Přirozená čísla. Přirozená čísla jsou množinou čísel, která udává počet počítaných objektů

Podobné dokumenty
Prvočísla a čísla složená

Celá čísla. Celá čísla jsou množinou čísel, kterou tvoří všechna čísla přirozená, čísla k nim opačná a číslo nula.

Racionální čísla. Množinu racionálních čísel značíme Q. Zlomky můžeme při počítání s nimi:

Reálná čísla. Sjednocením množiny racionálních a iracionálních čísel vzniká množina

MATA Př 3. Číselné soustavy. Desítková soustava (dekadická) základ 10, číslice 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

1.5.7 Znaky dělitelnosti

NESTANDARDNÍ APLIKAČNÍ ÚLOHY A PROBLÉMY

CVIČNÝ TEST 49. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

Algoritmy I. Číselné soustavy přečíst!!! ALGI 2018/19

Číselné soustavy. Jedná se o způsob reprezentace čísel.

Téma 1: Numerické výpočty (číselné množiny, druhy čísel, absolutní hodnota, zaokrouhlování, dělitelnost čísel, společný násobek a dělitel čísel)

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti žáků základní

ČÍSELNÉ SOUSTAVY PŘEVODY

CVIČNÝ TEST 15. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

DRUHÁ MOCNINA A ODMOCNINA. Irena Sytařová

Mocniny. Nyní si ukážeme jak je to s umocňováním záporných čísel.

Exponenciální funkce. Exponenciální funkcí o základu a se nazývá funkce, která je daná rovnicí. Číslo a je kladné číslo, různé od jedničky a xεr.

Kód trezoru 1 je liché číslo.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

1.5.2 Číselné soustavy II

Matematická olympiáda ročník (1998/1999) Komentáře k úlohám druhého kola pro kategorie Z5 až Z7. Zadání úloh Z5 II 1

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

1.3. Číselné množiny. Cíle. Průvodce studiem. Výklad

Moravské gymnázium Brno s.r.o.

Kombinatorika. Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na

2.2 VYJADŘOVÁNÍ VELKÝCH ČÍSEL, POČÍTÁNÍ: NEPOZIČNÍ ČÍSELNÁ SOUSTAVA

2. Elementární kombinatorika

Dělitelnost čísel, nejmenší společný násobek, největší společný dělitel

CVIČNÝ TEST 39. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 11 IV. Záznamový list 13

ARITMETICKÉ OPERACE V BINÁRNÍ SOUSTAVĚ

Cykly a pole

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

SOUBOR OTÁZEK. -Finále- 8. ročník

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Dušan Astaloš. samostatná práce, případně skupinová práce. pochopení znaků vztahů mezi čísly

7 = 3 = = Učivo Vysvětlení Př. + pozn. Zlomek = vyjádření části celku 3 část snědla jsem 3 kousky

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Dušan Astaloš. samostatná práce, případně skupinová práce. znaky dělitelnosti

Dělitelnost šesti

Struktura a architektura počítačů (BI-SAP) 5

Digitální učební materiál

Moravské gymnázium Brno s.r.o.

CVIČNÝ TEST 1. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 21 IV. Záznamový list 23

3. Celá čísla Vymezení pojmu celé číslo Zobrazení celého čísla na číselné ose

1. Opakování učiva 6. ročníku

ARITMETIKA - TERCIE INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Číselné soustavy a převody mezi nimi

Variace, permutace, kombinace, faktoriál, kombinační čísla 1. Vypočítejte:

4/ ÚLOHY. 4.1/ Počítáme s čísly / Hříčky s čísly

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY DUBNA 2017

Logaritmus. Logaritmus kladného čísla o základu kladném a různém od 1 je exponent, kterým. umocníme základ a, abychom dostali číslo.

Matematická funkce. Kartézský součin. Zobrazení. Uspořádanou dvojici prvků x, y označujeme [x, y] Uspořádané dvojice jsou si rovny, pokud platí:

Y36SAP. Osnova. Číselné soustavy a kódy, převody, aritmetické operace Y36SAP Poziční číselné soustavy a převody.

MATEMATIKA 5 M5PZD15C0T01 DIDAKTICKÝ TEST. Jméno a příjmení

Instrukce: Jednotlivé části nejdou přesně po sobě, jak jsme se učili, je to shrnutí.

VY_32_INOVACE_CTE_2.MA_04_Aritmetické operace v binární soustavě Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Ing.

ZLOMKY A RACIONÁLNÍ ČÍSLA. Pojem zlomku. Zlomek zápis části celku. a b. a je část, b je celek, zlomková čára

Pokud není uvedeno jinak, uvedený materiál je z vlastních zdrojů autora

DĚLITEL A NÁSOBEK DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_TR_01-20_MA-6. autor Hana Trundová. vzdělávací oblast MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE

Pokud není řečeno jinak, pro zápis čísel používáme desítkovou soustavu. V celé sérii jsou proměnné

kombinatorika září, 2015 Kombinatorika Opakovací kurz 2015 Radka Hájková

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Matematika Vyučující: Mgr. Marta Klimecká Týdenní dotace hodin: 5 hodin Ročník: třetí

Variace. Mocniny a odmocniny

Základní jednotky používané ve výpočetní technice

MATEMATIKA. v úpravě pro neslyšící MAMZD19C0T01 DIDAKTICKÝ TEST SP-3-T SP-3-T-A

MATEMATIKA. Projekt byl podpořen z Evropského sociálního fondu. Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

1. Opakování a rozšíření učiva z ročníku

Lineární rovnice. Rovnice o jedné neznámé. Rovnice o jedné neznámé x je zápis ve tvaru L(x) = P(x), kde obě strany tvoří výrazy s jednou neznámou x.

( ) Jako základ mocnin nemusíme používat jen 10. Pokud není jasné, že číslo je uvedeno v desítkové soustavě, píšeme jej takto: ( ) 10

1.5.1 Číselné soustavy

IB112 Základy matematiky

Jednoduché cykly

ČÍSELNÉ SOUSTAVY. Číselnou soustavu, která pro reprezentaci čísel využívá pouze dvou číslic, nazýváme soustavou dvojkovou nebo binární.

Úvod do teorie měření. Eva Hejnová

Booklet soutěže družstev

Poznámka: Násobení je možné vyložit jako zkrácený zápis pro součet více sčítanců. Například:

Kombinatorika. 1. Variace. 2. Permutace. 3. Kombinace. Název: I 1 9:11 (1 z 24)

Napsali: Mgr. Michaela Jedličková; RNDr. Peter Krupka, Ph.D.; RNDr. Jana Nechvátalová Recenzenti:

Nápovědy k numerickému myšlení TSP MU

Kombinatorika, základní kombinatorická pravidla, pravidlo součtu, pravidlo součinu

Funkce. Definiční obor a obor hodnot

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Úvod do teorie měření. Eva Hejnová

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět MATEMATIKA 1. OBDOBÍ Oblast:

( ) Slovní úlohy vedoucí na soustavy rovnic I. Předpoklady:

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Dělitelnost Rozklad na součin prvočísel. Dušan Astaloš

0,2 0,20 0, Desetinná čísla II. Předpoklady:

1. 1 P Ř I R O Z E N Á Č Í S L A

Při určování počtu výběrů skupin daných vlastností velmi často používáme vztahy, ve kterých figuruje číslo zvané faktoriál.

POSLOUPNOSTI A ŘADY INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

2. Dělitelnost přirozených čísel

ARITMETIKA - PRIMA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Úvod do teorie dělitelnosti

MATEMATIKA. základní úroveň obtížnosti DIDAKTICKÝ TEST MAGZD10C0T01. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn! Didaktický test obsahuje 20 úloh.

I. kolo kategorie Z7

POSLOUPNOSTI A ŘADY INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

1. Základní pojmy a číselné soustavy

VARIACE BEZ OPAKOVÁNÍ

CVIČNÝ TEST 36. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Matematický KLOKAN kategorie Kadet

Transkript:

Přirozená čísla Přirozená čísla jsou množinou čísel, která udává počet počítaných objektů ( osob, zvířat, věcí). Číslo 0 mezi přirozená čísla nepatří. Množinu přirozených čísel označujeme N N = {1, 2, 3, 4, 5, } Vlastností této množiny je, že s každým prvkem obsahuje i prvek o 1 větší. Množinu přirozených čísel lze znázornit jako body na číselné ose. 1 2 3 4 5 6 7 K zápisu čísel používáme číslice cifry: Arabské číslice: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Čísla pomocí nich zapisujeme v poziční číselné soustavě, nejčastěji desítkové. Římské číslice: I V X L C D M 1 5 10 50 100 500 1000 Čísla pomocí nich zapisujeme v nepoziční soustavě, hodnota čísla závisí na umístění číslice vzhledem k okolním. Např. Rok vzniku ČR 1993 = MCMXCIII

Zápis čísel v desítkové soustavě Rozvinutý zápis Každé přirozené číslo a lze jednoznačně zapsat ve tvaru: a = a n 10 n + a n 1 10 n 1 + + a 1 10 1 + a 0 Zkrácený zápis Zápis ve tvaru a n a n 1 a 1 a 0 je zkrácený (dekadický) zápis. Např. 1993 = 1 10 3 + 9 10 2 + 9 10 1 + 3 Příklady k procvičení PS 6 8 1. Uveďte příklad: a) přirozeného trojciferného čísla s různými ciframi b) čísla, které není přirozené c) čísla zapsaného římskými číslicemi d) tří různých dvojciferných čísel zapsaných pomocí lichých číslic 2. Vyberte a zakroužkujte přirozená čísla: a) 1 b) 3 c) 0 d) MCMLXXXVII e) 22 7 f) 1,25 g)2 1 5 h)2 10 3 + 8 10 2 + 9 10 1 + 2

3. Vyberte římské číslice a přiřaďte k nim zápis pomocí arabských číslic L X A C I B D E V M 4. Přiřaďte k sobě pojmy, které spolu souvisí A) poziční soustava 1) neexistuje znak pro nulu B) desítková soustava 2) v zápisu čísla záleží na umístění číslic C) římské číslice 3) {1, 2, 3, } D) množina přirozených č. 4) používá číslice 0-9 5. Rozhodněte, která z následujících tvrzení jsou pravdivá a) Žádné přirozené číslo není menší než 1. b) Číslo a číslice jsou dva různé názvy, ale znamenají totéž. c) Každé číslo je přirozené. d) Existuje nejmenší přirozené číslo. 6. Zapište následující čísla rozvinutým desítkovým zápisem a) 91 562 b) 24 806 c) 102 938 d) 2 856 932

7. Přepište čísla z rozvinutého desítkového zápisu do zkráceného zápisu a) 8 10 3 + 5 10 2 + 2 10 1 + 1 = b) 10 3 + 2 10 2 + 10 1 + 4 = c) 4 10 12 + 3 10 9 + 9 10 7 + 2 10 4 = d) 10 4 + 2 10 2 + 1 10 1 + 1 = 8. Přiřaďte správně zkrácený zápis k rozvinutému zápisu: A) 10 4 + 0 10 2 + 2 10 1 + 1 1) 1 201 B) 10 4 + 2 10 3 + 1 2) 10 021 C) 10 3 + 2 10 2 + 0 10 1 + 1 3) 12 001 D) 10 4 + 2 10 2 + 10 1 + 1 4) 10 211 9. Najděte přirozená čísla tak, aby splňovala zadané podmínky: a) Čtyři různá čtyřciferná čísla, která mají na místě stovek číslici 3 a jejichž ciferný součet je 8: b) Čtyři různá pěticiferná čísla, která mají ciferný součet menší než 16 a v jejichž zápisu se žádná z cifer nesmí opakovat: c) Dvě různá trojciferná čísla zapsaná různými číslicemi, která mají stejný ciferný součet: d) Dvě různá trojciferná čísla, ve kterých se cifra na místě stovek a jednotek liší o 2: e) Všechna trojciferná čísla, jejichž ciferný součet je tři a žádná z cifer se nesmí opakovat:

f) Všechna trojciferná čísla, jejichž ciferný součet je 25 a žádná z cifer se nesmí opakovat: g) Všechna dvojciferná čísla, jejichž ciferný součet je větší než 15: h) Všechna trojciferná čísla, jejichž ciferný součet je menší než 3: 10. Zapište pomocí římských číslic následující čísla: a) 59 = b) 753 = c) 324 = d) 3 078 = 11. Zapište čísla v desítkové soustavě: a) CCXCVII = b) MCDXCII = c) MCDXV = d) MCMXVIII = 12. Když libovolné číslo vynásobíme deseti, jeho ciferný součet: a) se zvýší o 10 b) se zvýší o1 c) se nezmění d) se zvýší 10 krát 13. Vyberte, který zápis pomocí římských číslic nemůže existovat. a) MXC b) XL c) CVI d) LIL

14. Z čísel 921, 1010, 3 940, 1A6, 583, FF0 vyberte čísla, která: a) Určitě nejsou zapsaná v desítkové soustavě b) Můžou být zapsána v desítkové soustavě 15. Pěticiferné číslo x má tuto vlastnost: Když za něj připíšeme číslici 1, bude vzniklé šesticiferné číslo rovno trojnásobku čísla, které vznikne připsáním číslice 1 před číslo x. Najděte číslo x. 16. Dvojciferné číslo x má tuto vlastnost: Když za něj připíšeme číslici 5, bude, bude vzniklé trojciferné číslo o 140 větší než číslo x. Najděte x. 17. Když za dvojciferné číslo zapíšeme číslici 0, bude vzniklé trojciferné číslo rovno dvojnásobku čísla, které vznikne připsáním číslice 1 před původní číslo. Najděte dvojciferné číslo, které splňuje tuto vlastnost.

Příklady k domácí přípravě 1. Zapište přirozená čísla rozvinutým zápisem v desítkové soustavě: 203 = 1034 = 50 238 = 2. Zapište přirozená čísla zkráceným zápisem v desítkové soustavě: 5 10 2 + 8 10 1 + 2 = 10 4 + 3 10 2 + 9 = 4 10 6 + 3 10 4 + 5 10 3 + 10 2 = 3. Čísla zapište pomocí římských číslic: 66 = 439 = 2014 = 4. Čísla zapište pomocí arabských číslic: XLVII = CLXXIII = MCMLXVIII = 5. Zapište následující přirozená čísla: a) největší trojciferné sudé číslo b) nejmenší čtyřciferné číslo s ciferným součtem 10 c) nejmenší pěticiferné liché číslo