Předmět Učivo Sebehodnocení Český jazyk. Skloňuji podstatná jména rodu ženského, určuji koncovku. Znám rozdíl mezi tvarem slova a slovem příbuzným.

Transkript

1 Dobrodružný plán 22. týden ledna ročník Dobrodruh/Dobrodružka: Co nás čeká tento týden: Na své si přijdou zejména milovníci zvířat. V tomto týdnu se budeme zabývat tématem z přírodovědy - Jak se zvířata přizpůsobila životním podmínkám na Zemi. Nezapomeňte, že nás čeká další stát - koláž za měsíc leden! Vaše dobrodružka Silvie Lešinská Přehled učiva pro dobrodruha ČJ Předmět Učivo Podstatná jména - rod ženský, vzory: žena, růže, píseň, kost. Rod mužský životnost, neživotnost, vzory pán, hrad, muž, stroj. SaKV LV AJ UNIT 11 Weather, seasons of the year. Nová slovní zásoba nácvik výslovnosti, psaní. Gramatika: What s the weather like today? It s Popisujeme roční období počasí, krajina, oblíbené hry a sporty. Projekt. NJ M PŘ Vl 2. lekce: In der Schule (ve škole) seznámení se základní slovní zásobou, výslovnost, určitý člen u podstatných jmen, procvičování slovní zásoby Geometrie - rovnoramenný a rovnostranný trojúhelník Život přizpůsobený životním podmínkám Čechy v době královské, vznik šlechty a seznámení života v době královské. Jak poznám, že jsem zvládl učivo? Předmět Učivo Sebehodnocení Český jazyk Skloňuji podstatná jména rodu ženského, určuji koncovku. Znám rozdíl mezi tvarem slova a slovem příbuzným. Určuji mluv. kategorie (pád, číslo, rod), přiřazuji vzory podstatných jmen rodu ženského dle koncovek. SaKV Napíšu referát na téma Jak se přizpůsobila

2 zvířata životním podmínkám na planetě Zemi. Literární výchova Sleduji zápletku a popíšu děj, znaky detektivního příběhu, popř. vlastnosti detektiva. Vypracuji úkoly k textu dle zadání učitele. Čtu nahlas a plynule. Vyslovuji srozumitelně, dodržuji přízvuk, tempo, intonuji. Anglický jazyk Odpovím na otázku: What do you like/love/hate? Umím krátce odpovědět na otázku: Do you like.../love /hate? Yes, I do. / No, I don t. Dokážu nacvičit rozhovor podle poslech. cvičení. Aktivně se zapojuji do konverzace s lektorem. Německý jazyk Umím vyslovit základní slovíčka k tématu ve škole užívám u podstatných jmen člen určitý. Mám zapsaná slovíčka ve slovníčku. Chápu význam určitého členu v němčině. Procvičuji novou slovní zásobu v pracovním sešitu. Matematika Řeším rovnice v prostředí dědy Lesoně. Vyřeším rovnice v prostředí hadů. Řeším úlohy o myšleném čísle. Dokážu přepsat rovnici pomocí zvířátek, hada, myšleného čísla i čísel. Čtu a zapisuji římské číslice. Rozpoznám rovnoramenný a rovnostranný trojúhelník. Přírodověda Vytvořím krychlovou stavbu podle zadání a popíšu postup konstrukce ikonickým jazykem. Vyjmenuji a na mapě světa vyhledám podnebné pásy, stručně charakterizuji přírodu a život v podnebných pásmech. Uvedu příklady živočichů a rostlin. Popíšu, jak se živočichové a rostliny (případně člověk) přizpůsobili (adaptovali) v oblasti, kde je chlad, horko, nedostatek srážek, v travnatých oblastech bez stromů a naopak v oblastech

3 lesnatých. Vysvětlím rozdíl mezi podnebím a počasím. Rozpoznám podnebí a počasí na modelových příkladech. Uvedu příklady změny podnebí v souvislosti s globálním oteplováním. Přečtu záznam počasí z ikon a číselných údajů. Uvedu příklady významu předpovídání počasí pro praktický život. Změřím a zaznamenám teplotu vzduchu. Vlastivěda Seznamuji se se vznikem šlechty a životem v době královské. Pracuji bez dopomoci. Dokáži poradit ostatním. Potřebuji trochu pomoct, ale úkoly jsem vyřešil/a. Nedokážu sám/sama úkoly řešit. Můj cíl pro tento týden: Vyhodnocení týdenního cíle. Co se dařilo / nedařilo: Co mě tento týden nejvíce bavilo? Jak se cítím: Hodnocení učitele: Rozsvítím maják za každý den, kdy jsem dodržoval/a pravidla v expedičním týmu.

4 Jak dodržuji domácí přípravu dobrodruha? M Pětiminutovky odevzdat 6 cvičení! PO M Opravná pololetní písemná práce Př- Zadání nového domácího projektu (borovice lesní x borovice ÚT kleč) Čj Opravná pololetní písemná práce ST Př - Odevzdávám domácí projekt! (liška polární x liška obecná) Vl - Zkoušení Čtení 0 / X ČT AJ Testík 11. lekce PÁ Dobrodružný bonus Zamyšlení na víkend: Vzkaz pro rodiče: Připomínám OPRAVNÉ pololetní testy: Matematika , Čeština 25.1, Domácí projekt z Přírodovědy Jak se zvířata přizpůsobila rozmanitým podmínkám na Zemi. Děti budou porovnávat dvojici liška polární a liška obecná. Kritéria: 1. Úvod může být uvedeno latinské jméno, zařazení do skupiny (savec) odborně Třídy (děti zatím nemusí umět, jde o učivo 2. stupně), zařazení do stupně ohrožení - obecně ohrožený nebo málo dotčený (ve zkratce LC, z anglického Least concern) je stupeň ohrožení podle červeného seznamu IUCN. Jde o druhy, u nichž jsou jen velmi malé nebo žádné obavy z vyhynutí.) 2. Popis zvířete výška, hmotnost, barva, porovnání samce a samice 3. Způsob života prostředí, způsob získávání potravy, rozmnožování 4. Zajímavost (např. nepřátelé a konkurenti, liška a myslivost, liška a lidé) 5. Uvedené zdroje (např. Zdroj: Wikipedie, Liška obecná) Práce bude zpracována na dva tři listy formátu A4, ve Wordu. Práce bude doplněna fotografiemi, popříp.mapkou (kontinent, stát, oblast).

5 Můžete dětem práce vytisknout nebo je mohou přinést na flash kartě. Termín odevzdání práce: (středa) Podpis rodičů: S pozdravem Mgr. Silvie Lešinská