Charakteristika vyučovacího předmětu Přírodověda ŠVP LMP Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu Přírodověda Vzdělávací obsah předmětu Přírodověda je utvořen vzdělávacím obsahem vzdělávacího oboru Člověk a jeho svět a je v jednotlivých ročnících prvního stupně rozdělen na následující tematické okruhy: Přírodověda 5. ročník LMP SP + 4. ročník LMP NSP 6. ročník LMP SP + 5. ročník LMP NSP Tematický okruh Rozmanitost přírody Rozmanitost přírody Tematický okruh Člověk a jeho zdraví Člověk a jeho zdraví Předmět Přírodověda svým obsahem vychází z předmětu Prvouka vyučovaného v 1. období. V okruhu Rozmanitosti přírody prakticky poznává přírodní změny během roku a doprovázející lidské činnosti. Uvědomuje si, že příroda se musí chránit. V tematickém okruhu Člověk a jeho tělo se začíná systematicky seznamovat s vlastním tělem a dodržovat hygienické návyky. Uvědomuje si zodpovědnost za své zdraví v praktických situacích. Do předmětu Přírodověda je zařazeno průřezové téma Osobnostní a sociální výchova s důrazem na nácvik správného chování v silničním provozu a poskytování první pomoci a průřezové téma Environmentální výchova s důrazem na hospodaření s odpady a poznání základních podmínek života. Předmět Přírodověda je vyučován v 2. období I. stupně a to s následující časovou dotací: Přírodověda 5. ročník LMP SP + 4. ročník LMP NSP 6. ročník LMP SP + 5. ročník LMP NSP Počet hodin za týden 1 + 1 DČD 2
Předmět Přírodověda je vyučován ve kmenových třídách popřípadě v odborné učebně Přírodopisu. Vhodná lze vyučovat přímo v terénu na školní zahradě, na dopravním hřišti v Oslavanech. Výchovné a vzdělávací strategie používané v předmětu Přírodověda STRATEGIE KU KŘP KK KSP KO KP Společně pozorujeme, zaznamenáváme výsledky pozorování a vyhodnocujeme je Společně tvoříme asociační, pojmové a myšlenkové mapy Společně tvoříme vlastní mapy a plány bydliště, školy a okolí školy Společně připravujeme a podnikáme naučné vycházky do okolí školy Společně prakticky řešíme problém odpadů v naší škole Prakticky nacvičujeme chování v situacích ohrožujících zdraví a život
ŠVP LMP Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vzdělávací obor: Člověk a jeho svět Předmět: Přírodověda Výstupy pro 5. ročník LMP SP Výstupy pro 4. ročník LMP NSP Rozmanitosti přírody pojmenovat a odlišit živou a neživou přírodu vybrat charakteristické znaky ročních období vyhledat a pojmenovat zástupce rostlinné a živočišné říše v okolí školy a pozorovat jejich základní životní podmínky podle pokynů pečovat o pokojové rostliny ve třídě a zvířat chovaných ve škole rozpoznat zásady ochrany přírody a životního prostředí v okolí školy pozorovat a popsat vliv činnosti lidí na přírodu Příroda v ročních obdobích znaky ročních obdobích vybraní živočichové a rostliny z okolí školy Pohyby Země Rostliny, houby, živočichové projevy, průběh a způsob života, životní podmínky, výživa, stavba těla Ochrana přírody chování k přírodě, péče o životní prostředí, třídění odpadů a jejich likvidace Jednoduché pokusy s rostlinami a odpadem EMV- Lidské aktivity a problémy životního prostředí odpady a hospodaření s odpady Základní podmínky života voda, ovzduší, půda praktické činnosti s objekty napodobování dramatizace pozorování výlety a exkurze nácvik na dopravním hřišti / skladování odpadu /
Výstupy pro 5. ročník LMP SP Výstupy pro 4. ročník LMP NSP provést podle návodu jednoduchý pokus Člověk a jeho zdraví pojmenovat a popsat vybrané orgánové soustavy poznat základní dovednosti a návyky spojené s preventivní ochranou zdraví a zdravého životního stylu poznat základní pravidla silničního provozu pro cyklisty Lidské tělo soustava opěrná, dýchací, trávicí Péče o zdraví a zdravá výživa zdravá strava a pitný režim, význam aktivního pohybu Návykové látky nejčastější návykové látky alkohol, cigarety, léky OSV Řešení problémů a rozhodovací dovednosti dovednosti po řešení problémů v silničním provozu a při úrazech poskytnout první pomoc při drobných úrazech Cyklista v silničním provozu odlišit návykové látky a poznat jejich nebezpečí Drobné úrazy a poranění, první pomoc přiměřeně reagovat na pokyny dospělých při mimořádných situacích Ochrana člověka za mimořádných situací
ŠVP LMP Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vzdělávací obor: Člověk a jeho svět Předmět: Přírodověda Výstupy pro 6. ročník LMP SP Výstupy pro 5. ročník LMP NSP Rozmanitosti přírody poznat propojenost živé a neživé přírody, uvést příklady přizpůsobení organismů prostředí popsat střídání ročních obdobích, uvést zástupce živočišné a rostlinné říše vyskytující se v okolí školy a popsat jejich základní životní podmínky Voda a vzduch výskyt, ochrana vodních toků, vlastnosti vzduchu, ochrana ovzduší Půda význam půdy Rostliny, houby, živočichové životní podmínky, chráněné druhy, význam v přírodě a pro člověka Pohyby Země Příroda v ročních obdobích znaky ročních období, chování živočichů, sezónní práce na zahradě a na poli EMV- Lidské aktivity a problémy životního prostředí odpady a hospodaření s odpady Základní podmínky života voda, ovzduší, půda OSV Řešení problémů a rozhodovací praktické činnosti s objekty napodobování dramatizace pozorování výlety a exkurze nácvik na dopravním hřišti
Výstupy pro 6. ročník LMP SP Výstupy pro 5. ročník LMP NSP zvládat péči o pokojové rostliny a znát způsob péče o drobná domácí zvířata uplatňovat zásady ochrany přírody a životního prostředí Péče o zvířata a ptáky, pokojové rostliny dovednosti dovednosti po řešení problémů v silničním provozu a při úrazech popsat vliv činnosti lidí na přírodu a posoudit, které činnosti prostředí pomáhají a které ho poškozují Ochrana přírody chování k přírodě, péče o životní prostředí, třídění odpadů, živelné pohromy, ekologické katastrofy provést jednoduchý pokus podle návodu Jednoduché pokusy s rostlinami, půdou vodou Člověk a jeho zdraví pojmenovat a popsat vybrané orgánové soustavy Lidské tělo hlavní orgány a orgánové soustavy, rozdíly mezi mužem a ženou soustava nervová, vylučovací, rozmnožovací rozlišit jednotlivé etapy lidského života
Výstupy pro 6. ročník LMP SP Výstupy pro 5. ročník LMP NSP uplatňovat základní dovednosti a návyky související s preventivní ochranou zdraví a zdravého životního stylu Péče o zdraví, zdravá výživa osobní a intimní hygiena, běžné nemoci a prevence, drobné úrazy a poranění, první pomoc uplatňovat základní pravidla silničního provozu pro cyklisty Doprava, silniční provoz, předpisy pro cyklisty osobní bezpečí bezpečné chování v silničním provozu poskytnout první pomoc při drobných úrazech a přivolat lékařskou pomoc První pomoc mít osvojené jednoduché způsoby odmítání návykových látek Návykové látky a zdraví odmítání návykových látek reagovat přiměřeně na pokyny dospělých při mimořádných událostech Ochrana člověka za mimořádných událostí