1 SPECIÁLNÍ TEORIE RELATIVITY 1.1 PRINCIPY SPECIÁLNÍ TEORIE RELATIVITY, RELATIVNOST
|
|
- Petr Horák
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 1 SPECIÁLNÍ TEORIE RELATIVITY 1.1 PRINCIPY SPECIÁLNÍ TEORIE RELATIVITY, RELATIVNOST SOUČASNOSTI Rychlý náhled Vysvětlíme klnsti a příčiny vzniku speciální terie relativity. Ppíšeme základní principy terie relativity. Na základě těcht principů vysvětlíme relativnst sučasnsti.. Cíle kapitly Pchpí rzdíl mezi inerciální a neinerciální vztažnu sustavu. Vyjmenuje a vysvětlí základní principy speciální terie relativity. Vysvětlí pjem sumístné a sučasné událsti. Na základě principů STR vysvětlí relativnst sučasnsti. Předpkládaný čas samstudia kapitly 45 minut. Čas ptřebný ke studiu Klíčvá slva Vztažná sustava, bdvá událst, sumístné a sučasné událsti, inerciální a neineriální vztažná sustava, princip relativity, princip stálé rychlsti světla, relativnst sučasnsti. Výklad Speciální terie relativity STR V 19. stletí si fyzikvé mysleli, že vývj terií je u knce. Přest ve 20. stletí vznikly dvě nvé terie: kvantvá fyzika studující mikrsvět speciální terie relativity - studující jevy při phybech blízkých rychlsti světla. Prstr a čas v klasické mechanice. Vztažná sustavu sustava suřadnic x,y,z a čas t. Děj v bdě A a čase t bdvá událst (záblesk světla, spuštění stpek) Sumístné událsti v jednm místě A a různém čase Sučasná událst v různých místech, ale stejném čase Phybuje-li se S vzhledem k S rvnměrně (v klidu) inerciální sutava Phybuje-li se S zrychleně či křivčaře neinerciální sustava
2 Dle klasické mechaniky ve všech sustavách plyne čas stejně rychle (je abslutní), hmtnst m a délka těles l je stejná. Výsledná rychlst dvu sustav se sčítá (v=v1+v2) Př: Vysvětlete, prč rzjíždějící se vagón jeducí zatáčku není inerciální sustavu? Př: Vyhdíme čtyři tělesa směry A, B, C, D (viz brázek). Obrázek 1: k zadání úlhy Které dpady těles jsu vzhledem k Zemi sumístné a které sučasné? Vznik STR V 19. stletí si fyzikvé představvali světl jak vlnění šířícíh se éteru, vyplňující celý vesmír. Vzhledem k éteru se světl šíří knstantní rychlstí c= km/s. Správnst tét představy měl ptvrdit měření rychlsti světla na Zemi, které měl ptvrdit měření rychlsti světla na Zemi, které měl být v různých směrech jiná (ve směru phybu (c-v) prti směru phybu (c+v). Žádným experimentem se však rzdílná rychlst neprkázala vždy byla změřena stejná c. Byla navržena řada hyptéz, nepdařil se nalézt terií, která by hyptézy jedntně vysvětlila. Obrázek 2: první měření rychlsti světla v zemských pdmínkách prvedl r francuz Fizeau. Svazek světelných paprsků vysílaný zdrjem S se nasměrval pmcí ččky C a plprpustnéh zrcátka D na bvd zubenéh kla K. Kl se rychle táčí a vytváří tak sled krátkých světelných signálů, které p průchdu bjektivem O1 dpadají na ččku O2, která je sustřeďuje na zrcátku Z ve vzdálensti l d kla K. P drazu d zrcadla se paprsky vracejí zpět a jsu pzrvány prstřednictvím kuláru O3. Princip měření spčívá v tm, že se nastaví frekvence táčení kla tak, aby světl dspěl d kla K k zrcátku Z a nazpět za dbu, za kteru se kl ptčí šířku zubu. Mezeru mezi zuby vystřídá neprůhledný zub, signl se d kuláru nedstane a pzrvatel za kulárem vidí zrné ple tmavé. V pkusu pužil Fizeau kl s n=72o zuby a při vzdálensti l=8,633 km nastává v kuláru pprvé tma při frekvenci kla f=12,6 Hz. Rychlst světla je pak: c=4fnl=313000km/s. Základní principy STR Řešení prblému frmulval v r Albert Einstein dvěma principy:
3 1.Princip relativity ve všech inerciálních vztažných sustavách platí stejné fyzikální zákny. Žádným pkusem (ptickým, elektrmagnetickým) prvedeným uvnitř inerciální vztažné sustavy nelze rzhdnut zda se tat sustava vzhledem k jiné inerciální vztažné sustavě phybuje rvnměrným přímčarým phybem neb je v klidu. Všechny inerciální sustavy jsu rvncené, neexistuje abslutní sustava, ke které bychm mhli phyby vztahvat. Př: Může mít rvnměrný přímčarý phyb ksmické ldi phybující se vzhledem k Zemi rychlstí blízku rychlsti světla vliv na správnu funkci pčítače? 2.Princip stálé rychlsti světla ve všech inerciálních vztažných sustavách má rychlst světla ve vakuu stejnu velikst, nezávisle na vzájemném phybu zdrje a pzrvatele. Rychlst světla je v libvlné inerciální sustavě ve všech směrech stejná. Éter neexistuje. Světl elektrmagnetická vlna je reálný bjekt jak těles. Př: Ksmická lď se vzdaluje d Země rychlstí 0,2 rychlsti světla c a vysílá směrem k Zemi světelný signál. Jak velká rychlst signálu bude a) vzhledem k Zemi b) vzhledem k ldi? Obrázek 3: důsledek 2. principu relativity - ba pzrvatelé P1, P2 naměří stejnu rychlst světla Z těcht základních principů vyplývají tyt důsledky: Relativnst sučasnsti Myšlenkvý příklad: vagón se phybuje rvnměrně přímčaře rychlstí v=c/3= km/s. Uprstřed je připevněna signální lampa Z, která v čase t zableskne. Dpad světla na stěnu vagónu A a B nazýváme dvě nesumístné událsti. Jak dpad světla vidí pzrvatel ve vagnu K a c vidí pzrvatel na Zemi K? Světl se sice šíří stálu rychlstí c, avšak stěna A se během šíření světelnéh signálu psunula z místa A d místa A (blíže ke zdrji) a stěna B d B (dále d zdrje). Závěr: Dvě nesumístné událsti, které jsu sučasné vzhledem k jedné sustavě K, nejsu sučasné vzhledem k druhé sustavě K. Obrázek 4: relativnst sučasnsti Bez udání vztažné sustavy nemá smysl hvřit tm, zda-li dvě událsti jsu neb nejsu sučasné. Př: Pr jaké stěny vagónu je výsledek pzrváni pzrvatelů K a K shdný?
4 Př: Ve vztažné sustavě S nastaly sučasně dvě událsti. Kdy jsu tyt událsti sučasné pr pzrvatele na ksmické ldi, letící rychlstí 0,2 c? (19) Otázky a dpvědi Ksmnaut v ksmické ldi, přibližující se stálu rychlstí 0,5c k Zemi, vyšle směrem k Zemi světelný signál. Jak velká je rychlst signálu a) vzhledem k Zemi, b) vzhledem ke ksmické ldi? a) i b): Vzhledem k principu stálé rychlsti světla je v bu případech rychlst signálu rvna rychlsti světla c. Ksmická lď se phybuje vzhledem k inerciální vztažné sustavě S stálu rychlstí v. V místě A vyšle lď světelný záblesk z bdvéh zdrje. Za určitu dbu je ksmická lď v místě B sustavy. Jaký tvar má v tmt kamžiku světelná vlnplcha a v kterém místě je její střed a) pr pzrvatele, který je v klidu v místě A, b) pr pzrvatele, který je na ksmické ldi? a) kule se středem v místě A, b) kule se středem v místě B. Sustava S se phybuje vzhledem k inerciální vztažné sustavě S stálu rychlstí 0,5c. V sustavě S nastaly sučasně dvě událsti. Jsu tyt událsti sučasné také pr pzrvatele v sustavě S? Obecně ne. Jsu sučasné jen za pdmínky, že jsu v sustavě S sumístné (neb alespň mají v tét sustavě stejnu suřadnici x). (11) Shrnutí Prstr a čas v klasické mechanice níže zmíněné zákny platí pr phyb v rychlstech << c: plha tělesa je určena vzhledem ke vztažné sustavě, tut vztažnu sustavu je zpravidla pravúhlá sustava suřadnic x, y, z všechny inerciální vztažné sustavy jsu naprst rvncenné čas je abslutní, sučasnst událstí je abslutní délka předmětů je abslutní, hmtnst tělesa je stálá (bdvá) událst - děj v určitém místě prstru v určitém čase; charakterizvána veličinami x, y, z, t sumístné událsti mají splečné míst knání, čas ne sučasné událsti mají splečný čas knání, míst různé první phybvý zákn - těles setrvává v klidu neb v rvnměrném přímčarém phybu, pkud není přinucen půsbením jinéh tělesa tent stav změnit platí v inerciálních vztažných sustavách,skládání rychlstí jednduché: u = u + v, mechanický (Galilieih) princip relativity - ve všech inerciálních vztažných sustavách platí stejné zákny Newtnvy klasické mechaniky neinerciální zrychlený phyb, phyb v zatáčce Vznik speciální terie relativity, týká se fyziky před Einsteinem: řešila se tázka, zda lze uvnitř inerciální sustavy zjistit její přímčarý phyb vůči jiné, jaká je rychlst světla: mysleli,že svět je
5 zaplněn světleným éterem, zda je c knečnu, hledali abslutní vztažnu sustavu, vůči níž by tělesa byl v abslutním klidu neb abslutním phybu, jestli platí mechanický princip relativity i pr ptické aj. děje Základní principy speciální terie relativity princip relativity - ve všech inerciálních vztažných sustavách platí stejné fyzikální zákny = žádným pkusem prvedeným uvnitř inerciální vztažné sustavy nelze rzhdnut, zda se tat sustava vzhlede k jiné inerciální vztažné sustavě phybuje rvnměrným přímčarým phybem, ppř. zda je v klidu, všechny inerciální vztažné sustavy jsu naprst rvncenné, světelný éter neexistuje žádné takvét prstředí ke svému šíření světl neptřebuje princip stálé rychlsti světla - ve všech inerciálních vztažných sustavách má rychlst světla ve vakuu stejnu velikst, a t nezávisle na phybu světelnéh zdrje, rychlst světla v libvlné inerciální vztažné sustavě je ve všech směrech stejná Relativnst sučasnsti relativnst sučasnsti - dvě nesumístné událsti, které jsu sučasné vzhledem k sustavě K, nejsu sučasné vzhledem k sustavě K = sučasnst dvu nesumístných událstí je relativní pjem bez udání vztažné sustavy nemá smysl mluvit sučasnsti Citvaná literatura Literatura 11. Lepil, Oldřich. Sbírka úlh pr střední škly. Praha : Prmetheus, ISBN Lepil Oldřich, Bednařík Milan. Fyzika pr střední škly 2 díl. Praha : Prmetheus, ISBN Bartuška, Karel. Speciální terie relativity. Praha : Prmetheus, ISBN DILATACE ČASU, KONTRAKCE DÉLKY, SKLÁDÁNÍ RYCHLOSTÍ A RELATIVISTICKÁ DYNAMIKA Rychlý náhled Vysvětlíme si další důsledky speciální terie relativity - dilataci času, kntrakci délek, skládání rychlstí. Uvedeme základní pjmy relativistické dynamiky - vztah mezi energií a hmtnstí. Ppíšeme praktické důsledky STR. Cíle kapitly Vypčítá jednduché příklady na dilataci času. Vypčítá jednduché příklady na kntrakci délek. Vypčítá jednduché příklady na skládání rychlstí, přičemž jedna se blíží rychlsti světla. Vypčítá jednduché příklady hmtnst a energii při vyských rychlstech.
6 Předpkládaný čas samstudia kapitly 90 minut. Čas ptřebný ke studiu Klíčvá slva Dilatace času, světelné hdiny, kntrakce délek, skládání rychlstí, relativistická a klidvá hmtnst, relativistická hybnst, Einsteinův vztah mezi hmtnstí a energií. Výklad Dilatace času Myšlenkvý příklad: máme světelné hdiny, které tvří dvě rvnběžná zrcadla Z1 a Z2, d nichž se dráží světelný signál. Pdle pčtu peridických drazů světelnéh signálu d bu zrcadel pčítáme čas. Sustava K se phybuje vzhledem ke sustavě K rychlsti např: v=c/3. D pčátků bu sustav umístíme stejné světelné hdiny H a H, aby jejich sy byly klmé k směru rychlsti v. Pzrvatelé P a P uvedu ve svých sustavách hdiny sučasně d chdu. Pzrvatel P v sustavě K si zvlí dbu, za kteru světelný paprsek drazí v hdinách H d dlníh zrcátka k hrnímu Δt. Za tut dbu se sustava K psune dráhu v.δt Jaký údaj vidí pzrvatel 1 (v sustavě K) na hdinách H? Světelný paprsek se šíří z bdu P rychlstí světla a za dbu Δt se dstane pr pzrvatele v sustavě K na hrní zrcadl. Jaký údaj vidí pzrvatel 2 (v sustavě K ) na hdinách H? Vidí světelný paprsek z hdin H, který se dstane d bdu M, pněvadž se však sustava K s hdinami H psuvá dprava, phybuje se světelný signál vzhledem k sustavě K p dráze PM. Zatímc v sustavě K se světl dstane v hdinách H k hrnímu zrcátku (tj. v tét sustavě uplyne dba Δt ), v hdinách H drazí světl jen k bdu M. Hdiny H ukazují menší čas Δt než hdiny H, ačkliv v kamžiku t=t =0 byly údaje těcht hdin stejné.t znamená: Hdiny H phybující se vzhledem k pzrvateli jdu pmaleji než hdiny H, které jsu vzhledem k pzrvateli v klidu. Tent jev zpmalení chdu hdin, které se phybují vzhledem ke zvlené vztažné sustavě, nazýváme dilatace času a můžeme dvdit vztah: Δt = Δt / 1-v2/c2 kde: Δt časvý kamžik v sustavě K, Δt je časvý kamžik v sustavě K.
7 Obrázek 5: k dvzení dilatace času Experimentální věření: závislst dby živta částic na jejich rychlsti dle záknů klasické fyziky vyplýval, že částice mezn phybující se rychlstí v = 0,99c p dbu 25 ps než se rzpadne urazí dráhu 7,4 m. Při experimentu však urazil dráhu mnhem vyšší, prtže pr pzrvatele na Zemi (sustava K) je dba, než se rzpadne 177 ps a dba 25 ps je dba phybu v sustavě spjené s částicí K. Cesivé atmvé hdiny přenesené letadlem klem Země, byly prvnávány s hdinami, které zůstaly na Zemi. Hdiny, které se phybvaly klem Země, se zpzdily vzhledem k hdinám, které zůstaly na Zemi 203 ns. Př: Ksmická lď letí ke hvězdě vzdálené 4 světelné rky rychlstí 0,8 c vzhledem k Zemi. Jak dluh bude trvat cesta na hvězdu pr pzrvatele na Zemi a pr pzrvatele na ldi? Kntrakce délky Pněvadž měření délky phybující se tyče vyžaduje sučasné určení plh kncvých bdů měřenéh předmětu a sučasnst událstí je relativní pjem, je rvněž délka předmětu relativní pjem vzhledem k vlbě vztažné sustavy. Je-li délka tyče v klidvé sustavě l, pak pkud dáme tut tyč d phybu rychlstí v djde k jejímu zkrácení na délku:
8 Obrázek 6: k dvzení kntakce délky Př: Jaku rychlstí se vzdaluje d Země raketa, jestliže pr pzrvatele na Zemi je její délka ve srvnání s délku klidvu plviční? Př: Tyč klidvé délce 5 m se phybuje vzhledem k pzrvateli ve směru své pdélné sy rychlstí m/s. Jaku délku tyče pzrvatel naměří? Skládání rychlstí ve speciální terii relativity. Sustava K vzhledem ke K se phybuje rychlstí v. Částice se vzhledem ke K phybuje rychlstí u. Jaku rychlstí u se částice phybuje vzhledem k sustavě K? V klasické fyzice: u=u + v Platí t však pr částice letící rychlstí světla (ftny)? Pr rychlsti blízké c by vyšla rychlst větší než c a prt Einstein dvdil v relativistické fyzice: Př: Jaku rychlstí se šíří ftn v ldi phybující se rychlstí v? Základní pjmy relativistické dynamiky. Relativistická hmtnst: V klasické fyzice je hmtnst knstantní, nezávislá na rychlsti. Ve STR se hmtnst každéh tělesa s rstucí rychlstí zvětšuje: m relativistická hmtnst, m klidvá hmtnst ( m tělesa v klidu vzhledem ke K), v..rychlst sustavy, c rychlst světla Půsbením síly by mhl pdle klasické fyziky zrychlení tělesa růst dneknečna (překrčit rychlst světla c). Dle STR zrychlení způsbuje zvyšvání hmtnsti a prt půsbící knstantní síla udílí tělesu stále menší zrychlení.
9 Obrázek 7: závislst hmtnsti na rychlsti Využití: urychlvače částic (elektrny mají takvu rychlst, že jejich hmtnst je x vyšší, než klidvá). Platí zákn zachvání: úhrnná relativistická hmtnst izlvané sustavy těles zůstává při všech dějích prbíhajících v tét sustavě knstantní. Př: Prtn se phybuje rychlstí 2,4.108 m/s. Jaku má hmtnst relativisticku, je-li m0=1, kg. Relativistická hybnst: V klas. fyzice p = m.v nemění se z rychlstí Ve STR: Kde: p.hybnst, m klidvá hmtnst, c.rychlst světla, v.rychlst sustavy Platí zákn zachvání hybnsti. Vztah mezi energií mezi energií a hmtnstí Při každé změně celkvé energie sustavy se změní také její hmtnst. ΔE = Δm.c2 kde: ΔE..změna celkvé energie sustavy Δm..změna hmtnsti Einsteinův vztah mezi hmtnstí a energií: E=m.c2 mezi celkvu energií sustavy E a hmtnstí m. Je-li těles v klidu (v=0) pak má klidvu energii E = m.c2 kde m je klidvá hmtnst. Celkvá energie phybujícíh se tělesa E=E + EK, kde EK=E-E = m.c2 - m.c2 = c2.(m-m0). Pr celkvu energii sustavy platí zákn zachvání energie. Př: Jak se změní hmtnst sustavy, přijme-li energii 1 MJ a jak u litru vdy, zahřátéh 100 C? (19) Otázky a dpvědi Mezn se phybuje rychlstí 0,8c vzhledem k pzrvateli. Jaku dbu živta meznu zjistí pzrvatel, je-li za klidu dba živta meznu 2, s? v = 0,8c, τ = 2, s; τ=? Ksmická lď prlétá klem sluneční sustavy rychlstí 0,98c. Na Zemi prbíhá určitý děj p dbu půl hdiny. Jak dluh trvá tent děj z hlediska sustavy spjené s ksmicku ldí? v = 0,98c, Δt0 = 0,5 h; Δt =?
10 Při labratrních měřeních byl zjištěn, že dba živta elementární částice phybující se rychlstí 0,95c je 2, s. Jaká je dba živta tét částice v její klidvé sustavě? v = 0,95c, τ= 2, s; τ =? Osy dvu inerciálních vztažných sustav jsu rvnběžné. Sustava S se phybuje vzhledem k sustavě S rychlstí 0,6c ve směru sy x. V sustavě S je umístěna tyč délce 8,0 m. Jaku délku tét tyče změří pzrvatel v sustavě S, je-li tyč a) rvnběžná s su x, b) rvnběžná s su y? v = 0,6c, l0 = 8,0 m; l =? b) l = l0 = 8,0 m; ve směru klmém k se x kntrakce délky nenastává. Ksmická lď délce 100 m letí klem Země a jeví se pzrvateli na Zemi zkrácena na 50 m. Jak velku rychlstí lď letí? l0 = 100 m, l = 50 m; v =? Těles tvaru krychle hraně 4,5 m se phybuje vzhledem k Zemi rychlstí 0,8c ve směru rvnběžném s jednu hranu krychle. Jaký je bjem krychle a) v její klidvé sustavě, b) v sustavě spjené se Zemí? v = 0,8c, a = 4,5 m; a) V0 =?, b) V =? (Kntrakce délky nastává jen u té hrany krychle, která je rvnběžná se směrem rychlsti krychle.) Inerciální vztažná sustava S se phybuje vzhledem k sustavě S rychlstí v = c/2. V sustavě S se phybuje částice rychlstí u = c/3 tak, že vektry v a u jsu rvnběžné. Jaká je velikst rychlsti u částice vzhledem k sustavě S, mají-li vektry v a u a) suhlasný směr, b) pačný směr? v = c/2, u = c/3; u =? Inerciální vztažná sustava S se phybuje vzhledem k sustavě S stálu rychlstí v = 0,50c. V sustavě S se phybuje částice rychlstí u = 0,40c tak, že vektry v a u jsu rvnběžné. Jaká je velikst u rychlsti částice vzhledem k sustavě S, mají-li vektry v a u a) suhlasný směr, b) pačný směr? v = 0,50c, u = 0,40c; u =?
11 Vypčtěte klidvu energii elektrnu. Vyjádřete ji také v elektrnvltech. m = 9, kg; E0 =? 1 ev = 1, J E0 = 5,1 105 ev = 0,51 MeV Jaku hmtnst má elektrn, phybuje-li se rychlstí veliksti 0, c? m0 = 9, kg, v = 0, c; m =? Částice klidvé hmtnsti m0 se phybuje rychlstí v = 0,6c. Vypčtěte hmtnst, hybnst, celkvu energii a kineticku energii částice. m, v = 0,6c; m =?, p =?, E =?, Ek =? Jak velku rychlstí se phybuje částice, je-li její kinetická energie rvna její klidvé energii? Ek = E0; v =? (11) Shrnutí Dilatace času Δt = Δt / (1-v2/c2) dilatace času hdiny, které se phybují vůči inerciální sustavě K, jdu pmaleji než hdiny, které jsu vůči sustavě K v klidu, světlené hdiny dvě zrcadla, mezi kterými se
12 peridicky dráží světelný paprsek, hdiny H phybující se vzhledem k pzrvateli jdu pmaleji než hdiny H, které jsu vzhledem k pzrvateli v klidu experimentální věření - mezny π+ - létají rychlstí blízku rychlsti světla, pdle záknů klasické fyziky by se měly rzpadnut dříve než se rzpadají a urazit menší dráhu, vzhledem k dilataci času ( hdiny v meznu jdu pmaleji než naše) se rzpadají pzději a urazí tak delší dráhu dále: hdiny v letadle a na zemi ty v letadle se zpzdily Kntrakce délek l = l0 (1-v2/c2) kntrakce délek - pněvadž měření délky phybující se tyče vyžaduje sučasné určení plh kncvých bdů měřenéh předmětu a sučasnst událstí je relativní pjem, je rvněž délka předmětu relativní pjem vzhledem k vlbě vztažné sustavy, uděláme z našeh phledu sučasně značky, abychm mhli změřit phybující se těles Skládání rychlstí ve speciální terii relativity u = (u +v)/(1+u v/c2) relativistický zákn pr skládání rychlstí - u = (u +v)/(1+u v/c2), při dsazení u za c vyjde c, viz princip stálé rychlsti světla Základní pjmy relativistické dynamiky m = m0/ (1-v2/c2) p = mv = m0/ (1-v2/c2)v relativistická hmtnst - hmtnst každéh tělesa se s jeh rstucí rychlstí zvětšuje m = m0/ (1-v2/c2), experimentálně věřen v urychlvačích, m relativistická hmtnst, m0 klidvá hmtnst zákn zachvání hmtnsti - úhrnná relativistická hmtnst izlvané sustavy těles zůstává při všech dějích prbíhajících v tét sustavě knstantní, platí ve všech inerciálních vztažných sustavách relativistická hybnst - hybnst je definvaná bdbně jak v klasické fyzice; puze za hmtnst dsadíme relativisticku hmtnst, p = mv = m0/ (1-v2/c2)v zákn zachvání hybnsti - celkvá hybnst izlvané sustavy těles zůstává u všech dějů prbíhajících uvnitř sustavy knstantní, jeden z nejbecnějších fyzikálních záknů, platí ve všech inerciálních vztažných sustavách Vztah mezi energií a hybnstí pdle klasické dynamiky mezi nimi žádný vztah není, Einsteinův vztah mezi hmtnstí a energií - ΔE = Δmc2, becněji E = mc2, Δm = m m0, při každé změně celkvé energie sustavy se mění také její hmtnst experimentální věření v jaderné fyzice: termnukleární reakce v hvězdách, bmbách apd., klidvá energie E0 = m0c2 má ji těles, když je vzhledem ke vztažné sustavě v klidu, celkvá energie tělesa - E = E0 + Ek zákn zachvání energie - celkvá energie izlvané sustavy zůstává při všech dějích prbíhajících uvnitř sustavy knstantní pdle klasické fyziky se záknem zachvání hmtnsti nesuvisí; pdle terie relativity an: M = knst. = Mc2 = knst., v terii relativity je t jiná frma zákna na zachvání energie, jeden z nejbecnějších fyzikálních záknů Citvaná literatura Literatura 11. Lepil, Oldřich. Sbírka úlh pr střední škly. Praha : Prmetheus, ISBN Lepil Oldřich, Bednařík Milan. Fyzika pr střední škly 2 díl. Praha : Prmetheus, ISBN
13 19. Bartuška, Karel. Speciální terie relativity. Praha : Prmetheus, ISBN
Speciální teorie relativity
Speciální terie relativity Fyzika zalžená na phybvých záknech sira Isaaca Newtna se na pčátku 20. stletí částečně nahradila Einsteinvými teriemi relativity. První z nich je speciální terie relativity.
VíceLaboratorní práce č. 4: Zobrazování spojkou
Přírdní vědy mderně a interaktivně FYZIKA 2. rčník šestiletéh studia Labratrní práce č. 4: Zbrazvání spjku ymnázium Přírdní vědy mderně a interaktivně FYZIKA 2. rčník šestiletéh studia ymnázium Test k
VíceKinematika hmotného bodu I.
Kinematika hmtnéh bdu I. Kinematiku hmtnéh bdu myslíme zkumání záknitstí phybů těles. Hmtným bdem myslíme bd, jímž nahradíme skutečné reálné těles. Hmtnst tělesa je sustředěna d jednh bdu, prt hmtný bd.
VíceZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
Digitální učebnice fyziky J. Beňuška - hlavní stránka (zleva) - úvdní menu, výběr tématických celků, vpřed na další celek (slupec vprav) Úvdní menu infrmace práci s prgramem Úvdem IKT ve vyučvání Prč výukvé
VíceF1030 Mechanika a molekulová fyzika úlohy k procvičení před písemkami (i po nich ) Téma 4 a 5: Zákony newtonovské mechaniky
F3 Mechanika a lekulvá fyzika úlhy k prcvičení před písekai (i p nich ) Téa 4 a 5: Zákny newtnvské echaniky Předpklady k úlhá: Ve všech úlhách pvažujte labratrní vztažnu sustavu, pevně spjenu se Zeí, za
VíceŘešení úloh na přeměny mechanické energie
Řešení úlh na přeměny mechanické energie Terie: - k řešení úlh yužíáme zákny zachání: zákn zachání mechanické energie: E Ek Ep knst (při šech mechanických dějích je celká mechanická energie knstantní,
Více1.2. Kinematika hmotného bodu
1.. Kinematika hmtnéh bdu P matematické přípravě už můžeme začít s první kapitlu, kinematiku. Tat část fyziky se zabývá ppisem phybu těles, aniž by se ptala prč k phybu dchází. Jak je ve fyzice častým
Více5. Mechanika tuhého tlesa
5. Mechanika tuhéh tlesa Rzmry a tvar tlesa jsu ast pi ešení mechanických prblém rzhdující a pdstatn vlivují phybvé úinky sil, které na n psbí. akvá tlesa samzejm nelze nahradit hmtným bdem. Úinky sil
VíceTeplota a její měření
1 Teplta 1.1 Celsiva teplta 1.2 Fahrenheitva teplta 1.3 Termdynamická teplta Kelvin 2 Tepltní stupnice 2.1 Mezinárdní tepltní stupnice z rku 1990 3 Tepltní rzdíl 4 Teplměr Blmetr Termgraf 5 Tepltní rztažnst
Vícev mechanice Využití mikrofonu k
Využití mikrfnu k měřením v mechanice Vladimír Vícha Antace Mikrfn pfipjený zvukvu kartu pčítače ve spjení s jednduchým sftware (pf. AUDACITY) může služit k pměrně pfesnému měření krátkých časů. Pčítač
VíceOptika. o Izotropní světlo se šíří všemi směry stejně rychle o Anizotropní světlo se šíří různými směry různě Zdroj. o o
Optika Věda světle Rychlst světla 299 792 458 m/s (přibližně 3.10 8 ) (světl se šíří rychlstí světla ve vakuu, jinde pmalejší kvůli permitivitě a permeabilitě, třeba ve skle je t 2x pmalejší, ve vdě se
VíceZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
Physicus - Návrat Media Trade - úvdní brazvka - kn Výukvé adventury, Zapnut (přechd d výukvé části), Inventář, Nastavení Nastavení Ulžit ulžení aktuálníh stavu hry (k dispzici je celkem 24 pzic, p vyčerpání
VíceČíslo šablony III/2 Číslo materiálu VY_32_INOVACE_F.5.20 Autor Mgr. Jiří Neuman Vytvořeno Základy relativistické dynamiky
Číslo šablony III/2 Číslo materiálu VY_32_INOVACE_F.5.20 Autor Mgr. Jiří Neuman Vytvořeno 12.3.2013 Předmět, ročník Fyzika, 1. ročník Tematický celek Fyzika 1. Téma Druh učebního materiálu Prezentace Anotace
VíceGymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto
Gymnázium Vyské Mýt nám. Vaňrnéh 163, 566 01 Vyské Mýt Vysvětlení vzniku rvnvážnéh stavu při chemické reakci Některé chemické reakce prbíhají puze v jednm směru. Jejich rychlst je nejvyšší na začátku,
VíceSTAVEBNÍ BYTOVÉ DRUŽSTVO PORUBA
STAVEBNÍ BYTOVÉ DRUŽSTVO PORUBA zapsané ve veřejném rejstříku, vedeném Krajským bchdním sudem v Ostravě, ddíl Dr. XXII, vlžka 392. IČ: 00 40 84 41 schválený shrmážděním delegátů SBD Pruba 28. 5. 2015 Ing.
VíceV. NEŽÁDOUCÍ REAKCE U pacientů s citlivostí na latex se můžete setkat s alergickou reakcí na gutaperču, která obsahuje sušený přírodní kaučuk.
GuttaCre POPIS PRODUKTU GuttaCre bturátry se pužívají pr plnění křenvých kanálků. I. INDIKACE Tyt prdukty je mžn pužít puze v klinickém neb dentálním zařízení, kvalifikvaným stmatlgem. Aplikační ple: GuttaCre
VíceTabulka 1. d [mm] 10,04 10,06 10,01 9,98 10,01 10,03 9,99 10,01 9,99 10,03
. Úkl měření. Stanvte hdnty sučinitele tepelné vdivsti mědi a slitiny hliníku.. Prvnejte naměřené hdnty s tabulkvými hdntami a vysvětlete pravděpdbnu příčinu nalezené diference. 3. Vypracujte graf tepltníh
VíceZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
Physicus Media Trade - úvdní brazvka - Nvá hra, Nahrát hru, Výukvá část Nvá hra start výukvé adventury Physicus mžnst měnit nastavení a nahrání/ulžení hry (ikna CD) : Hlasitst nastavení pmcí táhla Prlínání
VíceIng. Stanislav Jakoubek
Ing. Stanislav Jakoubek Číslo DUMu III/-1-3-17 III/-1-3-18 III/-1-3-19 III/-1-3-0 Název DUMu Klasický a relativistický princip relativity Relativnost současnosti Základy relativistické kinematiky Základy
Vícek elektronickému výběrovému řízení na úplatné postoupení pohledávek z titulu předčasně ukončených leasingových smluv
INFORMAČNÍ MEMORANDUM č. 4/3/2009/11 k elektrnickému výběrvému řízení na úplatné pstupení phledávek z titulu předčasně uknčených leasingvých smluv Praha, 30.11.2010 Infrmační memrandum č. 4/3/2009/11 1/9
VíceÚplná pravidla soutěže Windows W8.1 Zóna komfortního nákupu
Úplná pravidla sutěže Windws W8.1 Zóna kmfrtníh nákupu Účelem tht dkumentu je úplná a jasná úprava pravidel sutěže Windws W8.1 Zóna kmfrtníh nákupu (dále jen sutěž ). Tat pravidla jsu jediným dkumentem,
Více5. Glob{lní navigační satelitní systémy (GNSS), jejich popis, princip, využití v geodézii.
5. Glb{lní navigační satelitní systémy (GNSS), jejich ppis, princip, využití v gedézii. Zpracval: Tmáš Kbližek, 2014 Obecný princip Glbální navigační družicvé systémy (GNSS) umžňují určení prstrvé plhy
Více1 ROVNOVÁHA BODU Sestavte rovnice rovnice rovnováhy bodu (neznámé A,B,C) Určete A pro konstrukci z příkladu
Sbírka bude dplňvána. Příští dplněk budu příklady na vnitřní síly v diskrétních průřeech. Připmínky, pravy, návrhy další příklay jsu vítány na rer@cml.fsv.cvut.c. mbicí sbírky je hlavně jedntně definvat
Více1.5.6 Osa úhlu. Předpoklady:
1.5.6 Osa úhlu Předpklady: 010505 Pedaggická pznámka: Následující příklad je pakvání, které pužívám jak cvičení dhadu. Nechám žáky dhadnut veliksti a při kntrle si pčítají bdy (chyba d 5-3 bdy, d 10-2
VíceEINSTEINOVA RELATIVITA
EINSTEINOVA RELATIVITA Pavel Stránský Ústav částicové a jaderné fyziky Matematicko-fyzikální fakulta Univerzity Karlovy www.pavelstransky.cz Science to Go! Městská knihovna Praha 21. leden 2016 Pohyb a
VíceZákladní škola Valašské Meziříčí, Vyhlídka 380, okres Vsetín, příspěvková organizace
Základní škla Valašské Meziříčí, Vyhlídka 380, kres Vsetín, příspěvkvá rganizace Zpráva z testvání 7.rčníků ZŠ v rámci prjektu Rzvj a pdpra kvality ve vzdělávání Termín testvání : 18.2.-20.2.2015 Pčet
VíceMetodický návod na pořádání soutěží OBEDIENCE CZ.
Úvd Metdický návd na přádání sutěží OBEDIENCE CZ. Veškerá sprtvní činnst musí být prváděna v suladu s platnými předpisy : Zkušebním řádem Obedience v ČR Sutěžním řádem Obedience v ČR Pravidly psuzvání
VíceKombinované namáhání prutů s aplikací mezních podmínek pro monotónní zatěžování.
Cvičení Kmbinvané namáhání prutů s aplikací mezních pdmínek pr mntónní zatěžvání. Prutvá napjatst V bdech prutu má napjatst zvláštní charakter značuje se jak prutvá a je určena jedním nrmálvým σ a jedním
VíceStřední průmyslová škola strojní a elektrotechnická. Resslova 5, Ústí nad Labem. Fázory a komplexní čísla v elektrotechnice. - Im
Střední průmyslvá škla strjní a elektrtechnická Resslva 5, Ústí nad Labem Fázry a kmplexní čísla v elektrtechnice A Re + m 2 2 j 1 + m - m A A ϕ ϕ A A* Re ng. Jarmír Tyrbach Leden 1999 (2/06) Fázry a kmplexní
VíceZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
Speedmat pr Windws Šášek Úvdní menu Speedmat 1, Speedmat 2, Speedmat 3, Speedmat 4, Speedmat 5, Inf, Výsledky, Knec Speedmat 1 základní pčetní perace pr 1. stupeň ZŠ Rzsah Pčítání d 20 Pčítání d 50 Pčítání
VíceMetodická příručka Omezování tranzitní nákladní dopravy
Metdická příručka Omezvání tranzitní nákladní dpravy K právnímu stavu ke dni 1. ledna 2016 Obsah 1 Na úvd... 2 2 Základní pjmy... 3 3 Obecně k mezvání tranzitní nákladní dpravy... 4 4 Prvedení příslušnéh
VíceObecnou rovnici musíme upravit na středovou. 2 2 2 2 2 2 2 2. leží na kružnici musí vyhovovat její rovnici dosadíme ho do ní.
75 Hledání kružnic I Předpklady: 750, kružnice z gemetrie Př : Kružnice je dána becnu rvnicí x y x y plměr Rzhdni, zda na kružnici leží bd A[ ; ] + + + 6 + = 0 Najdi její střed a Obecnu rvnici musíme upravit
VíceŽENSKÝ POHÁR 2015 PROPOZICE SOUTĚŽE
ŽENSKÝ POHÁR 2015 PROPOZICE SOUTĚŽE 1. ÚVODNÍ USTANOVENÍ 1.A. HLASY NA ZASEDÁNÍ PARLAMENTU Řádným dehráním sutěže vznikne příslušnému klubu nárk na hlas na zasedání Parlamentu za pdmínek daných Stanvami.
VíceZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
Dynamická gemetrie v rvině a v prstru Pachner - 4 prgramy Dynamická gemetrie v rvině Dynamická gemetrie v rvině Parametrické systémy funkcí Řešení becnéh trjúhelníku Dynamická gemetrie v rvině Panel nástrjů
VíceDODATEČNÉ INFORMACE K ZADÁVACÍM PODMÍNKÁM
DODATEČNÉ INFORMACE K ZADÁVACÍM PODMÍNKÁM Název zadavatele Fyzikální ústav AV ČR, v. v. i. Sídl Na Slvance 1999/2, 182 21 Praha 8 IČ 68378271 Právní frma Zástupce zadavatele Název zakázky Druh zadávacíh
VíceStudijní předmět: Základy teorie pravděpodobnosti a matematická statistika Ročník:
Studijní předmět: Základy terie pravděpdbnsti a matematická statistika Rčník: 1 Semestr: 1 Způsb uknčení: zkuška Pčet hdin přímé výuky: 2/2 (přednáška/ seminář) Pčet hdin kmbinvané výuky celkem: 8 Antace
Více9 METODICKÉ POKYNY AD HOC MODUL 2011: Zaměstnávání zdravotně postižených osob
LFS ad hc mdule 2011 n empyment f disabled peple 9 METODICKÉ POKYNY AD HOC MODUL 2011: Zaměstnávání zdravtně pstižených sb Ad hc mdul 2011 bude šetřen na 1. vlně (resp. pdle čtvrtletí zařazení sčítacíh
VíceRAILTRAC 1000 UNIKÁTNÍ, FLEXIBILNÍ A VÍCEÚČELOVÝ SYSTÉM PRO SVAŘOVÁNÍ A ŘEZÁNÍ
RAILTRAC 1000 UNIKÁTNÍ, FLEIBILNÍ A VÍCEÚČELOVÝ SYSTÉM PRO SVAŘOVÁNÍ A ŘEZÁNÍ 1 Flexibilní dpvěď na tvrdé pžadavky je systém kmpnent, který může být knfigurván, tak aby vytvřil ptimální řešení pr Vaše
VíceProjektový manuál: SME Instrument Brno
Prjektvý manuál: SME Instrument Brn 1 Obsah 1. C je SME Instrument?... 3 1.1 Pslání prgramu... 3 1.2 Stručný ppis prgramu... 3 2. C je SME Instrument Brn?... 3 2.1 Prč vznikl SME Instrument Brn... 3 2.2
VíceVýsledky sledování indikátoru ECI/TIMUR A.3: Mobilita a místní přeprava cestujících V Praze - Libuši
Výsledky sledvání indikátru ECI/TIMUR A.3: Mbilita a místní přeprava cestujících V Praze - Libuši Vydala: Týmvá iniciativa pr místní udržitelný rzvj Zpracval: Jsef Nvák http://www.timur.cz 2008 Úvd Indikátr
VíceEDH 82 SS - EDH 82 CB - EDH 82
622424 EDH 82 SS - EDH 82 CB - EDH 82 2 1 11 3 5 4 6 19 20 7 1 10 11 16 2 9 17 13 6 12 30 7 8 8 3,,,,,,,,,, 23 18 6 23 29 5 1 2 3 6 5 27 28 25 26 21 24 22,,, 45,,,,,,,, Vzrky 0,3 0,5 0,5 0,3 0,5 34 38
VícePRAVIDLA SOUTĚŽE Tesco recepty - soutěž pro zaměstnance
PRAVIDLA SOUTĚŽE Tesc recepty - sutěž pr zaměstnance A. ÚVODNÍ USTANOVENÍ Prvzvatelem sutěže, který má na starsti technicku a rganizační stránku sutěže, je splečnst Brandz Friendz Prductin s.r.., se sídlem
VícePravidla on-line výběrových řízení ENTERaukce.net
Pravidla n-line výběrvých řízení ENTERaukce.net (dále jen pravidla) I. Účel pravidel: Účelem těcht pravidel je pdrbně stanvit průběh realizace n-line výběrvých řízení ENTERaukce.net v elektrnické aukční
VíceSMĚRNICE č. 5 ŠKOLENÍ ZAMĚSTNANCŮ, ŽÁKŮ A DALŠÍCH OSOB O BEZPEČNOSTI A OCHRANĚ ZDRAVÍ PŘI PRÁCI (BOZP)
Název Čísl Vlastník SMĚRNICE č. 5 ŠKOLENÍ ZAMĚSTNANCŮ, ŽÁKŮ A DALŠÍCH OSOB O BEZPEČNOSTI A OCHRANĚ ZDRAVÍ PŘI PRÁCI (BOZP) Tat směrnice nahrazuje: Datum platnsti d: 01.10.2015 Základní právní předpisy:
VíceZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
Středšklská matematika Nadace Geneze Vývj (Stručná histrie matematiky) - na levé straně je svislý nápis VÝVOJ stisk hrníh V vyvlá zbrazení časvé sy - stisk ikny se stránku (vprav nahře na brazvce časvé
VícePostup práce a) Připravte si 50 ml roztoku NaOH o koncentraci 1 mol.dm-3 a) Určení měrné a molární otáčivosti sacharózy ve vodném roztoku
1 ÚLOHA 7: Plarimetrická analýza sacharidů Příprava Prstudujte základy plarimetrie - neplarizvané a plarizvané světl, plarizace světla lmem a drazem, ptická aktivita látek a jejich interakce s plarizvaným
VíceProváděcí předpisy pro soutěžní lezení pro rok 2014
Prváděcí předpisy pr sutěžní lezení pr rk 2014 1. Přadatel 1.1. Každý ddíl registrvaný v Českém hrlezeckém svazu (dále jen "ČHS") neb právnická či fyzická sba s příslušným právněním má práv pžádat ČHS
VíceÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE ROZHODNUTÍ
*UOHSX0068T4T* UOHSX0068T4T ÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE ROZHODNUTÍ Č. j.: ÚOHS-S539/2014/VZ-16583/2014/532/IBu Brn 7. srpna 2014 Úřad pr chranu hspdářské sutěže příslušný pdle 112 zákna č. 137/2006
VíceVŠB Technická univerzita, Fakulta ekonomická. Katedra regionální a environmentální ekonomiky REGIONÁLNÍ ANALÝZA A PROGRAMOVÁNÍ.
VŠB Technická univerzita, Fakulta eknmická Katedra reginální a envirnmentální eknmiky REGIONÁLNÍ ANALÝZA A PROGRAMOVÁNÍ (Studijní texty) Reginální analýzy Dc. Ing. Alis Kutscherauer, CSc. Ostrava 2007
VíceMetoda klíčových ukazatelů pro činnosti zahrnující zvedání, držení, nošení
Metda klíčvých ukazatelů pr činnsti zahrnující zvedání, držení, nšení Pkyny pr pužití při hdncení pracvních pdmínek Hdncení se prvádí v pdstatě pr činnsti ruční manipulace a musí se týkat jednh pracvníh
VíceZADÁVACÍ DOKUMENTACE
ZADÁVACÍ DOKUMENTACE Výzkum a vývj zařízení pr detekci pvrchvých vad zakázka na služby zadávaná dle Pravidel pr výběr ddavatelů v rámci Operačníh prgramu Pdnikání a invace pr knkurenceschpnst Zadavatel
VíceStanovisko Rekonstrukce státu ke komplexnímu pozměňovacímu návrhu novely služebního zákona
Stanvisk Reknstrukce státu ke kmplexnímu pzměňvacímu návrhu nvely služebníh zákna Pslední předlžená verze zákna (verze k 27. 8. 2014) splňuje puze 13 z 38 bdů Reknstrukce státu, z th 7 jen částečně. Z
Více1. Kristýna Hytychová
Průřezvé veličiny Výpčet těžiště. Druhy průřezvých veličin a jejich výpčet průřezvých veličin. Steinerva věta. Pužití průřezvých veličin ve výpčtech STK. Průřezvé veličiny ZÁKLADNÍ: plcha průřezu, mment
VíceSTANOVY SDRUŽENÍ DOCTOR WHO FANCLUB ČR
STANOVY SDRUŽENÍ DOCTOR WHO FANCLUB ČR Článek 1 Název a sídl 1. Dctr Wh FanClub ČR je bčanským sdružením fyzických sb vytvřeným v suladu se záknem č.83/1990 Sb. sdružvání bčanů. Je samstatným právním subjektem
VíceDoprava a přeprava základní pojmy
Dprava a přeprava základní pjmy Dprava je způsb phybvání se bjektů z místa na míst. Jde přemisťvání. Objektem můžu být předměty, sby, zvířata ale třeba i infrmace neb energie. Dpravní technlgie sestávají
VíceZabezpečovací technika v kontextu koncepce rozvoje železniční infrastruktury
Zabezpečvací technika v kntextu kncepce rzvje železniční infrastruktury Bc. Marek Bink ředitel dbru strategie České Budějvice, 12. listpadu 2013 Kncepce rzvje železniční infrastruktury vstupy: technické
VíceTéma č. 6 Mzdy, zákonné odvody a daně. Mzdy a zákonné odvody
Mzdy a záknné dvdy MZDA pracvně-právní vztah = vztah mezi zaměstnancem a zaměstnavatelem pracvně-právní vztah se řídí zákníkem práce, kde je uveden, že zaměstnanci za vyknanu práci náleží MZDA je t částka,
VíceKotlík na polévku Party
Ktlík na plévku Party 100.054 V3/0107-1 - CZ 1. Obecné infrmace 102 1.1 Infrmace týkající se návdu k bsluze 102 1.2 Vysvětlivky symblů 102 1.3 Zdpvědnst výrbce a záruka 102-103 1.4 Ochrana autrských práv
VíceAutonomní systém pro analýzu finančního trhu
Autnmní systém pr analýzu finančníh trhu Milan Jakel Ústav infrmatiky, Slezská univerzita v Opavě Bezručv náměstí 13, 746 01 Opava, Česká republika milan@jakel.cz Abstrakt Autnmní systém pr analýzu finančníh
Vícese sídlem Purkyňova 125, Brno 612 00, IČ: 15545881, DIČ: CZ15545881, tel.: 776824201, e-mail: objednavka@statikum.cz Znalecký posudek
STATIKUM s.r.. znalecký ústav jmenvaný Ministerstvem spravedlnsti ČR se sídlem Purkyňva 125, Brn 612 00, IČ: 15545881, DIČ: CZ15545881, tel.: 776824201, e-mail: bjednavka@statikum.cz Ve věci : Znalecký
Víceuzavřená podle 1746 odst. 2 občanského zákoníku níže uvedeného dne, měsíce a roku mezi následujícími smluvními stranami
Smluva revitalizaci, svícení, bnvě, údržbě a prvzvání distribuční sustavy elektrické energie sítě veřejnéh světlení na základě metdy Energy Perfrmance and Quality Cntracting uzavřená pdle 1746 dst. 2 bčanskéh
VícePosouzení oslnění v osvětlovacích soustavách
Psuzení slnění v světlvacích sustavách Přednášející: Ing.Tmáš Susedík 7.6.2017 Prgram přednášky Představení Legislativa Výpčty slnění Měření slnění Diskuze Ing. Tmáš Susedík Abslvent ČVUT FEL, br: Světelná
VíceČeské vysoké učení technické v Praze, Fakulta strojní. DPŽ + MSK Jurenka, příklad I. Dynamická pevnost a životnost. Jur, příklad I
1/10 Dynmická pevnst živtnst Jur, příkld I Miln Růžičk, Jsef Jurenk, Mrtin Nesládek jsef.jurenk@fs.cvut.cz /10 ktr intenzity npětí příkld 1 Jk velké mhu být síly půsbící n nsník n dvu pdprách s převislými
VíceDESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE Charakteristika vyučovacího předmětu
DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE Charakteristika vyučvacíh předmětu Deskriptivní gemetrie se vyučuje jak pvinně vlitelný předmět ve třetím a čtvrtém rčníku s hdinu dtací 2-2, event. puze ve čtvrtém s hdinvu dtací
VíceTechnická specifikace předmětu plnění. VR Organizace dotazníkového šetření mobility obyvatel města Bratislavy
Technická specifikace předmětu plnění VR Organizace dtazníkvéh šetření mbility byvatel města Bratislavy Zadavatel: Centrum dpravníh výzkumu, v. v. i. dále jen zadavatel 1 PŘEDMĚT VEŘEJNÉ ZAKÁZKY Předmětem
Více1 SKLO Z POŽÁRNÍHO HLEDISKA - TEPELNÉ VLASTNOSTI SKLA
1 SKLO Z POŽÁRNÍHO HLDISKA - TPLNÉ VLASTNOSTI SKLA Skl patří k materiálům, které významně vlivňují vývj stavební techniky a architektury. Nálezy skla pcházející z dby asi klem 5000 let před naším letpčtem
Více2. cvičení vzorové příklady
Příklad. cvičení vzrvé příklady Nakreslete zatěžvací brazce slžek ydrstatickýc sil, půsbícíc na autmatický segementvý jezvý uzávěr s ybným ramenem. Vypčtěte dntu suřadnice, udávající plu ladiny v tlačené
VíceRekuperace rodinného domu v Přestavlkách
Rekuperace rdinnéh dmu v Přestavlkách Pjem: Rekuperace, nebli zpětné získávání tepla je děj, při němž se přiváděný vzduch d budvy předehřívá teplým dpadním vzduchem. Teplý vzduch není tedy bez užitku dveden
VíceZadání úloh finále Astronomické olympiády, kategorie CD, 17. a 18. května 2012, HaP J. Palisy v Ostravě
Zadání úlh Astrnmické lympiády, kategrie CD, 17. a 18. května 01, HaP J. Palisy v Ostravě 1. příklad Kdy se napsledy shdval pčátek nvéh rku v gregriánském a Juliánském kalendáři? Kdy takvá shda nastane
VíceVýzva k podání nabídek
Výzva k pdání nabídek Čísl zakázky (bude dplněn MPSV při uveřejnění): Název zakázky: Předmět zakázky (služba, ddávka neb stavební práce): x Chceme se učit, abychm zůstali knkurencí Nákup služeb Datum vyhlášení
VícePředmět: Technická fyzika III.- Jaderná fyzika. Název semestrální práce: OBECNÁ A SPECIÁLNÍ TEORIE RELATIVITY. Obor:MVT Ročník:II.
Předmět: Technická fyzika III.- Jaderná fyzika Název semestrální práce: OBECNÁ A SPECIÁLNÍ TEORIE RELATIVITY Jméno:Martin Fiala Obor:MVT Ročník:II. Datum:16.5.2003 OBECNÁ TEORIE RELATIVITY Ekvivalence
VíceMASTER LEDspot MR16 ideální řešení bodového osvětlení
Lighting MASTER LEDspt MR6 ideální řešení bdvéh světlení Pskytuje teplé světl pdbné světlu halgenvé žárvky. Zvláště se hdí d veřejných prstr, jak jsu recepce, haly, chdby, schdiště a umývárny, kde je světl
VíceNová generace energeticky úsporných trubic T8 pro osvětlení
Lighting Nvá generace energeticky úsprných trubic pr světlení MASTER LEDtube InstantFit HF Řada Philips MASTER LEDtube InstantFit integruje LED světelný zdrj d tvaru tradičních zářivek. Jedinečný design
VíceElektrická deska udržující teplo
Elektrická deska udržující tepl 114.360 114.361 114.362 V1/1209 CZ 1. Obecné infrmace 134 1.1 Infrmace týkající se návdu k bsluze 134 1.2 Vysvětlivky symblů 134 1.3 Zdpvědnst výrbce a záruka 135 1.4 Ochrana
VíceSHRNUTÍ LÁTKY 7. ROČNÍKU Mgr. Iva Strolená
ARITMETIKA ZLOMKY A RACIONÁLNÍ ČÍSLA Jestliže něc (celek) rzdělíme na něklik stejných dílů, nazývá se každá část celku zlmkem. Zlmek tři čtvrtiny (tři lmen čtyřmi) zlmek Čitatel sděluje, klik těcht částí
VíceSOUVISLOST MEZI DEMOGRAFICKÝMI ZMĚNAMI A EKONOMICKÝM RŮSTEM
SOUVISLOST MEZI DEMOGRAFICKÝMI ZMĚNAMI A EKONOMICKÝM RŮSTEM Abstrakt Jan Hrabák V pslední dbě neustále sklňvané stárnutí byvatelstva vyspělých zemí bude mít dle mnhých významný dpad na eknmiku jedntlivých
VícePosuzování zdravotní způsobilosti k řízení motorových vozidel jako součásti výkonu práce
Psuzvání zdravtní způsbilsti k řízení mtrvých vzidel jak sučásti výknu práce Zdravtní způsbilst řidiče mtrvých vzidel je jednu ze základních pdmínek bezpečnsti prvzu na pzemních kmunikacích. Prt je zdravtní
VíceTENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČR ÚHEL
ÚHEL = část rviny hraničená dvěma plpřímkami (VA, VB) se splečným pčátkem (V) úhel AVB: V vrchl úhlu VA, VB ramena úhlu Pznámka: Dvě plpřímky se splečným pčátkem rzdělí rvinu na dva úhly úhel knvexní,
VíceZáznam zkušební komise Jméno a příjmení Podpis Vyhodnocení provedl INSTRUKCE
VYSOKÉ UČNÍ THNIKÉ V RNĚ FKULT PONIKTLSKÁ Přijímací řízení 2008 akalářské studium Obry: aňvé pradenství knmika a prcesní management Míst pr nalepení kódu Kód nalepí uchazeč Záznam zkušební kmise Jmén a
VíceÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE ROZHODNUTÍ. Č. j.: ÚOHS-S398/2010/VZ-16684/2010/520/NGl V Brně dne: 14. února 2011
*uhsx0039d6p* UOHSX0039D6P ÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE ROZHODNUTÍ Č. j.: ÚOHS-S398/2010/VZ-16684/2010/520/NGl V Brně dne: 14. únra 2011 Úřad pr chranu hspdářské sutěže příslušný pdle 112 zákna
VíceKurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,jak se měří svět na ZŠ
Kurz DVPP Žádst akreditaci DVPP Vzdělávací prgram,,jak se měří svět na ZŠ Vzdělávací prgram,,jak se měří svět na ZŠ Přadvé čísl: 21 1. Název vzdělávacíh prgramu: Jak se měří svět na ZŠ 2. Obsah - pdrbný
VíceMožnosti a druhy párování
Mžnsti a druhy párvání E S O 9 i n t e r n a t i n a l a. s. U M l ý n a 2 2 1 4 1 0 0, P r a h a www.es9.cz Strana 1 (celkem 9) Autmatické hrmadné párvání... 3 Imprt bankvních výpisů (1.2.1.5)... 3 Párvání
VíceVIS ČAK - Uživatelský manuál - OnLine semináře
UŽIVATELSKÝ MANUÁL - ONLINE SEMINÁŘE Autr: Aquasft, spl. s r.., Vavrečka Lukáš Prjekt: VIS ČAK Pslední aktualizace: 11.12.2009 Jmén subru: UživatelskýManuál_OnLine_Semináře_0v2.dcx Pčet stran: 12 OBSAH
VíceProgramová příručka. GoPal Navigator verze 5.5
Prgramvá příručka GPal Navigatr verze 5.5 GPal Navigatr verze 5.5 Obsah KAPITOLA 1: ÚVOD... 1 Uvítání...1 Obsah CD/DVD...1 Systémvé pžadavky...3 Knvence v tét příručce...3 Rady a varvná upzrnění...4 Důležité
VíceUpomínky a kontroly E S O 9 i n t e r n a t i o n a l a. s.
Upmínky a kntrly E S O 9 i n t e r n a t i n a l a. s. U M l ý n a 2 2 1 4 1 0 0, P r a h a www.es9.cz Strana 1 (celkem 6) Upmínky... 3 Evidence a tisk upmínek (1.3.3.1)... 3 Kntrla phledávek a psílání
VíceÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE PŘÍKAZ. Č. j.: ÚOHS-S0096/2016/VZ-06824/2016/522/PKř Brno: 22. února 2016
*UOHSX0084T2L* UOHSX0084T2L ÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE PŘÍKAZ Č. j.: ÚOHS-S0096/2016/VZ-06824/2016/522/PKř Brn: 22. únra 2016 Úřad pr chranu hspdářské sutěže příslušný pdle 112 zákna č. 137/2006
VíceCycle Transport Improvements
Cycle Transprt Imprvements 4. dubna 2011 MANUÁL K CYKLOWEBU Del. N.: D.1.1 Versin: 1 Date: Prepared: Checked: Apprved: R.T. JMS MSH 2 / 16 Cycle Transprt Imprvements Obsah 1 Úvd... 4 2 Ppis webvé aplikace
VíceKLÍČ K MODULU 3. ELEKTROMAGNETICKÉ POLE
KLÍČ K MODULU 3. ELEKTROMAGNETICKÉ POLE 3.1.1. ELEKTRICKÝ NÁBOJ ZTO 3.1.1.-1 a) ZTO 3.1.1.- b) ZTO 3.1.1.-3 c) jádr uranu má 9 prtnů a 146 neutrnů ( 38 9), v elektrnvém balu je 9 elektrnů ZTO 3.1.1.-4
VícePEXESO UŽIVATELSKÝ MANUÁL
PEXESO UŽIVATELSKÝ MANUÁL Obsah 1. ÚVOD DO HRY 3 1.1. Histrie hry 3 1.2. Pravidla hry 3 1.3. Pčítačvá verze hry 3 2. INSTALACE HRY 4 2.1. Instalace z disku CD-ROM 4 2.2. Instalace hry stažené z internetu
VíceLymfodrenážní terapeutický systém Q-1000
Lymfdrenážní terapeutický systém Q-1000 Lymfdrenážní terapeutický systém Q-1000 Návd k pužití Důležité bezpečnstní instrukce Dále uvedené instrukce jsu určené pr zajištění bezpečnsti uživatelů a přístrjů.
VícePolitologie. Stát a národ. Stát: Národ: Národnostní složení státu: Teorie vzniku státu: Novodobé tvoření státu: = věda o politice
Plitlgie = věda plitice plis měst lgs věda iks rdina přelm 19./20. stletí - pjem 1949 - samstatná vědní disciplína vyučvaná na univerzitě prvpčátky už v Antice Stát a nárd Stát: - území - st. aparát -
VíceTrvání soutěže: Soutěž trvá od okamžiku vyhlášení na sociální síti FACEBOOK dne 22.9. 2015 do konce dne 25.12.2015.
Pravidla sutěže Desperads Facebk sutěž" Přadatel sutěže: Přadatelem sutěže je splečnst Heineken Česká Republika, a.s., se sídlem v Krušvicích, U Pivvaru 1, IČO 45148066, zapsaná v bchdním rejstříku vedeném
VíceÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE PŘÍKAZ
*UOHSX007U4K1* UOHSX007U4K1 ÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE PŘÍKAZ Č. j.: ÚOHS-S0813/2015/VZ-40365/2015/523/MKv Brn 20. listpadu 2015 Úřad pr chranu hspdářské sutěže jak rgán příslušný pdle 112 zákna
VícePřednášky Teorie řízení Tereza Sieberová, 2015 LS 2014/2015
-černě přednášky -červeně cvičení různě přeházené, pdle th, jak jsme pakvali, datum dpvídá přednáškám PŘEDNÁŠKA 10.2. C je t řízení? Subjektivní, cílevědmá činnst lidí Objektivně nutná Pznává a využívá
VícePředpis SŽDC Bp1 o bezpečnosti a ochraně zdraví při práci. Účinnost od 1. října 2013
Předpis SŽDC Bp1 bezpečnsti a chraně zdraví při práci Účinnst d 1. října 2013 Úvd k prezentaci Tat prezentace služí především pr základní seznámení s předpisem Bp1, resp. s jeh bsahem, strukturu a nejdůležitějšími
VíceZdravotnická záchranná služba hl. m. Prahy, Korunní 98, Praha 10, 101 00
X. kngres Medicína katastrf Brn 5. únra 2015 MU s nebezpečnu chemicku látku - cvičení Metr Ing. Jarslav Slezák Zdravtnická záchranná služba hl. m. Prahy, Krunní 98, Praha 10, 101 00 ABSTRAKT Dne 22. 10.
Víceintegrované povolení
Integrvané pvlení čj. MSK 102663/2010 ze dne 12.10.2010, ve znění pzdějších změn V rámci aktuálníh znění výrkvé části integrvanéh pvlení jsu zapracvány dsud vydané změny příslušnéh integrvanéh pvlení.
VíceKurz 4st210 cvičení č. 5
CVIČENÍ Č. 5 některá rzdělení nespjitých náhdných veličin binmické, hypergemetrické, Pissnv rzdělení nrmální rzdělení jak rzdělení spjitých náhdných veličin některá speciální rzdělení spjitých náhdných
Více15. Pasteurovy pipety
3-5 years Název aktivity: Jak dluh vydrží mýdlvá bublina? 15. Pasteurvy pipety Vzdělávací bsah: Člvěk a svět / Chemie Klíčvé pjmy: C je t chemie a jak suvisí s naším světem (pr předšklní věk). Cílvá věkvá
VícePoužití : Tvoří součást pohybového ústrojí strojů a zařízení nebo mechanických převodů.
1 HŘÍDELE Strjní sučást válcvitéh tvaru, určené přensu táčivéh phybu a mechanicé práce (rutícíh mmentu) z hnací části (mtru) na část hnanu (strj). Pužití : Tvří sučást phybvéh ústrjí strjů a zařízení neb
Více