Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Podobné dokumenty
Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Integrální počet. Substituce v určitém integrálu VY_32_INOVACE_M0311

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Integrální počet VY_32_INOVACE_M0307. Matematika

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Analytická geometrie. Hyperbola VY_32_INOVACE_M0119.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Diferenciální počet VY_32_INOVACE_M0216.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Integrální počet VY_32_INOVACE_M0308. Matematika

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Diferenciální počet VY_32_INOVACE_M0217.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Ohmův zákon I VY_32_INOVACE_F0204. Fyzika

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Výkon střídavého proudu I VY_32_INOVACE_F0217.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Změny skupenství látek - tání, tuhnutí VY_32_INOVACE_F0114.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Ohmův zákon II VY_32_INOVACE_F0205. Fyzika

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Výpočty v elektrických obvodech VY_32_INOVACE_F0208.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Kondenzátor, kapacita VY_32_INOVACE_F0213. Fyzika

Rovnice a nerovnice v podílovém tvaru

Zimní semestr akademického roku 2014/ prosince 2014

Matematika I. dvouletý volitelný předmět

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Zvukové jevy II VY_32_INOVACE_F0120. Fyzika

Zvyšování kvality výuky technických oborů

KRUŽNICE, KRUH, KULOVÁ PLOCHA, KOULE

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Transformátory transformace proudu VY_32_INOVACE_F0220.

CZ.1.07/1.5.00/

Petr Hasil. Prvákoviny c Petr Hasil (MUNI) Úvod do infinitezimálního počtu Prvákoviny / 57

FYZIKA Mechanika tuhých těles

Digitální učební materiál

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SINOVÁ A KOSINOVÁ VĚTA VZORCE PRO OBSAH TROJÚHELNÍKU

LOKÁLNÍ A GLOBÁLNÍ EXTRÉMY FUNKCÍ A JEJICH UŽITÍ

CZ.1.07/1.5.00/

GONIOMETRICKÉ FUNKCE

Digitální učební materiál

Projekt ŠABLONY NA GVM registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ III-2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

UŽITÍ GONIOMETRICKÝCH VZORCŮ

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Projekt ŠABLONY NA GVM Gymnázium Velké Meziříčí registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

PYTHAGOROVA VĚTA, EUKLIDOVY VĚTY

CZ.1.07/1.5.00/ CZ.1.07/1.5.00/ Zvyšování vzdělanosti pomocí e-prostoru OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Matematika I A ukázkový test 1 pro 2011/2012. x + y + 3z = 1 (2a 1)x + (a + 1)y + z = 1 a

Rovnice v oboru komplexních čísel

GEOMETRICKÉ POSLOUPNOSTI

Copyright 2013 Martin Kaňka;

Projekt ŠABLONY NA GVM Gymnázium Velké Meziříčí registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

ANALYTICKÁ GEOMETRIE ELIPSY

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Systematizace a prohloubení učiva matematiky. Učebna s dataprojektorem, PC, grafický program, tabulkový procesor. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

JEVY NA ROZHRANÍ PEVNÉHO TĚLESA A KAPALINY

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Základní škola Blansko, Erbenova 13 IČO

PLANIMETRIE. Mgr. Zora Hauptová TROJÚHELNÍK VY_32_INOVACE_MA_1_04

6. a 7. března Úloha 1.1. Vypočtěte obsah obrazce ohraničeného parabolou y = 1 x 2 a osou x.

Název: Práce s parametrem (vybrané úlohy)

ANALYTICKÁ GEOMETRIE PARABOLY

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

Povrchy, objemy. Krychle = = = + =2 = 2 = 2 = 2 = 2 =( 2) + = ( 2) + = 2+ =3 = 3 = 3 = 3 = 3

Vyučovací předmět: CVIČENÍ Z MATEMATIKY. A. Charakteristika vyučovacího předmětu.

CZ.1.07/1.5.00/ CZ.1.07/1.5.00/ Zvyšování vzdělanosti pomocí e-prostoru OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Digitální učební materiál

Funkce. Lineární a kvadratické funkce s absolutní hodnotou. Mgr. Tomáš Pavlica, Ph.D. Digitální učební materiály, Gymnázium Uherské Hradiště

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Zvyšování kvality výuky technických oborů

FYZIKA Mechanika tekutin

ANALYTICKÁ GEOMETRIE HYPERBOLY

CZ 1.07/1.1.32/

Digitální učební materiál

Tematická oblast: Rovnice (VY_32_INOVACE_05_1)

11. cvičení z Matematické analýzy 2

Pracovní list slouží k procvičení látky o válci. Žáci si upevní učivo týkající se sítě, povrchu a objemu válce.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

R n výběr reprezentantů. Řekneme, že funkce f je Riemannovsky integrovatelná na

Digitální učební materiál

SHODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ

Funkce. Logaritmická funkce. Mgr. Tomáš Pavlica, Ph.D. Digitální učební materiály, Gymnázium Uherské Hradiště

ZÁKLADNÍ POJMY FINANČNÍ MATEMATIKY. Finanční matematika 1

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zobrazení, funkce, vlastnosti funkcí

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

Název: Tvorba obrázků pomocí grafického znázornění komplexních čísel

EXPONENCIÁLNÍ ROVNICE

Význam a výpočet derivace funkce a její užití

SEZNAM ANOTACÍ. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení sady DUM VY_32_INOVACE_IT2 Tematická oblast MS Excel 2007

ÚLOHY DIFERENCIÁLNÍHO A INTEGRÁLNÍHO POČTU S FYZIKÁLNÍM NÁMĚTEM

POŽADAVKY pro přijímací zkoušky z MATEMATIKY

26. listopadu a 10.prosince 2016

Transkript:

Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek pro výuku na gymnáziu III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Anotace Název tematické oblasti: Název učebního materiálu: Číslo učebního materiálu: Vyučovací předmět: Ročník: Autor: Integrální počet Objem rotačního tělesa VY_32_INOVACE_M0314 Matematika 4. ročník vyššího gymnázia Jaroslav Hajtmar Datum vytvoření: 6.2.2014 Datum ověření ve výuce: 5.3.2014 Druh učebního materiálu: Očekávaný výstup: Metodické poznámky: prezentace Student si dělá poznámky k probíranému tématu a průběžně řeší předkládané úlohy Materiál prezentace je určen jako osnova výkladu nového učiva resp. pro účely opakování

Objem rotačního tělesa Jaroslav Hajtmar 6.2.2014

Princip: Objem rotačního tělesa Rozřežeme těleso na plátky a ty pak nahradíme vepsanými nebo opsanými válečky. Aproximace objemu tělesa závisí na charakteru funkce a na počtu vepsaných či opsaných válečků. Postupně zjemňujeme dělení intervalu aproximace vepsanými válečky se zvětšuje, opsanými válečky se zmenšuje. Objem každého objemového elementu je kladné reálné číslo. Objemové elementy (kladná čísla jako v případě aproximace obsahů ploch) sečteme pomocí určitého integrálu.

Rozřežeme rotační těleso na plátky y y = f (x) O a P b x z

Objemový element

Objemový element: Váleček o poloměru podstavy f (ξ i ) a výšce Δx i Objem elementu je: ΔV i = π f 2 (ξ i ) Δx i Objem celého tělesa Přibližně roven součtu objemů jednotlivých plátků (válečků) tj: V n ΔV i = i=1 n π f 2 (ξ i ) Δx i i=1 Zjemňujme dělení Čím bude dělení intervalu jemnější, tím méně se bude součet objemů plátků lišit od objemu daného tělesa. Objem definujeme jako limitu tohoto součtu pro n, když zároveň všechny délky Δx i 0

Rotace křivočarého lichoběžníka kolem 𝒐𝒙 přímkami x = a, x = b a osou x. Rotací tohoto křivočarého otační těleso. Naším cílem bude vypočítat objem tohoto těl Obr. 3.3.1. Rotace křivočarého lichoběžníka

Objem rotačního tělesa Nechť je funkce f (x) spojitá a nezáporná na intervalu a, b. Pak rotační těleso, které vznikne rotací křivočarého lichoběžníka ohraničeného shora grafem funkce f (x), zleva přímkou x = a, zprava přímkou x = b a zdola osou o x, kolem osy o x, má objem: V = π b a f 2 (x) dx y y = f (x) O a P b x z

Odvození základních vzorců Úloha: Ověřte základní vzorec pro objem kužele s podstavou o poloměru r a výškou v. Návod: Umístěte do souřadné soustavy vhodně přímku, jejíž rotací kolem osy o x na jistém intervalu vznikne požadovaný kužel.

Úloha: Ověřte základní vzorec pro objem koule o poloměru r. Návod: Umístěte do souřadné soustavy vhodně kružnici, jejíž rotací kolem osy o x na jistém intervalu vznikne požadovaná koule.

Úloha: Vypočtěte objem tělesa, které vznikne rotací oblasti ohraničené křivkami y = x 2 a y = 2 x 2 kolem osy o x.

Odečtením objemů získáme požadované těleso 1 2 2 2 V = π ( 2 x ) dx - π ( x ) 1 1 1 2 dx

Výpočet objemu b b 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 V= π f ( xdx ) π g ( xdx ) = π (2 x ) dx π ( x ) dx= π (2 x ) ( x ) dx = a a 1 1 1 1 1 1 1 2 4 4 2 2 2 = π (4 4 x + x ) x dx = π (4 4 x ) dx = 4 π (1 x ) dx = 8 π (1 x ) dx = 1 1 1 3 1 x 1 16 = 8π x = 8π 1 = π 3 3. 3 0 0

Použité materiály a zdroje Petáková, RNDr. Jindra. Matematika: Příprava k maturitě a k přijímacím zkouškám na vysoké školy. Dotisk 1.vydání. Praha: Prometheus, 2003. 303 s. ISBN 8071960993. Hošková Š., Kuben J., Račková P., Integrální počet funkcí jedné proměnné [online]. 2013 [cit. 2013-04-15]. File: ip.pdf. Dostupný z WWW: <http://homel.vsb.cz/~s1a64/cd /pdf/print/ip.pdf>. Tomica, R. Cvičení z matematiky I. Brno: VAAZ, 1974. Kreml P., Vlček J., Volný P., Krček J., Poláček J., Matematika II [online]. 2013 [cit. 2013-04-15]. Dostupné z WWW: <http://homen.vsb.cz/~kre40/esfmat2/> Archiv autora