Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Podobné dokumenty
Výstupy odpovídající úrovni A1 podle SERR. Dataprojektor, počítač, smartphone, pracovní listy, slovníky. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Výstupy odpovídající úrovni A1 podle SERR

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, smartphone, plány měst, mapy, slovníky

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, smartphone, plány měst, mapy, slovníky

Učebnice, počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, plány měst, mapy, smartphone, slovníky

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PODBOŘANY, HUSOVA 276, OKRES LOUNY. Dodatek k ŠVP ZV Duha č. 3, čj. 397/2015 ze dne

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, smartphone, plány měst, mapy, slovníky

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, smartphone, plány měst, mapy, slovníky

Učebnice, počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, plány měst, mapy, smartphone, slovníky

Němčina druhý jazyk

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.) Řečové dovednosti

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, smartphone, plány měst, mapy, slovníky

Školní vzdělávací plán: Planet 1

Jazyk a jazyková komunikace Německý jazyk

Vzdělávací obor Německý jazyk

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 1.

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

Anglický jazyk. Anglický jazyk. žák: TÉMATA. Fonetika: abeceda, výslovnost odlišných hlásek, zvuková podoba slova a její zvláštnosti

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Vzdělávací obor Německý jazyk

Vzdělávací obor - Anglický jazyk - druhý cizí jazyk

ŠVP Školní očekávané výstupy. - rozumí jednoduchým sdělením učitele k danému tématu - reaguje na pokyny učitele

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Anglický jazyk Ročník: 3.. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.) Řečové dovednosti

Jazyk a jazyková komunikace

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

PŘEDMĚT: NĚMECKÝ JAZYK (Další cizí jazyk)

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Jednoduchá sdělení představování, poděkování, pozdrav, omluva Základní výslovnostní návyky

Časová dotace předmětu Německý jazyk jako Další cizí jazyk jsou 2 hodiny týdně v šestém až devátém ročníku.

Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy

RUSKÝ JAZYK ročník Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

Základní škola pro sluchově postižené v Liberci má zpracované dvojí osnovy - pro žáky nedoslýchavé a pro žáky neslyšící.

Obsah. Úvodní poznámka 11 Německý jazyk, spisovná řeč a nářečí 13 Pomůcky ke studiu němčiny 15

Ročník II. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Výstupy odpovídající úrovni A1 podle SERR

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Dodatek k ŠVP ZV č. 1

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

5.1.5 Německý jazyk - 2. stupeň

Předmět: Německý jazyk Beste Freunde 2 Ročník: 8.

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Anglický jazyk Ročník: 5. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět ANGLICKÝ JAZYK Období: třída

Německý jazyk CHARAKTERISTIKA

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Další cizí jazyk Anglický jazyk Ročník : 7.

NĚMECKÝ JAZYK. Neříkej, co ses učil. Řekni, co umíš.

pro základní vzdělávání platné od

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: jazyková výchova - ročník: PRIMA

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Vyučovací předmět Německý jazyk Týdenní hodinová dotace 3 hodiny Ročník

Dataprojektor, kodifikační příručky

Jazykový kurz němčiny

Další cizí jazyk: Německý jazyk pro 2. stupeň

ŠKOLA. - pozdrav - začínáme s angličtinou - čísla pokyny učitele - školní potřeby - barvy - moje třída slovesa To je.., Já mám DOMÁCÍ ZVÍŘATA

Předmět: Anglický jazyk

Německý jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, organizační a časové vymezení. Výchovné a vzdělávací strategie. Kompetence k učení

Vyučovací hodiny mohou probíhat v jazykové učebně, multimediální učebně, odborné učebně s interaktivní tabulí.

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

Průřezová témata. Očekávané výstupy. Školní výstupy. Přesahy a vazby, mezipředmětové vztahy. Žák: Žák:

Vyučovací předmět: Francouzský jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Český jazyk - Jazyková výchova

RVP ZV CIZÍ JAZYK. 1. stupeň 2. období (5. ročník) UČIVO (slouží ke specifikaci obsahu a rozsahu očekávaných výstupů nebo indikátorů)

Ročník: 4. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Další cizí jazyk. Ruský jazyk. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast. Předmět

Německý jazyk - druhý cizí jazyk

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Jazyk a jazyková komunikace / RJ

Specifikace požadavků pro školní část přijímací zkoušky (anglický jazyk) Šestiletý obor vzdělávání

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

5.1.4 Německý jazyk další cizí jazyk. Charakteristika předmětu

CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

ŠVP Školní očekávané výstupy. - rozumí jednoduchým sdělením učitele k danému tématu - reaguje na pokyny učitele

6.39 Německý jazyk. Jazyk a jazyková komunikace VZDĚLÁVACÍ OBLAST : Cizí jazyk VZDĚLÁVACÍ OBOR: VYUČOVACÍ PŘEDMĚT:

Německý jazyk 7. ročník

CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Další cizí jazyk německý jazyk Ročník: 7.

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Gymnázium Globe, s.r.o., Bzenecká 23, Brno

19. NĚMECKÝ JAZYK (volitelný předmět)

6.1 I.stupeň. Vzdělávací oblast: Cizí jazyk Vyučovací předmět: ANGLICKÝ JAZYK. Charakteristika vyučovacího předmětu 1.

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

Modul NE2-1. Osnova: Arbeitsbuch. Ismaning: Max Hueber, s. ISBN

ŠKOLA PRO DĚTI DĚTI PRO ŠKOLU Dodatek týkající se výuky anglického jazyka

Anglický jazyk pro 8. ročník druhý jazyk

Český jazyk a literatura - jazyková výchova

Dodatek k ŠVP ZV č. 1

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Jazyk a jazyková komunikace / RJ

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 6.

Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

Vyučovací předmět Ruský jazyk druhý cizí jazyk je součástí vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace, vzdělávací obor Další cizí jazyk dle RVP.

Ročník: 5. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Učební osnovy vyučovacího předmětu anglický jazyk se doplňují: 1. stupeň Ročník: pátý. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky.

Školní vzdělávací program Základní školy a mateřské školy Sdružení

I. Sekaniny1804 Německý jazyk

Transkript:

Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Základy německého jazyka (ZNJ) Výstupy odpovídající úrovni A1 podle SERR 3. ročník a septima 2 hodiny týdně Dataprojektor, počítač, smartphone, pracovní listy, slovníky Úvod do studia němčiny Pozdravy Představování Představení člena rodiny a přítele Vede jednoduchý dialog při setkání (pozdrav, představení se) Jednoduše představí členy užší rodiny a přítele Vyvozuje pravidla časování v singuláru a porovnává je s češtinou a angličtinou Srovnává zdvořilostní formu v angličtině, češtině a němčině Vyvozuje použití osobního zájmena v angličtině, češtině a němčině Pojmenuje rozdíly ve vlastnostech podobných hlásek v němčině a češtině Popíše způsob a místo artikulace vybraných německých hlásek Správně tvoří německé hlásky časování pravidelných sloves osobní zájmena číslovky do sta fráze při setkání a představování sloveso sein zdvořilostní forma (vykání, onikání, onkání) tvoření otázek s w-slovy tvoření otázek zjišťovacích postavení přísudku v německé větě základní početní úkony (+, -, x, :) ja, nein v německé větě das Internet die E-Mail @ (At-Zeichen) die Tastatur das Zeichen die Webseite das Wörterbuch OSV Sociální komunikace kódování a dekódování sdělení vyučujícího a sdělení spolužáků, poskytování zpětné vazby v procesu komunikace, eliminování vznikajícího šumu (v německém i mateřském jazyce)

Ovládá zpaměti německou abecedu Správně pojmenuje písmena německé abecedy Řídí se krátkými, jednoduše stylizovanými pokyny Na www.gymkh.cz najde pracovní listy a vytiskne je Vloží německou klávesnici Přepíná klávesnici pomocí Shift + Alt Změní kontrolu pravopisu z české na německou Rozumí, co znamená červená vlnovka (slovo není ve slovníku nebo chyba) Rozumí, co znamená zelená vlnovka (stylistická chyba) Vyhledá na internetu slovník a s jeho pomocí si poradí s chybami Hláskuje Zaznamená hláskované slovo Počítá do 100 Srovnává tvoření složených číslovek v němčině s češtinou a angličtinou

Vyhledá pravidelnosti ve vztahu grafické a zvukové podoby němčiny a zapíše je do tabulky Zapisuje diktovaná slova a věty Čte německá slova a věty Rodina Činnosti ve volném čase Pocity a nálady Vyjádří, co ho baví Představí širší rodinu Zeptá se, čí předmět to je Na otázky k textu napíše svou formulaci odpovědí Vyplní formulář se základními informacemi o sobě Vyjádří libost/nelibost Informuje o svých pocitech Z textu vyvozuje pravidla silného skloňování substantiv Hledá možnosti synonymního vyjádření V textu objevuje rozdílnost českých a německých slovesných vazeb Doplňuje přehlednou tabulku skloňování skloňování podstatných jmen rozdílné slovesné vazby v češtině a němčině člen určitý a neurčitý skloňování zájmena wer sloveso haben příslovečná určení času (nyní, často, už, vždy, ještě)

Orientuje se v českoněmeckém slovníku Hledá adekvátní strategie ke zvládání slovní zásoby Podle návodu detekuje chybu a pracuje s ní Automatizuje používání německé klávesnice a využívá německé kontroly a opravy chyb Program dne Zeptá se, kolik je hodin, a na stejnou otázku odpoví Popíše svůj denní program Na otázky k textu napíše svou formulaci odpovědí Z textu vyvozuje rozdíl mezi slovy Stunde a Uhr Na základě předložených vět vytváří přehlednou tabulku německého záporu Vytvoří přehled probraných silných sloves a v něm zvýrazní dvě skupiny dle změny kmenové samohlásky Z textu vyvodí pravidlo o jednom záporu časové údaje a určení času (části dne, Stunde Uhr) předložky se 3. pádem německý zápor větný a členský skloňování kein silná slovesa se změnou kmenové samohlásky rozkazovací způsob

Vytváří přehled probraných antonym a využívá jej k upevnění slovní zásoby Hledá podobnosti a rozdíly mezi skupinami sloves při tvoření imperativu a zaznamená je do tabulky Píše e-maily k aktuálnímu tématu, osloví adresáta, pozdraví, rozloučí se Bydlení Popíše pokoj a byt Vyjádří polohu osob a předmětů Popíše, kde a jak bydlí jeho rodina Řekne, kam co položí, posadí, postaví Řekne, kde co/kdo leží, sedí, stojí Na otázky k textu napíše svou formulaci odpovědí Z textu vyvozuje rozdíly v užití pomnožných podstatných jmen v němčině a v češtině V textu vyhledá souvětí, určí předložky se 3. a 4. pádem užití pádu po otázkách wo? a wohin? pomnožná podstatná jména vazba es gibt sloveso finden souřadicí spojky, po nichž následuje přímý pořádek slov složeniny die Präsentation

jejich druh; vypíše spojky Vyvodí pravidla o slovosledu Vyvozuje pravidla skládání slov Uvědoměle vyhledává a popisuje gramatické jevy ve větách Popíše svůj dům, byt