-ičelý -natý -ičitý - ečný (-ičný) -istý -ný -itý -ový

Podobné dokumenty
Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

DUM VY_52_INOVACE_12CH04

HALOGENIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

II. Chemické názvosloví

Oxidační číslo je rovno náboji, který by atom získal po p idělení všech vazebných elektronových párů atomům s větší elektronegativitou.

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Název: Halogeny II - halogenidy

NÁZVOSLOVÍ ANORGANICKÝCH SLOUČENIN

DUM VY_52_INOVACE_12CH06

1H 1s. 8O 1s 2s 2p H O H

Chemické názvosloví anorganických sloučenin 1

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_102_Soli AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 9.,

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

Základy chemického názvosloví

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

DUM VY_52_INOVACE_12CH01

DUM č. 19 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

POKYNY TEORETICKÁ ČÁST

Test pro 8. třídy A. 3) Vypočítej kolik potřebuješ gramů soli na přípravu 600 g 5 % roztoku.

Triviální Voda (H 2 O) Amoniak Soda. Systematické. Většina názvů se skládá ze 2 slov Výjimka: např. chlorovodík např. jodid draselný (KI)

VY_52_INOVACE_08_II.1.7_SOLI SOLI. PROCVIČOVÁNÍ a) PRACOVNÍ LIST

DUM VY_52_INOVACE_12CH19

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

Periodická tabulka řádek = perioda sloupec = skupina

Alkalické kovy. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

DVOUPRVKOVÉ SLOUČENINY jsou složeny z atomů 2 prvků.

4. CHEMICKÉ ROVNICE. A. Vyčíslování chemických rovnic

Názvosloví anorganických sloučenin

Oborový workshop pro ZŠ CHEMIE

Přehled zakončení názvů anorganických sloučenin a iontů

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Chemická nomenklatura

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

Kuchyňská sůl = chlorid sodný. Modrá skalice = síran měďnatý SO 4. Potaš = uhličitan draselný K 2 CO 3

Autorem materiálu je Ing. Dagmar Berková, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

Astat - radioaktivní pevná látka - krátký poločas rozpadu (8,3 hod) - nejstabilnější je izotop At 210. Sloučeniny

PRVKY 17. (VII. A) SKUPINY

Gymnázium a Střední odbornáškola, Rokycany, Mládežníků 1115

SOLI VZNIK PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

U Ústav procesní a zpracovatelské techniky FS ČVUT

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ITC

ANODA KATODA elektrolyt:

Obsah Chemická reakce... 2 PL:

I. NÁZVOSLOVN ZVOSLOVÍ

VY_32_INOVACE_30_HBENO6

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

Obecná a anorganická chemie. Kyslíkaté kyseliny

11. Anorganicke na zvoslovı

VZNIK SOLÍ, NEUTRALIZACE

CHEMICKÉ REAKCE A HMOTNOSTI A OBJEMY REAGUJÍCÍCH LÁTEK

SULFIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

anorganických sloučenin Iontové rovnice MUDr. Jan Pláteník, PhD. Stavba hmoty: Atom Molekula Ion Sloučenina

Chemické názvosloví anorganických sloučenin 2

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.


SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY chemie 8.ročník ZŠ

Ukázky z pracovních listů B

DUM VY_52_INOVACE_12CH05

Typy chemických reakcí

Očekávané ročníkové výstupy z chemie 8. ročník

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 1 Téma: Důkaz biogenních prvků v organických sloučeninách

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_15_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

TEORETICKÁ ČÁST (OH) +II

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Názvosloví anorganických sloučenin

1) BEZKYSLÍKATÉ KYSELINY:

Obecná a anorganická chemie

1234,93 K, 961,78 C teplota varu 2435 K, 2162 C Skupina

DUM č. 2 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

2. Laboratorní den Příprava jodičnanu draselného oxidačně-redukční reakce v roztoku. 15 % přebytek KMnO 4. jméno: datum:

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

Seminář z chemie. RNDr. Jana Fauknerová Matějčková místnost: 617,

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Anorganické názvosloví

Obecná a anorganická chemie. Halogenovodíky a halogenovodíkové kyseliny

DUM VY_52_INOVACE_12CH07

MENDELU PŘÍPRAVNÝ KURZ. Chemie anorganická a analytická. Mgr. Jiří Vlček, Ph.D.

Anorganické názvosloví

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Chemie. Třída: tercie. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Žák: Průřezová témata

SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY UČEBNICE ZÁKLADY CHEMIE 1

a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) oxid manganatý Ca(H 2 BO 3 ) 2 dusitan stříbrný FeBr 3 hydroxid železitý

Soli kyslíkatých kyselin

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ANODA KATODA elektrolyt:

Kyslík a vodík. Bezbarvý plyn, bez chuti a zápachu, asi 14krát lehčí než vzduch. Běžně tvoří molekuly H2. hydridy (např.

45. ročník. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D. Národní institut dětí a mládeže Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace

Učební osnovy Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemický kroužek ročník 6.-9.

Redoxní reakce - rozdělení

Mezipředmětové vazby matematika chemie. Aplikace matematiky v učivu chemie na základní škole.

Základy analýzy potravin Přednáška 1

Obecná chemie, anorganická chemie

Název školy: Číslo a název sady: klíčové aktivity: Jméno a příjmení autora: Mgr. Alexandra Šlegrová

bezpečnost práce v laboratoři a při pokusech chemické nádobí látky, jejich vlastnosti, skupenství, rozpustnost

Chemické veličiny, vztahy mezi nimi a chemické výpočty

Repetitorium chemie IV. Stručné základy klasické kvalitativní analýzy anorganických látek

1 mol (ideálního) plynu, zaujímá za normálních podmínek objem 22,4 litru. , Cl 2 , O 2

Transkript:

1

Halogenidy dvouprvkové sloučeniny halogenů s jinými prvky atomy halogenů mají v halogenidech oxidační číslo -I 1) Halogenidy - názvosloví Podstatné jméno názvu je zakončeno koncovkou.. Zakončení přídavného jména názvu souvisí s oxidačním číslem kationtu, které dosahuje hodnot. Pro zakončení přídavného jména používáme koncovky pro kladná oxidační čísla. Úkol: Spoj oxidační čísla kationtů s odpovídajícími koncovkami -ičelý -natý -ičitý - ečný (-ičný) -istý -ný -itý -ový III VI I VIII IV III IV V Součet oxidačních čísel všech prvků ve sloučenině se rovná. Je známo velmi mnoho halogenidů mají různé stechiometrické složení, krystalují v různých krystalických soustavách a velmi se liší svými vlastnostmi. Proto je těžké halogenidy klasifikovat nějak jednotně. Fluoridy se od ostatních halogenidů dost odlišují. Fluor je malý a je nejméně polarizovatelný. Elementární fluor je drahý a práce s ním je obtížná, proto se příprava fluoridů provádí jinými způsoby než přímou syntézou prvků Zajímavost: příkladem dvou extrémně rozdílných fluoridů jsou OF2 (difluorid kyslíku) jedna z nejvíce těkavých známých sloučenin (teplota varu je 145 C) a CaF2 jedna z nejméně těkavých iontových látek (teplota varu je 2 513 C) 2

2) Halogenidy obecné způsoby výroby a) Přímé slučování prvků Zapiš rovnicemi vznik chloridu železitého a chloridu chromitého b) Reakcí neušlechtilých kovů s halogenovodíkovými kyselinami uvolňuje se vodík Zapiš rovnicemi vznik chloridu železitého a chloridu zinečnatého c) Reakcí oxidů s halogenovodíkovými kyselinami Doplň rovnice reakcí: CuO + 2HCl.. + PbO2 + PbCl2 +. d) Reakcí hydroxidů s halogenovodíkovými kyselinami (neutralizací) Doplň rovnice reakcí:. +. NaBr + KOH + HI.. + Mg(OH)2 + HCl.. + e) Srážením vznikají nerozpustné halogenidy Ag +, Cu +, Hg2 2+ Doplň rovnice reakcí: CuNO3 + NaI.. +.... +.. AgCl + NaNO3 3

HgNO3 + Hg2Cl2 + f) Vytěsněním halogen s nižším protonovým číslem vytěsňuje z halogenidu halogen s vyšším protonovým číslem. Doplň reakce, které probíhají: KCl + Br2 KBr + Cl2 KI + Br2 KBr + I2 KBr + Cl2 3) Halogenidy - využití Mezi nejvýznamnější halogenidy patří chlorid sodný, který známe jako kuchyňskou sůl, kamennou sůl nebo také minerál.. Vzorec:.. Využití NaCl: výroba chloru, výroba mýdel, konzervace a dochucování potravin, zpracování kůží, zimní údržba vozovek atd. V přírodě se vyskytuje jako minerál halit v pevném stavu v tzv. solankách nebo... Vzniká slučováním prvků podle rovnice: Z přírodních zdrojů se získává: Kde se vyskytuje NaCl v lidském těle? Co to je fyziologický roztok? Jaká je doporučená denní dávka NaCl pro člověka? Jak se na lidském organismu projeví její překračování? Jaká látka bývá přidávána do kuchyňské soli a proč? 4

Vysvětli pojem salinita a srovnej salinitu některých moří: Pokus: Zlatý déšť Připravíme roztok jodidu draselného a roztok dusičnanu olovnatého. Oba roztoky zahřejeme a za horka je slijeme. Směs ochladíme. Po chvíli se začnou vylučovat drobné krystalky halogenidu. barvy. Rovnice reakce: 2 KI + Pb(NO3)2 2 KNO3 + PbI2 Uveď názvy obou produktů reakce: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ve fotografické chemii se pro výrobu fotografických desek a svitkových fotografických filmů používaly halogenidy stříbra, AgCl, AgI a především. Při vyvolání fotografie se objeví obraz, který je tvořen vyredukovaným stříbrem. V dnešní době se využívá filmového materiálu obsahujícího bromid stříbrný ve zdravotnictví. Obraz vzniká v tomto případě účinkem. záření. Pokus: Reakce halogenidů (KCl, KBr a KI) s AgNO3 Do tří zkumavek nalijeme vodu a do každé ze zkumavek nasypeme trochu zkoumaného halogenidu - pozorujeme, zda se rozpouští. Poté přilijeme do každé zkumavky 1% roztok dusičnanu stříbrného. Reakce chloridu draselného s dusičnanem stříbrným lze popsat rovnicí: KCl + AgNO3 AgCl + KNO3 5

nazvi produkty reakce: Zapiš reakce KBr a KI s dusičnanem stříbrným a nazvi vznikající halogenid: Popiš barvu vzniklých halogenidů - doplň do tabulky. Vzniklé halogenidy necháme stát na světle. Uveď, jak se změnil vzhled halogenidů na světle a který z halogenidů nejvíce reagoval Popíšeme vzhled vzniklého halogenidu stříbrného doplň do tabulky. halogenid KCl KBr KI Název halogenidu Vzhled látky Rozpustnost ve vodě Barva stříbrných solí Chlorid kobaltnatý mění svou barvu podle toho, kolik molekul vody je k němu vázáno - se 2 molekulami H2O je modrý, se 6 molekulami H2O je červený. Zapiš tento děj chemickou rovnicí a uveď správné systematické názvy obou hydratovaných forem chloridu kobaltnatého: Zjisti, kde se této vlastnosti chloridu kobaltnatého využívá. 6