové chyby (bez ohledu na distribuční schéma) budeme rozpočítávat mezi sousední pixely při úpravě pixelu s původním jasem 110? a. 110 b. 127 c d Úloha 12 Bodů 2,00 / 2,00 Jaká je inverzní barva k barvě definované pomocí RGB (3B na pixel) modelu jako 0x40FFF0? a. 0xFF00FF b. 0xBF000F c. 0xBFFF00 d Úloha 13 Bodů 0,00 / 2,00 Napište směrnicové vyjádření přímky, která je totožná s osou y. a. x=0; y=0
14 b. x=0; y=t c. nelze zapsat d. y=t Úloha 14 Bodů 2,00 / 2,00 V barevném modelu RGB (3B na pixel) vypočítejte přechodovou barvu, která leží přesně uprostřed barevného přechod mezi barvami 0x20F1FF a 0x10FF0F? a. 0xF0F0F0 b. 0x0F0F0F c. 0x18F887 d. 0x818F78 Úloha 15 Bodů 0,00 / 2,00 Určete souřadnici (v pixelech) bodu, ležícího v 3/5 úsečky AB (blíže k bodu B). Úsečka AB je dána parametrickým vztahem: x=1-2t; y=2+t a. [-1; 3] b. [-0.2; 2.6] c. [0; 3] d. [1; 2] Úloha 16
15 Bodů 0,00 / 5,00 Bresenhamova algoritmu vypočítejte prvních devět pixelů (pouze počítaný oktant) kružnice o poloměru R=18 a středu [0, 0]. a. [-4; 16], [-3; 17], [-2; 17], [-1; 18], [0; 18], [1; 18], [2; 17], [3; 17], [4, 16] b. [0; 18], [1; 18], [2; 17], [3; 17], [4; 16], [5; 15], [6; 15], [7; 15], [8, 14] c. [18; 18], [19; 18], [20; 18], [21; 17], [22; 16], [23; 15], [24; 15], [25; 15], [26, 14] d. [0; 18], [1; 18], [2; 18], [3; 18], [4; 18], [5; 17], [6; 17], [7; 17], [8, 16] Úloha 17 Bodů 0,00 / 5,00 Vypočítejte souřadnice pixelu, který odpovídá bodu Bezierovy kubiky (P0=[0; 0]; P1=[6; 8]; P2=[13; 5]; P3=[15; 0]) pro parametr t=0,7. Úloha 1 a. [13; 5] b. [12; 4] c. [11; 5] d. [12; 3]
16 Která barva nepatří do základních barev prostoru RGB? a. Černá b. Červená c. Modrá d. Zelená Úloha 2 Bodů 0,00 / 1,00 Kolik sloupců má histogram obrázku v odstínech šedé při barevné hloubce 1B na pixel? a. 1 b. 128 c. 256 d. 16 Úloha 3
17 Z následujícího seznamu vyberte výraz (v jazyku Java), pomocí něhož určíte vzdálenost mezi bodem A [Ax, Ay] a středem pravoúhelníku, který je určen svými dvěmi protilehlými vrcholy V1 [x1, y1] a V2 [x2, y2]. Úloha 4 a. Math.sqrt(Math.pow(Ax - (x1 + x2) / 2, 2) + Math.pow(Ay - (y1+y2) / 2, 2)) b. (x2-x1)*(x2-x1) - Ax + (y2-y1)*(y2-y1) - Ax c. Ax - Math.pow((x1 + x2), 2) + Ay - Math.pow((y1 + y2), 2) d. (Ax - x1)*(ax - x2) + (Ay - y1)*(ay - y2) Kolik různých barev může obsahovat rastrový obrázek v barevné hloubce True Color (3B na pixel, RGB)? a b c d. 256 Úloha 5 Které z následujících tvrzení není pravdivé: a. Inverzní vyplňování využívá opakovaného kreslení v XOR režimu. b. Řádková varianta semínkového vyplňování je určena k vyplnění rastrového obrazu.
18 c. Semínkové vyplňování je možno použít k vyplnění vzorem. d. U řádkového vyplňování vektorově zadané oblasti ignoruji vodorovné hrany. e. Rekurzivní semínkové vyplňování je vhodné především pro vyplňování velkých ploch. Úloha 6 Která z metod nepatří mezi metody snižování barevného prostoru? a. Embos b. Půltónování c. Převod na odstíny šedé d. Prahování Úloha 7 Coonsonova kubika, která je definována pomocí bodů P1, P2, P3 a P4 a. prochází body P2 a P3 b. prochází body P1 a P4 c. prochází body P1, P2, P3 a P4 d. neprochází žádným z uvedených řídících bodů. Úloha 8
19 Kolik různých barev může maximálně obsahovat rastrový obrázek s barevnou hloubkou 4b (bity) na pixel? a. 4 b. 2 c. 8 d. 16 Úloha 9 Co je to CSG modelování? a. Tvorba modelu pomocí definice vrcholů, hran a stěn. b. Tvorba 3D modelu pomocí primitiv, transformací a maticových operací. c. Tvorba 3D modelu pomocí šablonování. d. Tvorba modelu pomocí voxelů. Úloha 10 Bodů 0,00 / 1,00
20 Které z následujících tvrzení je pravdivé: a. Během inverzního vyplňování zůstane částečně zachováno pozadí vyplňovaného polygonu (např. text nebo ostatní kresba). b. Plot u inverzního plotového vyplňování se nejčastěji volí tak, aby procházel počátkem SS c. Inverzní vyplňování nelze použít pro polygon. d. Inverzní vyplňování nelze použít pro vektorově definovaný polygon e. Inverzní vyplňování je obecně výrazně rychlejší než plotové inverzní vyplňování. Úloha 11 Bodů 0,00 / 2,00 Mějme rastrový obrázek v 256 odstínech šedé (0-černá..255-bílá, práh = 128). Provádíme převod do dvou barev (černá, bílá) s použitím některé z rozptylovacích metod s distribucí chyby. Jakou celkovou hodnotu jasové chyby (bez ohledu na distribuční schéma) budeme rozpočítávat mezi sousední pixely při úpravě pixelu s původním jasem 255? a. 255 b. 0 c d. 128 Úloha 12 Bodů 2,00 / 2,00 Jaká je inverzní barva k barvě definované pomocí RGB (3B na pixel) modelu jako 0x40FFF0?
21 a. 0xBFFF00 b. 0xBF000F c d. 0xFF00FF Úloha 13 Bodů 0,00 / 2,00 Jakou směrnici (uveďte konkrétní hodnotu) má přímka kolmá k úsečce, která má směrový vektor v=(3; 9)? a. 1 b. 0,5 c. 3 d. -1/3 Úloha 14 Bodů 2,00 / 2,00 V barevném modelu RGB (3B na pixel) vypočítejte přechodovou barvu, která leží přesně uprostřed barevného přechod mezi barvami 0x20F1FF a 0x10FF0F? a. 0x18F887 b. 0xF0F0F0 c. 0x0F0F0F d. 0x818F78
22 Úloha 15 Bodů 0,00 / 2,00 Úsečka AB je dána uvedeným parametrickým vztahem x=5-2t; y=12+3t. Určete souřadnici (v pixelech) bodu, ležícího ve 4/5 úsečky AB (blíže k bodu B). a. [5; 12] b. [3; 10] c. [3.2; 9.6] d. [3.1; 10.2] Úloha 16 Bodů 5,00 / 5,00 Pomocí Bresenhamova algoritmu vykreslete všechny body úsečky AB, kde A=[1; 3], B=[11; 6]. Uveďte postupné výpočty. a. [1; 3], [4; 4], [8; 5], [11, 6] b. [1; 3], [2; 3], [3; 3], [4; 4], [5; 4], [6; 4], [7; 5], [8; 5], [9; 5]; [10; 6]; [11, 6] c. [1; 3], [2; 3], [3; 4], [4; 4], [5; 4], [6; 4], [7; 5], [8; 5], [9; 5]; [10; 6]; [11, 6] d. [1; 3], [2; 3.4], [3; 4.2], [4; 4.4], [5; 4.6], [6; 5.8], [7; 5.1], [8; 5.4], [9; 5.6]; [10; 5.8]; [11, 6] Úloha 17 Bodů 5,00 / 5,00
23 Vypočítejte ořezávací parametry u1 a u2 při ořezání úsečky AB obdélníkem CDEF pomocí Liang- Barskeho metody. A=[100; 50], B=[350; 300], C=[50; 100], D=[250; 100], E=[250; 300], F=[50; 300]. a. u1=0.8; u2=0.2 b. u1=0.5; u2=0.8 c. u1=-0.2; u2=-0.6 d. u1=0.2; u2=0.6
Fergusnova kubika, která je definována pomocí bodu P1, vektoru P1P2, bodu P3 a vektoru P3P4
Která barva nepatří do základních barev prostoru RGB? a. Černá b. Zelená c. Modrá d. Červená Úloha 2 Jakým minimálním počtem bodů je jednoznačně určena interpolační křivka 5. řádu? a. 6 b. 3 c. 5 d. 7
VíceText úlohy. Vyberte jednu z nabízených možností:
2. pokus 76% Úloha 1 V rovině je dán NEKONVEXNÍ n-úhelník a bod A. Pokud paprsek (polopřímka) vedený z tohoto bodu A má (po vynechání vodorovných hran a rozpojení zbývajících hran) celkově 4 průsečíky
VíceText úlohy. Kolik je automaticky generovaných barev ve standardní paletě 3-3-2?
Úloha 1 Kolik je automaticky generovaných barev ve standardní paletě 3-3-2? a. 256 b. 128 c. 216 d. cca 16,7 milionu Úloha 2 Jaká je výhoda adaptivní palety oproti standardní? a. Menší velikost adaptivní
VíceÚloha 1. Text úlohy. Vyberte jednu z nabízených možností: NEPRAVDA. PRAVDA Úloha 2. Text úlohy
Úloha 1 Úloha 2 Otázka se týká předchozího kódu. Určete pravdivost následujícího tvrzení: "Pro každý bod vytvoří úsečku mezi ním a středem panelu." Úloha 3 Otázka se týká předchozího kódu. Určete pravdivost
VíceTéma: Vektorová grafika. Určete pravdivost následujícího tvrzení: "Grafická data jsou u 2D vektorové grafiky uložena ve voxelech."
Téma: Vektorová grafika. Určete pravdivost následujícího tvrzení: "Grafická data jsou u 2D vektorové grafiky uložena ve voxelech." Téma: Vektorová grafika. Určete pravdivost následujícího tvrzení: "Na
VíceGrafická data jsou u 2D vektorové grafiky uložena ve voxelech NEPRAVDA Grafická data jsou u rastrové grafiky uložena v pixelech PRAVDA Grafická data
Grafická data jsou u 2D vektorové grafiky uložena ve voxelech Grafická data jsou u rastrové grafiky uložena v pixelech Grafická data jsou u vektorové grafiky uložena v pixelech Na rozdíl od rastrové grafiky
VíceFakulta elektrotechniky a informatiky Počítačová grafika. Zkouška ústní
Zkouška ústní (Anti)aliasing Aliasing je jev, ke kterému může docházet v situacích, kdy se spojitá (analogová) informace převádí na nespojitou (digitální signály). Postup, jak docílit lepší ostrosti obrazu
VíceRasterizace je proces při kterém se vektorově definovaná grafika konvertuje na. x 2 x 1
Kapitola 4 Rasterizace objektů Rasterizace je proces při kterém se vektorově definovaná grafika konvertuje na rastrově definované obrazy. Při zobrazení reálného modelu ve světových souřadnicích na výstupní
Více1.1 Napište středovou rovnici kružnice, která má střed v počátku soustavy souřadnic a prochází bodem
Analytická geometrie - kružnice Napište středovou rovnici kružnice, která má střed v počátku soustavy souřadnic a prochází bodem A = ; 5 [ ] Napište středový i obecný tvar rovnice kružnice, která má střed
VíceUrci parametricke vyjadreni primky zadane body A[2;1] B[3;3] Urci, zda bod P [-3;5] lezi na primce AB, kde A[1;1] B[5;-3]
1 Parametricke vyjadreni primky Priklad 16 Priklad 17 Priklad 18 jestlize Urci parametricke vyjadreni primky zadane body A[2;1] B[3;3] Urci, zda bod P [-3;5] lezi na primce AB, kde A[1;1] B[5;-3] Urci,
Více13 Barvy a úpravy rastrového
13 Barvy a úpravy rastrového Studijní cíl Tento blok je věnován základním metodám pro úpravu rastrového obrazu, jako je např. otočení, horizontální a vertikální překlopení. Dále budo vysvětleny různé metody
VícePříklady otázek PB009/jaro 2015
Příklady otázek PB009/jaro 2015 Upozornění: Otázky mohou být formulovány jinými slovy, požadovat vysvětlení problému obrázkem, nebo naopak komentování daného obrázku. Nelze spoléhat na prosté opsání odpovědí
VíceMetodické listy pro kombinované studium předmětu. B_PPG Principy počítačové grafiky
Metodické listy pro kombinované studium předmětu B_PPG Principy počítačové grafiky Metodický list č. l Název tématického celku: BARVY V POČÍTAČOVÉ GRAFICE Cíl: Základním cílem tohoto tematického celku
Více9 Prostorová grafika a modelování těles
9 Prostorová grafika a modelování těles Studijní cíl Tento blok je věnován základům 3D grafiky. Jedná se především o vysvětlení principů vytváření modelů 3D objektů, jejich reprezentace v paměti počítače.
VíceVyplňování souvislé oblasti
Počítačová grafika Vyplňování souvislé oblasti Jana Dannhoferová (jana.dannhoferova@mendelu.cz) Ústav informatiky, PEF MZLU. Které z následujících tvrzení není pravdivé: a) Princip interpolace je určení
VíceÚLOHY S POLYGONEM. Polygon řetězec úseček, poslední bod je totožný s prvním. 6 bodů: X1, Y1 až X6,Y6 Y1=X6, Y1=Y6 STANOVENÍ PLOCHY JEDNOHO POLYGONU
ÚLOHY S POLYGONEM Polygon řetězec úseček, poslední bod je totožný s prvním 6 bodů: X1, Y1 až X6,Y6 Y1=X6, Y1=Y6 STANOVENÍ PLOCHY JEDNOHO POLYGONU 3 úsečky (segmenty) v horní části 2 úsečky ve spodní části
Vícea1 a2 b1 b2 =, pro použití obecných rovnic; k1=k2 pro směrnicové vyjádření
1. Napište posloupnost příkazů (Delphi) pro nakreslení trojúhelníku (červený obrys, výplň jednolitá černá barva) na komponentu (TPaintBox), umístěné na formuláři HlavniForm (TForm). Jeden vrchol trojúhelníku
Více5 Algoritmy vyplňování 2D oblastí
5 Algoritmy vyplňování 2D oblastí Studijní cíl Tento blok je věnován základním algoritmům pro vyplňování plošných objektů. V textu bude vysvětlen rozdíl mezi vyplňováním oblastí, které jsou definovány
Více11. VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ
11. VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ Dovednosti: 1. Chápat pojmy orientovaná úsečka a vektor a geometrický význam součtu, rozdílu a reálného násobku orientovaných úseček a vektorů..
VíceMATEMATIKA ZÁKLADNÍ ÚROVEŇ
NOVÁ MTURITNÍ ZKOUŠK Ilustrační test 2008 Základní úroveň obtížnosti MVCZMZ08DT MTEMTIK ZÁKLDNÍ ÚROVEŇ DIDKTICKÝ TEST Testový sešit obsahuje 8 úloh. Na řešení úloh máte 90 minut. Úlohy řešte v testovém
VíceJana Dannhoferová Ústav informatiky, PEF MZLU
Počítačová grafika 1. Definice oblasti souvisí: a) s definováním množiny všech bodů, které náleží do hranice a zároveň do jejího vnitřku b) s popisem její hranice c) s definováním množiny všech bodů, které
Více11. VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ. u. v = u v + u v. Umět ho aplikovat při
. VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ Dovednosti:. Chápat pojmy orientovaná úsečka a vektor a geometrický význam součtu, rozdílu a reálného násobku orientovaných úseček a vektorů..
Více17 Kuželosečky a přímky
17 Kuželosečky a přímky 17.1 Poznámka: Polára bodu M ke kuželosečce Nechť X = [x 0,y 0 ] je bod. Zavedeme následující úpravy: x x 0 x y y 0 y xy (x 0 y + xy 0 )/ x (x 0 + x)/ y (y 0 + y)/ (x m) (x 0 m)(x
Více1. Dva dlouhé přímé rovnoběžné vodiče vzdálené od sebe 0,75 cm leží kolmo k rovine obrázku 1. Vodičem 1 protéká proud o velikosti 6,5A směrem od nás.
Příklady: 30. Magnetické pole elektrického proudu 1. Dva dlouhé přímé rovnoběžné vodiče vzdálené od sebe 0,75 cm leží kolmo k rovine obrázku 1. Vodičem 1 protéká proud o velikosti 6,5A směrem od nás. a)
VíceVzorce počítačové grafiky
Vektorové operace součet vektorů rozdíl vektorů opačný vektor násobení vektoru skalárem úhel dvou vektorů velikost vektoru a vzdálenost dvojice bodů v rovině (v prostoru analogicky) u = B A= b a b a u
VíceCVIČNÝ TEST 41. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17
CVIČNÝ TEST 41 Mgr. Tomáš Kotler OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17 I. CVIČNÝ TEST VÝCHOZÍ TEXT A OBRÁZEK K ÚLOZE 1 Je dán magický čtverec, pro nějž platí,
VíceCVIČNÝ TEST 40. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15
CVIČNÝ TEST 40 Mgr. Tomáš Kotler OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15 I. CVIČNÝ TEST 1 Vypočtěte pro a 1; 3 hodnotu výrazu 4 + a 3 + a 3 ( 2). 1 bod VÝCHOZÍ TEXT
VíceMATEMATIKA základní úroveň obtížnosti
ILUSTRAČNÍ DIDAKTICKÝ TEST MATEMATIKA základní úroveň obtížnosti DIDAKTICKÝ TEST Didaktický test obsahuje 8 úloh. Časový limit pro řešení didaktického testu je uveden na záznamovém archu. Povolené pomůcky:
VíceZobrazování těles. problematika geometrického modelování. základní typy modelů. datové reprezentace modelů základní metody geometrického modelování
problematika geometrického modelování manifold, Eulerova rovnost základní typy modelů hranový model stěnový model objemový model datové reprezentace modelů základní metody geometrického modelování těleso
Vícec jestliže pro kladná čísla a,b,c platí 3a = 2b a 3b = 5c.
Úloha 1 1 b. Od součtu neznámého čísla a čísla 17 odečteme rozdíl těchto čísel v daném pořadí. Vypočtěte a zapište výsledek v. Úloha 2 1 b. 25 Na číselné ose jsou obrazy čísel 0 a 1 vzdáleny 5 mm. Určete
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Číslo projektu CZ07/500/34080 Název projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo a název šablony klíčové aktivity III/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
VícePŘÍMKA A JEJÍ VYJÁDŘENÍ V ANALYTICKÉ GEOMETRII
PŘÍMKA A JEJÍ VYJÁDŘENÍ V ANALYTICKÉ GEOMETRII V úvodu analytické geometrie jsme vysvětlili, že její hlavní snahou je popsat geometrické útvary (body, vektory, přímky, kružnice,...) pomocí čísel nebo proměnných.
VíceUniverzita Palackého v Olomouci
Počítačová grafika - 8. cvičení Radek Janoštík Univerzita Palackého v Olomouci 12.11.2018 Radek Janoštík (Univerzita Palackého v Olomouci) Počítačová grafika - 8. cvičení 12.11.2018 1 / 11 Výplň oblasti
VícePRINCIPY POČÍTAČOVÉ GRAFIKY
Název tématického celku: PRINCIPY POČÍTAČOVÉ GRAFIKY metodický list č. 1 Cíl: Barvy v počítačové grafice Základním cílem tohoto tematického celku je seznámení se základními reprezentacemi barev a barevnými
VíceMgr. Markéta Trnečková, Ph.D. Palacký University, Olomouc
Ořezávání dvourozměrných objektů Počítačová grafika Mgr. Markéta Trnečková, Ph.D. Palacký University, Olomouc Test polohy bodu Osově orientovaná hranice - Cohen-Sutherland p x < xw min... vně p x > xw
Vícei=1 Přímka a úsečka. Body, které leží na přímce procházející body a a b můžeme zapsat pomocí parametrické rovnice
I. Funkce dvou a více reálných proměnných 1. Úvod Značení: V textu budeme používat označení: N pro množinu všech přirozených čísel; R pro množinu všech reálných čísel; R n pro množinu všech uspořádaných
Více12 Metody snižování barevného prostoru
12 Metody snižování barevného prostoru Studijní cíl Tento blok je věnován základním metodám pro snižování barevného rozsahu pro rastrové obrázky. Postupně zde jsou vysvětleny důvody k použití těchto algoritmů
VíceA[a 1 ; a 2 ; a 3 ] souřadnice bodu A v kartézské soustavě souřadnic O xyz
1/15 ANALYTICKÁ GEOMETRIE Základní pojmy: Soustava souřadnic v rovině a prostoru Vzdálenost bodů, střed úsečky Vektory, operace s vektory, velikost vektoru, skalární součin Rovnice přímky Geometrie v rovině
VíceCyklografie. Cyklický průmět bodu
Cyklografie Cyklografie je nelineární zobrazovací metoda - bodům v prostoru odpovídají kružnice v rovině a naopak. Úlohy v rovině pak převádíme na řešení prostorových úloh, např. pomocí cyklografie řešíme
VíceVZOROVÝ TEST PRO 3. ROČNÍK (3. A, 5. C)
VZOROVÝ TEST PRO 3. ROČNÍK (3. A, 5. C) max. 3 body 1 Zjistěte, zda vektor u je lineární kombinací vektorů a, b, je-li u = ( 8; 4; 3), a = ( 1; 2; 3), b = (2; 0; 1). Pokud ano, zapište tuto lineární kombinaci.
VíceGeometrické vyhledávání
mnohoúhelníky a jejich vlastnosti lokalizace bodu vůči konvexnímu mnohoúhelníku rozhodnutí, zda je bod vnitřní či vnější lokalizace bodu vůči nekonvexnímu mnohoúhelníku rozhodnutí, zda je bod vnitřní či
VíceEuklidovský prostor. Funkce dvou proměnných: základní pojmy, limita a spojitost.
Euklidovský prostor. Funkce dvou proměnných: základní pojmy, limita a spojitost. Vyšší matematika, Inženýrská matematika LDF MENDELU Podpořeno projektem Průřezová inovace studijních programů Lesnické a
Vícematiceteorie 1. Matice A je typu 2 4, matice B je typu 4 3. Jakých rozměrů musí být matice X, aby se dala provést
Úlohy k zamyšlení 1. Zdůvodněte, proč třetí řádek Hornerova schématu pro vyhodnocení polynomu p v bodě c obsahuje koeficienty polynomu r, pro který platí p(x) = (x c) r(x) + p(c). 2. Dokažte, že pokud
VíceBarvy a barevné modely. Počítačová grafika
Barvy a barevné modely Počítačová grafika Barvy Barva základní atribut pro definici obrazu u každého bodu, křivky či výplně se definuje barva v rastrové i vektorové grafice všechny barvy, se kterými počítač
Více11 Zobrazování objektů 3D grafiky
11 Zobrazování objektů 3D grafiky Studijní cíl Tento blok je věnován základním algoritmům zobrazení 3D grafiky. Postupně budou probrány základní metody projekce kolmé promítání, rovnoběžné promítání a
VíceElementární plochy-základní pojmy
-základní pojmy Kulová plocha je množina bodů v prostoru, které mají od pevného bodu S stejnou vzdálenost r. Hranolová plocha je určena lomenou čarou k (k σ) a směrem s, který nenáleží dané rovině (s σ),
VíceKružnice, úhly příslušné k oblouku kružnice
KRUŽNICE, KRUH Kružnice, úhly příslušné k oblouku kružnice Je dán bod S a kladné číslo r. Kružnice k(s;r) je množina všech bodů (roviny), které mají od bodu S vzdálenost r. Můžeme také říci. Kružnicí k
VíceKvadratickou funkcí se nazývá každá funkce, která je daná rovnicí. Definičním oborem kvadratické funkce je množina reálných čísel.
Kvadratická funkce Kvadratickou funkcí se nazývá každá funkce, která je daná rovnicí y = ax 2 + bx + c Číslo a je různé od nuly, b,c jsou libovolná reálná čísla. Definičním oborem kvadratické funkce je
VíceCVIČNÝ TEST 5. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19
CVIČNÝ TEST 5 Mgr. Václav Zemek OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19 I. CVIČNÝ TEST 1 Zjednodušte výraz (2x 5) 2 (2x 5) (2x + 5) + 20x. 2 Určete nejmenší trojciferné
VíceJana Dannhoferová Ústav informatiky, PEF MZLU
Počítačová grafika Křivky Jana Dannhoferová (jana.dannhoferova@mendelu.cz) Ústav informatiky, PEF MZLU Základní vlastnosti křivek křivka soustava parametrů nějaké rovnice, která je posléze generativně
VíceOdvození středové rovnice kružnice se středem S [m; n] a o poloměru r. Bod X ležící na kružnici má souřadnice [x; y].
Konzultace č. 6: Rovnice kružnice, poloha přímky a kružnice Literatura: Matematika pro gymnázia: Analytická geometrie, kap. 5.1 a 5. Sbírka úloh z matematiky pro SOŠ a studijní obory SOU. část, kap. 6.1
Více2. Zapište daná racionální čísla ve tvaru zlomku a zlomek uveďte v základním tvaru. 4. Upravte a stanovte podmínky, za kterých má daný výraz smysl:
KVINTA úlohy k opakování 1. Jsou dány množiny: = {xr; x - 9 5} B = {xr; 1 - x } a) zapište dané množiny pomocí intervalů b) stanovte A B, A B, A - B, B A. Zapište daná racionální čísla ve tvaru zlomku
VícePatří mezi tzv. homotetie, tj. afinní zobrazení, která mají všechny směry samodružné.
11 Stejnolehlost Patří mezi tzv. homotetie, tj. afinní zobrazení, která mají všechny směry samodružné. Definice 26. Budiž dán bod S a reálné číslo κ (různé od 0 a 1). Stejnolehlost H(S; κ) se středem S
Vícena magisterský studijní obor Učitelství matematiky pro střední školy
Datum:... Jméno:... Přijímací řízení pro akademický rok 203/4 na magisterský studijní obor Učitelství matematiky pro střední školy Písemná část přijímací zkoušky z matematiky Za každou správnou odpověd
VíceFAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK
FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 00 007 TEST Z MATEMATIKY PRO PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY ČÍSLO FAST-M-00-0. tg x + cot gx a) sinx cos x b) sin x + cos x c) d) sin x e) +. sin x cos
Více1. Kombinatorika 1.1. Faktoriál výrazy a rovnice
1. Kombinatorika 1.1. Faktoriál výrazy a rovnice 1.A) 210; B) 990; C) 29260; D) 1/5; E) 1/240; F) 157; G) 81/712; H) 1/100; I) 3,98*10 11 ; J) 86296950; K) 65824; L) 195878760; 2. A) x 3 +3x 2 +2x; x Z,
VíceCVIČNÝ TEST 9 OBSAH. Mgr. Václav Zemek. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19
CVIČNÝ TEST 9 Mgr. Václav Zemek OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19 I. CVIČNÝ TEST 1 Vypočítejte (7,5 10 3 2 10 2 ) 2. Výsledek zapište ve tvaru a 10 n, kde
VíceZobrazování barev. 1995-2015 Josef Pelikán CGG MFF UK Praha. pepca@cgg.mff.cuni.cz http://cgg.mff.cuni.cz/~pepca/
Zobrazování barev 1995-2015 Josef Pelikán CGG MFF UK Praha pepca@cgg.mff.cuni.cz http://cgg.mff.cuni.cz/~pepca/ ColorRep 2015 Josef Pelikán, http://cgg.mff.cuni.cz/~pepca 1 / 18 Barevné schopnosti HW True-color
VíceSEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA4 Analytická geometrie
SEZNAM ANOTACÍ Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.0527 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA4 Analytická
VíceAlgoritmy pro ořezávání 2D polygonů
Algoritmy pro ořezávání 2D polygonů Využití ořezávání v praxi odstranění částí obrazu nacházejících se mimo zobrazitelnou oblast výstupního zařízení Využití ořezávání v praxi Vyplňování 3D objektů Vytvoření
Vícevýsledek 2209 y (5) (x) y (4) (x) y (3) (x) 7y (x) 20y (x) 12y(x) (horní indexy značí derivaci) pro 1. y(x) = sin2x 2. y(x) = cos2x 3.
Vypočtěte y (5) (x) y (4) (x) y (3) (x) 7y (x) 20y (x) 12y(x) (horní indexy značí derivaci) pro 1. y(x) = sin2x 2. y(x) = cos2x 3. y(x) = x sin2x 4. y(x) = x cos2x 5. y(x) = e x 1 6. y(x) = xe x 7. y(x)
VíceZáklady matematiky pracovní listy
Dagmar Dlouhá, Michaela Tužilová Katedra matematiky a deskriptivní geometrie VŠB - Technická univerzita Ostrava Úvod Pracovní listy jsou určeny pro předmět Základy matematiky vyučovaný Katedrou matematiky
VíceVZÁJEMNÁ POLOHA DVOU PŘÍMEK V ROVINĚ
VZÁJEMNÁ POLOHA DVOU PŘÍMEK V ROVINĚ Dvě přímky v rovině mohou být: různoběžné - mají jediný společný bod, rovnoběžné různé - nemají společný bod, totožné - mají nekonečně mnoho společných bodů. ŘEŠENÉ
VíceHVrchlík DVrchlík. Anuloid Hrana 3D síť
TVORBA PLOCH Plochy mají oproti 3D drátovým modelům velkou výhodu, pro snadnější vizualizaci modelů můžeme skrýt zadní plochy a vytvořit stínované obrázky. Plochy dále umožňují vytvoření neobvyklých tvarů.
VícePočítačová grafika. OBSAH Grafické formy: Vektorová grafika Bitmapová (rastrová grafika) Barevné modely
Počítačová grafika OBSAH Grafické formy: Vektorová grafika Bitmapová (rastrová grafika) Barevné modely Vektorová grafika Vektorová grafika Příklad vektorové grafiky Zpět na Obsah Vektorová grafika Vektorový
VíceMgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17
Mgr. Tomáš Kotler I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17 VÝCHOZÍ TEXT A OBRÁZEK K ÚLOZE 1 Je dán rovinný obrazec, v obrázku vyznačený barevnou výplní, který představuje
VícePříklady k analytické geometrii kružnice a vzájemná poloha kružnice a přímky
Příklady k analytické geometrii kružnice a vzájemná poloha kružnice a přímky Př. 1: Určete rovnice všech kružnic, které procházejí bodem A = * 6; 9+, mají střed na přímce p: x + 3y 18 = 0 a jejich poloměr
VíceReálná čísla. Sjednocením množiny racionálních a iracionálních čísel vzniká množina
Reálná čísla Iracionální číslo je číslo vyjádřené ve tvaru nekonečného desetinného rozvoje, ve kterém se nevyskytuje žádná perioda. Při počítání je potřeba iracionální číslo vyjádřit zaokrouhlené na určitý
VíceKapitola 5. Seznámíme se ze základními vlastnostmi elipsy, hyperboly a paraboly, které
Kapitola 5 Kuželosečky Seznámíme se ze základními vlastnostmi elipsy, hyperboly a paraboly, které společně s kružnicí jsou známy pod společným názvem kuželosečky. Říká se jim tak proto, že každou z nich
Více3.6. ANALYTICKÁ GEOMETRIE PARABOLY
3.6. ANALYTICKÁ GEOMETRIE PARABOLY V této kapitole se dozvíte: jak je geometricky definována kuželosečka zvaná parabola; co je to ohnisko, řídící přímka, vrchol, osa, parametr paraboly; tvar vrcholové
Více- shodnost trojúhelníků. Věta SSS: Věta SUS: Věta USU:
1/12 PLANIMETRIE Základní pojmy: Shodnost, podobnost trojúhelníků Středová souměrnost, osová souměrnost, posunutí, otočení shodná zobrazení Středový a obvodový úhel Obsahy a obvody rovinných obrazců 1.
Více2) Přednáška trvala 80 minut a skončila v 17:35. Jirka na ni přišel v 16:20. Kolik úvodních minut přednášky Jirka
Téma 4: (převody jednotek, funkce, konstrukční úlohy, osová a středová souměrnost) Převody jednotek 1) Kolik gramů je pět třetin z 2,1 kilogramu? a) 1 260 g b) 3 500 g c) 17 000 g d) 700 g 2) Přednáška
Více3) Vypočtěte souřadnice průsečíku dané přímky p : x = t, y = 9 + 3t, z = 1 + t, t R s rovinou ρ : 3x + 5y z 2 = 0.
M1 Prog4 D1 1) Určete vektor c kolmý na vektory a = 2 i 3 j + k, b = i + 2 j 4 k. 2) Napište obecnou a parametrické rovnice roviny, která prochází bodem A[ 1; 1; 2] a je kolmá ke dvěma rovinám ρ : x 2y
VíceAlgoritmizace prostorových úloh
INOVACE BAKALÁŘSKÝCH A MAGISTERSKÝCH STUDIJNÍCH OBORŮ NA HORNICKO-GEOLOGICKÉ FAKULTĚ VYSOKÉ ŠKOLY BÁŇSKÉ - TECHNICKÉ UNIVERZITY OSTRAVA Algoritmizace prostorových úloh Úlohy nad rastrovými daty Daniela
VíceCVIČNÝ TEST 43. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15
CVIČNÝ TEST 43 Mgr. Tomáš Kotler OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15 I. CVIČNÝ TEST 1 bod 1 Pro a, b R + určete hodnotu výrazu ( a b) 2 ( a + b) 2, víte-li,
VíceCVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17
CVIČNÝ TEST 35 Mgr. Tomáš Kotler OBSAH I. Cvičný test II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17 I. CVIČNÝ TEST 1 Vypočtěte [( 3 3 ) ( 1 4 5 3 0,5 ) ] : 1 6 1. 1 bod VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE
VíceANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ
ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ Parametrické vyjádření přímky v rovině Máme přímku p v rovině určenou body A, B. Sestrojíme vektor u = B A. Pro bod B tím pádem platí: B = A + u. Je zřejmé,
VíceICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika analytická geometrie. Mgr. Pavel Liška
Název projektu ICT podporuje moderní způsoby výuky Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0717 Název školy Gymnázium, Turnov, Jana Palacha 804, přísp. organizace Číslo a název šablony klíčové aktivity IV/2 Inovace
VícePRINCIPY POČÍTAČOVÉ GRAFIKY metodický list č. 1
metodický list č. 1 Barvy v počítačové grafice Základním cílem tohoto tematického celku je seznámení se základními reprezentacemi barev a barevnými modely. 1. Reprezentace barev v počítačové grafice 2.
VíceKOMPLEXNÍ ČÍSLA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ
KOMPLEXNÍ ČÍSLA Gymnázium Jiřího Wolkera v Prostějově Výukové materiály z matematiky pro vyšší gymnázia Autoři projektu Student na prahu 21. století - využití ICT ve vyučování matematiky na gymnáziu INVESTICE
VíceVoronoiův diagram. RNDr. Petra Surynková, Ph.D. Univerzita Karlova v Praze Matematicko-fyzikální fakulta
12 RNDr., Ph.D. Katedra didaktiky matematiky Univerzita Karlova v Praze Matematicko-fyzikální fakulta petra.surynkova@mff.cuni.cz http://surynkova.info Definice V( P) nad množinou bodů P { p v rovině 1,
VíceCvičení z Lineární algebry 1
Cvičení z Lineární algebry Michael Krbek podzim 2003 2392003 Hodina Jsou dána komplexní čísla z = +2 i a w = 2 i Vyjádřete c algebraickém tvaru (z + w) 3,, (zw), z w 2 Řešte v komplexním oboru rovnice
Více2. Vyšetřete všechny možné případy vzájemné polohy tří různých přímek ležících v jedné rovině.
ZS1BK_PGE1 Geometrie I: Vybrané úlohy z elementární geometrie 1. Které geometrické útvary mohou vzniknout a) jako průnik dvou polopřímek téže přímky, b) jako průnik dvou polorovin téže roviny? V případě
VíceCVIČNÝ TEST 48. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17
CVIČNÝ TEST 48 Mgr. Tomáš Kotler OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17 I. CVIČNÝ TEST VÝCHOZÍ TEXT A OBRÁZEK K ÚLOZE 1 Je dán konvexní čtyřúhelník, jehož vnitřní
Více1. Reprezentace barev, míchání barev. 2. Redukce barevného prostoru. 3. Rasterizace objektů ve 2D. www.seitler.cz
www.seitler.cz 1. Reprezentace barev, míchání barev Vlastnosti světla - jas intenzita světla - sytost čistota barvy světla - světlost velikost achromatické složky hlavní barvy - odstín dominantní vlnová
VíceX = A + tu. Obr x = a 1 + tu 1 y = a 2 + tu 2, t R, y = kx + q, k, q R (6.1)
.6. Analtická geometrie lineárních a kvadratických útvarů v rovině. 6.1. V této kapitole budeme studovat geometrické úloh v rovině analtick, tj. lineární a kvadratické geometrické útvar vjádříme pomocí
VíceSHODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ GEOMETRICKÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ SHODNÁ ZOBRAZENÍ
Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MTEMTIK DRUHÝ Mgr. Tomáš MŇÁK 21. června 2012 Název zpracovaného celku: SHODNÁ ZORZENÍ V ROVINĚ Teoretická část GEOMETRICKÁ ZORZENÍ V ROVINĚ Zobrazení Z v rovině je předpis,
Více5. P L A N I M E T R I E
5. P L A N I M E T R I E 5.1 Z Á K L A D N Í P L A N I M E T R I C K É P O J M Y Bod (definice, značení, znázornění) Přímka (definice, značení, znázornění) Polopřímka (definice, značení, znázornění, počáteční
VíceZákladní geometrické tvary
Základní geometrické tvary č. 37 Matematika 1. Narýsuj bod A. 2. Narýsuj přímku b. 3. Narýsuj přímku, která je dána body AB. AB 4. Narýsuj polopřímku CD. CD 5. Narýsuj úsečku AB. 6. Doplň. Rýsujeme v rovině.
VíceII. Zakresli množinu bodů, ze kterých vidíme úsečku délky 3 cm v zorném úhlu větším než 30 0 a menším než 60 0.
Ukázky typových maturitních příkladů z matematiky..reálná čísla. 3} x R; I. Zobrazte množiny A = {x є 3} < + x R; B = {x є II. Zapište ve tvaru zlomku číslo, 486.Komplexní čísla. I. Určete a + b, a - b,
Víceobecná rovnice kružnice a x 2 b y 2 c x d y e=0 1. Napište rovnici kružnice, která má střed v počátku soustavy souřadnic a prochází bodem A[-3;2].
Kružnice množina bodů, které mají od středu stejnou vzdálenost pojmy: bod na kružnici X [x, y]; poloměr kružnice r pro střed S[0; 0]: SX =r x 0 2 y 0 2 =r x 2 y 2 =r 2 pro střed S[m; n]: SX =r x m 2 y
VíceFunkce a základní pojmy popisující jejich chování
a základní pojmy ující jejich chování Pro zobrazení z reálných čísel do reálných čísel se používá termín reálná funkce reálné proměnné. 511 f bude v této části znamenat zobrazení nějaké neprázdné podmnožiny
VíceCVIČNÝ TEST 37. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15
CVIČNÝ TEST 37 Mgr. Tomáš Kotler OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15 I. CVIČNÝ TEST VÝCHOZÍ TEXT A OBRÁZEK K ÚLOZE 1 Na staré hliněné desce je namalován čtverec
VíceTéma: Práce se základními objekty, výplní a obrysem
Téma: Práce se základními objekty, výplní a obrysem Vypracovala: Ing. Jana Wasserbauerová TE NTO PR OJ E KT J E S POLUFINANC OVÁN EVR OPS KÝ M S OC IÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY. Cíl:
VíceDatové formáty grafiky, jejich specifika a možnosti využití. L u b o š T o m e š e k U M T M a n a ž e r s k á i n f o r m a t i k a 2015/ 16
Datové formáty grafiky, jejich specifika a možnosti využití L u b o š T o m e š e k U M T M a n a ž e r s k á i n f o r m a t i k a 2015/ 16 Plán prezentace N A C O S E M Ů Ž E T E T Ě Š I T??? Úvodní
Víceod zadaného bodu, vzdálenost. Bod je střed, je poloměr kružnice. Délka spojnice dvou bodů kružnice, která prochází středem
Kružnice Kružnice je množina všech bodů roviny, které mají od zadaného bodu, vzdálenost. Bod je střed, je poloměr kružnice. Délka spojnice dvou bodů kružnice, která prochází středem je průměr kružnice.
VíceZákladní vlastnosti křivek
křivka množina bodů v rovině nebo v prostoru lze chápat jako trajektorii pohybu v rovině či v prostoru nalezneme je také jako množiny bodů na ploše křivky jako řezy plochy rovinou, křivky jako průniky
VíceVýpočet průsečíků paprsku se scénou
Výpočet průsečíků paprsku se scénou 1996-2018 Josef Pelikán CGG MFF UK Praha pepca@cgg.mff.cuni.cz http://cgg.mff.cuni.cz/~pepca/ Intersection 2018 Josef Pelikán, http://cgg.mff.cuni.cz/~pepca 1 / 26 Průsečík
VíceMATEMATIKA. vyšší úroveň obtížnosti DIDAKTICKÝ TEST MAGVD10C0T01. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn!
MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti MAGVD10C0T01 DIDAKTICKÝ TEST Didaktický test obsahuje 21 úloh. Časový limit pro řešení didaktického testu je uveden na záznamovém archu. Povolené pomůcky: psací a rýsovací
VíceGymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora
Předmět: Náplň: Cvičení z matematiky geometrie (CZMg) Systematizace a prohloubení učiva matematiky Planimetrie, Stereometrie, Analytická geometrie, Kombinatorika, Pravděpodobnost a statistika Třída: 4.
Více