Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30

Podobné dokumenty
Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie

5. P L A N I M E T R I E

Konstrukční úlohy. Růžena Blažková, Irena Budínová. Milé studentky, milí studenti,

Základní geometrické tvary

2) Přednáška trvala 80 minut a skončila v 17:35. Jirka na ni přišel v 16:20. Kolik úvodních minut přednášky Jirka

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

10)(- 5) 2 = 11) 5 12)3,42 2 = 13)380 2 = 14)4, = 15) = 16)0, = 17)48,69 2 = 18) 25, 23 10) 12) ) )

Klíčová slova: Phytagorova věta, obsahy a obvody rovinných útvarů, úhlopříčky a jejich vlastnosti, úhly v rovinných útvarech, převody jednotek

Různostranný (obecný) žádné dvě strany nejsou stějně dlouhé. Rovnoramenný dvě strany (ramena) jsou stejně dlouhé, třetí strana je základna

PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh

2. Vyšetřete všechny možné případy vzájemné polohy tří různých přímek ležících v jedné rovině.

Čtyřúhelník. O b s a h : Čtyřúhelník. 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti. 2. Názvy čtyřúhelníků Deltoid Tětivový čtyřúhelník

6 Planimetrie. 6.1 Trojúhelník. body A, B, C vrcholy trojúhelníku. vnitřní úhly BAC = α, ABC = β, BCA = γ. konvexní (menší než 180º)

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST

- shodnost trojúhelníků. Věta SSS: Věta SUS: Věta USU:

Funkce 1) Zakreslete body K, L a M do souřadného systému Oxy, jsou-li dány jejich souřadnice: K[-3;0]; L[0;-2]; M[4;3].

GEOMETRIE PLANIMETRIE Úlohy k rozvoji geometrické představivosti Úlohy početní. Růžena Blažková

Přípravný kurz - Matematika

DIDAKTIKA MATEMATIKY

Mgr. Monika Urbancová. a vepsané trojúhelníku

Přípravný kurz. k přijímacím zkouškám z matematiky pro uchazeče o studium na gymnáziu (čtyřletý obor) pro

Pojmy: stěny, podstavy, vrcholy, podstavné hrany, boční hrany (celkem hran ),

Test Zkušební přijímací zkoušky

Omezíme se jen na lomené čáry, jejichž nesousední strany nemají společný bod. Jestliže A 0 = A n (pro n 2), nazývá se lomená čára uzavřená.

9. Planimetrie 1 bod

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

GEOMETRIE. Projekt byl podpořen z Evropského sociálního fondu. Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

Opakování ZŠ - Matematika - část geometrie - konstrukce

Čtyřúhelníky. Autor: Jana Krchová Obor: Matematika. Vybarvi ( nebo vyšrafuj) čtyřúhelníky: Napiš názvy jednotlivých rovinných útvarů: 1) 2) 3) 4)

1. Planimetrie - geometrické útvary v rovině

( ) ( ) 6. Algebraické nerovnice s jednou neznámou ( ) ( ) ( ) ( 2. e) = ( )

Úsečka spojující sousední vrcholy se nazývá strana, spojnice nesousedních vrcholů je úhlopříčka mnohoúhelníku.

Digitální učební materiál

Ukázky z pracovních listů z matematiky pro ZŠ a nižší třídy gymnázií A: Množiny bodů

Trojúhelník. MATEMATIKA pro 1. ročníky tříletých učebních oborů. Ing. Miroslav Čapek srpen 2011

16. Trojúhelník vlastnosti, prvky, konstrukční úlohy Vypracovala: Ing. Ludmila Všetulová, prosinec 2013

PRACOVNÍ SEŠIT PLANIMETRIE. 6. tematický okruh: Připrav se na státní maturitní zkoušku z MATEMATIKY důkladně, z pohodlí domova a online.

Máme tři různé body A, B, C. Trojúhelník ABC je průnik polorovin ABC, BCA a CAB.

Trojúhelník. Jan Kábrt

TROJÚHELNÍK 180. Definice. C neleží v přímce. Potom trojúhelníkem ABC nazveme průnik polorovin ABC, BCA, Nechť body. Viz příloha: obecny_trojuhelnik

Několik úloh z geometrie jednoduchých těles

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. Výsledky pište čitelně do vyznačených bílých polí. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

February 05, Čtyřúhelníky lichoběžníky.notebook. 1. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace

Úvod. Cílová skupina: 2 Planimetrie

Trojúhelník - určují tři body které neleţí na jedné přímce. Trojúhelník je rovněţ moţno povaţovat za průnik tří polorovin nebo tří konvexních úhlů.

n =5, potom hledejte obecný vztah. 4.5 Mnohoúhelníky PŘÍKLAD 4.2. Kolik úhlopříček má n úhelník? Vyřešte nejprve pro Obrázek 28: Tangram

M - Pythagorova věta, Eukleidovy věty

Oblast podpory: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

A STEJNOLEHLOST,, EUKLIDOVYE VĚTY 2.

Úlohy k procvičení kapitoly Obsahy rovinných obrazců

SHODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ GEOMETRICKÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ SHODNÁ ZOBRAZENÍ

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

STEREOMETRIE 9*. 10*. 11*. 12*. 13*

ANOTACE VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ IV/ 2 SADA č. 2, PL č. 36

PLANIMETRIE úvodní pojmy

PLANIMETRIE, KONSTRUKČNÍ ÚLOHY V ROVINĚ

6. Čtyřúhelníky, mnohoúhelníky, hranoly

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Příklady na 13. týden

Písemná práce. 1. Rozhodni zda trojúhelník s následujícími délkami je pravoúhlý: a) 8,5 m; 13m; 15,1 m. b) 9,5cm; 16,8cm; 19,3cm

od zadaného bodu, vzdálenost. Bod je střed, je poloměr kružnice. Délka spojnice dvou bodů kružnice, která prochází středem

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Syntetická geometrie II

CVIČNÝ TEST 49. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

PLANIMETRIE. Mgr. Zora Hauptová TROJÚHELNÍK VY_32_INOVACE_MA_1_04

SHODNÁ A PODOBNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ

M - Planimetrie pro studijní obory

Doučování sekunda. měsíc Probírané učivo Základní učivo září Opakování učiva z primy

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

1. Opakování učiva 6. ročníku

4.3.2 Koeficient podobnosti

Sčítání a odčítání Jsou-li oba sčítanci kladní, znaménko výsledku je = + 444

PODOBNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ (včetně stejnolehlosti)

Planimetrie pro studijní obory

Užití stejnolehlosti v konstrukčních úlohách

Návody k domácí části I. kola kategorie B

Projekt OP VK č. CZ.1.07/1.5.00/ Šablony Mendelova střední škola, Nový Jičín. Rovnoběžníky čtverec, obdélník, kosočtverec, kosodélník

Úlohy MO z let navržené dr. Jaroslavem Švrčkem

Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem

Příprava na pololetní písemnou práci 9. ročník

[obr. 1] Rozbor S 3 S 2 S 1. o 1. o 2 [obr. 2]

Trojúhelník Mgr. Adriana Vacíková

Jak by mohl vypadat test z matematiky

Planimetrie úvod, základní pojmy (teorie)

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika planimetrie. Mgr. Tomáš Novotný

SHODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Astaloš Dušan. frontální, fixační. samostatná práce, skupinová práce

Pracovní listy MONGEOVO PROMÍTÁNÍ

Obrázek 101: Podobné útvary

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta

Příprava na pololetní písemnou práci 9. ročník

MATEMATICKÉ DOVEDNOSTI

Transkript:

Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30 2) Vypočtěte velikost úhlu : a) 150 10 b) 149 22 c) 151 10 d) 148 23 3) Jaká je velikost úhlu? a) 58 b) 90 c) 94 d) 104 e) 106 4) Jaká je velikost úhlu? a) 33 14 b) 56 46 c) 32 14 d) 55 46 5) Urči velikost úhlu : a) 33 b) 39 c) 57 d) 61 6) Z uvedeného obrázku urči velikost úhlu : a) 80 b) 85 c) 90 d) 75 1

7) Urči velikost úhlu znázorněného na obrázku: a) 22 b) 26 c) 24 d) 28 8) Z obrázku určete velikost úhlu : a) 86 29 b) 78 34 c) 60 03 d) 56 48 74 21 125 48 140 06 9) Jaká je velikost úhlu na obrázku? a) 45 b) 48 c) 32 d) 42 10) Urči velikost úhlu na obrázku. S je střed kružnice k. a) 20 b) 60 c) 70 d) 65 11) Je přesně 14:30 hodin. Jak velký úhel svírají hodinové ručičky? a) 115 b) 110 c) 135 d) 105 12) Urči velikost úhlu na následujícím obrázku, když S je střed strany AC. a) 120 b) 90 c) 80 d) nelze určit 2

Vlastnosti rovinných útvarů 1) Trojúhelník se všemi stejnými vnitřními úhly je: a) rovnostranný b) pravoúhlý c) rovnoramenný d) neexistuje 2) V trojúhelníku ABC je AB = BC, úhel ABC má velikost 120 (viz obrázek). Které tvrzení obsahuje správnou trojici vlastností daného trojúhelníka? a)trojúhelník ABC je rovnoramenný, tupoúhlý a střed kružnice opsané leží vně trojúhelníka. b) Trojúhelník ABC je rovnoramenný, ostroúhlý a střed kružnice opsané leží uvnitř trojúhelníka. c) Trojúhelník ABC je rovnostranný, tupoúhlý a střed kružnice opsané leží vně trojúhelníka. d) Trojúhelník ABC je rovnoramenný, tupoúhlý a střed kružnice opsané leží uvnitř trojúhelníka. 3) Trojúhelník ABC je pravoúhlý s pravým úhlem u vrcholu A, tj. = 90. Střed kružnice opsané k tomuto trojúhelníku leží: a) na straně AB b) na straně BC c) na straně AC d) uvnitř trojúhelníku ABC 4) Která z následujících trojic délek úseček může označovat velikosti stran pravoúhlého trojúhelníku? a)2 m; 3 m; 50 dm b) 4 dm; 50 cm; 60 cm c) 2 cm; 30 mm; 4 cm d) 3 m; 40 dm; 500 cm 5) Které tvrzení o trojúhelníku je pravdivé? a) Trojúhelník má vždy jeden tupý úhel b) Pravoúhlý trojúhelník má součet vnitřních úhlů 90. c) Výška v rovnostranném trojúhelníku je shodná s těžnicí na tutéž stranu. d) Výšky v pravoúhlém trojúhelníku jsou vždy kratší než jakákoli strana trojúhelníku. 6) Z následujících útvarů vyber ten, který je středově souměrný: a) Lichoběžník b) rovnoramenný trojúhelník c) čtverec d) rovnostranný trojúhelník 7) Které z následujících tvrzení o rovnoběžníku je pravdivé? a) V rovnoběžníku jsou dvě protilehlé strany rovnoběžné a další dvě protilehlé strany jsou různoběžné. b) Součet vnitřních úhlů rovnoběžníku je 180. c) Má-li jeden z úhlů rovnoběžníku velikost 65, jsou v tomto rovnoběžníku dva úhly o velikosti 115. d) Rovnoběžník má jednu osou souměrnosti. 8) Který z následujících útvarů nemá součet vnitřních úhlů 360? a) lichoběžník b) rovnoběžník c) obdélník d) rovnoramenný trojúhelník 9) Spočítej dohromady všechny osy souměrnosti u následujících útvarů: čtverec, obdélník, rovnostranný trojúhelník: a) 7 b) 6 c) 10 d) 9 10) Který z následujících trojúhelníků je pravoúhlý? a) a = 2 m; b = 2 m; c = 6 b) a = 2 m; b = 3 m; c = 10 c) a = 2 m; b = 4 m; c = 22 d) a = 3 m; b = 3 m; c = 18 3

11) Které z následujících tvrzení je pravdivé? a) Čtverec o straně a má úhlopříčku velikosti a 2. b) Obdélník se stranami a a b má obvod o velikosti 4a + 4b. c) Kružnice o průměru d má poloměr 2d. d) Pravoúhlý trojúhelník má dva vnitřní úhly o velikosti 90. 12) Na kterém z následujících obrázků je nejmenší vzdálenost mezi středy obou kružnic? (c) 13) Který z následujících obrázků odpovídá tomuto konstrukčnímu popisu: Narýsuj úsečku AB. Zvol bod C, který leží na této úsečce. Bodem C veď kolmici na úsečku AB. Zvol bod D, který neleží na kolmici ani na úsečce. Narýsuj kružnici se středem v bodě D a poloměrem DA. (c) 14) Dvě kružnice mají poloměry 3 cm a 8 cm. Vzdálenost jejich středů je 5 cm. Kolik mají společných bodů? a) 0 b) 1, kružnice mají vnitřní dotek c) 1, kružnice mají vnější dotek d) 2 15) Vyber, který z následujících trojúhelníků je shodný s trojúhelníkem, který vznikne rozpůlením čtverce o straně 4 cm podle jeho úhlopříčky. a) Trojúhelník se všemi vnitřními úhly většími než 50. b) Pravoúhlý trojúhelník, jehož obě ramena mají délku 4 cm. c) Rovnoramenný trojúhelník, který má jeden vnitřní úhel roven 65. d) Rovnoramenný trojúhelník, který má ramena o délce 2 cm. 16) Jaký je poloměr kružnice opsané čtverci o straně 7 cm? a) 2 7 3 cm b) 7 2 cm c) 7 2 2 cm d) 7 7 2 cm 17) V kružnici k na obrázku je vyznačen její průměr KL. Pro bod M kružnice k platí: LM = KS = 6 cm. A) Určete vzdálenost bodů MS. B) Určete velikost úhlu MLK. C) Určete velikost úhlu LMK. 4

18) V kružnici k na obrázku je vyznačen její průměr PR. Pro bod Q kružnice k platí: QR = QS = 5 cm. a) Určete vzdálenost bodů PS. b) Určete velikost úhlu PQR. c) Určete velikost úhlu SRQ. 19) Vycházím od severního pólu. Jdu 8 km na jih a pak 6 km na východ. Jak daleko od severního pólu jsem? a) 15 km b) 12 km c) 14 km d) 10 km 20) Urči, který z následujících čtyřúhelníků je rovnoběžník a) ABEF b) ACDF c) ABDF d) BCDE 21) Na obrázku je znázorněna kružnice k, která má poloměr 4,7 cm, dále přímka p jdoucí středem S kružnice k a přímka q, která je kolmá na přímku p. Průsečík přímek p a q je P. Co musí platit pro vzdálenost bodů SP, chceme-li, aby kružnice neměla s přímkou q žádný společný bod? a) SP 4,7 cm b) SP < 4,7 c) SP = 4,7 d) SP > 4,7 Obvody a obsahy rovinných útvarů 1) Jaký je obsah nejmenšího čtverce na obrázku, jestliže obsah velkého čtverce je 36 cm 2 a vrcholy menšího čtverce leží vždy uprostřed stran většího čtverce? a) 18 cm 2 b) 9 cm 2 c) 12 cm 2 d) 18 cm 2 5

2) Vyjádři procenty, jaká část čtverce na obrázku je vybarvená, jestliže obvod čtverce je 12 cm. a) 50 % b) 45 % c) 47,5 % d) 55 % 3) Obrazec na obrázku je vytvořen ze dvou shodných malých půlkružnic a jednoho velkého čtverce. Poloměr půlkruhu je 3 cm. Vypočítej obvod tohoto obrazce a výsledek zaokrouhli na cm. a) 63 cm b) 55 cm c) 58 cm d) 93 cm 4) Společenský sál tvaru obdélníku měl před rekonstrukcí délu o 15 m větší než šířku. Rekonstrukcí byla délka zkrácena o 2 m a šířka prodloužena o 4 m. Plocha sálu se tím zvětšila o 82 m 2. Urči původní rozměry sálu. a) 17 m; 32 m b) 20 m; 35 m c) 15 m; 30 m d) 15 m; 45 m 5) Útvar na obrázku vznikl odstřižením rohu obdélníka. Čísla vyjadřují délky čar v decimetrech. A) Jaká je délka úsečky AB? a) 8 dm b) 9 dm c) 10 dm d) jiná hodnota B) Jaký je obsah plochy pětiúhelníka ABCDE? a) 65,5 dm 2 b) 66 dm 2 c) 74 dm 2 d) jiná hodnota 6) Útvar na obrázku vznikl odstřižením rohu obdélníka. Čísla vyjadřují délky čar v metrech. A) Jaká je délka úsečky DE? a) 10 m b) 11 m c) 12 m d) jiná hodnota B) Jaký je obsah plochy pětiúhelníka ABCDE? a) 70 m 2 b) 67,5 m 2 c) 66 m 2 d) jiná hodnota 6

7) Čtverec ABCD má délku úhlopříčky 8 cm. Jaký je obsah vybarvené části obrázku zaokrouhlený na celé cm 2? a) 16 cm 2 b) 36 cm 2 c) 18 cm 2 d) 12 cm 2 8) Trojújelníku ABC je opsána kružnice k se středem S a průměrem AB. Strana AC má velikost 8 cm. Velikost úhlu ASC = 60. a) Jaký je poloměr kručnice SA? (8 cm) b) Jaká je velikost vnitřního úhlu ABC? (30 ) c) Jaká je velikost vnitřního úhlu ACB? (90 ) 9) Úhlopříčky AC a BD čtyřúhelníku ABCD se protínají v bodě P a jsou na sebe kolmé. Vzdálenosti průsečíku P od jednotlivých vrcholů A, B, C, D jsou 1 cm, 2 cm, 3 cm a 4 cm. a) Vypočtěte v cm 2 obsah trojúhelníku BCP. (3 cm) b) Vypočtěte v cm 2 obsah čtyřúhelníku ABCD. (12 cm 2 ) c) Vypočtěte v cm délku strany CD. (5 cm) 10) Jaký je obsah čtverce vepsaného do kruhu o poloměru 3 cm? a) 24 cm 2 b) 16 cm 2 c) 9 cm 2 d) 18 cm 2 7

11) V obdélníku ABCD s obsahem 48 cm 2 je vybarveno jedno pole čtvercové sítě. Obdélník je částečně zakryt trojúhelníkem CDE. Rozhodněte o každém tvrzení, zda je pravdivé, či nikoli. a) Obsah jednoho pole čtvercové sítě je 6 cm 2. A N b) Obsah trojúhelníku CDE je třetina obsahu obdélníku ABCD. A N c) Obvod obdélníku ABCD je 28 cm. A N 12) Jak velká část kruhu je vybarvena? a) 35 % b) ¼ c) 30 % d) 1/3 13) Vyjádři procenty, jak velkou část obsahu daného obdélníku zaujímá obsah trojúhelníku ABC. a) 47 % b) 42 % c) 51 % d) 55 % C 10 B 8 6 A 14 14) Základna AB rovnoramenného trojúhelníku ABC má velikost 10 cm. Výška v c na tuto základnu je o 1 cm kratší než rameno BC tohoto trojúhelníku. Vypočítej obsah trojúhelníku. a) 15 cm 2 b) 12 cm 2 c) 30 cm 2 d) 60 cm 2 15) Jakou plochu zaujímá vybarvená část obrázku, jestliže do půlkruhu o poloměru 10 cm je vepsán rovnoramenný trojúhelník a do něj pak další menší 4 menší stejné rovnoramenné? a) 57 cm 2 b) 107 cm 2 c) 117 cm 2 d) 97 cm 2 16) O kolik procent se zmenší strana čtverce, jestliže zmenšíme jeho obvod o 48 %? a) o 12 % b) o 24 % c) o 48 % d) o 36 % 17) Obsah čtvercové místnosti je 16 m 2. Jak dlouhá je její úhlopříčka? a) 4 m b) 6 m c) 48 d) 32 18) Kolikrát se zvětší obsah kruhu, jestliže se poloměr tohoto kruhu zvětší 4krát? a) 24krát b) 8krát c) 4krát d) 16krát 19) Vypočítej obvod vybarvené části obrazce na obrázku. Oblouky jsou čtvrtkružnice. a) 2 m b) m c) 4 m d) 1/2 m 8

20) Jak velký je obsah vybarvené části útvaru, jestliže obsah bílé části je 112 cm 2? a) 51 cm 2 b) 56 cm 2 c) 49 cm 2 d) 45 cm 2 21) Obsahy čtverců na obrázku jsou 36 cm 2 a 64 cm 2. Určete délku úsečky AB. a) 100 cm b) 10 cm c) 14 cm d) 28 cm 22) Obvod zobrazeného útvaru měří 51,4 dm. Jaký je obsah tohoto půlkruhu? a) 314 dm 2 b) 157 dm 2 c) 265 dm 2 d) 127 dm 2 S 23) Urči obsah vybarvené části obrazce: a) 28 cm 2 b) 40 cm 2 c) 36 cm 2 d) 30 cm 2 24) Obdélník má obsah 100 cm 2. Pravoúhlý trojúhelník má délku jedné odvěsny 10 cm a stejný obsah jako obdélník. Druhá odvěsna trojúhelníku má délku: a) 10 cm b) 20 cm c) 40 cm d) jiné řešení 25) Vypočítej obsah trojúhelníku AXC, jestliže S je střed strany AB a X je střed strany SB. a) 14 cm 2 b) 10 cm 2 c) 24 cm 2 d) 12cm 2 9