PRÍLOHA B. K ú správnych odpovedí. 27. tabu ka K ú správnych odpovedí v oboch variantoch testu. Matematika úrove A

Podobné dokumenty
EXTERNÁ ČASŤ. MateMatik a NEOTVÁRAJTE, POČKAJTE NA POKYN! PREČÍTAJTE SI NAJPRV POKYNY K TESTU!

Želáme Vám veľa úspechov a naďalej veľkú zábavu s matematikou.

Riešené úlohy Testovania 9/ 2011

MAT I. Logika, množiny 6. Finančná matematika 4. Geometria 8. Planimetria 14. Výrazy 18. Funkcie Függvények 4

Republika Srbsko MINISTERSTVO OSVETY, VEDY A TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA ÚSTAV PRE HODNOTENIE KVALITY VZDELÁVANIA A VÝCHOVY VOJVODINSKÝ PEDAGOGICKÝ ÚSTAV

Limita funkcie. Čo rozumieme pod blížiť sa? y x. 2 lim 3

1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69

Iracionálne rovnice = 14 = ±

1. písomná práca z matematiky Skupina A

Funkcia - priradenie (predpis), ktoré každému prvku z množiny D priraďuje práve jeden prvok množiny H.

Súmernosti. Mgr. Zuzana Blašková, "Súmernosti" 7.ročník ZŠ. 7.ročník ZŠ. Zistili sme. Zistite, či je ľudská tvár súmerná

UČEBNÉ TEXTY. Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník, triedy: Tematický celok: Vypracoval: Dátum: 2015

Matematika test. Cesta trvala hodín a minút.

Opakování k maturitě matematika 4. roč. TAD 2 <

TC Obsahový štandard - téma Výkonový štandard - výstup

- rysovať rovnobežky, rôznobežky, kolmice; Uč.I.str.36/1; str.38/12; str.41/2 - rysovať obdĺžnik, štvorec a trojuholník. Uč.I.str.

FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK

Lineárne nerovnice, lineárna optimalizácia

MATEMATIKA. 2Pravidla správného zápisu odpovědí. 1Základní informace k zadání zkoušky DIDAKTICKÝ TEST. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn!

Import Excel Univerzál

Súkromné športové gymnázium, SNP 6, Trenčianske Teplice

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky

Gymnázium Angely Merici Hviezdoslavova 10, Trnava. Prijímacia skúška na osemročné štúdium MATEMATIKA

Na aute vyfarbi celé predné koleso na zeleno a pneumatiku zadného kolesa vyfarbi na červeno.

Zadání. stereometrie. 1) Sestrojte řez krychle ABCDEFGH rovinou KS GHM; K AB; BK =3 AK ; M EH; HM =3 EM.

1. Přímka a její části

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. Výsledky pište čitelně do vyznačených bílých polí. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

Maturitní nácvik 2008/09

Tematický výchovno vzdelávací plán

2. Zapište daná racionální čísla ve tvaru zlomku a zlomek uveďte v základním tvaru. 4. Upravte a stanovte podmínky, za kterých má daný výraz smysl:

Test z matematiky na prijímacie skúšky do 1. ročníka osemročného štúdia

Doplňte na vyznačené miesta chýbajúce číslice a desatinné čiarky tak, aby boli rovnosti správne. a) 3, 2 = 3, 2

Nová maturita - zmeny v maturite 2013

Tematický výchovno vzdelávací plán Matematika

Želáme Vám veľa úspechov a naďalej veľkú zábavu s matematikou.

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

1. súkromné gymnázium v Bratislave, Bajkalská 20, Bratislava A. 2 B. 6 C. 9 D. 14 A. 21 B. 36 C. 24 D. 33

Obrázok Časový plán projektu, určite kritickú cestu. Obrázok Časový plán projektu, určite kritickú cestu

15. Príkazy vetvenia

M úlohy (vyriešené) pre rok 2017

Matematika test. 1. Doplň do štvorčeka číslo tak, aby platila rovnosť: (a) 9 + = (b) : 12 = 720. (c) = 151. (d) : 11 = 75 :

Obvod štvorca a obdĺžnika

Užívateľská príručka systému CEHZ. Základné zostavy Farmy podľa druhu činnosti

0 x 12. x 12. strana Mongeovo promítání - polohové úlohy.

1. ZÁKLADNÉ VZORCE, POUČKY A VLASTNOSTI ÚTVAROV MATEMATIKY ZÁKLADNÝCH ŠKÔL

c) nelze-li rovnici upravit na stejný základ, logaritmujeme obě strany rovnice

i j, existuje práve jeden algebraický polynóm n-tého stupˇna Priamym dosadením do (2) dostávame:

Výsledky testovania žiakov 5. ročníka vybraných ZŠ v školskom roku 2014/2015 Testovanie v papierovej forme


Matematika PRŮŘEZOVÁ TÉMATA

Imagine. Popis prostredia:

Matematika. V. ročník

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY DUBNA 2017

Množiny, relácie, zobrazenia

Státní maturita 2011 Maturitní testy a zadání jaro 2011 Matematika: didaktický test - základní úrove obtíºnosti MAMZD11C0T02 e²ené p íklady

Prijímacie skúšky kritériá pre školský rok 2017/2018

MATEMATIKA. v úpravě pro neslyšící MAMZD19C0T01 DIDAKTICKÝ TEST SP-3-T SP-3-T-A

MANUÁL K PROGRAMU MATEMATIKA 2.0 STIAHNUTIE A INŠTALÁCIA PROGRAMU:

TEÓRIA. Matematické dôkazy - Opíšte základné druhy dôkazov - priamy, nepriamy, sporom a dokumentujte ich príkladmi.

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

Digitální učební materiál

MATEMATICKÉ DOVEDNOSTI

Testovanie 5. v školskom roku 2015/2016. Testovanie sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda). Žiaci budú testy písať v nasledovnom poradí:

Kvadratické funkcie, rovnice, 1

Pravdepodobnosť. Rozdelenia pravdepodobnosti

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

MATEMATIKA. vyšší úroveň obtížnosti DIDAKTICKÝ TEST MAGVD10C0T01. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn!

CVIČNÝ TEST 29. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Matematika vzorce. Ing. Petr Šídlo. verze

ÚLOHY OPTIMÁLNEHO RIADENIA. Viera Kleinová Slovenská technická univerzita Katedra matematiky a deskriptívnej geometrie

Funkcionální řady. January 13, 2016

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

CVIČNÝ TEST 37. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Pangea predpis postupu

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

plagát Formát po odrezaní Formát pred odrezaním Spad Vnútorný okraj Formáty súborov Pomoc Sprievodca na prípravu súborov PLAGÁT - A1

ROZPIS UČIVA PREDMETU: MATEMATIKA 2 hodiny týždenne, spolu 66 vyučovacích hodín. Očakávané vzdelávacie výstupy

ZÁKLADY TEÓRIE GRAFOV

CVIČNÝ TEST 9 OBSAH. Mgr. Václav Zemek. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

c jestliže pro kladná čísla a,b,c platí 3a = 2b a 3b = 5c.

VZOROVÉ PŘÍKLADY Z MATEMATIKY A DOPORUČENÁ LITERATURA pro přípravu k přijímací zkoušce studijnímu oboru Nanotechnologie na VŠB TU Ostrava

Matematika pre tretiakov. Ako reaguje séria učebných materiálov M. Belica a J. Striežovskej na zmeny v išvp

MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ základní úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)

To bolo ľahké. Dokážete nakresliť kúsok od prvého stromčeka rovnaký? Asi áno, veď môžete použiť tie isté príkazy.

CVIČNÝ TEST 5. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY DUBNA 2017

CVIČNÝ TEST 19. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Kateřina Nováková. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Mgr. Ladislav Zemánek Maturitní okruhy Matematika Obor reálných čísel

VECIT 2006 Tento materiál vznikol v rámci projektu, ktorý je spolufinancovaný Európskou úniou. 1/4

Sbírka příkladů z m a t e m a t i k y. Příprava k profilové části maturitní zkoušky

8 základné počtové výkony (operácie); základné vedomosti z geometrie

MATEMATIKA základní úroveň obtížnosti

A[a 1 ; a 2 ; a 3 ] souřadnice bodu A v kartézské soustavě souřadnic O xyz

Kompenzačný plán. ( Región Európa ) Platný od Úprava PV/BV pri všetkých súčasných produktoch. Cena produktov bude zachovaná.

Písemná práce. 1. Rozhodni zda trojúhelník s následujícími délkami je pravoúhlý: a) 8,5 m; 13m; 15,1 m. b) 9,5cm; 16,8cm; 19,3cm

Matematika (platný od )

MATURITA 2007 Pokyny pre administrátorov testov EČ matematika úroveň A, B riadny termín Február 2007

Tematický plán Obor: Informační technologie. Vyučující: Ing. Joanna Paździorová

Základy štatistiky. Charakteristiky štatistického znaku

Transkript:

PRÍLOHA B Kú správnch odpovedí 7. tabuka Kú správnch odpovedí v oboch variantoch testu íslo Matematika - úrove A úloh test 400 test 408 0 0 0 0 0 04 48,8 05,9 06 48,8 45 07 75 0,65 08 09,9 0 45 7 6 6 6 4 7 75 5,4 6 00 78 7 6 5 8 0,65 00 9 5,4 0 78 A C C B B D 4 D D 5 B A 6 E E 7 C E 8 E B 9 D C 0 A A E MS 007 4 Matematika úrove A

PRÍLOHA C Test matematik - úrove A MATURITA 007 EXTERNÁ AS M A T E M A T I K A úrove A kód testu: 400 Test obsahuje 0 úloh. NEOTVÁRAJTE, POKAJTE NA POKYN! PREÍTAJTE SI NAJPRV POKYNY K TESTU! V teste sa stretnete s dvoma tpmi úloh: - Pri úlohách s krátkou odpoveou napíšte jednotlivé íslice výsledku do príslušných políok odpoveového hárka. Rešpektujte pritom predtlaenú polohu desatinnej iark. - Pri úlohách s výberom odpovede vberte správnu odpove spomedi niekokých ponúkaných možností, ktorých je vžd správna iba jedna. Správnu odpove anate krížikom do príslušného políka odpoveového hárka. Z hadiska hodnotenia sú všetk úloh rovnocenné. Na vpracovanie testu budete ma 0 minút. Pri práci smiete používa iba písacie potreb, kalkulaku a prehad vorcov, ktorý je súasou tohto testu. Nesmiete používa ošit, uebnice ani inú literatúru. Ponámk si robte na pomocný papier. Na obsah pomocného papiera sa pri hodnotení neprihliada. Podrobnejšie pokn na vplovanie odpoveového hárka sú na poslednej strane testu. Preítajte si ich. Pracujte rýchlo, ale sústrete sa. Želáme Vám vea úspechov! Zanite pracova, až ke dostanete pokn! E MS 007 4 Matematika úrove A

as I Vriešte úloh 0 0 a do odpoveového hárka apíšte vžd iba výsledok nemusíte ho dôvodova ani uváda postup, ako ste k nemu dospeli. Výsledok apisujte do odpoveového hárka pomocou desatinných ísel. Pri ápise rešpektujte predtlaenú polohu desatinnej iark. Výsledk uvádajte bu presné, alebo ak je to v adaní úloh uvedené aokrúhlené poda poknov adania obvkle to bude na dve alebo tri desatinné miesta). Znamienko mínus) napíšte do samostatného políka pred prvú íslicu. Onaenie jednotiek stupne, metre, minút, ) neapisujte do odpoveového hárka. Ak je Váš výsledok celé íslo, nevpajte políka a desatinnou iarkou. Napríklad výsledok, apíšte, výsledok 5 cm apíšte 5, výsledok 47,9º apíšte 4 7, 9 Obrák slúžia len na ilustráciu, nahradujú vaše nárt, džk a uhl v nich nemusia presne odpoveda údajom o adania úloh. 0 Z obdžnikového kartónu s romermi d cm 0 cm sme urobili škatuu s objemom 000 cm tak, že každého jeho rohu sme vstrihli štvorec so stranou 5 cm a všné okraje sme ahli. Vpoítajte íslo d. 0 Nájdite hodnotu a R tak, ab priamka s rovnicou kvadratickej funkcie f : 6. a bola osou súmernosti grafu 0 Daný je štatistický súbor,, 7,. Vpoítajte geometrický priemer tohto súboru, ak viete, že jeho modus je. 04 Bod A ; 6, B4; 5, C8;, D5 ; d, sú vrchol rovnobežníka ABCD. Urte druhú súradnicu bodu D. E MS 007 4 Matematika úrove A

05 V rovnoramennom trojuholníku ABC so ákladou AB platí BAC 0, AB 4. Os vnútorného uhla pri vrchole B pretína stranu AC v bode P. Vpoítajte džku úsek AP. Výsledok uvete s presnosou na dve desatinné miesta. 06 Vpoítajte obsah pravidelného 5-uholníka vpísaného do kružnice s polomerom r 4. Výsledok uvete s presnosou na dve desatinné miesta. 07 Použite vorec cos sin 45 sin pri riešení nasledujúcej úloh: Nájdite uhol 0 ; 90, pre ktorý sa sin cos. Výsledok uvete v stupoch. 5 08 Na obráku je graf funkcie f : 50 5 5 s vnaenými hodnotami všetkých jej lokálnch maím a miním. Nájdite najväšie a R, pre ktoré má rovnica f ) a štri rône reálne korene. E MS 007 44 Matematika úrove A

09 Na obráku je graf aritmickej funkcie f : b. a Nájdite predpis tejto funkcie a do odpoveového hárka apíšte hodnotu a. 0 Daný je pravidelný štvorboký ihlan ABCDV s hranou podstav a a bonou hranou b. Urte v stupoch) odchýlku priamk BV od rovin BCD. V množine všetkých kladných celých ísel nájdite kore rovnice 6. Sú dané interval A ; 5 a B 7; 7. Nájdite najväšiu hodnotu, pre ktorú je prienik A B neprádna množina. Úseka AC je priemerom kružnice na obráku. Pomer džok oblúkov AB a BC je 7 :. Urte v stupoch) vekos uhla AXB. 4 Na obráku je bod K stredom stran štvorca so stranou džk 8. Vpoítajte obsah vnaeného trojuholníka. E MS 007 45 Matematika úrove A

5 Kváder ABCDEFGH má romer AB, AE 4, AD 6. Vpoítajte vdialenos bodu E od rovin ADF. 6 Aký najväší povrch v cm ) môže ma kocka, ktorá sa vreže gule s polomerom 0 cm? 7 Rotaný valec V s polomerom podstav cm má rovnaký objem ako rotaný valec V s polomerom podstav cm. Vpoítajte pomer obsahov plášov týchto valcov, t. j. hodnotu S S pl pl V V. 8 V podniku XYLOTEX pracuje celkom 80 pracovníkov, ich priemerná mda je M korún. Keb podnik prijal alších 0 amestnancov, ktorých priemerná mda b bola S korún, nížila b sa tým celková priemerná mda v podniku o,5 %. S Vpoítajte hodnotu podielu. M 9 Urte poet všetkých kladných trojciferných ísiel, ktoré obsahujú íslicu. 0 Nájdite prirodené íslo, ktoré je delitené deviatimi a jeho aokrúhlením na desiatk dostaneme íslo 44 444 444 440 055 780. Do odpoveového hárka apíšte posledné dvojíslie nájdeného ísla. E MS 007 46 Matematika úrove A

as II V každej úloh až 0 je správna práve jedna ponúkaných odpovedí A) až E). Svoju odpove anate krížikom v príslušnom políku odpoveového hárka. Obrák slúžia len na ilustráciu, nahradujú vaše nárt, džk a uhl v nich nemusia presne odpoveda údajom o adania úloh. Ak M je množina všetkých tých hodnôt f m : rastúca, tak A) C) E) 5 M ;. 0; M. M ;. m R, pre ktoré je eponenciálna funkcia B) D) M ;. M ;. V nasledujúcej tabuke sú cen 4 potravinárskch výrobkov v rônch predajniach. predaja bravové karé kg) krštálový cukor kg) olej Raciol liter) emiak skoré kg) Tuscon,90 5,90 4,90 9,90 Termos 4,90 9,90 4,90 0,90 Hperstar,90 9,90 4,90 9,90 Bullock 74,90 8,90 4,90 7,90 Kaufhaus,90,90 9,90 9,90 Janko má kúpi,5 kg bravového karé, liter oleja Raciol a 5 kg skorých emiakov. V ktorej uvedených predajní bude tento nákup najlacnejší? A) Bullock B) Hperstar C) Kaufhaus D) Termos E) Tuscon Eistuje pre každý trojuholník ABC bod, ktorý má rovnakú vdialenos od všetkých troch jeho vrcholov A, B, C? A) Nie, taký bod nemusí eistova. B) Áno, je to prieseník osí strán trojuholníka ABC. C) Áno, je to prieseník ažníc trojuholníka ABC. D) Áno, je to prieseník osí uhlov trojuholníka ABC. E) Áno, je to prieseník výšok trojuholníka ABC. 4 Nech výrok A, B sú pravdivé a výrok C je nepravdivý. Ktorý nasledujúcich ložených výrokov je pravdivý? A) A B C C) A B C E) B) A B C D) B C A A C E MS 007 47 Matematika úrove A

5 Daná je kocka ABCDEFGH. Ktorý nasledujúcich vektorov je súet vektorov BG, CH a EG? A) BH B) BG C) HB D) GB E) AG 6 Pre ktorú hodnotu c R je funkcia f : 5 c inverná k funkcii g : 0, 0? A) c 50 B) c 50 C) c 0 D) c 0 E) c 50 7 Umocnením 6 dostaneme výra A 6 B 4 C E D F 4 G 6 nasledujúcich ísel je hodnota D? A) 0 B) 5 C) 0 D) 5 E) 0. Ktoré 8 Kružnica k je daná rovnicou 6 8 0 0. Aký obsah má štvorec opísaný tejto kružnici? A) 5 B) 45 C) 90 D) 00 E) 80 6 9 Ktorá nasledujúcich množín je defininý obor funkcie f :? 5 A) ; 5; B) ; 0,6 ; C) 5; D) ; 0,6 E) ; 5 0 Ktorá nasledujúcich funkcií má obor hodnôt 0 ;? A) 0 B) 0 C) 0 D) E) KONIEC TESTU E MS 007 48 Matematika úrove A

Prehad vorcov Mocnin: a a. a a. a a a a a a. b a. b a a b b a a a Goniometrické funkcie: sin cos sin tg cos 0 0 45 60 90 sin.sin cos cos cos sin sin 0 sin cos cos sin Trigonometria: a b c Sínusová veta: r sin sin sin Logaritmus: cos Kosínusová veta: c a b 0 ab. cos k k. n Aritmetická postupnos: a n an. d sn a a n n Geometrická postupnos:. n q a n a q sn a, q q n! n n! Kombinatorika: P n) n! V k, n) Ck,n n k! k k! n k! n! n k P ' n, n,, nk ) k V ' k, n) n C ' k, n) n! n! nk! k Geometrický priemer: n n a a an Harmonický priemer: a a Analtická geometria: Parametrické vjadrenie priamk: X A t u, t R Všeobecná rovnica priamk: a b c 0 u.v Uhol vektorov: cos u. v ; a ; b0; 0 Všeobecná rovnica rovin: a + b + c + d = 0; a ; b; c0; 0; 0 Stredový tvar rovnice kružnice: m) + n) = r Objem a povrch telies: kváder valec ihlan kuže gua objem abc r v povrch ab ac bc rr v S p v S S p pl a n r 4 v r r rs 4 r E MS 007 49 Matematika úrove A

Pokn na vplovanie odpoveového hárka Odpoveové hárk budú skenované, nesmú sa kopírova. Ab skener vedel preíta vaše odpovede, musíte dodrža nasledujúce pokn: Píšte perom s iernou alebo modrou náplou. Nepoužívajte tradiné plniace perá, vemi tenko píšuce perá, obajné ceruk ani pentelk. Tetové polia kód škol, kód testu, kód žiaka, ) vplujte vekými tlaenými písmenami alebo íslicami poda predpísaného voru. Vpisované údaje nesmú presahova biele pole urené na vpisovanie. Riešenia úloh s výberom odpovede apisujte krížikom. A B C D E Správne anaenie odpovede A) A B C D E Nesprávne anaenie odpovede B) A B C D E V prípade chbného vplnenia údajov alebo odpovedí postupujte poda nasledujúcich poknov. V žiadnom prípade nepoužívajte nový odpoveový hárok. Ke sa pomýlite alebo neskôr meníte náor, úplne aplte políko so lým krížikom a urobte nový krížik. A B C D E Ak náhodou novu meníte náor a chcete anai pôvodnú odpove, urobte krížik do všetkých políok a aplnené políko dajte do krúžku. A B C D E Jednotlivé íslice riešenia úloh s krátkou odpoveou napíšte do príslušných políok poda predpísaného voru. Rešpektujte pritom predtlaenú polohu desatinnej iark. Do políka napíšte najviac jednu íslicu, resp. nak. Správne apísaný výsledok,, Nesprávne apísaný výsledok,,, Oprava predchádajúceho ápisu,, alebo, Neotvárajte test, pokia nedostanete pokn! Test je spolufinancovaný Európskm sociálnm fondom