TEMATICKÝ,časový PLÁN vyučovací předmět : přírodověda ročník: 5. Školní rok 2014/2015 vyučující: Lenka Šťovíčková. Zařazená průřezová témata



Podobné dokumenty
Člověk a jeho svět. Přírodověda. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast.

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín 5. Mezilidské vztahy, komunikace

Vzdělávací obsah předmětu přírodověda

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A JEHO SVĚT PŘÍRODOVĚDA Mgr. Vovčičková

Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň:

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodověda se doplňují: 1. stupeň Ročník: čtvrtý. Dílčí výstupy. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky

Přírodověda - 4. ročník

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

Průřezová témata. Přesahy a vazby, mezipředmětové vztahy. Školní výstupy. Očekávané výstupy. Žák: Žák:

Předmět:: Člověk a jeho svět

ROZMANITOST PŘÍRODY. Třídění organismů Principy a význam třídění přírodnin pro pozorování přírodnin

Charakteristika vyučovacího předmětu Přírodověda

Předmět:: Člověk a jeho svět

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.4 ČLOVĚK A JEHO SVĚT ČLOVĚK A JEHO SVĚT Přírodověda - 2. období 5.

Přírodověda 4.ročník 2018/2019

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Přírodověda Ročník: 4. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy. Poznámka

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět PŘÍRODOVĚDA 2. OBDOBÍ

ŠVP podle RVP ZV Hravá škola č.j.: s 281 / Kře

PŘÍRODOVĚDA 5. ROČNÍK

Základní škola Paskov, Kirilovova 330 Školní vzdělávací program 1.stupeň Člověk a jeho svět Přírodověda

Vlastivěda, Český jazyk, Výtvarná výchova, Informatika, Pracovní vyučování s následujícími předměty: Přesahy:

Průřezová témata. Mezipředmět. vazby. Ročník Předmět. Strana 1/5 ZŠ, MŠ, ZUŠ Jesenice ŠVP ZV Škola pro život.

5.4.2 Přírodověda. Charakteristika předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu:

Základní škola, Učební osnovy I. I. Sekaniny1804 Přírodověda


4 ČLOVĚK A JEHO SVĚT UČEBNÍ OSNOVY Přírodověda. Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

ZŠMŠ, Brno, Horníkova 1 - Školní vzdělávací program

Předmět: Člověk a jeho svět

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

Výchovné vzdělávací postupy, které vedou v tomto předmětu k utváření vlastní zodpovědné osobnosti.

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vzdělávací obor: Člověk a jeho svět

I. Sekaniny1804 Přírodověda

u lidských sídel, pole,u vody,les poznávání v praxi I. 8 hodin potravní řetězec I. 1 h uložení zásobních látek I. 1 h

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Předmět: VLASTIVĚDA 5. ročník

I. Sekaniny1804 Přírodověda

PŘÍRODOVĚDA (4. a 5. ročník)

Přírodověda. Charakteristika vyučovacího předmětu

Celkem 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Povinný Povinný

Charakteristika vyučovacího předmětu Přírodověda ŠVP LMP

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Vzdělávací obsah předmětu přírodověda

UČEBNÍ OSNOVY Příklad MOTIVACE

ČLOVĚK A JEHO SVĚT PŘÍRODOVĚDA Charakteristika a cíl předmětu Přírodověda (Př) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Přírodověda

Tematický plán učiva. Předmět : ČAJS Školní rok : Třída-ročník : 5.A Vyučující : Eva Kutálková, Živá zahrada - Stillerová

Příloha č. 6 Přírodověda Ročník: 4. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata)


VZDĚLÁVACÍ OBLAST ČLOVĚK A JEHO SVĚT VZDĚLÁVACÍ OBOR ČLOVĚK A JEHO SVĚT VYUČOVACÍ PŘEDMĚT PŘÍRODOVĚDA

MÍSTO, KDE ŽIJEME. Domov domov, bydlení, bydliště /adresa/, telefonní číslo, orientace v okolí bydliště

Ochrana člověka za mimořádných událostí zařazení do předmětů, projektový den. 1.

Učební osnovy vyučovacího předmětu prvouka se doplňují: 1. stupeň Ročník: třetí. Tematické okruhy průřezového tématu.

Přírodověda 4. ročník

Tématický plán. Září. Říjen. Předmět Přírodověda. Vyučující PhDr. Eva Bomerová. Školní rok 2016/2017. hod./týd. Ročník IV. A

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Přírodověda

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Blok předmětů: ČLOVĚK A JEHO SVĚT ( PRVOUKA, PŘÍRODOVĚDA, VLASTIVĚDA) PŘÍRODOVĚDA. Název předmětu: Charakteristika vyučovacího předmětu

Přírodověda 4.ročník 2015/2016

Příloha č. 8 Člověk a jeho svět

Přírodověda. zná zásady poskytnutí první pomoci. zná zásady bezpečného pohybu a pobytu v přírodě. problémy konzumní společnosti

Předmět:: Zeměpis. Úvod do zeměpisu Informační a dokumentační zdroje v geografii

- riziková místa a situace. - armáda ČR

5.4.1 Prvouka povinný předmět

Přírodopis. 8. ročník. Obecná biologie a genetika

Charakteristika vyučovacího předmětu

Člověk a jeho svět. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Předmět: PRVOUKA Ročník: 3. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

PL 1 MAGNETICKÁ SÍLA - umožňuje procvičit znalosti o magnetu, magnetické síle, přitažlivosti a odpudivosti Romana Maunová

Školní vzdělávací program Základní školy a mateřské školy Sdružení

5.6. Učební osnovy Přírodověda

5.4.1 Prvouka povinný předmět

Začlenění problematiky v současných RVP ZV. 2. stupeň Interaktivní řečové dovednosti jednoduchým způsobem se domluví v běžných každodenních situacích

Dodatek k ŠVP ZV č. 12

Vzdělávací oblast : Člověk a jeho svět. Vyučovací předmět : Přírodověda ročník. Charakteristika předmětu

TVOŘIVÁ ŠKOLA. Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání. Základní škola a Mateřská škola, Lužany, okres Jičín. Příloha č.

Učební plán předmětu

Bezpečné prostředí ochrana zdraví při různých činnostech bezpečnost v dopravě znalost pravidel silničního provozu

Školní vzdělávací program Základní škola Velká Jesenice

Průřezová témata. Mezipředmět. vazby. Ročník Předmět. Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka. Strana 1/7 ŠVP ZV Škola pro život

Školní vzdělávací program Dát šanci každému Verze 3 ZŠ a MŠ Praha 5 Smíchov, Grafická 13/1060

Charakteristika vyučovacího předmětu PŘÍRODOVĚDA. 5. ročník 1+1disponibilní hodina týdně

Učební osnovy - Člověk a jeho svět (pro žáky s LMP)

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

6 ČLOVĚK A JEHO SVĚT. 6.1 Charakteristika vyučovacího předmětu

Vztahy mezi lidmi a formy soužití vztahy ve dvojici (kamarádství, přátelství, láska, partnerské vztahy, manželství, rodičovství) vztahy ve dvojicích

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby MÍSTO, KDE ŽIJEME

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

5.4. Člověk a jeho svět

Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6.

Vzdělávací oblast : Člověk a jeho svět. Vyučovací předmět : Přírodověda. Charakteristika předmětu

Přírodověda. Vyučovacími oblastmi jsou: rozmanitost přírody člověk a jeho zdraví člověk a technika

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby MÍSTO, KDE ŽIJEME

UČEBNÍ OSNOVY. Člověk a jeho svět Náš svět. 2. období 4. ročník. Cílové zaměření vzdělávací oblasti

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Dodatek ke Školnímu vzdělávacímu programu pro základní zájmové a předškolní vzdělávání Radostné poznávání

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A JEHO SVĚT PRVOUKA 2. NAVRÁTILOVÁ OSV- I. VDO-II..

Transkript:

Školní rok 2014/2015_ vyučující: Lenka Šťovíčková Září Opakování učiva 4. roč. Porovnává na základě pozorování základní projevy života na konkrétních organismech, prakticky třídí org. do známých skupin, využívá k tomu i jednoduché klíče a atlasy. Opakování učiva 4. roč. Třídění rostlin - rostliny výtrusné - rostliny semenné učebnice a PS z SPN atlasy rostlin a živočichů Říjen Vysvětlí postavení Země ve vesmíru jako součást sluneční soustavy. Třídění rostlin a živočichů -obratlovci -bezobratlí Země ve vesmíru Listopad Vysvětlí na základě elementárních poznatků o Zemi jako součásti vesmíru souvislost s rozdělením času a střídáním ročních období. Planety sluneční soustavy Malá tělesa ve sluneční soustavě Život mimo Zemi Střídání den/noc, roční období encyklopedie Vesmír

Školní rok 2014/2015_ vyučující Lenka Šťovíčková Prosinec Získávat informace o dobývání vesmíru člověkem. Zkoumat a porovnávat projevy magnetické a gravitační síly. Lidé ve vesmíru Magnet, magnetická síla, kompas Gravitační síla a její projevy Podobnost grav. a mag. síly VDO Leden Zkoumá základní společenstva, zdůvodní podstatné vzájemné vztahy mezi organismy a nachází shody a rozdíly v přizpůsobení org. prostředí. Rozmanitost podmínek života na Zemi Počasí a podnebí Základní oblasti Země (studené, mírné, teplé) Tropický pás (prales, savana, poušť), subtropický pás, mírný, polární pás Moře a oceány Únor Zhodnotí některé konkrétní činnosti člověka v přírodě a rozlišuje aktivity,které mohou prostředí i zdraví člověka Rozmanitost přírody v Evropě a ve světě Botanické a zoologické zahrady Příroda a její ochrana -likvidace odpadů, živelné pohromy, ekologické katastrofy

Školní rok 2014/2015_ vyučující: Lenka Šťovíčková podporovat nebo poškozovat. Založí jednoduchý pokus, naplánuje a zdůvodní postup, vyhodnotí a vysvětlí výsledky pokusu) Pokus Kyselé deště 3 květináče s rostlinami, 3 lahve, odměrka, voda, ocet Březen Využívá poznatků o lidském těle k vysvětlení základních funkcí jednotlivých orgánových soustav a podpoře vlastního zdravého způsobu života. Člověk a jeho zdraví Odlišnost člověka od ostatních živočichů Povrch těla, opora těla, pohyb model člověka Duben Soustava dýchací význam čistého vzduchu Soustava cévní Soustava trávicí - význam zdravé potravy a čisté vody Soustava vylučovací- význam čistoty a hygieny prostředí Květen Soustava řídící Soustava pohlavní

Školní rok 2014/2015_ vyučující: Lenka Šťovíčková Partnerství, rodičovství,základy sexuální výchovy VDO Kompetence sociální kompetence personální Rozlišuje jednotlivé etapy života a orientuje se ve vývoji dítěte před a po narození. Účelně plánuje svůj čas pro učení, práci, zábavu a odpočinek Etapy vývoje člověka Denní režim, pohybový režim,nemoc, stres a jeho rizika, reklamní vlivy OSV VV Červen Ošetří drobná poranění a zajistí lékařskou pomoc. Uplatňuje účelné způsoby chování v situacích ohrožujících zdraví. Předvede v modelových situacích osvojené jednoduché způsoby odmítání návykových látek. Uplatňuje základní dovednosti a návyky související s podporou zdraví a jeho preventivní ochranou. Drobné úrazy a poranění První pomoc Situace hromadného ohrožení Bezpečné chování v rizikovém prostředí ( silniční provoz) Krizové situace (šikana, týrání, sexuální zneužívání apod.) Brutalita a jiné formy násilí v médiích Odmítání návykových látek, hrací automaty a počítače Služby odborné pomoci OSV, soutěž Helpík Souhrnné opakování učiva.