S S obsahy podstav S obsah pláště

Podobné dokumenty
Geometrie. RNDr. Yvetta Bartáková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

29. OBJEMY A POVRCHY TĚLES

Geometrie. RNDr. Yvetta Bartáková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

6. Jehlan, kužel, koule

POVRCH A OBJEM KOULE A JEJÍCH ČÁSTÍ

Povrch a objem těles

OBJEMY A POVRCHY TĚLES

Jehlan s obdélníkovou podstavou o rozměrech a dm a b dm má boční hranu délky s dm. Vypočítejte povrch a objem tohoto jehlanu.

Geometrie. RNDr. Yvetta Bartáková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

Stereometrie 03 (povrch a objem těles)

Pojmy: stěny, podstavy, vrcholy, podstavné hrany, boční hrany (celkem hran ),

+ S pl. S = S p. 1. Jehlan ( síť, objem, povrch ) 9. ročník Tělesa

STEREOMETRIE 9*. 10*. 11*. 12*. 13*

V = π f 2 (x) dx. f(x) 1 + f 2 (x) dx. x 2 + y 2 = r 2

Řešení 1) = 72000cm = 30 80

7/ Podstavou kolmého trojbokého hranolu ABCA BĆ je rovnoramenný trojúhelník ABC. Určete odchylku přímek: a) BA ; BC b) A B ; BC c) AB ; BC

Slouží k procvičení aplikace vzorců pro povrch a objem těles ve slovních úlohách

TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPO

POVRCH A OBJEM HRANOLU A JEHLANU

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Povrchy a objemy těles II

Geometrie. 1 Metrické vlastnosti. Odchylku boční hrany a podstavy. Odchylku boční stěny a podstavy

Základní pojmy: Objemy a povrchy těles Vzájemná poloha bodů, přímek a rovin Opakování: Obsahy a obvody rovinných útvarů

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Vypočítejte délku tělesové úhlopříčky krychle o hraně délky a cm.

Povrchy a objemy těles

vzdálenost těžiště (myslí se tím těžiště celého tělesa a ne jeho jednotlivých částí) od osy rotace

Opakování k maturitě matematika 4. roč. TAD 2 <

Povrchy, objemy. Krychle = = = + =2 = 2 = 2 = 2 = 2 =( 2) + = ( 2) + = 2+ =3 = 3 = 3 = 3 = 3

Základní stereometrické pojmy

Zadání. stereometrie. 1) Sestrojte řez krychle ABCDEFGH rovinou KS GHM; K AB; BK =3 AK ; M EH; HM =3 EM.

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Autor: Jana Krchová Obor: Matematika. Hranoly

MIČKAL, Karel. Technická mechanika II: pro střední odborná učiliště. Vyd. 3., nezm. Praha: Informatorium, 1998c1990, 118 s. ISBN

Zobrazení hranolu. Příklad 5: Sestrojte řez pravidelného šestibokého hranolu s podstavou v půdorysně rovinou ρ. Sestrojte síť seříznuté části.

SMART Notebook verze Aug

2.1.2 Jaký náboj projde proudovodičem, klesá-li v něm proud z 18 A na nulu tak, že za každou sekundu klesne hodnota proudu na polovinu?

Stereometrie pro studijní obory

Očekávané ročníkové výstupy z matematiky 9.r.

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Povrchy a objemy těles I

matematika 5 stavební fakulta ČVUT 1. Poměr objemů pravidelného čtyřbokého hranolu a jemu vepsaného rotačního válce je

Stereometrie pro učební obory

0 x 12. x 12. strana Mongeovo promítání - polohové úlohy.

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

M - Příprava na 3. čtvrtletku - třída 3ODK

S = 2. π. r ( r + v )

Obsah a průběh zkoušky 1PG

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

Konstrukční a technologické koncentrátory napětí

4. Vypočítejte objem dané krychle, jestliže víte, že objem krychle s hranou poloviční délky má objem 512 m 3.

Příklady k opakování učiva ZŠ

VÝPOČET SPOTŘEBY MATERIÁLU

Čtyřúhelníky. Příklad 1: Sestroj rovnoběžník ABCD, je-li dáno: Příklad 2: Sestroj rovnoběžník ABCD, je-li dáno:

Ukázky z pracovních listů z matematiky pro ZŠ a nižší třídy gymnázií A: Množiny bodů

4. 5. Pythagorova věta

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

5.2.9 Vzdálenost bodu od roviny

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Otázky z kapitoly Stereometrie

CVIČNÝ TEST 51. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

přechodová (Allen) 0,44 ξ Re Poznámka: Usazování v turbulentní oblasti má omezený význam, protože se částice usazují velmi rychle.

M - Příprava na 1. zápočtový test - třída 2SB

Pravoúhlá axonometrie - řezy hranatých těles

DUM č. 10 v sadě. Ma-2 Příprava k maturitě a PZ geometrie, analytická geometrie, analýza, komlexní čísla

Digitální učební materiál

M - Příprava na 2. čtvrtletku - třída 3ODK

Pracovní listy MONGEOVO PROMÍTÁNÍ

STEREOMETRIE, TĚLESA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Zobrazení kružnice v pravoúhlé axonometrii. osy, která je normálou roviny dané kružnice; délka hlavní poloosy je rovna poloměru

II. Zakresli množinu bodů, ze kterých vidíme úsečku délky 3 cm v zorném úhlu větším než 30 0 a menším než 60 0.

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Matematika 9. ročník

1.3.7 Rovnoměrný pohyb po kružnici II

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Slovní úlohy 1. 2,42cm; 7cm; 11,58cm; 2. původní cena; dní; 4. 2,3*10 15 kg; 5. 2,8*10 14 ; ; 27325; 7. 3, 9, 27; -3, 9, -27;

Sbírka. úloh z matematiky. pro 3. ročník. tříletých učebních oborů

Válec - slovní úlohy

Smíšený součin

Šroubovice... 5 Šroubové plochy Stanovte paprsek tak, aby procházel bodem A a po odrazu na rovině ρ procházel bodem

Tělesa Geometrické těleso je prostorový omezený geometrický útvar. Jeho hranicí neboli povrchem je uzavřená plocha. Geometrická tělesa dělíme na

K Mechanika styku kolo vozovka

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Reakce v jednotlivých úložných bodech t les soustavy zatížené n kolika silami jsou dány geometrickým sou tem reakcí v p íslušných bodech, zp

Fotbalový míč má tvar mnohostěnu složeného z pravidelných pětiúhelníků a z pravidelných šestiúhelníků.

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

GEOMETRICKÉ APLIKACE INTEGRÁLNÍHO POČTU

8. Stereometrie 1 bod

Tělesa můžeme v rovině zobrazit pomocí volného rovnoběžného promítání.

5.2. Matematika a její aplikace

Planimetrie. Přímka a její části

58. ročník fyzikální olympiády kategorie G okresní kolo školní rok

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. Výsledky pište čitelně do vyznačených bílých polí. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Digitální učební materiál

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. procvičování obsahu a objemu prostorových těles

je-li dáno: a) a = 4,6 cm; α = 28 ; b) b = 8,4 cm; β = 64. Při výpočtu nepoužívejte Pythagorovu větu!

Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu MatemaTech Matematickou cestou k technice. Výpočet povrchu, objemu a hmotnosti kovových rour

Transkript:

Předmět: Ročník: ytořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROÁ 7.. 04 Náze zpacoaného celku: PORCHY A OBJEMY KOMOLÝCH TĚLE, KOULE A JEJÍCH ČÁTÍ PORCH A OBJEM KOMOLÉHO JEHLANU Komolý jehlan: má dě podstay, kteé jsou tořeny mnohoúhelníky (podstaami paidelného čtyřbokého komolého jehlanu jsou čtece) boční stěny toří lichoběžníky (tz. plášť tělesa) / oina, kteá je onoběžná s oinou, ozděluje jehlan ABCD na dě tělesa jehlan / / / / A B C D komolý jehlan ABCDA / / / B C D / paidelný čtyřboký komolý jehlan Poch komolého jehlanu: p p Objem komolého jehlanu: p pl p p p obsahy podsta, p p pl obsah pláště ýška komolého jehlanu

Řešený příklad : Učete, kolik m oceloého plechu se potřebuje ke zhotoení násypníku (iz ob.). Podstay násypníku jsou čtece. Bete úahu, že při ýobě odpadne 0 % plechu. Půřez násypníku (údaje jsou edeny mm): a a 00mm 00mm 4 4 4 500 a a s 00 00 0000mm 00 00 40000mm 00 00 s 00 00 00 9 40000 9 4 4,9mm,m 4 0000 4 40000 4 40000 9 40000 0000 0000 9 400000 0000 9 4 0 % plechu při ýobě odpadne musíme ypočítat 0 % 0 % z :,,,,4m Ke zhotoení násypníku je zapotřebí přibližně,4 m plechu. a a 00 00 00mm 500 00 90000 00 s 9

Řešený příklad : Paidelný čtyřboký komolý jehlan má podstané hany o délce 4 m a m. ýška jehlanu je m. ypočtěte objem jehlanu, kteý daný komolý jehlan doplňuje na úplný paidelný čtyřboký jehlan. a a 4m m m? K / R L / a počítáme objem honího malého jehlanu K a L TL, 5m / TLL : tg,5 / 58 RL / : / RL 0, 5m tg 58 R? R / RL R R,5 0,5 / 0,5,5 R m Objem paidelného čtyřbokého jehlanu: p a R m 9 Objem jehlanu, kteý daný komolý jehlan doplňuje na úplný paidelný čtyřboký jehlan, je m. 9

PRACONÍ LIT Příklad ypočtěte, kolik m uhlí se ejde do násypného koše, kteý má ta přeáceného komolého jehlanu, je-li stana čtecoého dna 70 a stana honího čtecoého otou je dm. Hloubka koše je, m. Příklad Jáma má ta paidelného čtyřbokého komolého jehlanu. Hany podsta mají délku 4 m a 0 m. Boční stěny síají s menší podstaou úhel o elikosti 5. Učete, kolik m zeminy bylo ykopáno při hloubení jámy. Příklad Betonoý podstaec tau paidelného čtyřbokého komolého jehlanu má ýšku, podstay han mají délky,4 dm a, dm. ypočítejte poch tohoto podstace. 4

PORCH A OBJEM KOMOLÉHO ROTAČNÍHO KUŽELE Roina, kteá je onoběžná s oinou podstay, ozděluje otační kužel na dě tělesa (iz ob.): otační kužel komolý otační kužel ýška kužele s stana kužele, poloměy podsta Plášť otačního komolého kužele: s pl Poch komolého otačního kužele Objem komolého otačního kužele p p s pl 5

Řešený příklad : Objem komolého otačního kužele je 504 m, ýška m a pomě poloměů podsta 5:. ypočtěte poloměy podsta kužele. 504m m 5?? 5x x 5x 5,75 8,75 x,75,5,088 x,75 504 5x 0x 504 4 9x x x 504 4 9. 4x Řešený příklad 4: Z plechu potřebujeme zhotoit oteřenou nádobu tau komolého otačního kužele, jehož stana je 8. Půmě honí části nádoby má být 0, půmě dna 8. Učete, kolik plechu budeme potřeboat, počítáme-li s odpadem 5 %. s 8 d d 0 8 5% odpad? 9,7 5 9 4 8 s,7. %,7 80,589, 00 %,7 5% 80,58 Celkem budeme potřeboat 9, plechu.

PRACONÍ LIT Příklad 4 Objem komolého otačního kužele je m, poloměy podsta měří 8 dm a 4 dm. ypočtěte jeho ýšku. Příklad 5 Učete ýšku kužele, je-li jeho poch 797 m a půměy podsta jsou 5 m a 4 m. Příklad ypočítejte, jakou hmotnost má stojní součást e tau dutého komolého kužele o ýšce,4, měří-li dolní půměy,4 mm a 4 mm a honí půměy,4 mm a,4 mm. Hustota použitého mateiálu je 8000 kg/m. 7

PORCH A OBJEM KOULE A JEJÍCH ČÁTÍ Koule se středem a poloměem : je množina šech bodů postou, jejichž zdálenost od středu je menší nebo ona poloměu Kuloá plocha se středem a poloměem : je množina šech bodů postou, jejichž zdálenost od středu je ona poloměu Objem koule: Poch koule: 4 4 Řešený příklad 5: ypočítejte objem a poch Země, jestliže budeme uažoat, že má ta koule. Obod Země je 40 000 km. o 40000km?? o o 40000,km 4 4,,080 km 8

Řešený příklad : Mosazná koule má nější půmě, tloušťka její stěny je mm. Učete hmotnost koule, je-li hustota mosazi 8500 kg/m. d d mm 4mm 0,4, 8500kg/ m m? 5,8 4 4 904,78 4 4 5,8 87,8 904,78 87,8 87,5 m m 0,008587,50 m 0,7475kg m 74,8 g Hmotnost mosazné koule je 74,8 gamů. 9

PRACONÍ LIT Příklad 7 Dutá koule má objem 4. Učete její nitřní polomě, je-li tloušťka stěny koule. Příklad 8 Činka je složená ze dou koulí o půměu a příčky tau álce o půměu 5 mm a ýšce. Učete hmotnost činky, je-li zhotoena z mateiálu o hustotě 800 kg/m. Příklad 9 Kouli je epsána kychle, kteá má hanu o délce. ypočtěte polomě koule. 0

Kuloá úseč, kuloý chlík: Kuloá úseč: je půnik koule a polopostou haniční oina tohoto polopostou potíná kouli kuhu o poloměu ρ tento kuh je podstaou úseče Kuloý chlík: je půnik koule a polopostou haniční oina tohoto polopostou potíná kuloou plochu kužnici o poloměu ρ na ob. je m zdálenost haniční oiny od středu m ρ m m m Objem kuloé úseče: ýška úseče ρ polomě podstay úseče Poch kuloého chlíku: ýška chlíku polomě příslušné koule

Řešený příklad 7: ypočítejte objem kuloé úseče a poch kuloého chlíku, je-li, 8.?? 8 70,5 8 8 m m,5 00 4 8 8 m m m 4, 8,5

Kuloá sta, kuloý pás: Kuloá sta: je půnik koule s stou, kteá je učena děma onoběžnými oinami ρ, ρ zdálenosti těchto onoběžných oin od středu kužnice jsou menší než polomě kužnice zdálenost těchto onoběžných oin je ýška kuloé sty Kuloý pás: je půnik kuloé sty s příslušnou kuloou plochou, poloměy podsta ýška kuloé sty polomě příslušné koule Objem kuloé sty: Poch kuloého pásu:

Řešený příklad 8: ypočítejte objem kuloé sty, jsou-li poloměy podsta, a 0 a polomě koule je., 0?. ρ ρ. 4 0,4, 4,4,,, 0 9, 4

5 Řešený příklad 9: ypočtěte objem kuloé sty, kteá zbude z polokoule po odříznutí úseče o ýšce. ýška polokoule je 0.? 0 / 7 0 / 5 49 00 840 50 7 49 00 5 7

PRACONÍ LIT 4 Příklad 0 ypočítejte objem kuloé úseče a poch kuloého chlíku, je-li 5, 4. Příklad ypočítejte objem kuloé sty, jsou-li poloměy podsta 7 a 5 a ýška sty měří. Příklad Kuloá sta znikne z polokoule o poloměu 5 odříznutím úseče, jejíž ýška je,5. ypočítejte objem této kuloé sty.

Kuloá ýseč: je sjednocení šech úseček X je střed koule; X je bod daného kuloého chlíku o ýšce, jejíž elikost je menší než polomě koule je polomě koule Objem kuloé ýseče: Poch kuloé ýseče: Řešený příklad 0: Částí koule o poloměu 0 je kuloá ýseč, jejíž osoý řez má e středu koule úhel o elikosti 0. ypočítejte poch a objem ýseče. 0 0?? m m 00 75 m 5 m 5 0 5 5 sin sin 0 0 sin 0 0 sin 0 8, 0 5 8, 0 58, 00 5 047, 7

PRACONÍ LIT 5 Příklad ýška kuloé ýseče je, polomě příslušné koule je 5. ypočítejte objem kuloé ýseče. Příklad 4 ypočtěte poch kuloé úseče, je-li její objem 4,4 a ýška měří. Příklad 5 ypočtěte objem kuloé úseče, je-li polomě její podstay 0 a elikost příslušného středoého úhlu je 0. Příklad ypočtěte objem kuloé úseče, je-li polomě příslušné koule a elikost příslušného středoého úhlu je 90. 8

eznam použité liteatuy a intenetoých zdojů ýukoé mateiály a někteé úlohy a cičení jsou autosky ytořeny po učební mateiál. E. POMYKALOÁ: Matematika po gymnázia teeometie. Pometheus 00 O. ODÁRKO, J. ŘEPOÁ: Matematika po OŠ a studijní oboy OU,. část. Pometheus 009 M. HUDCOÁ, L. KUBIČÍKOÁ: bíka úloh z matematiky po střední odboné školy, střední odboná učiliště a nástaboé studium. Pometheus 00 P. ČERMÁK, P. ČERINKOÁ: Odmatuuj z matematiky. Didaktis 007 F. JIRÁEK, K. BRANIŠ,. HORÁK, M. ACEK: bíka úloh z matematiky po OŠ a studijní oboy OU. část. PN Paha 98 9